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外出考察學習心得體會

時間：2024-09-02 20:37:52 心得體會

外出考察學習心得體會(15篇)

　　我們在一些事情上受到啟發后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的外出考察學習心得體會，希望對大家有所幫助。

外出考察學習心得體會(15篇)

外出考察學習心得體會1

　　本次xx之行的最大體會是我的教育理念要從根上轉變。剝掉浮夸的外衣，尋求本真的語文教學。老子的“道法自然”“和而不同”在此次學習中深度體現，尊重人的自然成長。我們的語文教學不是僅僅體現在一堂課，一張試卷，而是要在語文學習中使我們的學生能夠具備適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力，如社會責任、人文底蘊、科學精神、審美情趣，還有健康的身心，學會學習的能力，實踐創新的能力等等。

　　如今教育教學中最流行的莫過于核心素養了，如果哪個學校不提核心素養，那么它好像就不是一所合格的學校?？墒呛诵乃仞B到底是什么呢？一個學校的核心素養又是依據什么制定出來的呢？聽了清華附小的王峰老師的報告，我了解到清華附小的核心素養表現在六大方面：身心健康（心理健康、身體健康、完整人格）、善于學習、審美情趣、學會改變和天下情懷。他們核心素養的提出，首先依據的百年老校的教育發展史；其次是學校文化與國家教育方針；最后是未來世界教育改革的發展趨勢。他們立志要為孩子們聰慧與高尚的人生奠定基礎。

　　學習了他們，可以清楚地認識到一個學校核心素養的制定應該首先遵循國家的教育方針。然后再結合區域特點和學校自身的特點，學生的學情等具體的最符合自身特點來考慮。比如咱們棗莊特有的地域文化（儒家文化，墨子文化，魯班文化這一點也正切合了“用工具撬動學生學習的變革”。）我們學校的“愛與責任”核心辦學理念（可以從校名”文化”兩個字入手，它包括物質文化、制度文化和心理文化三個方面。）如果制定了學校核心理念，它就能為我們老師教學指引了方向，讓我們每一位一線老師在平時教學中有個終極目標，經過六年的學習，我要使我的孩子們成為一個什么樣的人。

　　理念的東西提出來，如何把它們實施出來呢？這是一個很實際的問題，也是一個最難操作的問題。所幸的是，我們學校自06年以后就出臺了一系列的教學改革措施。如最開始的語文快樂限時作文，到現在我們語文“1+X+Y”教學模式，都為實現學校最終的核心素養開辟了道路。值得一提的是，無論怎么改，基礎一定要抓牢。也就是說要時刻把《課標》和教材裝在心中。再結合各學段學生的認知特點，采用多種形式，扎實有效的進行教育教學工作。

　　核心素養的提出我們也不難看出，最后的落腳點都是到人，我們最終要把我們的孩子教育成具有完整人格的人。這就需要考慮學科之間的整合，而不是各個學科之間互不聯系、單打獨斗。學科間的整合大致分為三種：一是學科內滲透式整合。這是在語文學科中充分挖掘各冊教材、各個版本教材之間的邏輯關聯，讓它們彼此之間互相補充與服務。這就要求我們語文老師要深入文本熟知各冊教材，甚至各版本教材，取長補短為發展學生語文素養做成一個手頭依據。二是學科間融合式整合。這要首先考慮在學科屬性相通，學習規律及學習方式相融的情況下將不同學科的概念、內容、活動等整合，使學生達成核心素養。這點的實施有點麻煩，并不是簡單的語文中有數學，語文中有思品這樣的就是學科間的整合了。這需要學校要根據自己的特點及制定出的學校核心素養教學理念，先制定出一系列的校本教材。這就要說說第三種整合，就是超學科消弭式整合。消弭式整合說白了就是淡化各學科之間的界限，讓學生的學習與社會生活、實踐打通，在實際生活的情境下提升兒童發現問題、解決問題的能力。

　　如清華附小的四大課程系列：體育健康課程、全學科主題閱讀課程、應用出新類課程（這個課程鼓勵孩子發現問題、提出問題、解決問題、繼續發現問題的能力。）種子課程（這一課程主要面對特長，面向特需，比如班里比較另類的孩子，在某一方面需要特別關注的孩子。）不難看出清華附小這四大課程體系都是為了他們的'核心素養服務的。相信他們的孩子經過六年的系統學習，一定會成為一個身心健康、善于學習、具有審美雅趣、能不斷改變自己、裝著天下情懷的人。

　　還有xx老師的“全課程”教學理念。他們將學校的語文課程抽出題干，就是聽說讀寫。每個教學任務成一個系統，也就是一個大主題。最終培養出一個完整的人，這個人之所以完整要從人格、體育、藝術、智育這四大方面來展現。小學六年，每個年級都有自己的體系課程。沒有具體的學科概念，但是各種能力又自然得到教育。因為他們基于他們的學校育人核心素養把要學的知識訓練點以多種形式融在一起。比如他們的“讀”的教育：每個學段的讀書要求都有不同。一年級要讀五百本繪本，形式是老師講，學生聽，學生讀，主要訓練聽的能力。二年級自由閱讀100本橋梁書，30本童話。三四年級每年1000萬字的自由閱讀量。而五六年級則是要深度閱讀。那么這么大的閱讀量到底如何能和我們平時教學不沖突呢？當然常老師現在的語文教學是他們學校的自主教材，而她在山東淄博時是把我們所教的這本書的教學知識點做了個清單，把知識點梳理出來成一個綱。那么空出的時間就是閱讀，在閱讀中解決語文能力問題。

　　尊重孩子的生長規律，把握各學段重點，是這次學習中每個專家所重點提出的。這也切合了開篇所講的“道法自然”尊重人的自然成長的一個重要表現。李衛東老師根據學段，把語文教學分為字詞句，段，篇三個層次。具體解釋就是，第一學段的訓練重點是組詞或句。要能讀懂句子，理解句子，就是理解詞語間的邏輯關系。落實到寫上就是能寫詞語或句子就可以了。到了第二學段就是段的訓練了，理解前后幾個自然段，總結段意，在此基礎上能初步把握內容大意。落實到寫上就是寫片段。到了第三學段的重點就是篇的訓練了。也就是說再理解詞語就得聯系全篇內容，由詞到句。準確把握課文主要內容，表達順序，思想感情，表達方法，也就是前面常麗華老師說的深度閱讀。而此學段的寫才是簡單的文、篇章的訓練，由第二學段中段的訓練，組段成篇，也就是教會學生如何構文。

　　在初步了解整個語文教學體系的基礎上，又聆聽了幾個具有代表性的老師語文專題教學。吉春亞老師的本真教學，xx老師的走進兒童詩，王文麗老師的讀整本書教學。都讓我感受到這些老師在熟讀《課標》和教材的基礎上，結合自己的自身特點確定語文主題教學，真正的享受語文教學，樂在其中。而現在的我們也要從他們身上得到啟示，從最基礎做起，堅韌踏實，一路走來。

外出考察學習心得體會2

　　20xx年9月13日，我受組織安排到重慶市扶貧辦參加為期6天的貧困村大學生“村官”培訓班課程。此次培訓主要針對重慶市貧困村的脫貧培訓。課程內容包括扶貧開發理論政策、加快推進整村脫貧連片開發工作任務與要求、貧困地區人力資源開發進程工作研究、統籌城鄉扶貧開發思考與探索、扶貧項目資金管理、農村專業生產合作組織建設和大學生“村官”的任務與要求等方面的內容。

　　前面五天主要是理論課程的學習。最后一天，市扶貧辦組織我們大學生“村官”到巴南區接龍鎮荷花村考察學習。接龍鎮荷花村位于巴南區東南部，全村總面積14。7平方公里，總人口3437人，擁有耕地面積7800畝，20xx年發展種植優質水稻3000畝。

　　一到荷花村，首先被村上干凈整潔的村容村貌所折服，然后被村民淳樸好客的風土人情所感染。

　　我們參觀的第一站是荷花村的葡萄園基地，葡萄園占地700畝，主要種植海拔800米高山的原生態葡萄，無農藥污染、色澤艷麗。葡萄園負責人盛情邀請我們品嘗特產巨玫瑰葡萄，大家品嘗后口中留有類似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口?！拔覀兊钠咸褕@集采摘、釣魚休閑為一體，是避暑圣地。”葡萄園負責人說。

　　第二站是參觀荷花村的土雞養殖基地。該養殖基地充分利用山地地勢，對土雞進行放養。而且一大特點是每個土雞都帶了特質的“眼鏡”。養殖基地的負責人說，這是為了防止公雞之間互相“斗毆”，那

　　樣會影響公雞的毛色與數量。

　　第三站是參觀荷花村的秋土豆。說到秋土豆本身并沒有什么特別之處，但是它的種植方法倒是非常特別，是把已經成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆蓋干稻草，村民說這樣再過一段時間，原先的土豆便會再接出更多的小土豆，而且種植方法簡便易行，深得村民推廣。

　　這次考察學習使我深有體會，在理論和實踐的結合下，我對農村廣闊的發展天地信心不已。荷花村從原來的貧困村靠政策和自身條件的'優勢因地制宜，發展成為如今的小康村。20xx年，荷花村已實現社會總產值3350萬元，20xx年全村社會總產值增加到3470萬元，村集體收入15萬元，村民20xx年人均年收入4350元到20xx年增加到5750，同比遞增1400元，比上年增長20％。同時，精神文明建設同步發展，治安秩序良好。

　　天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。荷花村的成功經驗使我如獲至寶，荷花村勤勞、善良、好客的風土人情也使我流連忘返。我一定會將此次培訓的所得、所悟、所感銘記于心，并結合青龍村的自身條件因地制宜。早日也把青龍村變成小康村。

外出考察學習心得體會3

　　通過學習借鑒外地大力開展社會主義新農村建設的成功經驗，使我深深的感受到當前我鎮社會主義新農村建設，必須在統一思想、宣傳發動、科學規劃、點面結合、加大投入上下功夫。

　　一、統一思想。一要充分認識現階段推進社會主義新農村建設的重大意義。建設社會主義新農村是黨中央的重大決策，是我國現代化進程中的重大歷史任務。其目標和要求是建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。從我鎮實際來說，建設社會主義新農村，不僅是落實科學發展觀的本質要求，也是構建和諧社會的內在反映；不僅是加快我鎮經濟發展的客觀需要，也是推進我鎮社會進步的必然選擇；不僅是當前的中心任務，也是今后的奮斗目標。因此，全鎮上下要深刻認識社會主義新農村建設的重要性和緊迫性。二要加強組織領導，明確責任，形成合力。新農村建設基礎在村，關鍵在鄉鎮。各鄉鎮主要負責人是本地新農村建設工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。要切實加強領導，進一步明確責任，落實好“縣里統籌，鄉鎮主抓、村組實施”的工作運行機制?？h要成立新農村建設工作領導小組，負責對新農村建設工作的指導、協調、督查和考核，抽調精干力量組成3—5個社會主義新農村建設駐村工作組。各鄉鎮也要成立相應的機構，盡快制定出具體實施方案，

　　重點加強對新農村建設的政策資金扶持，村莊規劃的編制和審核，主導產業、龍頭企業和合作經濟組織的培育發展以及農村剩余勞動力轉移的組織、協調和技能培訓工作。鄉鎮黨委、政府是新農村建設工作的直接組織者、實施者，要組織廣大干部深入村組，全面了解產業發展、村莊道路、住房結構、環境衛生、村容村貌、村民素質、制度管理和班子建設等情況，因地制宜，幫助村組科學編制規劃，制定具體工作方案，組織發動群眾，形成合力，開好頭起好步?？h直有關部門要相互配合，搞好服務。如規劃建設部門要搞好村莊規劃，并提供樓院設計圖紙供農民參考；交通、水利、水電、教育和衛生等部門要搞好農村通路、通水、通電以及學校和衛生室等基礎設施的規劃和建設。其他部門也要充分發揮職能作用，積極參與新農村建設。三要嚴格實行目標管理。每年年中抽查、年底考核驗收，獎優罰劣，并及時總結經驗，推廣典型。

　　二、宣傳發動。從我國農村改革的歷史經驗來看，建設新農村必須要堅持廣泛宣傳發動，調動農民建設新農村的`積極性和主動性，使農民成為新農村建設的主力軍。一要利用媒體宣傳發動。宣傳部門要把新農村建設工作列為新聞宣傳工作的重要內容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織實施，及時報道在建設新農村過程涌現出來的典型。報道要形成規模，產生影響。二要運用群眾喜聞樂見的形式宣傳發動。要充分運用標語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發資料等多種形式，大力宣傳新農村建設，做到家喻戶曉，人人皆知。三要結合黨員先進性教育活動宣傳發動。要組織機關干部下農村宣傳新農村建設，采取開座談會、夜訪農戶等形式，進村入戶宣講新農村建設。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農民開展直接受益的公共事業建設，激發和調動群眾參與新農村建設的積極性。

　　三、科學規劃。根據我鎮農村實際，我認為要堅持以下原則。一要堅持民族風格、傳承文化的原則。新農村建設要充分考慮當地的地質狀況等各種因素、氣候條件、資源特點，以及歷史、文化、因地制宜，科學制定規劃。二要堅持美化環境、設施配套的原則。在新農村規劃建設中，要實施村莊周邊的封山育林、植樹綠化，進行田邊、河邊、山邊、路邊的綠化，實現村莊道路硬化、街院凈化、環境美化。要堅持布局合理，設施綜合配套，下大力氣解決好道路、電力、通信、飲水排污以及衛生文化教育等配套設施。三要堅持因地制宜、分類指導原則。村莊建設在速度、規模、標準等方面要區別對待。經濟實力較強地區，村莊建設速度可快一些，力度可大一些。如采取舊村拆建、人口遷移、改造“空心村”、建設農業園區等進行村莊建設。相對邊遠的農村建設，由于村莊布局分散，則應當以提高經濟發展水平為基礎，在科學規劃的指導下逐步建設，重點發展潛力大的村落，使之成為中心村。自然條件極其惡劣的山村，則可采用退人還山或遷并等辦法進行。徹底改變過去農村“有新房無新村、有新村無新貌”的現象。四是點面結合。一是要突出重點產業建設。新農村建設的中

　　心任務和重中之重是發展生產，抓好重點產業建設，增加農民收入。要發展一批產業帶動能力強的農產品加工龍頭企業，完善農業產業利益聯結機制，培育一批農產品品牌，建立完善的農產品市場營銷體系。要與農村改水改廁改灶相結合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態農業模式。要大力發展農村合作經濟組織，提高農民生產的組織化程度。二是要突出重點基礎設施建設。要按照一村一策的要求，解決好農村“五通”問題，以及環境改善、醫療衛生和農田水利設施建設問題。當前特別是要結合農村環境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、戶與戶之間道路硬化。三是要重點抓好農民培訓。新農村建設，農民是主體，提高農民素質，必須搞好農民培訓。要制定科學培訓規劃，把農民培訓與農村勞動力轉移有機結合起來。要整合資源，扶貧、農業、科技、勞動以及職業技術學校等部門要整合農民培訓資源，加大對農民實用技術和務工技能的培訓力度，努力提高農民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發展能力。四是要重點加強村級班子建設和農村民主政治與鄉風文明建設。要加強以黨支部為核心的農村基層組織建設，基層黨支部要成為新農村建設的領導核心和帶頭人，同時要義不容辭地擔當起新農村建設的責任，為新農村建設提供組織保障。要加強農村基層民主建設，落實農民自治和村務公開，充分調動村民自力更生建設新農村的主動性和創造性。要推進農村鄉風文明建設，實施公民道德建設工程，開展創建生態文明和科技示范戶活動，提倡科學、文明、健康的生活方式，樹立文明和諧的農村新風尚。五是要突出重點區域。突出以省縣道及城鎮周圍經濟實力較強的村為重點，集中力量，整合資源，規劃建設一批具有較強示范作用的新農村示范點，以發揮其示范和輻射作用?？h鄉級領導都要聯系一個村作為新農村建設示范點，并積極向省里做好資金爭取工作，加大扶持力度，力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對基礎設施和主導產業的投入。要堅持各類涉農支農資金和項目的統籌安排、集中投放到新農村建設示范點上來。要設立新農村建設專項資金，進入預算，并確保逐年有一定比例增長。要圍繞農村基礎設施建設、發展優勢產業和重點產品，抓好項目的論證、立項、申報、建設和儲備工作，切實加大農業爭資上項的力度，爭取上級增加投入。二要加大對構建農村金融體系的投入。進一步拓寬支農資金渠道，解決農民貸款難的問題，幫助農民進入市場。三要爭取社會資金的籌集，爭取社會各界人士的捐助，爭取企業家、個人捐款捐物參與社會主義新農村建設。四要加大對農村社會保障制度建設的投入。進一步完善農村“五保戶”供養、特困戶生活救助、災民補助、養老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助范圍。同時，積極探索建立農村最低生活保障制度。

外出考察學習心得體會4

　　為加快推進特色小鎮、秀美鄉村、道路交通、生態環境建設，根據鎮黨委、政府的安排，我們外出到，，，等縣市考察學習他們的成功經驗和做法。通過三天的考察學習，這些地方創新的做法、開闊的思路、完善的措施、科學的政策給我留下了深刻印象，給予了我極大的啟發與震撼，使我開闊了眼界，觸動了思想，感受到了外面的發展速度，看到了的差距！

　　一考察學習之地的特點

　　市新建區鎮，區鎮、鎮，縣鎮等特色小鎮，均已初具規模，處處有特色，個個有亮點，且輻射帶動性強，均走在了全省前列。主要呈現出以下幾個特點：

　　1、理念創新，規劃超前。這幾個小鎮的規劃都體現了“小空間大聚集，小平臺大產業、小載體大創新”的設計理念，在編制規劃時首先聘請國內知名設計機構，充分結合當地特色產業，既展現出各自獨特的風貌，又發揮了當地特色產業功能。

　　2、形式多樣，快速推進。這幾個小鎮雖然建設模式不同，但是建設速度都很驚人。如區的鎮、鎮是鎮政府出資建設小鎮區域內的基礎配套、公共配套等服務性設施，社會資本投資建設經營性設施；兩個特色小鎮僅用了一年的時間就建設完成。新建區的鎮，由社會資本出資負責現代農業生態園區的投資、建設、管理、運營等工作，為該鎮景上添花。

　　3、政策優惠，招賢納士。用優惠的政策吸引企業和人才的入駐是這幾個特色小鎮最突出的特點。區的鎮通過形式多樣的招商方式，吸引了大商、優商入駐。如政府將步行街臨街店面全部長期租賃后，按政府的布局和要求無償提供給客商使用，打造特色步行街，大大提升了小鎮品位。

　　4、產游融合，注重生態。這幾個小鎮在做好產業升級和配置時，依托各自周邊的環境做好生態保護。依托各自深厚的文化底蘊，對原有的古建筑、歷史傳說、名人故居等進行改造、充實，最大程度地保留了歷史遺存和自然生態，做到了生態保護和群眾增收“雙贏”。

　　5、狠抓環保，回歸自然。這次所到之處，處處干凈整潔，處處如詩如畫，人人都仿佛居住在森林公園，美不勝收，恬靜愜意至極。這歸功于他們對環境保護的意識，歸功于他們對環境保護的常抓不懈，歸功于他們對環境保護的科學管理。如縣提出的“三多三少”良策，即多一點自然，少一點現代。多一點綠化，少一點硬化。多一點鄉愁少一點做作。很好地詮釋了人與自然和諧相處的理念。

　　二考察學習心得

　　幾個特色小鎮建設，從概念提出到全面展開所用時間都不長，但取得的成效卻很顯著。這些小鎮的成功創建，關鍵在于他們摒棄行政化的思維定勢、傳統路徑依賴和體制束縛，用改革與創新的精神推進規劃、建設和運營，大膽探索、大膽試驗、走出新路，對我鎮特色小鎮建設啟發很大，收獲頗豐。

　　1、解放思想、堅定信心是工作開展的關鍵因素。所考察的幾個小鎮發展理念超前、招商力度大、建設速度快、融資渠道多、干部熱情高，社會效益明顯，輻射帶動力強。特別是新建區鎮、區鎮和鎮，他們大膽創新、超前規劃，抓住生態農業和旅游產業與民俗文化快速崛起的契機，通過幾年的積累已初具規模。我們只有解放思想、堅定信心，高點定位、高位規劃，充分發掘和利用省蘇維埃政府紅色品牌和我鎮綠水青山的優美自然環境，才能將特色小鎮打造成為全縣乃至全市的亮點工程。

　　2、政策有力、讓利企業是招賢納士的最大支撐。出臺好的政策，讓企業引得進來、留得住，真正做到讓企業和人才落地生根。如區的鎮，制定了各類優惠政策，寬容、包容的吸引各類人才、企業，甚至貼錢、砸錢培育產業鏈，占領未來發展至高點。因此，特色小鎮建設要快速起步快速推進，必須借助黃精產業優勢，制定優惠的政策，吸引大型醫藥企業入駐，帶動其他產業健康良性發展，解決資金和人才短缺問題。

　　3、敢于擔當、團結務實的干部團隊是小鎮建設的堅實基礎。這次外出感受最深的是他們干部的擔當和“親商、助商、安商”的環境。、干部隊伍有思想、有朝氣、有闖勁，干事氛圍深入人心，擔當作風蔚然成風。區的鎮，干部敢做敢為，敢于擔當的精神，解決問題的'韌勁，是小鎮項目做大做強的堅實基礎。如該鎮移民房項目每周一調度，在六個月內即建成，建設速度之快令人咋舌，讓我們感受到自己干事能力差距之大。因此，我們必須切實抓好干部作風建設，打造敢于擔當的實干型干部隊伍。

　　三下一步工作打算

　　即將迎來省道升級，區位交通將有明顯的提升，具有底蘊深厚的紅色文化、山清水秀的優美風光等優勢，已具備建設特色小鎮基礎條件。目前，縣政府已初步確定了我鎮為特色小鎮創建對象，下一步，個人建議應做好以下幾項工作：

　　1、明確工作思路。抓住工作重點，統一謀劃、分步實施、集中發力、重點突破。由政府先行啟動集鎮的基礎配套、公共服務等設施建設。引進社會資本進行黃精產業的規劃和經營，紅色、綠色旅游的開發經營，為特色小鎮增色添彩。

　　2、高規格規劃設計。精準的規劃是特色小鎮建設的必備條件和前提基礎。特色小鎮建設必須聘請國內知名規劃設計團隊，高起點、高標準規劃小鎮產業功能，形成多規合一的規劃體系，引領和指導小鎮的建設。可采取分步實施的方式，一以貫之地落實好規劃方案，確保整體思路的延續性，做到不變樣，不走樣。

　　3、突出重點布局。以改造集鎮道路，管網，排水排污等基礎設施，新建自來水廠、污水處理廠，小學及幼兒園，衛生院等公共服務設施為基礎。重點打造集鎮水系的升級改造，依托優質的水資源，將集鎮河道打造成綠色明珠。著力謀劃黃精廣場建設，將其打造成以黃精生產、加工、銷售為龍頭的綜合性商貿廣場，引領和帶動特色種植和特色養殖業的發展。

外出考察學習心得體會5

　　首先，我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校領導和班主任外出考察學習。從7月29日到8月4日歷時七天的考察學習中，8月1日我們來到了北京商貿學校，參觀了其學校的教育教學環境，一路行程緊張而充實。所考察的這所學校是全省職業教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。

　　一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。

　　實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校集中優勢教育資源，辦優質教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：北京商貿學校突出人本管理、“五個一”及“五導”、用系統論的觀點管理學院等使學院的發展步入良性循環的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發組織開展各種活動，參加社會實踐，培養社會責任感及實踐創新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。學校從教育管理者到教師實行雙師教育（老師-師傅）、科學（技術）教育等等很好的實現了學校和社會

　　的有效連接，體現著超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

　　二、教育的成功源自教育細節的成功。

　　學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細?！苯逃鳛橐环N事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這所學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

　　三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。

　　班主任一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時班主任還要善于創新，做到以德育德、以個性育個性、以創新育創新。要想做到這些，班主任還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的`形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。”所以老師要善待每一個學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心，這樣才能搞好師生關系，管理班級才能取得良好的效果。

　　四、用愛呵護每個學生，用心去引導學生的轉型。

　　愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區別對待。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為一個成功的教育者。作為職業教育者，還要用心去引導學生的轉型，足使學生由學生到技術工人的轉變，使養成良好的習慣，加強安全教育，苦累教育等，讓學生健康快樂的成長。

　　五、班主任要有責任心

　　教師肩負著即教書又育人的重任。首先，班主任要有嚴謹的治學態度，雄厚的學科專業知識和廣博的科學文化知識。其次，班主任還要有良好的職業道德與責任感、使命感。這樣就會有為教育事業無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這幾天的考察學習使我認識到作為學生老師的班主任，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出班主任的責任心，學生才能養成良好的學習習慣，得到良好的教育。

　　總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優秀。

外出考察學習心得體會6

　　我感謝學校領導給我這次學習的機會，讓我參加了學校組織的學校領導和班主任外出考察學習。在歷時兩天的考察學習中，我們先后參觀了路南小學、蓬街中心小學，一路行程緊張而充實。

　　雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色班級文化建設無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深。下面我簡單地談談這次考察學習的一點感受和體會。

　　25日上午，我們參觀考察了路南小學，該校王校長熱情地接待了我們。在經驗交流會上，王校長向我們介紹了學校概況及“快樂育人”的辦學理念；政教主任張雪萍老師向我們闡述了“快樂德育”理念及“文明相伴，快樂成長”德育實踐活動；蔣麗琴和周慧兩位班主任向我們介紹了班級管理的酸甜苦辣和班級文化建設方面的具體做法，在周老師呈現的'一張張精美的照片中，我們被深深地折服了。在這美麗的教室文化背后，留下了老師多少艱辛的汗水。沒有班主任睿智的頭腦，勤勞的雙手，堅持不解的努力，一個二年級的班級文化建設是不會有這樣的水平。隨后，在王校長的陪同下，我們一行實地參觀了學校的隊室，在隊室里，我們被一份份資料震驚，每一次的活動過后，他們都留下了規范的記錄，一切

　　都顯得井井有條。我們還參觀了操場、班級、宣傳欄，對他們學校的校園文化有了進一步的感受。

　　25日下午，冒著大雨我們又參觀了蓬街中心小學。我們觀摩了一節心理健康課《這就是我》，在王雪萍老師的精心組織引導下，我們的心靈也進行了一場健康的洗禮，一種自信的力量從心底油然而生，做最棒的自己。緊接著，我們聆聽了班主任羅素玲老師的班級管理特色《樂樂竹在行動》，在羅老師講述中，我們被一張張擺放整齊的課凳桌，一塊塊頗具特色的文化陣地，一年年有規劃的班訓，感受到老師的遠見和智慧。最后，政教主任陳國華老師做《打造活力教育，激揚生命潛能》專題報告，在“活力教育”理念的指引下，蓬街小學開展了豐富多彩的活動。

　　總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷，對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策！以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。通過學習，我認識到，作為一名教師、班主任，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的班集體更加優秀。

外出考察學習心得體會7

　　10月20日作為青島市名師培養工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區的考察學習活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學和鳳游寺小學，上海市潯陽路小學和杭州市崇文實驗學校，聽取了華東師范大學3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優質學校?；仡欉@次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。

　　一、教育的精彩源自教育的細節。

　　學校是教書育人的場所，優美規范的校園環境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細。”我們所參觀的這些學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發揮提供廣闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節，把培養學生“有禮有節、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節入手，對學生的養成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節上較真，體現出一種高境界辦學理念。

　　二、辦學各具特色，各有所長，辦學效益非常突出。

　　我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學校，是全國第一所專門實施小班化教育的學校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創意，新的班級管理的理念，現代教育技術在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的'環境下學生主體性發展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象：從分科教學向教師包班轉變，從單獨授課向教學協同轉變，從單一課程向學科綜合轉變，從被動學習向主動建構轉變，從單純認知向社會交往的合作學習轉變，從分數至上向多元評價轉變，從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變，從“苦學”向“樂學”轉變。

　　此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。

外出考察學習心得體會8

　　學習是伴隨教師終身的大事，為學習先進校外教育管理經驗，進一步推進我縣校外教育的深入發展，我有幸于2013年11月隨同縣教育局領導及各校教導處主任共90多人，赴重慶、宜昌等地參加了考察學習。由唐局長帶隊為我們考察團安排了考察學習單位，我想從以下幾個方面對考察的幾個教育場所談談我的收獲和想法。

　　一、考察總體印象

　　1、濃厚的文化氛圍

　　這次學習共考察了4所學校，走進每一所校園活動場所，你將立即被它的具有特色的文化氛圍所吸引：整體的規劃因地而異，創設了有利于學生行為發展的文化氛圍，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一面墻壁、每一個角落都洋溢著校外教育的激情。讓我感觸最深的就是東方紅小學的棋文化特色，校園的棋文化無處不在，讓學生在玩耍中都能體會到各種棋的魅力。

　　2、獨特的辦學理念

　　我們參觀考察了涪陵十四中、蜀都小學、雞公嶺小學、東方紅小學四所學校，總的感覺是，不斷創新辦學理念，注重營造文化氛圍，特別是蜀都小學的養成教育，讓人受益匪淺，從管理到教學，從教師到學生，處處時時能夠給人一種人文化的理念。雖然每個學校的辦學理念各有特色，但質樸的作風、踏實的工作是始終不棄的根本。從每位校長的介紹來看，都有自己的辦學獨特之處，他們面向全體學生，使全體學生都能享受到學習、活動的成功和快樂。真正體現了朱熹的“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。

　　二、收獲與反思

　　這次考察帶給我們的收獲是全方位的，認真反思，我們除了在硬件方面與這些學校無法相比之外，在辦學、教學、管理等很多方面也確實存在很大的差異。

　　此次的外出參觀學習首先是我們了解了發達地區教育場所的建設和發展，以及管理模式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定我們的發展規劃，推進龍山教育的科學化管理，促進活動中心跨越式發展有著非常大的幫助。在此次的參觀學習中，感受最深的有三點：一是學校的管理要精細，二是懂得創新，三是培訓育人要講究方法。

　　在參觀考察幾處知名學校之外，教育局還安排我們游覽了一些名勝風景區，讓我們感受文化的深厚底蘊，其中游三峽對我的影響很大，我是一名初二的語文教師，這個學期的第一篇課文就是劉大杰的《巴東三峽》，從劉大杰的筆下，我了解到三峽的驚險，沿途風景的迷人以及西陵峽、巫峽、瞿塘峽各有的特色，但文字能傳達的感情畢竟有限，做夢也沒想到這次能有機會一睹三峽的風采，一路上，我用心去觀察，用心去聆聽，不僅深切的感受到了劉大杰、酈道元、李白等文人筆下的風光，還體會到文章之外的樂趣?；氐綄W校我想再把《巴東三峽》上一遍，給學生仔細講解我在三峽的`真切體會，我相信，這種體會比再多的文字都要來得實際。除此之外，讓我有所感觸的是旅游區人的精明。他們會想著各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢掏出來、消費掉。這就使我想到在我們的教育教學工作中，我們都在積極探索教師育人的方法，盡管我們的出發點和動機都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢，有些采用心里疏導，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓學生的問題上要多動腦子，多想法子，使學生高高興興、快快樂樂地接受教育，實現教育的理想境界。

　　見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學實踐中進行嘗試，能邁出可喜的一步。因此，我們有理由推論，只有給予教師更多走出去的機會，才能讓教師了解新理論、新方法，進而切實提高校外教育工作者的主動性與積極性，推動龍山教育全面快速發展。

外出考察學習心得體會9

　　20xx年5月我參加了徐匯區“十一五”教導主任培訓班組織的外出參觀考察學習活動。其間我們先后參觀了山東省青島第三十九中和青島九中，兩所學校。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優質學校。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。

　　一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是沿海經濟發達地區的學校，這些學校集中優勢教育資源，辦優質教育，并取得了顯著成效；著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如青島九中，學校始終堅持“以人為本”的辦學理念，堅持規范與和諧相結合的管理原則、傳統與創新相結合的教學原則、全面與特長相結合的育人原則，以名校百年的優良傳統、深厚內斂的文化積淀，敬業求實的工作精神，刻苦勤奮的學習氛圍，和諧向上的`集體觀念享譽社會。正因為此，該校也為國家培養了一大批優秀人才，有兩院資深院士、“兩彈一星”功勛王大珩，中國科學院院士、中國工程院院士等科技棟梁，包括涉及各個領域的理論家、軍事家、運動專家和藝術家。又如青島第三十九中，在“德智結合、德美一體、德體滲透”大德育觀指導下，采取“嚴、愛、細、實、恒”的方法，堅持“制度化、系列化、主題化、主體化、人文化”的工作傳統，學校德育工作積極發揮了管理、導向、保證、育人等方面功能，注重學生求知欲、自學習慣、創造能力和科學精神的全面培養，實施“因材施教、分層次、個性化”教育，為學生的成功學習和終身發展奠定了良好的基礎，提升了校內育人的品位。相比之下，我們以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。然而我深知，這些學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信！

　　二、教育的成功源自教育細節的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細。”教育作為一種事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心，而且學校也關注德育細節，把培養學生“有禮有節、知情感恩”作為德育的價值取向。從走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節入手，抓好學生的養成教育。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，從“大處著眼，小處著手”，在細節上較真，才能達到最高境界。優秀的學校精神文化是一面旗幟，它引領著師生意氣風發地前進；優秀的學校文化是一種氛圍，它熏陶浸染，潤物無聲；優秀的學校文化是一種引力場，它能凝聚人心，形成合力。如果我們在這些方面進入了一種常態的話，那么對于學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

　　三、特色辦學，各取所長，使各自的辦學效益得到了社會的認可。我們所參觀考察的學校都是在當地乃至全國知名度很高的學校，而他們的辦學特色也是各有千秋。如青島九中“全面發展、文理兼通、外語見長”是他們鮮明的辦學特色。學校先后與日本關西語言學院、德國歌德學院簽訂了合作辦學協議，學校除了常年聘請英語、日語外教外，還專門招聘了德語、法語專任教師，每個學生除了全部修習英語外都選修第二外語：日語、德語、法語，20xx年將再增加韓語小語種課程的選修學習。今年學校還在理科教學中開展實施了“雙語教學”試驗，將進一步拓展英語教學、培養雙語型教師。學校目前是北京師范大學外語教學實驗基地、北京外國語大學“中國基礎英語素質教育實驗基地”。又如青島三十九中的藝術教育是學校的特色教育。從80年代起，表演藝術人才層出不窮，被譽為“表演藝術家的搖籃”。唐國強、倪萍、王繪春、趙娜、張山、陳好等影視明星均出自該校。目前，學校每年招收一定數量的藝術特色班，同時成立了軍樂、民樂、管弦樂、合唱、舞蹈、表演等藝術團，為藝術特長生的成長提供了最適宜的氛圍。因此學校先后被命名為“青島市藝術教育特色學校”，“山東省中小學藝術教育示范學?！?。該校學生藝術團也多次赴海外訪問演出獲得成功，并與澳大利亞布萊頓中學藝術團在青島聯合演出“中澳情”大型文藝晚會，受到社會各界廣泛贊譽。

　　此次考察學習是一次難忘的學習經歷。沿海一帶物華天寶、人杰地靈，不論是聽介紹、交流互動、還是聽課、參觀，對我來說都是受了一次極好的教育，也是對我教學工作的鞭策！以上的感受并不能展現此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行！

外出考察學習心得體會10

　　7月1日至10日，我有幸參加了我縣領導外出考察學習活動。此次學習活動是我縣創新干部教育培訓機制的體現，選派了66名干部赴浙江大學進行學習培訓，并赴浙江娃哈哈集團、山東蒼山縣和臨沐縣進行實地考察。我十分珍惜這次學習考察機會，在聆聽授課時，專心聽講、及時消化；在點上參觀時，仔細觀察、主動請教；在交流探討時，踴躍發言、熱烈討論。這次學習考察，不僅增長了學習經驗、開闊了眼界、增長了見識、啟迪了思維，更有一種茅塞頓開、耳目一新的感覺。現談一點體會，與大家交流。

　　一、學到了理論

　　這次學習，時間雖然不長，但所學課程設置科學合理，內容豐富，主要有《領導干部的工作智慧和人生追求》、《縣域經濟發展與經濟轉型》、《城鄉詳細規劃理念與浙江經驗》、《民營經濟發展》、《招商引資的理論與實踐》等十個專題。翁禮華教授在講授《領導干部的工作智慧與人生追求》中，對領導者的職能作了更科學的定位，向我們傳授了做事先做人的道理，讓我深受教育。他講到新時期賦予領導者的宏觀職能就是為人民服務和構建和諧社會，領導者的微觀職能是管人管事管協調，使我更加明確了作為一名黨員干部的人生追求與價值取向，強化了為人民服務的宗旨意識。郭祥才教授做《堅持科學發展觀》的輔導時，給我們講授了科學發展觀的時代背景、豐富內涵、本質特征、發展目標等，讓我進一步領會了科學發展觀的內涵。顧益康教授講授的《統籌城鄉發展與美麗鄉村建設》讓我們進一步明確了統籌城鄉發展的重大意義和美麗鄉村建設的科學內涵。通過認真聆聽浙江大學教授的講授，再結合實地考察，從理論到實踐，無不使我們深受教育和啟發，增強了我們的理論素養，拓展了我們的知識面。

　　二、學到了經驗

　　在考察中，我們看到了浙江、山東人思想解放、艱苦奮斗的創業精神、不等不靠的自主精神、敢闖敢拼的開拓精神、敢于創新的創造精神。我們開闊了視野，認識到了差距。

　　臨沭縣是山東沂蒙革命老區的一個縣，是臨沂市九個縣中面積最小的一個縣，在歷史上更曾經是貧困縣，現轄 2個鄉鎮，300個行政村。就是這個不起眼的小縣城近年來卻聲名鵲起，名揚大江南北。臨沭縣工業經濟發達，已基本形成化工、機械、復混（合）肥、五金、柳制品、食品、釀酒、紡織等優勢支柱產業，并涌現出金沂蒙、金正大、史丹利、常林一批龍頭骨干企業。臨沭縣小型手扶拖拉機、醋酸乙酯等生產能力全國第一，復混（合）肥年生產能力達1000多萬噸，被國家質檢總局授予“全國爭創優質化肥生產基地先進縣”稱號，并是五金錘類和航海索具類產品生產、出口基地和脫水蔬菜制品大縣。臨沭縣的經驗是：一是大力實施“工業強縣”戰略，擴張經濟總量。始終把工業經濟作為建設經濟強縣的重點來抓，著力培植大企業、大產業、大品牌。

　　二是強力推進招商引資和項目建設，增強經濟發展后勁。一方面，大力向上爭取項目，持續加大項目建設力度。另一方面，充分發揮領導干部的引導推動作用、個產業招商辦的牽頭作用和企業的'主體作用，下大力氣推進招商引資。

　　三是加快推進城鎮化進程，城鄉統籌發展。四是著力發展現代農業，推進新農村建設。圍繞發展現代農業、增加農民收入，在鞏固糧食生產的同時，大力發展優質、高產、高效、生態農業。五是加強以民生為重點的社會建設，發展各項事業。

　　蒼山縣位于山東省最南部，與江蘇省邳州市相鄰?？偯娣e1800平方公里，耕地面積140萬畝，山區和平原各占一半?，F有17個鄉鎮（街道）、1個省級經濟開發區，147個行政村，143萬人口。近年來，蒼山縣以“區域經濟特色化、特色經濟產業化、產業發展規?；睘橹笇枷?，突出蒼山特色優勢，做足特色產業發展文章，逐步形成了以蔬菜精深加工、輕工制品等特色產業格局，有力地推動了縣域經濟發展，獲得了山東的南菜園、中國大蒜之鄉、中國牛蒡之鄉、中國蔬菜之鄉、中國果菜無公害十強縣等美譽。蒼山縣深入開展好項目、大項目、重點項目建設幫扶工作，以抓好抓項目建設帶動就業、增加稅收、加快轉型、促進升級，全面提高縣域經濟發展質量和速度。其主要經驗：

　　一是以項目建設廣泛帶動就業。蒼山縣對全縣項目進行認真梳理排查，通過召開項目建設動員會和調度會，及時傳達項目建設進度情況，并安排部署下步項目建設工作重點，有力地推進了項目建設的進度，實現了項目建設快、帶動就業好的良好局面。

　　二是以項目建設擴張縣域經濟。蒼山縣緊緊圍繞抓好項目建設，促進經濟社會又好又快發展這一中心目標為根本，重點突出好項目、大項目和市級重點項目的幫扶工作，不斷加快項目建設速度，使其成為蒼山縣域經濟發展的新增長極。

　　三是以項目建設加快轉型步伐。為進一步加快經濟轉型步伐，蒼山縣在把好項目建設關的同時，通過大力引進一批科技含量高、市場前景好、環境污染少的項目，以服務業項目為突破點，不斷優化項目結構，從政策上、審批上、用地及資金上給予大力支持，加快項目實施力度，使縣域經濟發展結構更加合理，進一步加快轉型步伐。

　　四是以項目建設加快產業升級。蒼山縣突出抓好蔬菜產業、現代物流、礦業經濟三大支柱產業，并建立健全三大支柱產業項目建設幫扶力度。對蔬菜產業實施“三品三化”建設，不斷提高產業技術和產品質量，對現代物流發揮龍頭帶動作用，加快物流園區建設步伐，加快物流產業信息化提升工作，加快推進礦產資源整合，大力推進礦業精深加工項目建設，啟動礦業循環經濟產業園建設，凝聚發展礦業經濟的合力

　　三、主要啟示

　　他山之石，可以攻玉。浙江、山東的好思路、好經驗、好做法值得我們借鑒，給我很多啟示。

　?。ㄒ唬┘訌姼刹筷犖榻逃嘤柺枪ⅠR經濟發展的保障。

　　這次學習感悟和收獲頗多，開闊了視野，打開了思路，激發了學習熱情，引發了我對一些社會問題的思考。同時，也讓我深切地感受到我們不僅知識匱乏，而且知識面比較窄。我們必須用科學理論來武裝自己，使自己在今后的工作中保持清醒的頭腦，把握好政治大方向，提高駕馭全局能力，以適應新形勢變化的要求，真正在工作中做到開拓進取、與時俱進。在當代世界風云變幻的形勢下，在當代中國改革開放和社會主義現代化建設的偉大變革中，我們不熟悉、不了解的東西很多，要適應新形勢的變化和發展，就必須堅持學習、學習、再學習。學習必須有良好的學風，堅持理論聯系實際，發揚創新精神，落腳點是要學以致用。要始終緊跟時代發展潮流，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認識，開辟新境界。這次學習的很多課程都啟發我們，只有跨出固有的框框、跳出習慣思維，才能找到新的工作方法和措施，才能提高領導藝術和領導能力，才能增強全心全意為人民服務的本領?，F在，耿馬縣正在推進橋頭堡建設。大手筆建設，需要有大氣魄，不同尋常的創業精神。這就需要加強人才資源建設，夯實發展基礎。我個人以為，要徹底改變我縣的貧困落后面貌和狀況，首先干部是第一要素。要提升干部素質，就需要加強干部培訓工作。類似的培訓，我們相關部門應多組織。

　　（二）擴大對外開放水平是耿馬經濟騰飛的必由之路。

　　我們要學習浙江、山東立足全國、放眼世界的寬廣視野，不斷提高對外開放的層次和水平，大規模引進外資，鼓勵和引導企業積極開拓國際市場，支持一些傳統優勢產業向境外轉移，形成多層次、寬領域的對外開放新格局。過去，耿馬由于開放、創新的意識不強，沒有樹立大開放促進大發展的理念，加之，受境外局勢的影響，外向型經濟發展滯后，致使改革開放的氛圍不濃，沿邊開放水平較低。中央的沿邊開放和面向西南開放橋頭堡的重大戰略部署，為耿馬帶來了無限發展的空間和機遇，為推動耿馬走出大山、面向海洋、實現跨越發展，提供了重要的戰略機遇，耿馬從對外開放的末梢推向了對外開放的前沿。我們要抓住“橋頭堡”戰略的實施機遇，抓好孟定邊境經濟合作區建設，促進我縣外向型經濟發展，開創對外開放新局面。

　?。ㄈ┳ズ卯a業項目是加快耿馬縣經濟發展的關鍵。

　　項目是耿馬經濟發展的核心力量。要以項目建設廣泛帶動就業，以項目建設擴大縣域經濟，以項目建設加快轉型步伐，以項目建設加快產業升級。要從配套基礎設施、配套產業基地、培育市場品牌、健全服務體系等方向入手，加強對基礎性、長遠性、戰略性、前瞻性項目的謀劃，強化項目規劃、儲備和申報，實施一大批投資規模大、科技含量高、市場前景好、引領作用強的重大產業發展項目。特別是項目投資主管部門，要加強項目規劃與項目協調服務工作，加強與項目相關部門的溝通，實現規劃一批、儲備一批對產業發展能起推動作用的大項目、好項目，并積極向上爭取落實。同時，要安排必要的項目前期費，加大項目前期工作投入與招商引資力度，認真研究完善并聯并審制度，使項目不停留在規劃層面而真正能落地建設，形成產能，不斷增強產業發展后勁。

　?。ㄋ模┩貙捜谫Y渠道是加快耿馬縣產業發展的保障。

　　縣區要有工業項目，關鍵是要招到商，引到資。要充實產業招商隊伍，進一步豐富招商形式和招商內容，通過利用外資和區域合作、激活民資和現有企業延伸做大等途徑，努力提高招商引資的成效，促進項目在工業園區落地生成。要把招商引資作為統籌雙邊、多邊開放合作的關鍵舉措，作為提高利用外資，借助外力加快發展的重中之重，以產業招商為重點，引資、引技、引智并舉，突出招強引優，優化資源配置，以大項目引進大投資，大投資拉動大增長。構建招商平臺，創新招商方式，強化項目儲備包裝，突出隊伍建設，增強要素保障，加強協調服務，吸引更多客商入耿發展。繼續實施“山海合作”計劃，大力引進央企、省企、民營企業和其他戰略投資者，以招商引資放大沿邊開放的投資乘數，激活民營經濟活力，推動縣域經濟爭先進位，拉動全縣經濟增長。推進對緬合作，拓展沿邊開放深度和廣度。堅持均衡、普惠、共贏發展方向，加強與緬甸互利合作。

　　學先進、找差距、謀大事、求大變，需要跳出耿馬看耿馬。通過這次學習培訓和參觀考察，我更加堅定了做好工作的信心，更進一步增強了發展的緊迫感和責任感。在以后的工作中，我將反復思考，把學到的精神、經驗和做法運用到具體工作中，為全縣經濟社會又快又好發展貢獻力量。

外出考察學習心得體會11

　　在學校領導對班主任的關心下，我參加了學校組織的學校領導和班主任外出考察學習，在歷時兩天的考察學習中，我們先后參觀了玉溪二職中、盤龍區職業中學，聽講座報告2場并參觀了其學校的教育教學環境，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是全省職業教育領域中的佼佼者。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，使我更加清楚的認識到，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。下面我就從以下方面談談這次考察學習的一點感受和體會。

　　一、教育的成功源自教育細節的成功。

　　學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有著潛移默化的傷害。老子曾說：“天下大事，必做于細?！苯逃鳛橐环N事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異于空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

　　二、提高自身基本素質，做學生的良師益友。