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換種方式對孩子教學心得

時間：2024-07-28 22:01:31 心得體會

換種方式對孩子教學心得

　　當我們有一些感想時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的換種方式對孩子教學心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

換種方式對孩子教學心得

換種方式對孩子教學心得1

　　我的兒子現在已經27個月了，作為母親從孕育這個生命起我無時無刻的都在琢磨如何教育他，使他成為我們的驕傲，成為祖國的棟梁之才。xx年7月我意外的得知自己懷孕了，這真是一個令人振奮的消息。因為我已經結婚三年了一直不孕。由于生理周期不準，雖然知道孕前三個月服用葉酸、福斯福對胎兒有益，我也就此放棄了。但是在飲食方面我確按照育兒專家的方法——胎兒頭三個月的營養全靠母體吸收為基礎，很有計劃的食用含有鈣、鉄、鋅等維生素多的食物。在查出懷孕的同時我還參加單位舉行的排球比賽訓練，學生時代我酷愛參加此項活動，當時非常矛盾因為即將比賽，作為主力很想為單位爭得一份榮譽。在婦科護理學書上我得知14天的胚胎如果沒有劇烈運動一般不會有事。所以就堅持了下去。最后雖然沒取得名次，但內心也非常高興，因為我也希望我的寶寶像媽媽一樣愛排球，有一個健康的體魄。

　　在懷孕十個月的漫長的時光中，由于工作很忙我一直堅持上班，每天都要步行一個小時以上。同時我細細的讀過《卡爾威特的教育》和《哈弗女孩劉亦婷》等書，希望能借鑒到他們先進的教育方法。并堅持給他彈鋼琴，聽世界名曲，講優美的詩歌。xx年3月17日下午我的寶寶降生了，由于沒有母乳只能吃配方奶粉。感謝我可愛的媽媽不分晝夜的照顧他，新生兒要求兩個小時喂一次，媽媽擔心晚上不能及時喂奶就把鬧鐘每隔兩個小時定一次時間。（媽媽的恩情我此生都難還）在第12天的時候我在他上方掛著幾個紅色的氣球，隨著氣球的擺動他的目光也跟著變換。由于我的傷口愈合的不好，只能在他睡醒時嘴巴不停的跟他說話。我堅信他此時雖然不會說話，但他的大腦卻在儲存著信息。四十多天的時候有一天晚上我媽媽抱著他，我用鼻子去碰他的小臉蛋，也許他怕癢，我碰左臉，他就趴到我媽的右肩膀。我碰右臉，他就趴到我媽的左肩膀。我和爸爸媽媽笑個不停。此時我真切的意識到我的寶寶已經懂得如何去抵觸外界的干擾了，真是好欣慰。四個月大的時候開始添加輔食，我按照醫生的囑托只給他喂綠色雞蛋。時值盛夏，為了更好的補鈣，也為了讓他更貼近大自然，我經常抱他出去。看見什么我就給他講什么，他的大眼睛忽閃忽閃的，好像聽懂了許多。陽臺上栽著一顆石榴樹，每年都會接很多果實，為了證明我的辛苦沒有白費，我試著給他講解了石榴樹的結構和具體情況，過幾天我抱著問他哪是果實哪是樹葉，他居然能準確的指出來，并且嘴里咿咿呀呀個不停。還有一次他坐在學步車里我讓他去冰箱里給我拿雪糕，他居然劃著學步車來到冰箱前要開冰箱。要知道這是一周歲孩子的測試題，而我的兒子九個月就可以做了，我真的好高興。兒子在一天天長大，由于我愛人經常出差，我工作也很忙，我媽媽把孩子帶回了自己家，只有在雙休日的時候我才能和他們團聚。分離的日子向往相聚，而相聚的日子又那么短暫。漸漸的我發現兒子很認生，也很倔強，只要他想做的事情他一定會堅持去做。但有一點好處，遇到危險和他不能做的事情，只要講清楚他就不會去做。針對這兩點，我總結了一下近期的經驗，發現過去的方法已經不適合兒子了，由于他和姥姥經常在一起，姥姥很忙沒有像我和他在一起經常交流，于是調整了一下方案，在遇到危險的情況，我仔細的給他講解如果這么去做如何危險，并親自示范。也和兒子姥姥溝通不要溺愛孩子，家里來了客人，要主動打招呼，客人走了要說再見，歡迎下次再來等等。由于時值冬季，不能總去戶外，有時窗外賣東西，我也給他仔細講解。漸漸的`我發現以前的習慣沒有了。在春天來臨的時候，一個暖融融的下午我把他帶到了戶外，在家圈了一個冬天的兒子摸摸這玩玩那，對什么都好奇。我帶他看剛發芽的小草，他指指柳樹剛剛發出的新芽，我告訴他這都是春天的象征。而且最主要的是無論是遇到年長的，還是同齡的他都會主動打招呼，人家問什么他就回答什么，絲毫沒有畏懼的感覺。而且在此期間我又去書店給他買了好多針對于他這個年齡的書籍，他非常喜歡聽別人給他講書上的故事，在講的過程中我會針對畫面上的圖片聯系到實際生活中的一些事情，繪聲繪色的他聽得非常入神。兒子雖然對圖片很感興趣，但如果刻意的去教他，他反而非常的不愛學，卡爾威特的父親說不喜歡填鴨式的教育，他贊成孩子在游戲和娛樂中學習知識。我趕緊又跑到書店買學字卡片，可是沒有我理想中的那一種。我就讓愛人用電腦制作出很多簡體字，一個一個剪下來，在陪他玩耍時，比如遇到實物如排水管道的井蓋，我先仔細的講井及井蓋的作用，由于這是新知識他非常好奇，所以聽得就非常認真，而井蓋的外形跟“井”字很像，我就趕緊把井字卡片拿出來，不失時機的告訴他這叫“井”字。而回家的時候我就把今天在外面的見聞及教的字以提問的形式讓他回答，他能夠非常準確的答上來。還有我發現他對同樣的東西分辨不出來，比如左手和右手如何區

　　別教了很多次，常常忘，并且還有點不耐煩。我也口干舌燥，但我不能放棄，靈機一動我把戴在右手的戒指戴到他的右手指上，他很好奇左看看，右看看，我就告訴人他戒指戴在了右手上，反復的說了幾遍，又摘掉戒指再問他，他想了想伸出了右手。記得看過一篇文章，上面介紹一個考上北大的學生家長的教育心得，她說孩子得經常鼓勵和表揚，才能進步。我的兒子雖然小，但他的思維在一天天的健全和完善。去年元旦前夕，他感冒了，需要喝很苦的中藥制劑，開始他不喝，但我們強喂他也不得不喝。但常常弄得衣服臟兮兮，我試著給他講了感冒的危害及治療的目的，他聽完了忽閃忽閃的大眼睛沒有吱聲，當姥姥把藥端來，我說：兒子是最勇敢的男子漢，讓我們為他表示祝賀喝歡迎。我和姥爺還有放假在家的舅舅同時舉起手來鼓掌。小家伙樂了，他呲牙咧嘴的把藥喝了下去。我真是欣慰不已——并不是我的幾句話給兒子帶來了效應，而是感動兒子在困難時表現出的勇敢和堅強。兒子很頑皮也很可愛，他的一舉一動常常逗得我們歡笑不止。由于媽媽經常帶他，他說長大了掙錢給姥姥花。姥爺擇菜他會主動把小凳子搬給姥爺。媽媽回來他會主動拿上拖鞋。可是頑皮的時候，會把被褥弄得亂七八糟，在上面玩槍戰。會把新買的小汽車拆分成零件，“研究”里面的構造。會把十個小指頭放在鋼琴上亂彈一通，美曰“彈琴”.以上這些是我的一點教育心得體會，其實并沒有什么偉大的理念，我只堅信先天優良的遺傳基因非常重要，但后天制定嚴密的早期教育也會使幼兒成才。作為父母我們都希望兒子在一個良好健康的環境中

　　成長，他就像一顆茁壯成長的小樹，我們要不時的給他澆水施肥，但偶爾也必須剪枝修理，否則他又怎能長成參天大樹!

換種方式對孩子教學心得2

　　過去的認識里，家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和一起來看關于家庭教育對孩子的影響，希望有所幫助！

　　父母與孩子進行經常的、有效的溝通，有利于父母改進教育方式，為孩子提供情感上的支持，有利用于消除、緩解青少年的焦慮、緊張、苦惱及孤獨壓抑的心理。父母與孩子之間的相互理解和相互尊重，有助于孩子避免形成膽怯、缺乏自信、情緒暴躁等不良心理特征。

　　父母對孩子的合理要求與適度期望有利于青少年心理的健康發展。略高于孩子現有水平，但又是孩子通過努力能夠達到的期望，可以使孩子的心理處于積極向上的健康狀態。對孩子要求和期望過高，使他們總不能達到目標，很容易使孩子形成自卑、怯懦、退縮、焦慮、壓抑等消極心理。對于孩子要求、期望過低，會使孩子缺乏上進心和自信，阻礙他正確認識和發揮自己的潛能。

　　和諧的家庭關系對青少年的心理健康有積極的影響。家庭氣氛愉快輕松，有利于松弛青少年的緊張和不安。父母之間的良好婚姻關系為青少年提供了平穩的生活環境。父母之間一致的管教方式，使青少年有正確的行為規則。家庭成員彼此尊重和信任，相互關心和支持，有利于青少年擺脫消極情緒的影響，保持愉快、樂觀、積極的心境。

　　對孩子專制、溺愛、放任的家庭均不利于青少年心理的健康發展。

　　在專制型家庭里，家長絕對權威，子女要絕對服從。在這樣的環境里，青少年很容易形成被動、膽怯或反抗等不良心理行為。

　　在溺愛型家庭里，孩子是家庭的中心，一切以孩子為重，父母對孩子百依百順，有求必應。長期生活在這種家庭中，青少年很難真正長大成熟，往往依賴性較強獨立性較差，任性、自我中心、人際交往差，很難適應社會生活。

　　在自由型家庭里，父母由于各種原因而無暇或無力顧及孩子，許多事情要靠子女自己面對和處理。在這樣的家庭中長大的青少年，一般說來獨立性和適應性較強，但由于缺乏家長的關心、幫助與監控，出容易出現意志渙散、人際交往過于隨便、自由散漫、難以抵御不良影響等問題。

　　“父母是孩子的第一任教師。”“推動世界的物是搖搖籃的手。”自古以來，人們就深知家庭教育對孩子成長的重要性。從一個人接受教育的過程來看，家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育。一個人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、陶冶習染和潛移墨化的作用。父母要努力使自己成為高素質的父母。

　　（一）高素質的父母是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培養孩子追求卓越、獨立自主、持之以恒、勤儉節約等個性品德和良好習慣的父母。

　　良好的個性品質是現代人的基本要求，家庭教育中對子女個性的培養應包括以下五個方面：

　　1、追求卓越。理想是決定一個人能走多遠的標志。一個人行為的背后肯定會有多種因素在推動著他，但毫無疑問，最高境界的肯定是理想。只有培養卓越，不斷向著更高境界去攀登的人，才以達到輝煌的頂點。理想對孩子來說，是最神圣的，讓孩子自覺地追求神圣是最完美的家庭教育。

　　2、獨立自主。獨立是人的天性。父母主要職責在于去發現孩子身上獨特的東西，然后加以培養、壯大并完善。著重孩子、放手成長、培養獨立自主意識是對每個父母的基本要求。

　　3、持之以恒。父母應教育孩子認識到把握成功在很大程度上取決于是否堅持。有所成就的人和普通人最大的區別不僅在于他們付出了更多的勞動，更重要的是他們能憑著堅強的意志克服重重困難，從而到達成功的彼岸。

　　4、勤儉節約。“不要從經濟上放縱孩子”。這是許多有遠見的教育家對父母有忠告。孩子具有什么樣的金錢觀對孩子以后的成長相當重要。勤儉是做人最基本的原則。從小培養孩子愛惜糧食、玩具和器物，體恤勞作的艱辛，不暴殄天物，不浪費的良好習慣品質。這些優良品質的養成對孩子來說將終生受益。

　　5、良好習慣。好習慣來自于平時的點滴培養。對父母來說，從小養成孩子良好的習慣，那么習慣就會成自然，習慣成定式，孩子以后自然而然就會從事某種格式化的行為了。培養孩子的.習慣可以從生活習慣、學習習慣、思維習慣三方面加以塑造。其中，生活習慣是基礎。

　　（二）高素質的父母是永遠保持年輕心境，懂得把童年、童心還給孩子，讓孩子輕松、自由、愉快成長的父母。

　　父母在教育孩子時，自身要保持年輕心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當中的一員。父母應盡可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，并適當地加以指導。

　　（三）高素質的父母是善于發現孩子天賦，善于挖掘孩子潛能，善于培養孩子特長的父母。

　　父母發現并培養孩子的天賦與潛能，父母就應該堅定不移地相信孩子。每一個孩子都有他的天賦和潛能，他來到這個世界必然有他存在的價值和無限發展的可能性。人生的道路看似很漫長，但真正起決定作用，允許人選擇的緊要關頭一生只有那么幾次，為人父母若說對自己的孩子負責，最大的盡責就在于當你的孩子面臨困難時，充滿信心地對孩子說聲：“你行！”這激情澎湃的聲音無疑是推動孩子克服困難繼續前進的強大動力，這往往能創造出意想不到的奇跡。

　　（四）高素質的父母是以大朋友的平等身份來對待孩子，而不是以長輩的身份來壓制孩子和以棍棒的方式教訓孩子的父母。

　　我們不用平等的眼光對待孩子，那么他們永遠不可能形成獨立的人格。強調平等地對待孩子，并不意味著父母水要給孩子任何幫助、批評和建議。問題的關鍵是父母要以民主的方式教給他，給他選擇的機會和解釋的權利，當孩子覺得父母不是以長者的身份和權威來教訓他的時候，父母的意見往往更容易被接受。

　　（五）高素質的父母是有著和諧家庭關系，能以身作則、一諾千金的父母。

　　從心理學角度來講，人的行為的養成成度上是通過模仿，這是孩子學習的根本途徑之一。父母的榜樣作用對成長過程中的孩子起著強烈的刺激，父母的好習慣和壞習慣都將直接影響到孩子。讓孩子學會尊重人，這是人的基本品質之一，這也是家庭教育的重要目標。只有尊重別人，才能贏得別人的尊重，只有尊重才能造成和諧的人際關系。

換種方式對孩子教學心得3

　　每天中午午睡時，總有些調皮的孩子不睡覺。這些調皮的小精靈們一會兒自言自語，一會兒交頭接耳，一會兒眨眨那雙迷人的大眼，一會兒沾沾自喜。我就很疑惑的看著他們，然后對他們說：“該睡覺了，怎么每次都是你們幾個呢？”他們則嘻嘻對我笑一下，做個鬼臉繼續用自己喜歡的方式躺在那，反正不睡覺。

　　針對孩子中午不睡覺的情況，我特意找了幾個特別調皮的孩子詢問了一下不睡覺的原因：有的孩子說他中午不睡覺，睡了晚上就睡不著；有的孩子則說自己不喜歡睡覺。一開始，不睡覺的孩子我并沒有強制他睡覺，可是后來不睡覺的孩子影響了睡覺的孩子?