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上網課心得

時間：2022-11-04 10:48:13 心得體會

上網課心得

　　當我們備受啟迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編精心整理的上網課心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

上網課心得

上網課心得1

　　因為這次肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風走進校園學習，只能通過手機聽，看老師講課，也就是停課不停學。

　　通過這幾個星期的網課也是有問題的。

　　不記得是哪個下午的一節課，只記得是節數學課講的是一些圖形的解法和證明的方法之類的，我聽的也是似懂非懂。當完課老師出了課后練習題時，我也是一片空白，印在腦海中，想退回去再聽一聽老師前面講的內容。可是一后退便會卡住，好半天才可以沖緩過來還有像我在聽完課時會聽到一些老師的口音十分不舒服。因為是網課，所以不會只有一位老師來為我們講，而是每周會換一位老師。給接著講網上的課程。但這樣使我也是適應不了。

　　相比較教室里上課和網上上課，我還是會想在教室里上課。依靠電子產品學習眼睛肯定會十分疲勞，每當我看完一節晚課時，我都會在窗戶邊眺望一下遠方，又或者按摩一下眼睛，緩解一下眼睛的疲勞。

　　網課有利就有弊，有弊也就有利舉了好幾條網上上課弊的事例，那你知道網上上課的利嗎？

　　要說網課的.好處那就是老師只用坐著講而不需要站著四十分鐘來講課了在黑板上寫字還要走來走去而現在只需要坐著就什么都有你可以手機把它當做大屏，也可以把它當作黑板這樣老師也就方便了不少。

　　再一個利處就是老師可以開視頻會議經過連麥來確認這位同學是否再好好的上課，有不懂的地方也可以連麥提出。

　　還可以讓在教室中后排的同學清楚的近距離看到老師講課就不怕看不清講臺上老師的的一舉一動了。

　　現在我們大多數同學都在丁丁上聽課，老師可以在里面布置作業，釘釘也可以很方便的為老師來自動分辨，已提交的作業和未提交的作業。

　　疫情好轉之日便是網課離開之時。一切塵埃落定，而這段網課經歷也會成為一個美好的回憶！

上網課心得2

　　我已經六年級了，但是這次受到新冠病毒的影響，我們不得不在家上網課進行學習。上網課的期間里，我逐漸的明白了自主學習的樂趣，也更加喜歡一個人學習了。因為單獨的空間能夠讓我更加冷靜，也充滿了更多的想象力。我想這就是上網課所給我帶來的影響吧！而這種影響也是積極地，更加上進的。所以我這次上網課感覺是非常良好的，也很珍惜上網課的日子，更是珍惜這段很不一樣的精力。

　　這是我人生中第一次上網課，上網課對于我來說非常的有趣且新穎。首先我以前沒有怎么接觸過網絡，而這次接觸網絡也是因為學習，所以我對網絡的認知還是偏向比較好的一方。一開始老師在群里講課的時候，我覺得效率不是很高，因為我比較容易分神，手機總是彈出各種信息影響了我的.學習，后來我把他們關閉之后，重新換了一個環境。安靜讓我更加專注了一些，也讓我更加的懂得學習效率的重要性。這是我在學校從未有過的體會。

　　我知道自己現在是一名六年級學生，這個學期一過，我就會迎來畢業，緊接著迎來初中生活。這對于我來說是一種挑戰，也帶著一種未知的好奇在不斷的學習中。其實我知道自己現在的時間很有限，但是自己確實也很有壓力。這次上網課，讓我很清楚的看到了我和同學們之間的差距，這種差距讓我又一次的認識到了自己的缺陷。

　　數學科目確實是一門比較難的科目，但語文又何嘗不是呢？為什么我的數學成績要比語文成績差，我一直都沒有想明白，但是這次上網課我終于明白了為什么。語文通過積累就可以慢慢的提高，但是數學是需要我們思考的，如果我們不去思考，那我就無法快速的提高自己的數學成績。平時寫作業的時候我最喜歡語文，因為我喜歡文字。而面對數學時，看著那一串串的數字，我自己也感到比較的頭疼，所以興趣也大大的減少了。

　　所以興趣確實是一件很重要的事情，如果我們不能把握自己的愛好，那么學習也會受到阻礙。這次上網課數學老師講課的時候也非常的豐富有趣，我對數學也感覺更加有了一些信心，因為我發現當我做出一道題或者想出一個問題的時候，我是非常有成就感的。這比語文取的高分更有成績感。未來我會平衡好二者，然后做好自己的學習工作，去迎接一個更加廣闊的天地。

上網課心得3

　　誰都沒想到，今年的春節會發生如此大的變化。除了每天宅在家里，關注每天疫情變化，最不適應的恐怕是學生不能按時正常去學校上學。看最近一段日子的朋友圈，家長們各種吐槽，神獸不去上學，家里簡直沒有寧日。

　　實際上我們在原定的開學日都已開始了網課教學，這種教學方式以前也在生活中出現，但不是主流的教學方式。它彌補了人們個性，靈活的學習方式的需要。因為不是主流，所以我們沒怎么關注。只是聽身邊很多人念叼，將來網絡教學會成主流，很多老師會失業。當時因為沒有大面積的實施過，所以我不置可否。但經過了兩周的網絡教學，我有了很多深切的體會。

　　網絡課堂的優越性毋庸贅言，它可以跨越空間距離和突破時間局限，學習靈活方便。但現在實踐中出現的問題比比皆是，需要我們來解決。

　　最突出的問題是老師對學生的學習不好督促管理。比如有的學生不按時學習，老師雖然可以提醒學生，但能否有效很難說。更難的是學生點開了學習任務而不認真學。也就是說學習質量很難保證。有的學生說把釘釘打開，接收了任務便去玩去了，據說還是普遍現象，走神，開小差很常見，在課堂上，有老師督促，有學習氛圍，但網絡課堂全靠自覺。對于很多本來就不自覺的學生來說，網課就讓他們更加放縱。

　　其次是學習工具的`問題。網課學習工具最好是平板和手提電腦。但很多學生的學習工具是手機，有的學生甚至是用的家長的手機。前兩天我問老家的鄉村小學的教師，他們告訴我他們根本不可能上網課，因為大多數學生都沒有手機，就更別說手提電腦了。家長也很為難，給學生配了手機，但大部分學生不會正確使用手機，不但不利于學習，反而對身體的健康不利。

　　還有作業問題也是困擾我們的。一是有些作業不能用網絡形式來完成。比如背誦默寫，如果不利用家長來督促，很難完成。而要讓家長來督促，又增加了家長負擔，家長怨聲載道。二是作業的質量，從這兩周來看，抄襲的情況很普遍，學生自覺性差，網絡的便利使它們很容易不勞而獲。如果是照抄作業，那布置作業又有何益處呢?

　　最后長時間的利用電子產品學習對師生的健康都不利。缺乏語言文流互動，對心理會產生影響。枯燥的學習方式容易讓人產生倦怠。老師面臨的巨大挑戰是每天在網上批閱作業對眼睛造成的傷害。

　　面對這些困惑，更需要的是大家一起來思考，討論交流，互相取長補短。

上網課心得4

　　新年伊始，一個不速之客——新型冠狀病毒悄然而至，一場由此引發的肺炎疫情肆虐全國。為了防控疫情，我們牢記鐘南山爺爺的叮囑：春節期間在家一動不動，直到元宵節我們還是按兵不動，因為怕病毒笑話我們：“躲得過初一，躲不了十五”。可眼看就要開學了，鐘南山爺爺還沒說可以動，這可怎么辦呢?

　　不用擔心，“停課不停學，學習不延期”成為防疫抗疫時期一道不一樣的風景!老師依托“空中課堂”建智慧校園平臺，應用自主學習、網絡學習等模式，結合校本及網絡資源開展線上教育教學。并且給我們制定了作息時間表、學習要求。風，毫無預兆地席卷，整片曠野，撩動人的思緒萬千。

　　打開電視機，進入學習中心，映入眼簾的是應有盡有的學習計劃。最讓我喜歡的就是直播上課了。這個網課相似于現實中上課，周六、周日也是給同學們放松的時刻。上課時，老師以面對面的形式來給我們上課，講的很生動，也十分易懂，使空中課堂學習變得更加惹人喜愛。課堂中，老師與同學們隔著屏幕互動，會有課堂作業。這個網課不僅有語數英物...的學習課程，教育部還大大增加了體育課、美術課、心理教育課等等一些課，使我們能夠全方面吸收廣泛的知識。尤其是 10:00-10：20之間的體育鍛煉，讓我們能夠鍛煉身體，增強體質。每堂課雖然只有20分鐘，但在每節課下課會有十分鐘的課間休息，還有一次眼保健操，這樣合理的.學習安排，既可以勞逸結合，又可以保護眼睛。

　　我認為在還不能到校面對面上課的時候，空中課堂是一個讓同學們最容易接收的網課，學習休息兩不誤的網課下，還是一個更加生動全面的網課。所以我們在這樣一個特殊的時期，時刻都不能松懈，要好好的抓緊學習，利用好自己的時間。最后，我希望疫情趕緊結束，等到春暖花開時我們再回校園中!

上網課心得5

　　我在家里上網課，通過這種方式開始了這一個學期的學習，我也是感受到這一種方式的學習和在教室里面是有挺大的區別，而且自己也是有挺多的收獲，我知道這種方式不長久，而且也是有一些方面不是面對面的更好交流，可能對于一些同學來說，更喜歡這種方式，不過我個人覺得還是喜歡到教室里面去上課。

　　我的自制力不是那么的強，雖然上網課的時候認真的聽了，但是還是有些控制不住自己，不像在教室里面，有老師監督著，家里的話，父母也是去上班了，我一個人在家，上網課的時間雖然坐在電腦前面聽了。但是下課之后又是想著玩，畢竟電腦在那里，而且沒有什么約束力，開始的時候我也是很不適應這種方式，不過我知道下學期就要升入初三了，我不能松懈，也是不斷的給自己提醒，告訴自己，不能不認真的上課，如果不好好的學，那到時候到了學校再去補就挺難的，也是耽擱了時間。

　　所以在學習的時候，我也是期望自己特別的認真，后面漸漸的適應之后，我也是可以很好的在家里上網課了，不會像剛開始的時候，效率特別的不高，我清楚，學習是非常重要的一個事情，我也是會在上完課之后去看錄播；雖然不是經常的，但是我喜歡的`科目，以及一些我真的聽得不是那么懂的，我還是努力的去學，去多看幾次視頻了，和在教室還是有一些優勢的，畢竟老師在學校的時間其實也是沒有那么多可以讓我們一直去問的，所以可以反復的看的視頻也是讓我對于一些知識能更好的了解。

　　這一種方式其實也是可以鍛煉我們的自制力，以前的時候沒有老師監督，我就是會松懈下來，特別是一個寒暑假放完之后回到學校的那一段日子，我經常都是提不起精神，學得很不好，只有自己過了一段時間適應了，才能學好，但這次的假期更長了，本來我的自制力應該會更差，但是我也是意識到了自己不能這樣，而且上網課的時候，如果自己不認真，那么什么都學不到，我也是不想到時候考試測試的時候自己的成績掉了一大截，可以說通過了這次的上網課，我的自制力也是得到了增強，自己也是收獲了蠻多的知識，我想現在回到學校我能更好的適應學習的進度，去把學習給搞好了。

上網課心得6

　　“停課不停學，我們為什么要學習？疫情當前，你明白了嗎？”聽到這久別的聲音，見到那熟悉又和藹的臉龐，我激動地不由自主地喊到“梁老師好！梁老師要開直播了！”。這一切源于這個不尋常的假期，它改變了我們的學習和生活。

　　2020年一場沒有硝煙的戰爭，在全國各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強。為了防止疫情的進一步傳播，我們必須響應國家的號召，宅在家里。

　　疫情的嚴峻，阻斷了我們上學的路，開學不得不延期，但是并沒有阻斷我們學習的腳步——實驗中學的全體老師第一時間行動起來，開始謀劃“停課不停學”的網上教學方式，制定了網上課堂實施細則。對于網絡授課，說起來雖不是新鮮事物，但對被疫情困在家里、條件有限的老師們無疑是一次新的挑戰。他們的身份將有所改變，直播平臺將成為老師們又一個全新的講臺。

　　我最初聽到這個消息時，特別的期待，因為這意味著我們可以回歸課堂，在特殊的日子里和熟悉的老師同學們一起網上學習。在期待的同時，我還有一些擔心，擔心老師們能不能完成直播課程，這畢竟對于大部分老師來說都是第一接觸，老師們能否熟練運用呢，中途出現問題又怎么解決呢？這一系列的擔心，更讓我想迫切走進直播課堂。

　　正月十七（2月10號），也是我們開學的日子，就這樣我們跟老師以特別的方式相遇了，開始新的學期。早讀過后，我就提早進入直播間，期待著我們可敬的直播老師。第一位主播是我們的梁老師，“同學們能聽到老師的聲音嗎？”“請同學們準備好學習資料，我們現在開始上課”，聽到這熟悉的聲音我非常激動，一下感覺回歸了課堂，緊接著老師邀幾名同學連麥進行互動，一切就緒后我們的直播課堂正式上線。隨著課程的推進，我的擔心在縮減，老師的'直播課程一切順利，接下來的直播課程都比較成功，徹底消除了我的擔心。

　　我們的各科老師為了將最好的課堂呈現給我們，這期間他們付出了太多的辛苦。如何選取直播平臺，如何下載軟件，怎么建立班級群，又怎么在網絡上實施，這對于他們都是新的技術難題，需要一個個攻破。為了保證網課的效果，搭建老師和同學們溝通的平臺，我們各科老師不斷尋找方法，幾乎全家齊上陣，準備各種設備，手機、電腦、耳機、話筒等，可謂是八仙過海各顯神通呀。數學、物理兩位理科老師，因為學科的特殊性，她們找來自家白板做板書，課件、板書來回切換，直觀明了；英語、歷史老師為了避免出現直播卡頓現象，她們都做好兩手準備，準備了微課、視頻短片做課堂補充；政治老師家里沒有電腦，一開始在兩個手機上給我們上課；地理王老師遠在海南給我們上著直播課；生物老師做的PPT課件，美觀、生動，將自己家的綠蘿剪斷，做扦插實驗。還有我們的語文梁老師，每次上課前都送給同學們正能量的話語，以鼓勵同學們。“危機也是契機”，“老師期待著沒有溫度的屏幕上，展現的是你暖暖的笑臉”，梁老師用這些言語鼓勵同學們積極連麥發言，參與課堂，展現自己的風采。短短的幾天，老師們由原來的生疏、緊張變得熟練、淡定，從課件展示，從連麥互動，直播課堂也能揮灑自如，精彩不斷，讓我們感受到學習的樂趣。

　　非常感謝在網課背后默默付出的可敬的老師，在這場戰役中，老師同樣也是一道道美麗風景線。

　　停課不停學，不讓學習延期，不讓成長止步，在這個特別的時期，雖然是宅在家里，但我們的學習緊張而有序，書房變成了課堂，這個假期變得更加充實。我們期待陰霾早日散去，早日與老師、校園重逢，相信在不久春暖花開時，我們的課堂更加精彩。

上網課心得7

　　初一早晨，本應人來人往、絡繹不絕的大街，卻彌漫著一層薄霧，少有人來往，而稀疏的幾個人影也都戴著口罩，神色匆匆，快步走著……

　　這一切的源頭，便是一次新型冠狀病毒的爆發。從12月份底發現第一例病例之后，突如其來的病毒瘋狂擴散，短短不到一個月，大江南北都彌漫上了灰色的氣氛，每個房屋都門窗緊閉，大街上少有人來往。每個人都焦急而又緊張的希望，這次突如其來的病毒爆發能早日結束。

　　直到我們開學前幾天，病毒依然充斥著整座城市.當我嘆息開學的日子被迫延長，課程都被取消時，學校確實來了一個振奮人心的好消息——網上授課!我急匆匆的打開手機，下載了釘釘，并加入了414班級群，看著一個個同學和家長的收到字樣，我心里便浮現出了每一個同學的臉龐。心里更加為之興奮。

　　第一節課是語文，語文老師發了一個視頻和學習資料，我打開了視頻，看著視頻的同時心里卻浮想聯翩：今后就這么上課?這讓我有些不真實，卻有些好奇：這樣上課能學好么?

　　第一天就這么過去了，數學老師是用釘釘直播講的課，而地理老師同樣也是發的視頻，我聚精會神的寫著老師布置的作業，心里卻有一些雜亂。難道以后只能這樣隔著一塊屏幕學習知識嗎?

　　周一就這么過去了，周二第一節是英語，昨天的好奇也已經殆盡，于是有些無聊開來，便退出釘釘，點開了瀏覽器，津津有味的刷著今天的新聞，隔一會兒看一下老師在講什么知識，看到老師講的都挺簡單我便放下心來，繼續刷著今天的新聞。不一會英語課就過去了，我聽見老師最后說的那聲再見，有些心虛但是旋即想到反正是網上授課，老師又不知道我在干什么。于是便踏實下來。在屋子里溜達了兩圈然后準備聽下一節課。

　　周二也就這么過去了，在瀏覽器那浩瀚的信息中，時間過的十分快速。我抬起頭，望向窗外，已是黃昏。于是伸個懶腰打算完成今天老師布置的任務。看見英語練習題，便大手一揮直接在紙上寥寥草草寫下了答案。

　　錯錯錯!我傻眼的望著和老師對過的答案，看著那滿目瘡痍的紙上的'叉叉叉叉，有些震撼又有一些愧疚。卻說不出為什么。我心里有些不忿，不就一節英語課嗎，為什么題會這么難?我哼了一聲，又望了一眼寫著英語答案的紙，然后躲閃出了房間門。

　　周三很快就到來了，我無聊的看著老師講著一道題目，下方的評論區刷刷啦啦的冒出很多同學的答案，我便也操起手機，跳出鍵盤，敷衍的打出了我的答案。可老師一看我的答案錯了，并在屏幕中說到，這道題怎么會錯呢，應該是這樣……我看著老師細致的講著這道題。忽然有些溫暖，有些愧疚。

　　是呀!盡管隔的一個屏幕，但我們班還在，我們的老師依然還在，只是隔著一個屏幕，為我們繼續傳授的知識。盡管病毒如此兇殘，讓我們終究不能面對面相見，但依然能隔著一塊屏幕，暢快的交流。就算這屏幕外面和里面有多遠，但我們的目光我們的話語依然可以傳遞。想到這里我，渾身一熱，立刻聚精會神的聽著老師講課。和同學們一樣在評論區"刷"起來。漸漸融入到知識的海洋里，不斷的獲取新的知識……

　　穿透屏幕，不變的還是真摯的感情;穿透屏幕，永遠有你我相伴;穿透屏幕，隔著再遠心也在一起。病毒的氣勢滔天，卻傷不了我們絲毫。

　　我想，夢想依然會繼續……

上網課心得8

　　上網課對于我來說是從未有過的體驗，我從來只在學校課堂上上過課，更別說網課了。而我在學校外面上課的經歷也不多，只有我父母在學校外面為我報的補習班，他們幫我報補習班的原因是希望我能夠好好的學習，鞏固自己在課堂上學習到的知識，加深那些沒有牢記的知識。而上網課對我來說是很新奇的體驗，在一開始我還琢磨了好久，才弄懂怎么樣聽課。而上網課和在教室里聽課也確實有著很大的區別，在課堂上的時候老師能夠隨時的觀察到我們底下的學生在做什么，有沒有專心的聽課。而上網課，老師就只能時不時的提問讓我們開麥回答問題，確保學生又在認真聽。

　　即便是這種方法，還是有很多的同學沒有認真聽課。我幾位玩的好的同學就告訴我他們在上課的時候，都是開著電腦，然后自己在邊上玩手機。雖然上網課確實是對我們有了很大的幫助，畢竟因為疫情的`關系，我們不能夠去學校上課，而這會讓我們落下課程知識，更是有可能在將來不遠的高考時造成很大的影響。但是也有些不好的地方，比如有些自律能力差一點的同學，就有可能受不了誘惑，堅持不住自己作為一名高中生的底線從而做出于學習無關的事情。畢竟現在這個高科技社會誘惑實在是太多了，而我能夠做到的也就是做好自己，認真在老師講課的時候聽講回答問題。

　　而我在一開始上課的時候也很難集中注意力，總是聽課聽著聽著就想玩手機，就想去客廳的沙發上躺著看電視。畢竟聽課的時候如果沒有認真投入進去的話，時間是過的很慢的，而我的注意力也總是分散，不能專心的投入到課堂上。但是在下午的課上我就做好了準備，我知道自己的自控力也不夠強，但是為了學習我也只能強迫自己學習了。畢竟高考馬上就要來臨了，而我還有很多不足的地方需要進步所以我把自己的房門關上，把手機交給了父母，這樣我就能夠專心的聽課了，就算想玩也沒辦法，而房門關上也沒有外界的因素打擾我上課了。而且在家上網課還有一個好處就是能夠節省家里的一點錢，父母就不用額外的給我零用錢，讓我去外面吃飯了，而是每天在家吃飯。但是相比于在家我還是更想去學校上課，畢竟在學校里有著更多的同學，大家互相監督，互相督促，有一個好的學習環境能夠學習的更投入。但是沒辦法，誰讓這次發生了這樣的事情呢，只能希望這次的疫情能夠快點結束。

上網課心得9

　　疫情期間大家都沒有出去，呆在家里上課，呆在家里這么久，不知道大家有沒有些收獲呢？

　　因為疫情，中小學被迫延遲開學，學生們不得不在網上學習。這不是我第一次上網學習，可這次卻有些不同：老師們變成了“主播”，無法知道孩子們的真實情況，老師為難，家長們也“七十二變”，變成：攝影師、報表員、廚娘、學習監管員……孩子們學習，可家長也是累的不行。據說老師為了上網課卻有了：早上不化妝被吐槽的說法，還有“會的.扣1，不會扣2”的經曲語句……這上起網課來真不知是好是壞，真是弄得人哭笑不得。

　　剛開始孩子與家長們覺得在網上上課也是新鮮好奇，但是后來卻變成了：下課時間快到了，可因為網卡的太嚴重，老師半天還沒進教室。或者是快下課時好不容易擠進去了，結果剛擠進去又被擠出來了。在之前有一篇作文，希望在20xx年的時候能夠坐在家里上課，不用去學校，如今卻真的實現了這個愿望。

　　不管怎么說，雖然出現了各種各樣的困難，但是該學習的時候還是得學習的。所以上課盡管出現種種麻煩，但是大家依舊是坐在電腦前認真的聽課。畢竟因為我們現在是學生，學生最重要的是學習。為了讓大家能夠勞逸結合，學校也是為我們安排了種各樣的課，語文，數學，英語，體育，科學，美術，應有盡有。為了不讓各位老師辛苦白費，我們一定要認真學習，在家和在學校的學習狀態一定要一樣，認真做好作業，認真聽課，不遺露一丁點兒的知識。

　　不過在疫情期間，各位還是不要出去的好，好好宅在家里，上好網課，認真學習！

上網課心得10

　　這個漫長的寒假結束了，回顧在回學校前一段日子的網課學習，我也是感受深刻，通過這種上網課的方式，我也是學到了很多的東西，對于這次網絡課程學習也是有一些自己的體會。

　　剛開始上網課的時候，我是比較的新奇，也是第一次接觸這種學習的方式，在家里宅了那么久，其實也是有些懶散了，想要有一個學習的狀態并不是那么的容易，開始的前幾天我也是在適應，雖然好奇，但是又是在家里，又沒有人監督，所以我也是容易走神，不過到了做作業的時候，我就發覺，由于我上課不是那么的認真，作業是很難做好的，我也是及時的警醒了過來，在后面的網課上面都是有意識的提醒自己要認真的把課給上好，而且也是告訴自己，此時正是考驗自己的時候，作為高一的下學期，我也是適應了高中的學習狀態，而且下學期也是要進入到高二了，可以說高中的學習時間也是一天天的在變少，雖然沒有像高二高三的同學那么的感覺到壓力，但是我也是知道，此刻只有把自己的.基礎給打好了，那么以后的學習以及復習也是可以更加的從容。

　　上網課是很考驗我們的自制力的，特別是我們在家里也是有非常多的誘惑，像有電視，有手機，也是有電腦，沒辦法像在學校里面那樣，只有老師在講課，即使你不專心也是走神，沒辦法被其他的東西所吸引。我也是經過了幾天，我才真的控制住自己，讓自己能更加主動的去把學習給搞好，而且由于不像學校那樣有同學好交流，雖然可以視頻，或者微信交流，但是還是沒有面對面那么的方便，有時候遇到一些難題，我也是覺得挺難解決的，不過通過自學，很多問題還是解決了，只是比較的耗時間，但同時也是讓我明白，其實自己多去鉆研，很多東西還是可以搞懂的，而且也是讓我的學習能力有了進一步的提升。

　　經過這次的上網課體驗，我也是知道，如果自己多主動一些，專心一些，自己的學習也是可以提高很多，并不一定需要老師的監督，我們也是可以把學習給搞好的，主動的學習也是能讓我們更加的意識到學習是一種快樂的事情，而不是要依賴于老師的監督，在主動之中，我也是體會到自己還有很大的潛力可以去挖掘，也要在以后繼續的努力，去讓自己更進一步，把成績繼續的提高。

上網課心得11

　　由于疫情的影響，本來在校上課轉變成網絡授課，我有這么幾點感悟：

　　1.自覺的習慣。“自己的事情自己做”，父母不會替我完成任務，不僅要用心學習，也要勤快做家務。自覺學習，不依賴家長，不抄襲答案，不用旁人一再催促。自覺做家務，不要衣來伸手，飯來張口，懂得幫助和感恩，這對我是一種歷練。

　　2.專注的習慣。我有了獨立學習的'空間，只有電腦、筆記本，不能三心二意，不能東張西望，要想學好就得抵抗舒服的誘惑，提高學習效率。

　　3. 學習的習慣。不像在學校，天天有老師監督和輔導，每天都要自己堅持學習，不會的再看書或者重播，也沒有借口不學習。“學而不思則罔，思而不學則殆”，家中無人打擾，所以的結果就取決于自己努力與否。

　　網上上課讓我明白，我應該自覺自律，應該長大了，去承擔責任，為自己的學習成果買單，我已經適應，也會更加努力!

上網課心得12

　　在家里待的時間好長啊，這次寒假的時長都快趕上暑假了，不過現在都還不清楚我們到底能在幾月幾號返回校園，當然了，我們是不可能一直在家里玩耍的，學校為了更好的讓我們投身到學習中去，為我們準備了網課，這說起來還真是有點新奇哈，以前我頂多也就是在網上找一些學習視頻來看看，沒想到有一天居然會讓我的老師們來給我直播授課，所以我對于網課還是十分期待的，在還沒有正式開課之前，我就在網上看了一些有關網課的搞笑視頻，這讓我不得不腦補了一下自己老師會是什么樣的表現。

　　在上課之前，我們要做好一些聽課前的準備，例如準備好手機或者是平板、電腦，另外再注冊一些軟件就行了，說起來我們這些學生的準備工作還是蠻簡單的，但是老師們肯定就要麻煩一些了，畢竟不僅要準備上課的資料，還得把直播工作做好。當來到了指定開課的這一天時，我早早地就在電腦面前守候好了，只等老師開直播，沒過?