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追夢(mèng)演講稿

時(shí)間：2023-10-14 07:09:08 演講稿

（合集）追夢(mèng)演講稿15篇

　　演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的追夢(mèng)演講稿，希望能夠幫助到大家。

（合集）追夢(mèng)演講稿15篇

追夢(mèng)演講稿1

　　各位同學(xué)，首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你，還記得自己的夢(mèng)想么？

　　今天，我給大家講個(gè)故事，是一個(gè)追夢(mèng)的故事。

　　記得《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗（keng）鏘的篇章，是凌云壯志的豪情，是旭日東升的力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。

　　可是，當(dāng)青春遇上了大學(xué)，我們好像忘記了一個(gè)叫做夢(mèng)想的東西。沒(méi)有了這個(gè)叫做夢(mèng)想的東西，我們也就忘記追尋另一個(gè)自己，奮斗的自己。無(wú)數(shù)次走在路上，我總在問(wèn)自己。人生的二十歲到三十歲，除了知識(shí)，我們更應(yīng)該追求什么？直到我再一次看了這部電視劇，我想，我明白了，可能這些，才是我們?yōu)橹簧枰恢弊非蟮摹?/p>

　　沒(méi)錯(cuò)，這部電視劇叫做《士兵突擊》。他讓我更加明白了，追夢(mèng)的青春里，有一種很有意義的事情，叫做不拋棄、不放棄。當(dāng)許三多被作為一個(gè)差兵分到三連五班的時(shí)候，他并沒(méi)有被幾位老兵的生活習(xí)慣帶壞。就這樣，他一個(gè)人堅(jiān)持打掃內(nèi)務(wù)，練習(xí)走正步，跑五公里。沒(méi)有人督促他，也沒(méi)有人要求他，但是許三多沒(méi)有放棄自己，也因?yàn)樗麍?jiān)定的執(zhí)行班長(zhǎng)隨口一說(shuō)，修路的命令，他的當(dāng)兵生涯也從此出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。不拋棄，不放棄，首先是對(duì)自己不拋棄不放棄；記得許三多進(jìn)入鋼七連做腹部繞杠的堅(jiān)持，記得許三多掄錘砸履帶的.覺醒，但讓我記憶更深的是當(dāng)鋼七連軍撤連的時(shí)候，他獨(dú)守空房的堅(jiān)守。此時(shí)的他已經(jīng)是一個(gè)全連都有名的優(yōu)秀士兵了?？墒钱?dāng)所有的人都調(diào)走的時(shí)候，只有他獨(dú)自一人看管物資。半年，一個(gè)人，吃飯，打掃，出操，訓(xùn)練。一切按部就班，毫無(wú)怨言。不拋棄不放棄，更是對(duì)集體的一種承諾；當(dāng)許三多進(jìn)入老A選拔的時(shí)候，最后沖刺，同樣打動(dòng)人心。三個(gè)名額，兩人已經(jīng)沖線，歷經(jīng)磨難，勝利對(duì)于他個(gè)人已經(jīng)近在咫尺，他卻背著韌帶拉斷的伍六一，只聽到伍六一怒吼著讓許三多放手，許三多卻把他抓的更緊，背的更牢。不拋棄不放棄，此刻已經(jīng)不僅僅是對(duì)自己不拋棄不放棄，更是對(duì)身邊的人不拋棄，不放棄。看完《士兵突擊》，我非常明白一件事情，我們不需要太多的心靈雞湯，我們不需要更多的說(shuō)教，只要在我們前進(jìn)的道路上，堅(jiān)守著不拋棄不放棄的信念，有什么事情做不成呢？

　　各位同學(xué)，還記得我說(shuō)過(guò)要跟大家講一個(gè)追夢(mèng)的故事么？這個(gè)故事的主人公不是別人，正是我的室友。此刻的他，在祖國(guó)的東北角守衛(wèi)邊疆，此刻的他，一定從容鎮(zhèn)靜。曾幾何時(shí)，當(dāng)我們?cè)谒奚崃钠鹱约旱膲?mèng)想的時(shí)候，他告訴我們，他夢(mèng)想成為一名軍人，攜筆從戎是他此生的夢(mèng)想。是啊，夢(mèng)想真是一個(gè)神奇的東西，當(dāng)我們凌晨五點(diǎn)睡意朦朧的時(shí)候，他卻醒著，在臺(tái)燈的映襯下，抄寫著軍事知識(shí)；當(dāng)我們不情不愿不想體測(cè)的時(shí)候，他一往無(wú)前，勇爭(zhēng)第一；當(dāng)我們邋里邋遢不整內(nèi)務(wù)的時(shí)候，他默默無(wú)聞，為宿舍擦窗掃地！跟他私下聊天的時(shí)候，他說(shuō)過(guò)：“松偉，你信么？我在我的日記里寫過(guò)這么一句話，如果我真能進(jìn)入部隊(duì)，我愿意把我的命交給部隊(duì)”他說(shuō)他非常喜歡一首詩(shī)。一直寫在他日記本的第一頁(yè)。是啊，夢(mèng)想有著多么神奇的力量，能讓人如此著迷。我當(dāng)然信，因?yàn)楫?dāng)他踏上火車，要告別這片故土整整兩年的時(shí)候，他竟然沒(méi)有讓父母送別。或許是豪情壯志在胸，或許是怕兒女情長(zhǎng)流淚，看著他的身影消失在火車站的人群中，我的腦子里始終是那一首他最喜歡的詩(shī)。如果祖國(guó)需要，請(qǐng)把我埋在遙遠(yuǎn)的山崗，讓我的身軀長(zhǎng)成一道無(wú)形的屏障，往來(lái)的戰(zhàn)友會(huì)為我落淚兩行。如果祖國(guó)需要，請(qǐng)讓我緊握滾燙的鋼槍，讓我的雙手握出一輪滄桑的紅日冰冷的大地會(huì)為我撫慰創(chuàng)傷如果祖國(guó)需要請(qǐng)更多的人走向殺敵的戰(zhàn)場(chǎng) 讓我和你的心跳在藍(lán)天上譜寫出永遠(yuǎn)不朽的樂(lè)章。

　　我想，這就是青春，一個(gè)有態(tài)度的青春，一個(gè)有夢(mèng)想的青春，一個(gè)愿意為夢(mèng)想奮斗的青春。同學(xué)們，因?yàn)槲覀冞€年輕，我們有大把大把的時(shí)間可以去奔跑。因?yàn)槲覀冞€年輕，我們有大把大把的時(shí)間尋找自己的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀冞€年輕，我們有大把大把的時(shí)間去為之奮斗。當(dāng)我們年過(guò)七十，回首往事的時(shí)候，我們一定會(huì)為自己年輕時(shí)的奮斗而感到驕傲，而我們也可以驕傲的告訴我們的后輩，當(dāng)年的我們，在夢(mèng)想的道路上，赤誠(chéng)奔跑。

追夢(mèng)演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　成功，失敗——千萬(wàn)種感情組成了“人生”，他們是生活中的常旅客，一分，一秒里，都有情感的光顧，都會(huì)留下一片片飽含無(wú)限情懷的腳印，留下一串串笑容或沮喪的萬(wàn)花筒。這一次次成功的喜悅是因有夢(mèng)有去追隨，去努力，這正是中華精神！讓我們帶著各自的夢(mèng)，感受情感流逝后笑顏的倩影，感受情感交匯背后的中華精神。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興高采烈的來(lái)到舞蹈班，上課時(shí)，本是笑容滿面，想學(xué)習(xí)舞蹈，獲得鍛煉的我，僅在短短的5分鐘內(nèi)，烏云蓋頂，心情悶得像個(gè)蒸房，頃刻間，像翻了身的水桶，水嘩啦啦的向下流！我們的舞蹈班要去參加比賽，可多了一人，舞蹈老師必須進(jìn)行嚴(yán)厲的“選拔”，淘汰一名“略敗一籌”的`不幸兒無(wú)法去參加比賽，我們都答應(yīng)老師努力學(xué)習(xí)，在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接殘酷的選拔！可今天，我僅在5分鐘內(nèi)就在舞步上連連出錯(cuò)，被老師說(shuō)了好幾次，后來(lái)老師開始對(duì)我的錯(cuò)誤不耐煩起來(lái)，他非常生氣，似乎脾氣已被我磨完了，可憐的我竟被老師敲了警鐘：“你如果繼續(xù)這樣，那個(gè)淘汰的名額就要花落頭銜了啊！”老師的罰單緊緊地凝在我的胸口，疼得難受，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，兩行淚珠猶如瀑布飛逝，在那一秒鐘里，瀑布的濺花連同我的自信心放肆的飛出我的思想范圍，可就在沮喪的那一秒里，回眸看看含辛茹苦的父母，他們辛苦的送我來(lái)學(xué)習(xí)，我竟去霸占淘汰的名額，真不應(yīng)該！我重新抬頭立志要努力學(xué)好舞步，向大家證明有夢(mèng)我心飛翔！從此，我在上課時(shí)看準(zhǔn)老師的每一步，每個(gè)動(dòng)作，絕不三心二意的認(rèn)真學(xué)習(xí)，回家用心復(fù)習(xí)，抓緊每一秒用來(lái)學(xué)舞，日月見證，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的舞步大有長(zhǎng)進(jìn)。在一次舞蹈課上，老師表?yè)P(yáng)我刻苦、認(rèn)真，并宣布誰(shuí)被淘汰，那個(gè)人并不是我。我用我的努力實(shí)現(xiàn)了我小小的夢(mèng)，獲得了成功。

　　人生的每一分鐘，都有真情驛站，而那精彩的鏡頭，就是情感交匯而成的美的瞬間！人生有成功就有失敗，情感在這時(shí)最美麗！美好的瞬間看似是成與敗的交叉口，可是只要有夢(mèng)，不氣餒的追逐，這將是成功的直達(dá)路線！

　　有夢(mèng)想，有希望，就要勇敢追逐，不要畏懼失敗，不要遇到困難就氣餒，只要相信夢(mèng)不是灰色的，夢(mèng)是會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，這些透明的內(nèi)心布景會(huì)給予你信心，你就會(huì)帶著夢(mèng)成功！有希望不放棄，有夢(mèng)想去努力，這是中華的精神，更是歷來(lái)中華兒女傳承的高尚品質(zhì)！

追夢(mèng)演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我的青春，我的夢(mèng)想，在這黃金一般的歲月里，我緊緊捧起這些易逝的日子，好像流動(dòng)的浮蘇，銀白色的沙，細(xì)細(xì)潺潺的從指縫中流走！偶爾間，我端杯熱茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，感受著龍井清葉的起起伏伏，想著曾經(jīng)讀過(guò)，體會(huì)過(guò)的關(guān)于茶葉的哲思，淡淡的清香，俯嗅一下，還夾雜著雨過(guò)天晴后青草的味道，看著遠(yuǎn)方被還未散去的云霧籠罩著的朦朧的山，我好像一個(gè)思索者，任憑思緒飄飛，我很清楚的知道，這就是我的青春，是我追夢(mèng)的起點(diǎn)。

　　揮手告別高中忙碌的兩點(diǎn)一線生活，當(dāng)我穿著高跟鞋踏入大學(xué)校園的一刻起，我昂起頭，深吸一口氣，告訴自己，天再高又怎樣，踮起腳尖，就能更接近陽(yáng)光，這就是我。一向自認(rèn)為清高的女孩，力圖在現(xiàn)代社會(huì)中做到出淤泥而不染，力圖微笑著擁抱每一天，也希望做個(gè)向日葵般溫柔的女孩。

　　我忙碌的經(jīng)營(yíng)著自己的大學(xué)生活，清楚的知道，我應(yīng)該在什么合適的場(chǎng)合，用什么合適的方式，說(shuō)合適的話，做合適的事，豐富多彩的新生活，給了我更堅(jiān)定自己追夢(mèng)的'勇氣，就像沒(méi)有傘的孩子，更要學(xué)會(huì)奔跑一樣，我能做到的完美，就會(huì)盡力去拼搏，我沒(méi)有什么不一樣，唯一的本錢就是青春，正是因?yàn)閴?mèng)想讓我與眾不同，我相信奮斗會(huì)讓我改變命運(yùn)，它就如同我手中的掌紋一樣，無(wú)論有多曲折，終究掌握在自己手中，我學(xué)著去忍耐，去品嘗孤獨(dú)，我就是這么一直認(rèn)為：你不勇敢，沒(méi)有人替你堅(jiān)強(qiáng)！

　　我?guī)е卸鞯男膯⒊?，學(xué)會(huì)愛，愛父母，愛朋友，愛他人……父母把襁褓中的我托起，付出的是一生的擔(dān)憂和辛勞，我沒(méi)有足夠的信心，告訴他們，我不再需要他們的關(guān)心，在外面久了，我不得不承認(rèn)，對(duì)家有種病態(tài)的依賴，不是家里有什么奢侈的生活，只因?yàn)榧依镉嘘P(guān)注你的，在乎你的目光！我親愛的爸爸媽媽，我沒(méi)有能力參與你們的上半生，但是我要讓你們的下半生幸福！

　　我朋友是這樣一類人，陪我哭，陪我笑，陪我走過(guò)困難，教會(huì)我為人處世的人，我能自豪的告訴所有人：我的朋友會(huì)是我一生的財(cái)富，每逢節(jié)假日，來(lái)自五湖四海的問(wèn)候，像每一顆希望的種子，點(diǎn)燃我對(duì)生命的熱愛，夜深人靜，我會(huì)聽著輕柔的音樂(lè)，翻開以前的筆記，回味那些曾經(jīng)有他們的多彩世界，我知道他們會(huì)像我關(guān)注他們一樣，也默默地在意著我。

　　在我該擁有，也在等待的命運(yùn)中，走來(lái)了他，一個(gè)愿意陪我承擔(dān)風(fēng)雨，品嘗我內(nèi)心孤寂，與千萬(wàn)人用遇到的人，一個(gè)不在乎別人目光，愿意擁抱我，愿意讓我相信我一生的賭不會(huì)輸?shù)娜耍粋€(gè)會(huì)心疼我疲憊為我的不開心流眼淚的人，現(xiàn)在我只能說(shuō)，有些美好是值得回憶的，有些情感是值得珍惜的，我不會(huì)輕易用過(guò)去來(lái)衡量，現(xiàn)在的生活是幸運(yùn)還是不幸，我只堅(jiān)信，每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你有耐心，只要你肯等待，只要那懂得珍惜，朋友們，在未來(lái)的角落里，一定有一個(gè)屬于你的他，同樣在等待著你挽起他的手……

　　追夢(mèng)的路，是我青春的路，我是董悅！不是在生活中等待風(fēng)暴過(guò)去，而是學(xué)著在風(fēng)雨中翩翩起舞的女孩，我就是我，不做第二個(gè)誰(shuí)，只做第一個(gè)我！哦耶！加油！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

追夢(mèng)演講稿4

　　小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我可以變成一只鳥，在藍(lán)天上自由漫步。那時(shí)候我喜歡和同伴在綠草上玩耍，經(jīng)常追逐藍(lán)天白云，讓笑聲隨著我一起飄舞，整天做著五彩繽紛的夢(mèng)。那時(shí)候的我們天真無(wú)邪，有一種童心。快樂(lè)和幸福是一個(gè)持續(xù)的運(yùn)動(dòng)。

　　上學(xué)后，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有一個(gè)圖書館，心滿意足地坐下來(lái)，拿出一本心愛的書，靜靜地讀，讓我的心走在文字里，快樂(lè)或悲傷。

　　步入高中，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，玩的時(shí)間被剝奪了一點(diǎn)點(diǎn)，所以沒(méi)有幻想，整天被禁錮在教室里，只學(xué)著去死，錯(cuò)過(guò)了那些快樂(lè)的音符。

　　我的心總是憂郁的。但是，我知道，為了實(shí)現(xiàn)期待已久的大學(xué)夢(mèng)，我在忙著學(xué)習(xí)。然后，再苦我也沒(méi)感覺。感覺生活很充實(shí)，很幸福。就這樣，心里總有一個(gè)夢(mèng)想，生活變得滋潤(rùn)多彩。

　　我每天都記得夸父的故事。很久以前，有一個(gè)叫夸父的人，他每天都看到太陽(yáng)從東方升起，在西方落下，他想抓住太陽(yáng)，讓它永遠(yuǎn)照亮地球。所以夸父用兩條長(zhǎng)腿去追逐太陽(yáng)。他一路追啊追，一直追到太陽(yáng)落山的地方，他正要去追太陽(yáng)，但是夸父被太陽(yáng)曬得渾身是汗，快要渴死了。臨死前，夸父向前攤開手掌，手掌變成了一片大桃林，結(jié)出了又甜又能解渴的大桃子。之后，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)時(shí)，他們可以在樹蔭下休息，摘一個(gè)桃子解渴。

　　在許多人眼里，夸父是一個(gè)失敗的英雄，許多人哀嘆和失望。但是，因?yàn)槟莻€(gè)偉大的夢(mèng)想，他的`人生如此張揚(yáng)，他的堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、自信、無(wú)畏深深地印在人們的心中。

　　夢(mèng)想就像一顆種子，種在“心”的土壤里。雖然小，但能生根開花。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，寒冷而清澈，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，才會(huì)有追求，有了夢(mèng)想，才會(huì)有動(dòng)力。它會(huì)促使人們前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折，但這都不重要。如果你跌倒了，站起來(lái)，為了你的夢(mèng)想前進(jìn)。畢竟未來(lái)是自己創(chuàng)造的。

　　做一個(gè)追夢(mèng)人，讓我們勇敢的駛向心中的太陽(yáng)！

追夢(mèng)演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們每個(gè)人都有大大小小的夢(mèng)想，我們青少年要敢于有夢(mèng)，勇于追夢(mèng)!爭(zhēng)做時(shí)代的追夢(mèng)人!隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活也慢慢的富裕起來(lái)，但人們周圍的'環(huán)境卻變得越來(lái)越差……

　　公路上，到處有汽車在行駛，可以說(shuō)汽車已變成人們出行必備的交通工具了。我們只想到汽車給我們出行帶來(lái)了極大的便利，卻沒(méi)有想過(guò)汽車的尾氣排放對(duì)空氣造成了多大的危害，如果我們長(zhǎng)時(shí)間處在這樣的環(huán)境中，那么，我們的身體狀況會(huì)是怎樣呢?因此，低碳應(yīng)從我們做起，少開一天車，就可以使周圍的空氣污染小一些。

　　隨著人們的生活水平的不斷提高，有些人就經(jīng)常去飯店吃飯，但絕大多數(shù)飯店的筷子都是一次性筷子，那可都是樹木長(zhǎng)成的啊!全國(guó)一年要用多少雙一次性筷子?又有多少棵樹被砍伐?樹在白天可以進(jìn)行光合作用，為我們制造氧氣，也可以凈化空氣，對(duì)我們?nèi)祟愑袠O大的好處，可是如果樹木被做成一次性筷子，那不是大材小用了嗎?因此，在生活中，我們要減少使用，甚至要盡可能拒絕使用一次性筷子。我現(xiàn)在想做一名環(huán)保志愿者，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，在生活中，盡可能的做到低碳生活，能騎自行車就盡量騎自行車，能少使用一次性筷子就少用一次性筷子……如果每個(gè)人都能做到低碳，環(huán)保，那么，我們所處的環(huán)境也不會(huì)太糟糕，至少，我們可以呼吸較清新的空氣，看到較清澈的湖水……但未必每個(gè)人都這樣想，所以我們所處的環(huán)境沒(méi)有太大的改善，還是依舊那樣!我們青少年要敢于有夢(mèng)，要為了我們的夢(mèng)想去拼搏，我們的夢(mèng)想要對(duì)我們個(gè)人，我們的國(guó)家有益，那樣，我們的夢(mèng)想才會(huì)有更大的價(jià)值!我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我們一起努力，奮斗!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

追夢(mèng)演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

　　”少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)“，這頗為耳熟的句子正是梁?jiǎn)⒊裕嘈派倌陼r(shí)的他是一位滿懷夢(mèng)想，充滿抱負(fù)的人吧。中國(guó)在歷史的狂風(fēng)暴雨中掙扎，哀嚎，終于在一批批揣著國(guó)夢(mèng)的有志者的崛起中逃脫噩夢(mèng)。

　　祖國(guó)母親終于可以容光煥發(fā)了，歷經(jīng)滄桑的她已變得沉穩(wěn)而強(qiáng)大。雄壯秀麗的泰山堆積著世人滿滿的夢(mèng)，洶涌澎湃的黃河激勵(lì)著世人奮勇前進(jìn);春天里嬌艷小巧的花兒嬉戲著，她們的心中也孕育著自己的夢(mèng)想，也許微不足道，卻等待著蜜蜂的發(fā)掘，等待著蝴蝶的欣賞，等待著人們的采摘。

　　我是祖國(guó)母親懷里被呵護(hù)的小小人兒，在溫室的成長(zhǎng)下，成長(zhǎng)的路上我的心中懷著許許多多的夢(mèng)。

　　想當(dāng)老師，兒時(shí)童真稚氣的自己僅僅覺得好玩與神氣，心想：老師是多么威武的人兒呀，就像將軍一般，讓我們干什么就干什么，長(zhǎng)大我一定要當(dāng)老師。

　　長(zhǎng)大后，我真真切切地感受到了老師的不容易，”培育桃李滿天下“那真是件磨人的事兒，”狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心“用來(lái)形容師生關(guān)系是最形象不過(guò)的了。教師夢(mèng)漸漸地從我腦海中搬走了，也許它寄托到了另一個(gè)更忠誠(chéng)的孩子的心里，我真誠(chéng)希望這個(gè)夢(mèng)能在他心中生根發(fā)芽，甚至長(zhǎng)大。即使教育夢(mèng)在我心中消逝了，但教育事業(yè)在我心中依然是偉大而又神圣的，感謝我的老師們，所有老師們，你們都是我們?nèi)松猛局械馁F人，都是祖國(guó)母親的好功臣。

　　一次偶然，我看到了一張大海的圖片，蔚藍(lán)的色彩頓時(shí)使我心馳神往，我開始興于收集關(guān)于大海的圖片，澎湃的，洶涌的，平靜的，安穩(wěn)的……每一張都使我興奮，使我爽朗。我想我夢(mèng)想的結(jié)果就在海的彼岸，我想象把夢(mèng)的種子拋進(jìn)去，越遠(yuǎn)越好，讓它隨波逐流，飄往夢(mèng)想的彼岸，最后到達(dá)。

　　我想去看海，這是我現(xiàn)在的夢(mèng)想。無(wú)邊無(wú)際的大海，勇猛而純凈，把城市的嘈雜，擁擠，把世間人情的幽怨，煩惱都消散到九霄云外。如今物欲橫流的社會(huì)讓人迷離，讓人性流失，海象征著猶如純凈安穩(wěn)而又充滿激情的`生活，我想這種生活正是人們所追求的，我想這也是我們的中國(guó)夢(mèng)。

　　也許我們厭棄現(xiàn)在的生活，也許我們懷揣著一個(gè)在別人看來(lái)天方夜譚的夢(mèng)想，但是不要去懷疑自己的選擇，走錯(cuò)的也是路，即使遍體鱗傷也要相信荊棘小路最終是會(huì)通往成功的大道，要為它執(zhí)著，為它驕傲，因?yàn)槟鞘俏覀冏约旱膲?mèng)。

　　我的夢(mèng)會(huì)在茫茫大海中顯現(xiàn)，雖我仍未有目標(biāo)，但待它出現(xiàn)時(shí)我確定會(huì)堅(jiān)守我的美好理想，身體力行。

　　”少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)“，我會(huì)用自己的夢(mèng)去創(chuàng)造未來(lái)的生活，創(chuàng)造屬于國(guó)家的美麗。

追夢(mèng)演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　清晨，一縷陽(yáng)光隨著春風(fēng)飄進(jìn)教室，懶洋洋地灑在每位同學(xué)的笑臉上;如夢(mèng)般的歌聲慢慢響起：充滿鮮花的世界到底在哪里，如果它真的存在，那么我一定會(huì)去，關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄……

　　夢(mèng)是藍(lán)天的一片流云，輕盈的飄著;夢(mèng)是山野里的一朵小花，努力地綻放著;洶涌澎湃的力地綻放著;洶涌澎湃的剛健，也需要清風(fēng)徐來(lái)，水波不興的輕柔。

　　追夢(mèng)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的棟梁，是國(guó)家的根基，年少的我們更應(yīng)該拼搏。正如毛澤東所說(shuō)：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕的我們充滿朝氣，正如花兒般的滿懷希望。我們更應(yīng)該努力拼搏，用自己的智慧與汗水澆灌祖國(guó)的夢(mèng)想。

　　追夢(mèng)，為祖國(guó)而奉獻(xiàn)。從古至今，有多少有志學(xué)子，在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候毅然投筆從戎，奔赴疆場(chǎng)，為祖國(guó)甘灑熱血。只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還，抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄，中華民族的脊梁。他用短短20xx年的時(shí)間書寫了不朽的詩(shī)篇，用自己的.熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑，永遠(yuǎn)樹立在祖國(guó)和人民的心中。

　　追夢(mèng)，享受幸福的過(guò)程。幸福不是別人給予的，而是源于自己。時(shí)光清淺，歲月嫣然，攜一抹感悟流年里，那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸?？梢院芎?jiǎn)單，會(huì)是一個(gè)笑容，會(huì)是一個(gè)擁抱，會(huì)是一句關(guān)心的話語(yǔ)。友善、和諧也是中國(guó)夢(mèng)的一員，我們也要朝著這個(gè)方向去奮斗。助人為樂(lè)的道德楷模孫茂芳曾說(shuō)：我干不了大事，但是愿意從小事做起，做空巢老人的“小棉襖”，殘疾人的“小拐杖”，有困難人的“小油燈”，雷鋒精神的“小廣播”，青少年成長(zhǎng)的“小雨滴”。所謂幸福，不是天天吃最好的食物，穿最好的衣服，用最昂貴的化妝品，住像皇宮一樣的房子，而是用自己的微薄之力給他人幫助，帶給他人溫暖。在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們會(huì)不知不覺體會(huì)幸福。幫助他人，快樂(lè)自己。

　　“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎能看到，

　　與其茍延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的美好，不妥協(xié)直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失，我回過(guò)神來(lái)，有多久沒(méi)有靜下心來(lái)體會(huì)季節(jié)的明媚了?有多久沒(méi)有停下腳步聆聽心靈的美好了?抬起頭，看了看教室里朝氣蓬勃，奮筆疾書的同學(xué)們，望向了窗外的春天，我看到了中國(guó)美好的明天，繁榮而昌盛。

追夢(mèng)演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　在每個(gè)人內(nèi)心深處，都蘊(yùn)藏著一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)，我們會(huì)不顧一切去尋找，去達(dá)到。每當(dāng)歌手的歌聲得到人們的贊揚(yáng)，臉上都洋溢著幸福的笑容，然而，這個(gè)境界就是我夢(mèng)想中的境界。而達(dá)到這個(gè)境界的方法——努力學(xué)習(xí)。

　　只有學(xué)習(xí)才可以改變我們的命運(yùn)，在音樂(lè)的道路上也是，只有將來(lái)“前途無(wú)量”，才能帶到我們的夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)并不是在浪費(fèi)時(shí)間，現(xiàn)在學(xué)習(xí)進(jìn)一小步，在夢(mèng)想道路上就是一大步。每當(dāng)我感到艱辛?xí)r音樂(lè)總能幫助我放松心情，有時(shí)聽到一首歌，感覺里邊的主人公就是自己一樣，歌詞完全淋漓盡致地寫出了自己。而音樂(lè)對(duì)我的影響并不止這些，它使我哭，在我悲傷時(shí)可以讓我變得活潑開朗。每當(dāng)聽到“追夢(mèng)赤子心”這首歌完全激發(fā)了我對(duì)追音樂(lè)夢(mèng)的堅(jiān)持和努力?！跋蚯芭?，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能感到”……

　　即使在追夢(mèng)過(guò)程中有再大的挫折，我也會(huì)重新再來(lái)，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的去迎接困難，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人的人生是完美的'。

　　夢(mèng)想猶如星辰，在茫茫星辰中，我們也許會(huì)迷茫。不過(guò)，我一定會(huì)找到屬于自己的星星，而真正屬于我的星星就是“音樂(lè)夢(mèng)”。小時(shí)候的夢(mèng)想就是希望可以買自己喜歡的東西。長(zhǎng)大的夢(mèng)想，難以捉摸，有的可能還不知道，有的卻不知道怎樣去堅(jiān)持，不過(guò)我們?cè)诖煺鄣哪サZ下回越發(fā)光芒。

　　讓我們張開翅膀，迎接夢(mèng)想!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

追夢(mèng)演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　每個(gè)人總有一天會(huì)為了自己的理想所奮斗，展翅飛翔！

　　在繽紛如綴的每一個(gè)思考點(diǎn)中，我期待我的未來(lái)，我展望我的理想！“為了理想而奮斗”；“為了理想而追求”。夢(mèng)想是感性的，但同樣也是理性的！每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣！我渴望飛向藍(lán)天！我渴望擁有我的幸福！

　　世界甚大！萬(wàn)物從成長(zhǎng)到蛻變！還是那個(gè)晴天，還是那座灑滿陽(yáng)光的屋子，還是那杯茶，還是那本書！品嘗著茶的苦澀與清甜！仿佛人生百態(tài)都嘗盡似的！書頁(yè)在指尖翻過(guò)，那紙似被之間的溫度所感化，變得如此細(xì)膩，絲滑！偶然間正瞧見一只純凈的白蝴蝶正在猛力撞開那扇半掩著的窗！一次次被撞倒，一次次又重新飛起來(lái)繼續(xù)！她渴望飛向藍(lán)天；她渴望與同伴們?cè)诨▍仓邢嗑?！蝴蝶終有一天會(huì)破繭而飛；孩子終有一天會(huì)離開家的港灣；葉子終有一天會(huì)飄落！在她一次次地猛力與渴望中，也次次撞倒，終于，她盡力飛了出去！終于呼吸到了新鮮空氣，也實(shí)現(xiàn)了她渴望飛向藍(lán)天的美夢(mèng)！我看著她飛去的背影猛然發(fā)現(xiàn)她從空中飛下，慢慢停歇在一旁的花叢中！一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒的香味在空氣中彌漫，打開那扇半掩著的窗，看見蝴蝶們一起飛擁在了那只白蝴蝶的身旁！將近過(guò)了四五分鐘后，她們各自飛向藍(lán)天，而那只卻還停歇在那兒，靜躺在花中，慢慢離去……白蝴蝶的離去讓我敬畏！她為了夢(mèng)想守望天空！為了夢(mèng)想而犧牲……

　　再輕輕把窗掩上，回到座位上，再次捧著書，品了一口茶，又是苦澀與清甜，但它卻讓我回味無(wú)窮！白蝴蝶有夢(mèng)想！我同樣也有！我追求，我快樂(lè)！我追求每一次的等待，因?yàn)槟鞘菚円沟慕惶妫∥易非竺恳淮蔚某删?，因?yàn)槟鞘乔斑M(jìn)的動(dòng)力，付出的收獲！我追求一切，那是因?yàn)槲铱鞓?lè)！

　　每一次的`追求，都將成為我一生奮力的書寫！每一個(gè)人都是追夢(mèng)的赤子！每個(gè)人都擁有一顆追夢(mèng)赤子心！“向前跑”將會(huì)看到你的未來(lái)！別忘了，這是我們的時(shí)代！夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷！也要活得漂亮，讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想代言！每一刻，都快樂(lè)！因?yàn)橛袎?mèng)，因?yàn)橛凶非蟮膭?dòng)力！

追夢(mèng)演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　追夢(mèng)的路上，總免不了跌跌撞撞;追夢(mèng)的路上，沒(méi)時(shí)間去遐想;追夢(mèng)的路上，需要盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷......

　　——題記

　　當(dāng)廣播中響起那首優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，我的腦海中不由得想起那個(gè)斷臂鋼琴師劉偉的畫面。

　　對(duì)于書中亦或是報(bào)紙上的傳奇人物，我們總是抱之以觀眾的心態(tài)，演員們達(dá)到的高度絕非觀眾所能及的。但當(dāng)我在《開學(xué)第一課》看到他時(shí)，我震撼了，他其實(shí)和我們是一樣的，甚至于沒(méi)有我們健全，但他對(duì)待現(xiàn)實(shí)中的自己卻是抱著一種“要么趕緊死，要么精彩的活著”的態(tài)度，他說(shuō)：“只要我一次次嘗試，就有機(jī)會(huì)成功?！?/p>

　　是的，他擺脫了殘疾對(duì)自己的阻礙，沒(méi)有成為媽媽的負(fù)擔(dān)，他精彩地活著。劉偉在追夢(mèng)的路上，眼淚和汗水與夢(mèng)想同行，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，他，做到了。

　　“雖然不知道夢(mèng)想能走多遠(yuǎn)，但我還是要有夢(mèng)想……”李連杰叔叔深情地給我們講著追夢(mèng)的故事。

　　10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是能在北海公園澆花，當(dāng)他面對(duì)同學(xué)的哄堂大笑和老師的疑惑時(shí)，只是說(shuō)：“早上太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，后門草地上的花非常美，而晚上夕陽(yáng)下落時(shí)，花匠澆花時(shí)，更美!”

　　其實(shí)那源于他對(duì)美的一種渴求，這個(gè)夢(mèng)，很現(xiàn)實(shí)。在11歲時(shí)，美國(guó)尼克松總統(tǒng)曾夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“你身懷如此絕技，怎么不來(lái)給我當(dāng)保鏢?”11歲的他一語(yǔ)驚人：“我不會(huì)保護(hù)你一個(gè)人，但我會(huì)保護(hù)13億中國(guó)人?！彼膲?mèng)，亦是中國(guó)夢(mèng)，他追夢(mèng)的路上，現(xiàn)實(shí)與心系祖國(guó)同行。

　　至此，我們應(yīng)懂得一個(gè)道理：其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，就是我們心中最現(xiàn)實(shí)的愿望;其實(shí)追夢(mèng)的路也并不漫長(zhǎng)，只要我們腳踏實(shí)地，不怕淚水和汗水，朝著夢(mèng)想的.方向，堅(jiān)定不移地前行。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的中國(guó)夢(mèng)，那就是把握住今后的每分每秒，掌握知識(shí)，充實(shí)自己，不愧于己。

　　雖然我的夢(mèng)沒(méi)有陸士愕的世博夢(mèng)那樣神采，沒(méi)有孫中山的三峽夢(mèng)那樣宏偉，沒(méi)有xx的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)那樣偉大，但我亦是我，我追我自己的夢(mèng)，追自己的中國(guó)夢(mèng)。

　　這是一個(gè)追夢(mèng)的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，中國(guó)夢(mèng)從我的夢(mèng)開始，讓我們盡情放飛夢(mèng)想，照亮人生吧!

追夢(mèng)演講稿11

各位老師、家長(zhǎng)：

　　大家上午好！

　　青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)，我們展示個(gè)性，張揚(yáng)，用我們的文字講述我們的時(shí)代。很高興，今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上，和大家一起分享這一年來(lái)當(dāng)記者的快樂(lè)生活。我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參加活動(dòng)最多的一年。事實(shí)上，這一年來(lái)我們有著許許多多的出色的活動(dòng)，我們采訪，我們參與，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆。我們?cè)L問(wèn)農(nóng)村，看到新農(nóng)村的種種的變化，感悟祖國(guó)、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；我們遠(yuǎn)赴北京，體驗(yàn)2008奧運(yùn)前的古都風(fēng)采，明白我們?nèi)松姆e極的意義；我們?cè)谛莶?huì)期間采訪，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美；我們和老外一起過(guò)中秋，在交流的歡樂(lè)中學(xué)習(xí)著，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……

　　這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲，然而我們所參與的、得到的還有更多。因?yàn)樗覀兊靡杂梦覀冎赡鄣脑?shī)，描述我們的夢(mèng)；用我們清新的散文，抒發(fā)天地的情；用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道，講述他人的傳奇。

　　在一次次的鍛煉的過(guò)程當(dāng)中，我們學(xué)會(huì)相信，只要努力，沒(méi)有什么可以阻擋得了自信的人。因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng)，更近了一步。通過(guò)小記者團(tuán)，我們這些寫作愛好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解；通過(guò)小記者團(tuán)，我們很多人愛上了那種等待與驚喜的'感覺；因?yàn)樾∮浾邎F(tuán)，我們心中那顆文學(xué)的種子開始萌芽，也許有一天，我們之中有的人會(huì)走上這一條充滿了美和荊棘的道路，追隨著我們的天賦，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。

　　影星約翰·巴里莫爾說(shuō)過(guò)：“人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想?！蔽覀儼橹∮浾邎F(tuán)成長(zhǎng)，也許不久將來(lái)在座的各位會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而離開這里，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì)老去，會(huì)一直年輕，因?yàn)槲覀冞^(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)都會(huì)不斷地進(jìn)取，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì)留下遺憾。一個(gè)有價(jià)值的生命，一定是竭盡全力地使用自己；一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現(xiàn)出自己。小記者團(tuán)使我們有機(jī)會(huì)得以展示自己，我們有理由相信：Impossible is nothing。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每周寫文章的習(xí)慣。也許有一天，你收到稿費(fèi)的時(shí)候，可以用它們?nèi)マk一張借書證，向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步；也許有一天，你所發(fā)表的的作品可以貼滿一個(gè)本子；也許有一天……

　　就這樣，認(rèn)識(shí)文學(xué)和新聞，并且，不知不覺愛上他們。從前，這里有“80年代后”，現(xiàn)在是“90后”，過(guò)不了多久，就會(huì)有“00后”，我們長(zhǎng)大了，但“新生代”一直會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來(lái)。今年，我們有很多新的同伴來(lái)到這里，我相信，在接下來(lái)的1年，一定會(huì)是更加豐富多彩的一年。那么，就讓我們拭目以待！謝謝大家！

追夢(mèng)演講稿12

同學(xué)們：

　　天之高，天高任鳥飛；海之闊，海闊憑魚躍；夢(mèng)之圓，夢(mèng)圓小康路；國(guó)之強(qiáng)，國(guó)強(qiáng)永昌盛。

　　建設(shè)美麗鄉(xiāng)村是推進(jìn)農(nóng)業(yè)共給測(cè)結(jié)構(gòu)性改革、全面建設(shè)小康社會(huì)、促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高農(nóng)民生活質(zhì)量、加快城鄉(xiāng)一體化的重大舉措，也是實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的重要途徑。隨著農(nóng)業(yè)給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革深入推進(jìn)，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)也承載了越來(lái)越多的功能，寄托了更多的希冀。我們?cè)瓉?lái)的土路變成了一道道干凈的水泥路，從漆黑的夜晚變成了光明的世界，從參差不齊的的平房變成了一棟棟的高樓大廈。人民的生活日益提高，由吃不起到隨意魚肉滿腹，以及今天的“綠色養(yǎng)生”，足以說(shuō)明小康給人們帶來(lái)了享受。

　　環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策，全面建設(shè)小康社會(huì)切實(shí)走持續(xù)發(fā)展之路，環(huán)境是人類生存的條件，也是人了發(fā)展的根基。近幾年來(lái)，環(huán)保已越來(lái)越引起全社會(huì)的重視，環(huán)保工作力度得以進(jìn)一步加大?，F(xiàn)在祖國(guó)，綠色植被越來(lái)越大，環(huán)保工人遍及鄉(xiāng)村，水泥路面交錯(cuò)相通，使得空氣清新，蒼穹湛藍(lán)，霧霾逐漸減少。

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我黨大力弘揚(yáng)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代契機(jī)下最直接胡助推力肯精神動(dòng)力，是與我國(guó)的發(fā)展緊緊相依的。我國(guó)的.發(fā)展道路，歷來(lái)都是建立在我國(guó)的基本國(guó)情之上的，將全民族的共同愿望作為目標(biāo)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展，最終的目的就是將社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家這一宏偉中國(guó)夢(mèng)付諸于實(shí)踐中。現(xiàn)在社會(huì)上都是“路不拾遺，夜不閉戶”十分和諧。全民自覺守法，遇事找法，解決問(wèn)題靠法。

　　我們少年要培養(yǎng)追求真理，報(bào)效祖國(guó)的志向，愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義，時(shí)刻把祖國(guó)和人民放在心中，從小聽黨的話，跟著黨走。我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，熱愛生活，懂得感恩，與人為善，明禮誠(chéng)信。

　　百年追夢(mèng)，夢(mèng)圓小康，祖國(guó)在飛速，人民在期盼。愿我們青少年攜同全國(guó)追夢(mèng)人一起向著兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)闊腿騰飛。

追夢(mèng)演講稿13

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好，我是六（5）班的xx，今年12歲。記得在我十歲的時(shí)候，我在電視上看到了一個(gè)很神奇的樂(lè)器。說(shuō)它神奇，是我覺得它特別有趣，禁不住就問(wèn)一旁的媽媽：“這是什么？”媽媽說(shuō)這是“架子鼓”。我就想：架子鼓？架子鼓？真好玩！

　　于是每次我在電視上看到這個(gè)樂(lè)器的時(shí)候，我就一起跟著節(jié)奏拍起大腿來(lái)了。媽媽問(wèn)我是不是非常喜歡這個(gè)架子鼓？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是媽媽在蘇州幫我找了一位有名的架子鼓老師。

　　終于有一天，我隨媽媽興致勃勃地來(lái)到了琴行，走進(jìn)琴行，那一個(gè)個(gè)神奇的樂(lè)器映入我的眼簾，仿佛自己走進(jìn)的一個(gè)音樂(lè)的殿堂，望著望著，我多么想去摸一摸、奏一奏。

　　媽媽又帶我去見架子鼓指導(dǎo)老師，只見那王老師，也?