江北雪《高明的大自然》初中說明文閱讀題及答案
相信大家對作文都不陌生吧，特別是條理性極強的說明文，說明文有的是以時間為序，有的是以空間為序；有的由現象寫到本質，有的由主寫到次；有的按工藝流程順序來說明，有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。那么說明文應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的江北雪《高明的大自然》初中說明文閱讀題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
①大自然創造的每一個奇跡，提供的每一個榜樣，都讓人感到神奇高明。
②在眾多海洋微生物中，單細胞的原綠球藻顯得很普通，但是，它們卻是地球上數量最多的光合作用有機體。不要小看這些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它們，整個地球生命就無法繁衍。因為它們為海洋動物提供食物，構成了食物鏈的基礎。原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制，它們就像漂浮在大海上的太陽能電池板，輕而易舉地將收集到的陽光轉化為養分。
③別以為這沒什么了不起。由于原綠球藻數量眾多，1升海水中的原綠球藻多達1億個。當這些浮游生物在陽光下吸收二氧化碳，用其中的碳構造自身細胞并放出氧氣時，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。這意味著它們在抑制全球變暖過程中的作用是舉足輕重的。
④目前我們還不知道這些浮游生物是如何利用太陽能的。一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣，找到更簡單更有效利用太陽能的良策，甚至還能找到抑制全球變暖的錦囊妙計。
⑤提起海藻、鮑魚、蚌等軟體動物的外殼時，人們總是贊嘆有加。因為軟體動物都是就地取材，利用最常見的碳酸鈣原料，遵循高效無污染原則，營造了各種堅固耐用、千姿百態的貝殼式建筑。在高倍數顯微鏡透視下，鮑魚的外殼由一層一層的層狀組織粘合而成，層狀組織由厚約0.005mm的“碳酸鈣磚塊”堆砌起來，使用的“水泥漿”則是軟體動物自身分泌出的有機糖蛋白膠。在有機糖蛋白膠粘合下，軟體動物的外殼不僅堅如磐石，而且還具有自我修復功能。
⑥在昆蟲世界里，蝴蝶顯得分外妖嬈。它們翩翩起舞，能夠飛越萬水千山。科學家研究發現，蝴蝶翅膀上下扇動時，形成了一個漏斗形狀的噴氣通道。噴氣通道的長度、進氣口和出氣口的大小形狀都按一定的規律變化。蝴蝶飛行時，空氣會沿著噴氣通道從前向后噴出。原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
⑦光纖的發明，導致了通信傳媒領域的革命，特別是在互聯網上。讓人驚嘆的是，在深邃的海洋底部生活的低等動物——海綿身上，早已武裝了這項被人類視為高新科學技術的產品。在海綿身體的四周，生長著許多半透明薄膜構成的骨針，這些骨針具有良好的導光性能，與現代光纖材料有異曲同工之妙。海綿利用骨針多提供一些亮點，以吸引更多的綠海藻來自己身邊安營扎寨，從而爭取到更多的藻類食物。在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關系就形成了。
⑧由此可見，大自然在漫長的進化過程中，形成了一個又一個奇跡，這是值得人類敬畏的。
（選自《科學之友》，文章有改動）
15.大自然“讓人感到神奇高明”，體現在哪四個方面？根據全文，分別概括回答。（4分）
16.第⑤段介紹了軟體動物的外殼，它有哪些特點？（3分）
17.分別指出下列句中加點詞的指代內容。（4分）
（1）別以為這沒什么了不起。
（2）一旦我們揭示了其中的奧秘，就可以把這些小生命作為榜樣。
18.下列句中加點詞各有什么表達作用？結合文意，簡要回答。（4分）
（1）原來嬌小可人的蝴蝶竟是利用噴氣原理來飛行的。
（2）在骨針的牽線搭橋下，深海海綿與綠海藻唇齒相依的共生關系就形成了。
參考答案：
15.⑴原綠球藻具有高效的光能作用機制；⑵軟體動物就地取材高效無污染營造外殼；⑶蝴蝶利用噴氣原理飛行；⑷海綿利用骨針獲取食物（4分，每一點1分，意思符合即可）
16.堅固耐用（堅如磐石）、千姿百態、具有自我修復功能。（3分，每點1分）
17.（1）這：指代原綠球藻類浮游生物擁有高效的光能作用機制。（2）其：指代這些浮游生物是如何利用太陽能的。（4分，每小題2分）
18.（1）竟：表示出乎意料，說明蝴蝶利用噴氣原理飛行讓人感到驚訝。（2）牽線搭橋：生動形象地說明了骨針在綠海藻與深海海綿共生關系形成中所起的作用。（4分，每小題2分，結合文意，意思符合即可）
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