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          鄭谷《海棠》閱讀訓(xùn)練附答案

          時間:2023-06-14 19:46:00 閱讀答案

          鄭谷《海棠》閱讀訓(xùn)練附答案

            【原文】:

          鄭谷《海棠》閱讀訓(xùn)練附答案

            海棠

            鄭谷

            春風(fēng)用意勻顏色,銷得攜觴與賦詩。

            麗最宜新著雨,嬌嬈全在欲開時。

            莫愁粉黛臨窗懶,梁廣丹青點筆遲。

            朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝。

            【閱讀訓(xùn)練】:

            1.詩人捕捉海棠“______”、“______”那種麗嬌嬈的豐姿神采,把花的形態(tài)和神韻浮雕般地表現(xiàn)出來。(2分)

            2.第三聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法來表現(xiàn)海棠之美?請簡要分析。(4分)

          3.這首詩表達了作者怎樣的感情?(3)

            4.明代的王象晉形容海棠曰:“其花甚豐,其葉甚茂,其枝甚柔,望之綽綽如處女。”本詩中那兩句表達了這種意思?并寫出海棠怎樣的風(fēng)韻美?

            5.本詩的第三聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法?請結(jié)合詩句簡要分析。

            6.下面對詩的內(nèi)容理解不正確的一項是()(2分)

            A.首聯(lián)描寫了賞花的興奮,詩人目睹麗花,情不自禁飲酒賦詩。

            B.頷聯(lián)刻畫了海棠的嬌艷,海棠涌動春的氣息,萌動生命活力。

            C.頸聯(lián)刻畫了海棠的風(fēng)韻,就像美人上妝,就像畫家筆下美景。

            D.尾聯(lián)抒發(fā)了詩人的傾慕,流連忘返,竟對蝴蝶頓生艷羨之情。

            7.下面對詩的賞析不正確的一項是()(2分)

            A.首聯(lián)運用擬人手法:春風(fēng)善解人意,特別眷顧海棠,為海棠花“勻”上了一層迷人的色彩,攝人魂魄。

            B.頷聯(lián)正面描摹:海棠新沾水珠,塵垢滌盡,花色十分光潔鮮艷,盛開的花朵,看上去猶如剛出浴的美人,嬌媚動人,含情脈脈。

            C.這首詩托物抒情:全詩通過對海棠自然美姿的熱情歌頌,表現(xiàn)了詩人對美好事物的熱愛與追求。

            D.這首詩情與物相交流,人與花相默契,不愧是一首詠海棠的佳作。

            【參考答案】:

            1.新著雨”、“欲開時”

            2.第三聯(lián)詩人從側(cè)面對海棠進行烘托。(2分)那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝,善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆,唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。

            3.這首詩既贊賞海棠的自然美,也表現(xiàn)出詩人對美的事物的熱愛與追求。善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動筆,不肯輕易點染

            4.本詩中三、四句表達了這種意思。海棠最美最動人之處就在于含苞待放之時。海棠花蕾“新著雨”而又在“欲開時”,色澤分外鮮紅艷麗,看上去有如少女含羞時的紅暈,嬌嬈而嫵媚。海棠顯得別具一番風(fēng)韻,顯得異常之美。

            5.第三聯(lián)詩人從側(cè)面對海棠進行烘托。那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝,善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲動筆,不肯輕易點染,唯恐描畫不出海棠的豐姿神韻。則海棠的美麗和風(fēng)韻也就可想而知,真所謂“不著一字,盡得風(fēng)流”了。

            6.C(沒有刻畫海棠的風(fēng)韻,而是通過莫愁的自慚形穢和梁廣不肯動筆側(cè)面烘托了海棠的風(fēng)韻。)

            7.B(應(yīng)是欲開的花苞,而非盛開的花朵)

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