《天鵝布封》閱讀答案
在日常學習和工作中，我們經常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編為大家整理的《天鵝布封》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《天鵝布封》閱讀答案1
天鵝在水上為王，是憑著一切足以締造太平世界的美德，如高尚、尊嚴、仁厚等等；它有威勢，有力量，有勇氣，但又有不濫用權威的意志、非自衛不用武力的決心，它能戰斗，能取勝，卻從不攻擊別人。
天鵝的面目優雅、形狀妍（yán）美，與它那種天性的溫和正好相稱；俊秀的身段，圓潤的形貌，優美的線條，皎潔的白色，婉轉的、傳神的動作，忽而興致勃發，忽而悠然忘形的姿態，凡是它所到之處，它都成了這地方的點掇（zuì）品，使這地方美化；人人喜悅它，人人歡迎它，人人欣賞它。我們看見它那種擁（yōng）容自在的樣子；看見它在水上活動得那么輕便、那么自由，就不能不承認它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供給我們的航行術的最美的模型。可不是么，它的頸子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是破浪前進的船頭；它的寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾駛，向前傾著，愈向后就愈挺起，最后翹得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；腳就是寬闊的槳；它的一對大翅膀在風前半張著，微微地鼓起來，這就是帆，它們推著這艘活的船舶，連船帶駕駛者一起推著跑。天鵝知道自己高貴，所以很自豪，知道自己很美麗，所以很自好。它仿佛故意擺出它的全部優點；它那樣兒就像是要博得人家的贊美，引起人家的注目。而事實上它也真是令人百看不厭的，不管是我們從遠處看天鵝成群地在浩瀚的煙波中，和有翅的船隊一般，自由自在地游著；或者是天鵝應著召喚的信號，獨自離開船隊，游近岸旁，以種種柔和、婉轉、妍媚的動作，顯示它的美色，施出它的嬌態，供人們仔細欣賞。天鵝在一切方面都高于家鵝一等，家鵝只以野草和籽粒為生，天鵝卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料；它不斷地用妙計捕（pǔ）捉魚類；它作出無數的不同姿態以求捕捉的成功，并盡量利用它的靈巧與氣力。它會避開或抵抗它的敵人：一只老天鵝在水里，連一匹最強大的狗它也不怕；它用翅膀一擊，連人腿都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知。總之，天鵝似乎是不怕任何暗算、任何攻擊的，因為它的勇敢程度不亞于它的靈巧與氣力。
在天鵝的鳴叫里，或者寧可說在它的嘹唳里，可以聽得出一種有節奏有曲折的歌聲，有如軍號的響亮。在它要斷氣的時候，會發出這樣柔和、動人的聲調，對生命作一個哀痛而深情的告別；這種聲調，如怨如訴，低沉地、悲傷地、凄黯地構成它自己的喪歌。人們可以聽到這種歌聲，是在朝暾初上，風浪既平的時候；甚至于有人還看到許多天鵝唱著自己的挽歌，在音樂聲中氣絕了……因此，每逢談到一個大天才臨終前所作的最后一次飛揚、最后一次輝煌表現的時候，人們總是無限感慨地想到這樣一句動人的成語：“這是天鵝之歌！”
試題
11．文中加粗詞注音和書寫全對的一項是（）（2分）
A.妍（yán）美
B.點掇（zuì）品
C.擁（yōng）容自在
D.捕（pǔ）捉
12．本文介紹了天鵝哪些方面的特點？（3分）
________________________________________________________________________________________________
13．比較以下兩種說明方式，說說你更喜歡哪一種，為什么？（4分）
A.天鵝頸修長，超過體長或與身軀等長；嘴基部高而前端緩平，眼瞼裸露；尾短而圓，尾羽20~24枚；蹼強大，但后趾不具瓣蹼。在水中滑行時神態莊重，飛翔時長頸前伸，徐緩地扇動雙翅。
B.它的頸子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是破浪前進的船頭；它的寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾駛，向前傾著，愈向后就愈挺起，最后翹得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；腳就是寬闊的槳；它的一對大翅膀在風前半張著，微微地鼓起來，這就是帆，它們推著這艘活的船舶，連船帶駕駛者一起推著跑。
________________________________________________________________________________________________
14．文末談到，人們將“大天才臨終前所作的最后一次飛揚、最后一次輝煌表現”稱作“天鵝之歌”，你覺得恰當嗎？請結合全文相關內容說一說。（5分）
________________________________________________________________________________________________
答案：
11．A
12．要點與評分：能答出三個方面即可得3分。大意相近即可。
示例一：本文介紹了天鵝的外在形態、生活習性、生存能力和獨特的歌聲四個方面的特點。
示例二：本文從天鵝的面貌姿態的高貴優雅，善于航行，捕食巧妙和鳴叫如歌四個方面進行說明。
13．要點與評分：能說出A種或B種說明方式的特點1分，針對此特點具體說明其作用或效果2分，語言表達1分。酌情給分。
示例一：我喜歡A。因為A采用了平實的說明方法。“嘴基部高而前端緩平”、“尾短而圓”、“尾羽20—24枚”等語句用語簡潔明了，使用了列數字和摹狀貌的說明方法使說明對象的特征更加清晰準確，說明了天鵝這個物種的體貌特征及飛翔、滑行時的特點。
示例二：我更喜歡B。它運用了打比方的說明方法，將天鵝整體比作一條船，又將其頸、腹、身子、尾、腳和翅膀分別比作這條船的船頭、船底、船舵、船舳、船槳和船帆，形象生動地表現了天鵝滑行時雍容自在的動態之美。
14．要點與評分：能找出“大天才”和天鵝的共性2分，扣住“最后一次”回答2分，語言表述1分。大意相近即可。酌情給分。
示例一：我認為這樣的說法很恰切。天鵝在水中為王，無論是它外形優美額特點，還是它捕食的高貴，都是太平世界美德的象征，這和世間出類拔萃的大天才的形象是相吻合的。天鵝臨死前的鳴叫是那樣的柔和低沉，如怨如訴，是它一生優雅高貴的終曲，這與大天才臨終前傾盡畢生心血，凝結了全部精力而成的飛揚和表現何其相似！
示例二：我認為這樣的說法恰切。全文通過對天鵝各方面特征的介紹，賦予天鵝高貴優雅、熱愛自由、追求平等、勇敢善戰、機智靈巧等品質，將其比作天才，合適。天鵝在它將要斷氣的時候，會發出柔和、動人的聲調，對生命做一個哀痛而深情的告別，就像大天才在臨終前的最后一次輝煌表現一樣。
《天鵝布封》閱讀答案2
1、天鵝在作者筆下具有哪些特點？
答案：天鵝在作者筆下具有美麗、高貴、自由、純潔、嫻靜、深沉等特點。作者通過生動的描繪，展現了天鵝優雅的身姿、潔白的羽毛以及在水中悠然自得的神態。
2、文章是如何表現天鵝的高貴與自由的？
答案：文章通過多個方面來表現天鵝的高貴與自由。首先，作者描繪了天鵝優雅的身姿和潔白的羽毛，這些外在特征凸顯了天鵝的高貴氣質。其次，作者通過天鵝在水中悠然自得的神態和飛翔時的矯健身姿，表現了天鵝的自由與不羈。最后，作者還通過天鵝與其他禽類的對比，進一步強調了天鵝的高貴與獨特。
3、作者為什么會對天鵝產生如此深厚的情感？
答案：作者對天鵝產生如此深厚的情感，一方面是因為天鵝本身具有獨特的美麗和高貴氣質，另一方面也反映了作者對大自然的熱愛與贊美。天鵝作為自然界的杰作，其優雅的身姿和純潔的品質深深吸引了作者，使作者產生了強烈的情感共鳴。
4、文章結尾處提到“天鵝是同沼澤地連在一起”，這有何深意？
答案：文章結尾處提到“天鵝是同沼澤地連在一起”，這既是對天鵝生活環境的客觀描述，也寓意著天鵝與大自然的緊密相連。天鵝作為自然界的生物，其生存和繁衍都離不開大自然的滋養和庇護。這一描述也進一步強調了人與自然和諧共生的重要性。
5、從文章中你可以學到哪些寫作手法？
答案：從文章中我們可以學到多種寫作手法。首先，作者運用了生動的描繪和細膩的筆觸來展現天鵝的美麗和高貴；其次，作者通過對比和象征等手法來強化文章的主題和情感；最后，作者還運用了抒情和議論相結合的方式，既表達了對天鵝的熱愛與贊美，又傳達了對大自然的敬畏與尊重。這些寫作手法都值得我們學習和借鑒。
【《天鵝布封》閱讀答案】相關文章：
《天鵝》閱讀及答案07-30
天鵝閱讀答案01-06
余杰《天鵝》閱讀答案06-14
布倫木沙閱讀答案01-14
《咳嗽天鵝 鐵凝》閱讀答案及解析06-20
布盧姆《高高的海浪》閱讀答案02-25
感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣：玉溪檬怯新材料有限公司