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老楊的閱讀答案

時間：2023-06-17 12:05:57 閱讀答案

老楊的閱讀答案

　　無論是在學校還是在社會中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時的參考。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編整理的老楊的閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老楊的閱讀答案

老楊的閱讀答案1

　　宿舍樓前聳立著一棵老楊樹，紋理粗糙的枝干奮力托舉起碩大的樹冠。入夏來，樹上綴滿大大小小濃密的葉子，猶如撐開一把遮陽的巨傘，為樹下乘涼的老人、玩耍的孩子提供著清爽和綠意。

　　午后，我正在趕寫一篇文章。窗外由遠而近傳來“叮啷、叮啷”的鐵板敲擊聲，稍后便響起了“磨剪子嘞搶菜刀”的悠長吆喝。思緒被攪亂，我剛停住筆，猛然間，窗外爆發出爭吵——“你磨刀怎么這么貴呀！不能便宜點嗎？”“你打聽打聽，眼下都這個價。”眼看文章根本沒法繼續寫，我迅速穿上外衣開門下樓。

　　樹蔭底下橫了一條綁著磨刀石、懸掛小鐵罐的長凳。旁邊有個拿菜刀的老太太正與身材消瘦的磨刀師傅侃價。師傅有把子年紀了，穿著一件圍裙式的粗布工作服，臉上胡子拉碴的。他磨一把菜刀要6元，老太太不干，堅持只給4元。我想讓二人生意盡快做成好早點走人，就勸他倆：“你們各讓一步，5塊錢磨了吧！”磨刀師傅沒吭氣，撩起衣襟擦了擦額頭上的汗，抬起一雙被細密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。老太太轉過臉來，像要打架一樣沖我吼道：“憑什么要5塊，這1塊錢你替我出？”我本想給雙方打個圓場，卻沒料到兩面不落好，只得閉上嘴在一旁傻站著。爭執雙方各不相讓，僵持了一會兒，不歡而散。

　　“你這是何苦呢！”我在一旁輕聲埋怨磨刀師傅說：“5塊錢給她磨了算啦，不就是少收1塊錢嘛！”“那不成！”磨刀師傅斷然拒絕：“少收她1塊，待會兒你要磨刀，俺是不是也得少收1塊？再來人磨刀，俺不都得少收1塊。那俺今晚買干糧、買菜的錢就不夠啦！”

　　聽他這么說，多收少收這1塊錢還真關系到溫飽的大問題。我不免試探著問：“那你一天能掙多少？”“這可說不好，干俺這行，哪能旱澇保收。”我又追問：“那你最多一天磨過幾把刀？”磨刀師傅想了片刻回答：“你還甭說，頭年真有那么一次。俺一天磨了20把菜刀、5把剪子。干一樁活掙5塊。那可是俺生意最火的一天。”說到這，磨刀師傅的一雙干眼中閃現出亮光，四周包裹的皺紋也舒展開了，臉上的表情頓時變得生動起來。

　　“那最少的一天呢？”磨刀師傅嘆了口氣說：“唉，出門轉悠一整天，一樁活沒攬下也是常有的事。就像今天吧，大熱天的，有幾個人來送活？趕上刮風下雨下雪天就更甭提啦……”通過交談，我大致了解到磨刀師傅的人生經歷。他姓邵，年近六旬，早先在一家縣刀具廠上班，廠子倒閉后回鄉務農。妻子多病，三天兩頭跑醫院。為了看病方便，他和兒子陪妻子進城長住。租房、吃飯、看病、買藥……全需要錢。兒子每天去建筑工地打工。他的腎有病不能干重活，只能憑磨刀的手藝掙一份零錢。我對邵師傅的同情心油然而生，想攆他挪地方的念頭早已打消，腦子里轉悠的只是能為他做點什么。

　　這時一位中年婦女提把菜刀走近問：“師傅，磨菜刀多少錢？”“6塊。”“呦，怎么貴啦？不都是5塊嘛！”“那是過時的行市啦！”我搶著替師傅解釋：“眼下企業職工、公務員們不都漲工資啦？干個體服務的價格也該適當漲漲吧！再說這么大熱天，他‘吭哧、吭哧’地磨，容易嗎？您就別計較這1塊錢啦！”聽了我這番話，中年婦女默認了6元的價格。邵師傅從隨身攜帶的工具袋里掏出一把小刷子，蘸了蘸小鐵罐中的水，滴在磨刀石上，接過菜刀俯身磨起來。趁著邵師傅干活，我回了趟家，翻出4把生銹的刀剪，又倒了一杯涼開水拿到老楊樹下。邵師傅此刻正伸出左手大拇指在磨得錚亮的刀刃上試了試，然后把菜刀遞給中年婦女，叮囑說：“這刀刃可鋒利，用時留點神，當心拉了手。”

　　“邵師傅，你先喝口水，再幫我磨磨這幾把刀剪。”邵師傅接過水杯連聲道謝，仰面朝天一口氣喝完，然后開始干活。活干完后，我對他說：“4把刀剪，該給你24塊對吧？”不料他回答：“你送的活多，得給你優惠，每把5塊。”“那怎么行，不能壞了你的規矩。”我寸步不讓地與他逆向侃價，一番拉鋸后，邵師傅讓步了。我抽出一張50元的遞給他。他為難地說：“今兒送活的人少，手頭沒零錢找。”我一把將錢塞進他手里說：“那就別找啦！”他搖頭道：“那不成！俺哪能占這種便宜？”說罷他拿著那張鈔票轉身直奔向鄰樓底層的小賣部，不一會兒氣喘吁吁地跑回來，先退給我26元，又把一小瓶顯然是為換零錢而買的礦泉水，寶貝似的放進工具袋里。我猜想他大概是帶回家去給有病的妻子或者出力流汗的兒子。

　　我收下錢，跟邵師傅道了別，回家剛坐下，忽聽門鈴響。開門一看，原來是邵師傅。他微微喘著氣說：“摁了好幾家門鈴才找到你。”說著舉起一張卡問：“這是你剛才丟的'吧？俺收工時在地上撿到的。”那是一張不設密碼，任何人持有都能使用的商場購物卡。我告訴他這張卡不是我丟的，讓他再問問別人。邵師傅有些失意地說：“已問過幾個人了，都沒人認領啊！”“那你就留著自己用唄，”為了使他安心，我又添了一句：“反正又不是偷的、騙的。”“那不成！不屬于俺的俺不能要！”邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那雙干眼瞪我。我急忙致歉說剛才失言了。“丟卡的人還不知有多著急吶！”邵師傅說罷又問我居委會的所在地。我猜他是想通過居委會尋找失主。

　　邵師傅匆匆離去后，我的心潮難以平靜。我伸頭望窗外，老楊樹下已空無一人，但“叮啷、叮啷”的鐵板敲擊聲似乎仍在回蕩。老楊樹被夕陽鋪灑上一層迷人的金色，晚風拂動著枝葉發出輕微的聲響，宛若應和著鐵板聲在歌唱。

　　[(人民日報)(海外版) 20xx年10月31日有改動]

　　19.文章寫了“我“對磨刀師傅老邵的情感變化過程，請根據提示填空。(2 分)

　　討厭→同情→ 敬佩

　　20.文中兩次寫到老邵“瞪我”。結合語境分析下列旬中的“瞪”分別表現了他怎樣的心理?(4分)

　　(1)磨刀師傅沒吭氣，撩起衣襟擦了擦額頭上的汗，抬起一雙被細密皺紋圍裹的干眼狠狠地瞪了瞪我。

　　他認為我的“調解”傷害了他的做人原則，是不可原諒的錯誤，所以……

　　(2)“那不成！不屬于俺的俺不能要！”邵師傅回絕的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的，直拿那雙干眼瞪我。

　　他認為我小看了，那樣說他是對他誠實人格的侮辱，所以……

　　21.第⑦一⑨段多方面表現了老邵的優秀品質。請結合其中的細節描寫分析老邵這一人物

　　形象。(4分)

　　①“那不成！”磨刀師傅斷然拒絕，……可見老邵固執，生活艱辛；

　　②礦泉水，寶貝似的放進工具袋里……善良、關心家人；

　　③“那不成！不屬于俺的俺不能要！”……誠實、樸實，正直。

　　22.作者為什么要通過“我的眼光來講述老邵的故事?請分析這種敘事角度的好處。(4分)

　　通過我來講故事，一是可以把自己融入到故事中，是見證者，是體驗者，這樣就容易拉近于讀者的距離，容易讓讀者產生共鳴；更方便展開敘事，敘事角度更自由靈活……

　　23.結合全文,簡要分析文章結尾環境描寫的作用，(4分)

　　結尾環境描寫既照應開頭，暗含自己感情的變化，又借環境描寫烘托人物，寄寓作者贊美、敬佩、甚至歌頌老邵這樣平凡而又善良、樸實而又正直的人。

老楊的閱讀答案2

　　記得馬上去看一部3D電影啊，兩個多小時后回到我這里，說說有啥不舒服的，好幫你琢磨調整。比起一般的驗光師，楊師傅的建議和后續服務都很奇特：在我手里配的眼鏡，要能在外面再罩一副3D眼鏡，架鼻子上看兩小時不累；看影片的細節，要立體逼真，鏡片的周邊沒有扭曲現象，色彩要跟身臨其境一樣，細微得讓人嘆氣這樣，眼鏡才算是配成功了。

　　楊師傅教配鏡人這樣挑影片：要挑那種讓你時刻感覺到在看電影的片子，片子不能真誠得讓你同哭同笑，入戲很深，那樣一來，眼鏡好不好，你就感覺不出來了；你的心思得飄浮在故事之上，也就是說，你要看得出來，哎，這一段，是導演正在植入手機和電腦廣告；這一段，是某度假村出了投資，這一段是某會所出了投資，這一段，是某時裝大牌出了投資這種混搭法，肯定出不了好電影，可電影越是拍得沒啥邏輯，你越是分心東張西望，越可能驗證我的眼鏡配得舒不舒服。

　　楊師傅一說完，配鏡人就笑：原來爛片拍成3D版，還能拿來當配鏡助理。

　　楊師傅也笑，作為配鏡師傅，我得向大片兼爛片致敬。

　　說笑歸說笑，對手底下的活兒，楊師傅真的是一絲不茍。在他手里配過一二十年眼鏡的顧客都知道，他只在上午驗光，理由是經過一夜好眠，眼球周圍的肌肉和韌帶都處在放松狀態，與散過瞳后的效果最貼近，驗光的效果最好；其次，他驗光時要跟人東拉西扯，問人職業和愛好，不習慣的人，還以為眼前這位穿著白色工作服的中年男子，是便衣刑警。

　　顧客的職業，和他所配的眼鏡有關嗎？很有關系！比如有的人近視了半輩子，到了45歲以上有個尷尬的發現：就是他同時需要兩副眼鏡來矯正遠眺與近看兩者的視力，再也沒有比老是換眼鏡更能泄露一個人的老態和狼狽了！幸而，如今有一種雙光鏡片可同時矯正遠與近兩者的視力，一般的雙光鏡片都由中間分為上下兩部分，鏡片上面一半負責看遠處，下面一半提供寬廣的近點視野，讓你看清眼皮子底下的細節。這種鏡片，常要準確驗光后拿到廠里去定做，一般店家是不屑做的'，嫌太費事，但楊師傅一點不怕費這個事，他打開他放資料的大抽屜給我看：每一位配鏡子的特殊客人，我這里都留有檔案這個抽屜里留的全是雙光鏡片的驗光數據。

　　他抽出幾張來給我看，對它的主人如數家珍：這是一位舞美老師的鏡子，她以前跳舞的，35歲摔傷了脊柱才改行，現在是國內數一數二的舞美師，55歲了，每一張舞美草圖都堅持手繪，一場戲排下來，光草圖都畫一兩百張，在我這里配了七八副眼鏡了；這是長途車司機的鏡片，他今年52歲，因為駕駛技術超好，運載過很多圖書館、博物館門前的廊柱，都是幾十米長的廊柱啊，他的鏡片要保證上面最大范圍的遠處視野，只留下鏡片最下面一小塊近點視野，用來看汽車儀表；這是一位壁畫師的鏡片，他50歲以后，接手了很多手繪酒店和教堂穹頂的工作，你看，因為他的近點工作常要往上看，所以他的近用鏡片反而是要放在鏡片的上半部分。一開始，他好不習慣這樣的眼鏡啊，我教了他很久，怎樣看更舒服，現在，他再也不用爬在梯子上換眼鏡了

　　楊師傅解釋他為啥把很多精力都放在研究這種矛盾的鏡片上：45歲到55歲，正是一個人出成果的時候，眼鏡配不好，頭暈眼花、心煩意亂，怎么能出成果？如今的世情，好像是年輕人才金貴，你看那些帶著剛考上大學的孩子來店里的父母，給孩子配個眼鏡一兩千不在話下，自己又近視又老花，還挑最便宜的對付著用。這說明什么？說明他們一過45歲就覺得自己沒啥用了，老了，這不對。我經常給顧客講這些老客的故事，就是想告訴他們，希望既在孩子們身上，又在咱這些熟透了的老伙計身上。

　　說到這，老楊得意地笑了：能配這等復雜的鏡片，不只與人方便，也說明咱有絕世好手藝，對不對？

　　（文／明前茶，選自《青年文摘》，有刪改。）

　　13．老楊驗光有哪些獨特的做法？請簡要概括。（6分）

　　14．品讀下面兩句話，同是說笑，兩者的笑中包含的感情有何不同？（4分）

　　楊師傅一說完，配鏡人就笑：原來爛片拍成3D版，還能拿來當配鏡助理。

　　楊師傅也笑，作為配鏡師傅，我得向大片兼爛片致敬。

　　15．除了對技藝的追求外，老楊為什么將很多精力放在研究矛盾的鏡片上？（4分）

　　16．作者敘說了一個普通驗光師老楊的故事，贊美什么樣的人生態度？請結合文本內容作闡釋。（4分）

　　答案：

　　13．此題以獨特的做法為核心內容概括回答，依次理出文本的內容即可。共6分，答到一點得1分，答全五點得6分。

　　（1）老楊教顧客通過看3D電影來校驗眼鏡的舒適度。

　　（2）老楊給顧客驗光只選擇上午。

　　（3）老楊邊驗光邊和顧客聊天，以了解顧客的配鏡需求。

　　（4）老楊為對配鏡有特殊要求的客人留存檔案。

　　（5）老楊不怕費事，專注于做雙光鏡片。

　　14．圍繞以下要點回答，言之成理即?