《春風》閱讀答案
無論是在學校還是在社會中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編為大家收集的《春風》閱讀答案，歡迎大家分享。
《春風》閱讀答案1
北京人說：春脖子短。南方來的人覺著這個脖子有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是：哪里會有什么春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍
其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂;體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛
北京的春風真就是刮土嗎?后來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數度春脖子。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊硯、冰溜、冰碴一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山粱，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撤拉，撲在人臉上，如無數的針扎。
轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜冰里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大轂鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈。好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁?又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪?
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發霉，長蘑菇，有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風!
1.請寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。
2.本文是寫春風的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟南、青島秋天的美麗呢?試談談自己的`認識。
3.請仔細閱讀第④節，看看濟南與青島兩地的春風給作者怎樣的感受?
4.作者在文中用了多種修辭手法，請舉一個例子來說明其表達效果。
春風的閱讀答案：
1.相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地;冬天，濟南冷，青島溫暖。
2.寫濟南、青島兩地秋天的美麗，是為了反襯春風的粗猛和寒冷，突出兩地春風的令人不快。
3.兩地的春風給作者以痛苦而又無可奈何的感受
4.示例：到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫用了擬人的修辭，形象生動地寫出秋天小山的色彩美。
《春風》閱讀答案2
那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局，心情很好。
郵局里人不多，我前面是個小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是《河北農民報》，我從來沒讀過的一份報紙。
老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠了一些，以免蹭臟自己新買的寶姿風衣。我正戴著MP3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機。他說：姑娘，麻煩你幫我取張匯款單。
我拿了一張給他，他又說：姑娘，你能幫我寫一下嗎﹖人老了，戴上花鏡也怕寫錯。我有點兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。
寄到哪里﹖我問。就照這報紙上印的地址寄吧。他指著巴掌大的一篇文章說。
我很快看完了那則煽情的報道——原來是說某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學費、生活費都沒有著落。
多可憐啊！老人說。
騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？
老人很固執：肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會這么求你呢﹖一定是過不去這個坎了，對吧，姑娘﹖
我抬起頭來，打量著這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：小的時候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現在。
為保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。
不知為什么，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。
那天，我領取的稿費將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點兒錢。老人非常感動，一個勁地說：姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！
我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。
和老人告別后，我的.心頭別樣的溫暖。外面春風乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：每個人心里一畝一畝田，每個人心里一個一個夢……用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風……我很小的時候就聽過這首歌，但一直不明白，春風怎么可以種﹖但那天我在風中走著，終于知道，春風是可以種的。
（虹 蓮有刪改）
22．
文章劃線句那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西中遺忘的東西指的是什么?
23．
文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用?
24．
寫出文中我感情變化的過程。
25．
文章的標題種春風一有什么深刻食義?
答案
22．(2分)
對他人的關愛之心(意思相近即可)
23．(3分)
①外表的寒酸與心靈的美好形成對比(或用外表的寒酸襯托心靈的美好)②欲揚先抑(意思相近即可)
24．(2分)
隱隱不安(震驚)
別樣溫暖
(意思相近即可)
25．(3分)
希望人人都能關愛別人，并能把這種愛心傳遞給每個人。(意思相近即可)
《春風》閱讀答案3
老舍的春風閱讀題
①與是多么不相同的地方呢！一個設若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點。拿氣候說吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。
②對于秋天，我不知應愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山?穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時看不見的小島也清楚地點現在天邊。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我帶來絲絲的甜美。我不知應當愛哪個。
③所謂春風，似乎應當_____________________________________。可是，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。
④兩地的風都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗戶動，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的'希望：聽見風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應當有生氣，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設法減除；對風是千沒辦法。總不在一個地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此。好有個地方去“避風”呀！（此文選自《中華活頁文選》，有改動）
18．請根據對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。2分
相同點：____________________________________________________________
不同點：____________________________________________________________
19．本文寫濟南秋天的美，主要是通過山來表現的，重點抓住了___________________來進行具體描寫，給作者的感覺是______________________________；寫青島秋天的美，主要是通過海來表現的，重點抓住了______________________________來進行具體描寫，給作者的感覺是______________________________。4分
20．本文是寫春風的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟南、青島秋天的美麗呢？試談談自己的認識。3分
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
21．作者在第③段中說，濟南、青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么，作者心目中的春風應當是什么樣呢？請結合對文章的理解，發揮聯想和想像，運用準確形象的語言，在本段畫橫線處具體描寫出作者心目中的春風。4分
所謂春風，似乎應當__________________________________________________________
___________________________________________________________________________
22．請認真閱讀第④段文字，仔細揣摩和品味相關語句，談談濟南、青島兩地春風的肆虐給作者帶來什么樣的感受。（2分）
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
參考答案：
18．相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島溫暖（共2分，相同點1分，不同點1分）
19．黃綠的草叢、蒼翠的松樹和……皺了水面，偷偷地傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺。（共4分，其中符合文意，且抓住春風溫柔舒適可人的特點2分，想像合理1分，語言形象1分）
22．兩地的春風給作者以痛苦而又無可奈何的感受。
《春風》閱讀答案4
春風
林斤瀾
①北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。
②最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風，起風，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”
③其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。
④起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……
⑤北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。
⑥我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的`，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。
⑦轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
⑧麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。
⑨北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？
⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發霉，長蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國的春風！
1．解釋加點詞在文中的含義。
褒貶：
2．請分析第⑤段畫線句子在文中上的作用。
答：
3．請用自己的話概括南北春風的特點。
答：
4．細讀課文，請探究作者對北國春風情感變化的過程。
答：
[參考答案]
1．評論好壞。
2．承上啟下。
3．南國春風：溫暖、柔和、濕潤；北國春風：粗獷、豪放、猛烈
4．作者初到北國報怨北國沒有春天，而懷念江南的春風，當看到北國的春風吹開冰凍，催生萬物以及人們在春風中勞作的場景蝗，便煥發出欣喜之情，從而對北國春風有了別樣的體會，到后來即使回到江南，也會懷念北國的春風。
《春風》閱讀答案5
北京人說：春脖子短。南方來的人覺得這個脖子有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是：哪里有什么春天，只見起風、起風，成天到土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍
其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。①這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細雨滋潤。這才草、花、鳥，北京的春風真就是到土嗎?后來我有了別樣的體會，那是我下鄉的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數度春脖子。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會一夜之間，春風來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。
轟的一聲，是哪里的河水開裂了吧;是碗口粗的`病枝亂折了吧。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個嘎吧嘎吧松動。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風呼啦呼啦地，幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡得不行時，連捎來的粗暴，也只覺得解氣。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁?又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪?
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發霉，長蘑菇，有死耗子味兒能不懷念北國的春風!
閱讀題：
1.在文中的橫線上填上恰當的動詞。(2分)
2.文中多處使用象聲詞，頗為生動，請列出五個以上。(5分)
3.第一段中的春脖子短中脖子的含義是什么?使用了什么修辭方法?(4分)
4.第三段中的景象指什么而言?其中的不過不像南方的春天一句中的不像指哪些內容?褒貶一詞具體的意思又是什么?(6分)
5.劃線句①中的這樣指代什么?這句用了怎樣的修辭手法?色香味指什么?(6分)
6.本文多處使用擬人修辭手法。試找出兩句并談談其作用。(4分)
7.作者為何懷念北國的春風?(4分)
8.本文與朱自清的《春》比較閱讀，下面理解不正確的一項是( )
A.《春》的主旨是通過對春天美好景物的描寫，贊美春的活力帶給人以希望和力量;本文的主旨是通過對北京春風獨有魅力的描寫，贊美春風帶來了勞動的美好感受。
B.《春》描寫的是江南春天的柔婉之美，語言清新明麗;本文描寫的是北京春風的陽剛之美，語言質樸剛健。
C.這兩篇都屬于寫景抒情散文，在描寫景物特征時，都用了比喻、擬人的修辭方法。
D.《春》的思路是：盼春，賞春，贊春。《春風》的思路是：從北京與江南春風的對比性議論和描繪入手，對北京的春風欲揚先抑;然后酣暢淋漓地描繪北京春風的陽剛之美;最后呼應全文，在對比中強化對北京春風的贊美。
參考答案：
1.長開飛
2.嗚嗚、哄哄、格拉拉、嘎吧嘎吧、呼哧呼哧
3.持續的時間。比喻。
4.起風，刮土;北京的春天時間短，且只見起風，起風，成天刮土桌子一天擦一百遍。南方的春天時間長，江南的春風撫摸大地草長，花開鶯飛，這就是不像的具體內容。貶的意思.
5.指代江春三月群鶯亂飛。比喻。指老窖名酒而言。
6.(l)江南的春風撫摸著大地像細雨滋潤。寫出其溫暖和柔情。(2)春風呼哧呼哧地，好不痛快人也。寫出其熱情和有力。
7.因為我下鄉到京西的大山里，是：北國的春風及時送走了堅冰霜雪，伴隨我經歷了艱苦的歲月，所以懷念之感油然而生。
8.A
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《春風》閱讀答案6
閱讀下面一首宋詞，回答問題。
清平樂
趙令畤
春風依舊，著意隋堤柳。搓得鵝兒黃欲就，天氣清明時候。
去年紫陌①青門，今宵雨魄云魂②斷送一生憔悴，只消幾個黃昏？
注①紫陌：京城的道路，代指京城。②雨魄云魂：化用楚襄王夢神女事，此處表示伊人已逝，只能于夢中尋見。
1.“搓得鵝兒黃欲就”中“搓”將柳樹變化描寫得生動有趣，請簡要賞析。（2分）
2.詞的下片主要運用了對比手法，請找出并分析其效果。（4分）
3.首句“春風依舊”在內容和結構上有什么作用？請結合作品分析。（4分）
答案
1.用擬人手法（1分），生動描繪了春風吹拂、柳葉初生的情狀（1分）。
2.“去年”、“今宵”對比，表達物是人非之感；“一生憔悴”、“幾個黃昏”對比，表現了詩人的相思之苦，突出情之摧人。（4分。每點2分，其中“找出對比的具體內容”和“效果”各1分）
3.“春風”領起上片，描寫春風吹拂中的清和明麗的自然景物（或：點明時令）；“依舊”抒發物是人非的'感慨，為下片“去年”、“今宵”的對比做鋪墊。（4分，每點2分）
《春風》閱讀答案7
北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，冬天剛剛過去，夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是“哪里有什么春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天檫一百遍……”
其實，意思里說的景象不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重在于春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”A這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全。這四句沒有提到風；風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸著大地，像柳絲飄拂，體貼萬物，像細雨滋潤。這才草＿＿＿、花＿＿＿、鳥＿＿＿。北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是我下鄉的好處。
我在京西的大山里、京東的山邊上，曾數庹“春脖子”。背陰的巖下，積雪冷森森。是潭，是溪，是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰會……一夜之間，春風來了。忽然從塞外的蒼蒼原野，莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝、灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。
轟的一聲，是哪里的河水開裂了吧；是碗口粗的病枝折了吧。有天夜里，我住的石頭房子
的木頭架子，格拉格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個嘎巴嘎巴松動。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里拱苞了。清早，人們穿著老羊皮背心，用荊條背簍背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬梯田。春風呼哧呼哧地，幫助呼哧呼哧的'人們，把糞肥撒勻凈，好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到得喜歡得不行時，連捎來的粗暴也只覺得解氣。要不，猜想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原，走沙漠，撲山梁？又怎么踢打開千里冰封和遍地賴著不走的積雪？
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛星蒙蒙的陰雨，整天好比濕布衫，墻角落里發霉，長蘑菇，有死耗子味兒……能不懷念北國的春風！
1、在文中的空缺處填上恰當的動詞。
草＿＿長＿、 花＿開＿＿、 鳥＿飛＿＿、
2、第一段中的“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法？
答： 第一段中的春脖子短中脖子的含義是時間，應該是擬人的修辭手法。
3、劃線句A中的“這樣”指代什么？這句用了怎樣的修辭手法？“色香味”指什么？
答： 這樣指代“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。” 等詩句。這句用了比喻的修辭手法。“色香味”指江南春天的美景。
4、“我”為何懷念北國的春風？
答： 因為北國的春風具有粗獷之美，雄健之美，陽剛之美，和充滿力量的豪邁之情。
5、寫出兩句含“春”字的古詩。
春花秋月何時了，往事知多少。 【南唐】李煜
春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 【宋】王安石
《春風》閱讀答案8
閱讀下面的文字，完成1——5題。 北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。
起初，我也懷念江南的春天， “暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里 沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……
北京的春風真就是 刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。
我在京西的大山里，京東的山 邊上，曾數 度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春 、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶 水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼平原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，________過山梁，插山溝，________山口，嗚嗚吹號，哄 哄 呼嘯，飛 沙走石，撲在 窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上。如無數 的針扎。
轟的一聲，是哪里的河冰開裂呢？嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉 拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼 哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快也。
北國的山民，喜歡力大無窮的.好漢。到喜歡得不行時，連捎 帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么 過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的細雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發霉，長蘑菇，有死 耗子味兒。
1．給下列句中加粗的字注音。
（1）嗚嗚吹號（ ） （2）是碗口大的病枝刮折了（ ）
2．從“流、灌、漫”中選擇恰當的字分別填入下面句子的橫線上，使語句通順。從關外撲過山頭，_________過山梁，插山溝，_________山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石…
3．“春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤 。”這一句運用了哪些修辭方法？寫出了江南春風的什么特點？
________________________________________________
4．這篇文章開頭的寫法有什么特點？它又是怎樣結尾的？
________________________________________________
5．文章四至六段集中筆力主要用什么詞語、從哪一方面寫出北國春風怎樣的特點？
________________________________________________
參考答案：
1．（1）háo；（2）shé
2．漫；灌
3．擬人、比喻、對偶。寫出了江南春風輕 柔、和悅的特點。
4．開頭說明北方沒有真正的春天，采用了欲揚先抑的寫法；結尾指出江南春天令人不舒服的一面，做到了前后照應。
5．運用一連串的動詞和擬聲詞，主 要從聲音方面寫出北國春風粗獷、強勁 、消冰凍、化霜雪的陽剛之氣。 （意思對即可）
《春風》閱讀答案9
①北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。
②最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風，起風，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”
③其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。
④起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛” 。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……
⑤北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。
⑥我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。春風從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。
⑦ 轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
⑧麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。
⑨北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？
⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發霉，長蘑菇，有死耗子味兒。
11能不懷念北國的春風！
11．文章開頭的“春脖子短”是什么意思？（3分）
▲
12．作者寫北國的春風，為什么還要在第4段寫江南的.春天？（3分）
▲
13．語言品析。在A、B中任選一句，可以結合加點字詞，也可以自選角度，做點評。（3分）
A：春風從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯。
B：有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
14．從全文來看，北國的春風有哪些值得作者懷念？(4分)
答案：
（二）北國的春風 （13分）
11、（3分）春天持續的時間短。
12、（3分）寫江南的春天，重在寫江南的春風溫和、細柔，（1分）烘托（突出）北國春風的豪邁、蒼勁的特點。或與下文北國的春風形成對比，表達了作者對北國春風的喜愛之情。（2分）
評分標準：寫出江南春風的特點1分，作用2分。情感可寫可不寫，酌情而定。
13、（3分）語言品析題
A、這句話抓住“撲，漫，插，灌”這些動詞，生動形象地寫出北國春風勢不可擋的氣勢，表現了它豪邁、蒼勁的特點，（寫出特點就可以得滿分）表達了作者的喜愛之情。（也可以從排比句 或擬聲詞角度分析）
B、這句話運用了擬人的手法，把房子寫活了（1分）。側面烘托了北國春風的強大，帶來生命的復蘇。表達了作者對北國春風的喜愛之情（2分）。（也可以從擬聲詞角度分析）
14、（4分）北國的春風送走了堅冰霜雪，（2分）伴隨作者歷經了艱苦的歲月（2分）（以上是語文作業本上的答案） 或北國春風的豪邁、蒼勁讓我懷念（2分）在北國春風下的那段艱苦的下鄉歲月讓我懷念或者那些北國淳樸的山民讓我懷念。（2分）（答出其中2點，即得4分）
《春風》閱讀答案10
春風
①濟南與青島是多么不相同的地方呢！一個設若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點。拿氣候說吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。
②對于秋天，我不知就愛哪里的：濟南的秋天是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山里，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠松樹，裼色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非昨地躺著，躺到永遠。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時看不見的小島也清楚的點現在天邊。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我帶來絲絲甜美，我不知應當愛哪個。
③所謂春風，似乎應當 。
可是，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。
④兩地的風都有時候整天整夜的刮，春夜的微風送到雁叫，使人似乎多些希望。整夜大風，門響窗戶動，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我作臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風響，我懶得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應當有生氣，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的.苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設法減除；對風是干沒辦法。總不在一個地方，到處隨時使我的腦子晃動。像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛。而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風去講于是或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此。好有個地方去“避風”呀！
1、讀了本文，你覺得濟南與青島兩地在氣候上的相同點和不同點是什么？
相同點：
不同點： 2、本文寫濟南秋天的美，主要是通過山來表現的，重點抓住了來講行具體描寫，給了作者的感覺是什么？
3、還記得《濟南的冬天》一文嗎？作者筆下的小山秀麗如畫，語言優美動人。請在本文中選出與《濟南的冬天》寫山相類似的句子寫在下面橫線上，并說明理由。
4、本文寫春風，為什么前文卻用了大量文字來寫濟南、青島秋天的美麗呢？
5、第三段作者說濟南、青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了。那么作者心目中的春風應當是什么樣的呢？請你發揮聯想和想象具體描繪出作者心目中的春風。
所謂春風，似乎應當
6、認真閱讀第四段文字，談談濟南、青島兩地的春風的肆虐給作者帶來作樣的感受？
7、在本文中作者說“冬天，濟南比青島冷”，但和其他地方相比濟南的冬天卻有特點，因此作者說濟南真得算個“ ”。
《春風》答案：
1、相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而美。
不同點：夏天，濟南很熱青島是避暑勝地；冬天，濟南冷青島溫暖
2、黃綠的草叢、蒼翠的松樹和褐色的石層舒適和安全；秋海參的綠波、白帆和小島絲絲的甜睡
3、“到了秋天-----躺到永遠”都用擬人的等修辭方法突出小山的秀美動人
4、寫濟南青島兩地秋天的美，是為了以秋美作鋪墊，反襯春風的粗狂和寒冷，突出兩地春風的令人不快
5、參考示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷的傳送花香，同情地輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺。
6、兩地的春風給作者以痛苦而又無奈何的感受。
7、溫晴 “寶地”《春風》
《春風》閱讀答案11
春風
老舍
①濟南與青島是多么不相同的地方呢！一個設若比作穿肥袖馬褂的老先生，那一個便應當是摩登的少女。可是這兩處不無相似之點。拿氣候說吧，濟南的夏天可以熱死人，而青島是有名的避暑所在；冬天，濟南也比青島冷。但是，兩地的春秋頗有點相同。濟南到春天多風，青島也是這樣；濟南的秋天是長而晴美，青島亦然。
②對于秋天，我不知應愛哪里的：濟南的秋是在山上，青島的是在海邊。濟南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫，再配上那光暖的藍空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠。青島的山，雖然秀美，卻不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，綠得晶瑩剔透，遠處的點點白帆在綠波上輕輕蕩漾，平時看不見的小島也清楚地點現在天邊。這遠到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想。濟南的秋給我安全之感，青島的秋給我帶來絲絲的甜美。我不知應當愛哪個。
③所謂春風，似乎應當____。可是，濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的.春都給吹毀了。濟南的風每每在丁香海棠開花的時候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時節忽然來一陣或一天的冷風，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。
④兩地的風都有時候整天整夜地刮。春夜的微風送來雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大風，門響窗戶動，使人不英雄地把頭埋在被子里；即使無害，也似乎不應該如此。對于我，特別覺得難堪。我生在北方，聽慣了風，可也最怕風。聽是聽慣了，因為聽慣才知道那個難受勁兒。它老使我坐臥不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打斷我的希望：聽見風響，我記得出門，覺得寒冷，心中渺茫。春天仿佛應當有生氣，應當有花草，這樣的野風幾乎是不可原諒的！我倒不是個弱不禁風的人，雖然身體不很足壯。我能受苦，只是受不住風。別種的苦處，多少是在一個地方，多少有個原因，多少可以設法減除；對風是干沒辦法。總不在一個地方，到處隨時使我的腦子晃動，像怒海上的船。它使我說不出為什么苦痛，而且沒法子避免。它自由地刮，我死受著苦。我不能和風去講理或吵架。單單在春天刮這樣的風！可是跟誰講理去呢？蘇杭的春天應當沒有這不得人心的風吧？我不準知道，而希望如此，好有個地方去“避風”呀！
1．根據對本文的理解，試寫出濟南與青島兩地在氣候上的相同點與不同點。
（1）相同點：___________________________________________
（2）不同點：___________________________________________
2．本文是寫春風的，可是為什么前文用了大量的文字寫濟南、青島秋天的美麗呢？試談談你的認識。
________________________________________________________
3．作者在第③段中說“濟南與青島的春風都太粗猛，把兩地的春都給吹毀了”。那么作者心目中的春風應當是什么樣的？請結合你對文章的理解，發揮聯想和想象，運用準確形象的語言在本段畫橫線處具體描寫出作者心曰中的春風。
所謂春風，似乎應當_______________________________________
4．請認真閱讀第④段，仔細揣摩和品味相關語句，談談濟南、青島兩地春風的肆虐給作者帶來了什么樣的感受。
_________________________________________________________
答案
1．（1）相同點：兩地的春天都多風，兩地的秋天都長而晴美。
（2）不同點：夏天，濟南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟南冷，青島暖和。
2．寫濟南、青島兩地秋天的美麗是為了作鋪墊，反襯春風的粗猛和寒冷，突出兩地春風的令人不快。
3．示例：溫柔可人，輕吻著柳枝，微微吹皺了水面，偷偷地傳送花香，輕輕掀起禽鳥的羽毛，給人舒適溫情的感覺。
4．兩地的春風給作者以痛苦而又無可奈何的感受。
（意對即可）
《春風》閱讀答案12
春風過處
②有一種風比春風更令人陶醉。雖看不見，卻無處不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村莊，她都用溫柔的手撫摸過。春風過處，萬物葳蕤，生機勃勃。
②北方四季涇渭分明，季節的風吹向大地，讓人感受到時令的變遷、植物的榮枯。每當春風到來時，整個大地總會為之一振，蘇醒，返青，拔節，生長。
③春風是一寸一寸地來到的，她邊走邊為大地褪去寒衣，然后一點一點著上春色，直至冬衣褪盡，春色滿園。
④燕子每到春天便會跟隨春風按時返回村莊，尋找它曾經的家園。它們打掃干凈親手營造的巢房，白天在野外覓食，傍晚在村街上游戲。春風中，家雀在墻頭嬉鬧，鵓鴣鳥在屋脊上追逐，斑鳩在柳樹枝頭上下翻飛，上百只灰喜鵲在楊樹、梧桐樹的枝丫上安營扎寨，遠遠望去，一個個喜鵲的家在春風中搖曳。
⑤麥田脫去葉片上的灰白，伸展開蜷縮的腰肢，將深綠色在田野里鋪展。紫葉李花團錦簇，紅玉蘭含苞待放，連翹燦爛，碧桃俏麗，紫荊花爭艷……村莊的冊頁里，赤橙黃綠青藍紫，一股腦兒展示。
⑥流水潺潺，小河是系在村莊胸前的綢帶，更是大地的血脈。這里是鵝鴨的天堂，它們在河中覓食、嬉戲，還在河面上唱著“鵝鵝鵝”“嘎嘎嘎”的歌。河邊垂柳依依，那鵝黃色的芽苞，將河水映綠染黃。
⑦柳笛一聲天下春。孩子們爭先恐后地折柳、做柳哨，然后吹著柳笛喇叭比賽。笛聲嘹亮，或細膩婉轉，或粗獷高亢，春天就這樣被吹得綠意盎然。
⑧草長鶯飛三月天，正是紙鳶翩飛的好時候。找一片空曠的場院，逐漸放開牽線，“蝴蝶”“蜈蚣”迎風展翅，越飛越高，越飛越遠。天上的風箏飛著，地上的大人和孩子們站在春天里，盡情地享受著十里春風、萬里春光。
⑨剛從坡里回家的鄰家大伯，背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜。走在大街上，只聽他遠遠地喊著，頭刀子韭菜--無公害的!上前一聞，泥土的氣味彌漫開來，正好可做晚飯的菜肴。隔壁院子里兩棵香椿的枝丫上，早已冒出紅絨絨的芽頭。女主人輕輕掰下幾枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上雞蛋攪勻，熱油燒鍋，下鍋翻炒，香椿芽炒雞蛋的香味飄向四方。
⑩一片云彩在村莊的上空盤旋，一會兒春雨便下起來，斜風細雨，不疾不徐。春雨貴如油，老天知道村莊的心事。拾掇完農具剛從坡里回家的村民，也不急于趕路避雨，直讓那細雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖。春風細雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系。根系滋潤，才會枝繁葉茂，蓬勃生長出一個豐盈的.村莊。
?傍晚的村莊安詳靜謐。春風向晚，襲來暖暖春意。遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。小街整潔一新，小院氤氳著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉鄰們打開微信，聊會兒天，再看一看天南海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。
（王畔政/文，選自《人民日報》20xx年5月9日）
19.你認為第①段“沒有一種風比春風更令人陶醉”一句中最應該重讀的一個詞是哪個？請說出理由。
20.第②段中“蘇醒”“返青”“拔節”“生長”四個詞語之間為什么不用頓號而用逗號？
21.第⑨段頗具生活氣息，情味十足。鄰家大伯“遠遠地喊著，頭刀子韭菜--無公害的!”隱含著他怎樣的心情？
22.第⑩段中“拾掇完農具剛從坡里回家的村民”為什么“不急于趕路避雨”？
23.圍繞“好景致”，任選角度用文字對第?段做兩處批注。
傍晚的村莊安詳靜謐。春風向晚，襲來暖暖春意。遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠。小街整潔一新，小院氤氳著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉鄰們打開微信，聊會兒天，再看一看天南海北的信息。鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈。真是一派人間好景致。
批注1：
批注2：
24.細讀全文，分析本文所運用的寫作手法。
【分析】文章開篇點題，寫了春風過處，萬物復蘇，一片生機勃勃。群鳥筑巢、覓食，嬉戲；田野里麥田變綠，群花綻放；小溪里鵝鴨覓食、嬉戲、歌唱，河邊垂柳依依；柳笛嘹亮，紙鳶滿天；蔬菜天然健康，飯菜飄香；小雨淅瀝，滋潤萬物；落日、炊煙、小街，鳥歸巢，雞上宿，牛羊歸圈，勾勒出了傍晚的村莊安詳靜謐。
【解答】（1）本題考查朗讀能力。重讀的詞語通常是作者想要強調的內容。這里作者想要表達的是春風比其它的風更令人陶醉，無處不在，撫摸萬物。春風是“主角”，是作者要強調的對象，因此應重讀“春風”。
（2）本題考查標點符號的用法。此題要根據該種標點符號的用法，結合作者的思想感情進行分析。頓號比逗號停頓時間更長，因而能使并列的詞語有強調的意味，能更好地表達作者的情感。結合“每當春風到來時，整個大地總會為之一振”的語境可知，“蘇醒，返青，拔節，生長”寫了春天萬物生長的過程，流露出春回大地充滿生機的喜悅之情。
（3）本題考查對人物心理的揣摩。此題要結合語境進行揣摩。“背上的蠟條筐里盛著剛割下的鮮嫩韭菜”，春天來臨，萬物生長，鄰家大伯收獲了鮮嫩的韭菜，因此有收獲的喜悅之情。“無公害的!”包含著對自家韭菜品質好的自信、自豪之情。
（4）本題考查對文章的理解能力。由“斜風細雨，不疾不徐。春雨貴如油”可知，從坡里回家的村民“不急于趕路避雨”是因為春雨的珍貴，不舍離開春雨；由“直讓那細雨淋頭，從頭到腳仿佛在享受甘霖”可知，春雨淅瀝輕柔，農民沐浴在春雨里，享受著雨的滋潤，不忍離開春雨；由“春風細雨，澆灌著干渴的大地，澆灌著村莊的根系，根系滋潤，才會枝繁葉茂，蓬勃生長出一個豐盈的村莊”可知，表現了農民由春雨想象到了豐收的景象，寄托了人們對生活的希望。第⑩段表現了農民對春雨的喜愛之情。
（5）本題考查語句賞析能力。此題可從修辭或表達方式等角度入手。如“傍晚的村莊安詳靜謐”運用擬人手法，生動形象地表現了傍晚村莊的靜謐，流露出作者的喜愛之情。“遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠”運用對偶修辭，句式齊整，音韻和諧，讀來朗朗上口，表現了傍晚村莊的美麗景色，表達了作者的喜愛之情。
（6）本題考查寫作手法。本文描寫了春風來到時的鳥兒、植物、小河，孩子們吹柳笛、放風箏，大人們收獲韭菜，用香椿做菜的活動情景，鄉村雨后、傍晚的生活場景，表達的是對春天、鄉村的喜愛和贊美之情。因此是借景抒情的寫作手法。
答案：
（1）應重讀“春風”。因為這里作者要強調的對象是春風，它比其它的風更好，更令人陶醉。
（2）因為逗號比頓號停頓時間長，有強調的意味，這里對春天來臨，萬物生長的詳細過程有強調意味，表達了作者對春天的贊美和喜悅之情。
（3）隱含了鄰家大伯收獲韭菜的喜悅和自家韭菜品質好的自信、自豪之情。
（4）春風柔和，春雨濕潤，不舍離開；沐浴在春雨里，人們像享受甘霖一樣享受著雨的滋潤，不忍離開；春雨貴如油，表現了村民對春雨的喜愛而不愿離開，村民們由春雨想象到了豐收的景象，寄托了人們對生活的希望。
（5）批注1：“遠處西山落日，霞光萬道，近處炊煙裊裊，白云悠悠”運用對偶修辭，句式齊整，音韻和諧，讀來朗朗上口，表現了傍晚村莊的美麗景色，表達了作者的喜愛之情。
批注2：“小街整潔一新，小院氤氳著濃郁的煙火氣息。晚飯后，鄉鄰們打開微信，聊會兒天，再看一看天南海北的信息”運用社會環境描寫，寫出了鄉村傍晚人們的生活場景，表現了鄉村生活淳樸、和諧、安靜的特點，表達了作者的喜愛之情。
（6）借景抒情。本文描寫了春天來臨時的鳥兒、植物、小河，孩子、大人們的活動情景，鄉村雨后、傍晚的生活場景，表達了對春天、鄉村的喜愛和贊美之情。
《春風》閱讀答案13
林斤瀾《春風》閱讀練習及答案
閱讀下面的問題，完成13-15題。
春 風
林斤瀾
北京人說：“春脖子短。”南方來的人覺著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風，起風，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……
北京的春風真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。
我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。
轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。
麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發霉，長蘑菇，有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風！
（選自1980年4月8日《北京晚報》）
13．下列對作品有關內容的分析和概括，正確的兩項是（5分）
A．文章前三段，寫北京春天時間段、風沙大，點明了北國春風的特點。
B．作者歷經飛沙走石的北國春風，“有了別樣的體會”，感到北國春風不如南國春風。
C．作者“好不痛快人也”的感慨，源于對北國春風和人們在春風中勞作場景的感受。
D．對比是本文的主要寫法，如南國春風與北國春風的對比，麥苗返青與山桃鼓苞的對比。
E．作者對北國春風欲抑先揚，把自己對北國春風的體會抒寫的淋漓盡致。
解析：本題考查考生對文學類作品的分析綜合能力，重點是對文章的理解。A項、C項在文章的第一二段和第八段都有體現，并且分析準確。B項所說作者“感到北國春風不如南國春風”是錯誤的，和作者的觀點正好相反；B項麥苗返青與山桃鼓苞不形成對比；E項對表現手法的說法是錯誤的，對北國春風不是欲抑先揚，而是使用了欲揚先抑。
誤區警示：考生誤答本題原因，一是對文章內容不把我，而是對寫作手法“對比”“欲揚先抑”等不理解。
答案：AC
14． 為什么作者起初在北方懷念江南的春風，后來卻說“能不忘記北國的春風”？請簡析。（4分）
答：
解析：本題考查了考生對文章內容的把握。答題時要從全文著手，把握住江南春風和北國春風的特點，抓住作者的觀點態度，特別是結合原文第一二段和倒數第三段作答。
誤區警示：本題誤區在于考生對作者在文中的觀點態度的把握不到位，再就是表述不規范。
答案：北國的春天時間短，風沙大，使作者懷念的江南的春風。后來作者看到北國的春風吹開冰凍，催生萬物，產生了痛快淋漓的深切感受，因此懷念北國的春風。（意思對即可）
15．文章倒數第二段，作者對江南春天中“看不見”的春風另有一番描述。請結合文章內容，談談這樣寫好在哪里？（6分）
答：
解析：本題考查了考生對作品表現手法的鑒賞能力。解答時要審準題目，把握題目中的有效信息“另有一番描述”，這樣就可以得到啟發，和開始第三段結合起來分析前后對比表現手法的使用效果。
誤區警示：本題誤區在于考生審題審不出答題角度，沒有注意到“這樣寫好在哪里”是對手法或語言的鑒賞。另外，規范合理的表述也不容忽視。
答案：用另一種角度寫南國看不見的春風，與開篇對南國春風的描述形成對比，表明感情的變化。用輕柔的南國春風，與強勁的北國春風對比，凸顯北國春風的作用。從懷念南國的春風，突出文章主旨。（意思對即可）
韓少功《剃匠》閱讀練習及答案
剃匠
韓少功
何爹剃頭幾十年，是個遠近有名的剃匠師傅。無奈村里的腦袋越來越少，包括好多腦袋打工去了，好多腦袋移居山外了，好多腦袋入土了。算一下，生計越來越難以維持——他說起碼要九百個腦袋，才夠保證他基本的收入。這還沒有算那些一頭紅發或一頭綠發的腦袋。何爹不愿趨時，說年青人要染頭發，五顏六色地染下來，狗不像狗，貓不像貓，還算是個人？他不是不會染，是不愿意染。師傅沒教給他的，他絕對不做。結果，好些年青人來店里看一眼，發現這里不能焗油和染發，更不能做負離子和爆炸式，就打道去了鎮上。
何爹的生意一天天更見冷清。我去找他剪頭的時候，在幾間房里尋了個遍，才發現他在竹床上睡覺。
“今天是初八，估算著你是該來了。”他高興地打開爐門，樂滋滋地倒一盆熱水，大張旗鼓進入第一道程序：洗臉清頭。
“我這個頭是要帶到國外去的，你留心一點剃。”我提醒他。
“放心，放心！建伢子要到阿聯酋去煮飯，不也是要出國？他也是我剃的。”
洗完臉，發現停了電。不過不要緊，他的老式推剪和剃刀都不用電——這又勾起了他對新式美發的不滿和不屑：你說，他們到底是人剃頭呢，還是電剃頭呢？只曉得操一把電剪，一個吹筒，兩個月就出了師，就開得店，那也算剃頭？更好笑的是，眼下婆娘們也當剃匠，把男人的腦殼盤來撥去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何體統？男人的頭，女子的腰，只能看，不能撓。這句老話都不記得了么？
我笑他太老腔老板，勸他不必過于固守男女之防。
好吧好吧，就算男人的腦殼不金貴了，可以由婆娘們隨便來撓，但理發不用剃刀，像什么話呢？他振振有詞地說，剃匠剃匠，關鍵是剃，是一把刀。剃匠們以前為什么都敬奉關帝爺？就因為關大將軍的工夫也是在一把刀上，過五關，斬六將，殺顏良，誅文丑，于萬軍之陣取上將軍頭顱如探囊取物。要是剃匠手里沒有這把刀，起碼一條，光頭就是刨不出來的，三十六種刀法也派不上用場。
我領教過他的微型青龍偃月。其一是“關公拖刀”：刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”：刀口在顧客后頸上彈出一串花，同樣讓顧客特別舒服。“雙龍出水”也是刀法之一，意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削。“月中偷桃”當然是另一刀法，意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪吒探海”更是不可錯過的一絕：刀尖在顧客耳朵窩子里細剔，似有似無，若即若離，不僅凈毛除垢，而且讓人癢中透爽，整個耳朵頓時清新和開闊，整個面部和身體為之牽動，招來嗖嗖嗖八面來風。氣脈貫通和精血涌躍之際，待剃匠從容收刀，受用者一個噴嚏天昏地暗，盡吐五腑六臟之濁氣。
何師傅操一桿青龍偃月，閱人間頭顱無數，開刀，合刀，清刀，彈刀，均由手腕與兩三指頭相配合，玩出了一朵令人眼花繚亂的花。一把刀可以旋出任何一個角度，可以對付任何復雜的部位，上下左右無敵不克，橫豎內外無堅不摧，有時甚至可以閉著眼睛上陣，無需眼角余光的照看。一套古典絕活玩下來，他只收三塊錢。
盡管廉價，盡管古典，他的顧客還是越來越少。有時候，他成天只能睡覺，一天下來也等不到一個腦袋，只好招手把那叫花子那流浪崽叫進門，同他說說話，或者在他頭上活活手，提供免費服務。但他還是決不焗油和染發，寧可敗走麥城也決不背漢降魏。大概是白天睡多了，他晚上反而睡不著，常常帶著叫花子去鄰居家看看電視，或者去老朋友那里串門。從李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨綿綿無絕期”，他詩興大發時，能背出很多古人詩作。
三明爹一輩子只有一個發型，就是刨光頭，每次都被何師傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋。
有一段，三明爹好久沒送腦袋來了，讓何爹算著算著日子，不免起了疑心。他翻過兩個嶺去看望老朋友，發現對方久病在床，已經脫了形，奄奄一息。
他含著淚回家，取來了行頭，再給對方的腦袋刨一次，包括使完了他全部的絕活。三明爹半躺著，舒服得長長吁出一口氣：“兄弟，我這一輩子抓泥捧土，腳吃了虧，手吃了虧，肚子也吃了虧呵。搭伴你，就是腦殼沒有吃虧。我這個腦殼，來世……還是你的。”
何爹含著淚說：“你放心，放心。”
光頭臉上帶著笑，慢慢合上了眼皮，像睡過去了。
何爹再一次張飛打鼓：刀口在光亮亮的頭皮上一彈，彈出了一串花，由強漸弱，余音裊裊，算是最后一道工序完成。他看見三明爹眼皮輕輕跳了一下。
那一定是人生最后的極樂。
18．結合全文，簡要分析何爹這一人物形象。（3分）
答：
19．文章最后詳寫何爹最后一次給三明爹剃頭的情節有何作用？（3分）
答：
20．有人建議把標題“剃匠”改為“青龍偃月刀” ，你認為哪一個合適？談談你的看法。（4分）
答：
21．結合全文，談談你如何看待何爹對傳統剃頭手藝的堅守。（4分）
答：
答案：
18.①想法有些落后和封閉，但是有著一種堅守和執著。如文中他固守男女之防，不焗油和染發，“師父沒教給他的，他絕對不做”等。②剃頭技藝精湛嫻熟。“青龍偃月刀法”讓人嘆服，可從作者對他的刀法描寫中看出。③喜愛古典文化。比如敬奉關帝爺和“詩興大發時，能背出很多古人詩作”。④為人重情重義。如翻兩個嶺去看望老友，發現老友病篤，含淚回家取行頭為老友最后剃一次頭。（3分，寫出3點即可）
19.①進一步塑造何爹重情重義的形象和表現他剃頭技藝的精湛，表達了對何爹的敬重之情。②“多年來是何爹刀下最熟悉、最親切、最忠實的腦袋”現在也離他而去了，表達了對何爹手藝的未來的擔憂。③將情節推向高潮的同時深化了主題，隱含著對像青龍偃月刀法這樣的傳統文化精華走向沒落的酸楚和憂慮。（3分）
20.(1)“剃匠”合適 ①剃匠何爹是小說主要人物，剃頭是他的職業 ②剃匠何爹這一人物形象的塑造體現了作者的創作意圖 （2）“青龍偃月刀”合適 ①青龍偃月是何爹的獨門絕技，刀是何爹剃頭時必備的工具 ②這種刀法是中國傳統文化精華的縮影，作者借此揭示小說主旨。（4分）
21．①應該辯證地看待何爹的堅持。何爹傳承傳統的剃頭技藝，不愿趨時隨變，不肯敷衍應付，堅守自己的信念，保有對傳統文化的無限熱愛，這種精神是十分可貴的。但是他墨守成規，不能將傳統技藝與時代需求相結合，以適應社會日新月異的發展需要，導致生意一天天冷清，生計都難以維持，面臨衰落也是歷史的必然，仍然不知變通則是不可取的。②要熱愛傳統文化，必須給予它更多的關注和愛護，以使其中的優秀元素得以傳承。要揚長避短，去粗取精，發展創新，與時俱進，將傳統文化精髓發揚光大，使之適應當代社會的文化需求。(言之成理即可) （4分）
海明威《雨中的貓》閱讀練習及答案
雨中的貓
海明威
旅館里，留宿的美國客人只有兩個。他們打房間里出出進進，經過樓梯時，一路上碰到的人他們都不認識。他們的房間就在面對海的二樓。房間還面對公園和紀念碑。公園里有大棕櫚樹，綠色的長椅。天氣好的時候，常常可以看到一個帶著畫架的藝術家。藝術家們都喜歡棕櫚樹那種長勢，喜歡面對著公園和海的旅館的那種鮮艷的色彩。意大利人老遠趕來望著紀念碑。紀念碑是用青銅鑄成的，在雨里閃閃發光。天正在下雨。雨水打棕櫚樹滴下來。石子路上有一潭潭的積水。海水夾著雨滾滾地沖了過來，又順著海灘滑回去，再過一會兒，又夾著雨滾滾地沖過來。停在紀念碑旁邊廣場上的汽車都開走了。廣場對面，一個侍者站在餐館門口望著空蕩蕩的廣場。 那個美國太太站在窗邊眺望，外邊，就在他們的窗子底下，一只貓蜷縮在一張滴水的綠色桌子下面。那只貓拼命要把身子縮緊，不讓雨水滴著。 “我要下去捉那只小貓，”美國太太說。 “我去捉，”她丈夫從床上說。 “不，我去捉。外邊那只可憐的小貓想躲在桌子底下，不讓淋濕。” 做丈夫的繼續在看書，他枕著墊得高高的兩只枕頭，躺在床腳那兒。 “別淋濕了，”他說。 太太下樓去，她走出辦公室時，旅館主人站起來，向她哈哈腰。主人的寫字臺就在辦公室那一頭。他是個老頭，個子很高。 “下雨啦，”太太說。她喜歡這個旅館老板。 “是，是，太太，壞天氣。天氣很不好。” 他站在昏暗的房間那一頭的寫字臺后面。這個太太喜歡他。
她喜歡他聽到任何怨言時那種非常認真的態度。她喜歡他那莊嚴的態度。她喜歡他愿意為她效勞的態度。她喜歡他那覺得自己是個旅館老板的態度。她喜歡他那張蒼老而厚實的臉和那一雙大手。 她一面覺得喜歡他，一面打開了門，向外張望。雨下得更大了。有個披著橡皮披肩的人正穿過空蕩蕩的廣場，向餐館走去。那只貓大概就在這附近右邊。也許她可以沿著屋檐底下走去。正當她站在門口時，在她背后有一頂傘張開來。原來是那個照料他們房間的侍女。 “一定不能讓你淋濕，”她面呈笑容，操意大利語說。不用說，是那個旅館老板差她來的。 她由侍女撐著傘遮住她，沿著石子路走到他們的窗底下。桌子就在那兒，在雨里給淋成鮮綠色，可是，那只貓不見了。她突然感到大失所望。那個侍女抬頭望著她。 “您丟了什么東西啦，太太？” “有一只貓，”年輕的美國太太說。 “貓？” “是，貓。” “貓？”侍女哈哈一笑。“在雨里的一只貓？” “是呀，”她說，“在這桌子底下。”接著，“啊，我多么想要它。我要那只小貓。” 她說英語的時候，侍女的臉頓時繃緊起來。 “來，太太，”她說，“我們必須回到里面去，你要淋濕了。” “我想是這樣，”她說。 她們沿著石子路走回去，進了門。侍女呆在外面，把傘收攏。她經過辦公室時，老板在寫字臺那邊向她哈哈腰。她內心感到這是小事，也是麻煩事。這個老板使她覺得自己微不足道，卻也很要緊。她突然覺得自己很要緊。她上樓。她打開房門。喬治在床上看自己的書。 “貓捉到啦？”他放下書本，問道。 “跑啦。” “會跑到哪里去，”他說，不看書了，好休息一下眼睛。 她在床上坐下。 “我太想要那只貓了，”她說。“我不知道我干嗎那么要那只貓。我要那只可憐的小貓。做一只呆在雨里的可憐的小貓，可不是什么有趣的事兒。” 喬治又在看書了。 她走過去，坐在梳妝臺鏡子前，拿著手鏡照照自己。她端詳一下自己的側影，先看看這一邊，又看看另一邊。接著，她又端詳一下后腦勺和脖子。 “要是我把頭發留起來，你不認為這是個好主意嗎？”她問道，又看看自己的側影。 喬治抬起頭來，看她的頸窩，像個男孩子那樣，頭發剪得很短。 “我喜歡這樣子。” “我可對它很厭膩了，”她說。“樣子像個男孩子，叫我很厭膩了。” 喬治在床上換個姿勢。打從她開始說話到如今，他眼睛一直沒有離開過她。 “你真漂亮極了，”他說。 她把鏡子放在梳妝臺上，走到窗邊，向外張望。天逐漸見黑了。 “我要把我的頭發往后扎得又緊又光滑，在后腦勺扎個大結兒，可以讓我摸摸，”她說。“我真要有一只小貓來坐在我膝頭上，我一撫摩它，它就嗚嗚叫起來。” “是嗎？”喬治在床上說。 “我還要用自己的銀器來吃飯，我要點上蠟燭。我還要現在是春天，我要對著鏡子梳頭，我要一只小貓，我要幾件新衣服。” “噢，別說了，找點東西來看看吧。”喬治說。他又在看書了。 他妻子往窗外望。這會兒，天很黑了，雨仍在打著棕櫚樹。 “總之，我要一只貓，”她說，“我要一只貓，我現在要一只貓。要是我不能有長頭發，也不能有任何有趣的東西，我總可以有只貓吧。” 喬治不在聽她說話。他在看他的書。他妻子望著窗外，廣場上已經上燈了。 有人在敲門。 “請進，”喬治說。他從書本上抬起眼來。 那個侍女站在門口，她緊抱著一只大玳瑁貓，卜篤放了下來。 “對不起，”她說，“老板要我把這只貓送來給太太。”
10、文中多次提及“做丈夫的繼續在看書”“看他的書”“看自己的書”，有何含義?(4分)
11、小說第一段的景物描寫渲染了怎樣的氛圍？有什么作用?(3分)
12、海明威小說的人物語言簡潔有味，隱含著豐富的心理情感，賞析劃線句子。 (3分)
13、小說以“雨中的貓”為題，有怎樣的用意?(5分)
14、請簡要談談“店主”這個形象在小說中存在的意義。(5分)
答案：
10 ①強調了他對妻子的輕視、冷漠，表現在丈夫的獨斷自私。（2分）②從側面烘托了妻子不被理解的寂寞孤獨。（2分）
11 屋外是陌生的環境，綿綿的細雨，冷冷的紀念碑，空曠的廣場，寂寞孤寂的氛圍，沉悶乏味。（1分）這些意象疊加起來，從不同角度體現女主人公的空虛失落的內心世界，（1分）為下文憑窗眺望和雨中尋貓設置了心理背景。（1分）
12 .如此卑微的愿望都得不到滿足，體現了妻子生活的不如意；（1分）暗含了她在家庭中的不平等地位；（1分）強調了她想擺脫舊生活的愿望（女性自我意識的覺醒）（1分）
13 ①小說以“貓”為線索展開情節：尋貓、失貓、送貓。②“雨”的環境很好地烘托了女主人公的心理，推動著情節的發展。③“貓”和“雨”都有象征意義：貓的柔順弱小的形象，在凄風苦雨中孤寂無援的處境，形象地映射了女主人公的境遇，女人想救雨中的貓，隱喻在男性掌握主導權的世界中拯救自己。（答出一點給2分，兩點給滿分，意思相近即可。）
14一種理解：①店主的恭敬禮貌與細心體貼，與日常生活中丈夫對她的輕視和冷落形成對比。②丈夫對她的需求和愿望無動于衷，只管自顧自地看書，而旅店老板雖為陌生人卻能洞察她的心理，并細致入微地替她著想，為她服務，讓她獲得了平等和尊重。作者從這位妻子的視角對旅店老板加以描述，觸發了這位妻子女性意識的覺醒。（答出1點給2分；表達完整流暢給1分。言之成理即可。）
另一種解讀：店主只是職業性地對一個美國太太表示體貼和尊重罷了。他作為男性以另一種方式顯示了主導權：他送貓給女士其實是將女士自我救贖的努力完全消解，他剝奪了女士自己沖破束縛的機會。
遲子建《枕邊的夜鶯》閱讀練習及答案
枕邊的夜鶯
遲子建
⑴我喜歡躺著讀書，這個習慣的養成已有二十多年了，從枕邊掠過的書，自然是少不了的。
⑵十七八歲，我讀師專的時候，開始了真正的讀書。每到寒暑假，最愜意的事情，就是躺在故鄉的'火炕上看書。至于讀了些什么，已經記不清了，但讀書的氛圍卻歷歷在目。夏天時，聞夠了墨香，我會敞開窗子，嗅花圃攪起的一波一波的香氣；冬天時，窗外的北風吹得窗紙刷拉拉響，我便把書頁也翻得刷拉拉響。疲倦的時候，我會撇下書，趴在窗臺看風景。窗外的園田被雪花裝點得一片潔白，像是老天鋪下來的一張紙。
⑶如果說枕頭是花托的話，那么書籍就是花瓣。花托只有一個，花瓣卻是層層疊疊的。每一本看過的書，都是一片謝了的花瓣。有的花瓣可以當做標本，作為永久的珍藏；有的則因著庸常，隨著風雨化做泥了。
⑷這二十多年來，不管我的讀書趣味發生了怎樣的變化，有一類書始終橫在我的枕畔，就像一個永不破碎的夢，那就是古詩詞。夜晚，讀幾首喜歡的詩詞，就像吃了可口的夜宵，入睡時心里暖暖的。
⑸我最喜歡的詞人，是辛棄疾。一句“青山遮不住，畢竟東流去”，讓我對他的詞永生愛意，《稼軒集》便是百讀不厭的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隱、陸游、蘇軾、李清照、李煜、納蘭性德、溫庭筠、黃庭堅、范仲淹，也都令我喜愛。有的時候，讀到動心處，我會忍不住低聲吟誦出來，好像不經過如此“咀嚼”，就愧對了這甘美至極的“食糧”似的。
⑹我父親最推崇的詩人，就是曹植了。因為愛極了他的《洛神賦》，我一出生，父親就把“子建”的名字給了我。長大成人后，我不止一次讀過《洛神賦》，總覺得它的辭藻過于華麗，濃艷得有點讓人眼暈。直到前幾年，我的個人生活遭遇變故，再讀《洛神賦》，讀出了一種樸素而凄清的美！洛水上的神仙宓妃，驚鴻一現，頃刻間就化做煙波了。“悼良會之永絕兮，哀一逝而異鄉”，“恨人神之道殊兮”，這才是曹植最想表達的。他以短短一曲《洛神賦》，寫出了愛情的短暫，圣潔，美好，寫出了世事的無常。我真的沒有想到，曹植在詩中所描述的一切，正是我此刻的感悟，原來父親早就知道，幻影才是永恒的啊！所以現在讀《洛神賦》，別有一番滋味在心頭！
⑺中國的古典詩詞，意境優美，? 主站蜘蛛池模板： 财经聪哥| 余罪第二季迅雷下载| 花样男子韩国版国语| 新世纪福音战士新剧场版 破| 沙坑里的女孩在线观看完整版| 二十一世纪性格爱情指南电影详情| 让我们荡起双桨 伴奏| 赌博启示录 电影| 女律师的堕落HD高清播放| JEALOUSVUE第一次| 天下第一拳| 头头影视| 梦幻西游服战直播| 熟睡中被义子侵犯观看| 颤抖吧阿部百度云| 头脑特工队2国语版免费观看高清 恋爱之瘾日剧完整版在线全集免费观 | 当你沉睡时ost| 坎贝奇无憾完整版在线观看| 武林女大生| 粉红女郎电视剧免费高清 | 海底小精灵| 武神主宰在线观看全集免费播放| 埃丽诺娃满天星| 夺命回声| 三打白骨精电影| 插曲的痛10集全集免费播放电影| 大江大河第一部全集免费观看| 圣石小子粤语| 各卫视春晚播出时间2021| 女女女女女女女女| 战狼2电影观看| 《田耕纪》电视剧| 光头强回家过年| 三方国界在线观看完整免费版| 《嘎啦》台湾电影在线观看免费| 1986《牙医姐妹》在线看| 七公主全集| 带上婆婆嫁| 《女超人麦乐迪》免费| 女人公敌高清第三季| 来自喵喵星的你| 姐姐免费观看国语电影| 穿越弃少古代：混风生水起短剧全集| 新婚太太精油按摩电影| 千里江山图烟花1088发多少钱 | 女销售的秘密2韩剧三级| 奇袭白虎团快板| 银魂电影| 战狼9欧式少女中文版| 字圣传奇| 漂亮的妈妈9| 泰剧在线观看| 九品芝麻官粤语高清| 西班牙电影《爱战树林》 | 二人转包公赔情| 极速60秒在线观看| 左爱右欲电影| 春雨电影大全免费观看动画版| 入室劫财劫色国语版| 易中天品三国16| 白雪公主h版在线| 山海情剧情介绍| 视频在线观看电影完整版高清免费| 决胜21天在线观看| 长沙电视台政法频道| 小辣椒3电影免费观看完整版中文 战狼6女版美国版免费播放 | 犯了规短剧| 高压监狱2线观看完整免费高清原声| shameless第三季免费观看| 欧洲少女16集最后一集剧情介绍大全| 国家宝藏1在线观看| cctv14熊出没之丛林总动员| 豆芽菜的爱广场舞| 《奇迹》台剧| 饥饿的瘦6| 嫂子的职业在线观看| 插式治疗专业医院1-5集| 陪读妈妈免费观看全集| 宝莲灯后传1到46集免费| 黑暗荣耀第一季无删减在线观看| 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