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月光啟蒙閱讀答案

時間：2023-06-20 08:09:49 閱讀答案

月光啟蒙閱讀答案

　　在平平淡淡的日常中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家收集的月光啟蒙閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

月光啟蒙閱讀答案

月光啟蒙閱讀答案1

　　月光啟蒙（片段）

　　母親用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，像小溪的流水。小院立即飄滿了她那芳香的音韻。

　　那時，我們日子清苦，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的'父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉的愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

　　1．聯系上下文，在括號里寫出“長”的不同意思。黃河留給家鄉的故道不長（）五谷，卻長（）歌謠。

　　2．“豁然開朗”的意思是，母親月光下的啟蒙幫助“我” 。

　　3．月光如水，多么富有詩情畫意！自古以來，很多文人墨客都贊美它。請寫出兩句帶有“月”的古詩句。___ _________________，______ ________________。___ _________________，______ ________________。

　　參考答案：

　　⒈生長孕育、流傳

　　⒉一下子明白過來打開民間文學的寶庫（展開想象的翅膀、飛向詩歌的王國，等）

　　⒊ 我歌月徘徊，我舞影零亂。

　　今人不見古時月，今月曾經照古人。

月光啟蒙閱讀答案2

　　月光啟蒙，是母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。這篇《月光啟蒙》表達了作者對母親的愛。下面由小編為你帶來關于月光啟蒙的閱讀答案，希望對你有幫助!

　　月光啟蒙的閱讀材料

　　母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。

　　微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮……

　　坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。

　　童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：

　　“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”

　　“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”

　　“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”

　　她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。

　　那時，我們過著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的.父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

　　母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

　　“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”

　　“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”

　　“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”

　　民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀?”

　　我問：“朝哪里猜?”

　　母親說：“朝吃的猜。”

　　我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀。

　　母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

　　母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……

　　月光啟蒙的閱讀題目

　　1、用恰當的詞語填空

　　(1)將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：

　　她[甲] _____地坐在藤椅里，依然那么[乙] ______

　　2、根據文章內容，在下面空格中填入恰當的文字

　　月光下，母親為我唱民歌→_____________→_____________→說謎語

　　3、品味文中劃線的句子，說說有怎樣的表達效果?

　　4、如何理解題目“月光啟蒙”的含義?

　　5、如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好?為什么?

　　月光啟蒙的閱讀答案

　　1、甲：安詳乙：慈祥

　　2、講故事唱童謠

　　3、比喻形象生動地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美

　　4、明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。

　　5、原句好的理由：(1)意境更含蓄

　　(2)結構呼應更緊密

　　(3)內容上突出了詩情

　　(4)語言上具有詩歌的韻味

　　改句好的理由：(1)直接點明母愛主旨，更加鮮明地表達了對母親的愛

　　(2)呼應開頭

月光啟蒙閱讀答案3

　　月光啟蒙

　　母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她安祥地坐在藤椅里，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。

　　微風吹亂了母親滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮……

　　坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，故鄉的天空不會忘記。是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啟迪我的想象。

　　苦澀童年的夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出來了，月亮升起來，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院，這是在孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動聽的歌謠：

　　”月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。“

　　”月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……“

　　”月兒彎彎像小船，帶俺娘們去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。“

　　她用甜甜的嗓音覺悟地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。

　　那時，我們雖然過著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落（又叫數來寶）的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

　　母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。此時明月已至中天，母親沉浸在如水的.月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：

　　”小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。“

　　……

　　民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：”仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子──是什么呀？“

　　我問：”朝哪里猜？“

　　母親說：”朝吃的猜。“

　　我歪頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：”你真笨，這是咱種的花生呀。“

　　母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

　　母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……

　　1、第二段”微風吹亂了母親滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮……“一句運用比喻修辭，表達了作者怎樣的感情？（4分）

　　___________________________________________________________.

　　2、作者在第九段中說：”我們雖然過著清貧的日子，但精神生活是豐富的。“結合文章談談你的理解。（4分）

　　___________________________________________________________.

　　3、文中引用童謠有什么作用？（3分）

　　___________________________________________________________.

　　4、文中的母親用童謠啟蒙了我詩歌的靈感，文題為什么不用”童謠啟蒙“呢？（4分）

　　___________________________________________________________.

　　5、在你成長的過程中，誰給你的影響最大？給你怎樣的影響？（4分）

　　【參考答案】

　　五

　　1、圍繞”為母親失去記憶而悲傷“來答即可。

　　2、圍繞”家里土地貧瘠，生活困苦，但由于母親把聽來的民謠化為偉大的母愛，使我的童年充滿快樂“來答即可。

　　3、具體再現童謠的啟蒙作用，點明母愛主題。

　　4、這些童謠多是在月夜里為我唱的，用”月光啟蒙“更能表現母愛如月光般美好、偉大、永恒。（意近即可）

　　5、略

月光啟蒙閱讀答案4

　　月光啟蒙閱讀答案

　　月光啟蒙

　　微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮……

　　坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。

　　“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”

　　“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”

　　“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”

　　她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。

　　那時，我們過著清貧的日子，但。黃河留給家鄉的.故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

　　“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”

　　“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”

　　“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”

　　民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀？”

　　我問：“朝哪里猜？”

　　母親說：“朝吃的猜。”

　　我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀。”

　　母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。

　　母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……

　　1．用恰當的詞語填空（2分）

　　（1）將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：

　　她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙]

　　2．根據文章內容，在下面空格中填入恰當的文字（6分）

　　月光下，母親為我唱民歌 →（）→（）→說謎語

　　3．根據文意，將文中的句子填寫完整。（2分）

　　那時，我們過著清貧的日子，但

　　4．文中畫線句運用了的修辭方法，表達效果是。文中運用同樣修辭方法的另一個句子是。（5分）

　　5．對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是（）（3分）

　　A．月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。

　　B．在故鄉明亮的月光下，母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。

　　C．在故鄉的天空下，月光啟迪我領悟了濃郁的詩情和生活的真諦。

　　D．明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。

　　6．如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好？為什么？（80字左右）（8分）

　　答案：

　　1．（2分）甲：安詳乙：慈祥

　　2．（6分）講故事唱童謠

　　3．（2分）精神生活是豐富的

　　4．（5分）比喻（1分）形象生動地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美（2分）微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮……（或：“月兒彎彎像小船”、“此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）（2分）

　　5．（3分）D（3分） A（1分）

　　6．（8分）觀點（1分）理由（6分）（寫出兩點，每點3分）語言（1分）原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）結構呼應更緊密（3）內容上突出了詩情（4）語言上具有詩歌的韻味

　　改句好的理由：（1）直接點明母愛主旨，更加鮮明地表達了對母親的愛（2）呼應開頭

月光啟蒙閱讀答案5

　　月光啟蒙

　　母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她安詳地坐在藤椅里，依然那么和藹、慈祥，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。

　　微風吹亂了母親的滿頭白發，如同故鄉的天空飄滿愁絮……

　　坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛。故鄉的天空不會忘記。是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。讓明月星光陪伴我的童年，用智慧的才華啟迪我的想象。

　　苦澀童年的夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色立即灑滿了我們的籬笆小院。這是在孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起動聽的歌謠：

　　“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”

　　“月兒彎彎像小船，帶俺娘們去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”

　　她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。

　　那時，我們雖然過著清貧的日子，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落(又叫數來寶)的民間藝人。母親把故鄉給予的愛，親人給予的愛，溶為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。

　　母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又為我唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”“毛娃哭，住瓦屋，毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。