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夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案

時間：2025-09-10 18:31:09 晶敏閱讀答案

夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案（精選10套）

　　在現實的學習、工作中，許多人都需要跟練習題打交道，做習題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。你知道什么樣的習題才是好習題嗎？下面是小編為大家收集的夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案（精選10套）

　　夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案 1

　　白馬湖之冬

　　夏丐尊

　　在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時候了。十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當我移居的時候，還是一片荒野。春暉中學的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內沒有人煙。陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。

　　那里的風，差不多E1日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構造卻極粗率，風從門面隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風刮得厲害的時候，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號，湖水的澎湃。靠山的小后軒，算是我的`書齋，是全屋子中風最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在積塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。現在白馬湖到處都是樹木了，時尚的樹木一株都未種。月亮與太陽都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽好的時候，只要不刮風，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關上。在平常的日子，風來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。

　　下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。可是究競是南方，每冬下雪不過一二次。我在那里所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來。白馬湖的所以多風，可以說有著地理上的原因。那里環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風來的樣子。白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠，唯有風卻與別的地方不同。風的多和大，凡是到過那里的人都知道的。風在冬季的感覺中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風尤其特別。

　　現在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人靜時聽到風聲，大家就要提起白馬湖來，說“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩”！

　　12、這篇文章寫自己所嘗的冬天的，著重在寫白馬湖的。

　　13、《江南的冬景》中描寫冬日的畫意，頗有詩趣；這篇文章寫冬日也頗有“詩趣”，不同存于江南冬天的景物給作者感覺是，白馬湖的冬天給人感覺是。在寫法上，兩者又各側重于不同的感官，前者著重是角度來寫的，后者主要是從上寫的。

　　14、文章寫“太陽好的時候”，白馬湖“和暖得真不像冬天”，這是作者要表現的主要方面嗎？這幾句在文中起到什么作用？

　　15、用自己的話來概括“白馬湖之冬”的特點。

　　答案：

　　12、情味風

　　13、晴和，清朗，富有生氣，詩情畫意。天寒地凍，寒風怒號，湖水澎湃視覺感覺

　　14、文章寫‘‘太陽好的時候”，白馬湖“和暖得真不像冬天”，并非作者要表現的主要方面，而是為了襯托“忽然寒風來了’’天地變色的情形，兩相對照，更能突出白馬湖冬天的風的“隋味”。

　　15·白馬湖究竟是南方，冬天下雪較少，冬的情味幾乎都從風來。太陽好而無風，則和暖得不像冬天，可以曝背談天；有風的時候，則荒涼蕭瑟，天寒地凍，松濤如吁，山湖變色，有聲有色而極盡“冬寒”之至。

　　夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案 2

　　夏丐尊

　　在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時候了。十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當我移居的時候，還是一片荒野。春暉中學的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內沒有人煙。一gL-T-陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。

　　那里的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構造卻極粗率，風從門面隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風刮得厲害的時候，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號，湖水的澎湃。靠山的小后軒，算是我的書齋，是全屋子中風最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在積塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。現在白馬湖到處都是樹木了，時尚的樹木一株都未種。月亮與太陽都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽好的時候，只要不刮風，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關上。在平常的日子，風來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。

　　下雪原是我所不憎厭的，下雪的.日子，室內分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。可是究競是南方，每冬下雪不過一二次。我在那里所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來。白馬湖的所以多風，可以說有著地理上的原因。那里環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風來的樣子。白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠，唯有風卻與別的地方不同。風的多和大，凡是到過那里的人都知道的。風在冬季的感覺中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風尤其特別。

　　現在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人靜時聽到風聲，大家就要提起白馬湖來，說“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩”！

　　1.本文作者寫白馬湖之冬，重點寫風，是從哪些方面來寫風的？

　　答：是從以下四方面來寫風的：

　　①風多，“差不多西日都有”;

　　②風大，“好像虎吼”;

　　③寫風多風大的原因：環湖是山，北首留空;

　　④寫人們對風的感受，如“吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號”。

　　2.請談談對第二段中畫線的“詩趣”一詞的理解。

　　答：遠離鬧市，居于荒涼山野的落寞思緒；安于現狀，泰然悠然的平和心境。

　　3.談談“月亮與太陽都是整個兒的”中“整個兒”這個詞語的妙處。

　　答：措辭似乎古怪，其實最合情境。白馬湖那時無一株樹木，無遮無擋，所以月亮太陽的升落都給人“整個兒”的感覺。

　　4.文章以“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩”結尾，有是什么作用？

　　答：表明作者一家人對白馬湖冬日之風印象之深，流露懷念之情。如敘家常，樸實有味，余味不盡。

　　夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案 3

　　白馬湖之冬（節選）

　　夏丏尊

　　①在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時候了。

　　②那里的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構造卻極粗率，風從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透入。風刮得厲害的時候，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號，湖水的澎湃。靠山的小后軒，算是我的書齋，在全屋子中風最少的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。

　　③現在白馬湖到處都是樹木了，當時一株樹木都未種。月亮與太陽都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止，太陽好的時候。要是不刮風，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣，日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳進入室中，急急把門關上。在日常的日子，風來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。

　　④下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。可是究竟是南方，每冬下雪不過一二次。我在那里所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來。白馬湖的所以多風，可以說有著地理上的原因。那里環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風來的樣子。白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠，惟有風卻與別的地方不同。風的多和大，凡是那里的人都知道的。風在冬季的感覺中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風尤其特別。

　　1、給下列詞語中加點字注音。

　　尖削（）澎湃（）（）撥劃（）憎厭（）

　　2、選文第②段中再現了風的`哪些特點？舉例說明。

　　3、選文中哪句話寫出了作者只寫白馬湖冬天的風的原因？

　　4、白馬湖多風的原因是什么？

　　5、雖然白馬湖的冬天寒風呼嘯，但是在作者眼中，它卻有不少的情趣，你能否從選文中找出適當的語句加以說明？

　　《白馬湖之冬》答案

　　1. xiāo péng pài bō zēng

　　2.風多：“那里的風差不多日日有的”；風大：“呼呼作響，好象虎吼”“風從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透入。”

　　3.白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠，惟有風卻與別的地方不同。

　　4.那里環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙。

　　5.如第二段中提到“松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想”就體現了這一點。

　　夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案 4

　　白馬湖之冬夏丐尊

　　在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前，初移居白馬湖的時候了。十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當我移居的時候，還是一片荒野。春暉中學的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內沒有人煙。一家人于陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。

　　那里的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構造卻極粗率，風從門面隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風刮得厲害的時候，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號，湖水的澎湃。靠山的小后軒，算是我的書齋，是全屋子中風最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在積塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。現在白馬湖到處都是樹木了，時尚的樹木一株都未種。月亮與太陽都是整個兒的`，從上山起直要照到下山為止。太陽好的時候，只要不刮風，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關上。在平常的日子，風來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。

　　下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。可是究竟是南方，每冬下雪不過一二次。我在那里所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來。白馬湖的所以多風，可以說有著地理上的原因。那里環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風來的樣子。白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠，唯有風卻與別的地方不同。風的多和大，凡是到過那里的人都知道的。風在冬季的感覺中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風尤其特別。

　　現在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人靜時聽到風聲，大家就要提起白馬湖來，說“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩”!

　　白馬湖之冬閱讀答案（一）：

　　12．這篇文章寫自己所嘗的冬天的，著重在寫白馬湖的。

　　13．《江南的冬景》中描寫冬日的畫意，頗有詩趣；這篇文章寫冬日也頗有“詩趣”，不同存于江南冬天的景物給作者感覺是，白馬湖的冬天給人感覺是。在寫法上，兩者又各側重于不同的感官，前者著重是角度來寫的，后者主要是從上寫的。

　　14．文章寫“太陽好的時候”，白馬湖“和暖得真不像冬天”，這是作者要表現的主要方面嗎？這幾句在文中起到什么作用？

　　15．用自己的話來概括“白馬湖之冬”的特點。

　　答案：

　　12．情味風

　　13．晴和，清朗，富有生氣，詩情畫意。天寒地凍，寒風怒號，湖水澎湃視覺感覺

　　14．文章寫‘‘太陽好的時候”，白馬湖“和暖得真不像冬天”，并非作者要表現的主要方面，而是為了襯托“忽然寒風來了’’天地變色的情形，兩相對照，更能突出白馬湖冬天的風的“隋味”。

　　夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案 5

　　在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時候了。十年以來，白馬湖已成了一個小村落，當我移居的時候，還是一片荒野。春暉中學的新建筑巍然矗立于湖的那一面，湖的這一面的山腳下是小小的幾間新平屋，住著我和劉君心如兩家。此外兩三里內沒有人煙。一家人于陰歷十一月下旬從熱鬧的杭州移居這荒涼的山野，宛如投身于極帶中。

　　那里的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構造卻極粗率，風從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透入。風刮得厲害的時候，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號，湖水的澎湃。靠山的小后軒，算是我的書齋，在全屋子中風最少的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。

　　現在白馬湖到處都是樹木了，當時尚一株樹木都未種。月亮與太陽都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽好的時候，只要不刮風，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關上。在平常的日子，風來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。

　　下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。可是究竟是南方，每冬下雪不過一二次。我在那里所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來。白馬湖的所以多風，可以說有著地理上的原因。那里環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風來的樣子。白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠，唯有風卻與別的地方不同。風的多和大，凡是到過那里的人都知道的，風在冬季的感覺中，自古占有重要的因素，而白馬湖的風尤其特別。

　　現在，一家僦居上海多日了，偶然于夜深人靜時聽到風聲，大家就要提起白馬湖來，說“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩！”

　　《白馬湖之冬》這篇寫景抒情散文，是夏丏尊先生的名篇。文中所寫的白馬湖，在浙江上虞縣境內，是著名的春暉中學的所在地。1922年教育家經亨頤在白馬湖畔創建了這所學校，并以“與時俱進”為校訓，吸引了不少文化名人前來執教，夏丏尊、朱自清因此成為同事，蔡元培、俞平伯、葉圣陶等也先后應邀在此講學或考察指導，使得這所位于鄉村的中學竟獲得了“北有南開，南有春暉”的美譽，而白馬湖也益發成了一塊風水寶地。正如俞平伯所描述的：“春暉校址殊佳，四山擁翠，曲水環之。村居絕少，只十數家。”夏丏尊的住處“平屋”與豐子愷的“小楊柳屋”便相依在春暉園外不遠處。《白馬湖之冬》則是夏丏尊遷居上海后，對在白馬湖春暉中學執教時的深情回顧。

　　作者寫白馬湖的冬天，著眼于一個“風”字，因為在作者看來，“風在冬季的'感覺中，自古占有重要的因素”；再者，白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠，“唯有風卻與別的地方不同。風的多和大，凡是到過那里的人都知道的”。于是作者主要抓住白馬湖的風來寫冬天。

　　首先是那里的風多，“差不多日日有的”平常的日子，“風來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的”。其后，作者又著眼于白馬湖的風之大：“呼呼作響，好像虎吼。”除了用這種表示聲音的詞語生動地表現風的強勁外，作者又通過人的感受、反應，傳神地寫出風的刺骨、凜冽，“風從門窗隙縫中來，因而全家人吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號”。這些描寫使無形的風，有了形象，有了聲勢，白馬湖冬天的特征也就給人留下了強烈的印象。

　　此外，作者還運用烘托的手法，寫白馬湖的人煙稀少，山腳下只住著“我和劉君心如兩家”，“此外兩三里內沒有人煙”。又寫山野荒涼，“當時尚一株樹木都未種”，這便使得嚴冬里的景物更是蒼茫，“泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發紫而暗，湖波泛深藍色”。作者描繪并渲染了白馬湖的整體環境和氛圍，更烘托出當時當地“風”的凄厲與強勁，從而使白馬湖之冬的意味更濃了。關于這一切，作者又寫得如敘家常，娓娓道來，樸實無華而又極為醇厚。

　　作者匠心獨運，偏偏選擇一年之中最蕭索乏味，甚至有點凄厲可怕的白馬湖的冬天來寫景抒情，不僅角度新奇，并且作者又在其中領略和表現出一種特別的情趣。雖然白馬湖一到冬天，“那里的風，差不多日日有”，而且它無孔不入，即便“把門縫窗隙厚厚地用紙糊了”，它也會從椽縫中鉆入。然而作者卻在“松濤如吼，霜月當窗”時，“常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深”，有時“獨自撥劃著爐灰”，領悟到一種特別的情調，即作者所說的“深感到蕭瑟的詩趣”，并且覺得自己猶如山水畫中的人物，不由把讀者帶入類似“獨釣寒江雪”的一種詩的境界，引人作種種幽妙的遐想。同時，又顯示出作者在貌似平淡無味的日常生活中感悟到人生的情味與意趣，難怪作者在移居上海后，仍在回味白馬湖之冬的荒野與朔風，咀嚼那種蕭瑟和寂寞，留戀其中的美感及詩意，把他對白馬湖的懷念之情表現得十分真切而樸實，自然地流露出作者的處事泰然、平和達觀的人生態度。

　　夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案 6

　　白馬湖之冬

　　夏丐尊

　　那里的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構造卻極粗率，風從門面隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，縫中卻仍有透入。風刮得厲害的時候，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號，湖水的澎湃。靠山的小后軒，算是我的書齋，是全屋子中風最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低地，在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在積塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。現在白馬湖到處都是樹木了，時尚的'樹木一株都未種。月亮與太陽都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止。太陽好的時候，只要不刮風，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關上。在平常的日子，風來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。

　　現在，一家僦居上海多日，偶然于夜深人靜時聽到風聲，大家就要提起白馬湖來，說白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩!

　　1、這篇文章寫自己所嘗的冬天的，著重在寫白馬湖的。

　　2、《江南的冬景》中描寫冬日的畫意，頗有詩趣;這篇文章寫冬日也頗有詩趣，不同在于江南冬天的景物給作者感覺是，白馬湖的冬天給人感覺是。在寫法上，兩者又各側重于不同的感官，前者著重是角度來寫的，后者主要是從上寫的。

　　3、文章寫太陽好的時候，白馬湖和暖得真不像冬天，這是作者要表現的主要方面嗎?這幾句在文中起到什么作用?

　　4、用自己的話來概括白馬湖之冬的特點。

　　參考答案：

　　1、情味風

　　2、晴和，清朗，富有生氣，詩情畫意。天寒地凍，寒風怒號，湖水澎湃視覺感覺

　　3、文章寫太陽好的時候，白馬湖和暖得真不像冬天，并非作者要表現的主要方面，而是為了襯托忽然寒風來了天地變色的情形，兩相對照，更能突出白馬湖冬天的風的情味。

　　4、白馬湖究竟是南方，冬天下雪較少，冬的情味幾乎都從風來。太陽好而無風，則和暖得不像冬天，可以曝背談天;有風的時候，則荒涼蕭瑟，天寒地凍，松濤如吼，山湖變色，有聲有色而極盡冬寒之至。

　　夏丐尊《白馬湖之冬》閱讀練習題答案 7

　　閱讀下文，回答問題。

　　①在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時候了。

　　②那里的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構造卻極粗率，風從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透入。風刮得厲害的時候，天未夜就把大門關上，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風的怒號，湖水的澎湃。靠山的小后軒，算是我的書齋，在全屋子中風最少的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低的在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在承塵上奔竄。我于這種時候深感到蕭瑟的詩趣，常獨自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。

　　③現在白馬湖到處都是樹木了，當時一株樹木都未種。月亮與太陽都是整個兒的，從上山起直要照到下山為止，太陽好的時候。要是不刮風，那真和暖得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣，日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風來了，只好逃難似地各自帶了椅凳進入室中，急急把門關上。在日常的'日子，風來大概在下午快要傍晚的時候，半夜即息。至于大風寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山色凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。

　　④下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內分外明亮，晚上差不多不用燃燈。遠山積雪足供半個月的觀看，舉頭即可從窗中望見。可是究竟是南方，每冬下雪不過一二次。我在那里所日常領略的冬的情味，幾乎都從風來。白馬湖所以多風，可以說有著地理上的原因。那里環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風來的樣子。白馬湖的山水和普通的風景地相差不遠，惟有風卻與別的地方不同。風的多和大，凡是那里的人都知道的。風在冬季的感覺中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風尤其特別。

　　1．給下列詞語中的劃線字注音。

　　尖削（）澎湃（）（）

　　撥劃（）憎厭（）

　　2．選文第②段中再現了風的哪些特點？舉例說明。

　　_____________________________________________________

　　3．選文中哪句話寫出了作者只寫白馬湖冬天的風的原因？

　　_____________________________________________________

　　4．白馬湖多風的原因是什么？

　　_____________________________________________________

　　5．雖然白馬湖的冬天寒風呼嘯，但是在作者眼中，它卻有不少的情趣，你能否從選文中找出適當的語句加以說明？

　　_____________________________________________________

　　參考答案：

　　1．xiāopéng pàibōzēng

　　2．風多：“那里的風差不多日日有的”；風大：“呼呼作響，好像虎吼”“風從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透入。”

　　3．白馬湖的山水和普通的風景相差不遠，惟有風卻與別的地方不同。

　　4．那里環湖都是