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王勃《滕王閣詩》閱讀答案

時間：2023-06-21 16:43:26 閱讀答案

王勃《滕王閣詩》閱讀答案

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王勃《滕王閣詩》閱讀答案

王勃《滕王閣詩》閱讀答案1

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　　二、閱讀王勃的《滕王閣序》，完成8~13

　　B.訪風(fēng)景于崇阿阿：山坡

　　C.時運不齊，命途多舛舛：坎坷

　　D.臨別贈言，幸承恩于偉餞幸：希望

　　9、下列句中加點的詞，意義和用法相同的一組是（）

　　A.物華天寶，龍光射牛斗之墟興盡悲來，識盈虛之有數(shù)

　　B.儼驂騑于上路奉晨昏于萬里

　　D.竄梁鴻于海曲，豈乏明時阮籍猖狂，豈效窮途之哭

　　10、下列句中加點的詞，活用情況不相同的一組是（）

　　A.襟三江而帶五湖賓主盡東南之美

　　B.雄州霧列俊采星馳

　　C.屈賈誼于長沙，非無圣主窮且益堅，不墜青云之志

　　D.舸艦彌津，青雀黃龍之舳北海雖賒，扶搖可接

　　11、下列句子的畫線部分，按"倒裝句省略句賓語前置句介賓短語后置" 的句式排序，正確的一項是（）

　　千里逢迎，高朋滿座童子何知，躬逢勝餞雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦纖歌凝而白云遏極娛游于暇日蘭亭已矣，梓澤丘墟

　　12、下列句子中全部屬于"四美具，二難并"的一項是（）都督閻公之雅望，棨戟遙臨十旬休假，勝友如云 13、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

　　A.深秋九月，王勃去探望在遠(yuǎn)方當(dāng)縣令的父親，路過洪州，正好趕上洪州都督閻公在十日休假這天在滕王閣舉行盛大聚會，他應(yīng)邀參加，感到很榮幸。

　　B.在滕王閣眺望，洪州景色壯美：山巒青翠，直插云霄；樓宇華美，遍地林立；山原遼闊，河流紆回；江上千帆云集，秋水長天一色，令人心曠神怡。

　　C.宴會的盛況和壯美的景象使王勃興盡悲來，他為自己時運不好，懷才不遇很是傷感；但他并不氣餒，決心追隨前賢，保持高潔的情操和遠(yuǎn)大的志向。

　　D.盛筵結(jié)束后，王勃將繼續(xù)趕路，到萬里之外的父親那里盡孝道，聆聽父親的教誨。臨別之際，他寫了這篇膾炙人口的贈序，作為給各位嘉賓的贈言。

　　答案及解析

　　8.D（幸：榮幸、幸運）

　　9.C（C 兩個"而"都是轉(zhuǎn)折連詞，譯為"但是"。

　　A之，助詞，的；之，助詞，用于主謂之間。

　　B于，介詞，在；于，介詞，到。

　　D豈，副詞，難道；疑問代詞，怎么）

　　10、A（A襟：意動用法，以…為衣襟；美：形容詞活用為名詞，豪杰、優(yōu)秀人才。

　　B"霧"、"星"都是名詞活用為狀語，像霧一樣，像星星一樣。

　　C"屈"、"墜 "都是使動用法，使…受屈，使…墜落。

　　D"青雀黃龍"、"扶搖"都是名詞活用為動詞，裝飾著青雀黃龍的形狀，乘著旋風(fēng)）

　　11、B（倒裝句：千里逢迎—逢迎千里（迎接遠(yuǎn)道而來的客人）；白云遏—遏白云（阻止流動的白云）。省略句：省略介詞，聲斷衡陽之浦—聲斷于衡陽之浦（聲音到衡陽之浦止息）；省略動詞，梓澤丘墟—梓澤變?yōu)榍鹦妗Ｙe語前置句：童子何知—童子知何；介賓短語后置：極娛游于暇日—于暇日極娛游）

　　12、C（"四美"：良辰、美景、賞心、樂事。"二難"：賢主、嘉賓很難得聚在一起。，均屬于"四美""二難"的內(nèi)容。是興盡悲來之后的感慨，遙望京城長安，希望受到朝廷征召；雖然不被重用，但依賴洞察事物動向的能力，可以知道自己的命運。這兩項是傷感之詞，與"四美""二難"無關(guān)）

　　13、D（"贈序"有誤，本文不是贈序，而是為參加滕王閣盛會的各位嘉賓所作南昌故郡，洪都新府，星分翼軫，地接衡廬，襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射斗牛之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列，俊彩星馳，臺隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，綮戟遙臨；宇文新州之懿范，襜帷暫住。

　　十旬休暇，勝友如云；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學(xué)士之詞宗；紫電清霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區(qū)；童子何知，躬逢勝餞。甍，山原曠其盈視，川澤盱其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。虹銷雨霽，彩徹云衢。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱遙吟俯暢，逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏。睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。四美具，二難并；窮睇眄于中天，極娛游于暇日。天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。望長安于日下，指吳會于云間。地勢極而南溟深，天柱高而北辰遠(yuǎn)。關(guān)山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見，奉宣室以何年？嗚乎！時運不齊，命途多舛；馮唐易老，李廣難封。屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時？所賴君子安貧，達人知命。老當(dāng)益壯，寧知白首之心？窮且益堅，不墜青非晚。孟嘗高潔，空懷報國之心；阮籍猖狂，豈效窮途之哭！勃，三尺微命，一介書生。無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風(fēng)。舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里；非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，請灑潘江，各傾陸海云爾。

　　【譯文】豫章原為舊時的郡治，洪州本是新設(shè)的都府；天空正值翼星、軫星分野，地域緊接衡州、江州兩處；三江為衣襟五湖做束帶，上控著荊楚下連著東甌。物產(chǎn)華美有天生的珍寶，龍泉劍光直射著斗、牛之間的辰位；人物英俊而山川靈秀，高士徐孺留宿在陳著特設(shè)的客榻。雄偉的川郡像云霧從大地上涌起，杰出的人材如流星在夜空里飛馳。城池雄踞于蠻夷與中原相交之處，賓主囊括了東南地區(qū)的俊美之土。洪州都督閻公有著高雅的聲望，他的儀仗從遠(yuǎn)方趕來；新州刺史宇文公具備美好的風(fēng)范，他的車駕在這里暫駐。十天一旬的休假日，好友聚集如云；千里喜迎賓客，良朋坐滿宴席。文采騰蛟起鳳，孟學(xué)士是詞章的宗師；寶劍紫電青霜，王將軍收藏于自己的武庫。家父在交趾做縣令，我探親途經(jīng)這一勝地，年輕人有什么才能知識，卻參加這豪華的盛宴。時間是九月，季節(jié)在三秋。地面的積水消盡而寒潭清澈見底，晚霞的余光凝聚而暮山紫得透明。馭馬駕車在大路上奔跑，尋訪美景去高聳的山嶺，親臨皇子水邊的長洲，找到仙人舊日的館閣。層疊的山巒聳立起翠綠的屏障，直入青云；凌空的高閣閃動著艷麗的色彩，俯臨深淵。白鶴漫步的沙灘，野鴨棲息的洲渚，島嶼的安排極盡縈繞迂回的情致；桂木建筑的殿堂，香蘭裝飾的宮室，樓閣的布局依照岡巒起伏的地勢。打開那彩繪的閣門，俯視那雕飾的屋脊，山野遼闊眺望無極，川澤浩茫觸目驚心。城中房舍遍地，有不少顯貴高門；渡口船只泊滿，見許多雀舫龍舟。彩虹隱沒而雨過天晴，日光普照這萬里云空。晚霞與野鴨一起天際飛舞，秋水和長天相映澄碧一色。暮色里歸舟傳來聲聲漁歌，飄蕩到鄱陽湖畔；寒風(fēng)中大雁發(fā)出陣陣驚鳴，消失在衡陽水濱。漫聲長吟俯臨山川多么舒暢，滿懷的逸興在云間飛騰。蕭管奏鳴引來徐徐清風(fēng)，歌聲繚繞逗得白云欲停。盛宴可比睢園中竹林聚會，酒興壓倒了陶淵明；雅情恰似鄴水畔的建安風(fēng)流，文采超過了謝靈運。"音、味、文、言"的四美全都具備，學(xué)通古今的賢哲齊集一堂。極目遠(yuǎn)眺那無際的長空，盡情游樂在短暫的假日。蒼天高遠(yuǎn)，大地遼闊，更覺得宇宙浩渺無垠；興致消盡，悲哀涌來，認(rèn) 識到盛衰它自有定數(shù)。西望京都遠(yuǎn)在夕陽之下，東指吳郡隱現(xiàn)云霧之間。地盡東南啊南方大海幽深，天高西北啊北極星辰高懸。關(guān)山萬里，難以跋涉，迷路游子誰來同情？流水浮萍，偶然相逢，全是他鄉(xiāng)陌生之人。懷念著宮門而不能相見，回朝為官誰知在哪年？啊！時氣不好，命運坎坷；馮唐那么容易衰老，李廣是那么難得封侯；賈誼貶于長沙，并非未遇著圣賢的君主；梁鴻避居海角，豈是沒逢到清明的時代？好在仁德的君子安于貧賤，通達的.賢人了解命運；年紀(jì)老邁而情懷更加豪壯，哪里能改變白發(fā)之人的心愿？境遇艱難而意志越發(fā)堅定，決不會墜掉直凌青云的志向；喝著貪泉的水啊而神志卻覺清爽，躺在涸轍之中啊而心情依然樂觀。北海雖然遙遠(yuǎn)，展翅乘風(fēng)便可以到達；旭日東升般的青春年華雖然已經(jīng)逝去，夕照桑榆似的老年歲月卻并不太晚。漢代孟嘗品德高潔，卻難以實現(xiàn) 報國的雄心；晉朝阮籍放達不羈，豈能學(xué)他遇窮途而痛哭。我是一個身分低微的文弱書生。雖然與年輕的終軍同齡，卻沒有機會去請求捆縛南越王的長繩；也懷著壯志要投筆從戎，很羨慕那宗愨乘長風(fēng)破萬里浪的雄心。如今拋舍了人生百年的富貴爵祿，萬里迢迢去探省遠(yuǎn)在交趾的父親。雖不是玉樹般的謝家子弟，卻也愿學(xué)孟母以賢者為鄰。不久便要"趨庭鯉對"承受嚴(yán)父的教導(dǎo)，今天有幸"喜登龍門"拜見高雅的主人。如果碰不到舉賢的楊得意，就只能撫摸著凌云之賦為自己惋惜；既然遇見了知己的鐘子期，奏起那流水之曲而心有何愧。唉！美好的景致不能常存，盛大的宴會也難再遇，蘭亭修禊的雅興久已消逝，金谷園林的樓閣早成廢墟。臨別之時諄諄贈言，在這盛大的餞別宴會上僥幸蒙受都督的恩遇。登臨滕王高閣要撰寫華美的詩賦，期待著諸位先生各顯奇才。我竭盡自己卑陋誠意，恭謹(jǐn)?shù)貙懗蛇@篇短序。一言定題，各位都提筆賦詩，四韻八句，都要成篇，我已成。請各位施展像潘岳和陸機那樣如同江海一般的才華吧。

　　二閱讀王勃的《滕王閣序》，完成8 13題。

　　8 下列句中加點的詞的解釋，不正確的一項是

　　A 時維九月，序?qū)偃锞S 在

　　B 訪風(fēng)景于崇阿阿山坡

　　C 時運不齊，命途多舛舛坎坷

　　D 臨別贈言，幸承恩于偉餞幸希望

　　9 下列句中加點的詞，意義和

王勃《滕王閣詩》閱讀答案2

　　滕王閣詩

　　滕王高閣臨江諸，佩玉鳴鸞罷歌舞。

　　棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。

　　閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。

　　閣中帝子今何在?檻外空自流。

　　[注釋]

　　⑴滕王閣：故址在今江西南昌贛江濱，江南三大名樓之一。

　　⑵江：指贛江。渚：江中小洲。

　　⑶佩玉鳴鸞：身上佩戴的玉飾、響鈴。

　　⑷南浦：地名，在南昌市西南。浦：水邊或河流入海的地方(多用于地名)。

　　⑸西山：南昌名勝，一名南昌山、厭原山、洪崖山。

　　⑹日悠悠：每日無拘無束地游蕩。

　　⑺物換星移：形容時代的變遷、萬物的更替。物：四季的景物。

　　⑻帝子：指滕王李元嬰。

　　⑼檻：欄桿。

　　參考譯文

　　巍峨高聳的滕王閣俯臨著江心的沙洲，佩玉、鸞鈴鳴響的華麗歌舞早已停止。

　　早晨，畫棟飛上了南浦的云;

　　傍晚，珠簾卷入了西山的雨。

　　悠閑的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮著

　　時光易逝，人事變遷，不知已經(jīng)度過幾個春秋。

　　昔日游賞于高閣中的滕王如今無處可覓，只有那欄桿外的滔滔江水空自向遠(yuǎn)方奔流。

　　相關(guān)試題及答案

　　1、詩歌第一句中的“臨”字寫出了滕王閣怎樣的氣勢?下文的哪些景物是由“高閣臨江渚”引發(fā)出來的?(4分)

　　2、詩人抒發(fā)了怎樣的感慨?結(jié)合詩歌首聯(lián)的下句和尾聯(lián)對此做簡要分析。(4分)

　　參考答案：

　　1、第一句中的“臨”字點出了滕王閣的居高之形勢，它下臨大江，可以遠(yuǎn)望，可以俯視。(2分)下文的“南浦”、“西山”、“閑云”、“潭影”和“檻外長江”都從第一句“高閣臨江渚” 引發(fā)出來的。(2分)

　　2、首聯(lián)的下句由今及古，遙想當(dāng)年興建此閣的滕王，坐著鸞鈴馬車，掛著琳瑯玉佩，來到閣上，舉行豪華繁盛的宴會的情景，那種豪華的場面，已經(jīng)一去不復(fù)返了，詩人不禁產(chǎn)生了人生盛衰無常的悵惘。尾聯(lián)指出物要換，星要移，帝子要死去，而檻外的長江，卻是永恒地東流無盡，更進一步抒發(fā)了人生盛衰無常而宇宙永恒的感慨，(分析2分，感慨2分)

　　3.全詩采用的是____________的表現(xiàn)手法，其中前四句，描寫的是________ 的景象，后四句，表達的是________ 的感情。整首詩的風(fēng)格是____ 的，最能表現(xiàn)這種風(fēng)格的詩句是__ 。

　　4、根據(jù)詩歌推知，“閣中帝子今何在”中的“帝子”應(yīng)該是________ ，理由是 _________。

　　答案：

　　3借景抒情，情景交融;滕王閣的位置以及人們在滕王閣上宴樂的情景和滕王閣周圍秀美的`自然景色;抒發(fā)了對物換星移、時光流逝、生命不能長存的感嘆;含蓄蘊藉，哀婉低沉;檻外長江空自流。

　　4、帝子應(yīng)該是滕王，因為閣的名稱是“滕王閣”，可知是以其封號來命名閣的。

　　5、頷聯(lián)用了什么藝術(shù)手法，有什么作用?(4分)

　　6、體會頸聯(lián)中“日悠悠”“幾度秋”所蘊涵的詩人的感情?(4分)

　　答案：

　　5、頸聯(lián)借景抒情，融情入景，達到了情景交融的藝術(shù)效果，詩人用“畫棟”“南浦云”“珠簾”“西山雨”營造冷落凄涼的意境，描繪了滕王閣昔盛今衰的情景，表達了作者對時光易逝，繁華難再的感慨。“飛”“卷”化靜為動，賦予靜景以動態(tài)，增強了畫面的生動性和靈動感，。一俯一仰，一高一低，錯落有致，緊承首聯(lián)，營造了冷落凄涼的意境，抒發(fā)了盛衰無常的感慨。

　　6、頸聯(lián)有空間描寫轉(zhuǎn)為時間描寫，詩人以博大永恒的景象襯托了人生的短暫，抒發(fā)了珍惜光陰、積極進取的感情。

　　二：

　　1、對這首詩文句的解說不正確的一項是( )

　　A.第一句寫出滕王閣的居高臨江之勢，第二句寫出了滕王閣意興闌珊的現(xiàn)狀。

　　B.三、四句運用了比喻的手法進一步寫出了滕王閣的高遠(yuǎn)之勢，也寫出了今天滕王閣冷落寂寞的情形。

　　C.五、六句由空間轉(zhuǎn)入時間，詩人生發(fā)了光陰流逝的感慨。

　　D.七、八句的意思是：高閣中的滕王如今在哪里呢?只有那欄桿外的長江空自流淌不息。

　　2、對這首詩分析不正確的一項是( )

　　A.三、四兩句對仗極為工整和諧。

　　B.最后一句以景作結(jié)，與詩句“唯見長江天際流”的意境相似，有異曲同工之妙。

　　C.這首詩抒發(fā)了詩人對人生盛衰無常，而宇宙永恒的感慨。

　　D.這首詩情景交融，詩人精神振奮，全詩基調(diào)也昂揚向上。

　　答案：1、B;2、D。

　　三

　　1.下列對本詩的理解，不正確的一項是：(5分)

　　A.詩人遠(yuǎn)道去交趾(今越南)探父，途經(jīng)洪州(今江西南昌)，參與閻都督宴會，即席作《》，序末附這首含蓄高遠(yuǎn)的詩篇，概括了序的內(nèi)容。

　　B.此詩開篇迂回委婉，用質(zhì)樸凝煉的筆法，點出了滕王閣的形勢。引發(fā)了詩人人生盛衰無常的悵惘。。

　　C.首聯(lián)上句寫時間，意興闌珊，下句寫空間，，興致勃勃，兩兩對照。詩人運用“隨立隨掃”的方法，使讀者自然產(chǎn)生盛衰無常的感覺。寥寥兩句已把全詩主題包括無余。

　　D.這首詩一共只有五十六個字，其中屬于空間的有閣、江、棟、簾、云、雨、山、浦、

　　潭影;屬于時間的有日悠悠、物換、星移、幾度秋、今何在，這些詞融混在一起，毫無疊床架屋的感覺。主要的原因，是它們都環(huán)繞著一個中心──滕王閣，而各自發(fā)揮其眾星拱月的作用。

　　E. 末尾兩句以景作結(jié)，似答非答。“檻外長江空自流”一句與李白的詩句“唯見長江天際流”的意境相似，有異曲同工之妙。

　　2.此詩頷聯(lián)描寫精妙，請作簡要分析。(6分)

　　3. 此詩頷聯(lián)描寫了怎樣的景象?表現(xiàn)了滕王閣什么特點?

　　4. 結(jié)合全詩內(nèi)容，說說尾聯(lián)的修辭手法及詩人的思想感情。

　　參考答案

　　1.B3分 C2分(B“迂回委婉”改成“開門見山”。C第一句寫空間，第二句寫時間，第一句興致勃勃，第二句意興闌珊。)

　　2. ①運用借景抒情、情景交融的手法。②閣既無人游賞，閣內(nèi)畫棟珠簾當(dāng)然冷落可憐，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，與它為伴。③這兩句不但寫出滕王閣的寂寞，而且畫棟飛上了南浦的云，寫出了滕王閣的居高，珠簾卷入了西山的雨，寫出了滕王閣的臨遠(yuǎn)，情景交融，寄慨遙深。

　　(賞析“飛”和“卷”字化靜為動或者夸張手法也可以，或如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。)

　　3. 這首詩描繪了一幅滕王閣昔盛今衰的畫面。寫了江渚、畫棟、南浦云、珠簾、西山雨、潭影、長江等景物。

　　4. 尾聯(lián)用設(shè)問的手法一問一答，其妙處就在于詩句只是對眼前景物略施點染，卻給人留下無限的想象空間，令人回味無窮。抒發(fā)了人生盛衰無常而宇宙永恒，人生短暫而時間永恒的思想感情。

　　四

　　1.下列對本詩的理解，不正確的兩項是( )( )(5分)

　　A.第一句直接點題，寫滕王閣俯臨江心的沙洲。一個“臨”字寫出了滕王閣的居高氣勢。

　　B.第二句遙想當(dāng)年滕王，身掛琳瑯玉佩，坐著鸞鈴馬車，前來閣中舉行宴會的熱烈情景。

　　C.第三、四句寫滕王死后滕王閣的冷落。畫棟珠簾依舊，但閣前朝云暮雨，繁華不再。

　　D.第五、六句突出時間的滄桑。水中云影悠悠，風(fēng)物換季，星座移位，已過多個春秋。

　　E.第八句與李白《黃鶴樓送之廣陵》中“唯見長江天際流”蘊含的情感相似。

　　2.此詩頷聯(lián)描寫精妙，請作簡要分析。(6分)

　　參考答案

　　1.B(“罷”字，為停、歇的意思。)E(此句寫江水永恒，與上句帝子已逝構(gòu)成對比，表達人生盛衰無常而宇宙永恒，人生短暫而時間永恒的思想感情。李白句表達朋友離去的惆悵。)

　　2.①講究煉字。“飛”和“卷”字化靜為動,生動形象。②夸張與想象，形象地寫出了滕王閣居高臨遠(yuǎn)之勢。畫棟飛上了南浦的云，珠簾卷入了西山的雨。③融情于景。滕王逝后，閣無人游賞，暮暮朝朝畫棟珠簾獨對南浦云、西山的雨，冷落可憐，情景交融，寄慨遙深。

　　賞析：

　　《滕王閣詩》是唐代文學(xué)家王勃的詩作，原附于《滕王閣序》后，序末“四韻俱成”一句中的“四韻”即指此詩。此詩第一句點出了滕王閣的形勢;第二句遙想當(dāng)年興建此閣的滕王坐著鸞鈴馬車來到閣上舉行豪華繁盛的宴會的情景;第三、四句緊承第二句，寫畫棟飛上了南浦的云，珠簾卷入了西山的雨，運用了夸張的手法既寫出了滕王閣居高臨遠(yuǎn)之勢，又寫出了滕王閣如今冷落寂寞的情形。全詩融情于景，寄慨遙深，以凝練、含蓄的文字概括了序的內(nèi)容，氣度高遠(yuǎn)，境界宏大，與《滕王閣序》真可謂雙璧同輝，相得益彰。

　　此詩第一句開門見山，用質(zhì)樸蒼老的筆法，點出了滕王閣的形勢。滕王閣是高祖李淵之子滕王李元嬰任洪州都督時所建。故址在今江西新建西章江門上，下臨贛江，可以遠(yuǎn)望，可以俯視，下文的“南浦”、“西山”、“閑云”、“潭影”和“檻外長江”都從第一句“高閣臨江渚”生發(fā)出來。滕王閣的形勢是這樣的好，但是如今閣中有誰來游賞呢?想當(dāng)年建閣的滕王已經(jīng)死去，坐著鸞鈴馬車，掛著琳瑯玉佩，來到閣上，舉行宴會，那種豪華的場面，已經(jīng)一去不復(fù)返了。第一句寫空間，第二句寫時間，第一句興致勃勃，第二句意興闌珊，兩兩對照。詩人運用“隨立隨掃”的方法，使讀者自然產(chǎn)生盛衰無常的感覺。寥寥兩句已把全詩主題包括無余。

　　三四兩句緊承第二句，更加發(fā)揮。閣既無人游賞，閣內(nèi)畫棟珠簾當(dāng)然冷落可憐，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，與它為伴。這兩句不但寫出滕王閣的寂寞，而且畫棟飛上了南浦的云，寫出了滕王閣的居高，珠簾卷入了西山的雨，寫出了滕王閣的臨遠(yuǎn)，情景交融，寄慨遙深。

　　至此，詩人的作意已全部包含，但表達方法上，還是比較隱藏而沒有點醒寫透，所以在前四句用“渚”“舞”“雨”三個比較沉著的韻腳之后，立即轉(zhuǎn)為“悠”“秋”“流”三個漫長柔和的韻腳，利用章節(jié)和意義上的配合，在時間方面特別強調(diào)，加以發(fā)揮，與上半首的偏重空間，有所變化。“閑云”二字有意無意地與上文的“南浦云”銜接，“潭影”二字故意避開了“江”字，而把“江”深化為“潭”。云在天上，潭在地下，一俯一仰，還是在寫空間，但接下來用“日悠悠”三字，就立即把空間轉(zhuǎn)入時間，點出了時日的漫長，不是一天兩天，而是經(jīng)年累月，很自然地生出了風(fēng)物更換季節(jié)，星座轉(zhuǎn)移方位的感慨，也很自然地想起了建閣的人而今安在。這里一“幾”一“何”，連續(xù)發(fā)問，表達了緊湊的情緒。最后又從時間轉(zhuǎn)入空間，指出物要換，星要移，帝子要死去，而檻外的長江，卻是永恒地東流無盡。“檻”字“江”字回應(yīng)第一句的高閣臨江，神完氣足。

　　這首詩一共只有五十六個字，其中屬于空間的有閣、江、棟、簾、云、雨、山、浦、潭影;屬于時間的有日悠悠、物換、星移、幾度秋、今何在，這些詞融混在一起，毫無疊床架屋的感覺。主要的原因，是它們都環(huán)繞著一個中心──滕王閣，而各自發(fā)揮其眾星拱月的作用。

　　多用實字(即名詞)，這與喜歡多用虛字(尤其是轉(zhuǎn)折詞)的宋詩有著明顯的區(qū)別。例如，三四兩句中，除了“飛”字和“卷”字是動詞以外，其余十二個字都是實字，但兩個虛字就把十二個實字一齊帶動帶活了，唐人的善用實字，實而不實，于此可見。

　　另外，詩的結(jié)尾用對偶句法作結(jié)，很有特色。一般說來，對偶句多用來放在中段，起鋪排的作用。這里用來作結(jié)束，而且不象兩扇門一樣地并列(術(shù)語稱為扇對)，而是一開一合，采取“側(cè)勢”，讀者只覺其流動，而不覺其為對偶，顯出了王勃過人的才力。后來的七言律詩，甚至七言，也時常采用這種手法，如“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”，“口脂面藥隨恩澤，翠管銀罌下九霄”，“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”等。可見王勃對唐詩發(fā)展的影響。

王勃《滕王閣詩》閱讀答案3

　　王勃著《滕王閣序》

　　王勃著《滕王閣序》，時年十四。都督①閻公不之信，勃雖在座，而閻之意屬②子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)③矣。及以紙笑巡讓④賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而起；專令人伺其下筆。第一報云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老先生常談！”又報云：“星分翼軫⑤，地接衡廬⑥。”公聞之，沉吟不言。又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色⑦。”公矍然⑧而起曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！”遂亟⑨請宴所，極歡而罷。

　　【注】①都督：初唐時地方軍政長官。②意屬：心里打算。③宿構(gòu)：早有準(zhǔn)備。④巡讓：逐一邀請。⑤翼軫：翼、軫，都是二十八星宿之一。⑥地接衡廬：州境連接衡山和廬山。⑦落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色：意思是晚霞和野鴨在天空一齊飛舞，天水相接，渾然一色。鶩，野鴨子。⑧矍然：驚視的樣子。⑨亟：趕快，急迫地。

　　（1）解釋下列句中加粗的詞。

　　①王勃著《滕王閣序》時年十四年：________

　　②慶歷四年春年：________

　　③勃不辭讓辭：__________

　　④旦辭爺娘去辭：________

　　（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

　　而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之

　　____________________________________________________

　　（3）與“吾誰與歸”句式不同的一句是

　　[ ]

　　A．都督閻公不之信

　　B．何以戰(zhàn)

　　（4）王勃少年時即顯露才華，與________、________、________以文辭齊名，合稱“________”。

　　（5）寫出你最喜歡的王勃的一句名句，并寫出出處。

　　___________________________________________________

　　（1）①年齡；②時間單位；③推辭；④告別

　　（2）可是閻公心里打算由自己的女婿孟學(xué)士寫這篇序。

　　（3）C

　　（4）楊炯；盧照鄰；駱賓王；初唐四杰

　　（5）示例：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。出自《送杜少府之任蜀州》

　　【附參考譯文】王勃寫《滕王閣序》時，年齡（才）十四歲。都督閻公不信任他，王勃雖然在座，可是閻公心里打算由（自己的）女婿孟學(xué)士寫（這篇序），（并且）早有準(zhǔn)備。等到用紙筆逐一邀請賓客（寫序）時，王勃沒有推辭禮讓。閻公非常生氣，拂袖離開，專門派人窺探王勃下筆寫序。（窺探的人）第一次報告（序文）：“南昌故郡，洪都新府。”閻公（聽到報告后）說：“這也是老生常談（沒有什么新鮮東西）！”又報告說（序文寫的是）：“星分翼軫，地接衡廬。”閻公聽了這兩句，沉吟著沒有說話。又（報告）說（序文寫了）：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”（聽了這兩句）閻公吃驚地站起來說：“這真是個天才，（他的文章）一定永垂不朽！”于是急忙（把王勃）請到宴會，盡歡而散。

　　閱讀下文。回答問題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰。林壑尤美。望之蔚然而深秀者。瑯琊也。山行六七里。漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者。釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)。有亭翼然臨于泉上者。醉翁亭也。作亭者誰？山之僧曰智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此。飲少輒醉。而年又最高。故自號曰“醉翁也。醉翁之意不在酒。在乎山水之間也。山水之樂。得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開。云歸而巖穴暝。晦明變化者。山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香。佳木秀而繁陰。風(fēng)霜高潔。水落而石出者。山間之四時也。朝而往。暮而歸。四時之景不同。而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途。行者休于樹。前者呼。后者應(yīng)。傴僂提攜。往來而不絕者。滁人游也。臨溪而漁。溪深而魚肥。釀泉為酒。泉香而酒洌。山肴野蔌。雜然而前陳者。太守宴也。宴酣之樂。非絲非竹。射者中。弈者勝。觥籌交錯。起坐而喧嘩者。眾賓歡也。蒼顏白發(fā)。頹然乎其間者。太守醉也。已而夕陽在山。人影散亂。太守歸而賓客從也。樹林陰翳。鳴聲上下。游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂。而不知人之樂，人知從太守游而樂。而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂。醒能述以文者。太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

　　[小題1]本文作者歐陽修是 [小題2]解釋下列劃線詞在文中的意思。

　　（1）蔚然而深秀者

　　（2）名之者誰

　　[小題3]第二段中作者按照什么順序描繪了瑯琊山的美麗景色？

　　[小題4]作者用富有表現(xiàn)力的語言描繪了“滁人跟隨太守出游的歡樂場景。請分析他們“從太守游而樂的原因。

　　[小題5]歐陽修雖被貶滁州。卻能夠與民同游且“樂其樂也。請結(jié)合生活實際談一談你從中得到哪些人生啟示。

　　閱讀下文。回答問題。小扇輕搖的時光

　　（1）放暑假了。母親一直盼望我能回鄉(xiāng)下住幾天的。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的。所以每年都少不了要在地里面種一些。待得我放暑假的時候。那些瓜呀果的正當(dāng)時。一個個碧潤可愛地在地里面躺著。專等我回家來吃。

　　（2）天氣炎熱。我懶在空調(diào)間里怕出來。回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過一半了。我還沒有回家的意思。母親沉不住氣了。打來電話說：“你再不回來。那些瓜都要熟得爛掉了。再沒有懶下去的理由了。遂帶了兒子。冒著大太陽。坐了幾個小時的車。回到了生我養(yǎng)我的小村莊。

　　（3）村里的人都是看著我長大的。看見我了。親切得如同自家的孩子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就笑著遞過話來：“梅。又回來看媽媽啦？我笑著應(yīng)。就聽到他們在背后說：“這孩子孝順。一點不忘本。我心里面剎時涌滿羞愧。我其實什么也沒做啊。只偶爾把自己送回來給想念我的母親看一看。竟被村人們夸成孝順了。

　　（4）母親知道我回來。早早的把瓜摘下來。放在井水里面冰著——那是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里惟一的一臺大電扇搬到我兒子身邊。給他吹風(fēng)。

　　（5）我很貪婪地捧了瓜果啃。母親在一邊心滿意足地看。母親興奮地說：“地里面結(jié)得多著呢。你多呆些日子。保證你天天有瓜吃。我笑笑。有些口是心非地說：“好。兒子卻在一旁大叫起來：“不行不行。外婆。你家太熱了。

　　（6）母親就驚詫地問：“有大電扇吹著還熱？

　　（7）兒子不屑了。說：“大電扇算什么？我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間也沒有呢。

　　（8）我立即用嚴(yán)厲的眼神制止了兒子。對母親笑：“媽你別聽他的。有電扇吹著不熱的。

　　（9）母親沒再說什么。一頭沒進廚房間。去給我們忙好吃的了。

　　（10）晚飯后。母親把那臺大電扇搬到我房內(nèi)。有些內(nèi)疚地說：“讓你們熱著了。明天你就帶孩子回去吧。別讓孩子在這兒熱壞了。

　　（11）我笑笑。執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣。繼而臉上寫滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下。對著天空。手上拿一把母親遞來的蒲扇。慢慢搖。蟲鳴在四周此起彼伏地響起。南瓜花在夜色里靜靜開放。月亮升起來升起來了。皎潔的月光灑滿小院。恍惚間。月下有小女孩。手執(zhí)小扇。追著流螢。依稀的。都是兒時的光景啊。

　　（12）母親在一旁開心地說著話。嘮嘮叨叨的。都是些讓他懷戀的舊時光。母親在那些舊時光里沉醉。

　　（13）月色如水。我放松的心好似水中的一根柔柔的`水草。迷迷糊糊地就要睡過去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不？就是那個跟男人打賭。一頓吃二十個包子的冬英？

　　（14）“記得。長得粗眉大眼的。干起活來。大男人也趕不上她。

　　（15）“她死了。母親語調(diào)憂傷地說：“早上還好好的呢。還吃兩大碗粥呢。準(zhǔn)備到田里面鋤草的。還沒走到田里呢。突然倒下。就沒氣了。

　　（16）“人啊！母親嘆一聲。

　　（17）“人啊！我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖。與母親相守的時光。一生中能有幾回呢？暗地里打算好了：明天。是決計不回去的了。我要在這兒多住幾日。好好把握這小扇輕搖的時光。

　　[小題1]給下列劃線字注音。①剎時 ②興奮 ③內(nèi)疚 ④好似

　　[小題2]說說選文標(biāo)題“小扇輕搖的時光具體指什么時光？

　　小題3]請簡要分析下面句子中加著重號的詞語的表達效果。“我很貪婪地捧了瓜果啃。母親在一邊心滿意足地看。 [小題4]你對選文中畫橫線的句子是怎樣理解的？

　　小題5]選文中加波浪線的句子是什么描寫？有什么作用？

　　[小題6]選文中敘寫冬英這一人物的內(nèi)容能否刪去？為什么？[小題7]文中的“我聽了冬英的事。心里警醒。決定多在鄉(xiāng)下住些日子。你讀了這篇文章有什么感受呢。想起自己的母親時。你想對她說些什么或是做些什么？

　　閱讀下文。回答問題。今天共有118名國際奧委會委員參加了投票。首輪實際上有104名委員投票。有效票為102張。第二輪有106名委員實際參加投票。有效票為105張。風(fēng)度翩翩的何振梁噙住了淚水。面對排著隊上前祝賀的國際奧運會委員。何振梁只有用默默的擁抱來感謝支持北京。支持中國的朋友們。

　　（1）結(jié)合語言環(huán)境解釋詞語。 ①風(fēng)度翩翩的何振梁噙住了淚水。噙住： ②第二輪有106名委員實際參加投票。有效票為105張。有效票：

　　（2）“面對排著隊上前祝賀的國際奧委會委員。何振梁只有用默默的擁抱來感謝支持北京。支持中國的朋友們中的加粗詞語如何理解？

　　（3）按要求完成下表。

　　回答問題為愛挺直郭華悅

　　①父親早早去世。為了生計。母親在家鄉(xiāng)擺了個水果攤。每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了。于是用三輪的腳踏車。載著順路的他和一車水果。在晨曦中一路奮進。

　　②母親的背駝得很嚴(yán)重。到了冬天。在這個北方的小城里。北風(fēng)裹著雪花。一路肆虐。每當(dāng)這個時候。母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他。恍然發(fā)現(xiàn)母親的駝背直了不少。

　　③到了學(xué)校。他歡呼著跳下車。把這個驚喜發(fā)現(xiàn)告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親。說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑。不以為意。可是懵懂的他卻天真地認(rèn)為。如果母親能直起背來。自己就不會被同學(xué)叫做“小羅鍋了。

　　④母親蹬腳踏車挺直的脊背。讓他看到了希望。可是日復(fù)一日。他失望地發(fā)現(xiàn)。母親蹬腳踏車時。脊背是直的。可一下車。卻又成了駝背。于是。同學(xué)們的嘲笑