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          《人日寄杜二拾遺》閱讀答案與解析

          時間:2024-07-31 19:12:59 賽賽 閱讀答案

          《人日寄杜二拾遺》閱讀答案與解析

            無論是身處學校還是步入社會,我們或多或少都會接觸到閱讀答案,借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。那么問題來了,一份好的閱讀答案是什么樣的呢?以下是小編整理的《人日寄杜二拾遺》閱讀答案與解析,希望能夠幫助到大家。

          《人日寄杜二拾遺》閱讀答案與解析

            《人日寄杜二拾遺》閱讀答案與解析 1

            《人日寄杜二拾遺①》

            人曰題詩寄草堂,遙憐故人思故鄉。

            柳條弄色不忍見,滿枝空斷腸。

            身在南藩無所預,心懷百憂復千慮。

            今年人日空相憶,明年人日知何處?

            一臥東山三十春,豈知書劍老風塵。

            龍鐘還忝二千石②,愧爾東西南北人!

            【注】:①人日:舊俗以農歷正月初七為人日。杜二拾遺:即。

            ②二千石:漢制,郡守俸祿為二千石。此時,高適任蜀州(治所在今四川崇慶)刺史。

            14.以下對于本詩的理解和分析,不正確的一項是(3分)

            A.“思故鄉”是說杜甫,也是說詩人,一個“思”字將二人的情感緊密地聯結起來。

            B.梅花開滿枝條,讓人空自斷腸,這“斷腸”與“夕陽西下,斷腸人在天涯”意同。

            C.詩人身在南蕃,想參預朝政卻不能,難免心中百憂又千慮,其憂國情懷于此可見。

            D.瞻望未來,深感渺茫,回顧往昔,閑散自適,而今攜書佩劍奔走宦途,慷慨豪邁。

            15.詩的最后兩句有何含意?抒發了詩人什么樣的思想感情?請簡要分析。(6分)

            高適(704—765年),字達夫,一字仲武,唐代詩人。曾任刑部侍郎、散騎常侍,封渤海縣侯,世稱高常侍。作為著名的詩人,高適與并稱“高岑”。其詩筆力雄健,氣勢奔放,洋溢著盛唐時期所特有的奮發進取、蓬勃向上的時代精神。《人日寄杜二拾遺》是高適晚年在蜀州(今四川崇州)任刺史時創作的一首七言古體詩,有別于其一貫的風格,雖12句,但言淺情真,易于理解。杜甫接到這首詩時,竟至“淚灑行間,讀終篇末”(《追酬高蜀州人日見寄并序》)。這首懷友的詩之所以感人,主要是它飽含著特定的歷史內容,把個人遭際與國家命運緊密連結起來了。

            14.【參考答案】D

            【命題立意】本題綜合考查考生鑒賞詩歌的語言、表達技巧、形象和情感的能力。能力層級為D級。

            【試題分析】D項是對詩歌后六句的理解。“豈知書劍老風塵”意為“哪里料到書劍飄零終老風塵”,有無奈有憤激。D項認為此句“慷慨豪邁”錯誤。

            15. 【參考答案】詩句含意:自己老邁之身,辱居刺史之位,國家多事而無所作為,內心有愧于到處飄泊流離的友人。

            (含意3分,“龍鐘”“忝”“東西南北人”的理解各1分)

            思想感情:最后兩句抒發了詩人身居高位卻匡時無計的.孤憤與羞愧;對友人四處奔走、漂泊流離處境的深摯關切。

            (情感3分,最后兩句,詩人抒發的情感有不能報國濟世無計的憤懣,也有身居刺史卻匡時無計,友人漂泊流離而帶來的羞愧,還有對友人的關切。憤激、羞愧,關切各1分。)

            【命題立意】本題考查考生鑒賞評價詩歌的思想內容和觀點態度的能力,能力層級為D級。

            【試題分析】此題考查分析詩歌最后兩句的思想內容和情感態度。答案應結合具體詩句分析,所以考生首先要逐句考慮詩句的大意,進而考慮作者的思想與情感。

            《人日寄杜二拾遺》閱讀答案與解析 2

            人日題詩寄草堂,遙憐故人思故鄉。

            柳條弄色不忍見,梅花滿枝空斷腸。

            身在遠藩無所預,心懷百憂復千慮。

            今年人日空相憶,明年人日知何處。

            一臥東山三十春,豈知書劍老風塵。

            龍鐘還忝二千石,愧爾東西南北人。

            15、 下列對本詩的分析和鑒賞,不正確的一項是( )

            A、 本詩起句直入點題,三、四兩句承接“思故鄉”的具體內容,“不忍見”“空斷腸”透露出了本詩的情感基調。

            B、 九、十兩句用謝安的典故,稱贊杜甫像謝安一樣有隱逸情懷,只不過這樣也會心路辜負了隨身的書劍,蹉跎了歲月。

            C、 全詩每四句一段,共分三段,每段換韻,音調抑揚交換,與詩人跌宕起伏的情感相協調,實現形式與內容的統一。

            D、 詩歌把個人遭際和國家命運緊密聯系在一起。通過渾樸自然的語言,傳遞出了發自肺腑的真情,頗有“漢魏風骨”。

            16、 從第二句的“憐”到第六句的“憂”和“慮”,再到末句的“愧”,分別反映出詩人怎樣的情感內容?請結合全詩進行分析。

            答案:

            15、B 稱贊杜甫像謝安一樣有隱逸情懷”錯誤。“一臥東山三十春,豈知書劍老風塵”意思是生活雖困頓,卻也閑散自適,不可能知道此時竟辜負了隨身的書劍,老于宦途風塵之中。詩人早年曾隱身“漁樵”《封丘作》,“龍鐘還忝二千石,愧爾東西南北人!”這“愧”的內涵是豐富的,它蘊含著自己匡時無計的孤憤,和對友人處境深摯的'關切。這種“愧”,更見得兩人交誼之厚,相知之深。可見九、十兩句借謝安典故批評自己享受了“閑散自適”的時光,有愧于人生和憂國憂民的好友杜甫,并非贊揚“杜甫像謝安一樣有隱逸情懷”,贊揚了杜甫,但隱逸情懷是作者自己的,其中有無奈有憤激。

            16、 第二句表現思念故鄉,三、四句寫羈旅飄泊的孤寂落寞和異地宦游的悵然失意及人生的渺茫。有憤慨和不平,有憂郁和悲傷,感情是復雜變化的。五、六句寫詩人的愛國熱忱未衰減,面對動蕩不已的時局,憂慮不已。此憂之深,慮之遠,更說明國步艱難,有志莫申。深沉的感喟中,隱藏了內心無限的哀痛。瞻望未來,深感渺茫,回顧往昔,事難前定。詩人對早年曾隱身“漁樵”的“愧”蘊含著自己匡時無計的孤憤,和對友人處境深摯的關切,更見得兩人交誼之厚,相知之深。

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