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小園閱讀答案

時間：2023-11-08 11:56:42 閱讀答案

小園閱讀答案

　　在日常學習和工作生活中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小園閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

小園閱讀答案

小園閱讀答案1

　　我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬(sū shū)菜、花草和樹木。這里年四季都是美麗的。

　　春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油。一群群小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停。靜靜的小園開始熱鬧(lào nào)起來了。

　　夏天，成行的向日葵長(zhǎng cháng)得很茁壯，一朵朵金色的花迎著朝陽怒放;火紅的石榴花開得十分茂盛，散發出陣陣芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，縱(zòng zhòng)情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這豐碩的果實，使我感到了小園的可愛。

　　秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色的小喇叭花，正在為小蜜蜂奏著動聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴傻笑。這一切怎能不惹人喜愛?

　　冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹披上了白雪，殘枝披上了白雪，地上也蓋上了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁贊嘆道：“好美啊，小園。”

　　小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。

　　《我家的小園》閱讀題目：

　　1.用橫線標出加粗字的正確讀音。

　　2.文章按照_________順序描寫了小園的美麗景色。

　　3.想一想，選一選。

　　“這一切怎能不惹人喜愛?”這句話的意思是( )。

　　A.這一切很惹人喜愛 B.這一切不惹人喜愛

　　4.文章是圍繞哪句話寫的?用“～～”畫出來吧。

　　5.在文中找出一個比喻句，用“____”畫出來;再找出一個擬人句，用雙橫線畫出來。

　　《我家的小園》閱讀答案：

　　1.zhàn zhāo

　　2.四季

　　3.A

　　4.小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。

　　5.比喻句：大地像鋪上了一條綠毯子。

　　擬人句：石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了飽滿的顆粒，迎著我咧嘴傻笑。

　　《方寸田園》閱讀原文：

　　琦君

　　一位文友自美歸來，與朋友們暢敘離情以后，就悄悄地回到鄉間自己經營的三間小屋中，讀書譯作，靜靜地度過農歷新年。她可說真懂得眾人皆忙我獨閑的訣竅。難怪另一位文友欣羨地說：“真希望什么時候也有個田園可歸。但又覺得自己仍不夠那份淡泊，俗愿尚多，大概沒有那種福分。”

　　玲瓏的三間小屋隱藏在碧樹果林之中，滿眼的綠水青山，滿耳的松風鳥語，整天里不必看時鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天。太陽、月亮、星星，輪流與你默默相對，這份隔絕塵的幽靜，確實令人神往。但若沒有朋友共處，會不會感到寂寞呢?且看小屋的主人，住不多久，就匆匆趕回十丈軟紅的臺北市，一到就打電話找朋友再次的“暢敘離情”。可見田園的幽靜，還是敵不過友情的溫馨。古代的隱士，在空谷中聞足音則喜。因為“鳥語”終不及“人語”可以互通情愫。陶淵明先生盡管嚷著“息交絕游”，但他在“樂琴書”之外，仍然要“悅親戚之情話”。他的理想國桃花源中人，一個個都要設酒殺雞，款待洞外闖入的陌生人，也關心著洞外的人間歲月。我想那時代如果已有電話，陶先生一定會在北窗高臥，酒醒之時，撥個電話和山寺老僧聊上半天，或是給他念一首新作好的長詩，彼此討論一番。因為“得句錦囊藏不住，四山風雨送人看”的人，怎么離得開朋友呢?

　　我認為山水使人理智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游;美景良辰，亦望與好友同享。張心齋把朋友分成五類，他說：“上元須酌豪友，端午須酌麗友，七夕須酌韻友，中秋須酌淡友，重九須酌逸友。”他固然妙語如珠，亦見得前人有此清閑。而我們如能于百忙之中，擠出一點時間，約二三知友小酌，瑯瑯笑語，暢話平生，其樂并不亞于徜徉于青山綠水之間。辛棄疾不是說嗎：“我見君來，頓覺吾廬溪山美哉。”溪山就是好友，好友勝似溪山。想起王安石與蘇東坡在政見上是死對頭，可是安石罷官退隱金陵以后，東坡去探望他，安石留他同住鄉間。東坡答詩云：“勸我更謀三畝宅，從君已覺十年遲。”依舊是無限文章知己之感，可見友情是何等可貴。

　　人到了中年以后，心情由絢爛趨于平淡，本來都會傾向山水田園。可是生為一個忙碌的現代人，既無時間尋幽探勝，更不可能遁跡深山，倒不如安之若命地在現實生活中追尋一些那位文友所謂的“俗愿”，亦未始不可以充實一下心靈。否則居魏闕而思江湖，心情反而不能平靜。杜甫雖然謳歌“在山泉水清，出山泉水濁”，他自己并不甘心做個“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”的佳人。因為他既有“致君堯舜上，再使風俗馴”的大愿，也有“但愿我與汝，終老不相離”的小愿。人若沒有了愿，就沒有了熱誠，也失去了生活的情趣，恐怕連山水田園之樂，都不能體會了。

　　說起我們這些人的俗愿，也是非常容易滿足的。比如說，逛逛書店，買到自己心愛的書;觀摩書畫展，領略一下名家筆下意境;聽聽音樂會、演講會，擴展一下胸懷;抽空出去買一點鮮花或小擺飾給小屋添點生機綠意;甚至研究一下化妝術使自己容光煥發一番;以至學習一下烹調術使全家大快朵頤，這些都不能說是奢侈的俗愿，倒可以說是極淡泊的雅愿，使自己活得健康，活得快樂。同時將快樂、健康與友人共享，如此則雖然身處都市之中，也不會感到都市的俗塵，令人生厭了。

　　最近在一位朋友家中小聚，他小小的客室壁間，掛著不同風格的書畫;風雅的主人如數家珍似地為我們解說畫法、筆意。他的書房里更有許多心愛的漢硯、青田石、陶器等等。閑來把玩，意興無窮。最有趣的是書桌邊一樹枯藤，懸著一個葫蘆。書架上一座老樹丫杈，嵌著一塊圓卵石。他將山中的盎然古意，移置幾案之間，真是位懂得如何美化生活的雅人。

　　如此看來，我們暫時無田園可歸時，無妨在方寸靈臺之間，自辟一片田園。不但自己能徜徉期間，亦可以此境與朋友共享。那么，縱使“結廬在人境”，也可以“心遠地自偏”了。

　　《方寸田園》閱讀題目：

　　1.細心體會文章一二段，說說“自美歸來”的文友為何“悄悄地回到鄉間自己經營的三間小屋中”?又為何“住不多久”就匆匆趕回都市?(2分)

　　2.文中多次提及的`“俗愿”，實為作者追求的平凡而淡泊的生活，試用簡潔語句歸納其具體所指。(3分)

　　3.文中畫線句對朋友書桌上的擺設進行了具體描述，這在行文結構中有何作用?(2分)

　　4.這篇題為“方寸田園”的性靈散文寫了多種田園，作者最推崇哪一種?從中可見她怎樣的情感追求?(3分)

　　5.琦君的散文語文質樸自然，清新雅潔，靈活生動。試賞析下面的語句，體會其特色。(4分)

　　(1)整天里不必看時鐘，散步累了就坐在瓜棚下看書，手倦拋書，就可以睡一大半天。

　　(2)山水使人明智清明，友情使人心靈溫厚。名山勝跡，總愿與好友同游;美景良辰，亦望與好友共享。

　　6.有首兒歌唱道“我的心中有畝田，種桃種李種春風……”，請結合原文，說說你將如何開辟并經營好自己的“田園”。(3分)

　　《方寸田園》閱讀答案：

　　1.為享受歸隱田園的樂趣(1分);為求得友情的溫馨(1分)。

　　2.逛書店、觀書畫展、聽音樂會、買鮮花、研究化妝、學烹飪術(每點0.5分，共3分。如語言不夠簡潔，酌情扣分)。

　　3.面對朋友“將山中的盎然古意，移置幾案之間”頓生感悟，自然而然將“方寸田園”的立意在下文中凸顯出來，呈現于讀者之前。(大意相同即可)

　　4.心靈田園(精神的田園)(1分);平靜、淡泊，追求心靈的充實、愉快，看重友情(大意相同即可)(2分)。

　　5.(1)語言自然流暢，通俗樸實，清新氣息撲面而來。(2分)(2)句式整齊(運用對偶的修辭手法)，語言典雅有韻味，讀來朗朗上口。(2分)

　　6.圍繞精神或心靈田園，闡述自己的愿望和做法，語言通順即可。(3分)

小園閱讀答案2

　　小園

　　我家的東邊有一塊長方形的小園，園里種著各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。

　　春天到了，大地像鋪了一條綠毯，園里一片綠油油的。一群小鳥在樹枝上唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的小園熱鬧起來了。

　　夏天，向日葵長得很茁壯，迎著朝霞綻開著一朵朵金黃色的花。火紅的石榴花開得十分茂盛，散發著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，它們翩翩起舞，縱情歡唱。地里茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架，望著這豐收的果實，我感到了小園的可愛。

　　秋天牽牛花開了，在綠葉叢中伸出一枝枝粉色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像沖著我們咧嘴傻笑。這一切怎不惹人喜愛？

　　冬天，一場大雪之后，園里石榴樹披上了白雪。地上也蓋了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美呀，小園！”

　　小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。

　　1．寫出下列詞語的反義詞。

　　喜愛——（）美麗——（）茂盛——（）

　　2．聯系上下文，理解詞語。

　　銀裝素裹：___________________________________________________

　　情不自禁：___________________________________________________

　　3．本文作者運用了怎樣的.寫作結構？

　　_____________________________________________________________

　　4．本文作者是按照怎樣的寫作順序來描寫小園的美麗的？

　　_____________________________________________________________

　　5．“這一切怎不惹人喜愛”意思是說：__________________________

　　6．從本文中摘抄一個比喻句，并仿寫。

　　摘抄：_______________________________________________________

　　仿寫：_______________________________________________________

　　7．從本文中摘抄一個擬人句，并仿寫。

　　摘抄：_______________________________________________________

　　仿寫：_______________________________________________________

　　參考答案：

　　1．討厭丑陋枯萎

　　2．銀裝素裹：一片白色。情不自禁：控制不住自己的感情。

　　3．總分總。

　　4．時間順序。

　　5．這一切惹人喜愛。

　　6．春天到了，大地像鋪了一條綠毯。仿寫：妹妹的臉蛋像紅蘋果。

　　7．秋天牽牛花開了，在綠葉叢中伸出一枝枝粉色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。仿寫“略”。

小園閱讀答案3

　　一個小園兒，兩三畝地。花竹隨宜旋裝綴。槿籬茅舍，便有山家風味。等閑飲，林間醉。

　　都為自家，胸中無事。風景爭來趁游戲。稱心如意，剩活人間幾歲。洞天誰道在，塵寰外。

　　注：朱敦儒，南人，因遭秦檜等彈劾罷職，晚年退居嘉禾。

　　1.上闋寫出了小園哪些特點?由此可看出主人公是什么身份?(5分)

　　答案：(1)①面積小、②環境清幽(景色怡人)、③設施簡樸(簡陋)。

　　(2)隱士(隱者)。

　　評分建議：特點，3分，一點1分;身份，2分：意思對即可。

　　2.下闋表達了詞人什么樣的思想感情?請結合詞句作簡要分析。(6分)

　　答案：①“胸中無事”：遠離官場了無牽掛的愜意;②“風景爭來趁游戲”：寄情山水、物我相適的愉悅;

　　③“稱心如意”：對晚年美好時光的珍愛;

　　④“剩活人間幾歲”：對去日無多的感傷;

　　⑤“洞天誰道在，塵寰外”：退隱嘉禾、忘卻塵世、超然物外的陶然。

　　評分建議：一點2分，答對三點得6分，意思對即可;沒有結合詞句分析，如情感表達正確，每點得1分。

　　賞析

　　《感皇恩·一個小園兒》是宋代詞人朱敦儒所寫的一首詞。詞中運用多種小數目，如話家常，十分親切。同時，也透出主人公知足寡欲的人生態度。

　　起首“一個小園兒，兩三畝地”二句語言平易淺白。“一個”、“兩三畝”這些小數目，如話家常，十分親切。同時，也透出主人公知足寡欲的人生態度。

　　“花竹隨宜旋裝綴”一句承上。開辟了一個兩三畝地的小園兒，馬上隨方位地勢之所宜，隨品種配搭之所宜，栽花種竹，點綴園子。花與竹是園林常景，也有代表性。《司馬君實獨樂園》詩：“中有五畝園，花竹秀而野”;《次韻文潛同游王舍人園》詩：“移竹淇園下，買花洛水陽;風煙二十年，花竹可迷藏”。“便有山家風味”一句，既總結上文，又漾出作者的`怡悅之情。前面幾句之后，面上出現了詞人的自我形象：“等閑池上飲，林間醉。”栽花藝竹之余，詞人小具杯盤，徐圖一醉。這種徜徉山水，從容度日的方式，正是自來遁跡山林者所樂的境界。詞里突出地表現了這種閑適、超脫的襟懷。由景物入筆，又以景寫人作為，很好地表達了詞人的山水性情。

　　下片轉入議論，將詞境拓深一步。“都為自家，胸中無事，風景爭來趁游戲”，三句語極樸拙，意卻自，掉運口語，淺白有味。總卻世事營營，胸中沒有半點掛慮，自然容易心與景浹，感受到外間景物欣然自得，好象都爭先恐后來取悅于人似的。宋程顥詩“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”為此句之本。

　　以曲子詞寫理趣語，顯得親切活潑，饒有興味。“剩活人間幾歲”，點出余日無多的暮景，卻并無衰瘋悲惋色彩。“洞天”句，即“誰道洞天塵寰外”，倒裝是為了協調平仄的原故。結句將上下片一并收束，表示要這個人間洞天里度此余年，一派欣于所得的情致，可謂溢于言表了。

小園閱讀答案4

　　閱讀下面一首清詩，回答問題。

　　小園

　　鄭板橋

　　月光清峭射樓臺，淺夜籬門尚半開。

　　樹里燈行知客到，竹間煙起喚茶來。

　　數聲犬吠秋星落，幾陣風傳遠笛哀。

　　坐久談深天漸曙，紅霞冷露滿蒼苔。

　　1．簡要概括月下小園的特點。（3分）

　　2．詩中是如何表現詩人與“客”的`友情的？（5分）

　　參考答案

　　1．運用月光、樓臺、籬門、竹林、犬吠、遠笛等意象表現出小園環境清雅、幽靜、遠離喧囂的特點。（點出意象1分，概括出環境特點2分）

　　2．用入夜時籬門半開和觀察林中燈光知客到的細節，表現對客人來訪的期待（2分）；用升火煮茶的行為表現待客的殷勤（1分）；用星落笛哀、坐久天曙、露滿苔來表現朋友之間情投意合，依依難舍（2分）。（5分。意思對即可）

小園閱讀答案5

　　小園

　　[清]黎簡

　　水影動深樹，山光窺短墻。

　　秋村黃葉滿，一半入斜陽。

　　幽竹如人靜，寒花為我芳。

　　小園宜小立，新月似新霜。

　　【注】寒花，菊花。

　　（1）請從表達技巧的角度對“水影動深樹，山光窺短墻。”一聯作簡要賞析。

　　（2）詩歌最后兩聯借助哪些意象刻畫了怎樣的人物形象？

　　【答案】

　　（1）“水影”句正面描寫園內景色之美，園內小池清澈見底，池邊大樹枝繁葉茂，樹影倒映池中婆娑蕩漾，水靜影動，動靜結合，相映成趣。“山光”句巧妙變換角度，運用擬人手法，從側面突出園中景物之美，本為園中之人透過短墻欣賞“山光”，詩人卻說“山光”窺視園中美景，不但寫活了“山光”，增添了情趣，更側面突出了園中景物之美。

　　（2）幽竹、寒花、新月，幽竹勁節，寒花孤傲，新月是高雅圣潔、白璧無瑕的象征，通過這些意象刻畫了一個孤清高潔，胸懷澄明的`人物形象。

小園閱讀答案6

　　小園（其一）

　　①陸游

　　小園煙草接鄰家，桑柘②陰陰一徑斜。

　　臥讀陶詩未終卷，又乘微雨去□□。

　　[注]①這是淳熙八年（1181）四月陸游在浙江山陰三山居住時，寫的一首田園詩。②柘（zhè）：樹名，其葉可養蠶。

　　4、這首詩前兩句通過寫“煙草”“ ”“斜徑”等景物，營造一種的氛圍。（2分）

　　5、“臥讀陶詩未終卷“中“臥”字歷來為人稱道，請簡要賞析其妙處。（3分）

　　6、請你從下面兩個選項中選擇一項填入尾句□□處（填序號），并說出理由。（4分）

　　A.捉蝦B.鋤瓜

　　你的選擇是（），理由：

　　答案：

　　4．桑柘清麗寧靜

　　5、“臥”寫出詩人生活的閑適，悠閑地躺著讀著陶淵明的詩作，這是作者心情閑適的'表現。陶淵明的許多田園詩頗能引起陸游的共鳴，因此他閑居期間特別愛讀陶淵明的詩。一個“臥”字更顯出他悠閑自得的情態。

　　6、鋤瓜；根據題目《小園》，可知在園子里的勞作只能是“鋤瓜”。

小園閱讀答案7

　　我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面有各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的。

　　春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉動聽的歌，靜靜的小園開始熱鬧起來了。

　　夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開著一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑。火紅的石榴花開得十分茂盛，散發出陣陣芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結出了碩大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西紅柿紅了，南瓜圓了。望著這豐碩的果實，我更加感到小園的可愛。

　　秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛？

　　冬天，一場大雪過后，園里的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！”‖

　　小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。‖

　　1、短文已用“‖”分為三段，是用什么方法分的？選擇正確的答案打“√”。（2分）

　　按時間變化分段。（）

　　按地點變化分段。（）

　　按“總—分—總”的方法分段。（）

　　按“分—總”的方法分段。（）

　　按“總—分”的.方法分段。（）

　　2、在文中用“”畫出一個比喻句；用“”畫出一個擬人句；用“”畫出一個排比句。（6分）

　　3、找出短文中首尾照應的句子，寫在下面的橫線上。（3分）

　　首：

　　尾：

　　4、寫出文中你最喜歡的一句話，并簡單說說你喜歡的理由。（2分）

　　5、讀了這篇短文后，我還能根據文章的內容提出一個有價值的問題。（2分）

　　參考答案：

　　1、按“總—分—總”的方法分段。

　　2、略

　　3、這里一年四季都是美麗的。小園如此妖美，真是一派誘人的四季畫。

　　4、略

　　5、略

小園閱讀答案8

　　閱讀下面一首清詩，回答問題。

　　小園

　　黎簡

　　水景動深樹，山光窺短墻。

　　秋村黃葉滿，一半入斜陽。

　　幽竹如人靜，寒花①為我芳。

　　小園宜小立，新月似新霜。

　　[注]①寒花：菊花。

　　作者簡介：

　　黎簡原籍廣東順德，其父來南寧經商，娶當地大族雷氏女為妻。乾隆十二年（1747）五月二十三日（6月30日）黎簡生于廣西南寧，年輕時往來廣東、廣西間。因喜愛廣東省內東樵（羅浮）、西樵二山之勝，故自號“二樵”。他還取東樵432峰、西樵72峰之意，把居室命名為“五百四峰堂”。黎簡性情耿介，不慕名利，世人目之為狂，遂自號“狂簡”。乾隆五十四年（1789）拔貢，將赴廷試，因父喪未行，遂不復應試。黎簡多才多藝，工詩善畫，兼精書法，擅長篆刻，號稱“四絕”。

　　一生未出仕，靠賣畫、賣文及教館為生，生活比較清貧。曾寄居廣州慈度寺，住處四周種上竹子，曰竹平安館。中年所居村曰百花村，筑亭曰眾香閣、曰藥煙堂、曰五百四峰。袁枚當時名動天下，來到廣州欲求一見，卻被黎簡拒之門外，一時轟動詩壇。翁方綱任廣東學政時，未到廣州上任，先夢見二樵，更被傳為佳話，也可見二樵在當時文化人心目中的地位。1799年十一月七日（12月3日）卒。

　　1.這首詩首聯中“窺”字很有表現力，請簡要賞析其妙處。（6分）

　　2.這首詩的后兩聯由物及人（詩人），請結合景物描寫簡要賞析詩中“人”的形象特點。（5分）

　　3.后兩聯表現了詩人怎樣的思想品格?請簡要分析。(4分)

　　4．請從表達技巧的角度對“水影動深樹，山光窺短墻。”一聯作簡要賞析。（4分）

　　5．詩歌最后兩聯借助哪些意象刻畫了怎樣的人物形象?（4分）

　　參考答案

　　1．“窺”字運用擬人手法，反客為主，不說小園里的人越過短墻能看見墻外山光,卻說“山光窺短墻”，好像那山光探頭進入短墻,在窺視這小園中的景物,想一睹其真容，生動地突出了小園景物的美麗動人，富有魅力。

　　2.幽竹、寒花（菊花）寓含高風亮節之意，新月、新霜都是高雅圣潔的象征。幽竹亭亭靜立，秋菊凌霜傲放，如霜新月輝映，烘托出一個品行高潔具有高風亮節的詩人形象。

　　（2）選用亭亭靜立的`幽竹、凌霜傲放的秋菊（寒花）、潔白無瑕的新月等意象，（2分）表現了詩人孤傲高潔的情懷和節操。（2分）

　　4．（4分）“水影”句正面描寫園內景色之美，（1分）園內小池清澈見底，池邊大樹枝繁葉茂，樹影倒映池中婆娑蕩漾，水靜影動，動靜結合，相映成趣。（1分）“山光”句巧妙變換角度，運用擬人手法，從側面突出園中景物之美，（1分）本為園中之人透過短墻欣賞“山光”，詩人卻說“山光”窺視園中美景，不但寫活了“山光”，增添了情趣，更側?