當前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實用文>閱讀答案>《植物聊天》閱讀答案

《植物聊天》閱讀答案

時間：2023-11-10 11:18:31 閱讀答案

《植物聊天》閱讀答案

　　在平時的學習、工作中，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。那么問題來了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《植物聊天》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《植物聊天》閱讀答案

《植物聊天》閱讀答案1

　　閱讀《植物聊天》，回答1---4題。

　　植物聊天①隨著科技的進步，計算機網(wǎng)絡已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發(fā)現(xiàn)，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構(gòu)建自己的聯(lián)絡系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。

　　②在這個聯(lián)絡系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方，式和人類的網(wǎng)絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。

　　但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網(wǎng)絡里都聊些什么呢？

　　③科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網(wǎng)絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網(wǎng)絡中的其他植物都會接到內(nèi)部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。可見，聊天網(wǎng)絡功不可沒。

　　④當然，任何事物都可能有利弊兩個方面，植物的聊天網(wǎng)絡也是如此。就好比計算機網(wǎng)絡上流行的病毒，在植物聊天網(wǎng)絡中，有些特殊病毒就利用網(wǎng)絡進行傳播，致使整個網(wǎng)絡內(nèi)的植物都可能被感染。

　　⑤這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的`植物其實早就是網(wǎng)絡聊天的高手了。

　　（選文有刪改）

　　1．文章結(jié)尾處說“這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識”，請你說說人們對植物的傳統(tǒng)認識是什么。

　　2．說說什么是“植物聊天”。

　　3．分別指出下面兩個句子使用的說明方法。

　　（一個括號內(nèi)只能填寫一種說明方法）

　　(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。 ( )

　　(2)此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。 ( )

　　4．閱讀全文，請寫出植物聊天網(wǎng)絡的“利”與“弊”。利：弊：______

　　【答案】

　　1．植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉。

　　2．在植物構(gòu)建的聯(lián)絡系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。

　　3．(1)舉例子

　　(2)打比方

　　4．利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。

　　弊：傳播病毒，致使整個網(wǎng)絡內(nèi)的植物都可能被感染。

　　【方法總結(jié)】

　　有時候，說明文閱讀中會讓你談一些關(guān)于文中說明的事務的感想或看法，或要求結(jié)合現(xiàn)實生活、科技發(fā)展等有關(guān)常識，推測某一新的發(fā)現(xiàn)、認識的前景，這就要求根據(jù)文章的內(nèi)容進行推測和想象。這種推測和想象必須以原文的有關(guān)信息為基礎(chǔ)，不是憑空進行的，要有理有據(jù)。做此類試題首先要時文章總體內(nèi)容有一個全面而清晰的把握，然后對試題要求仔細分析，挖掘有關(guān)材料或信息中的隱含信息進行推理，在平時閱讀中要善于積累，通過廣泛的知識聯(lián)系來找到解答的鑰匙。

《植物聊天》閱讀答案2

　　植物聊天

　　①隨著科技的進步，計算機網(wǎng)絡已成為人們傳遞和獲取信息的重要途徑。近日，有科學家研究發(fā)現(xiàn)，原來人們眼中那些被動的、只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉的植物，也像人類一樣，都會構(gòu)建自己的聯(lián)絡系統(tǒng)。特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。

　　②在這個聯(lián)絡系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的網(wǎng)絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網(wǎng)絡里都聊些什么呢?

　　③科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的'植物會在危險迫近的時候通過這個網(wǎng)絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網(wǎng)絡中的其他植物都會接到內(nèi)部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。可見，聊天網(wǎng)絡功不可沒。

　　⑤這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)，我們身邊那些最常見的植物其實早就是網(wǎng)絡聊天的高手了。

　　(選文有刪改)

　　11．(2分)文章結(jié)尾處說“這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識”。請你說說人們對植物的傳統(tǒng)認識是什么。

　　12．(2分)說說什么是“植物聊天”。

　　13．(2分)分別指出下面兩個句子使用的說明方法。(一個括號內(nèi)只能填寫一種說明方法)

　　(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。()

　　(2)此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。()

　　14．(4分)閱讀全文，請寫出植物聊天網(wǎng)絡的“利”與“弊”。

　　利：

　　弊：

　　參考答案：

　　11．(2分)植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉。

　　12．(2分)在這個聯(lián)絡系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。

　　13．(2分)(1)舉例子(2)打比方

　　14．(4分)利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。

　　弊：傳播病毒，致使整個網(wǎng)絡內(nèi)的植物都可能被感染。

《植物聊天》閱讀答案3

　　植物聊天

　　②在這個聯(lián)絡系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。這種傳遞信息的方式和人類的'網(wǎng)絡聊天十分相似，因此科學家形象地稱之為“植物聊天”。但是讓人們好奇的是，植物們在這個聊天網(wǎng)絡里都聊些什么呢?

　　1．(2分)文章結(jié)尾處說“這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識”。請你說說人們對植物的傳統(tǒng)認識是什么。

　　2．(2分)說說什么是“植物聊天”。

　　3．(2分)分別指出下面兩個句子使用的說明方法。(一個括號內(nèi)只能填寫一種說明方法)

　　(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。 ( )

　　(2)此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。 ( )

　　4．(4分)閱讀全文，請寫出植物聊天網(wǎng)絡的“利”與“弊”。

　　利：

　　弊：

　　答案：

　　1．(2分)植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉。

　　2．(2分)在這個聯(lián)絡系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。

　　3．(2分)(1)舉例子 (2)打比方

　　4．(4分)利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。

　　弊：傳播病毒，致使整個網(wǎng)絡內(nèi)的植物都可能被感染。

《植物聊天》閱讀答案4

　　閱讀《植物聊天》，回答1～4題。

　　植物聊天

　　③科研人員發(fā)現(xiàn)，一些聰明的植物會在危險迫近的時候通過這個網(wǎng)絡傳遞警告信息，從而有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛蟲咬食了，那么在同一個網(wǎng)絡中的其他植物都會接到內(nèi)部的警告信號。在接到警告信號之后，那些還沒有被咬食的植物就會進行化學物質(zhì)防御和機械防御，使自己不易受到侵害。此時，毛蟲就像打了敗仗的'士兵，無計可施了。可見，聊天網(wǎng)絡功不可沒。

　　(選文有刪改)

　　1．文章結(jié)尾處說“這項研究令人稱奇的地方，在于它改變了人們對植物的傳統(tǒng)認識”。請你說說人們對植物的傳統(tǒng)認識是什么。

　　2．說說什么是“植物聊天”。

　　3．分別指出下面兩個句子使用的說明方法。(一個括號內(nèi)只能填寫一種說明方法)

　　(1)特別是草本植物，例如草莓、蘆葦或是羊角芹都能自發(fā)地構(gòu)建這種系統(tǒng)。 ( )

　　(2)此時，毛蟲就像打了敗仗的士兵，無計可施了。 ( )

　　4．(4分)閱讀全文，請寫出植物聊天網(wǎng)絡的“利”與“弊”。

　　利：

　　弊：

　　[參考答案]

　　1．植物是被動的，只能站在一個地方等待被砍掉或吃掉。

　　2．在這個聯(lián)絡系統(tǒng)中，每一株植物都會釋放和接收特殊信使物質(zhì)所攜帶的信息，并與其他植株共享信息。

　　3．(1)舉例子 (2)打比方

　　4．利：傳遞警告信息，有效地減輕植物受侵害的程度，提高植物的生存能力。

　　弊：傳播病毒，致使整個網(wǎng)絡內(nèi)的植物都可能被感染。

《植物聊天》閱讀答案5

　　植物也聊天

　　①遇到家族親屬，會親切地打個招呼，還會協(xié)調(diào)關(guān)系避免窩里斗；遇到競爭對手，就迅速地威脅警告，并釋放毒素抑制對方生長。

　　②你能想象嗎？做出這些反應的是平時看上去仿佛很安靜的植物。在看不見的地下，植物也聊天，它們的世界很熱鬧。

　　③研究發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鄰植物可以通過釋放化學物質(zhì)，進行對外交流。這種由化學物質(zhì)主導的對外交流，可以改變植物生長的微環(huán)境，調(diào)節(jié)養(yǎng)分供給，甚至影響產(chǎn)量。以中國南方經(jīng)常相鄰種植的竟然促進相鄰的了花生和木薯為例，我們來看它們是怎么交流的。

　　④木薯先從根部向土壤中釋放出氰化物，近的花生接收到這些信號后，就釋放相應的乙烯。在乙烯影響下，花生會主動縮減植株的繁茂程度，優(yōu)先保證果實的養(yǎng)分供給。同時，乙烯還能聚集土壤中的有益微生物到花生根部，提高花生對氮、磷等有效養(yǎng)分的吸收率，進而提高花生果實的飽滿程度和產(chǎn)量。

　　⑤此外，植物還可以對外發(fā)送物理信號（聲信號、點信號等）進行交流。澳大利亞生物學家的實驗證明將羅勒栽種到胡椒附近，胡椒的長勢就會變得更好。即使用塑料布把二者隔開，胡椒依然能保持這種變化，這是植物的聲信號在發(fā)生作用。

　　⑥不同植物甚至可以在第三方的幫助下進行交流。菟絲子就是一個熱情的送信使者，比如當昆蟲侵害某植物的時候，該植物就發(fā)出抗蟲信號，通過菟絲子將信號傳輸給其他植物，提醒它們戒備，增強抗蟲力。

　　⑦除了進行交流，植物還能通過感知鄰居發(fā)出的信號來決定是戰(zhàn)是和。如小麥一旦感知到相鄰的不同植物達到一定的密度，威脅自己的水分和養(yǎng)分吸收，它就會開始大量分泌一種物質(zhì)抑制其生長，就像是拿起武器發(fā)動戰(zhàn)爭。反之，則和。對水稻的研究進一步證實，有親緣關(guān)系的水稻種植在一起，根系會盡量小心翼翼地避開彼此，最大程度減少競爭，非親非故的水稻種植在一起則相反，它們的根系會扎得更深，極力侵入和擠壓對方的.生存空間，抑制對方生長。科學家用確鑿的證據(jù)表明，植物也有親疏觀念并具備相應的辨識能力，對內(nèi)相互協(xié)調(diào)，對外擴張領(lǐng)土。

　　⑧科學家通過關(guān)注植物的聊天，破譯植物語言，將適宜合種的植物相鄰種植，抑制病蟲害，增加植物產(chǎn)量，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

　　1．第②段的熱鬧在文中的意思是____________________。（2分）

　　2．本文③─⑥段一次說明的內(nèi)容是（6分）。

　　（1）_______________；

　　（2）________________；

　　（3）________________。

　　3．第⑦段中極力一詞不能刪除，為什么？（3分）

　　4．下列對文章的分析和理解，正確的一項是（）。（3分）

　　A．第④段寫到花生通過釋放氰化物和乙烯與其他植物交流。

　　B．第⑦段寫到不同品種的水稻種植在一起時可?