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陳太丘與友期行閱讀答案

時間：2023-11-11 17:58:37 閱讀答案

陳太丘與友期行閱讀答案

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陳太丘與友期行閱讀答案

陳太丘與友期行閱讀答案1

　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　【小題1】解釋下列加點字的意思。（4分）

　　①期日中 ② 已去 ③ 下車引之 ④友人慚

　　【小題2】與“相委而去”的“而”用法相同的一項是（）（2分）A．俄而雪驟.B．學而時習之 C．不義而富且貴D．切問而近思)

　　【小題3】用現代漢語寫出下列句子的'意思。（3分）

　　（1）客問元方：“尊君在不?” （2分）

　　（2）元方入門不顧。（1分）

　　【小題4】友人的言行遭到元方批評，由此可知，做人要。（2分）

　　答案

　　【小題1】（4分）①約定 ②離開 ③拉 ④慚愧

　　【小題2】（2分）B

　　【小題3】（3分）①陳太丘的朋友問元方：“你的父親在家嗎？” ②元方頭也不回地走進家門。

　　【小題4】（2分）講誠信、（1分）有禮貌（1分）。（意對即可）

陳太丘與友期行閱讀答案2

　　閱讀下面文言文，完成問題。

　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　1．解釋下面加粗詞的意思。

　　（1）太丘舍去_______________

　　（2）去后乃至_______________

　　（3）下車引之_______________

　　（4）元方入門不顧_______________

　　2．下列句子中加粗詞意思相同的一項是（）

　　A．過中不至中有樓若者

　　B．相委而去任重而道遠

　　C．陳太丘與友期行與兒女講論文義

　　D．日中不至吾日三省吾身

　　3．翻譯下面句子。

　　元方時年七歲，門外戲。

　　____________________________________________________________

　　4．從元方與客人的`對話中，你領悟到為人處世應具備怎樣的美德？

　　____________________________________________________________

　　5．元方“入門不顧”的行為是否失禮？請說說你的理由。

　　____________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）離開（2）才（3）拉（4）回頭看

　　2．C

　　3．元方當時七歲，在門外玩耍。

　　4．示例：從元方與客人的對話中，我領悟到為人處世應具備守信用、講禮貌等美德，這是為人處世非常重要的原則，是立世之本。（意對即可）

　　5．示例一：不失禮，因為友人既對元方的父親失信，又對元方的父親失禮，所以元方的行為合情合理。

　　示例二：失禮，因為友人當時已覺得慚愧，要下車表示友好，既然他能知錯就改，就應該原諒他的過失。（言之有理即可）

陳太丘與友期行閱讀答案3

　　閱讀下面的文字，完成問題。

　　（甲）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　（乙）昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：諾，期返而食。起曰：待公而食。故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！

　　注：①吳起：戰國時著名的軍事家。②俟：等待。③歟（yú）：句末語氣詞。

　　1．給下列加粗字注音。

　　（1）尊君在不（）（2）諾，期返而食（）

　　2．選出下列句中加粗字意義相同的一項是（）

　　A．歆輒難之前時之聞

　　B．將軍百戰死出郭相扶將

　　C．相委而去待君久不至，已去

　　D．擇善而從從先人還家

　　3．根據語句意思，下列句子朗讀停頓正確的'一項是（）

　　A．期日/中

　　B．對/子罵父

　　C．下車/引之

　　D．故人至/暮不來

　　4．將下列句子翻譯成現代漢語。

　　（1）過中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　__________________________________________________________

　　（2）昔吳起出，遇故人而止之食。

　　__________________________________________________________

　　5．如果你是陳太丘，你會怎么辦？

　　__________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）fǒu；（2）shí

　　2．C

　　3．C

　　4．（1）正午已過（朋友）還沒來，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那個朋友才來。

　　（2）有一回吳起出門，遇到老朋友，便留老朋友吃飯。

　　5．可以繼續等待，友人到后向他講道理；也可以留個紙條說明先走的原因等。（答案合理即可）

陳太丘與友期行閱讀答案4

　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　【小題1】解釋下列劃線詞語在文中的意思。（4分）

　　（1）與友期行（）（2）尊君在不（）

　　（3）相委而去（）（4）下車引之（）

　　【小題2】翻譯句子：(4分)

　　過中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　君與家君期日中。日中不至，則是無信。

　　【小題3】“友人慚”的原因是什么？（可用原文語句回答）（2分）

　　【小題4】通過讀文可知元方是個怎樣的孩子？你如何評價元方的“入門不顧”？（4分）

　　答案

　　【小題1】（4分）（1）約定（2）通“否”（3）丟下、舍棄（4）拉

　　【小題2】（4分）①過了中午，朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。當他離去以后，他的朋友才來到。

　　②您與我父親約定中午,到了中午您沒到,就是不守信用

　　【小題3】（4分）“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”或：言而無信，待人無禮。

　　【小題4】（4分）聰明、機智的孩子。評價略，言之有理即可。

　　解析【小題1】

　　試題分析：

　　試題分析：解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義，比如本題中的幾個字詞古今義都不同，要注意辨析。對課文注釋中有明確注明的'字詞要加強記憶。

　　考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“中”“舍”“去”“期”“信”，最后疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：直接引用“友人慚”前一句即可，注意要按要求引用原句。

　　考點：理解文言文內容要點。能力層級為理解B。

　　【小題4】

　　試題分析：根據文中孩子的語言分析概括其性格特點，對其“入門不顧”的做法要一分為二的分析，即指出其合理性，又要說明其行為的不妥。

　　考點：欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑒賞評價D。

陳太丘與友期行閱讀答案5

　　讀

　　【甲】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。（沈復《童趣》）

　　【乙】陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。（《陳太丘與友期》）

　　【小題1】解釋下列劃線字的含義。

　　①項為之強： ②徐噴以煙：

　　③與友期行： ④入門不顧：

　　【小題2】下面句子中“之”字的用法與“下車引之”中“之”字的用法不同的是（）A．昂首觀之B．見藐小之物必細察其紋理 C．項為之強D．使之沖煙飛鳴

　　【小題3】把下面的句子翻譯成現代漢語。

　　①見藐小之物必細察其紋理。

　　②與人期行，相委而去。

　　答案

　　【小題1】(4分)①通“僵”，僵硬 ②慢慢地 ③約定 ④回頭看

　　【小題2】(2分)B

　　【小題3】(4分)①(我)看見細小的東西一定要仔細觀察它的紋理。②跟別人相約同行，卻丟下我走了。（“藐小、察、期、委”重點詞都應翻譯出。）

　　（本題考查課內文言文知識，重點考查學生對重點文言字詞句的掌握情況，意在引導學生加強注重文言基礎知識積累）

　　解析試題分析：

　　【小題1】注意本題中古今異義字詞和詞義的變化，比如“期”，古義為“相約”，比如“強”，通假為“僵”。

　　【小題2】回顧一下所了解的“之”有哪些用法，先判斷例句中“之”字的'用法，再判斷選項中“之”的用法，

　　【小題3】把關鍵的字詞解釋準確，“藐小”：細小；“紋理”指表面細微的紋路；“期”：相約；“委”：丟棄；“去”：離開。

　　考點：字詞解釋、句子翻譯

　　點評：本閱讀很容易，小題少，內容簡單。要題是比較閱讀，應該要出一與兩文有關系的理解題，考查學生綜合分析能力。

陳太丘與友期行閱讀答案6

　　（甲）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　（乙）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日，更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

　　到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”

　　5．下列加點詞意思相同的'一項是（）。（3分）

　　A．去后乃至乃不知有漢 B．下車引之肉食者謀之

　　C．惟長堤一痕惟吾德馨 D．余強飲三大白而別鳴之而不能通其意

　　6．解釋下列加點詞。（3分）

　　①尊君在不不： ②元方入門不顧顧： ③客此客：

　　7．把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（6分）

　　(1)非人哉！與人期行，相委而去。

　　(2)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

　　8．友人、“亭中二人”都具有直率誠懇的性格特點，請結合相關內容分別簡析。（4分）

　　參考答案（一）（16分）

　　5．（3分） C

　　6．（3分）同“否”，嗎回頭看客居（寓居）

　　7．（6分）（1）真不是人啊！和別人約定同行，卻丟下別人走了。（“期”、“委”、“去”各0.5分）

　　（2）接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。（“雪”、“絕”各0.5分）

　　8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，當即生氣怒罵，心直口快；但經元方辯駁后，他慚愧并“引之”示好，個性率真，態度誠懇。（2分） “亭中二人”與“我”萍水相逢，當即視同知己，“大喜”，拉余“同飲”，率真懇切，溢于言表。（2分）（答題要點：結合文本，解說合理，緊扣“直率誠懇”。若只答友人“知錯能改”得1分。）

陳太丘與友期行閱讀答案7

　　選文，完成文后題目。(16分)

　　陳太丘與友期行

　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　【小題1】解釋文中劃線的字。(4分)

　　（1）期（2)去

　　（3）委（4）顧

　　【小題2】翻下面的句子。（6分）

　　（1）非人哉！與人期行，相委而去。

　　（2）待君久不至，已去。

　　（3）日中不至，則是無信。

　　【小題3】這則故事告訴我們這樣一個道理：。(2分)

　　【小題4】“期日中，過中不至”一句說明陳太丘的朋友是個怎樣的人？元方義正辭嚴地指出了父親的朋友的哪兩點錯誤？（2分）

　　【小題5】故事中陳太丘的友人已經感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎?請談談你的看法。(理由要充分)(2分)

　　答案

　　【小題1】(4分)(1)約定(2)離開(3)丟下，放棄（4）回頭看

　　【小題1】（1）不是人來的，跟人約好了一起外出，丟下人家就自己走了。

　　（2）等您很久您都沒到，他已經走了。

　　（3）到了中午您沒到，就是不守信用。

　　【小題1】要做一個守信的人。(2分)

　　【小題1】（2分）(1)朋友是一個不守信、無禮貌的人。 (2)日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

　　【小題1】(2分)（1）對。不過分。元方用機智和果敢的行動維護了父親的尊嚴。（對父親的朋友失信、無禮應當教訓）。（2）不對。過分。不給人改過的機會。（既然朋友道歉了，承認錯誤，就應原諒他，有寬容的心）

　　解析【小題1】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞匯的`理解、識記和積累。

　　【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。如：“非、期、相委、信”等重點詞語要理解精準。

　　【小題1】這是考查對文言文中心主題理解和表達。學生能分析和概括作者在文中的觀點態度，要求考生在分析歸納原文有關內容的基礎上，以推理的方式，分析和概括在某一敘述事件或說明某一道理時作者的主張和看法。能結合文章做具體分析，意思表述合理即可。

　　【小題1】這考查的是對人物的評價。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學生學會結合文本內容來進行具體分析能從原文中找出依據。如：從“期日中，過中不至”看出“朋友是一個不守信、無禮貌的人”；學會用原文來理解內容。

　　【小題1】開放性試題，只要觀點明確，有理有據，文通句順，書寫認真即可。

陳太丘與友期行閱讀答案8

　　陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉！與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　1．解釋下列句子中加粗的詞語。

　　（1）過中不至（）

　　（2）與人期行，相委而去（）

　　（3）去后乃至（）

　　（4）元方入門不顧（）

　　2．翻譯句子。

　　（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

　　______________________________

　　（2）友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　______________________________

　　3．友人下車引之，想表達什么呢？

　　______________________________

　　4．元方為什么入門不顧？你認為他的做法合適嗎？

　　______________________________

　　參考答案：

　　1．（1）過了

　　（2）丟下

　　（3）才

　　（4）回頭看

　　2．（1）（您）過了正午還沒到，就是不講信用；對人家兒子罵他的父親，就是失禮。

　　（2）友人感到慚愧，便從車里下來，想拉住元方，元方頭也不回地進了自家的大門。（意對即可）

　　3．意識到自己錯了，想博得元方的好感。

　　4．這是對友人不守信、說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。友人無信無禮，尤其對子罵父的`行為更是太失禮了，這樣做合適。（不合適。友人有改過的表示，可以接受他的歉意；對長輩要尊重。）（言之有理即可）

陳太丘與友期行閱讀答案9

　　閱讀下面文章選段，完成1——4題。

　　陳太丘與友明陳太丘與友明行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君就不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　1、給下列加粗字注音。

　　君在不（）相委而去（）

　　2、解釋下列加粗的'字。

　　與友期（）太丘舍去（）

　　3、翻譯句子。

　　君與家君期日中，日中不至，則是無信。

　　答：__________________________________________

　　4、友人已感到慚愧，元方還是“入門不顧”，這樣做過分嗎？談談你的看法。

　　答：__________________________________________

　　參考答案：

　　1、fǒuwěi

　　2、約定不在等候就走了

　　3、您與我父親約定的時間是中午，中午了您卻沒有到，這就是沒有信用。

　　4、“略”。（意思對即可）

陳太丘與友期行閱讀答案10

　　陳太丘與友期行

　　陳大丘與友期①行，期日中。過中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②時年七歲，門外戲。客問元方：尊君在不?答曰：待君久，不至，已去。友人便怒曰：非人哉!與人期行，相委而去。元方曰：君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　導讀：陳元方雖年小，對無信無禮的人正色批評，令人敬畏。有其子必有其父，從元方的年幼不凡可以看到陳太丘的為人和修養。

　　注釋：①期：約定時間。②元方：陳太丘的兒子，字元方，名紀。

　　精練

　　一、解釋加點的詞

　　1．太丘舍去( ) 2.尊君在不( )3．下車引之( ) 4.元方入門不顧( )

　　二、翻譯

　　非人哉!與人期行，相委而去。

　　______________________________________________________________

　　三、寫出下列句中省略的內容

　　過中不至：_____________________________________________

　　去后乃至:______________________________________________

　　四、閱讀上文后，你明白了一些什么道理?

　　____________________________________________________________________________

　　陳太丘與友期行

　　陳太丘與朋友約好時間一同出門，約定的時間是中午。過了中午，那個朋友沒有到，太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才來。陳太丘的長子陳元方當時七歲，正在門外戲耍。那朋友問元方：你爸爸在家嗎?回答說：等你很長時間，你不來，已離開了。那朋友便生氣地說：真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。元方說：您和我爸爸約定的.是日中，日中您不到，則是沒有信用；當著別人的兒子罵他的父親，則是沒有禮貌。友人慚愧，走下車來拉他，以示親近，元方走進家門頭也不回。

　　一、1.放棄 2．同否 3．拉 4．不回頭

　　二、真不是人哪!和別人約好一起走，把別人丟下就走了。

　　三、那朋友太丘那朋友

　　四、為人要言而有信，不講信用自食苦果。

陳太丘與友期行閱讀答案11

　　[甲] 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

　　[乙]田子為相，三年歸休，得金百鎰①奉其母。母曰：“子安得此金?”對曰：“所受俸祿也。”母曰：“為相三年不食?