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豬婆墳閱讀答案

時間：2024-01-10 11:56:21 閱讀答案

豬婆墳閱讀答案

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豬婆墳閱讀答案

　　豬婆墳

　　吳克敬

　　孩子屬豬，周歲那年，他家養的那頭小黑豬做了幸福的豬媽媽，膝下一窩的小豬崽，胖嘟嘟的極為可愛。

　　“多年媳婦兒熬成婆”，接著又豪邁地養了幾窩豬崽，小黑豬就成豬婆了。它不受節制地生育，成了家里的主要經濟來源。打油稱鹽要調味，頭疼腦熱要買藥，都在豬婆賣兒賣女的收入中支出；過年過節時，給家里人扯塊布料，縫一件新衣裳，也少不了豬婆賣兒賣女的收益；孩子背上書包上學，花銷靠的還是豬婆賣兒賣女的積蓄。在很長一段時間里，村上人看見，孩子的父親趕在集日，都要提了豬崽去賣。

　　孩子喜歡看豬婆，看它臃腫著身子，從豬圈里游出來，靠在豬圈旁的香椿樹上，蹭著身上的泥垢。搖晃著的香椿樹上，常有喜鵲喳喳響亮地歡叫。

　　孩子學業很有長進，總在班上考第一。三年級的一天，孩子卻昏倒在課堂上。送到醫院搶救過來，醫生對流淚的母親說：“孩子嚴重貧血，營養一定要跟上。”孩子和母親相視無語，都很放松地噓了一口氣，因為誰都知道，農家的日子，總是營養不夠。孩子爬起來，和母親就要出院回家，恰在此時，醫院門口吵吵嚷嚷地抬進一個人。孩子眼尖，撲上去就喊爹。原來孩子的爹在外給人造屋幫工，聽說兒子昏迷，眼前一黑，就從丈高的屋架上跌下來。搶救在緊張進行，母親攥著孩子的手，眼淚串著線兒掉。孩子沒哭，只是盯著穿白大褂的醫生護士進去出來，出來進去。急促的腳步終于停了下來，傳話說：命無大礙，腰傷了，從此怕站不起來了！

　　在這個春天，孩子覺得自己突然長大了。父親傷愈出院，果然站不起來了。孩子在學校更用功了，三好學生的獎狀，一學期一張，裱糊了家里的半面墻。可孩子抗不住還要頭暈，又在課堂上昏過去了。搶救是及時的，醫生的話十分堅決，孩子必須輸血，否則……否則什么呢？醫生不說出來，孩子的母親聽出來了。過去，母親聽不得那樣的話，聽了就是一臉的淚水，現在的母親沒眼淚了，天塌下來，母親都默默地承擔著。家里那一連串的變故，使柔弱的母親堅強得像一座山。

　　聯系了可以自己到家里拉走豬崽的買家，父親出院借的錢總算是能補上了，可是孩子的病怎么辦？

　　屠戶是母親喊來的。母親在豬圈旁的香椿樹下，架起一口大鐵鍋，熊熊的火焰燒得鍋里的水波翻浪滾。母親對屠戶說：善人啊！你看這頭豬婆能殺幾個錢？殺了它，給我娃輸血呀。屠戶閉上了眼睛，雖然生來殺豬無數，可他從沒殺過豬婆。再說，豬婆的肉也賣不上錢。屠戶很想轉身而去，但他不能，他曉得這一家的艱難。屠戶就睜開了眼睛，睜開眼睛時就亮出了他的殺豬刀，長長的、彎彎的殺豬刀閃著寒光！

　　母親卸下圈欄，舉著一捧豬草，輕輕地喚著豬婆，想把豬婆哄出豬圈。可是豬婆像是看透了母親的伎倆，只管慵懶地蹲在囤里，抬頭看了看母親，便只和繞膝的豬崽玩兒了。母親失去了耐心，跳進豬圈，要趕豬婆出了。而豬婆干脆倒臥地上，嘴里發出只有豬崽才懂的呼嚕聲，眾豬崽聞聲而來，擁在豬婆的兩排乳頭上，發出一片風卷殘云的吮奶聲。很長一段時日，原來淚罐罐一樣的母親，忙了家里忙外頭，再不流淚了；現在卻因為豬婆這一耍賴的舉動，忍不住淚水漣漣了。孩子日后猜想，那是兩個母親的較量，母親愛著她的孩子，豬婆也愛著它的孩子。沒辦法，母親就只有流淚，她必須犧牲豬婆的母愛，而成全她自己的母愛了。

　　豬崽吃飽了奶汁，跑到一邊玩兒去了。母親開始了她的強制措施，抓著豬婆的耳朵，準備把豬婆拉出豬圈時，豬婆卻自己站起來，朝圈外寒光閃閃的殺豬刀走來了，嘴里嗚嚕嚕地低吼著……豬婆走出了豬圈，走到了屠戶身邊，屠戶的殺豬刀也舉起來了，卻見兩只粗壯的胳膊撲上來，護在了豬婆的脖子上。這是父親呢。臥床不起的父親，是什么時候爬下床，爬到豬圈邊來的，母親和屠戶都沒有注意。正是因為父親的出現，豬婆得救了。屠戶收拾起刀子，嘴里喃喃地念叨著：這豬婆太有靈性了！

　　父親讓母親準備好架子車，爬上去，讓母親拉著去了醫院。那一天的一切，深埋在父親和母親的記憶里。直到孩子上了大學，有了一份很好的工作，父子倆就著一碟炸花生，你一盅燒酒，他一盅燒酒，喝得高了，父親才說出來的。原來孩子輸血，總是在母親拉著父親去一次醫院后，他再去醫院輸的。他所輸的血，都是父親從自己身上抽出來的呀！

　　豬婆是最后老死的。死后就埋在豬圈旁的香椿樹下，時常地，喜鵲還會飛來，兀立在香椿枝上，喳喳地歡叫……

　　（有刪改）

　　6、下列對本文相關內容的理解，不正確的一項是（）（3分）

　　A文章中說在很長一段時間里孩子的父親都要趕在集日提了豬崽去賣，說明賣豬崽的收入是一家人主要的經濟來源。

　　B文章寫醫生搶救后說孩子嚴重貧血，母親和孩子反倒很放松地噓了一口氣，說明在農家看來，營養不夠不算什么大病。

　　C母親無奈地殺豬婆，是為給孩子治病，她想先過眼下這一關；父親之所以堅決反對，是因為不能剜肉醫瘡，要另想辦法。

　　D文章圍繞豬婆的命運，描寫了父親母親盡全力疼愛孩子，孩子最后不負眾望的感人故事，揭示了寒門出英才的普遍規律。

　　7、下列對本文藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A.“豬婆”這一稱呼比較怪異，具有地方特色，文章以“豬婆墳”為題，設置懸念，引發讀者興趣，同時也為文中所寫的感人故事涂上悲涼的色彩。

　　B．文章中說豬婆“豪邁地”養了幾窩豬崽，運用擬人的修辭手法，莊詞諧用，凸顯了一家人對豬婆的看重，令讀者忍俊不禁。

　　C．文章中寫到的豬圈旁的香椿樹、響亮地歡叫的喜鵲和幸福的豬婆、一窩胖嘟嘟的極為可愛的小豬崽相映成趣，營造了溫馨的環境。

　　D、文章結尾敘寫豬婆最后老死、死后埋在豬圈旁香椿樹下的善終，描寫喜鵲飛來在香椿枝上歡叫的場景，以景結篇，意味深遠。