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守拙求進閱讀答案

時間：2024-01-15 15:58:57 閱讀答案

守拙求進閱讀答案

　　無論是身處學校還是步入社會，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的守拙求進閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

守拙求進閱讀答案

守拙求進閱讀答案1

　　參加工作了，我將老父親從哈爾濱接到了北京。

　　14年來的一間筒子樓宿舍，里里外外被老父親收拾得一塵不染。

　　傍晚，我在家里寫作，老父親將兒子從托兒所接回來了。聽父親用濃重的山東口音教兒子數樓階：“一、二、三……”所有在走廊里做飯的鄰居聽了都笑，我在屋里也不由得停筆一笑。那是老父親在替我對兒子進行學前智力開發，全部成果是使兒子能從一數到了十。父親常慈愛地望著自己的孫子說：“幾輩人的福都讓他一個人享了??！”

　　有天下午我從辦公室回家取一本書，見父親和我兒子相依相偎睡在床上，兒子的一只小手緊緊揪住我父親的胡子（那時父親的胡子蓄得蠻長）——他怕自己睡著了，爺爺離開他不知到哪兒去了……

　　那情形給我留下極為溫馨的印象，還有我老父親教我兒子數樓階的語調，以及他關于“?！钡哪且痪湓?。

　　后來父親患了癌癥，而我又不能不為廠里修改一部劇本，我將一張小小的桌子從陽臺搬到了父親床邊，目光稍一轉移，就能看到父親仰躺著的.蒼白的臉。而父親微微一睜眼，就能看到我，和他十幾條美麗的金魚——在父親不能起床后我為父親買的。

　　10月的陽光照耀著我，照耀著父親。他已知自己將不久于世，然而只要我在身旁，他臉上必呈現著淡對生死的鎮定和對兒子的信賴。一天下午我突覺心慌極了，放下筆說：“爸，我得陪您躺一會兒?！北M管旁邊有我躺的鋼絲床，我卻緊挨著老父親躺了下去。并且，本能地握住了父親的一只手。

　　五六分鐘后，我幾乎睡著了，而父親悄然而逝……

　　如今想來，當年那五六分鐘，乃是我一生體會到的最大的溫馨。感謝上蒼，它啟示我那么親密地與老父親躺在一起，并且握著父親的手。我一再地回憶，不記得此前也曾和父親那么親密地躺在一起過，更不記得此前曾在五六分鐘內輕輕握著父親的手不放過。真的感謝上蒼啊，它使我們父子的訣別成了我內心里刻骨銘心的溫馨……

　　后來，我又一次將母親也接到了北京，而母親也病著了。鄰居告訴我，每天我去上班，母親必站在陽臺上，臉貼著玻璃望我，直到無法望見為止。我不信，有天在外邊抬頭一看，老母親果然那樣地望著我。

　　母親彌留之際，我企圖嘴對著嘴，將她喉間的痰吸出來，母親忽然蘇醒了，以為她的兒子在吻別她。母親的雙手，一下子緊緊摟住了我的頭，摟得那么緊那么緊。于是我將臉乖乖地偎向母親的臉，閉上眼睛，任淚水默默地流。

　　如今想來，當時我的心悲傷得都快要碎了。所以并沒有碎，是由于有溫馨黏住了啊！在我的人生中，只記得母親那么親過我一次，在她的兒子快五十歲的時候。

　　現在，我的兒子也已大三了。有次我在家里，無意中聽到了他與同學的交談：

　　“你老爸對你好嗎？”

　　“好啊?！?/p>

　　“怎么好法？”

　　“我小時候他總給我講故事。”

　　其實，兒子小時候，我并未“總給”他講故事。只給他講過幾次，而且一向是同一個自編的沒結尾的故事。也一向是同一種講法——該睡時，關了燈，將他摟在身旁，用被子連我自己的頭一起罩住，口出異聲：“嗚……荒郊野外，好大的雪，好大的風，好黑的夜啊！冷呀！呱嗒、呱嗒……大怪獸來了，它嗅到我們的氣味了，它要來吃我們了……”

　　兒子那時就屏息斂氣，縮在我懷里一動也不敢動。幼兒園老師覺得兒子太膽小，一問方知緣故，曾鄭重又嚴肅地批評我：“你一位著名作家，原來專給兒子講那種故事啊！”

　　孰料，竟在兒子那兒，變成了我對他“好”的一種記憶。于是不禁地想，再過若干年，我徹底老了，兒子成年了，這也會是一種關于父親的溫馨的回憶嗎？盡管我給他的父愛委實太少，但卻同一切似我的父親們一樣抱有一種奢望，那就是——將來我的兒子回憶起我時，或可叫做“溫馨”的情愫多于“嗚……呱嗒、呱嗒”。

　　我覺得，溫馨，它不是設計與布置的結果，不是刻意營造出來的。它儲存在尋常人們所過的尋常的日子里，偶一閃現，轉瞬即逝，融解在尋常日子的交替中。它也許是老父親某一時刻的目光；它也許曾浮現于老母親變形了的嘴角；它也許是我們內心的一絲欣慰；甚至，可能與人們所追求的溫馨恰恰相反，體現為某種憂郁、感傷和惆悵……

守拙求進閱讀答案2

　　一、選擇題

　　1、《小巴掌童話百篇》的作者是( )

　　A、楊紅纓B、葉圣陶C、冰心D、張秋生

　　2、熊姑娘唱的三支歌是( )

　　A、滴答、噼啪、啦啦B、滴答、啦啦、嘩嘩C、轟隆、咯咯、滴答D、滴答、噼啪、嘩嘩

　　3、“沒有大海的映襯，夕陽能有這么美嗎?”這句話是( )說的。

　　A、鯽魚媽媽 B、鯉魚媽媽C、鱈魚媽媽D、鰻魚媽媽

　　4、“這正是我們向往的，我們要變成一群紅色的小船，讓小溪姐姐帶我們去旅游呢!”這里的我們指的是( )

　　A、綠葉B、黃葉C、紅葉D、楓葉

　　5、好心的月亮姐姐是位( )

　　A、發明家B、發明家C、歌唱家D、魔術家

　　6、傍晚的兩朵云像( )

　　A、馬和牛 B、羊和豬C、狗和貓D、兔和猴

　　7、沒有腦袋的鳥是指( )

　　A、小刺猬B、小鼴鼠C、白鷺D、白鴿

　　8、第一場夏雨是( )送給小鼴鼠的

　　A、小白熊B、小黑熊C、小棕熊D、小灰熊

　　9、掉在水里的.房子是( )造的。

　　A、小魚B、小蟹C、小蝦D、小刺猬

　　10、惹人發笑的噴嚏是( )打的

　　A、小熊B、小鹿C、小兔D、小猴

　　二、判斷題

　　1、海獅弟弟怕冷是因為他不愛吃魚、蝦、螃蟹。

　　2、魔術師河馬先生變出了大白鴿和小烏龜。

　　3、小熊胖胖找到的蜂蜜在樹洞里。

　　4、小蝴蝶變成香蝴蝶是因為她團結友愛。

　　5、溫柔的風是小黑熊的媽媽。

　　6、熊爺爺、熊大大和熊小小掛的牌子是啄木鳥大夫診所。

　　7、小浣熊找到的老師是蝴蝶。

　　8、熊奶奶說豪豬不是好偵探是因為豪豬太驕傲和自信。

　　9、救花蝴蝶的是綠草地。

　　10、啄木鳥的遺囑是戒指和寶石留給你。

　　1、D 2、A 3、C 4、C 5、D 6、A 7、C 8、B 9、D 10、 A

　　1、錯2、錯3、對4、錯5、錯6、對7、錯8、對9、錯10、錯

守拙求進閱讀答案3

　?、僭谥袊幕?，尚拙是一大特點?！拔囊宰具M，道以拙成”，講的就是對拙的推崇。的確，做人守拙，以拙求進，往往是一個人有所成就的基礎。

　　②守拙體現為一種堅韌執著的生活態度?！?”，講的也是這個道理。“書讀百遍，其義自見”，是讀書求學之拙。多少人正是用這樣的笨功夫，實現了質的提升。同樣，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！保歉墒聞摌I之拙。不下苦功、不打牢基礎，就不可能采擷到成功的果實。

　?、?。院士謝家麟這樣評價自己：只顧埋頭拉車，拙于人事交往。干部的楷模王彥生被譽為堅持原則、淡泊名利、拙于交際的老實人。凡勤于正事者大都會“拙于人事”，他們并非交際能力差，而是一心撲在工作上。這樣的拙不僅使他們專心致志做事，不斷攀登事業的高峰，也使他們遠離誘惑、超凡脫俗，站在了人生的高界。

　?、芸梢?，守拙是一種生活態度和處世方法。有了這樣的人生定力，就能擺脫私欲的羈絆，視名利淡如水；就能戰勝前行路上的挑戰，一步一個腳印，拾級而上、奮力攀登。守拙不僅是一種品格，也是一種智慧，日日積累，久久為功，方見其真章，享其果實。

　　⑤與拙相對應的是巧。在追求成功的道路上，我們并不排斥巧，但巧應該是心血和汗水的結晶，是無數拙的積累。一些人夢想成功，卻不愿與拙為伍，而偏愛與巧同行。不愿辛勤耕耘，總想著一蹴而就、一鳴驚人，企盼天上掉餡餅；不想憑自身努力證明自己，總想著投機取巧，甚至干出種種弄虛作假的勾當。不僅于事無補、與成功無緣，最后還把做人的原則和本分也丟了，弄得個被人不齒的結果。

　?、匏哉f，守拙，歸根結底是要當老實人、做本分事，遵循客觀規律，信守天地良心，以拙立身，以拙求進。如是，我們不僅會獲得內心的寧靜，抵達心中的.夢想，不經意間自己也會成為一道風景。

　　20. 本文的中心論點是什么？（2分）

　　答：

　　21. 結合上下文，填入第②段橫線處最恰當的詞語是（）（2分)

　　A．春華秋實 B．千里之堤，潰于蟻穴

　　C．滴水穿石 D．路遙知馬力，日久見人心

　　22．根據第③段的內容，在段首橫線處補寫一句能表明觀點的話。（2分）

　　答：

　　23.第⑤段中，作者針對“巧”有哪些看法？這一段在文中有什么作用？（4分）

　　答：

　　20．答案：做人守拙，以拙求進，往往是一個人有所成就的基礎。

　　（2分。若寫“守拙求進”得1分）

　　21. 答案：C（2分）

　　22．答案示例：守拙體現為一種寧靜致遠的精神追求。（2分）

　　23. 答案要點：

　　看法：①不排斥巧，巧是心血和汗水的結晶。②對巧有錯誤認識的人與成功無緣。

　　作用：更全面更充分地論證了“守拙才能成功”的觀點。

　　（共4分?？捶?分，作用2分）

守拙求進閱讀答案4

　?、僭谥袊幕?，尚拙是一大特點。文以拙進，道以拙成，講的就是對拙的推崇。的確，做人守拙，以拙求進，往往是一個人有所成就的基礎。

　　②守拙體現為一種堅韌執著的生活態度。，講的也是這個道理。書讀百遍，其義自見，是讀書求學之拙。多少人正是用這樣的笨功夫，實現了質的提升。同樣，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，是干事創業之拙。不下苦功、不打牢基礎，就不可能采擷到成功的果實。

　?、?。院士謝家麟這樣評價自己：只顧埋頭拉車，拙于人事交往。干部的楷模王彥生被譽為堅持原則、淡泊名利、拙于交際的老實人。凡勤于正事者大都會拙于人事，他們并非交際能力差，而是一心撲在工作上。這樣的拙不僅使他們專心致志做事，不斷攀登事業的高峰，也使他們遠離誘惑、超凡脫俗，站在了人生的高界。

　?、菖c拙相對應的是巧。在追求成功的道路上，我們并不排斥巧，但巧應該是心血和汗水的結晶，是無數拙的`積累。一些人夢想成功，卻不愿與拙為伍，而偏愛與巧同行。不愿辛勤耕耘，總想著一蹴而就、一鳴驚人，企盼天上掉餡餅；不想憑自身努力證明自己，總想著投機取巧，甚至干出種種弄虛作假的勾當。不僅于事無補、與成功無緣，最后還把做人的原則和本分也丟了，弄得個被人不齒的結果。

　　⑥所以說，守拙，歸根結底是要當老實人、做本分事，遵循客觀規律，信守天地良心，以拙立身，以拙求進。如是，我們不僅會獲得內心的寧靜，抵達心中的夢想，不經意間自己也會成為一道風景。

　　小題1:本文的中心論點是什么？（2分）

　　小題2:結合上下文，填入第②段橫線處最恰當的詞語是（）（2分)

　　A．春華秋實B．千里之堤，潰于蟻穴

　　C．滴水穿石D．路遙知馬力，日久見人心

　　小題3:根據第③段的內容，在段首橫線處補寫一句能表明觀點的話。（2分）

　　小題4:第⑤段中，作者針對巧有哪些看法？這一段在文中有什么作用？（4分）

　　參考答案：

　　小題1:做人守拙，以拙求進，往往是一個人有所成就的基礎。

　　小題2:C

　　小題3:守拙體現為一種寧靜致遠的精神追求。

　　小題4:看法：①不排斥巧，巧是心血和汗水的結晶。②對巧有錯誤認識的人與成功無緣。

　　作用：更全面更充分地論證了守拙才能成功的觀點。

　　小題1:

　　試題分析：本文的中心論點是做人守拙，以拙求進，往往是一個人有所成就的基礎。這可以從文中的第一段①在中國文化中，尚拙是一大特點。文以拙進，道以拙成，講的就是對拙的推崇。的確，做人守拙，以拙求進，往往是一個人有所成就的基礎。可以得出。

　　小題2:

　　試題分析：結合上下文，填入第②段橫線處最恰當的詞語是滴水穿石，滴水穿石比喻雖然力量比較小，但只要目標專一、持之以恒、堅持不懈，就一定能把艱難的事情辦成。也作水滴石穿。

　　小題3:

　　試題分析：根據第③段的內容，在段首橫線處補寫一句能表明觀點的話是?