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《生命的價(jià)值》閱讀答案

時(shí)間：2024-01-17 07:35:21 閱讀答案

《生命的價(jià)值》閱讀答案

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《生命的價(jià)值》閱讀答案，歡迎大家分享。

《生命的價(jià)值》閱讀答案

《生命的價(jià)值》閱讀答案1

　　①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”

　　②院長(zhǎng)總笑而不答。

　　③有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”

　　④第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。

　　⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。

　　⑥男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的'價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”

　　1. 請(qǐng)寫出文章的六要素。

　　①時(shí)間：

　　②地點(diǎn)：

　　③人物：

　　④事情的起因：

　　⑤經(jīng)過(guò)：

　　⑥結(jié)果：

　　2. 石頭先后被送到哪些地方去賣？結(jié)果如何？

　　3. 普通的石頭為什么成了稀世珍寶？你從這個(gè)故事中得到什么啟示？

　　4. 第②段中的“總”字與前文哪個(gè)詞照應(yīng)？第⑤段中的“竟”字能否去掉？為什么？

　　參考答案

　　1.①時(shí)間：有一天、第二天。

　　②地點(diǎn)：孤兒院、市場(chǎng)。

　　③人物：男孩，院長(zhǎng)。

　　④起因：男孩對(duì)自己的前途很悲觀。

　　⑤經(jīng)過(guò)：男孩照院長(zhǎng)的吩咐拿一塊普通石頭到市場(chǎng)上“賣”，結(jié)果石頭被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。

　　⑥結(jié)果：男孩受到了啟發(fā)。

　　2.石頭最先送到市場(chǎng)去賣，后又被送到黃金市場(chǎng)，最后被送到寶石市場(chǎng)去賣。結(jié)果：一塊石頭，在不同的市場(chǎng)，價(jià)錢不斷地增高。但不管別人出什么價(jià)錢男孩都不肯賣。

　　3.“一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，所以變成了稀世珍寶。”此外，這題的后一個(gè)問(wèn)題是開(kāi)放性題目，只要言之有理，就可以得分。

　　4.“總”字與前文的“常常”照應(yīng)，它們都是副詞，說(shuō)明男孩對(duì)自己的生命極其悲觀，內(nèi)心極其痛苦。“竟”字不能刪去，因?yàn)椤熬埂北硎境龊跻饬希芎玫赝怀隽宋恼碌闹行摹?/p>

《生命的價(jià)值》閱讀答案2

　　有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩兒,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“象我這樣沒(méi)人要的孩子,”

　　院長(zhǎng)總是笑呵呵地不回答他.

　　有一天,院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭,說(shuō):“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是"真賣",記住,不論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣.”

　　第二天,男孩兒蹲在市場(chǎng)的角落,意外的有好多人要向他買那塊石頭,而且價(jià)錢越出越高.回到院內(nèi),男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣.在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高10倍的價(jià)錢要買那塊石頭.

　　最后,院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩兒怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”.

　　男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院,將這一切稟告院長(zhǎng),院長(zhǎng)望著男孩兒,徐徐說(shuō)到:“生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,就被說(shuō)成稀世珍寶.你不就象這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值啊!”

　　后來(lái),這個(gè)男孩明白了生存下來(lái)的意義.在他的不斷努力下,他終于走上了人生的幸福之路.

　　一、請(qǐng)寫出文章的六要素.

　　時(shí)間:

　　地點(diǎn):

　　人物:

　　事情的起因:

　　經(jīng)過(guò):

　　結(jié)果:

　　二、地2自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?

　　三、第5自然段空格加點(diǎn)字“竟”能否去掉?為什么?

　　四、 “明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣,但不是"真賣",記住,不論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣.”你能解釋這個(gè)句子中單引號(hào)的作用嗎?

　　五、“你不就像這石頭一樣?”是個(gè)什么句式?可以改成什么句式,意思不變?

　　六、普通的石頭為什么成了稀世珍寶?你從這個(gè)故事中得到了什么啟示?（請(qǐng)用文中的話回答）

　　答案：

　　一、(1)時(shí)間:有一天

　　(2)地點(diǎn):孤兒院

　　(3)人物:小男孩、院長(zhǎng)

　　(4)起因:小男孩總是悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)生命的價(jià)值

　　(5)經(jīng)過(guò):院長(zhǎng)叫小男孩把一塊石頭拿到市場(chǎng)上去“賣”,結(jié)果石頭的價(jià)錢越漲越高.

　　(6)結(jié)果:小男孩認(rèn)識(shí)到了生命的意義在于珍惜.

　　二、答：1、第2自然段中加點(diǎn)的字“總”與上文“常常”相照應(yīng).2、這兩個(gè)詞強(qiáng)調(diào)男孩一直以來(lái)不明白生活的意義,說(shuō)明男孩對(duì)自己的生命極其悲觀,內(nèi)心非常痛苦.3、院長(zhǎng)在等待恰當(dāng)時(shí)機(jī)讓男孩通過(guò)生活實(shí)際來(lái)明白生活的意義.

　　三、答：1、第5自然段中加點(diǎn)的`字“竟”不能去掉.因?yàn)椤熬埂北硎境龊跻饬?說(shuō)明這塊石頭極其普通,由于對(duì)它的珍惜使它身價(jià)倍增,這是男孩沒(méi)有想到的.2、這也恰是院長(zhǎng)的用心所在,“竟”很好地突出了文章中心 ——“只要自我珍惜,生命就會(huì)有意義,有價(jià)值”.四、

　　四、答：1、這個(gè)句子中的單引號(hào)的作用是強(qiáng)調(diào),強(qiáng)調(diào)不管別人出多少錢都不能賣掉這塊石頭.2、為了能讓男孩明白生命的價(jià)值在于自我珍惜的道理,只要自己珍惜,石頭都能變成稀世珍寶,何況是人?

　　五、答：“你不就像這塊石頭?”是個(gè)反問(wèn)句.可以改成陳述句——你就像這塊石頭.六、

　　1、生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,就被說(shuō)成稀世珍寶.

　　2、只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值啊!

《生命的價(jià)值》閱讀答案3

　　生命的價(jià)值

　　有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?

　　院長(zhǎng)總笑而不答。

　　有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是真賣，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。

　　第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人向他買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高。回到院內(nèi)，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。

　　最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成稀世珍寶。

　　男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道：

　　生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。

　　1、請(qǐng)?zhí)顚懕疚牡牧亍?(1)時(shí)間： (2)地點(diǎn)： (3)人物： (4)事情的起因： (5)事情的經(jīng)過(guò)： (6)事情的結(jié)果：

　　2、第2自然段中加點(diǎn)字總與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?

　　3、第5自然段中加點(diǎn)字竟能否去掉?為什么?

　　4、結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示，為什么不說(shuō)賣，而是說(shuō)展示?

　　5、普通的石頭為什么成了稀世之寶?你從這個(gè)故事中得到什么啟示?

　　6、應(yīng)該怎樣讀最后一個(gè)自然段中院長(zhǎng)的話?請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的一項(xiàng)后面畫√ 。

　　A、語(yǔ)速較快，真誠(chéng)地，喜出望外地。( )

　　B、語(yǔ)速較慢，欣慰地，滿懷激情地。( )

　　C、語(yǔ)速較慢，深沉地，語(yǔ)重心長(zhǎng)地。( )

　　參考答案：

　　1.(1)某天(2)孤兒院、市場(chǎng)(3)男孩兒、院長(zhǎng)(4)男孩兒對(duì)自己的生命很悲觀。(5)男孩兒按照院長(zhǎng)的吩咐拿一塊石頭到市場(chǎng)去賣，由于惜售，石頭被傳揚(yáng)成稀世珍寶(6)男孩兒明白了，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。

　　2.總與上文中常常相照應(yīng)，說(shuō)明男孩一直對(duì)自己的生命極其悲觀，內(nèi)心非常痛苦。

　　3.不能去掉。因?yàn)榫贡硎境龊跻饬希泻](méi)想到一塊極其普通的.石頭，由于他的珍惜，而身價(jià)倍增，這恰是院長(zhǎng)的用意，用竟很好地突出了中心。

　　4.賣是用東西換錢。當(dāng)石頭到了寶石市場(chǎng)時(shí)，已成了稀世珍寶，已無(wú)法用金錢來(lái)衡量它的價(jià)值，所以說(shuō)展示而不說(shuō)賣，由此可見(jiàn)作者用詞很準(zhǔn)確。

　　5.一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值。啟示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價(jià)值。

　　6.C

《生命的價(jià)值》閱讀答案4

　　生命的價(jià)值

　　①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著竟有什么意思呢?”

　　②院長(zhǎng)總笑而不答。

　　③有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”

　　④第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院里，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，競(jìng)有人出比昨天高十倍的價(jià)錢買那塊石頭。

　　⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)比昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。

　　⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道：

　　⑦“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的.價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”

　　⑧男孩兒終于明白了。

　　1.請(qǐng)寫出文章中的六要素。

　　①時(shí)間：

　　②地點(diǎn)：____

　　③人物：

　　④事情的起因：

　　⑤經(jīng)過(guò)：

　　⑥結(jié)果：

　　2.第②自然段中劃線字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么?

　　3.第⑤自然段中畫線字“竟”能否去掉?為什么?

　　4.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示”，為什么不說(shuō)“賣”，而是說(shuō)“展示”?

　　5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶?說(shuō)說(shuō)讀了這個(gè)故事，你受到了什么啟發(fā)?

　　參考答案：

　　1.①有一天、某一天。

　　②孤兒院、市場(chǎng)。

　　③男孩、院長(zhǎng)。

　　④男孩對(duì)自己的命運(yùn)很悲觀。

　　⑤男孩按院長(zhǎng)的吩咐去市場(chǎng)賣石頭，由于男孩的惜售而被傳為稀世珍寶。

　　⑥男孩受到了教育，明白了要自我珍惜，生命才有價(jià)值。

　　2.常常。說(shuō)明男孩對(duì)自己的命運(yùn)極其悲觀。

　　3.不能。“竟”表示“出乎意料”;說(shuō)明石頭極其普通，男孩的惜售使它價(jià)值倍增。這是男孩沒(méi)有想到的，但恰恰是院長(zhǎng)的用心所在，所以，“竟”突出了文章的中心。

　　4.“賣”是用錢換東西。前兩次“賣”，因?yàn)榭梢杂缅X來(lái)衡量石頭的價(jià)值。到寶石市場(chǎng)上的時(shí)候，這塊石頭已經(jīng)是“稀世珍寶”，已經(jīng)不能用金錢來(lái)衡量它的價(jià)值，所以叫“展示”。

　　5.一塊不起眼石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成“稀世珍寶”。啟示：只要自己珍惜自己，生命就有價(jià)值。

《生命的價(jià)值》閱讀答案5

　　①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”

　　②院長(zhǎng)總笑而不答。

　　③有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣，但不是，真賣。記住，無(wú)論別人給多少錢，絕對(duì)不能賣。”

　　④第二天，男孩拿著勢(shì)頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高。回到院里，男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣。在黃金市場(chǎng)上，竟有人出比昨天高出10倍的價(jià)錢要買那塊石頭。

　　⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較又漲了10倍，但由于男孩怎么也不賣，石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

　　⑥男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切稟報(bào)了院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：

　　⑦“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”

　　生命的價(jià)值練習(xí)題：

　　1.石頭先后被送到何處去賣？結(jié)果有何異同？

　　2.普通的石頭為何成了稀世珍寶？你從這個(gè)故事中得到什么啟示？

　　3.第5自然段中加點(diǎn)的.“竟”字去掉好不好？為什么？

　　生命的價(jià)值閱讀答案：

　　1：市場(chǎng)“黃金市場(chǎng)”寶石市場(chǎng)。相同的是三次皆有人要賣但都沒(méi)賣到，不同的是想要買的人出的價(jià)格越來(lái)越高，是以前價(jià)格的十倍。

　　2:由于小男孩的珍惜`惜售提升了石頭的價(jià)值。我認(rèn)為每個(gè)人都必須善待自己，因?yàn)槲覀兪俏ㄒ坏模?dú)自的，我們無(wú)須看輕自己。只有這樣，生命才會(huì)體現(xiàn)出應(yīng)有的價(jià)值，而我們也就有了價(jià)值。

　　3:不好，“竟”凸現(xiàn)的是一種出乎意料的結(jié)果。文中一塊再普通不過(guò)的石頭被傳為稀世珍寶是男孩所想不到的，一個(gè)“竟”字在句中起轉(zhuǎn)折作用。如果去了，就達(dá)不到這樣的表達(dá)效果。

《生命的價(jià)值》閱讀答案6

　　有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“象我這樣沒(méi)人要的孩子，”

　　院長(zhǎng)總是笑呵呵地不回答他。

　　有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是"真賣"，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”

　　第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)的角落，意外的有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢越出越高。回到院內(nèi)，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高10倍的價(jià)錢要買那塊石頭。

　　最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。

　　男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(zhǎng)，院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)到：“生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜，惜售而提升了它的價(jià)值，就被說(shuō)成稀世珍寶。你不就象這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值啊！”

　　后來(lái)，這個(gè)男孩明白了生存下來(lái)的意義。在他的不斷努力下，他終于走上了人生的.幸福之路。

　　一、請(qǐng)寫出文章的六要素。

　　時(shí)間：

　　地點(diǎn)：

　　人物：

　　事情的起因：

　　經(jīng)過(guò)：

　　結(jié)果：

　　二、地2自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)？這兩個(gè)詞說(shuō)明了什么？

　　三、第5自然段空格加點(diǎn)字“竟”能否去掉？為什么？

　　四、 “明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是"真賣"，記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”你能解釋這個(gè)句子中單引號(hào)的作用嗎？

　　五、“你不就像這石頭一樣？”是個(gè)什么句?