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《紅巖》閱讀練習及答案

時間：2024-08-16 08:56:11 賽賽閱讀答案

《紅巖》閱讀練習及答案

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《紅巖》閱讀練習及答案

　　《紅巖》閱讀練習及答案 1

　　（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

　　閱讀下面的文字，完成下面小題。

　　紅巖

　　羅廣斌楊益言

　　朝霞漸漸消逝，一輪驕陽，又從群峰頂上冉冉升起，散射著暑熱。遠處，荒草覆蓋的山山頂，近處，密密麻麻的崗亭和電網，像一張木然不動的照片，嵌在簽子門外。

　　樓八室門口，守著幾個特務，刺刀在朝陽中閃著兇光，連放風的時刻，也不讓人接近那間囚禁著昏厥中的重傷者的牢房。

　　一個特務端了半碗稀飯，從樓七室走過，到隔壁樓八室去了。過一陣，又原樣端走了……黃昏時分，又一次送飯，但隔壁的戰友仍然沒有吃喝……

　　余新江一連幾天守候在風門邊，急于知道那位戰友的消息，可是什么也沒有得到。悶熱的夜又來了。蚊蟲像一團團漆黑的云霧嗡嗡地卷進鐵窗……梆聲一遍又一遍，從黑夜敲到天明。

　　天剛破曉，余新江又固執地站在風門邊，守候著又一個黎明，守候著隔壁戰友的信息，他心里充塞著一種不安的預感：那位血肉模糊的堅強戰士，一定是落到敵人手上的黨的重要干部。

　　黎明的陽光，在期待中，漸漸露出來。“當——啷，當——啷——”音節明朗的響聲，在晨曦中，忽然從風門口傳了進來。“當——啷，當——啷！”這聲音出現在渣滓洞最寧靜的早晨，這聲音使樓七室的人都坐了起來，肅靜聆聽，這聲音好像是一個勇敢的戰士，在彈奏著一只戰斗進行曲！

　　有節奏的聲響，是從囚禁重傷者的樓八室傳出的。

　　聲音愈來愈響亮，愈來愈有力。“當——啷！當——啷！”鐵的鏈環，重甸甸地敲擊在粗糙的樓板上。隨著那剛強的腳步移動，不斷碰撞出戰鼓般的鳴響。

　　這鋼一般的響聲把看守們也驚動了。一個面目可憎的特務，從辦公室闖了出來，那只鷹爪似的手，緊抓住腰皮帶上的槍柄。

　　“這家伙是誰？”劉思揚擠過來，靠在余新江肩頭，輕聲問。

　　“特務看守長，貓頭鷹。”龍光華代為回答。

　　“兩手血腥的劊子手……殺害了三百多人！”有人補充了一句。

　　余新江看出，那個叫貓頭鷹的劊子手，兩眼正盯住樓上第八號牢房，一步步跨進地壩里來。

　　靠近牢門的人們，聽到在鐵鏈叮當聲中，出現了輕輕的歌聲。漸漸地，歌聲變得昂揚激越起來。

　　起來，饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人！

　　滿腔的熱血已經沸騰，要為真理而斗爭！

　　歌聲，像一陣響亮的戰鼓，擊破禁錮世界的層層密云。歌聲，像一片沖鋒的號角，喚起人們戰斗的激情。這聲音呵——像遠征歸來的壯士，用勝利的微笑，朗聲歡呼戰友親切的姓名，更象堅貞的人民之子，在敵人的絞刑架下，宣揚真理必然戰勝！

　　高昂的歌聲，戰鼓，號角，像春雷一樣激起了強烈的共鳴。

　　“舊世界打個落花流水……”人們應聲唱著。

　　“奴隸們，起來，起來！……”更多的人放開喉嚨唱了起來，樓上樓下匯成一片，四面八方，響起了雄壯莊嚴的歌聲。

　　“不準唱歌！”貓頭鷹嚎叫了一聲，成群的特務也跟著嚷叫。

　　“誰再唱，馬上槍斃！”手在槍上一拍。

　　可是，那春雷一般的，萬眾一心的聲浪，一旦升起，怎會被這嗡嗡的蚊蠅的阻擾而停歇？潮水般的聲浪在不知姓名的、重傷的戰友激越的鼓舞下，變得更加高昂豪邁，震撼著魔窟附近的山崗。

　　貓頭鷹臉色鐵青，突然沖著樓八室狂喊：

　　“不許你唱！住口！許云峰！”

　　“許云峰？”突然有人驚問。

　　“老許！”對面女牢里，飛出一聲尖銳的叫喚。

　　“老許！老許！”余新江猛然把頭從風門口伸出去，凝望著樓八室。老許——他就關在自己隔壁！余新江滿懷激動，張大了嘴巴，迎著老許堅強無畏的歌聲縱情高唱：

　　這是最后的斗爭，團結起來，到明天……

　　許云峰站在鐵門邊，望著天邊的繁星。夜已深了，他一點也沒有睡意。

　　昏黃的獄燈，照見許云峰目光閃閃的臉，他從暈厥中醒來以后，就強烈地感受到一種力量，這力量正團結著集中營里的戰友。雖然這個力量是看不見的，然而確實存在，從那些病弱的戰友的臉上，從毫無怨言地承受任何考驗的斑斑傷痕中，從顯示每一個人的意志與決心的合唱里，都可以感觸到這無形的，但是百折不撓的東西。

　　“梆！梆！……”

　　隱約地聽到一陣嘈雜的人聲。許云峰抬起頭來，朝鐵門外望著。昏暗的獄燈，像鬼火一樣，四周全是黑黝黝的。

　　巡夜的特務踏著沉甸甸的步伐，在牢門外走來走去……朦朧中，一聲尖銳的啼聲，驚醒了他，接著又是幾聲。許云峰漸漸聽清楚了，那是從女牢傳出來的一陣陣乳嬰的啼哭。

　　“一個新的.生命，降生在戰斗的環境里！”許云峰從嬰兒的啼聲中，感到生命的脈搏在跳躍。他翻身起來，提著腳鐐上的鐵鏈，走到牢門口，透過夜色，向下望著，心里充滿了喜悅。

　　隔壁牢房的人，也被嬰兒的聲音驚動了。樓上樓下，人聲鬧嚷起來。風門邊，一陣陣傳來充滿激情的低語：“男孩還是女孩？問問樓下！”

　　“女室回答了。是一朵花！”

　　眼前，仿佛晃動著一個甜甜的嬰孩的笑臉。

　　“給她取個最光彩的名字。”許云峰心里愉快地想。他對這初生嬰兒的前途，就像對這集中營里戰友們的前途一樣，滿懷著希望和信心。

　　（有刪改）

　　6、下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）

　　A、文章開頭的“嵌”字使用精當，表現出周遭環境極其壓抑，毫無生機活力。

　　B、作者把特務貓頭鷹的手比作鷹爪，表明其當時的戒備，也突出了他的兇殘。

　　C、昏黃的燈光與許云峰目光閃閃的臉形成對比，強調他此時內心充滿了力量。

　　D、牢門外巡夜特務的步伐沉甸甸的，這是因為他們擔心革命者們會再次唱歌。

　　7、下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

　　A、小說中寫特務給樓八室戰友送飯，使用了兩個省略號，表明許云峰仍處于昏厥狀態，不能進食，也有助于表現其他革命者復雜的心理。

　　B、小說中寫余新江等待戰友消息，反復使用“守候”一詞，表明其久久不能得知戰友消息的焦慮，同時引出下文寫樓八室有節奏的聲響。

　　C、小說中把革命者的歌聲比作戰鼓、號角和春雷等，把特務的阻擾比作嗡嗡的蚊蠅，在兩相對比中，突出了革命者堅強無畏的革命氣概。

　　D、小說中寫一個女嬰降生在悲觀絕望的戰斗環境中，監獄中的眾多革命者因此感受到生命的搏動和新生的力量，壓抑的情緒也變得喜悅。

　　8、樓八室傳出的鐵鏈聲和歌聲，對小說中的其他革命者有何作用？

　　9、 “紅巖精神”是我黨在國民黨統治地區革命實踐中形成的革命精神。從本文看，“紅巖精神”應當包括哪些內涵？

　　答案：

　　6、D“這是因為他們擔心革命者們會再次唱歌”錯。

　　7、B“同時引出下文寫樓八室有節奏的聲響”錯，反復寫余新江的“守候”只能突出等待的焦慮，沒有引出后文樓八室的聲響的作用。

　　8、（1）其他革命者先是被鐵鏈聲所振奮，戰友終于醒來了；（2）接著又被那高昂的歌聲喚起戰斗的激情，他們一起歌唱，表達出對革命勝利的信心；（3）可見這鐵鏈聲和歌聲起到了鼓舞戰友的作用。

　　9、（1）身處逆境，依然信念堅定；（2）善處逆境，有斗爭智慧；（3）面對威脅，毫不畏懼；（4）處境艱難，依然樂觀。

　　《紅巖》閱讀練習及答案 2

　　“五十七……五十八……”

　　寒風細雨中，守望在女牢門邊的人們，在黑暗中仰頭看天，仔細分辨著飛機越過高空的嗡嗡響聲。“還在向臺灣盜運！今晚上又飛走了五六十架……孫明霞深思著，“敵人慌慌張張，飛來飛去，一定是解放軍快進川了！”

　　牢門邊突然掠過一個看守員的身影，孫明霞一翻身便向門邊走去。“江姐！”孫明霞驚喜

　　地叫了聲，“又有信來了。”

　　江姐低頭親了一下李青竹身邊睡著的“監獄之花”，站了起來。許多戰友早已擠到孫明霞身邊，還有幾個人，已悄悄守住了牢門和窗口。明霞一把抓住江姐的手，急切地用耳語般的聲音念道：“一九四九年十月一日，毛澤東主席在北京向全世界宣布，中華人民共和國成立了。”

　　“呀！同志們，我們的國家成立了！”

　　激喜的人們，低聲歡呼著：“中國人民站起來了！”

　　一片歡樂的低呼，打斷了孫明霞的朗讀，像股熱流，洶涌澎湃，激蕩著牢房，黑暗中，閃爍著一片晶亮的眼光。

　　“明霞！”江姐聲音激動，招著手，讓大家安靜，“你快點念下去！”

　　“中華人民共和國首都是——”

　　“一定是北京！”有人搶先說了。

　　“中華人民共和國國旗，”孫明霞的聲音，像使人共鳴的琴弦，“五星紅旗，飄揚在天安門。”

　　“啊，五星紅旗！”

　　“江姐！我們也有一面紅旗呀！”

　　“把紅旗拿出來，馬上做成五星紅旗。”

　　珍藏的紅旗拿出來了，在大家眼前閃著奪目的光彩，這是那位不知名的同志——“監獄之花”的母親，留下來的。殘留著彈孔，染透著血跡。

　　“五星紅旗！五顆星繡在哪里？”

　　一顆紅星繡在中央，光芒四射，象征著黨四顆小星擺在四方，祖國大地，一片光明，一起解放！”

　　“對，就這么繡。”

　　不知是誰搶先繡上了第一針，接著，許多靈巧的手，飛快地繡起來。你一針，我一線，一針一線織繡出閃亮的金星。

　　“江姐！”孫明霞雙手捧起繡好的旗幟，帶著無限的喜悅，走到江姐面前，“同志們希望你來宣布勝利的來臨，也請你揭開這象征黎明和解放的戰旗。”

　　江姐雙手接過紅旗，迎風一抖，五顆曲亮的金星，隨著紅旗飛舞，她充滿幸福地說：“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，也插進我們這座牢房。”

　　江姐激動的目光，轉向李青竹。李青竹把“監獄之花”抱在懷里，孩子不知何時已經醒來，圓圓的眼兒，正望著歡樂的孃孃們。一陣火熱的溫暖，沖激著江姐的心，她不禁帶著紅旗，走向“監獄之花”，輕輕抱起她：“孩子，你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來的……”江姐連連親著她的臉，眼里盈盈地閃動著火熱的淚珠，她似乎覺得幼稚的孩子完全能夠聽懂她的話：

　　“孩子，快點成長吧！叔叔孃孃們還要親手將紅旗托付給你。”

　　“梆梆郴……”

　　急促的梆聲，突然出現了。

　　“梆梆梆！梆梆梆！”

　　連續不絕的梆聲，驚擾著魔窟中的黎明，在濃霧彌漫的深山野谷中四面回響。

　　一陣雜亂的皮靴，踏過女牢，粗暴的聲音狂喊著：“開門！開門！江雪琴！李青竹！收拾行李，馬上轉移。”

　　“轉移？”孫明霞立刻追問特務：“什么地方？”“白公館。”特務支吾著。

　　江姐聽見叫她的名字，心里明白最后的時刻到了，異常平靜。黎明就在眼前，已經看見晨曦了。這是多少人向往過的時刻啊！此刻，她全身心充滿了希望與幸福，帶著笑容，站起

　　來，走到墻邊，拿起梳子，在微光中，對著墻上的破鏡，像平時一樣從容地梳理她的頭發。

　　孫明霞不禁感到一種痛楚的迷惘，瞧著江姐，不知道自己該做點什么。

　　江姐回過頭來，微笑著，“明霞，你看我頭上還有亂發嗎？”

　　孫明霞心里涌出無盡的話語，嘴里卻簡單地回答著：“沒有，一絲亂發也沒有……”

　　江姐換上被捕時穿的那件藍色的旗袍，又披起那件紅色的絨線衣。她習慣地拍拍身上干凈的衣服，再用手熨平旗袍上的一些褶痕。孫明霞蹲在江姐腳邊，輕輕拉平她衣襟上的褶皺，禁不住滴下了眼淚。江姐又彎下身去，拭擦鞋上的灰塵。她再次對著鏡子，照了一下，回頭

　　在室內試著走了幾步，像準備去參加歡樂的聚會，或者出席隆重的典禮似的。她輕輕走到“監

　　獄之花”旁邊。孩子靜靜地熟睡著，江姐凝望了她一陣，終于情不自禁地俯身在她臉蛋上吻了一下。

　　孫明霞抬起淚眼，凝望著江姐。“不要用淚眼告別……”江姐輕輕取下了孫明霞攀在自己肩頭上的手，轉身扶起哭泣的戰友。李青竹點頭微笑著，低下頭，親了親酣睡在身邊的.“監獄之花”。她仰起頭來，拖著斷腿，迎向江姐。她們并肩走向牢門。到了門口，又回頭向牢房內看了一眼。熟悉的牢房，一張小小的條桌，一排干凈的碗筷，墻頭掛著一塊破鏡……一張張激動凝淚的戰友的臉。

　　“監獄之花”忽然哇哇地哭了，帶著淚水搖動雙手，江姐迎上一步用臉溫存地親著她緋紅的雙頰，孩子伸手扯住江姐的頭發，不肯松手。江姐笑了，又一次吻著孩子：“孃孃回來抱你！”

　　放開孩子，江姐轉身跨出牢門。李青竹站在走廊上，江姐上前兩步，扶著倔強地移動斷腿的戰友。她們在走廊上邁步向前，再也沒有回頭……

　　（有刪改）

　　【注】羅廣斌，1948年3月由江竹筠（江姐原型）介紹入黨；同年9月被捕、先后被囚禁在重慶中美合作所渣滓洞、白公館集中營，1949年11月27日越獄脫險。楊益言，1948年8月在重慶被捕，囚禁在渣滓洞集中營。

　　7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A.“寒風細雨”“黑暗”“黎明”“濃霧彌漫”等環境描寫，既烘托了故事發生的背景，也為人物心理活動作了鋪墊。

　　B.“突然出現”的“連續不絕”的“梆聲”，打斷了江姐與孩子的交流，渲染了緊張的氛圍，也是情節突轉的標志。

　　C.江姐和李青竹的“又回頭”和“再也沒有回頭”，前后對比，表現了她們內心雖有遲疑，卻仍然英勇赴死的決絕。

　　D.小說標題意蘊豐富：“紅”是紅色，是烈士的鮮血；巖是巖石，象征革命者堅定的意志。“紅巖精神”傳承至今。

　　8.小說多次寫“監獄之花”的用意是什么？請結合文本簡要分析。（6分）

　　9.作為一部革命題材的紀實性小說，《紅巖》的創作是如何體現“紀實性”和“文學性”的？請結合文本簡要說明。