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孤雁兒閱讀答案

時間：2024-05-17 14:18:15 閱讀答案

孤雁兒閱讀答案優秀（6篇）

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孤雁兒閱讀答案優秀（6篇）

孤雁兒閱讀答案1

　　李清照《孤雁兒》原詩、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓練附答案

　　【原文】：

　　孤雁兒①

　　【宋】李清照

　　世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇，乃知前言不妄耳。

　　藤床②紙帳③朝眠起，說不盡、無佳思。沈香④斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄⑤，梅心驚破，多少游春意（北京燕山出版社1987版《宋詞鑒賞辭典》中為“多少春恨意”）。

　　小風疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰同倚？一枝折得，人間天上，沒個人堪寄。

　　【注釋】

　?、俟卵銉海好＂谔俅玻河锰僦窬幊傻妮p便單人床。③紙帳：當時在文人高士中流行的一種特制的用堅韌的繭紙做的帳子。④沈香：沉香。⑤三弄：笛子名曲《梅花三弄》。

　　【翻譯】

　　初春的早晨，在藤床紙帳這樣清雅的環境中醒來，卻并沒有好興致，反而有一種說不盡的傷感、惆悵。由于沒有續添香料，玉爐已經煙消燼冷浸透了寒氣，他們伴配著我，我的情緒如水一樣凄涼孤寂?！睹坊ㄈ返牡亚甸_了枝頭的梅花，春天雖然來臨了，卻引起了我無限的幽恨。

　　窗外風雨凄凄，更使我傷心倍增。可如今人去樓空，使人肝腸寸斷?？v有滿腔悲苦，卻又向誰人訴說，又有誰來分擔自己的哀痛呢？我折下了一枝梅花，想寄給所懷念的人，可是人間天上，都找不到可以寄予的那個人。

　　【賞析】：

　　這首詞寫于李清照晚年，趙明誠去世之后。全詞以“梅”為線索：相思之情，被梅笛挑起，被梅心驚動；又因折梅無人共賞，無人堪寄而陷入無可排釋的綿綿長恨之中。

　　此詞前有小序：“世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇，乃知前言不妄耳。”雖云梅詞，實際上不過借梅抒懷舊之思。

　　床、帳、香爐，是一般閨情詞的`常見意象，此詞也從這些物事寫起，迤邐寫入抒情主人公的內心世界。這里，床，非合歡之床，而是用藤竹編成的輕便單人床。帳，亦非芙蓉之帳，而是當時在文人高士中流行的一種特制的用堅韌的繭紙作的帳子。宋人林洪在《山家清事》的“梅花紙帳”條目中描寫道：于獨床四周立柱，掛瓶，插梅數枝；床后設板，可靠以清坐；床角安竹書柜，床前置香鼎；床上有大方目頂，用細白楮（紙的代稱）作帳罩之。詞詠梅而從紙帳著筆，很可能指的就是“梅花紙帳”。這種床帳，暗示著清雅而淡泊的生活。宋朱敦儒《念奴嬌》詞云：“照我藤床涼似水?！薄耳p鴣天》詞又云：“道人還了鴛鴦債，紙帳梅花醉夢閑?！钡?，宿此床帳中的抒情主人公并不甘于淡泊，卻深懷“無佳思”的幽怨。

　　以下寫香。爐寒香斷，渲染了一種凄冷的心境。“薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸”（李清照《》）展示的那種朦朧而甜蜜的惆悵已經消失，只有似斷仍連的裊裊微香，伴隨她綿長、凄清的似水情懷。

　　沉寂中，是誰家玉笛吹起了梅花三弄？它驚破梅心，預示了春的消息，也吹燃了詞人深埋的生命之火！

　　下片從憧憬的世界回到客觀現實：充彌天地的只是蕭蕭的小風疏雨！盡管大自然按照自己的規律，冬盡春來，而生命的春天，卻已隨“吹簫人去”而永遠消逝，這怎不令人珠淚潸潸！“吹簫人”，秦穆公時人蕭史，他的簫聲能招引鳳凰。后來他和他的妻子──穆公女弄玉雙雙仙去。這個美麗的神話，既暗示了她曾有過的夫唱婦隨的幸福生活，又以“人去樓空”，傾訴了昔日歡樂已成夢幻的刻骨哀思。

　　最后落題，用陸凱“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春”典，作一跌宕：縱使春到江南，梅心先破，但天上人間，仙凡杏隔，又如何傳遞春的消息！

　　【閱讀訓練】

　　（1）上片中的哪一個詩句渲染了作者凄冷的心境。

　?。?）全詞以“___”為線索，敘述了相思之情，被梅笛挑起，被梅心驚動，又因____，無人共賞，無人堪寄而陷入綿綿長恨之中。

　　（3）從全詞看，上片和下片各抒寫了什么內容？

　　【參考答案】

　?。?）沈香斷續玉爐寒

　?。?）梅折梅

　?。?）上片：憧憬的世界下片：客觀現實

孤雁兒閱讀答案2

　　孤雁兒①

　　李清照

　　世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇，乃知前言不妄耳。

　　藤床紙帳朝眠起。說不盡、無佳思。沉香斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄②，梅心驚破，多少春情意。

　　小風疏雨蕭蕭地③，又催下、千行淚。吹簫人去④玉樓空，腸斷與誰同倚。一枝折得，人間天上，沒個人堪寄。

　　【注】①孤雁兒：詞牌名。②三弄：即“梅花三弄”，古代笛曲名，或稱“梅花引”。③蕭蕭地：淅淅瀝瀝。④吹簫人去：《列仙傳》有載“蕭史者，秦穆公時人也，善吹簫。穆公有女字弄玉，好之。公遂以女妻焉”。此言其夫趙明誠之去世。

　　14、下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）

　　A、這首詞從床、帳、香爐等閨中常見事物寫起，逐漸展現出抒情主人公的內心世界。

　　B、“沉香”兩句，爐寒香斷，渲染了凄冷的心境，“情懷如水”使復歸平靜之情具體可感。

　　C、下片“小風”兩句，由雨而淚，寫出由疏淡而漸至濃郁的感情變化，層次鮮明。

　　D、全詞以景襯情，將環境描寫與心理刻畫融為一體，營造出一種孤寂哀婉的意境。

　　15、這首詞明為詠梅，實為悼亡，請結合全詞簡要分析。

　　【答案】

　　14、B

　　15、①這首詞雖在序中稱梅詞，實際上既沒有直接描繪梅花，也沒有去歌頌梅的品性，而是把梅作為詞人個人悲歡的見證者。

　?、谏掀瑢懧劇懊坊ㄈ倍鴳讶?，見梅心驚破而思春；下片又因折梅無人共賞，無人堪寄而陷入無可排釋的綿綿長恨之中。

　?、廴~以“梅”為線索，著力描寫了丈夫去世后自己清冷孤寂的生活和凄涼悲絕的心情。

　　【解析】

　　【14題】

　　本題考查學生理解和賞析詩歌內容的能力。

　　B、“使復歸平靜之情具體可感”說法錯誤，“伴我情懷如水”意思是“我的情緒如水一樣凄涼孤寂”，是把悲苦之情變成具體可感的形象。

　　【15題】

　　本題考查學生評價詩詞主旨內容的能力。

　　由這首詞的小序“世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇”看，詞人似乎在詠梅，一般詠物詩會在內容中涉及所詠之物的特點及品性，但本詞既沒有直接描繪梅花，也沒有去歌頌梅的品性，而是在“一枝折得，人間天上，沒個人堪寄”句，把梅作為詞人個人悲歡的.見證者。

　　從具體內容上看，上片梅花相關的詩句是“笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意”，意思是《梅花三弄》的笛曲吹開了枝頭的梅花，春天雖然來臨了，卻引起了我無限的幽恨。寫出了詞人凄冷孤苦之情，暗含了懷人之意。下片與梅花相關的詩句是“一枝折得，人間天上，沒個人堪寄”，意思是今天折下梅花，找遍人間天上，四處茫茫，沒有一人可供寄贈。詞人因折梅無人共賞，無人堪寄而陷入無可排釋的綿綿長恨之中，寄托了對不幸病故的丈夫趙明誠的深切思念。

　　“梅”在詞中貫穿上下兩片，起到了線索作用。詞作中描寫的是丈夫去世后自己清冷孤寂的生活，寄托了詞人對于朝廷南遷后不久不幸病故的愛侶趙明誠的深摯感情和凄楚哀思。

孤雁兒閱讀答案3

　　孤雁兒（并序）

　　李清照

　　世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇，乃知前言不妄耳。

　　藤床紙帳朝眠起，說不盡、無佳思。沉香斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄，梅心驚破，多少游春意。

　　小風疏雨瀟瀟地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰同倚？一枝折得，人間天上，沒個人堪寄。

　　【注】吹簫人：《列仙傳》記載，蕭史善吹簫，秦穆公就把女兒弄玉嫁給他。后兩人在鳳凰臺吹簫引鳳，雙雙成仙。

　　15．下列對這首詞的理解和賞析，不恰當的一項是（）（3分）

　　A．“藤床紙帳”三句，描寫方形帳頂下，藤躺椅橫陳，主人公日高方起，佳思全無，頗顯出慵怠無聊。

　　B．“沉香斷續玉爐寒”意境類似“瑞腦銷金獸”，著一“寒”字，就突出了環境的凄冷與心境的悲苦。

　　C．“小風”三句，將外部環境與內心情感融為一體：門外細雨瀟瀟，門內詞人枯坐，雨催淚，淚似雨。

　　D．“吹簫”句用典，詞人將自己與趙明誠類比弄玉、蕭史，表達了希望夫妻成仙過上幸福生活的愿望。

　　16．請簡要分析這首詞是如何借梅寫情的.。（6分）

　　答

　　15．D【解析】“吹簫”句應為詞人將趙明誠類比蕭史，表達了丈夫逝世，人去樓空，縱有梅花好景卻無人和她倚欄同賞的悲痛。

　　16．以《梅花落》（或《梅花三弄》）之曲引發愁思，“梅心驚破”將冬梅之開進行擬人化展示，暗寫自己聞笛后內心的震動和無心賞春的悲涼。詞末三句借折得梅花，卻無人可寄，暗示丈夫亡故，隱含懷念之痛。（每點3分）

　　【解析】這首詞借三“梅”（“梅曲”“梅心”“折梅”）寫情，答第點時，如果將前兩“梅”寫在一起，或只涉及其中一“梅”，寫出悲愁之情，即可計3分。

孤雁兒閱讀答案4

　　閱讀下面這兩首宋詞，完成題。

　　孤雁兒①

　　李清照

　　藤床紙帳朝眠起，說不盡、無佳思。沈香斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄，梅心驚破，多少游春意。小風疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰同倚？一枝折得，人間天上，沒個人堪寄。

　　【注】《孤雁兒》寫于李清照晚年，趙明誠去世之后。

　　鷓鴣天﹒暮春

　　黃升

　　沈水香銷夢半醒。斜陽恰照竹間亭，戲臨小草書團扇，自揀殘花插凈瓶。

　　鶯宛轉，燕丁寧。晴波不動晚山青。玉人只怨春歸去，不道槐云綠滿庭。

　　1．你認為《鷓鴣天﹒暮春》上片的“自揀殘花插凈瓶”一句中哪個字用得好？請作簡要分析（5分）。

　　2．兩詞中的女主人公都充滿了愁思，但心境不同，請結合語句進行分析（6分）。

　　【考點】詞

　　【試題解析】1．本題考查煉字型詩歌訓練。煉字型練習有一定的答題模式，第一步先解釋該字的含義，第二步結合詩句理解大意，第三步明確該字在該句中起到的作用。本詩中“自揀殘花插凈瓶”很明顯應該是“殘”字用得好?！皻垺笔恰皻垟　敝?。詞人挑揀了殘敗的花枝來插凈瓶，花兒殘敗，映照得人的面容也凋殘了，一個“殘”字暗含了詞人青春易逝的感慨。

　　2．本題考查鑒賞古代詩歌作者情感的能力。分析詩人情感要逐句分析。兩首詞表達的情感是不同的。結合詩詞之后的注解，李清照的詞是在趙明誠去世之后寫的，所以從“小風疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。吹簫人去玉樓空，腸斷與誰同倚？一枝折得，人間天上，沒個人堪寄”可以看出詞人思念亡夫內心的孤苦。《鷓鴣天﹒暮春》中通過“玉人只怨春歸去”表達的.是女主人公在暮春時節惜春的失落和青春流逝的落寞。

　　【答案】1.“殘”用得好。表面上寫花“殘敗”，并借花“殘敗”寫“春殘”，實則寫出女主人公的青春將“殘”，女主人公把花插到花瓶里，特意揀取的是快要凋謝的花朵，掩藏的是紅顏衰老、芳顏易逝的內心感嘆，淋漓盡致地抒寫了女主人公青春傷感情緒。

　　2．《孤雁兒》中含蓄地寫出了對亡夫的思念之情：“梅心驚破”，《梅花三弄》的笛曲吹開了枝頭的梅花，春天雖然來臨了，卻引起了我無限的幽恨，個人悲歡已見筆底；詞末三句寫出尋尋覓覓之形及悵然若失之感，表達自己的孤獨寂寞，借梅花寄托對亡夫的悼念之情。《鷓鴣天﹒暮春》主要是表達女主人公青春被禁錮的失落與寂寞。詞的上片，寫女主人公春晝夢醒的無聊之狀，表現女主人公的寂寞情懷、惜花心事。下片進一層寫景抒情，表現了女主人公留春無計、怨春不語的失落心境。

孤雁兒閱讀答案5

　　孤雁兒

　　李清照

　　世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇，乃知前言不妄也。

　　藤床紙帳①朝眠起，說不盡、無佳思。沉香斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意。

　　小風疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。吹簫人去②玉樓空，腸斷與誰同倚？一枝折得③，人間天上，沒個人堪寄。

　?。ㄗⅲ佟疤俅布垘ぁ保骸疤俅病?，藤制，上有倚圈靠背，后有活動撐腳，便于調節高低；“紙帳”，亦名梅花紙帳。②“吹簫人去”：出自《列仙傳》，寫秦穆公女弄玉與其夫簫史的故事。③“一枝折得”：陸凱當年思念遠在長安的友人范曄，曾折下梅賦詩以贈。

　　閱讀題目

　　13．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項（）

　　A．從這首詞的小序看，詞人似乎在詠梅；然實為悼亡，寄托了詞人對于朝廷南遷后不久不幸病故的丈夫趙明誠深切思念。

　　B．詞一開篇就寫主人公躺在藤床紙帳里，早上醒來，心中有說不盡的憂愁，從而奠定了全詞感傷的基調。

　　C．“沉香斷續”二句，寫詞人只有玉爐相伴，玉爐中的沉香早已熄滅，而詞人無心再續，心情如水一樣平靜。

　　D．“梅心驚破”句，賦無情之物以知春的.靈性，詞人用一“驚”字，將梅花開放時的形態和神情都活現出來。

　　14．詞的下片用了哪些表現手法？請結合詩句簡要分析。

　　參考答案

　　13．C項，“心情如水一樣平靜”錯誤，“沉香斷續玉爐寒，伴我情懷如水”兩句意思是：此時室內唯有時斷時續的香煙以及香煙滅了的玉爐相伴，我的情緒如水一樣凄涼孤寂?？梢姴⒎恰捌届o”。

　　14．①借景抒情。借“小風”“疏雨”這些意象渲染蕭瑟凄冷的氛圍，烘托主人公凄苦的心境。（分析疊詞“蕭蕭”也可）②用典?！按岛嵢巳ァ庇门?、蕭史典，委婉含蓄表達主人公對亡夫的深切悼念；“一枝折得”用陸凱折梅寄遠的故事，表達獨居的孤苦。（分析出一個典故即可）③設問。“腸斷與誰同倚”句，用問句強烈表達了主人公s在丈夫去世后肝腸寸斷、無依無靠的痛苦。（答反問、直抒胸臆也可。）

孤雁兒閱讀答案6

　　孤雁兒

　　李清照

　　世人作梅詞，下筆便俗。予試作一篇，乃知前言不妄也。

　　藤床紙帳①朝眠起，說不盡、無佳思。沉香斷續玉爐寒，伴我情懷如水。笛聲三弄，梅心驚破，多少春情意。

　　小風疏雨蕭蕭地，又催下、千行淚。吹簫人去②玉樓空，腸斷與誰同倚？一枝折得，人間天上，沒個人堪寄③。

　　注：①藤床紙帳：據明高濂《遵生八箋》記載，藤制，上有倚圈靠背，后有活動撐腳，便于調節高低。紙帳，亦名梅花紙帳。據宋林洪《山家清供》云，其上作大方形帳頂，四周用細白布制成帳罩，中置布單、楮衾、菊枕、蒲褥。②吹簫人去：化用的是秦穆公女弄玉與其夫簫史的故事，見《列仙傳》。

　　（1）這首詞中梅花的形象寄托了作者怎樣的思想感情？請作簡要分析。（4分）

　?。?）這首詞采用了多種表現手法，請最少指出兩種并作具體分析。（4分）

　　答案：

　　14、（1）《孤雁兒》明為詠梅，暗為悼亡，寄托了詞人自己的凄冷孤苦之情，對于朝廷南遷后不久不幸病故的愛侶趙明誠的深摯感情和凄楚哀思。

　　（2）《孤雁兒》①以哀景襯哀情，突出了環境的凄冷與心境之痛苦。②伴我情懷如水一句，用比喻手法，把悲苦之情變成具體可感的形象。③襯托，以雨催淚，以雨襯淚，寫感情的變化。④用典，兩處用典，點明懷念丈夫的主旨，表達了深重的哀思。(或答借景抒情等均可給分)

　　【譯文】

　　初春的早晨在藤床紙帳這樣清雅的環境中醒來，卻有一種說不盡的傷感與思念。此時室內唯有時斷時續的香煙以及香煙滅了的玉爐相伴，我的情緒如水一樣凄涼孤寂?！睹坊ㄈ返牡亚甸_了枝頭的梅花，春天雖然來臨了，卻引起了我無限的幽恨。

　　門外細雨瀟瀟下個不停，門內伊人枯坐，淚下千行。明誠既逝，人去樓空，縱有梅花好景，又有誰與自己倚闌同賞呢？今天折下梅花，找遍人間天上，四處茫茫，沒有一人可供寄贈。

　　【賞析】

　　這首詞明為詠梅，暗為悼亡，寄托了詞人對于朝廷南遷后不久不幸病故的愛侶趙明誠的深摯感情和凄楚哀思。全詞以景襯情，將環境描寫與心理刻畫融為一體，營造出一種孤寂凄婉的'意境，取得了感人至深的藝術效果。詞調原名《御街行》，后變格為《孤雁亡》，專寫離別悼亡等悲傷之情。詞人取后者，蓋以自況。

　　藤床紙帳朝眠起，說不盡，無佳思。開門見山，傾訴寡居之苦。藤床，乃今之藤躺椅。據明高濂《遵生八箋》記載，藤制，上有倚圈靠背，后有活動撐腳，便于調節高低。紙帳，亦名梅花紙帳。?