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《濟南的冬天》閱讀及答案

時間：2024-06-25 14:05:15 閱讀答案

《濟南的冬天》閱讀及答案15篇(合集)

《濟南的冬天》閱讀及答案1

　　①那水呢，____不結冰，____反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。

《濟南的冬天》閱讀及答案15篇(合集)

　　②天兒越睛，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，____那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！

　　③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。

　　④這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的．小團花的小灰色樹影；

　　⑤這就是冬天的'濟南。

　　1．在文中的橫線上填上相應的關聯詞。

　　2．用／將選文劃分成兩層：________

　　3．畫線句子使用了比喻的修辭方法，以下的分析正確的一項是（）

　　A．這個比喻句的本體是“空中，半空中，天上”，喻體是“清亮”、“藍汪汪”。

　　B．這個比喻句的本體是“澄清的河水”，喻體是“整個的是塊空靈的藍水晶”。

　　C．這個比喻句的本體是“自上而下”的整個空間，喻體是“空靈的藍水晶”。

　　D．這個比喻句的本體是“清亮”、“藍汪汪”，喻體是“藍水晶”。

　　4．回顧全文，《濟南的冬天》描述了一幅幅濟南冬天特有的景色。這些冬景是圍繞著濟南冬天的哪個特點進行描繪的？請選出恰當的一項（）

　　A．溫暖

　　B．響亮

　　C．澄清

　　D．安適

　　5．“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧！”中劃線的詞的解釋正確的一項是（）

　　A．肅清

　　B．清亮

　　C．弄清楚

　　D．使雜質沉淀，液體變清

　　參考答案：

　　1．不但倒況且

　　2．①②③④／⑤

　　3．C

　　4．A

　　5．B

《濟南的冬天》閱讀及答案2

　　《濟南的冬天》【同步達綱練習（附答案）】

　　濟南的冬天【同步達綱練習】

　　一、給下列加線字選擇正確的讀音

　　1．濟南（）A．jìB．jǐ2．貯藏（）A．chǔB．zhù

　　3．水藻（）A．B．4．鑲邊（）A．B．ráng

　　5．澄清（）A．dèngB．chéng6．著落（）A．zhuóB．zháo

　　二、依照課文選擇恰當的詞語填空

　　古老的濟南，城內那么（狹窄、狹小），城外又那么（寬廣、寬敞），山坡上（建著、臥著）些小村莊，小村莊的房頂上（冒著、臥著）點雪，對，這是張水墨畫（也許、大概）是唐代名手畫的吧。

　　三、找出與其它三句修辭手法不的一項()

　　A．那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

　　B．這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里……

　　C.……全在天底下曬著陽光，暖和安詳地睡著，只等著春風來把它們喚醒。

　　D．因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢？

　　四、選擇題

　　1．下面對文章寫作判斷有誤的一項是（）

　　A．文章抓住“溫晴”這一特點，描繪濟南冬天的景色。

　　B．文章側重寫人的活動，從而突出“溫晴”的特點。

　　C．文章重點寫了陽光、小山、白雪、綠水等景物。

　　D．文章在描寫濟南冬景時，處處流露出作者的贊美之情，做到情景交融。

　　2．對“濟南的人們在冬天是面上含笑的'”理解正確的一項是（）

　　A．表現濟南人在冬日逗人喜歡的容顏

　　B．說明濟南人在冬日的和善面貌

　　C．表現濟南人在冬日安適舒暢的情態。

　　【創新能力訓練】

　　一、描寫景物由于觀察時的立足點不同，往往采用不同的描寫角度。判斷下列說法有誤的一項。（）

　　A．“一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安詳地睡著，只等春風來把它們喚醒。”（從上面看下面）

　　B．“古老的濟南……這是張水墨畫”（不斷改變立足點描寫所見景物）

　　C．“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么藍汪汪的。”（從下面仰視上面）

　　D．寫小雪后的山景，從山上、山尖至山坡、山腰，一一寫來。（從下面仰視上面，然后又由上而下，層層鋪寫）

　　二、在溫晴的冬天里，在下點小雪的日子里，濟南的人們臉上含著笑，他們在看什么，想什么，做什么？請展開想象，寫下這一幕。

　　【學科滲透訓練】

　　閱讀：“植物細胞可以吸水，也可以失水。植物細胞吸水或失水，主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞液的濃度的大小；當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水；當周圍水溶液的濃度大于細胞液的濃度時，細胞就失水。”回答：

　　1．本段講的中心內容是什么？

　　答:

　　2．細胞吸水或失水的條件各是什么？

　　答：

　　參考答案

　　【同步達綱練習】

　　一、1．B2．B3．A4．A5．B6．A

　　二、狹窄寬敞臥著臥著也許三、B四、1.B2．C

　　【創新能力訓練】

　　一、D二、（略）

　　【學科滲透訓練】

　　1．植物細胞可以吸水，也可以失水。

　　2．吸水或失水，主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞液的濃度的大小。當周圍水溶液的濃度小于細胞液的濃度時，細胞就吸水，反之則失水。

《濟南的冬天》閱讀及答案3

　　一選擇你喜歡的語句或段落,寫一點欣賞文字.

　　語句:最妙的下點小雪呀.看吧,山上的矮松越發的青黑,樹尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護婦.

　　欣賞：首句表達了由衷的贊美之情.接下來具體描寫山松的”青黑色”,突出其特點;又寫了樹尖上雪落成的白花,是細節描寫;最后以“看護婦”的比喻作結，整個兒都生動起來了。其中“呀”“吧”的口語詞起到了讓語言活潑起來的作用。

　　語句：古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　欣賞：兩個“臥”字，表達出舒服，安適之感；把濟南的山景想象成“小山墨畫在，突出了冬日雪景只有黑白兩色而又清新淡雅的特點，表達了作者衷心的喜愛。

　　2.揣摩下列語句,體會擬人手法的表達效果

　　1.一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，

　　“暖和安適地睡著“把它喚醒”運用了擬人手法，把山水比做人，具有人一樣的狀態，增添了趣味性。幾個句子組合起來，創造出一種舒適，溫馨的意境。

　　2.這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個搖籃里，他們安靜不動的低聲說：“你們放心吧，這準保暖和。”

　　山竟然有人一樣的動作，濟南放在一個小搖籃里，還會說話，像母親一樣慈愛，這是擬人的'手法，其實是對濟南的山作想象性的描寫，表達了作者對濟南的山的熱愛之情。

　　3.等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

　　寫雪后夕陽，觀察細致入微，非常美。最生動的是把“薄雪”比做人，有感情，會害羞，比客觀地寫景好。

《濟南的冬天》閱讀及答案4

　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　古老的'濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

　　1．為什么說“最妙的是下點小雪呀”？請根據文意簡要回答。

　　2．上文從哪幾方面描寫冬天的濟南？

　　3．請你從上文摘錄你最喜歡的一句描寫景物的語句，并說明你喜歡的理由。

　　參考答案：1．因為下點小雪，濟南的山景更秀美了；城外的遠山和村莊像水墨畫一般美。（兩層意思，每層兩分）

　　2．小雪覆蓋下的山景，冬天的水色。

　　3．“略”

《濟南的冬天》閱讀及答案5

　　閱讀《濟南的冬天》（節選），完成文后第1～3題。

　　設若單單只有陽光，那么算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說：你們放心吧，這兒準保暖和。真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

　　1．品味因為這樣慈善的冬天一句中用慈善修飾冬天的妙處。

　　_____________________________

　　2．結合節選文段內容，說說文中畫線句子有什么表達效果。

　　_____________________________

　　3．作者說這是不是個理想的境界，如果將這句話改成這是個理想的`境界，有什么不同的表達效果？

　　_____________________________

　　參考答案：

　　1．用擬人的手法，將濟南的冬天人格化，生動形象地寫出了濟南冬天給人的感受，洋溢著人們對濟南冬天的喜愛和感激之情。

　　2．運用比喻、擬人的修辭手法，用小搖籃比喻圍著濟南的一圈小山（或把圍著濟南的一圈小山比喻成小搖籃），特別可愛把小山人格化，生動形象地把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥，從側面寫出濟南冬天的溫晴，表達作者對濟南冬天的喜愛之情。

　　3．這（濟南）是不是個理想的境界用商量的口吻，使人感到非常親切，好像在面對面地征求意見；口氣是征求意見，實際包含了深深的喜愛和贊美之情。而改后的句子就沒有這樣的表達效果。

《濟南的冬天》閱讀及答案6

　　設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

　　1.選文的第一句在結構上的作用是什么？

　　答：是承接上文的作用。

　　2.解釋“慈善”在文中的意思。

　　答： “慈善”在文中的.意思是對人關懷，富有同情心

　　3.文段中畫線加粗的兩個“它們”的意思是否一樣，請簡要說明。

　　答：第一個指濟南的山山水水，第二個指這一圈小山。

　　4.作者為什么說濟南是個理想的境界？

　　答：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒。

　　5.選文中“曬”“睡”“醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？

　　答：運用擬人的方法，創設了一個暖和安適的理想境界。

《濟南的冬天》閱讀及答案7

　　一、假設要給一個從沒到過濟南的人講講濟南美麗的冬天，根據課文，你將分哪幾個方面講?著重講哪個方面?

　　設題意圖主要是引導學生從總體上把握課文內容，理清思路，抓住重點，并訓練學生的復述能力。

　　首先要讓學生認真閱讀課文，進行整體感知，理清文脈；然后要讓學生找出要講的幾個方面；最后是復述，復述時可先參照課文在心里默述，待熟練之后再口頭復述。要考慮到“給從沒到過濟南的人講講濟南美麗的冬天”這一特定語境。

　　二、仿照示例，選擇你喜歡的語句或段落，寫一點欣賞文字。

　　示例：古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的.房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　兩個“臥”字，表達出舒服、安適之感；把濟南的山景想象成“小水墨畫”，突出了冬日雪景只有黑白兩色而又清新淡雅的特點，表達了作者衷心的喜愛。

　　此題意在品味語言，訓練文學欣賞能力和語言表達能力。一是要品味語言，從細處入手，不能空談；而要抓準要點，不要出現理解上的偏差。

　　舉例賞析：

　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。

　　首句表達了由衷的贊美之情。接下來具體描寫山松的“青黑”色，突出其特點；又寫了樹尖上雪落成的白花，是細節描寫（景物細節）；最后以“看護婦”的比喻作結，整個兒都生動起來了。其中“呀”“吧”的口語詞、語氣詞起到了讓語言活潑起來的作用。

　　三、揣摩下列語句，體會擬人手法的表達效果。

　　1、一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒……

　　2、這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”

　　3、等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

　　此題意在揣摩品味語言，增強語感，訓練文學欣賞能力。

　　1、“暖和安適地睡著”“把它們喚醒”運用了擬人手法，把山水比做人，具有人一樣的狀態，增添了趣味性。幾個句子組合起來，創造出一種安適、溫馨的意境。

　　2、“山”竟然有人一樣的動作，把濟南安放在一個小搖籃里，還會說話，像母親一樣慈愛。這是擬人的寫法，其實是對濟南的山作想象性描寫，表達了作者對濟南的山的熱愛之情。

　　3、寫雪后夕暉，觀察細致入微，非常美。最生動的是把“薄雪”比做人，有感情，會害羞，比客觀地寫景要好。

　　四、選擇課文中的一個片段，仿照其寫法，以“的秋天”為題寫一篇短文。

　　此題意在借鑒課文的寫法，訓練學生的書面表達能力。一要借鑒課文的寫法，學習課文中的比喻句、擬人句；而要有具體的景物描寫；三要讓語言變得精彩生動。

《濟南的冬天》閱讀及答案8

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　1.請用兩個字概括春雨的特點__多___、__細__，體現這兩個字的`句子分別是a___“雨是最尋常的，一下就是三兩天”___，b___“像牛毛，像花針，像細絲”____。

　　2.寫春雨“像牛毛，像花針，像細絲”，三個比喻各自表現了春雨什么特點？

　　答：“牛毛”形容雨絲的緊密，“花針”形容雨絲閃光，“細絲”形容雨絲的細長。

　　3.雨中的自然景物，只寫樹葉和小草。在狀寫樹葉和小草時用的詞不一樣，為什么？

　　答：因為樹葉是一片一片的，沾了水，所以說“綠得發亮”；因為地上的草是大片大片的，沾了水，所以說“青得逼你的眼”。是從側面烘托春雨的可愛。

　　4.細雨“密密地斜織著”，“斜織”用得好，為什么？

　　答：因為上文已寫春風，一個“斜”字，不說春風，可是含蓄著春風了。“織”字與細絲的比喻又相照應。

　　5.“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。”所用的修辭方法是______，表達效果？

　　答：擬人。寫出一切都沐浴在春雨中，安靜而和平的特點。

《濟南的冬天》閱讀及答案9

　　⑴對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

　　⑵最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的`肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　1．用簡練的語言概括第⑴段文字的大意。

　　____________________________________________________________

　　2．品味下面句子運用修辭手法的表達效果。

　　有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。

　　____________________________________________________________

　　3．雪本來是白色的，文中卻說它微微露出點粉色，這是因為：

　　____________________________________________________________

　　4．第⑵段開頭說：最妙的是下點小雪呀，結尾說：就是下小雪吧，這里小雪的妙處是（）

　　A．小雪可以給小山穿上花衣。

　　B．小雪可以給藍天鑲上一道銀邊。

　　C．小雪可以點綴得那些小山更加秀美。

　　D．小雪可以反射出小山的各種色彩。

　　參考答案：

　　1、介紹了濟南冬天溫晴的天氣特點。

　　2、穿上一件帶水紋的花衣通過比喻形象地描繪了雪色與草色相間的美景，給人以動態的生活實感。（如學生分析為擬人亦可）

　　3、余暉灑在白雪上，讓雪如同臉紅了一樣。（或摘錄原文微黃的陽光斜射在山腰上）

　　4、C

《濟南的冬天》閱讀及答案10

　　現代文閱讀。（8分）

　　《濟南的冬天》節選

　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑。樹尖上頂著一a兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天b 上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　小題1:在文中的橫線上填上恰當的詞。a____________ b____________ (2分）

　　小題2:概括這段文字的主要內容。(2分）

　　小題3:分析劃線句子所運的修辭方法及表達效果。(2分）

　　小題4:對“最妙的是下點小雪呀”，這句話理解正確的一項是（）(2分）

　　A．下點小雪的妙處在于更能表現濟南冬天溫晴的氣候特點。

　　B．下點小雪的妙處在于使山上的矮松越發的.青黑。

　　C．因為濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。

　　D．因為下點小雪，濟南的山景更美，更像一幅小水墨畫。

　　參考答案：

　　小題1:ａ髻ｂ鑲

　　小題1:濟南山秀氣的特點

　　小題1:擬人，形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美

　　小題1:A

　　小題1:對個別字詞要做到具有針對性的認知。

　　小題1:了解內容，學會用簡練的語言加以概括。

　　小題1:了解常用修辭，并明確每種修辭的表達作用

　　小題1:本文重點描繪濟南冬天溫晴的特點，一切都要緊扣文章中心主題。

《濟南的冬天》閱讀及答案11

　　閱讀《濟南的冬天》選段，完成問題。

　　①最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　②古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。

　　③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

　　1．選文的'作者原名是_____________，你還喜歡他的其它作品是_____________。

　　2．第①段描繪雪后山景是按什么順序進行的？請找出具體體現這一順序的詞語。

　　__________________________________________________________________

　　3．把樹尖上頂著一髻兒白花中的頂換成覆蓋好不好？請談談理由。

　　__________________________________________________________________

　　4．第②段中作者為什么要寫城外的景色？

　　__________________________________________________________________

　　5．從修辭角度賞析第③段中畫線的語句。

　　__________________________________________________________________

　　6．文章以這就是冬天的濟南結尾有什么妙處？

　　__________________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．舒慶春，《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》《龍須溝》等。（作品填對一個即可）

　　2．空間順序。山上，山尖，山坡，山腰。

　　3．頂字準確地表現了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，形象感、動態感強；用覆蓋則與小雪不吻合。

　　4．因為城外是濟南的一部分，這樣寫為了使畫境更美。（意思對即可）

　　5．運用了擬人的手法，寫出濟南冬天的水富有生機、靈氣、溫柔多情的特點。（意思對即可）

　　6．既和文章開頭濟南真得算個寶地相呼應，又點了題，抒發了作者的贊美之情，給人以回味的余地。（意思對即可）

《濟南的冬天》閱讀及答案12

　　閱讀《濟南的冬天》文段，回答問題。

　　①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。④山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。⑥就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

　　1．第②句的“頂”為什么用得好？

　　_______________________________________________

　　2．第④句用了______的修辭手法；用文中的話解釋“帶水紋的花衣”：__________________。怎樣理解“叫你希望看見更美的山的肌膚”？

　　_______________________________________________

　　3．這段文字描寫景物的順序是（）

　　A．時間順序

　　B．空間順序

　　4．在文中找出具體體現這一順序的.詞語：_____________________________________

　　5．劃分層次正確的是（）

　　A．①／②③ ④⑤⑥

　　B．①②③④⑤／⑥

　　C．①／②⑧④⑤／⑥

　　6．這段文字主要描繪（）

　　A．山上秀美的景色

　　B．冬天小雪的秀美

　　C．雪后山景的秀美

　　參考答案：

　　1．準確寫出小雪落在矮松上的樣子

　　2．比喻、擬人這樣，一道白，一道暗黃

　　希望看到更美的山色，表現出對春天的憧憬和希望

　　3．B

　　4．山上山尖山坡山腰

　　5．C

　　6．C

《濟南的冬天》閱讀及答案13

　　《濟南的冬天》閱讀題

　　1本文是一篇優美的寫景抒情散文。作者緊緊抓住“溫晴”這一特點，描述出一幅幅濟南特有的動人冬景，表達了作者熱愛濟南山水的感情。

　　2第1段是由哪三個對比組成的？簡單說說它們的作用。

　　答: 先是以北平的冬天跟濟南的冬天相對比。北平老是刮風，而濟南的冬天“是沒有風聲的”。

　　第二組，是以倫敦的多霧跟濟南的響晴作對比，句式跟第一組對比相仿，強調這是自己的獨特感受。

　　第三組，是用熱帶的毒日、響晴的天氣跟濟南的'溫晴作對比得出“濟南真得算個寶地”的結論。

　　3第2段為什么說濟南的冬天是個“理想的境界”？（用原文回答）

　　答：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是理想的境界？

　　4第2段“濟南的人們在冬天時面上含笑的”，為什么？

　　答：冬天濟南氣候溫暖，很像春天就要來臨。

　　5第3段把“樹尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”好在哪？

　　答：準確表現了“一髻兒白花”的位置和形狀，并暗指這是“小雪”。

　　6第3段“那點薄雪好象忽然害羞”一句用了什么修辭手法？有什么作用？

　　答：“害了羞”三字用擬人手法?