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《成與功》閱讀答案

時間：2024-06-27 13:36:29 閱讀答案

《成與功》閱讀答案【優選】

　　在學習和工作中，我們經常跟閱讀答案打交道，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的《成與功》閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《成與功》閱讀答案【優選】

《成與功》閱讀答案1

　　失敗者于，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子殊不知成功是由“成”與“功”兩宇組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

　　一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

　　如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？

　　李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的間世；司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

　　在通向成功的路上，（）無捷徑，（）沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章，都要成功者付出相應的代價。成功是自私的□它絕不會將輝煌施舍給懶漢□成功又是公平的□它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上□

　　1．在文章最后一自然段的方框處加上合適的標點符號。

　　2．在文章最后一自然段的.括號里補充合適的關聯詞語，使文意通順。

　　3．“然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。”可以用一個成語來概括這句話，這個成語是（）。

　　4．文章舉了哪幾個“功到自然成”的例子？

　　________________________________________________________________________

　　5．你有沒有“功到自然成”的例子？請寫一個。

　　________________________________________________________________________

　　6．你讀了這篇短文，想到了哪句名言？寫下來。

　　________________________________________________________________________?

　　參考答案：

　　1．，：，。

　　2．既……也……

　　3．水滴石穿

　　4．晉代大書法家王羲之，20年臨池學書；李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受官刑忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

　　5．“略”。

　　6．①時間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。②不愧對今天的人，時間會對你微笑；丟失了今天的人，明天會給你煩惱。

　　（意思對即可）

《成與功》閱讀答案2

　　一、簡答題主要題型

　　（一）細節類問題

　　由于簡答題的宗旨在于重點考查考生的語言基本功能力，所以一般來講，簡答題的細節類問題一般都能在原文中找到出處。關鍵是如何從答案出處中歸納出問題的答案，因為簡答題要求考生既要用簡短的語言，又不能原封不動地照搬原文的整句話。

　　（二）詞義題

　　詞義題的出題目的在于考查考生轉述或解釋某個詞或語句在特定場合下的特定含義的能力。要求考生不僅要讀懂原文，而且要表達出來。

　　（三）主旨類試題

　　此類試題考查學生的歸納概括能力，原文中找不到出處，要求學生根據自己的理解總結，對語言理解能力要求很高。

　　二、簡答題的評分標準

　　內容正確，語法基本正確，得2分；內容基本正確，語法正確或有錯誤，但不影響理解，得1分；及時語法正確，但是內容錯誤，得0分；答案超過規定字數過多，得0分。

　　三、簡答題的解題技巧

　　一是讀懂問題，查找線索。如解答詞義題時，可注意找出原詞在文章中的同義代換詞，如果沒有，還應注意破折號、同位語從句、定語從句、插入句等具有解釋、說明作用的語言成分。學生可先讀懂問題，后瀏覽全文，并在文中標出問題中的線索詞，以保證其答案至少在內容上能夠做到完整無缺。

　　二是語言簡練、準確，概括性強。為了符合字數限制的要求，學生要采用一些小技巧進行語言上的濃縮，比如可利用縮寫，將you are 縮寫為you’re;把兩個詞合成一個復合詞，如把be built recently 寫成newly-built。盡量用詞或短語代替句子，用簡單句代替復合句，對同類現象找出共性，進行概括。

　　三是注意提問方式和答案的協調性。不同類型的問題要求有不同形式的回答，不能僅僅為了答案的簡潔而忽略了問題與回答在形式上的對應。例如：就目的提問，答案就應當用表示目的的用語，如for 短語、不定式短語；就原因提問，答案就應當用because of 短語或because 從句；提問詞是what，只能用名詞或動名詞短語、名詞性從句來回答。掌握這一原則有助于增強學生回答題目的針對性。

　　四是避免語言錯誤。組織答案要認真細致，避免使用不熟悉的句型、詞匯或短語，盡可能利用原文中的關鍵詞語回答問題。要避免語言形式錯誤，如拼寫錯誤、標點符號錯誤、大小寫，特別是回答問題時要注意首字母需大寫、注意全句結構是否一致。同時避免語法錯誤，要注意主謂是否一致、時態與原文是否對應等。

　　四、教學啟示

　　應對閱讀簡答題，關鍵還是需要教師重視平時的閱讀教學，培養學生具備良好的`閱讀習慣、掌握閱讀策略，才能幫助學生切實提高閱讀能力。

　　一是精讀泛讀相結合。泛讀和精讀有機結合，有助于提高詞匯量，增加英美文化背景知識，對閱讀能力提高大有裨益。我們的教材就是最好的精讀材料，需要認認真真地反復地閱讀，弄清每個句子的語法關系，理解關鍵詞的含義，為泛讀打下比較牢固扎實的基礎。

　　二是科學設計練習，訓練閱讀技巧。可以把學生的閱讀訓練分為兩類：一類以開闊學生視野、閱讀欣賞為主；這類材料應配以少量題目，一般以事實細節題為主，用以檢查學生對材料的一般理解程度。另一類是有針對性地對學生進行閱讀技巧地訓練，這些技巧可以包括：抓主旨大意、抓特殊細節、根據上下文猜測詞義、推斷隱含意義、辨認語段過渡等，這一類訓練不應滿足于向學生提供一般閱讀理解力的檢測性題目，而應提供訓練性題目，有目的、有重點地引導學生使用某項閱讀技巧。這類題目應讓學生讀前先看，以便帶著目的、根據要求去讀。

　　三是重視講評，有的放矢。教師應事先批閱學生的閱讀簡答題，對于學生的得失做到心里有數。分析學生失分率較高的題目以及失分原因。要適當講一講該題型的命題特點和原則，適當講一講該題型解題的方法、技巧和策略，如何快速尋找有效信息、如何尋找推理判斷題的推理依據以及如何處理非常復雜的句子和大量的生詞。分析文章的題材和體裁，不同體裁運用不同的閱讀技巧。

　　總而言之，閱讀理解的簡答題，對學生用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力提出了較高要求。它要求老師和同學們在平時的學習中注重用英語進行思維和表達能力的考查，要增強詞匯儲備，通過廣泛的閱讀及正確的方法來培養學生良好的閱讀習慣，提高閱讀速度和理解能力，這具有很好的后效作用。

《成與功》閱讀答案3

　　關于成與功閱讀答案

　　失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由( )成( )與( )功( )兩個字組成的( )成是功的積累叫做( )功到自然成( )

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

　　一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上， “啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年、兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

　　李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地搜集整理，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

　　在走向成功的`路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢；成功又是公平的，它會毫不保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

　　1、給第1自然段的空白處加上標點。

　　2、根據文章內容填空。

　　“成”和“功”有著密切的關系。成功對于懶漢來說是的，對于奮斗者來說又是的。

　　3、“水滴石穿”對你有什么啟示？請你結合自己的學習、生活實際，談談你的想法。

　　4、用上“成功”一詞，用一句話寫寫你讀了本文以后的收獲。

　　參考答案：

　　1、“ ”“”。，——。

　　2、永遠可望而不可即；通過奮斗可以達到 (意思對即可)

　　3、只有通過堅持不懈的努力，才能品嘗到成功的喜悅。 (答案不唯一)

　　4、 “略”

《成與功》閱讀答案4

　　失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由成與功兩字組成的，成是功的積累，叫做功到自然成。

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池習書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人(如果)想取得成功，( 就 )必須經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

　　一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，啪的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。( 但是)，經過一年，兩年堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。

　　如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛?

　　李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

　　在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以(不但)坐著羨慕別人成，倒( 而且 )站起來積累自己的功。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上.

　　《成與功》閱讀答案：

　　1.成和功有著密切的關系,成是功的積累,功是成的基礎。成功對于懶漢來說是自私的.,對于奮斗者來說又是公平的。

　　2.須知，任何一朵鮮花的盛開,都需要花苞長期孕育；任何一枚徽章都要成功者付出相應的代價。

　　3.晉代大書法家王羲之20年臨池學書。

　　李時珍跋山涉水,遍嘗百草,數十年如一日地搜集整理，筆耕不輟,才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷游歷名山大川,博覽經典秘籍,忍辱負重,才有《史記》的誕生。

　　4.啟發是凡事只要有恒心，就一定可以成功。

　　5.(1)時間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。

　　(2)不愧對今天的人,時間會對你微笑；丟失了今天的人,明天會給你煩惱。

《成與功》閱讀答案5

　　六年級語文閱讀理解專項練習《“成”與“功”》及答案

　　失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池習書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人（）想取得成功，（）必須經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

　　一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。（），經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。

　　如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？

　　李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的'問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

　　在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以（）坐著羨慕別人“成”，倒（）站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

　　（1）“須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育”，“鮮花的盛開”是指____________________，“花苞長期孕育”是指___________________。

　　（2）在文中括號里填上適當的關聯詞。

　　（3）“水滴石穿”最恰當的解釋是（）

　　A、水滴能穿透石頭。

　　B、水不停地滴，石頭能被滴穿。

　　C、水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。

　　（4）請結合自己學習、生活的真實體驗，圍繞“成功是什么”的話題簡單談談看法。（100——150字）

　　__________________________________________________________________

　　參考答案：

　　（1）參考：成功；為獲得成功而付出的努力。

　　（2）如果……就；可是；與其……不如。

　　（3）C

　　（4）成功是“成”與“功”組合的你如果想要做成功這件事，就要下定決心，就要有持之以恒地精神，只要努力做好了它，你就獲得了打開成功之門的鑰匙。實際可以寫你學騎車、學芭蕾、寫書法等等。

《成與功》閱讀答案6

　　失敗者對于成功，一方面是羨（幕慕）不已，另一方面是急（躁燥）不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。

　　晉代大書法家王羲之，20年臨池習書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人如果想取得成功，就必須經過艱苦的奮斗，這個過程也就是功的積累過程。

　　一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。但是，經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。

　　如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的'積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛?

　　李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川，（博搏）覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。

　　在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人“成”，不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育;任何一枚勛章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮斗者身上。

　　1.用橫線在文中選擇正確的字。

　　2.聯系上下文理解詞語。

　　爐火純青：_____________________________

　　筆耕不輟：_____________________________

　　3.根據短文內容填空。

　　“成”和“功”有著密切的關系，成是功的________，功是成的________。成功對于懶漢來說是________的,對于奮斗者來說又是________的。

　　4.請你再舉一例說明“功到自然成”。

　　參考答案：

　　1. 慕躁博

　　2.（1）指功夫達到了純熟完美的境界，文中指王羲之在書法上取得了很高的造詣。

　　（2）指堅持寫作，文中指司馬遷不因為外在的困難而停止編寫《史記》。

　　3. 積累基礎自私公平

　　4.四百多年以前，有個意大利人叫達·芬奇。他是個著名的畫家。

　　達·芬奇開始學畫的時候，老師先讓他畫雞蛋，畫了一個，又讓畫一個，他畫得不耐煩了，就問老師：“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老師嚴肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了，在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋，就是要訓練你的眼力和畫畫技巧，使你能看得準確，畫得熟練。”

　　達·芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。

　　后來，達·芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。

《成與功》閱讀答案7

　　成與功

　　成功，對自學青年來說，是一個神圣的字眼。有些青年，看到別人自學成長，一方面羨慕不已，另方面也急( )不安，巴不得自己一口吃成個胖子。其實，只有長期的努力，頑強的拼博，嚴于律己，鍥而不舍，才能摘取“成功”的碩果。

　　成與功二字的組成，絕非巧合。成是功的積累，叫“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，二十年臨池學書，洗筆把池水都成了黑色。這可稱得上是功到了。

　　要堅持功到也是不容易的，必須“嚴”字當頭。青年人由于興趣廣泛，自制力不強，最好根據自己的情況，立個學習規矩，以約束自己堅持學習。墨西哥著名女詩人索爾?胡安娜?伊內斯?德拉克普斯曾經給自己立下過學習規矩：如果沒有學習規定的課程，就要剪下自己的美麗長發，作為懲處。當然，剪發不足為訓，立規矩卻是可取的。

　　在通向成功之路上，既無捷徑，也沒有“寶葫蘆”。當你羨慕別人“成”的時候，首先要想一想我的“功”怎么樣。

　　1、“羨慕不已”的“已”，意思是

　　2、“巴不得自己一口吃了成個胖子”，聯系上下文，這句話的意思是

　　3、“這可稱得上是功到了”，句中的“這”指代

　　4、“也沒有‘寶葫蘆’”，“寶葫蘆”在這里的意思是

　　5、文中舉墨西哥著名女詩人的事例，是為了論證

　　6、這段文字的論點是：

　　成與功閱讀答案：

　　1、停止

　　2、形容青年人對自學急于求成的心情

　　3、“這”指代王羲之臨池學書，洗筆把池水都染黑

　　4、不經努力可以獲得知識的.法寶

　　5、為了論證“要堅持公道也是不容易的，必須‘嚴’字當頭”。

　　6、論點在文中出現：可以是文首、文中、文尾;出現的形式：文章中的句子或由讀者自己根據文意歸納。此段文字的論點在文首出現，即：“只有長期的努力，頑強的拼博，嚴于律己，才能摘取‘成功’的碩果”。

《成與功》閱讀答案8

　　在為自己的人生確立目標時，第一目標應該是優秀，成功最多只是第二目標，不妨把它當作優秀的副產品。現在的情況正相反，人們都太看重成功，不是第一目標，幾乎是唯一目標，根本不把優秀當回事。可是，我敢斷定，沒有優秀，所謂的成功一定是渺小的，非常表面的，甚至是虛假的成功。我說的優秀，就是我一直所強調的，要讓老天賦予你的各種精神能力得到很好的生長，智、情、德全面發展，擁有自由的頭腦、豐富的心靈和高貴的靈魂，這樣你就是一個在人性意義上的優秀的人，同時你也就有了享受人生主要的、高級的幸福的能力。為什么要把優秀放在第一位，把成功放在第二位呢？首先，優秀是你自己可以把握的，成功卻不然。我們說的成功，一般是指外在的成功，就是你在社會上是否得到承認，承認的程度有多高，最后無非落實為名利二字，外在的成功是用名利來衡量的。這個意義上的成功，取決于許多外部的因素，包括環境、人際關系、機遇等等，自己是很難把握的。一個人把自己不能支配的事情當作人生的主要目標，甚至唯一目標，我覺得特別傻，而且很痛苦，也許最后什么也得不到。荀子說得好：君子敬其在己者，不慕其在天者。你自己能支配的事情你要好好努力，由老天決定的事情你就不要去瞎想了。盡你所能地成為一個優秀的人，把你身 ①在為自己的人生確立目標時，第一目標應該是優秀，成功最多只是第二目標，不妨把它當作優秀的副產品。現實的情況正相反，人們都太看重成功，不是第一目標，幾乎是唯一目標，根本不把優秀當回事。可是，我敢斷定，沒有優秀，所謂的成功一定是渺小的，非常表面的，甚至是虛假的成功。

　　②我說的優秀，就是我一直所強調的，要讓老天賦予你的各種精神能力得到很好的生長，智、情、德全面發展，擁有自由的頭腦、豐富的心靈和高貴的靈魂，這樣你就是一個在人性意義上的優秀的人，同時你也就有了享受人生主要的、高級的幸福的能力。

　　③為什么要把優秀放在第一位，把成功放在第二位呢？

　　④首先，優秀是你自己可以把握的，成功卻不然。我們說的成功，一般是指外在的成功，就是你在社會上是否得到承認，承認的程度有多高，最后無非落實為名利二字，外在的成功是用名利來衡量的。這個意義上的成功，取決于許多外部的因素，包括環境、人際關系、機遇等等，自己是很難把握的。一個人把自己不能支配的事情當作人生的主要目標，甚至唯一目標，我覺得特別傻，而且很痛苦，也許最后什么也得不到。荀子說得好：君子敬其在己者，不慕其在天者。你自己能支配的事情你要好好努力，由老天決定的事情你就不要去瞎想了。盡你所能地成為一個優秀的人，把你身上的人性稟賦發展得好一些，這是你能夠做主的.，你把功夫下在這里就行了。至于優秀了怎么樣，有沒有機會讓你的優秀得到展現，順其自然就可以了，最多適當留心就可以了。這樣來定位，你的心態就會非常好。你把外在的成功看作副產品，在那上面沒花多少力氣，那么，這些名啊利啊，如果你得到了，當然很好，對于你是意外的收獲，你比那些孜孜以求才得到的人快樂多了。如果沒有得到呢，也沒什么，反正你在那上面沒花力氣，種瓜得瓜，不種就沒得，很公平嘛。

　　⑤其次，如果你真正成為了一個優秀的人，而在社會的意義上并不成功，我認為你的人生仍然是充滿意義的，在人性完善、自我實現的意義上你是成功的。在歷史上，有相當一些優秀的人，比如有些創作了偉大作品的藝術家、作家，生前很不成功，他們的名聲是死后才到來的。他們在貧困和默默無聞中度過了創造的一生，和那些一時走紅的名利之徒相比，誰的人生更有價值、更成功？一個不求優秀的人，一個心智平庸的人，如果他又把外在的成功看得很重，就只能是靠庸俗的手段。最后，他即使得到了一點所謂的成功，當個小官呀，發點小財呀，在素質類似的一伙人中比較吃得開呀，在那里沾沾自喜，可是你站在上面俯看他一眼，他真是個可憐蟲，他的人生毫無價值，他的人生是失敗的。

　　⑥最后，我相信，在開放社會里，一個優秀的人遲早有機會獲得成功的，而且一旦得到，就是真正的成功，是社會承認、自己內心也認可的成功，是自我實現和社會貢獻的統一。當然，開放社會是一個前提，在封閉社會里就不行。比如改革開放前，每個人都被鎖定在一個單位里，命運由長官意志決定，上司不喜歡你，你再優秀也白搭，懷才不遇、抱恨終身的人多了去了。今天這個時代仍有種種毛病，但是和以前比，畢竟開放得多了，優秀者獲得成功的機會多得多了，這一點無人能夠否認。

　　(選自“新浪博客”，有改動。）

　　1.⑴作者在第①段中提出了怎樣的觀點？⑵為什么會提出這個觀點？

　　2.閱讀第④⑥段，說說作者認為什么是“外在的成功”？什么是“真正的成功”？

　　外在的成功：_____________________________

　　真正的成功：_______________________________

　　3.品味下列句子中劃線詞語的表達效果。

　　（1）你把外在的成功看作副產品，在那上面沒花多少力氣。

　　（2）他即使得到了一點所謂的成功，當個小官呀，發點小財呀，在素質類似的一伙人中比較吃得開呀，在那里沾沾自喜。

　　4.文章在第⑤段中運用的論證方法有：____________，作用是______________________

　　5.據有關機構調查結果顯示，有高達84%的中國人覺得自己被大材小用了，因而產生懷才不遇的不滿情緒，讀完此文，你會怎樣勸諫他們？

　　參考答案：

　　1.⑴在為自己的人生確立目標時，第一目標應該是優秀，成功最多只是第二目標。

　　⑵因為現實生活中人們都太看重成功，把它看成是第一目標，甚至是唯一目標，根本不把優秀當回事，所以提出。

　　2.外在的成功：指在社會上能夠得到他人承認，從而獲得的名利；

　　真正的成功：指不但得到社會承認，自己內心也認可，是自我實現和社會貢獻相統一的人生價值。

　　3.（1）副產品：運用比喻的修辭，把“外在的成功”比作“副產品”，形象生動的闡釋了在人生目標中，“外在的成功”（名利）并不是最重要的，它比不上“優秀”的價值的道理，形象生動。（從“語言的幽默”角度答，也可）

　　（2）所謂：不是真正的，有不承認意味。表明了這兒的當個小官，發點小財等不是本文作者所說的真正的成功，本文所說的成功是指“社會承認、自己內心也認可的，是自我實現和社會貢獻的統一的”，體現了議論文語言的嚴密性。

　　4.舉例論證、對比論證，具體有力的論述了“如果一個人真正成為了一個優秀的人，而在社會的意義上并不成功，但他的人生仍然是充滿意義的，仍然是成功的”這個觀點。

　　5.答案略，符合題意，有聯系自己的體驗，語言表述流暢清晰即可。

《成與功》閱讀答案9

　　①20xx年9月19日，故宮博物院南大庫的家居館對外開放，許多參觀者第一次欣賞到宮廷紫檀家具的絕美。紫檀雖美，但它“五年一年輪，千年孕一木"，成材實屬不易。“十年樹木，百年樹人”，樹木與樹人往往類比，因為正像樹木成材一樣，年輕人成長也需要過程，只有經歷了打磨和歷練，才能積淀下精華。

　　②反觀當下，不少現象不免有些違反常識。如對超速的渴望正涌動成一股潮流。“我報名了翻譯速成班，一個月就能拿下口譯資格證”“我加了個減肥群，10天極速變苗條”“我剛買了明星快速養成手冊，正在琢磨如何一夜成名”……急于工作，急于戀愛，急著看成效，似乎成為唯恐落后于時代節拍的緊箍咒。

　　③其實，神速未必變成神話，拼搏進取的姿態固然可取，但如果心浮氣躁占了上風，就難免落入急于求成的窠臼。

　　④對速度的追求應鼓勵，但對速成應懷有警惕之心。事物發展自有其規律，人才成長也有其過程，一旦超出科學的界限，所謂的速成只會營造海市蜃樓般的幻影。創業風口光景無限，但若缺乏優質產品，競爭過后只會留下一片狼藉；高薪職業令人羨慕，假如核心能力缺位，終非長久之策。有人向往鋼琴演奏的古典優雅，可練習枯燥，每個指法要經過千百次重復方能形成記憶；有人向往芭蕾舞者的風度翩翩，可完美舞姿的背后隱藏著練功中數不勝數的傷痛。由此看來，所謂的短期速成鋼琴特長生無非是商業招數，輕信這些并不會等來奇跡發生。

　　⑤速成背后，是偷懶、投機心態在作祟。從自身角度出發，心不能沉、氣不能靜，浮于表面不下苦功夫，想鉆空子不坐冷板凳，都會導致自我管理缺失缺位，信心發生動搖。現代社會選擇自然是更多樣了，實現選擇的資源也更為豐富，從這個角度講，所謂速成有一定市場。但看樹知人，但凡能速成的恐怕很難讓你優勢獨具。目光游移、輾轉騰挪倒不如一門深入、攀登高峰。

　　⑥“10年法則”認為，每個領域的大師都需要10年左右的勤學苦練；“1萬小時定律”指出，從平凡到超凡的跨越，需要經歷一萬個小時的穩扎穩打。著名小提琴家盛中國少年時被稱為“天才琴童”，但“左手要長在琴上，右手的血脈要流入弓里”又需要怎樣的艱苦付出？

　　⑦器成還須久為功，卓越從來都不是速成的，持之以恒才是關鍵。季羨林先生曾描述他在北大種蓮的經歷，幾顆蓮子經過兩年扎根池底的力量積蓄，終于在第三年“長出了幾個圓圓的綠葉”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半個池塘”，綻放出“紅艷耀目的荷花”。

　　⑧愿年輕人都能做一池“季荷”，生生不息，靜待花開。

　　（鄺西曦/文，摘自《人民日報》20xx年10月16日，有改動）

　　15．本文的中心論點是什么？

　　16．下列對文章理解和分析不正確的一項是（）

　　A．第③段中加點的“窠臼”一詞，本來指現成的格式，文中指急于求成的潮流。

　　B．第②段列舉種種違反常識的現象，承接第①段內容，開啟下文具體論述。

　　C．“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”出自《荀子》，這句話可作為論據放在第⑥段的開頭，也可放在第⑤結尾，作為本段的小結。

　　D．本文思路清晰，結構嚴謹。開頭即提出論點，中間先從反面再從正面進行論述，最后再次強調論點，并舉季羨林描述種蓮經歷為例予以強化。

　　17．文章開頭寫故宮博物院的宮廷紫檀家具有什么作用？

　　18．請簡析第④段的論證思路。

　　【答案】15．器成還須久為功

　　16．C

　　17．引出“年輕人成長也需要過程，只有經歷了打磨和歷練，才能積淀下精華”這個中心論點；（2）可以激發讀者的閱讀興趣；還可以作為事實論據來證明中心論點。

　　18．首先，提出應對速成懷警惕之心的分論點；接著，從反面講道理，指出事物發展有規律、人才成長有過程，追求速成不會成功；然后列舉創業、追求高薪職業的例子作為論據，從反面論證分論點；最后，以鋼琴的優雅指法和芭蕾舞的完美舞姿皆來自長久練習為例，從正面論證分論點。

　　【解析】

　　【15題詳解】

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