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《影子父親》閱讀答案

時(shí)間：2025-01-14 16:21:17 閱讀答案

《影子父親》閱讀答案

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的《影子父親》閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。

《影子父親》閱讀答案

《影子父親》閱讀答案1

　　影子父親

　　一心

　　近些年，受多種疾病的折磨，母親的身體越來(lái)越差，脾氣也越來(lái)越大。父親處處讓她，有時(shí)被激怒了，也跟她爭(zhēng)吵幾句。可吵歸吵，母親走到哪兒他就跟到哪兒，他怕母親摔倒。

　　“你媽看上去很好強(qiáng)，其實(shí)脆弱得很，她離不開我。”父親曾一臉自豪地跟我說(shuō)。他以為自己很強(qiáng)大，此生給母親撐起了一座堅(jiān)不可摧的“帝國(guó)大廈”，沒(méi)有什么能夠攻克它。可這場(chǎng)重病，卻讓他的大廈轟然倒塌。住院沒(méi)幾天，母親的病情逐漸加重，不能動(dòng)，不能說(shuō)，不能吃。下危重通知書的那天，我們剛好都不在，是父親簽的字。他仿佛一下子老了，挺拔的軍人身姿佝僂下來(lái)，一緊張就掏出速效救心丸服用。只要我們被醫(yī)生叫出去，一回來(lái)，他的目光就警惕地在我們的臉上掃來(lái)掃去，察覺(jué)有什么異樣，無(wú)論誰(shuí)勸，他都不肯回家休息，只能睡在醫(yī)院的一張窄椅上，也睡不踏實(shí)，一聽到母親咳嗽他就爬起來(lái)。我們兄妹幾人輪流值夜，逼著他休息，可發(fā)現(xiàn)他睡著時(shí)常常做噩夢(mèng)，蜷著身子，一頭汗，手攥得緊緊的，掰都掰不開。他的神經(jīng)繃得太緊了，怎么行？

　　我們決定請(qǐng)一個(gè)護(hù)工，晚上照顧母親。可父親不同意，一向溫和的他血紅著眼，向我們吼道：“你媽不會(huì)說(shuō)話了，要翻身、咳痰，護(hù)工晚上睡著了，才不會(huì)管呢！不行！”

　　我也急了，提高嗓門說(shuō)：“這病不是一天兩天的事兒，日子長(zhǎng)著呢！你已經(jīng)是快八十歲的人了，不注意休息，你如果累垮了，我們照顧誰(shuí)？”

　　在我們的堅(jiān)持下，父親做了讓步，晚上回到弟弟家睡覺(jué)，但白天執(zhí)意要去醫(yī)院，我們也只好隨他了。因?yàn)榉判牟幌履赣H，他總是想辦法拖延時(shí)間，很晚離開醫(yī)院，晚上又常常失眠，睡不了幾個(gè)小時(shí)，第二天早上又總是趕第一輛公交車到醫(yī)院。在醫(yī)院，他一刻也不肯休息，給母親按摩，獨(dú)自跟她說(shuō)話，用針管一點(diǎn)點(diǎn)給她喂流食，推著輪椅在走廊里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去……

　　過(guò)度的勞累，讓父親差點(diǎn)倒下。一天半夜，父親房間燈亮了。弟弟也醒了，起來(lái)一看，父親捂著胸口，面色蒼白，才知道他胸悶心慌。弟弟嚇壞了，知道父親心臟不太好，況且兩年前放過(guò)支架，趕緊送他到醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一系列檢查，確定是太緊張、太勞累造成的胃病。

　　父親如釋重負(fù)，去醫(yī)院的路上步履如飛。母親正憂心忡忡地等著他，一聽說(shuō)沒(méi)大事兒，用唯一能動(dòng)的右手一遍遍摩挲著父親的臉，激動(dòng)得淚流不止。父親也有種失而復(fù)得的驚喜，一手緊緊抓住母親的左手，一手為她擦拭淚水。我們也潮濕了眼，走出病房，讓他們享受這份不幸中的幸福。

　　傍晚我“押解”父親走出醫(yī)院，一再叮囑他要保重身體。他滿口答應(yīng)道：“你放心吧，我以前想得很明白，不怕死，可現(xiàn)在怕了，我死了你媽怎么辦？為了她，我也要好好活下去！”

　　從康復(fù)醫(yī)院回來(lái)，母親睡眠不好，我們建議輪流陪護(hù)，可父親一定要睡在母親身邊，他說(shuō)：“你媽想說(shuō)什么我都懂，在康復(fù)醫(yī)院的時(shí)候，晚上受了很多委屈，以后我絕不離開她。”

　　可他照顧母親，晚上常常睡不好，幾天后便憔悴不堪了。我們硬逼著他睡到二樓，半夜兩點(diǎn)左右，我聽到臥室外有腳步聲，走出房間，看到父親正躡手躡腳地準(zhǔn)備下樓。被逮了個(gè)正著，他忙不迭地向我解釋道：“樓上太冷啦，樓下暖和，再說(shuō)你媽需要我。”

　　看著他慌張地下樓，步履蹣跚。我的眼淚不可遏制地流了下來(lái)，父親這一年老了許多，他一生輾轉(zhuǎn)，從四川到東北，到青藏高原，再到江南，幾十年的跋涉，他已經(jīng)像一輛疲憊的老馬車，卻依舊載著愛和責(zé)任徐徐前行。他不再看看了幾十年的《新聞聯(lián)播》，不再練練了幾十年的氣功，不再讀讀了幾十年的《易經(jīng)》。他只關(guān)注母親，關(guān)注她每一個(gè)眼神和手勢(shì)的內(nèi)容——“你媽今天心情不錯(cuò)，吃飯有進(jìn)步……”“你媽這陣兒好像瘦了……”“你媽今天在寫字板上寫著不想活了，說(shuō)是拖累我們了，唉……”“你媽……”

　　母親成了他生活的全部，她的喜怒哀樂(lè)就是他的喜怒哀樂(lè)。父親全然沒(méi)有了自我，他活成了母親的影子。

　　我曾經(jīng)固執(zhí)地認(rèn)為人生是蒼涼的，赤身而來(lái)，赤身而去。可我的老父親卻讓我感受到了別樣的.溫暖：在你孤獨(dú)的生命航程里，有這樣一個(gè)擺渡者，始終撐著一船風(fēng)雨一船愛，陪伴你度過(guò)歲月的河流。

　　4. 下列對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是

　　A. “你媽看上去很好強(qiáng)，其實(shí)脆弱得很，她離不開我”是母親因疾病折磨身體越來(lái)越差，對(duì)父親強(qiáng)烈依賴的真實(shí)寫照。

　　B. 母親病重住院后，父親出現(xiàn)了一種異常反應(yīng)：無(wú)論誰(shuí)勸，他都不肯回家休息，可見父親固執(zhí)、任性的一面。

　　C. “傍晚我‘押解’父親走出醫(yī)院”，“押解”一詞寫出了“我”為人子女的孝心卻得不到父親理解的無(wú)可奈何的心情。

　　D. “他已經(jīng)像一輛疲憊的老馬車，卻依舊載著愛和責(zé)任徐徐前行”一句運(yùn)用比喻的手法，突出了父親的偉大形象。

　　5. 文章畫橫線的句子，令人動(dòng)容，這段文字好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　6. 文章的標(biāo)題有什么含意和作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

　　參考答案

　　4、D

　　5、運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了父親得知自己的病并無(wú)大礙忙著照看母親的急切心情；運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，母親用唯一能動(dòng)的右手一遍遍摩挲著父親的臉，以及父親緊緊抓住母親的“左手”，并為其擦拭淚水的細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地寫出了父母之間相依相伴的美好情愫，令人感動(dòng)；運(yùn)用了直抒胸臆手法，“讓他們享受這份不幸中的幸福”直到了震撼人心的作用。

　　6、含意：“影子父親”指父親猶如母親的影子，時(shí)刻陪伴著母親，形象地揭示了父親對(duì)生病母親的重要作用，體現(xiàn)了父母之間的真摯愛情。

　　作用：影子父親是全文的線索，因?yàn)槟赣H生病，父親可說(shuō)是一直陪伴著母親，即就像影子一樣陪伴她，以此串聯(lián)起相關(guān)內(nèi)容；影子父親吸引讀者的閱讀興趣。

《影子父親》閱讀答案2

段奇生《父親的影子》閱讀答案-閱讀理解

　　父親的影子

　　段奇生

　　村人都極喜歡我，誰(shuí)家有好吃的，如炒了蠶豆、花生，就大把大把地往我口袋里塞，不把我口袋裝滿不罷休；誰(shuí)家飯桌上有兩條魚非得夾條魚給我吃。

　　村里的小孩都極羨慕我。他們都問(wèn)過(guò)我，他們?yōu)樯抖枷矚g你，不喜歡我我說(shuō)，我也不知道。

　　后來(lái)我知道了.

　　那時(shí)的我成了孩子王，村里的同齡小孩都聽我的話，我想欺負(fù)誰(shuí)就欺負(fù)誰(shuí)，我甚至敢欺負(fù)長(zhǎng)得比我高半個(gè)頭的小孩。他們都不還手。有一回我拿石子扔大我三歲的石頭，他只跑，不還手。我以為他怕我，便追他。石頭站在那兒對(duì)我說(shuō)，你別以為我打不過(guò)你，我是讓你。因你爸是個(gè)好人，你爸治好了我媽的病，還沒(méi)收錢。如果不是看在你爸面上，我早把你打得頭破血流了。小子，別太猖狂了，村里所有的小孩都是讓你。

　　父親也總罵我，我積攢了半輩子的好名聲要?dú)г谀闶掷锪恕８赣H有時(shí)氣得打我，母親便把我摟在懷里，與父親轉(zhuǎn)著圈。父親便對(duì)母親說(shuō)，你會(huì)害了他的。

　　混到了高中畢業(yè)，我便整天同一些不三不四的人在鎮(zhèn)上混日子。父親要我跟他學(xué)醫(yī)，我看不上赤腳醫(yī)生這一職業(yè)。父親拿我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，一看見我就唉聲嘆氣的。

　　母親也勸我，跟你爸學(xué)醫(yī)也不錯(cuò)，既能糊口，又能受人尊敬。

　　可我就是不想做赤腳醫(yī)生，覺(jué)得做赤腳醫(yī)生一點(diǎn)也不好，有時(shí)半夜，都得被村人叫醒，睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)。尤其是刮風(fēng)下雨的冬天，得從熱被窩里爬出來(lái)去病人家，真是活受罪。

　　父親說(shuō)，苦一點(diǎn)累一點(diǎn)怕啥我賺到了好名聲.

　　其實(shí)我不跟父親學(xué)醫(yī)主要的一點(diǎn)還是不想活在父親的影子里。擔(dān)心別人總拿我同父親比，我也知道我再怎么努力，也不可能超過(guò)父親。

　　父親的影子卻時(shí)時(shí)追隨著我，甩都甩不掉。

　　我在鎮(zhèn)上玩電子游戲時(shí)，許多人都在說(shuō)我，陳醫(yī)生怎么生了這么一個(gè)不務(wù)正業(yè)的兒子，唉！那些人竟都嘆氣，還用那種怪怪的眼神看我。

　　為了逃出父親的影子，我便來(lái)到縣城。我想縣城里認(rèn)識(shí)父親的人總少吧。我不會(huì)再聽到嘆氣聲，再看到怪眼神了。我們幾個(gè)人瘋狂地玩，縣城里玩的東西比鎮(zhèn)上玩的東西多。但玩要錢，吃也要錢，我們身上的錢花完了。我們只有而鋌而走險(xiǎn)地偷。

　　但第一次偷就被抓住了。一男人要報(bào)警，我們都很害怕，怕坐牢，更怕家里人知道我們做小偷的事，都跪下求他別報(bào)警。他仍報(bào)了警。他問(wèn)我是哪個(gè)鄉(xiāng)哪個(gè)村的看你的臉比較熟悉。我說(shuō)是鄱湖嘴村的。他又看了一下我的臉，說(shuō)，你不是陳醫(yī)生的兒子吧我不出聲，同伴興奮地說(shuō)，是，他是陳醫(yī)生的兒子。警察來(lái)了，那人給警察一個(gè)勁賠不是，說(shuō)我們同他是一個(gè)村的人，來(lái)他這兒玩，他以為是小偷，誤會(huì)了。警察便走了。他掏出一百塊錢遞給我，說(shuō)，你們走吧。今天放過(guò)你們是看在陳醫(yī)生的面子，陳醫(yī)生是個(gè)好人，是個(gè)好醫(yī)生，那時(shí)我家窮，連看病的幾塊錢都拿不出，可你父親見我沒(méi)去你家，想我準(zhǔn)是沒(méi)錢，他便來(lái)我家了，給了我藥，給我打了針。那男人竟然掉眼淚了，我一輩子都記得你父親，但我沒(méi)想到你一點(diǎn)也不像你父親。你應(yīng)該做你父親一樣的人。

　　我便來(lái)到市里，市里總沒(méi)人認(rèn)識(shí)父親吧。

　　但我錯(cuò)了。我們喝多了酒，三個(gè)人坐一輛摩托車兜風(fēng)。摩托車撞在一棵樹上，我們都昏了過(guò)去。因馬悅坐在最后，傷得最輕。他醒來(lái)后，攔了輛“的士” ，把我們兩個(gè)同伴送到醫(yī)院。醫(yī)院竟要先收五千元押金，馬悅口袋里只有幾十塊錢。馬悅一見醫(yī)生就說(shuō)，認(rèn)識(shí)陳茂林醫(yī)生不馬悅一連問(wèn)了十幾個(gè)醫(yī)生，才有一個(gè)醫(yī)生說(shuō)，你是說(shuō)鄱湖嘴村的陳茂林醫(yī)生他怎么啦馬悅說(shuō)，他兒子出了車禍，因交不起押金正躺在醫(yī)院門口。那醫(yī)生忙叫護(hù)士把我們推進(jìn)了急救室。

　　后來(lái)我醒來(lái)后，那醫(yī)生對(duì)我說(shuō)，你父親是個(gè)好醫(yī)生，小時(shí)我發(fā)了三天高燒，燒成肺炎。你父親一邊罵我娘，一邊背著我就往鎮(zhèn)醫(yī)院跑。如不是你父親。我可能已不在人世了。我學(xué)醫(yī)同你父親有很大的關(guān)系，我想做一個(gè)像你父親一樣的好醫(yī)生。

　　出院后，我來(lái)到了省城。

　　我不想再混日子，我四處找工作，卻找不到，我連吃盒飯的錢都掏不出來(lái)。小偷小摸的事，我再也不愿干了。我只有撿破爛賣。晚上就睡立交橋下。

　　后來(lái)我見一家公司在報(bào)紙上登了招倉(cāng)庫(kù)管理員的廣告，便去了那公司。公司負(fù)責(zé)招聘的'人見我落魄的樣，只說(shuō)了兩個(gè)字，不要。我說(shuō)了許多好話，可他臉上一點(diǎn)表情也沒(méi)有。我最后試探地說(shuō)了句，你認(rèn)識(shí)陳茂林醫(yī)生不我是他兒子。我說(shuō)這話一點(diǎn)也不抱希望，只是病急亂投醫(yī)，只是掉進(jìn)河中的人見了根稻草就抓住。哪知奇跡就出現(xiàn)了，他說(shuō)，你真的是陳醫(yī)生的兒子我點(diǎn)點(diǎn)頭。他很激動(dòng)，想不到你是陳醫(yī)生的兒子，真想不到你爸真是個(gè)好人，記得沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)，一個(gè)人站在學(xué)校門口哭，你爸知道后，給我交了學(xué)費(fèi)，他的眼里淚光閃閃的

　　我便留下來(lái)了

　　過(guò)年時(shí)，我回家了、我對(duì)父親說(shuō)，爸，我要跟著你學(xué)醫(yī)，成為一個(gè)像你一樣的人。

　　我也知道父親的影子會(huì)一輩子緊緊跟著我。

　　[注]赤腳醫(yī)生，是上世紀(jì)六七十年代開始出現(xiàn)的名詞，指一般經(jīng)鄉(xiāng)村或基層政府批準(zhǔn)和指派的有一定醫(yī)療知識(shí)和能力的醫(yī)護(hù)人員。他們的特點(diǎn)是亦農(nóng)亦醫(yī)，農(nóng)忙時(shí)務(wù)農(nóng)，農(nóng)閑時(shí)行醫(yī)，或是白天務(wù)農(nóng)，晚上送醫(yī)送藥的農(nóng)村基層兼職醫(yī)療人員，沒(méi)有固定編制。

　　6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

　　A.村里人喜歡我，村里的小孩讓著我，最重要的原因是或多或少接受過(guò)父親的幫助，他們以這種方式表達(dá)對(duì)父親的尊敬。

　　B.“他教育我說(shuō)，苦一點(diǎn)累一點(diǎn)怕啥我賺到了好名聲。”由這一句話可以看出父親把好名聲看得高于一切。

　　C.我不想當(dāng)赤腳醫(yī)生，固然有赤腳醫(yī)生這一工作太過(guò)辛苦的原因，但主要是因?yàn)槲也幌朐倩钤诟赣H的影子里。

　　D.“但我錯(cuò)了。我們喝多了酒……”這里不是對(duì)喝酒和車禍的悔恨，而是對(duì)之前以為父親在市里沒(méi)有影響這一猜測(cè)的否定。

　　7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的鑒賞,正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

　　A.小說(shuō)通過(guò)對(duì)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面的描寫刻畫父親形象，使其形象生動(dòng)鮮活，特點(diǎn)突出。

　　B.小說(shuō)通過(guò)母親勸我跟父親學(xué)醫(yī)，阻止父親訓(xùn)我的這些細(xì)節(jié)來(lái)正面描寫母親的庸俗和對(duì)我的溺愛。

　　C.以“父親的影子”為標(biāo)題，亦實(shí)亦虛，虛實(shí)結(jié)合，既強(qiáng)調(diào)了父親的影響力，也暗示了父親的人品。

　　D.小說(shuō)通過(guò)同村人、縣城里被偷的人、市里的醫(yī)生等人之口，全面詳細(xì)地刻畫了父親赤腳醫(yī)生的形象。

　　8.小說(shuō)中的父親令人印象深刻，請(qǐng)結(jié)合文本概括父親的形象并簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　9.本小說(shuō)在敘述上非常有特色，試結(jié)合文本加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)

　　參考答案：

　　（1）B

　　（2）A

　　（3）①風(fēng)雨無(wú)阻、治病救人的赤腳醫(yī)生。從我不想做赤腳醫(yī)生的原因里，可推測(cè)父親無(wú)論怎樣的情況都堅(jiān)持出診救人。

　　②重視教育、身正為范的父親。父親以自己善良正直的行為和影響，最終指引兒子走向成熟。

　　③心地善良、救急助困的好人。父親在行醫(yī)之時(shí)救人助人，在生活中亦是救急救難，是心地善良的好人。

　　（4）①小說(shuō)以第一人稱限制視角來(lái)講述，以我的成長(zhǎng)過(guò)程逐次展開對(duì)父親形象的塑造，使得父親形象逐步清晰。

　　②雙線結(jié)構(gòu)：小說(shuō)明線是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，暗線是父親對(duì)他人的幫助，小說(shuō)明暗線交織，使得父親的事跡愈加豐富，我對(duì)父親的理解逐步深刻。

　　③反襯：小說(shuō)通過(guò)我小時(shí)候的頑劣和成長(zhǎng)過(guò)程中的放縱，反襯了父親的善良品性。

　　【解答】

　　（1）B.“父親把好名聲看得高于一切”錯(cuò)誤，父親助人是處于善良的本心，其初心并不是為了獲得好名聲，且好名聲是父親行醫(yī)救人、善良助人的結(jié)果，所以父親視名聲高于一切無(wú)從談起。

　　故選：B。

　　（2）B.“正面描寫母親的庸俗和對(duì)我的溺愛”錯(cuò)誤，小說(shuō)無(wú)意以正面描寫著筆刻畫母親形象，母親勸我學(xué)醫(yī)這一處目的是表現(xiàn)父親對(duì)我的影響。

　　C.“虛實(shí)結(jié)合”錯(cuò)誤，小說(shuō)中無(wú)父親影子的實(shí)寫。

　　D.“全面詳細(xì)地刻畫了父親赤腳醫(yī)生的形象”錯(cuò)誤，父親形象的呈現(xiàn)是以側(cè)面的、碎片化的方式逐步豐富的。

　　故選：A。

　　（3）形象應(yīng)該是人物特征與身份的結(jié)合，且本文中身份是作者著意強(qiáng)調(diào)的，作為父親強(qiáng)調(diào)他對(duì)我的影響，作為赤腳醫(yī)生強(qiáng)調(diào)的是他治病救人的行為，省城招聘負(fù)責(zé)人的話則有意不再讓他局限于赤腳醫(yī)生的身份，讓人認(rèn)識(shí)到他是一個(gè)純粹的、自發(fā)為善的好人。

　　“有時(shí)半夜，都得被村人叫醒，睡覺(jué)都睡不安穩(wěn)。尤其是刮風(fēng)下雨的冬天，得從熱被窩里爬出來(lái)去病人家，真是活受罪”“陳醫(yī)生是個(gè)好人，是個(gè)好醫(yī)生，那時(shí)我家窮，連看病的幾塊錢都拿不出，可你父親見我沒(méi)去你家，想我準(zhǔn)是沒(méi)錢，他便來(lái)我家了，給了我藥，給我打了針”“你父親是個(gè)好醫(yī)生，小時(shí)我發(fā)了三天高燒，燒成肺炎。你父親一邊罵我娘，一邊背著我就往鎮(zhèn)醫(yī)院跑。如不是你父親，我可能已不在人世了”等可概括，風(fēng)雨無(wú)阻、治病救人的赤腳醫(yī)生。

　　“父親也總罵我……父親有時(shí)氣得打我……父親便對(duì)母親說(shuō)，你會(huì)害了他的”“過(guò)年時(shí)，我回家了。我對(duì)父親說(shuō)，爸，我要跟著你學(xué)醫(yī)，成為一個(gè)像你一樣的人。我也知道父親的影子會(huì)一輩子緊緊跟著我”可概括，重視教育