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早會分享小游戲

時間：2022-08-08 14:43:35 娛樂

早會分享小游戲

　　早會就是在每個工作日內，開始正常工作之前的簡短會議。早會集全日的管理于10-20分鐘之內，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌的目的。下面是小編整理的早會小游戲大全。歡迎大家閱讀參考。

　　早會分享小游戲1

　　蒙眼作畫

　　所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

　　讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

　　教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？（教具：眼罩，紙，筆）

　　1、兩人應對面

　　2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

　　3、對方務必在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就務必說：這是鼻子。同時同伴的手務必指著自己鼻子以外的任何其它五官。

　　扮時鐘

　　游戲規則：

　　1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

　　2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

　　3、主持人任意說出一個時刻，比如此刻是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

　　4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的決定力和反應潛力。

　　點評：

　　1、該游戲十分適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，能夠活躍氣氛。

　　2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時能夠訓練人的反應潛力。

　　猜五官

　　游戲說明：

　　1、兩人應對面

　　2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”

　　4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換；

　　循環相克令

　　用具：無

　　人數：兩人

　　方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

　　興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，十分滑稽

　　缺點：只是兩個人的游戲

　　幸運大白鯊

　　用具：幸運大白鯊

　　人數：兩人

　　方法：幸運大白鯊的構造十分簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。

　　你能夠在酒桌上把它作為賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。

　　興奮點：適合男孩女孩一起玩，對于膽小的女孩子來說比較驚險。

　　缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴

　　官兵捉賊

　　用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

　　人數：4個人

　　方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

　　興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制

　　缺點：人數不易過多。

　　拍七令

　　用具：無

　　人數：無限制

　　方法：多人參加，從1-99報數，但有人數到內含“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

　　興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

　　缺點：無

　　心臟病

　　用具：無

　　人數：越多越好

　　方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的.人為序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編為1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，能夠手疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。

　　興奮點：十分刺激，經常是大家的手紅的一塌糊涂。

　　缺點，對桌子不利

　　銜紙杯傳水

　　目的：增進親近感，考驗成員配合、協作潛力。

　　要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

　　瞎子背瘸子

　　目的：溝通配合潛力，活躍氣氛

　　游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，到達終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

　　踩汽球

　　目的：活躍氣氛，增進協調性和協作潛力。

　　要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

　　步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并持續自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

　　踏板運水接力（共48人）

　　1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進行接力，每小組須配置2男2女；

　　2、比賽流程：

　　1）預備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側；每組4位協作隊員各端水一盆；

　　2）裁判宣布”開始”，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協作隊員遞過來的水盆，左手搭前一位隊員的左肩（最前面一位隊員除外）前行；

　　3）到達終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶后，按原方式原路回到；

　　4）回到起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協作隊員打水；

　　5）下一組開始；

　　6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八.......一、停（鳴鑼）！

　　3、規則：

　　1）比賽時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；

　　2）打水能夠由協作隊員進行，但協作隊員務必是隊員，非隊員不能帶給任何協助；

　　3）終點倒水除本人或本小組其它隊員協助外，其它人員不能帶給任何協助；

　　4）倒水時能夠雙腳離開踏板；

　　5）終點踏板掉頭時，能夠用手協助掉頭，但位置應與掉頭前大體相當；

　　6）2男2女一組，男女隊員前后踏板位置不作限制；

　　7）中途倒地能夠重新套上踏板端起水繼續前進；

　　8）某隊如果第三組完成后仍有時間，可由12個隊員中的任意四位隊員（仍需2男2女）繼續，直至10分鐘時間結束裁判鳴鑼收兵；

　　4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎

　　5、道具：踏板4副；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；小塑料盆16個；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；

　　挑水接力（共16人）

　　1、隊員：每隊男女各2人共計4人；

　　2、比賽流程：

　　1）預備：扁擔一根放置第一位隊員身旁；二位協作隊員各提起一桶水（此時不能掛上扁擔）；一位協作隊員拿紅綢一根準備；

　　2）裁判宣布”開始”，各隊拿紅綢的協作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上并扎緊后（要求挑水隊員原地轉若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔挑起水出發；

　　3）過橋；；

　　4）到達終點，將水倒入本隊的水桶中后，按原方式原路回到（回到時能夠不上橋，但需挑起水桶）；

　　5）回到起點，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊員繼續，直至第四位隊員；

　　6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八.......一、停（鳴鑼）！

　　3、規則：

　　1）時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；

　　2）隊員順序為：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成后仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續接力，直至10分鐘時間結束裁判鳴鑼收兵；

　　3）打水及捆綢能夠由協作隊員進行，但協作隊員務必是本隊隊員，非隊員不能帶給任何協助；

　　4）隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；

　　5）中途倒地，能夠爬起后繼續；若倒地后水已倒掉，能夠回到起點盛水后重來；

　　4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎

　　5、道具：小橋一座（預先安裝）；扁擔4根；挑水小塑料桶8個；大塑料桶9個（其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用）；中塑料桶一個（加水備用）；秒表一個，鼓一個；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）。

　　早會分享小游戲2

　　對推掌游戲

　　操作很簡單，不需要場地，兩個人一組，玩起來也很簡單：

　　游戲規則：

　　晨會組織者讓伙伴們成應對面站立。指定其中一位是A，另一位是B。

　　讓A與B學員手掌對手掌并向前推，讓雙方都盡可能用力推對方。

　　誰的腳最先離開原先站立的點，誰就輸了。

　　游戲要求：

　　只允許推手，不能碰對方其它身體部位；

　　另外在推手掌過程中雙方的腳都不許挪動（但可前傾后仰）。

　　誰違反上述游戲規則，誰就輸了。

　　游戲感悟：以前在玩這個游戲的時候，首先將所有人分成兩大組，每組成員自己挑選一個PK對象，對象選好后，兩邊的人全部排開對立站好，聽晨會主持人口令，喊“開始”以后，手掌對手掌開始推起來，有些人在剛開始的時候很容易犯規，所以能夠在PK前先演練下。當然為了玩的盡興些，能夠采取三局兩勝制。

　　游戲懲罰：全部PK完成后，可分別統計下兩大組的“勝”的次數和“輸”的次數，哪一大組”輸“的多，就算這一組表演節目，當然也能夠采取必須的游戲懲罰。

　　如果你以前組織過或玩過這個游戲，不妨留言也分享下你的感受。

　　分組游戲

　　1、尋找對象：

　　第一步：學員圍成一個圓圈--組織者說LOOKUP、LOOKDOWN、LOCK--學員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對時，則拍手、出場交談--交談3分鐘--沒對上的繼續。

　　第二步：學員分列兩行，結對的伙伴應對面站立--各自后退5米--蒙上眼罩--發出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）

　　2、左、中、右

　　組織者問以下問題：

　　早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？

　　--從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間

　　早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？

　　--先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間

　　以此種辦法將學員分成三大組。

　　3、誰是勇士？

　　如果依上法分成的三組人數懸殊過大，則繼續分組，按以下辦法：

　　請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。

　　然后提問：

　　1、誰愿意第一個站起來？

　　2、誰愿意第二個站起來？

　　由此，將學員分成三批。

　　大樹與松鼠

　　適合人數：10人以上

　　材料及場地：無

　　適用對象：所有學員

　　時間：5-10分鐘

　　操作程序

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，應對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　　2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就務必離開原先的大樹，重新選取其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

　　3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就務必離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

　　4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

　　四分之一感覺

　　1、大家在進入會場時，領到了一張卡片，但只是四分之一張卡片，進入會場后，需要去尋找其他三位會員手中的卡片，將其拼合成一副完整的圖片。

　　2、大家要用心地尋找陌生人，詢問、展示、合作，最終才能達成“聯盟”，只有找到其他的三位朋友，才能夠找一個位置坐下來。

　　3、把組合成的圖片放置到桌面前方。并要迅速熟悉本小組成員。

　　我們是一家

　　游戲程序：

　　1．將全部人員分為幾組，分別為A1，A2，B1，B2，C1，C2。每組3-4位成員。

　　2．先在組內進行學員間的`自我介紹，要求是姓名、工作單位、職位和愛好等。然后推舉一位小組成員代表小組進行介紹。要求將組內每一位學員的狀況介紹完整，還可加上自己的評價。（大家能夠提問）

　　3．當A1小組介紹完，B1、C1小組代表要對A1小組的發言做一句話的評價。（只能夠是正面的：如A1小組成員都很年輕，十分有朝氣；或者A1小組成員看來經驗很豐富；或者A1小組成員都是女孩子，都很漂亮。）當A2小組介紹完，B2、C2小組代表要對A2小組的發言做一句話的評價。以此類推，直到所有小組介紹完畢。

　　4．每組介紹自己的代表和發表評價的代表不能是同一個人！

　　4．每組時間不超過2分鐘。

　　相關討論：

　　1、你是否容易記住別人？用什么方法？

　　2、自我介紹和介紹別人，哪一種方法更容易令你印象深刻？

　　3、你是否善于贊揚別人？

　　4、你是否善于尋找其他成員的共同點？

　　早會分享小游戲3

　　一、結對而行

　　道具:繩子若干

　　參加人員:兩人一組或多人一組，多組參加

　　游戲規則:本游戲要求場地較大，游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

　　二、頂氣球比賽

　　道具：氣球一個、繩子一條

　　參加人員：兩組對抗(每組一般為3人到7人)

　　游戲規則：游戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然后雙方排開用頭頂球，哪方先落地為輸，雙方輪流發球。體現配合潛力和競爭潛力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)

　　三、籮卜蹲

　　將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能立刻回指。

　　以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們立刻要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們能夠再指定下一個但不能是白蘿卜。

　　四、踩汽球

　　一組出2個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到必須時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

　　五、明七暗七

　　玩法：按自然數按順序數下來，1、2、3、4、5、6、7……遇到7、17、27、37等以7結尾的.數字稱作"“明七”，7的倍數如14、21、28等稱作“暗七”，是“明七”“暗七”的人都不能發聲，只能敲一下桌子，然后逆順序再繼續數下去。從左到右1、2、3、4、5、6、7(不發音)然后逆順序，喊“6”者要緊接喊“8”，9、10、11、12、13、14(不發音)，喊“13”者又要緊跟著喊“15”，一向下去，到“27”、“28”時最容易出錯。

　　六、我們不孤單

　　各人圍圈站立，肩膀貼肩膀，臉向圈內。各人前后腳站穩，雙手向前，準備向前推的動作。選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。大家大聲問：“準備好沒有”圈中人回答：“準備好啦!”(這很重要，可令氣氛更認真，他們會覺得這“崗位”很重要。)喊完口號，中間的人把身體挺直向后跌，其他人托著他，輕輕向左或右傳遞，組長在圈外輕聲講“支持者”：“做得好!”亦要安慰中間那位：“不要怕，他們在支持你!”約一分鐘轉完，圈中人站定，張開眼向每位支持者道謝。望三秒，點頭，微笑。換另一人站在中間，直至每個人都體會過被支持的感覺。

　　七、兩人三足接力賽

　　選取50米的距離，兩人三足看那組先到

　　八、踢毽子

　　5人為一組，在兩分鐘時間看哪組踢得多

　　九、心心相印(背夾球)：

　　每隊6人，分成3組，每組2人，第一組和第三組站在起跑線外，第二組站在終點線外，從第一組開始進行接力，以第三組兩名隊員同時越過終點線為結束，賽程20米，以最后完成用時最少的隊伍為勝。

　　規則：參賽隊隊員至少有2名女隊員參加，比賽過程中隊員不得用手觸球，如中途掉地，須回到起點線重新開始。接力方務必在線外完成接力活動。

　　十、“單腳火車跑”

　　7人排成一列，每人僅用右腳支撐。后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左腳，多隊并排一起站在起跑線上。裁判發令后各隊齊出，賽程為20米，用時少者為優勝隊。

　　規則:每個參賽隊至少有2名女隊員參加，比賽過程中腳掉下來的隊伍為犯規，將失去比賽資格。

　　十一、“橫向龍舟”

　　每隊7人，參賽者互相挽胳膊，跑完30米賽程，以本隊最后一名隊員到達終點線為結束，用時最短的一組獲勝。

　　規則：在行進中，各隊應始終為一整體，各隊員胳膊不能松開，否則將視為犯規，取消比賽資格。

　　早會分享小游戲4

　　“瞎子”穿拖鞋

　　游戲準備

　　參與人數：選出一名志愿者

　　時間：5分鐘

　　道具：蒙眼睛的布，一雙拖鞋

　　場地：大的會議

　　游戲規則和程序

　　選出一名志愿者，同時在地上畫一道橫線，同時在線的前方5—6步遠的地方放一雙拖鞋。

　　告訴志愿者他的任務就是在被蒙上雙眼的狀況下，將這雙拖鞋穿到腳上。

　　告訴他人，在志愿者行進的過程中，他們要給他以指引，但不能夠誤導他。

　　給志愿者蒙上眼睛，讓他原地旋轉三次，然后宣布游戲開始。

　　“潛意識”

　　規則：

　　1、每區派一人參加。

　　2、參賽者在黑板上一分鐘內隨機寫三個成語。

　　3、然后由主持人解析這三個成語分別代表的人生三個階段為初戀時、熱戀時、新婚之夜時，然后看參賽者三個階段分別用什么成語來形容自己。

　　“同心協力”(室外游戲)

　　規則：

　　1、每隊選取三人參賽（兩男一女）。

　　2、一人（女）的左、右腿分別與另兩人的右腿和左腿綁在一起，在起跑線上一字排開。

　　3、比賽開始，在規定的區域內進行10米賽跑，首先到達終點者獲勝。

　　4、主持人給獲勝者頒發獎品。

　　“氣球飛舞”(室外游戲)

　　規則：

　　1、每隊派一人參賽。

　　2、每人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。

　　3、比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規定的區域內進行10米賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態，不準用手抓住。

　　4、先到達終點者獲勝，用手抓氣球或氣球落地者淘汰。

　　5、主持人給獲勝者頒發獎品。

　　“形象記憶”

　　規則：

　　1、主持人先按順序說出如下物品：樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。

　　2、給大家三分鐘時間回憶并努力記住這些物品。

　　3、主持人提問二至三人，問他們是如何進行記憶的'。

　　4、最后主持人告訴答案：所有的物品與數字1-9有關系，進行形象記憶。例如樹像1，鴨子的簡筆畫像2，金字塔是個三角形，汽車有4個輪子，手有5個手指，勺子像6，槍的外型像7，汽車跑道像8，啤酒的諧音是9。

　　即：樹（1）、鴨子（2）、金字塔（3）、汽車（4）、手（5）、勺子（6）、槍（7）、汽車跑道（8）、啤酒（9）。

　　溝通潛力

　　形式：20人左右最為適宜

　　時間：15分鐘

　　材料：準備總人數兩倍的A4紙（廢紙亦可）

　　適用對象：所有學員

　　活動目的：為了說明我們平時的溝通過程中，經常使用單向的溝通方式，結果聽者總是見仁見智，個人按照自己的理解來執行，通常都會出現很大的差異。但使用了雙向溝通之后，又會怎樣呢，差異依然存在，雖然有改善，但增加了溝通過程的復雜性。所以什么方法是最好的？這要依據實際狀況而定。作為溝通的最佳方式要根據不同的場合及環境而定。

　　操作程序：

　　1、給每位學員發一張紙

　　2、培訓師發出單項指令：—大家閉上眼睛—全過程不許問問題—把紙對折—再對折—再對折—把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來—爭開眼睛，把紙打開培訓師會發現各種答案。

　　3、這時培訓師能夠請一位學員上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可能夠問問題。有關討論：完成第一步之后能夠問大家，為什么會有這么多不同的結果（也許大家的反映是單向溝通不許問問題所以才會有誤差）完成第二步之后又問大家，為什么還會有誤差（期望說明的是，任何溝通的形式及方法都不是絕對的，它依靠于溝通者雙方彼此的了解，溝通環境的限制等，溝通是好處轉換的過程）

　　不管三七二十一（反應潛力）

　　規則：

　　1、主持人請每區派一名選手上臺。

　　2、主持人講解游戲規則：從1開始報數，每逢7和7的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。

　　3、主持人宣布開始，大家監督，報錯者出隊站到旁邊。剩下的人之后報。直到勝出者產生。

　　4、主持人給獲勝者頒發獎品。

　　“搶板凳”

　　規則：

　　1、主持人請每區派1名選手上臺，請他們圍著板凳站好。助手預先將（人數-1）個板凳擺好。

　　2、主持人講解游戲規則，告知選手音樂響就要圍著板凳走，音樂一停就要搶到板凳并坐下，沒坐下的淘汰，反復幾輪，最后1人獲勝。

　　3、主持人請助手放音樂，大家開始圍著板凳轉，這時，音樂突然停下來，大家要快速反應，搶到板凳并坐下，站著的1人，淘汰出局。

　　4、直到只剩1個板凳時，坐在上面的即是獲勝者。

　　5、主持人給獲勝者發獎品。

　　6、注意事項：不能不轉只盯著一個板凳，務必在音樂停止后才能坐下。否則算犯規。

　　早會分享小游戲5

　　搞怪型游戲懲罰

　　1、輸了的人要給任意一個異性同事挖鼻屎，呵呵，雖然很多人都是象征式的動一下，但是因為是異性所以很有看頭哦；

　　2、輸的人需要跑到大路上或者是人多的地方，握拳并高舉，同時高喊：”打到日本帝國主義！“

　　3、如果輸的有好幾個人，則第一個人沖到前方高喊：我是豬——，然后第二個人再沖上去高喊：瞎說，我才是豬，第三個人再沖上去高喊：你也瞎說，我才是豬呢…………；

　　4、輸的人需要表演喜怒哀樂幾種表情，并且每種表情最少5秒鐘，表演時要聲貌并重，喜就要大笑，怒就要發出野獸的'聲音，哀就要哭了，呵呵；

　　5、表演廣告，比如我們常見的腦白金廣告，或者是點讀機那個，就應還有很多，這個只要搞笑就行；

　　體力型游戲懲罰

　　1、男的做俯臥撐，然后女的坐在男的背上；

　　2、輸了的人走到前面5米遠處，做大象鼻子動作轉圈，轉5圈后然后需要自己走回到原位；

　　3、背著一位異性同事繞一圈，能夠邊跑邊唱歌；

　　4、俯臥撐、引體向上、走鴨步隨便一個都能夠哦，就是一個體罰，或者也能夠打掃衛生；

　　早會分享小游戲6

　　游戲1——泰坦尼克號

　　一個人在緊急情況下，才能更好地發揮其潛在的創造力和主觀能動性，下面的游戲將幫助我們練習在遇到困難時，如何做計劃，如何合作以及如何有效地利用有限資源。

　　游戲規則和程序

　　1.培訓師給大家講下面一個故事：泰坦尼克號即將沉沒，船上的乘客(學員)須在“ 泰坦尼克號”的音樂結束之前利用僅有的求生工具——七塊浮磚，逃離到一個小島上。

　　2.培訓師指導學員布置游戲嘲：將25m的長繩在空地上擺成一個島嶼形狀，在另一邊，擺4四個長凳，用另外的繩子做為起點。

　　3.給學員5分鐘時間討論和試驗。

　　4.出發時，每一個人必須從長凳的背上跨過(就如同從船上的船舷欄桿上跨過)，踏上浮磚。在逃離過程中，船員身體的任何部分都不能與“海面”——地面接觸。

　　5.自離開“泰坦尼克號”起，在整個的逃離過程中，每塊浮磚都要被踩住，否則培訓師會將此浮磚踢掉。

　　6.全部人達到小島之后，并且所有浮磚被拿到小島上，游戲才算完成。

　　相關討論

　　1.你們組可以想出什么樣的辦法來達成目標?

　　2.小組是否確定出領導者?是根據什么確定的?撤離方案的形成是領導的決定還是小組討論的結果?

　　3.你們的方案是否堅決貫徹到底了?中間發生了什么變化?為什么?

　　4.事后回顧當初的方案覺得是否可行?有更好的方案嗎?為什么當時沒有想到或沒有提出來?

　　5.小組是如何分配組員撤離的先后次序的?考慮到了什么因素?

　　總結

　　1.如何應付突如其來的緊急情況，反映了一個人頭腦的清醒程度和他的應變能力;同時，如何利用有限的資源更大程度地達成我們的目的`，也是觀察一個人想象力和創造力的最好途徑。

　　2.在我們面臨危險的時候，每個人都會有不同的想法，此時就需要出現一個領導者的角色，否則大家七嘴八舌，互相不服，最后只會使得整個集體都受到損失。如何選擇這個領導者是一個很關鍵的問題，但是關鍵的關鍵是此人一定要能夠服眾，讓大家都聽他的。

　　參與人數：10～12人一組

　　時間：30分鐘

　　場地：戶外

　　道具：木磚24塊(每組6塊)，4張椅子，兩條長繩(25m)

　　應用：(1)創新思維訓練

　　(2)應變能力的培養

　　(3)團隊合作精神培養

　　游戲2——集體智慧

　　相信大家都玩過詞語接龍或續寫故事的游戲，比如