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晨會活躍氣氛的小游戲有哪些

時間：2022-07-20 15:26:30 娛樂

晨會活躍氣氛的小游戲有哪些

　　導(dǎo)語：晨會上舉行一些小游戲能夠很好的活躍氣氛，那么晨會活躍氣氛的小游戲有哪些呢？下面是小編整理的晨會活躍氣氛的小游戲有哪些，歡迎閱覽。

　　一、晨會活躍氣氛的小游戲：解手鏈

　　形式：10人一組為最佳

　　時間：20分鐘

　　材料：無

　　適合對象：全體人員

　　活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

　　操作程序：

　　1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈

　　2、培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

　　3、告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。

　　4、如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

　　討論：

　　1、你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？

　　2、當解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化？

　　3、最后問題解決以后，你是否感覺很開心？

　　二、晨會活躍氣氛的小游戲：官兵捉賊

　　用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

　　人數(shù)：4個人

　　方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

　　興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制

　　缺點：人數(shù)不易過多。

　　三、晨會活躍氣氛的小游戲：猜人名游戲

　　形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組

　　時間：15—20分鐘

　　材料：四頂寫有名人名字的高帽

　　適用對象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

　　活動目的：

　　訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。

　　操作程序：

　　1、在教室前面擺四個椅子。

　　2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

　　3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

　　4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

　　5、現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是……嗎？”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答no，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。

　　6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準備一些小禮物給贏隊。

　　有關(guān)討論：

　　你認為哪一位名人提問者最有邏輯性？

　　如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法？

　　四、晨會活躍氣氛的小游戲：交換名字

　　內(nèi)容：這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

　　方法：

　　（1）人數(shù)在 10 個人最適合

　　（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

　　（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

　　（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

　　（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”

　　（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　　（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

　　五、晨會活躍氣氛的小游戲：圓球游戲

　　游戲規(guī)則：

　　1、所有的人分成三組，每個小組約 20 人，分別配有 1、2、3 號球

　　2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中，每一人都必須觸及到球，所需時間最少的獲勝。

　　3、球掉在地上一次額外加 10 秒

　　培訓(xùn)師必讀：

　　1、游戲開始時，三組人一般會不約而同地圍成了三個圈，一個接一個地傳遞，計下三

　　組的成績，例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。

　　2、“有沒有更好的辦法讓時間變得頊短些？這個游戲的最好成績?yōu)?8 秒。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為 4秒！這是一個絕妙的想法！當然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）

　　培訓(xùn)師點評：

　　有的隊員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？”一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊？？“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”，最快的居然只用了 0.58 秒！

　　通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。

　　對一家企業(yè)而言，也許你的條條框框為你的發(fā)展立下了汗馬功勞，但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件：鼓勵創(chuàng)新精神，從而開發(fā)突破性的解決方案與策略，也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機會。

　　六、蒙眼作畫

　　所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。

　　讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫的那幅。

　　教員用語言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考，為何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢?(教具：眼罩，紙，筆)

　　七、猜五官

　　1、兩人應(yīng)對面

　　2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里?”

　　3、對方務(wù)必在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就務(wù)必說：這是鼻子。同時同伴的手務(wù)必指著自己鼻子以外的任何其它五官。

　　八、踩報紙游戲

　　目的：增強團體配合意識，營造團結(jié)*的團體氣氛

　　時間：約10分鐘

　　準備：報紙

　　操作：團體成員以小組為單位，每組10人左右。將報紙看作本小組在落水時唯一的一艘救生艇，請小組想辦法讓讓更多的人站到報紙上獲救，每個人都必須踩到報紙作為支點。看哪一組獲救的人最多。具體分為以下個步驟：

　　1：主持人宣布比賽開始后(并開始計時，以2分鐘為時限)，第一輪比賽開端，各個小組開始往報紙上站，站成后舉手示意，看哪一組站的人多，人多者獲勝。(如果在有限的時間內(nèi)不站好，以站在報紙上的人數(shù)為準打算人數(shù))

　　2：以此類推，進行第二輪比賽，在第二輪比賽中，報紙要對折，其余*作跟“一”相同;第三輪比賽再對報紙進行對折，其余的*作和第二輪一樣。

　　3：三局兩勝，獲勝組可能提出懇求，處罰失敗組，如平板支撐，男女俯臥撐等等。

　　分享：集團成員分享感觸，由小組代表進行總結(jié)發(fā)言。主持人作本項運動總結(jié)，發(fā)布進行下一個節(jié)目。

　　留心事項：在團體成員加入探討各成員的問題時，不要過于強化問題的解決，引導(dǎo)成員在團體探討當中得到一些啟發(fā)，或勾引成員可以從另一個角度看待問題。

　　另外可以將游戲背景修改，比喻地震的保險地帶等等，這樣能夠更應(yīng)景~

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