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高考目標責任書

時間：2024-11-18 11:43:48 責任書

高考目標責任書12篇

　　在當下社會，接觸到責任書的地方越來越多，責任書是照規定的工作標準進行考核及獎懲而建立起來的制度。責任書到底怎么擬定才合適呢？以下是小編整理的高考目標責任書，希望能夠幫助到大家。

高考目標責任書12篇

高考目標責任書1

　　根據“我校20xx屆高考奮斗目標”的`目標要求，進一步明確高考目標責任，力爭20xx年高考再攀新高。實現高考本科上線人數穩中有升，本科上線率逐步提高，發揮各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘學生的學習潛能，確保我校高考成績的領先地位，特制定學校及各班目標責任書。

　　一、職責要求：

　　1、團結一心，齊抓共管，努力培育優良班風和學風；

　　2、加強協作，互通情況，隨時商討提高學習成績的辦法；

　　3、確定目標，切實提高目標學生培養幫扶工作實效。

　　二、目標任務：各班一本、二本上線人數必須達到或超過下列標準。學校目標：

　　學校分管領導簽名：________________

　　年級主任簽名：________________

　　班主任簽名：________________

　　任課教師簽名

　　語文：________________

　　數學：________________

　　英語：________________

　　物理：________________

　　化學：________________

　　生物：________________

　　宜昌市田家炳高級中學

　　高三年級組

　　20xx-9-25

高考目標責任書2

　　為了進一步規范教學管理，提高我校本屆畢業班的教學質量，依據縣局質量管理要求，結合我校九年級上期教學各科成績，特制訂20xx年畢業班質量目標：

　　一、常規目標

　　(一)班主任是本班常規管理的第一責任人

　　1、認真做好教學常規，做到教案書寫規范，教學過程實用，要有教法體現和對學生的學法指導，教案跟上教學進度，杜絕無教案上課，堅決杜絕請假不調課、一人同時上多個班課現象;上課不接打電話、翻看手機，不隨意離開教室;及時認真地進行作業批改，做到有講評,有示范性更正,學生有糾錯,作業量達標;對學生進行階段性考核，做到考核及時，有統計分析，有學生達標分析，有講評，學生有錯誤糾正;對學困生進行及時的輔導，力爭班級學生成績大面積上升。

　　2、加強學生的管理。對學生進行行為品質和前途理想的教育，讓學生自覺養成遵守班規校紀的習慣;對個別行為有偏差的學生要進行耐心細致的教育。處理好班級事務，全期不出現差班、亂班和不安全事故。

　　3、利用班會課，以多種形式加強班級組織紀律的教育，加強跟班工作，隨時發現班級的不良現象并及時處理，營造良好的班風和學風。

　　4、加強各科任教師聯系，起好各科任教師之間、教師與學生之間的紐帶作用。將全體任課教師的力量凝聚到提升本班教學質量這一中心上來。

　　(二)科任教師是本班常規管理的第二責任人

　　1、認真做好教學常規工作，其要求與班主任工作第1點一致。

　　2、協同班主任加強對學生組織紀律的`教育，積極支持班主任的工作，把本班工作當作自己的本職工作來做，不能對班級中的不良現象熟視無睹，置若罔聞,更不能對班級事務推諉扯皮。

　　3、認真按照年級組安排的學生學習目標進行有的放矢地施教，加強對學生的輔導，力爭完成年級組下達的學生學習目標任務。

　　4、認真做好年級組交辦的其它工作。

　　二、教學質量目標

　　1、整體目標

　　力爭完成學校下達的中招保二爭一目標，保證自己所教學科不拉后腿。

　　2、學科目標：

　　本期本學科階段性考試全縣名次：xx，“一練”努力達到全縣第xx名，二練努力達到第xxx名，中招努力達到第xx名。

　　三、質量目標獎懲

　　凡未完成任務，任課教師在本年度考核時不能評定為“優秀”，且當年不得評先評模。

　　學校(蓋章)：盧氏縣城關鎮中學

　　教師(簽名)：

　　20xx年4月

高考目標責任書3

　　為充分發揮高三年級各班任課教師的'集體智慧，最大限度挖掘學生的學習潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現20xx年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標。特制定高三各班目標責任書，進一步明確高考目標責任。

　　一、職責要求：

　　1.團結一心，努力培育優良班風和學風;

　　2.加強協作，隨時商討提高學習成績的辦法;

　　3.確定目標，培優補差工作務實高效。

　　二、目標任務：本班上線人數必須達到或超過下列標準。

　　一本xx人二本xx人三本xx人專科高職xx人主管副校長簽名：

　　年級組長簽名：

　　班主任簽名：

　　任課教師簽名：

　　語文：

　　數學：

　　英語：

　　物理：

　　化學：

　　生物：

　　富縣高級中學

　　20xx年11月10日

高考目標責任書4

　　一、20xx年高考目標任務

　　1、重點大學：爭取榜上有名。

　　2、一本院校：力爭有新的突破

　　3、二本上線絕對人數確保30名，較上年增加14人。

　　4、三本上線絕對人數確保245名。

　　二、指標分配

　　三、實現目標的保障措施

　　以《教學大綱》、《考試說明》為準則，以教材為依據，強化基礎知識和基本能力訓練;抓綱務本、落實雙基、培養能力、全面提高學生的綜合素質;以學生為主體，教師為主導，狠抓復習過程的落實與成效;實施目標管理，責任到人。遵循“低起點、緩坡度、密臺階、高落點”的原則，統籌策劃、精心安排、優化過程、確保質量。

　　1、建立健全務實高效的高三年級組，有效發揮團隊精神，群策群力，備戰高考，明確高考目標責任，化解目標，責任到人，質理跟蹤。

　　2、制定切實可行、操作性強、見效快的高三學科復課備考方案。

　　3、積極組織學生按時參加市、縣組織的高三復課質量檢測考試，并能及時進行質量分析，查漏補缺，對癥下藥，做到一考一講一重做再一查。

　　4、根據學生實際，實施分層教學，分類推進。重點班的教學要在扶優上突破，要解決偏科問題，確保全面提升高考成績，不降低要求，要有一定的速度、難度、深度和靈活性;使教師的教學與學生的自學有機結合。普通班的'教學，應當注重書本，注重基本概念，基本理論，習題的選擇應當以容易題和中檔題為主，注意逐步提高。補習班的教學，要幫助學生認識到基礎知識復習的重要性，幫助學生克服眼高手低的致命缺點，堅決杜絕師生兩張皮的情況，要引導學生與老師的授課同步，在復習基礎知識的同時大量穿插高考試題和典型習題，提高復習生復習基礎知識的積極性。文科班則要注重班內的分層，讓不同層次的學生均有收獲。

　　5、課堂教學要堅持精講多練，堅持學生為主體，教師為主導，訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練，題海戰術等不良做法;課堂容量要大，密度要高，節奏要適中，訓練要夯實，檢測應及時，糾錯應到位。

　　6、研究高考對知識、能力和思想方法的考查方式、考查范圍及其變化，逐步領會在“知識網絡的交匯點設計試題”的命題原則;研究高考試題中情境、設問、方法獨特的創新型題目;探索高考試題中對“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”等新課程理念的體現，關注新課標中新內容、新方法、新思想的變化。

　　7、注重練習與考試的針對性。科任教師必須督促并幫助學生分析每次測試的成績和失誤，建立“糾錯本”，“測試分析檔案“，將做題過程中出現的錯誤記錄在案，便于查漏補缺，提高成績。

　　8、加強學生管理，強化班級建設，班主任要全面了解學生，針對工作面學生設計具體教育個案，有的放矢，克服學生不良品質(包括學習品質)，教給學生自我控制自我調節的方法，并跟蹤控制。建立工作面學生檔案，包括學習檔案和心理檔案，定期與學生交流(以兩周為一周期)，要注重班級方向性建設，把學生精力全都吸引到高考上來，防止學生自暴自棄。

　　四、獎勵辦法

　　1、完成指標獎

　　①完成學校規定的班級上線指標，獎該班任課教師300元/人，班主任另獎200元.

　　②完成學校規定的基本指標，獎該班任課教師500元/人，班主任另獎300元;每超額1人獎該班任課教師200元/人。班主任另獎300元.

　　2、單科成績獎

　　凡單科平均成績進入全縣前2名，獎勵該科1000元;進入全市同類前8名獎勵該科20xx元。

　　3、重點院校獎

　　學生考入全國百強院校，每考1人獎科任教師每人500元，班主任另獎200元;考入清華、北大，每考1人獎科任教師每人1000元，班主任另獎500元。

　　4、突出名次獎

　　學生中有語、數、外單科成績在140分以上者，綜合成績在280分以上者，獎勵該生該科科任教師100元;有總分位于全省前10名者，獎勵該生科任教師每人200元;有總分位于全市前10名者，獎勵該生科任教師每人100元，后兩項不重復計算。

　　5、班級優秀獎

　　班級平均成績理科列全縣前15名獎勵500元，文科前10名獎勵500元

　　6、專業考生獎

　　音、體、美專業指導教師以輸送本科人數計發獎金，每錄取一人，獎勵指導教師300元。美術考生若外出借讀則按高三期間輔導時間比例計算。

　　7、學生獎：

　　(1)本校考生考入二本每生獎勵200元，考入一本每生獎勵300元，考入清華北大每生獎勵10000元。

　　(2)本校考生單科成績名列全縣狀元者，獎勵該生1000元;名列全市狀元者，獎勵該生10000元;單科成績列全市前20名，或全縣前5名者獎勵300元。(只獎最高項，不重復計獎)

　　8、招生任務獎：

　　教職工每招回一名流失學生并且考入二本以上者，獎勵教師800元;

　　五、懲處措施

　　堅持質量上則人上，質量下則人下的原則。凡未完成學校劃定的高考目標任務，學校將堅決追究相關當事人的責任，班主任必須寫出原因分析書面材料，對最差學科的相關教師，限其調離本校。

　　責任人：

　　日期：__年__月__日

高考目標責任書5

　　根據焦作市教育局高中教育質量推進會的要求，充分發揮高三年級各班任課教師的`集體智慧，最大限度挖掘學生的學習潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現20xx年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標。特制定高三各班目標責任書，進一步明確高考目標責任。

　　一、職責要求：

　　1.團結一心，努力培育優良班風和學風;

　　2.加強協作，隨時商討提高學習成績的辦法;

　　3.確定目標，培優補差工作務實高效。

　　二、目標任務：本班上線人數必須達到或超過下列標準。

　　類別上一本人數，上二本人數，上三本人數。

　　基礎目標1050

　　爭取目標1155

　　校長簽名：xx

　　主管副校長簽名：xx

　　班主任簽名：xx

　　任課教師簽名

　　語文：xx數學：xx

　　英語：xx物理：xx

　　化學：________________生物：________________

高考目標責任書6

　　一、責任目標：

　　20xx年荊州市局下達我市重點本科上線560人，被名校錄取2人。依據我市實際情況，我們將565人定為我市高考的奮斗目標（二級指標），將480人上重點本科線定為必須完成的責任目標（一級目標）。具體分解如下：

　　洪湖一中（含補校）要完成一級指標重點本科418人、一般本科以上1230人，上清華或北大1人；力爭完成二級指標重點本科470人、一般本科以上1250人，上清華或北大2人。

　　洪湖二中要完成一級指標重點本科24人、一般本科以上348人；力爭完成二級指標重點本科35人、一般本科以上355人。文泉中學要完成一級指標重點本科3人、一般本科以上96人；力爭完成二級指標重點本科10人、一般本科以上100人。

　　賀龍中學要完成一級指標重點本科35人、一般本科以上360人；力爭完成二級指標重點本科50人、一般本科以上380人。

　　園林中學要完成一級指標一般本科8人；力爭完成二級指標一般本科15人。

　　二、獎勵方案

　　（一）學校突出貢獻績效獎

　　1、總分居全省前十名：第一名獎15萬元，第2~5名分別獎12、10、8、6萬元，第6~10名獎5萬元。

　　2、總分居荊州市第一名獎3萬元。

　　3、考取北大或清華每一名獎3萬元。

　　4、學生單科取得荊州市第一名獎勵1000元。

　　5、學科組取得荊州市同類學校第一名獎勵20xx元。

　　6、一般高中理科新生進入洪湖市前20名，文科前5名，每一名獎勵1000元。

　　以上如有重復，按最高獎項計獎。

　　（二）學校完成任務績效獎罰細則：

　　學校在荊州市同類學校排位情況不低于上年、全省20xx年重點本科不擴招的情況下，根據完成市局下達的一級指標分批次給予獎罰：重點本科增加（或減少）1-5人，每生獎（或罰）200元；重點本科增加（或減少）6-10人，每生獎（或罰）400元；重點本科增加（或減少）11-15人，每生獎（或罰）800元；重點本科增加（或減少）16人及以上，每生獎（或罰）1000元；一般本科增加（或減少）一人，獎（或罰）100元。

　　如學校未完成市局下達的兩個批次本科總數任務的80%，則取消該項獎勵，學校不能評為優勝單位。

　　(三)教研室教學指導績效獎罰細則

　　1、全市高考在荊州市綜合排位第一名獎5萬元，第二名獎4萬元，第三名獎3萬元。

　　2、全市每錄取北大、清華1人獎2萬元。

　　3、全市在荊州市排位情況不低于上年、20xx年全省重點本科不擴招的情況下，根據全市完成一級指標情況分批次給予獎罰：重點本科增加（或減少）1-5人，每生獎（或罰）200元；重點本科增加（或減少）6-10人，每生獎（或罰）400元；重點本科增加（或減少）11-15人，每生獎（或罰）800元；重點本科增加（或減少）16人及以上，每生獎（或罰）1000元；一般本科增加（或減少）一人，獎（或罰）100元。

　　（四）完成奮斗目標另行給予績效獎勵

　　全市在荊州市排位情況不低于上年、20xx年全省重點本科不擴招的情況下，全市完成奮斗目標另行給予教研室和完成任務的學校高考績效獎勵。

　　洪湖市教育體育局

　　20xx年11月13日

　　洪湖市第一中學

　　20xx年高考目標管理責任書

　　為了確保完成20xx年高考目標任務，市教育體育局實行高考目標管理責任制，明確顧本志校長為洪湖市第一中學20xx年高考目標第一責任人。現由市教育體育局局長與學校校長簽訂責任如下：

　　一、學校責任目標：

　　洪湖市第一中學（含補校）20xx年高考要確保完成一級指標重點本科418人、一般本科以上1230人，上清華或北大1人；力爭完成二級指標重點本科470人、一般本科以上1250人，上清華或北大2人。

　　二、學校完成責任目標的績效獎勵辦法：

　　（一）突出貢獻獎

　　1．總分居全省前十名：第一名獎15萬元，第2~5名分別獎12、10、8、6萬元，第6~10名獎5萬元。

　　2．總分居荊州市第一名獎3萬元。

　　3．考取北大或清華每一名獎3萬元。

　　4．學生單科取得荊州市第一名獎勵1000元。

　　5．學科組取得荊州市同類學校第一名獎勵20xx元。以上如有重復，按最高獎項計獎。

　　（二）責任目標完成獎罰細則

　　學校在荊州市同類學校排位情況不低于上年、全省20xx年重

　　點本科不擴招的情況下，根據完成市局下達的'一級指標分批次給予獎罰：重點本科增加（或減少）1-5人，每生獎（或罰）200元；重點本科增加（或減少）6-10人，每生獎（或罰）400元；重點本科增加（或減少）11-15人，每生獎（或罰）800元；重點本科增加（或減少）16人及以上，每生獎（或罰）1000元；一般本科增加（或減少）一人，獎（或罰）100元。

　　若學校未完成市局下達的兩個批次本科總數任務的80%，則取消該項獎勵，學校不能評為優勝單位。

　　（三）學校在荊州市同類學校排位情況不低于上年、20xx年全省重點本科不擴招的情況下，完成奮斗目標另行給予績效獎勵。

　　三、此責任書一式兩份，將在20xx年高考總結會上通報兌現情況。

　　洪湖市教育體育局洪湖市第一中學局長：校長：

　　二〇一五年十一月十三日

　　洪湖市第二中學

　　20xx年高考目標管理責任書

　　為了確保完成20xx年高考目標任務，市教育體育局實行高考目標管理責任制，明確彭德茂校長為洪湖市第二中學20xx年高考目標第一責任人。現由市教育體育局局長與學校校長簽訂責任如下：

　　二、學校責任目標：

　　洪湖二中20xx年高考要確保完成一級指標重點本科24人、一般本科以上348人；力爭完成二級指標重點本科35人、一般本科以上355人。

　　二、學校完成責任目標的獎勵辦法：

　　（一）突出貢獻獎

　　1．學生單科取得荊州市第一名獎勵1000元。

　　2．學科組取得荊州市同類學校第一名獎勵20xx元。

　　3．學生進入洪湖市理科前20名，文科前5名，每生獎勵1000元。

　　以上如有重復，按最高獎項計獎。

　　（二）指標完成獎罰細則

　　在荊州市同類學校排位情況不低于上年、20xx年全省重點本科不擴招的情況下，根據完成市局下達的一級指標情況分批次給予獎罰：重點本科增加（或減少）1-5人，每生獎（或罰）200元；

高考目標責任書7

　　我校20xx屆技能高考二本升學總體目標為：150人過二本線。現各班任務已經分解到班（各班任務數見責任狀）。根據學校規定，學校將根據年級目標完成情況給予高考獎金。為了激發教師的積極性和責任感，特制訂以下獎金分配獎懲方案。

　　一、在學校撥出的獎金總額中先提取管理人員獎金（掛點領導、高三年級管理人員和教研組長）、體育教師獎金，然后剩下的`為獎金總額。

　　二、獎金總額（提取管理人員獎金后的金額）按比例分為四塊：

　　1、人均部分占總額的20％。計算公式為：總額×20％÷總人數

　　2、工作量部分占總額的20％。工作量按點數計算。語、數兩科每班／科計1.0點，外語每班/科記0.5點，專業理論每班/科記1.2點，專業操作每班／科2.0點，班主任計2.0點，全年級共計92.4點。工作量到人部分計算公式為：工作量總額÷92.4×各人點數。

　　3、本科人數款占總額的20% 。計算公式為：總額×20％×各班本科人數÷年級本科總人數。

　　4、到班部分占總額的40％。將總額分成十二等份，只有在完成本班既定目標的情況下才能如額到班。若十二個班都完成目標且部分班級超額完成目標，則該部分獎金按十二等份到班，超額完成目標的班級按每超一人1500元的超額獎到班（提前提取，按5等份平均分配）；若某一個班或幾個班未完成既定目標，到班部分按比例下調10%或20%扣除挪到超額獎部分分配（這種情況下根據扣除的獎金數額決定是否提取超額獎或提取超額獎的數額或挪到工作量部分分配）；若某一個班或幾個班未完成目標，而其他班又沒有超額完成目標（僅僅只是完成）的情況下，扣除部分挪到工作量部分分配。

　　到班部份分兩塊分配：其中50%按各班點數分配，即每班7.7點。計算公式為：到班總額×50%÷7.7×各人點數。另50%按各科貢獻大小（吻合率）分發到人。吻合率計算方式為：確定二倍目標生范圍，根據各班升本學生吻合率算出班主任“吻合率”。根據吻合率給予獎金，計算公式為：到班總額×50%÷各班吻合率之和×班主任吻合率注：

　　1、在沒有完成年級總目標的情況下，視各班目標人數是否進入年級目標人數范圍

　　內考慮其目標完成情況（下調10%或20%）；

　　2、在無特殊情況下，堅定地照此方案執行。

高考目標責任書8

　　根據“我校20xx屆高考奮斗目標”的目標要求，進一步明確高考目標責任，力爭20xx年高考再攀新高。實現高考本科上線人數穩中有升，本科上線率逐步提高，發揮各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘學生的`學習潛能，確保我校高考成績的領先地位，特制定學校及各班目標責任書。

　　一、職責要求：

　　1、團結一心，齊抓共管，努力培育優良班風和學風； 2、加強協作，互通情況，隨時商討提高學習成績的辦法； 3、確定目標，切實提高目標學生培養幫扶工作實效。

　　二、目標任務：各班一本、二本上線人數必須達到或超過下列標準。學校目標：

　　學校分管領導簽名：________________ 年級主任簽名：________________ 班主任簽名：________________

　　任課教師簽名

　　語文：________________ 數學：________________ 英語：________________ 物理：________________

　　化學：________________ 生物：________________ 宜昌市田家炳高級中學

　　高三年級組

　　20xx-9-25

高考目標責任書9

　　根據“我校20xx屆高考奮斗目標”的目標要求，進一步明確高考目標責任，力爭20xx年高考再攀新高。實現高考本科上線人數穩中有升，本科上線率逐步提高，發揮各班任課教師的'集體智慧，最大限度挖掘學生的學習潛能，確保我校高考成績的領先地位，特制定學校及各班目標責任書。

　　一、職責要求：

　　1、團結一心，齊抓共管，努力培育優良班風和學風;

　　2、加強協作，互通情況，隨時商討提高學習成績的辦法;

　　3、確定目標，切實提高目標學生培養幫扶工作實效。

　　二、目標任務：各班一本、二本上線人數必須達到或超過下列標準。

　　學校目標：

　　學校分管領導簽名：xxxxxxxxxxxxxxxx

　　年級主任簽名：xxxxxxxxxxxxxxxx

　　班主任簽名：xxxxxxxxxxxxxxxx

　　任課教師簽名

　　語文：xxxxxxxxxxxxxxxx 數學：xxxxxxxxxxxxxxxx 英語：xxxxxxxxxxxxxxxx物理：xxxxxxxxxxxxxxxx

　　化學：xxxxxxxxxxxxxxxx 生物：xxxxxxxxxxxxxxxx

　　宜昌市田家炳高級中學

高三年級組

　　20xx-9-25

高考目標責任書10

　　一、在學校撥出的獎金總額中先提取管理人員獎金（掛點領導、高三年級管理人員和教研組長）、體育教師獎金，然后剩下的為獎金總額。

　　二、獎金總額（提取管理人員獎金后的金額）按比例分為四塊： 1、人均部分占總額的20％。計算公式為：總額×20％ ÷總人數

　　3、本科人數款占總額的20% 。計算公式為：總額×20％ ×各班本科人數÷年級本科總人數。