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控輟保學責任書

時間：2023-07-09 09:32:59 責任書

控輟保學責任書（匯編15篇）

　　在現實社會中，接觸到責任書的地方越來越多，責任書是寫明責任范圍、職責的文書。那么你真正懂得怎么制定責任書嗎？下面是小編精心整理的控輟保學責任書，希望能夠幫助到大家。

控輟保學責任書（匯編15篇）

控輟保學責任書1

　　為了鞏固提高“普九”成果，保障學生接受九年義務教育，扎實推進素質教育，切實提高學生素質，確保每個孩子都有學上，鄉政府與各學校簽訂如下責任書：

　　1 、實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，校長每學年都要與教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

　　2 、學校對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的.去向，及時將情況反饋給鄉政府和九年制學校。

　　3 、學校發現學生輟學，要及時進行家訪，勸導學生復學，三日內還未能復學，學校要填寫“輟學報告單”報告給鄉政府主管領導，由鄉政府向學生家長或監護人發送“輟學學生返校通知書”，及時采取措施或強制學生復學，對未能及時報告或未及時家訪，工作不實造成輟學的`，要實行責任追究制。

　　4 、學校發現學生厭學情緒，分管校長、班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學生的思想工作。不得歧視特困家庭學生和進城務工子女。不得體罰或變相體罰學生，避免學生因厭學而輟學。

　　5 、各校要嚴格執行國家課程計劃，開全課程，開足課時。通過課程改革，改進教學管理。教師要因材施教，促進學生全面發展，通過開展興趣活動、開辟第二課堂等措施，幫助學困生、厭學生融入集體中，激發學習興趣，使其安心學習。

　　6 、各校嚴禁以考試成績給學生排名次、排座位，嚴禁強行或變相強行讓學困生退學、轉學或休學。因教師教育教學行為導致學生輟學的，要依法進行嚴肅處理。

　　7 、學校要指定專人負責控輟工作，如有輟學情況應及時上報鄉政府和九年制學校。

　　8 、學校必須杜絕亂收費行為，切實減輕學生的經濟負擔。同時，要認真落實“兩免一補”政策，對于低保戶、特困戶、貧困戶的子女，學校要采取措施予以救助，確保學生不能因貧困而輟學。

　　9 、學校要做好學籍管理工作，認真執行縣教育局和白魯礎九年制學校關于學籍管理的有關規定。

　　10 、控輟保學工作納入各學校年終考核中，與學校年終考核、評優、樹模、晉職及教師調動掛鉤，對控輟工作不力，學生輟學率超過標準中學不超過1.5%、小學不超過0.5%的學校和班級實行一票否決；對輟學情況嚴重的，將依據有關規定嚴肅追究校長及部門責任。

　　11、各校、各班要做好易輟生、雙困生、勸反復學等保學控輟方面檔案的收集和整理。

　　此責任書自簽字之日起生效。責任書一式兩份，九年制學校、責任人自存一份。

　　xxx

控輟保學責任書2

　　為防止學生流失，確保學生鞏固率達標，努力實施義務教育均衡發展，特制定本責任書。

　　一、鞏固措施

　　全體教師要認真學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》和一系列教育政策法規，依法督促適齡人口按時入學，接受完義務教育階段教育。要轉變工作作風，尋求科學的教育方法，營造溫暖舒適的.學習環境，堅決杜絕體罰、變相體罰學生和歧視學困生現象，進一步加大教育執法力度，做好學生返校動員工作。

　　二、目標責任

　　各校、各班學生人數以開學初報名冊和中心小學組織檢查核實的人數為準，鞏固率為100%。

　　三、處罰辦法

　　因體罰、變相體罰或歧視，教育方法欠妥而導致學生輟學者，每輟學一名學生處罰直接責任人罰金100元。除給予經濟處罰外，責任人當年考核不得定為優秀格次，不得評為各類先進。

　　四、考核辦法

　　以學期為單位，一學期兌現獎罰一次。由中心小學教導主任為學校提供真實可靠的處罰決策依據。

　　五、補充說明

　　1、非教師原因造成的學生正常流失，且班主任做了大量工作而無效，經調查屬實者不適應本責任書及考核辦法。

　　2、本責任書由中心小學與轄區各校校長、中心小學各班班主任簽訂，各校、班組織相關教師學習執行。

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　　年月日

控輟保學責任書3

　　為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx——20xx）》等法律法規，進一步加大依法治校力度，充分調動各校及義務教育階段學?？剌z保學工作的積極性，提高全鎮初中三年保留率，提升全鎮義務教育實施水平，臺營小學與全體教師簽訂《義務教育階段控輟保學責任書》，具體內容如下：

　　一、指導思想：

　　依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，控制學生輟學，全面推進素質教育。加強控輟保學工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作，齊抓共管，常抓不懈，確保我校義務教育階段學生保留率在省定標準以上。

　　二、責任目標：

　　建立目標管理責任制。年初，我校與任課教師簽定“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位教師。學期末，對目標落實情況自下而上進行匯報，自下而上進行檢查。年末，我校與全體教師的目標完成情況進行督導評估。

　　嚴格學籍管理制度。義務教育學校，要依法保證本地區適齡兒童少年及屬于本學區內的外來務工就業人員適齡子女按時接受義務教育，維護殘疾人合法利益，保證有學習能力的各類適齡兒童少年入學，最大程度的滿足殘疾學生接受義務的需求。新生入學后，要及時建檔并報上級教育主管部門備案。我校認真執行，《秦皇島市中小學學籍管理實施細則》和撫寧縣學籍管理相關規定，加強學籍管理，嚴格履行學生入學、轉學、休學、復學、借讀、畢業等手續，嚴禁弄虛作假。除特殊情況外，不再辦理縣域內各初中學校之間的學生之間的學生轉學手續（“特殊情況”指購買住房舉家遷址、單親學生隨父或母另組家庭、孤兒投親靠友、隨外出務工父母異地居住，須出具相關證明材料）。

　　建立動員輟學學生復學制度。學生無正當理由3日內不到校，班主任要及時向學校報告，學校要派人說服動員其返校，并向家長下發“勸學書”。家訪要填寫《學生輟學家訪記錄單》，對經多次說服教育仍不返校的學生，由學校向學區中心校或鄉鎮人民政府送達“學生輟學報告書”，并由鄉鎮政府向輟學學生監護人發出《復學通知書》，要求輟學學生限期返校。我校組織教師利用雙休日、寒暑假開展“進村、入戶、訪家長、幫教學生”活動，客觀地宣傳教育，宣傳學校，征求群眾意見和建議。特別是對農村困難戶學生、“學困生”、初中已輟生或有輟學苗頭學生進行重點家訪，溝通情況，力所能及解決學生的困難，幫助學生樹立學習自信心。同時隨著學校布局調整、標準化學校建設工作的進一步推進，做好路途較遠學生和寄宿生的服務工作，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，爭取不讓一個學生掉隊。嚴格輟學生報告制度。我校對在校學生流動情況要實行動態掌握，特別是對輟學情況，班主任要隨時報告，學校要做到一月一匯總，每學期初向上級教育主管部門書面詳細報告。縣教育局于每年的1月份、7月份統計全縣輟學情況。

　　設立義務教育助學資金。對因家庭貧困難以受完九年義務教育的中學生采取扶貧措施?？h和鄉鎮人民政府將通過多種渠道籌措義務教育助學資金，為經濟特困學生提供就學保障。學校要廣開渠道，積極籌措助學資金。助學資金主要用于經濟特困學生的學習用品等支出。

　　強化學校的內吸力工程。學校要端正辦學思想，面向全體學生，全面實施素質教育。努力提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟。加強學校的德育工作，關心愛護每一個學生，減輕學生的學習負擔，不單純以學習成績評價學生，禁止公開排列學生考試名次。鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的社團活動，不斷增強學校的吸引力，保證學生的全面發展和健康成長，重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

　　全面推進義務教育均衡發展，深化“中小學一體化”管理體制改革，切實縮小校際差距、城鄉差距，確保適齡兒童、少年接受良好義務教育。

　　小學適齡兒童入學率達到100%，初中適齡兒童、少年入學率達到99%以上，初中在校生年輟學率控制在省定標準以內，初中生三年保留率不斷提升。三類殘疾適齡兒童、少年入學率不低于90%。

　　三、檢查考核：

　　我校對所有教師控輟保學工作要隨時了解、定期檢查、全面掌握。學期末要對全體教師控輟保學工作進行總結，并上報中心校。我校對各年級的控輟保學情況進行隨即抽查，抽查結果全校通報并上報中心校。

　　實行控輟考核“一票否決”制度。我校將控輟保學責任落實情況作為年終教師教育工作的'一項重要的硬性指標，實行“一票否決”制，控輟保學工作的先進單位進行通報表彰，對輟學嚴重的班級要追究老師責任；學校對班主任和相關科任教師，在評優評先活動和年終考核中也實行“一票否決”制，并將其控輟保學情況納入教師績效工資考核。

　　四、組織領導：

　　校長是做好“控輟”組織實施工作的第一責任人，負責做好以下工作：

　　建立控輟組織機構：成立本級單位控輟工作領導小組，負責本學區、本學校的控輟保學工作。

　　加強控輟制度建設：各中小學要深入調研，制定詳細、具體、可操作性的控輟實施方案，對本級單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學校與教師、教師與家長之間建立控輟保學聯系網并層層落實控輟保學責任制。

　　「此責任書一式兩份，學區中心校一份，各中小學一份」

　　蔡旗完小

　　20xx年9月

控輟保學責任書4

同學的家長：

　　為使你們的的子女能順利完成九年制義務教育，保證完成學業，做到不輟學，特簽訂本責任書。

　　責任內容如下：

　　1、認真學習和貫徹執行新的《中華人民共和國義務教育法》，并向自己的子女宣傳教育，懂得義務教育的重要性和必要性，知道輟學是違法行為。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其子女按時入學接受并完成九年義務教育。

　　2、關心自己子女的生活和學習，經常做子女的思想工作，鼓勵子女刻苦學習，不逃課不逃學，努力掌握科學文化知識，完成九年義務教育。

　　3、經常了解自己子女的思想狀況，發現有輟學想法后及時做工作，并主動與班主任聯系，做好雙邊工作，通過雙方的`共同努力，以防止學生輟學，保證完成九年義務教育。

　　4、創造良好的學習和生活環境，作為父母，不參與賭博和封建迷信活動，使自己的子女有一個良好的學習氛圍，保證自己的子女順利完成九年義務教育，做一個稱職的家長。

　　5、嚴格落實以上四條責任，依法保證自己的子女完成九年義務教育。

　　責任人：x

　　日期：20xx年XX月XX日

控輟保學責任書5

　　為了切實增強“控輟保學”工作的緊迫感和責任感，確?！皟苫彬炇蛰z學率指標控制在達標之內，特制定此工作目標責任書。

　　1、成立學?？剌z保學工作領導小組, 加強領導，提高認識，明確職責，強化措施，狠抓落實。定期召開工作會議, 安排布置控輟保學工作，實行信息周報告制度。

　　2、建立控輟保學承包責任制：校領導——班主任――層層落實責任到人。

　　3、開學未按時報到的學生班主任要及時和學生取得聯系、實現“無輟?！薄ⅰ盁o輟班”的目標。

　　4、堅持依法控輟，做好走訪動員工作，采取電話、上門等形式進行走訪，保證每學期對每個學生普訪一次，對重點學生家訪二到三次。

　　5、關心后進生，樹立轉化一個學困生與培養一個優生同等重要，留住一個易輟生與畢業一個合格生同等重要的思想。不得體罰或變相體罰學生，不歧視咒罵后進生，切實關心學習困難學生和行為偏差學生。

　　6、建立控輟保學獎罰措施：凡鞏固率達標的班級獎班主任80元；學校實行輟學工作責任追究制，對控輟保學不到位的.造成學生流失的班級將按有關規定嚴肅處理。

　　本責任書一式兩份，簽字有效。

　　班主任簽字：_____________

　　校長簽字：____________

控輟保學責任書6

　　九年義務教育是法定的適齡兒童少年接受教育階段?？刂屏x務教育階段學生輟學，提高義務教育普及程度，關系到《義務教育法》的貫徹實施，關系到農民的根本利益，關系到農村和農業的發展。我們一定要從《義務教育法》的貫徹實施，從全鎮農村經濟與社會的長遠發展的角度來看待這一問題，高度重視控輟保學工作，從建立健全各項制度，規范控輟保學行為上，進一步加強控輟保學工作。為此特制定以下工作意見：

　　一、完善控輟保學的責任制

　　對控輟保學工作，實行“雙線目標責任制”。即鎮長包全鎮，村長包片，隊長包村，家長包學生;校長包學校，班主任包班級，任課教師包學生的“三包”責任制，逐級簽訂控輟保學目標責任書，鎮政府把控輟保學工作作為考核村級領導干部的重要內容之一;校長把控輟保學工作同班主任和任課教師的考核評價掛鉤。實行控輟保學工作一票否決制。

　　二、健全學生輟學過錯責任追究制

　　對義務教育階段學生輟學現象，凡有下列行為的，依法追究其責任：

　　(1)對學生輟學不采取必要措施，聽之任之的;

　　(2)對管轄范圍內學生輟學，底數不清或弄虛作假、隱瞞輟學人數的;

　　(3)對學生不到校沒有及時家訪做動員說服工作，以致貽誤規勸學生返校復學時機的;

　　(4)因工作方法不當或處事不公平、諷刺、挖苦學習困難的學生、行為偏差學生、傷害了學生的自尊心，造成學生輟學的;

　　(5)對家庭經濟困難學生，不及時采取救助措施，造成學生輟學的;

　　(6)對不讓學生上學而外出務工經商的家庭，不及時按規定進行處罰，造成學生輟學的;

　　(7)片面追求升學率，故意讓學習困難學生、行為偏差學生轉學或退學的。

　　對上述各種治理學生輟學問題上的過錯行為，一經發現，均依照義務教育法實施細則的有關規定，給予批評或相應的行政處分。

　　三、堅持控輟保學月報季查制度

　　1、嚴格學籍管理。各村各校要托清義務教育階段中小學起始年級實有學生人數底子，由全鎮統一微機管理。小學、初中學生入學由鎮政府統一簽發入學通知書，學生憑入學通知到服務學校注冊登記，取得學籍。學生休學、轉學、借讀，小學不出鄉鎮的由學校辦理手續，跨鄉鎮借讀或轉學由縣教育局辦理手續;初中須由縣教育局統一辦理有關手續。

　　2、實行班額固定制。將中小學起始年級人數作為考核評價學校、班級及教師的重要內容。重視學困生的轉化工作，將轉化率列為對班級和任課教師考核的重要指標。改革學生評價方式，把“三好”學生評比與“單好”、“多好”評比相結合，多角度尋找學生的閃光點，樹立學生的自信心，激發學生的學習興趣。

　　3、實行月報制度。學校對學生輟學要采取得力措施，幫其返校就讀。對學生輟學情況，班級每周一統計，學校每月一統計，并將統計結果逐級上報，各學校對輟學統計結果于每月23日前書面報鎮政府，鎮政府匯總后每月25日前上報縣教育局。

　　4、建立季查制度。鎮政府要配合縣教育督導室加大執法檢查力度，每季度采取不下通知、不打招呼的方式，深入學校、班級進行隨機抽查，對于發現的問題及時通報，問題嚴重的給予相應處理，并把普及程度作為衡量學校辦學質量的重要指標，凡輟學率超過規定范圍的.，各種評優實行一票否決制。

　　四、排查摸底，動員輟學學生返校。

　　鎮所在中小學要對照當年新生的建檔學籍，逐班級排查摸底，建立輟學學生花名冊。對所有輟學學生采取包保責任制，立即入戶家訪，摸清輟學的原因，做耐心細致的說服動員工作，動員其返校學習。對學習上有困難的，重新調年級編班，降低要求，確保這批學生進得來，留得住，學得好。

　　對經說服教育仍未能返校的，由鎮人民政府發放《輟學學生返校通知書》，依據《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，要求家長或監護人督促學生返校學習，完成規定的九年義務教育。

　　要嚴格落實輟學報告制度，在校生無故兩天不到校上課，學校和有關單位就應查明原因，跟蹤入戶家訪，做耐心細致的思想教育工作和動員說服工作，及時進行處理，防止學生輟學。

　　五、建立有效考核機制，實行控輟保學工作“一票否決制”。

　　鎮政府將制訂“控輟保學”專項工作考核評估制度，每年度兩次對中小學“控輟保學”活動開展情況進行專項督查，并實行控輟保學工作檢查通報制度，總結各?！翱剌z保學”工作開展情況，大力表揚并宣傳“控輟保學”的先進經驗。

　　凡因控輟保學工作組織不力、成效不明顯、輟學率超過標準的單位及主要負責人，取消當年單位和個人一切評優樹先獲獎的資格;對因“控輟保學”工作不力而造成輟學率超過標準的班主任及任課教師，取消當年評優樹先和職稱晉級的資格;對工作不力輟學嚴重的單位和個人，進行包括經濟處罰在內的處分。

　　鞏固提高“普九”成果，控輟保學是一個系統工程，必須綜合治理。在強化依法治理的同時，鎮直各部門和各中小學要采取措施，進一步加大貧困生救助力度，切實解決學生“厭學”問題，積極主動地做好控輟保學工作。在繼續抓好“進得來”的基礎上，使學生切實做到“留得住、學得好、能畢業”，不斷提高我鎮義務教育的實施水平。

控輟保學責任書7

　　為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發展和“雙高普九”工作，防止我校學生輟學，特制定本制度。

　　1、新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。

　　2、在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。

　　3、學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的'思想工作，并從學習、生活、思想方面給輟學傾向生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業。

　　4、學生輟學，班主任及任課教師應上門進行說服動員工作，說服動員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，向村級組織請求協助做好勸返工作，若仍無效時，上報鄉鎮政府和教育局；對拒不返校的，由鄉鎮政府或縣教育局采取行政手段，強制輟學生復學。

　　5、學校對流失學生的勸返情況要做好過程記錄。

控輟保學責任書8

　　為全面推進素質教育，鞏固提高“兩基”成果，為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等法律法規，落實上級控輟保學工作精神，為切實控制我校學生輟學，把我校“控輟保學”工作做好做實，確保學生進得來、留得住、學得好，根據我校的實際情況，特與各位教師簽訂“控輟保學”目標責任書。

　　一、管理輟學，措施保學

　　1．控輟保學工作是學校實施義務教育的攻堅工作，我校仍繼續實行控輟保學校長責任制度，制定控輟目標，并落實到班級，責任到人，并與每位教師簽訂“控輟保學”目標責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。

　　2．為了準確掌握輟學情況，學校要求對每個有輟學苗頭的學生要及時跟蹤，了解其輟學原因、思想動態及監護人的意見，做好跟蹤記錄、家訪記錄，掌握每一個學生的去向，及時將情況反饋給石場鄉教管中心、石場鄉政府和金沙縣教育局。

　　3．實行包保責任制。對學校安排的包保對象，深入對象家中開展敦促返校就讀動員工作必須達3次以上，且有真實的工作記錄。

　　4．學校要建立規范的學籍檔案，及時對各班學生的變動情況，收集辦理變動手續。建立規范的修退學、轉出、轉入等相關手續。

　　5．開展關愛“留守兒童”、輟學學生行動。建好“留守兒童”、輟學學生檔案。按照學校要求收集好“留守兒童”、輟學學生及其監護人的有關信息，填寫好相關表冊。

　　6．為了更好的促進控輟保學工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，確保本班的鞏固率為100%，則該班的每位任課教師年終績效考核加2分，不能完成控輟保學目標，則該班每位教師年終績效考核扣5分。

　　二、教改控輟，興趣導學

　　1．全面貫徹國家課程標準計劃，開齊課程，開足課時。嚴格按課表上課，不私自調課。

　　2．提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

　　3．全面貫徹黨的教育方針，加強學校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，同時還要重視建立新型的.師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

　　4．認真輔導后進生，千方百計培養后進生學習的興趣。積極開展家訪，完成學校規定的家訪次數，并指導學生監護人掌握有效的家教方法。

　　三、情感控輟，以情勸學

　　學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關心輟學生，經常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

　　四、扶貧控輟，幫困助學

　　學校要加強收費管理，堅決制止亂收費，不向學生推薦購買上級規定的教輔用書以外的其他教輔資料，切實減輕學生的經濟負擔，做好營養午餐工程，對經濟困難的學生免收補交的午餐費。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

控輟保學責任書9

　　為全面推進素質教育，鞏固九年義務教育成果，猴場小學為把“控輟保學”工作落到實處，要求各班主任負責此項工作，落實責任，特別是保證視力殘疾、聽力殘疾和智力殘疾等孩子入學，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進大學堂”。為此，學校與各班班主任簽訂此責任書，對未采取措施組織防止本班學生輟學的，依照學校有關管理條例條款追究其責任。

　　一、保證不以任何理由、任何方式向學生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學生購買教學輔導材料，不向學生推銷商品，不向學生家長索要財物，不接受家長的宴請或饋贈。

　　二、關心愛護每一個學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學生。

　　三、切實減輕學生課業負擔，按時上下課、按時放學，作業符合標準，不用作業懲罰學生、剝奪學生的考試權利。不單純以學習成績評價學生，不公開排列學生考試名次。不指責、訓斥、刁難學生和學生家長。

　　四、班主任是制止學生輟學的主要負責人，了解每一個學生的.心理動向，做好“兩困生”的家訪工作，保證本班學生鞏固率為100%，一旦發現輟學情況要及時上報。

　　五、學校實行輟學工作責任追究制，凡因工作不力或言行

　　違背職業道德而造成學生輟學的，將按有關規定嚴肅處理。

　　六、簽責任書自之日起生效。

　　此責任書一式兩份，學校與各班主任各執一份。

　　學校（蓋章）：猴場小學班主任簽字：

　　校長（簽字）：

　　一年級二年級三年級四年級五年級六年級

　　20xx年2月22日

控輟保學責任書10

　　為了進一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實推進素質教育，保障學生接受完整的九年義務教育，使學生進得來，留得住，學得好，不流失，學校與班主任簽訂此責任書。

　　1、實行班主任和科任教師責任制，落實到班，責任到人，學校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學責任書。

　　2、堅持依法治校得原則，認.真宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務教育條例》等有關的法律法規，每班的教師每學期對本班的每位學生至少一次走訪，對于重點學生做到家訪二次以上。重點跟蹤有輟學傾向的學生，了解輟學的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內不復學得學生必須向學校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關責任。

　　3、教師要關心后進生,把后進生的進步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學生,不歧視學困生,經常關心和幫助他們,使他們不因厭學而輟學.

　　4、切實解決“特困生”的輟學問題，教師不得歧視差生，，對外地學生，不得刁難和拒絕接收。

　　5、教師要以學生為主，尊重和愛護學生，建立民主和諧的師生關系，做到學生進得來，留得住，學得好。

　　6、學校要采取多種措施做好學生的.復學工作。在教學中要因材施教，因地制宜的原則，讓學生順利的完成九年義務教育，把輟學率控制最低。

　　7、學校實行獎懲，對控學保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優，對于控輟保學工作中，因工作不力，造成學生輟學或學生不復學的教師，從績效工資中扣取一定現金，作為對其懲罰。

　　8、學校嚴格做好學生的學籍管理，嚴格規范學生的轉進轉出手續。此責任書自簽字之日起生效，責任書一式二份，校長、班主任各一份。

　　校長簽名:

　　班主任簽名：

　　20xx年9月1日

控輟保學責任書11

　　為了切實貫徹《義務教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發展和“雙高普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，我校特制定本制度。

　　1、建立控輟領導機構，督促檢查、指導控輟工作，把依法控輟納入日常工作。

　　2、明確職責，落實責任，制定切實可行的工作方案，建立學?！靶ｉL---班主任、學科教師”控輟保學工作機制。

　　3、利用家長會等多種形式積極宣傳《義務教育法》，提高家長的法律意識。

　　4、每年對學區內適齡兒童進行統計，積極創造條件，確保適齡兒童全部入學。

　　5、加強學籍管理，嚴格轉入、轉出手續，對轉出學生必須由接收學校開出接收證明方可允許轉出。

　　6、對經濟困難學生學校給予減免雜費等照顧，避免因經濟困難而輟學。

　　7、教師要切實執行減負規定，不得歧視、辱罵、體罰或變?