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教師崗位目標責任書

時間：2023-11-09 18:27:38 責任書

（熱）教師崗位目標責任書15篇

　　在現實社會中，責任書使用的頻率越來越高，責任書有助于增強我們的市場競爭意識、責任意識和安全意識。擬定責任書需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的教師崗位目標責任書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（熱）教師崗位目標責任書15篇

教師崗位目標責任書1

　　幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發生，我園本著“安全工作，預防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責任書。

　　1、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負責,各班主任是班級安全工作第一責任人,各班幼兒出現安全問題,班主任負主要責任,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認真督促落實好班級各項安全措施,發現問題及時處理。

　　2 、教學活動的安全由組織教師負責,各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內,并及時清點各班人數。

　　3、各班嚴格執行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現問題，后果自負。

　　4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導幼兒活動,科學鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

　　5、各班注意用電安全,嚴禁幼兒觸摸各種電器,并結合實際隨機向幼兒進行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護意識。

　　6、教師必須嚴格執行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現安全問題,后果自負。

　　7 、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負責幼兒的全部責任。

　　8、教師上課期間不準隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負責幼兒上課期間的人身安全，教師對幼兒一定要細心、耐心和愛心，不準體罰和變相體罰幼兒。若在本節課幼兒受到傷害，由本節課教師向家長解釋，并承擔相應的責任。

　　9、下課期間，任課教師負責幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課教師負責。

　　10、教師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中，如果因教師的擅離職守和不負責任，而造成意外事故，由當事人負責，如果觸犯了法律，由當事人承擔一切法律責任。

　　11、教師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環境的安全情況，發現問題及時排除，當確認安全無誤時方可進行活動，如果發現大型戶外玩具日久失修、螺絲松動脫落；活動場地凹凸不平；建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的'棱角；電源插座過低、電線老化；消防設施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領導沒有及時處理，出現的問題，由幼兒園負責；但是，如果老師沒有做到細心排查場地或沒有及時上報而發生意外事故，由本班教師負全責。

　　12、等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守，或不負責任而造成的意外事故，教師負全部責任。

　　13、孩子帶入幼兒園的藥品要專櫥存放，專人管理，教師一定要按家長的要求和劑量親自看著并指導和幫助孩子喝藥，喝藥后的藥瓶

　　等及時處理掉，杜絕不安全事故的發生。如果教師沒有做到以上的要求，出現的責任事故有當班教師負全部責任。

　　14.認真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險的物品，若因為此環節的紕漏而發生危險事故，則由本班老師負責。

　　責任人：

　　負責人：

　　20xx年9月1日

教師崗位目標責任書2

　　一、德育目標：

　　1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。

　　2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

　　3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。

　　4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于1萬字。

　　5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《小學生日常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。

　　二、教育教學目標：

　　1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1—2次，家訪不低于學生人數的50%，按時完成學校分配的臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的教育工作。

　　2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案（反思），上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行，二次備課課后有教學反思。

　　3、教導主任要積極做好學校教學、教研工作的安排、管理、監督等工作，認真組織開展好學校教學教研工作，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。要做好對教師的督促檢查工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　4、副校長要嚴格按照上級教育主管部門及本校有關要求做好學校的全面主持、管理、督促工作，積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　5、大隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好學校德育教育工作的`開展，少先隊工作的管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　6、學校財務管理員要嚴格遵守財務制度，嚴守報賬原則；努力做好學校后勤工作；加強學校財產管理登記工作。

　　7、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，每期聽課中心學校提出的標準。

　　8、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關的事。

　　9、遵守學校相關制度，不做對不利于學?；蛩说氖?。

　　三、教學質量目標：

　　1、學校總體目標進入全鎮學校前3名。

　　2、教師個人目標：我個人所擔任的年級學科成績在全鎮學校綜合成績不低于前3名，優秀率達到50％，及格率達到90％；另擔任的年級學科成績在全鎮學校綜合成績不低于前5名，優秀率達到45％，及格率達到90％。

　　3、全面完成臨時分配的各項工作任務。

　　以上各項目標指標由學校學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核、續聘、解聘的依據。

　　四、獎懲辦法

　　該目標責任書執行結束，學校組織由校長任組長的目標考核小組進行認真考核，其考核結果與年度考核和獎懲掛勾。

　　責任人（簽章）：

　　校長（簽章）：

　　20xx年8月26日

教師崗位目標責任書3

　　一、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關圖書管理規章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。

　　二、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，做好圖書的分類、編目，新書及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。

　　三、積極主動為教育教學和學生成長提供服務，完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。

　　四、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作，圖書書標、卡片、帳目要清楚、做到書賬相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補工作。

　　五、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無故延期，努力提高圖書的利用率和周轉率。

　　六、做好圖書室的'清潔衛生，防火、防盜、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。

　　七、負責學校書本資料的分發和循環教材的保管工作。

　　八、及時分類送發各種報刊雜志。

　　教導處主管領導：

　　圖書管理員：

教師崗位目標責任書4

　　一、德育目標：

　　1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。

　　2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

　　3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。

　　4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于XX字。

　　5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《中學生日常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。

　　二、教育教學目標：

　　1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80％以上，學生輟學率為0。每學期召開班干部會不少于5次，召開班隊主題不低于10次，家長會1—2次，家訪不低于學生人數的50%，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的教育工作。

　　2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學年要具有一篇優秀論文或優秀教案（反思），上1節公開課，積極參加集體備課活動，每節課都做到課前進行二次備課課后有教學反思。

　　4、副校長要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好對小東山小學的全面主持、管理、督促工作，積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　5、大隊輔導員要嚴格按照中心學校及本校有關要求做好學校德育教育工作的開展，少先隊工作的.管理與主持工作。積極配合好校長搞好學校全面工作。

　　6、學校財務管理員要嚴格遵守財務制度，嚴守報賬原則；努力做好學校后勤工作；加強學校財產管理登記工作。

　　7、教師要積極承擔學校教育教研工作任務，大膽改革創新，積極參加學校，努力提高自身素質，每期聽課中心學校提出的標準。

　　8、教師嚴格按照教學常規進行教育教學工作，嚴格遵照中心學校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學有關的事。

　　9、遵守學校相關制度，不做對不利于學校或他人的事。

　　三、教學質量目標：

　　1、學?？傮w目標進入中心學校第一。

　　2、教師個人目標：我個人所擔任的年級學科成績在中心學校綜合成績不低于前xx名，優秀率達到xx％，及格率達到xx％；我另擔任的年級學科成績在中心學校綜合成績不低于前名，優秀率達到xx％，及格率達到xx％。

　　4、全面完成臨時分配的各項工作任務。

　　以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，履職考核、續聘、解聘的依據。

　　教師簽章：

　　校長簽章：

　　學校簽章：

教師崗位目標責任書5

　　1、根據學校的要求，擬訂后勤工作總體規劃，制訂每學期總務工作計劃，搞好學校的基本建設，保證教學、辦公及師生生活、工作、學習所具備的良好條件。

　　2、貫徹勤儉辦學的原則。負責管理和維修學校的校舍、場地和設備，不斷改善辦學條件，搞好校園綠化、美化工作，創建一流的校園環境，為師生提供舒適的學習工作樂園。

　　3、按時購買各種教學設備、儀器、教具、圖書，購置體育、文藝、衛生醫療、辦公、生活等方面的器材或用品，保證辦公、教學、學習和生活的需要。

　　4、管理好學校財產。經常向師生進行愛護公物的.教育，將公務損壞減少到最低限度。組織好登記、檢查、保管、維修等工作。

　　5、協助校長管理好學校財務工作。嚴格執行國家財務制度和上級教育行政部門的有關財務工作的規定，健全財務管理賬目。

　　6、改善辦學條件和教職工福利待遇。

　　7、完成校長布置的其他工作。

　　校長：

　　責任人：

教師崗位目標責任書6

　　楊莊小學辦學的總體目標是“爭創特色學校，建設文明校園”，要實現這一目標，每位教師必須結合實際，明確責任，特制定《楊莊小學20xx—20xx學年度教師崗位目標責任書》。

　　一、師德目標：

　　1、嚴格執行《管理規范》和《師德禁令》，樹立良好的師表形象，確保年度考核為_(優秀或合格)，爭當(鄉、校)“優秀教育工作者”。

　　2、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責，不搞有償家教。

　　3嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

　　4、加強政治學習，每學期政治學習筆記和心得體會不少于5000字。

　　二、教育教學目標：

　　1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的個體特長和良好的行為習慣，期內班級學生不出現安全事故。每學期召開主題班會不低于10次，家長會1—2次，按時完成學校和部門分配的'臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的'教育工作。

　　2、教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學期至少要面向全校上1節公開課，做到節節有教案，課課有作業。

　　3、教研組要積極開展教研活動，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。教師每周聽課不少于1節，撰寫論文不少于一篇。

　　4、我個人所擔任的年級班學科成績在全鄉總評中不低于前名，優秀率達到xx%，及格率達到xx%。

　　三、教科研目標：

　　1、平時加強教育教學研究，本學期爭取發表(獲獎)論文篇，指導學生作品篇。積極參與課題研究，認真(主持、參與)學校的課題研究和實驗，并取得成果。

　　以上各項目標指標由學校學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲、評優、晉升職稱的依據。

　　本責任書一式兩份，本人、學校各執一份。

　　教師簽名：xxx

　　太和縣楊莊小學

教師崗位目標責任書7

　　一、基本情況：

　　姓名：

　　年齡：

　　職稱：

　　任教科目：

　　班級：

　　其它工作：

　　二、崗位目標：

　?。?）師德修養

　　1、認真學習政治理論，堅持四項基本原則，與黨的路線、方針、政策保持一致。

　　2、遵守教師“十不準”要求和學校各項制度，廉潔奉公，遵守國家法律、社會公德、家庭美德和職業道德。

　　3、一切為了學生，自覺學習理論，不斷鉆研業務，努力改進教學方法，培養學生能力。

　　4、作風正派，工作踏實，為人師表。嚴格要求學生，全面關心學生，家校聯系及時。不體罰和變相體罰學生。

　　5、關心集體和同事，珍惜榮譽，積極工作，自覺維護集體利益和同志間團結。

　　（2）工作態度

　　1、能按學校要求承擔教育、教學工作和其他兼職工作，并能出色完成

　　2、有較強的事業性和責任感，自覺遵守學校作息時間，敢挑重擔，出色完成學校交給的各項任務。

　　3、到崗到位意識強，出滿勤，有病有事及時辦理請假手續。

　　4、服從領導，熱愛本職工作，能高標準、高要求地完成學校交給的任務。

　　5、自覺遵守學校教學工作常規，嚴格執行“六認真”要求。

　?。?）業務能力

　　1、熟練掌握本職業務知識，有較強的思想工作、教學工作、批評與表揚、組織課堂調控等能力，在學生中威信高。自覺主動地參加學科技能培訓和學歷進修，不斷更新知識。

　　2、認真鉆研教材，改進教法，精心設計課堂結構，備課過程完整，項目齊全，不寫簡案，教案率為100%，堅持參加備課組活動。

　　3、上課目標準確，重點突出，精讀多練，啟發思維，能積極利用現代化技術輔助教學，課堂效率高，重視學生全面素質的提高。積極參加各級比武、競賽活動。

　　4、精心設計作業，批改及時準確，適量面批，有規范的批改符號。

　　5、主動承擔分開課，教學技能考核“中”以上，積極參加各級各類教育行政部門舉辦的.競賽、比武活動。

　　6、耐心補差，大面積提高質量，并注意拔尖輔優，主動帶好興趣小組，組織好參加有關學科競賽的輔導工作。熱心幫助青年教師提高業務能力。

　　7、有承擔指導新教師的能力，活動經常，效果明顯。

　　8、能積極參加教科研活動，參與教改實驗。主動撰寫經驗論文。

　　（4）組織管理能力

　　1、班主任工作細致，重視班集體建設，全局觀念強，班會質量高，班風正，學風好，家訪面達100%

　　2、其他教師分管工作有目標、有制度，措施得力，能創造性地開展工作，成績突出，符合整體要求。無固定分管工作的教師在參加公益勞動和完成臨時性任務時主動性強，積極性高。

　?。?）教育教學質量

　　1、所任班學生有禮貌，學風正，能樂于助人。

　　2、所任學科教學質量高，在同類學校和年級中處于領先，年級組班級之間不超過正常的差距。且學生學得輕松。

　　3、非考查科目的教師，根據其工作表現，任務完成情況，由行政考核組集體打分。

　　4、音、體、美教師認真完成教學任務，組織好校內小型競賽活動(每學期至少一次)，組織好課外活動，在各級競賽中取得好成績。

　　5、積極進行課改實驗，其成果(包括結題報告或論文)發表或獲獎或在有關會議上交流。

　　責任人簽名：

　　日期：

教師崗位目標責任書8

　　為貫徹落實《義務教育法》，進一步推進依法治校工作，提高依法治校的水平，進一步完善依法治教的領導責任制，充分發揮全體師生的積極性和創造性，努力實現我校依法管理，依法決策，依法育人，依法服務的依法治校工作目標，特制訂依法治校工作責任書。

　　一、教師應統一思想，提高認識，明確依法治校工作的`重要性、必要性，自覺執行學校依法治校工作計劃。

　　二、教師應自覺學法、用法、守法，用所學的法律知識保護自己正當的權益。

　　三、教師應狠抓法制宣傳，配合學校抓好法律宣傳月、周、日活動。

　　四、各班要積極組織學生學習有關法律法規，不斷提高法律意識，不斷增強學生遵紀守法的自覺性。

　　五、教師應自覺遵守學校的各項規章制度，努力學習，刻苦鉆研，勤奮工作，嚴于律己。

　　六、對于嚴重擾亂學校教學秩序的違法犯罪分子教師一要制止，二要教育，三要舉報，共同維護學校的教育教學秩序。

　　七、教師應嚴格執行國家的規章制度、法律法規，規范自己的行為，切實做到有法必依、違法必究、為人師表。嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　八、以上各條的實施，與年終考核掛鉤，與評選先進班集體、文明班集體掛鉤。違反上述條款者，學校將依法按照有關規章制度進行處理。

　　本責任書自簽字之日起執行，也作為教師考核評優的主要依據。

　　學校蓋章：教師簽字

教師崗位目標責任書9

　　棗莊市第三十三中學為提高全體教師的工作積極性和責任心，提高學校教育質量再上新臺階，特制定此崗位目標責任書。

　　一、德育目標：

　　1、遵紀守法，依法執教，廉潔執教，認真貫徹教育方針，嚴格遵守規章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責。

　　2、嚴格要求，科學管理。關心愛護每一位學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生。

　　3、加強個人修養建設，樂教愛崗，“內提素質，外塑形象”，使家長、學生滿意率達90％以上。

　　4、加強理論學習，每學期理論學習筆記和心得體會不少于字。

　　5、做好學生思想教育工作，每位教師必須把學生德育工作放在首位，培養學生遵守《中小學生常行為規范》，遵守校園常規，培養學生誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，嚴于律己的品質。

　　6、做好家校聯系，每學期家訪不少于十次，導師全員育人活動不少于十次。

　　二、教育教學目標：

　　1、班級管理目標：班主任工作：依照德智體美勞全面發展的要求，開展班務工作。面向全體學生，培養學生的.個體特長和良好的行為習慣，學期內班級學生不出現安全事故。學困生轉化達80％以上，學生輟學率為零。每學期召開班干部會不少于10次，召開主題班會不低于10次，家長會1—2次，每一學年對本班每一位學生都要家訪一次。，按時完成學校和部門分配的臨時性工作任務。經常聯系和組織各科任教師互通情況，協調關系，商討本班的教育工作。

　　2、教學中嚴格遵守教學基本規范。教師要不斷提高教學基本功，每位教師每學期至少在多媒體教師上1節公開課，做到節節有教案，課課有作業。課堂教學要嚴格遵守“二五三”教學模式，學生練習達標時間不得低于八分鐘。

　　3、教研組要積極開展教研活動，充分利用教學資源，探究適合學生實際的教法。教師每周聽課不少于1節（年輕教師不低于2節），撰寫論文一篇。

　　三、教學質量目標：

　　1、學?？傮w目標進入全區前名。

　　2、教師個人目標：我個人所擔任的xx年級xx班xx學科成績在全區/鎮不低于前xx名，優秀率達到xx％，及格率達到xxxx％。

　　3、全面完成臨時分配的各項工作任務。

　　以上各項目標指標由學校各部門學期末聯合考查，量化積分，作為教師獎懲和評優樹模，晉升職稱的依據。

　　校長簽字：xxx

　　教師簽字：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師崗位目標責任書10

　　1、學校每位教職工都是學生在校安全的管理者、責任人，應依法按照學校各項安全教育規定、措施，履行對學生安全的管理、教育責任。

　　2、班主任要充分利用班隊會對學生進行安全知識宣傳和教育，開展以安全教育為主的活動，讓學生在活動中受教育，增強學生的安全意識。經常與家長保持聯系，增強家長對子女的安全教育意識，家校齊抓共管，形成教育合力。

　　3、認真參加值班工作，加強課間巡視，及時處理偶發事件，阻止學生玩不正當的`游戲、危險性活動。

　　4、學生集會、大掃除、外出活動等，要周密考慮各種安全因素和預見可能出現的安全問題，做好防范工作，任課教師根據學校安排進入相應的班級，幫助班主任維持秩序。

　　5、任課教師不能體罰、變相體罰、謾罵、驅趕學生。

　　6、要關注學生行為。學生出現行為異常時，要及時詢問、教育，防止意外發生。

　　7、寒暑假、節假日、雙休日，未經學校同意，不得讓學生來校，或組織學生外出活動。

　　8、學生上學進校后，教師不準以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。

　　9、與宿管交接班時，班主任必須在場，不能出現學生無人看護的情況。不得在工作中相互推諉責任，出現問題班主任老師是第一責任人。

　　10、為維持正常的教學秩序，任何教師未經教務處同意，不得擅自調課，無特殊情況，課堂中途不得擅自離開。

　　11、學校實行“首遇負責”制度，對首先遇到事故的教師要負起責任，及時處理，及時匯報。教師一旦遇到事故就要高度負責，妥善處理好事故。

　　12、學校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的，要批評教育，并依法追究責任。

　　教師(簽字)

　　莎車縣特殊教育學校

　　莎車縣盲人學校

　　20xx年4月8日

教師崗位目標責任書11

　　德育工作一直是學校教育的工作的重點，為了使本校的.德育工作更好的開展，同時為增加教師工作的使命感，凈化教師的心靈，并按照縣教育局的要求，本校決定本學期組織教師進行德育學習，學習計劃如下：

　　一、時間安排

　　集中學習

　　二、學習內容

　　1、宜陽縣教育系統十條禁令

　　2、中心學教師職業道德規范

　　3、雷鋒日記

　　4、洛陽市中小學教師文明用語

　　5、優秀教師的100個好習慣一

　　6、優秀教師的100個好習慣二

　　7、教師職業道德規范權威解讀

　　8、中心學教師師德“十不準”

　　三、學習方式

　　1、研討、交流

　　以教研組為單位，研討集中學習的學習內容，要求每位教師結合自己的教學實踐深刻反思自己的職業操守，育人理念并與學習內容對照，使討論內容切中實際。

　　2、心得要求每個教師每次學習后寫出一篇學習心得并上交校辦公室。

　　3、論壇

　　利用例會開展德育學習研討，就學習心得中體現的優秀做法、想法進行交流展示。

xxx

xx年xx月xx日

教師崗位目標責任書12

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、通過對地球與空間科學有關知識的學習，了解與地球相關的宇宙環境，知道太陽系的基本概況；了解地球的運動及地球的圈層結構；認識人類與環境的關系，知道地球是人類應珍惜的家園。了解人類活動對所在地區自然環境、生活條件以及社會變遷的影響；了解社會需求是推動科學技術發展的強大動力，科學技術在當代社會和經濟發展中已成為一種重要的力量。知道科學探究大體包括的要素：提出和聚焦問題，設計研究方案，收集和獲取證據，分析數據、得出結論，表達與交流。認識到探究不是模式化的線性過程，而是循環往復、相互交叉的過程。逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣。

　　4、了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題。

　　5、保持和發展對周圍世界的好奇心和求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創新的`科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感。

　　6、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的保護，關心科技的新發展。

　　7、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。

　　8、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環節”各項工作。

　　9、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　10、加強對學生進行良好習慣養成教育。