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身邊的禮儀作文

時間：2023-06-10 15:08:30 職場

身邊的禮儀作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的身邊的禮儀作文，希望對大家有所幫助。

身邊的禮儀作文4篇

身邊的禮儀作文1

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

　　我們國家是文明古國，禮儀之邦，古代的人們很早就開始十分重視文明禮貌。正如我們在語文書上學過的孟子的名句：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”

　　我覺得禮儀就是注意您的言語，您的行為。做文明時代的我們，忘記文明，等于后退。讓我們的生活中多一些綠色，少一些污染。美麗的校園，來自于我們的努力；不能讓垃圾在校園里橫行。用文明的言行讓你保持健康和整潔；不能讓廢紙塞滿您的口袋，遠離蚊蟲。對于同學，我們應充滿更多的.關懷，對于校園，我們應充滿更多的愛護。善待環境，就是善待自己。每個人對于錯誤都應該知錯就改，古話說得好：“知錯就改善莫大鄢”。共創文明時代，我們一個都不能缺少。

　　我給您講個故事吧：星期天，媽媽對明明說：“你和爸爸一起去商場買點東西吧！”明明很高興，因為可以順便買點好吃的和一些課外書等。于是我和爸爸來到商場，準備乘坐電梯去二層超市。上電梯時人很多，我趕緊跑到前面沖上電梯，爸爸著急地說：明明你這樣做是不對的，為了安全要按順序排隊乘坐。明明回到爸爸身邊，準備和爸爸按順序上去。爸爸一邊把明明拉到他的前邊，一邊接著對明明說“乘坐電梯時不僅要按順序，而且還要靠右站立，以便有急事的人在左側順利通過。明明按照爸爸的要求，和爸爸一起順利來到二層超市購物，買完東西明明高高興興的回家了。

　　這次購物我不僅買到了明明需要的東西，而且從實際生活中知道了關于乘坐電梯的一些小常識，以后明明會按照有關要求乘坐電梯，做一名講文明懂禮貌的好學生。也希望同學們在乘坐電梯時按順序靠右站立，人人爭做文明小使者。

　　文明禮儀在身邊，讓我們做文明的小使者，把我們的國家的“文明古國”的稱號發揚光大。

身邊的禮儀作文2

　　今年在暑假期間，我和爸爸媽媽一同去了塞班島游玩，而且，這次旅行還使我重新認識了“禮儀”這個詞。

　　下飛機后，導游讓我們自己去參觀塞班島上的各種景觀，我們一家三口去了塞班島的最高點，領略了塞班島全景，在不知不覺中，已經到了晚上，我們準備去逛這兒的“熊貓商店”了。

　　我們來到一條馬路旁，像往常一樣，我們小心翼翼的，先看看左，再看看右，就在這時，我們看到有些車子往這里駛來，便想先讓他們過去，誰知，不可思議的一幕發生了，車子竟然停了下來！我們當時也不知道怎么回事，只見司機對我們招招手，示意我們快走過去，我們怯生生的，慢慢走了過去，回頭一看，才發現那個司機是目送著我們走過馬路的，當時，我們覺得那個司機真是太友善了，不久，我們又遇到了幾次這種情況，這下子可讓我們都摸不著頭腦了。后來找導游一打聽才知道，原來他們塞班島的居民有個禮儀――開車過人行道時必須要放慢速度行駛，如果有行人的話，必須要讓行人先走過。聽導游講完那時，我和爸爸媽媽的臉不約而同地都“刷”的一下變紅了，心想：要是我們中國也有這個禮儀就好了，否則總有一天我們的馬路會發生大堵塞。

　　美國的禮儀讓我太欽佩了！它讓我懂得了禮儀不僅僅是在學校中的一聲“老師好。”；不在公共大聲喧嘩；對同學的一個問候……禮儀還包括謙讓，如果每個人都能退一步，那就永遠都不會有爭吵，永遠都是和平的。

　　接著，我們來到商場里面，營業員向我們微笑并點頭，盡管這個動作很微妙，可它會使顧客感到親切，感覺你在歡迎他，然而如果在顧客進來時，營業員理都不理他，看都不看他一眼的話，就會令顧客感到這里的人很冷漠，自然就不想買里面的東西了，所以我覺得他們這個微妙的動作也是一個很好的禮儀。并且這個禮儀會讓我們感到很溫暖，那樣去購物就簡直是一種享受。

　　這次的'塞班島旅行真是讓我學到了不少的東西，當然，讓我最欣賞的還是他們國家的禮儀。禮儀是一個國家的“明信片“，如果一個國家沒有屬于自己的明信片的話，那這個國家就會是很混亂的，也就等于是不存在的。

身邊的禮儀作文3

　　我們身邊的禮儀故事禮儀是什么呢？禮儀是禮節和儀式。中國是個文明古國，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。英國教育家斯賓賽說：“禮儀修養是一個人全部品德的基礎，不禮貌不文明的`行為既不利于別人和自身的發展，也將嚴重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養的人，他們也有較好的發展機會與人際關系。”

　　有一次，我坐公共汽車經歷了這樣一幕。有一個青年男士抱著孩子上了公共汽車，沒人給讓座，有一位老先生不落忍站起來讓座，慌忙中男青年踩了老者的腳，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句話也沒說，乘客中一位中年人看不過去了，指責男青年不懂禮貌，男青年理直氣壯地回答：“給抱小孩的人讓座是應該的。”乘客對這個不懂禮貌的年輕人紛紛指責：“老先生歲數這么大，給你讓座，你踩了人家既不道歉，又不說聲謝謝，怎能這樣呢！”男青年又不服氣，大聲與人爭吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說兩句，為這事吵架沒有意思。這位老先生讓座又被踩，應該說有理，但老先生得理讓人，品質可貴。這也是知書答理的一種表現。

　　誰都知道開會不能交頭接耳，不能說話，其實開會打電話或說話特招人煩。但是許多人認為說話不應該，接聽電話卻理直氣壯，這是一種嚴重的無政府主義的表現。一些有身份的人對社會有示范作用，如果人們在會議中接打電話就會帶來不好的影響。在特殊場合，撥打、接聽電話者要學會體會其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個學生我們上課要認真聽講，不做小動作，不說與學習無關的話，做到這些是對老師的尊重，對同學的尊重，更是對自己的尊重。我希望禮儀永駐人們心間，愿禮儀之花開遍人們的心間！

身邊的禮儀作文4

　　我最近看了《哈佛家訓》這本書，里面有個故事叫《一條小面包》。

　　故事講述的是：在美國經濟大蕭條時期，一位富有的面包師把城里最窮的20個小孩叫來，對他們說：“在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來我這里拿走一條面包。”這些孩子們開心極了，他們蜂擁而上都想得到最大的面包。但他們拿走面包時卻忘記了和好心的面包師說謝謝，就慌忙地跑開了。只有一個叫格琳琴的貧窮小女孩每次都謙讓地站在一步之外，看著其他孩子都拿了面包后，她才會去拿框里剩下的最小的一個面包，而且她從來不會忘記親吻面包師的手表示感謝。然而第二天，她卻總是得到比昨天更小的面包，但她卻依然不忘感謝面包師。直到有一次回家后，媽媽切開面包時突然發現里面藏著幾枚嶄新發亮的銀幣。媽媽驚奇地叫道：“一定是面包師揉面時不小心掉下去的，你趕快回去親自把錢還給他！”當格琳琴把銀幣還給面包師時，他卻說：“不，我的孩子，這銀幣是我特意放進去的。我要告訴你一個道理：謙讓的人，上帝會給與他幸福。這些錢是上帝的獎賞。”

　　是啊，格琳琴雖然很貧窮，但她的謙讓與知足感恩卻值得我們學習，這讓我想起了《文明禮儀三字歌》中的'一句話：守秩序，懂謙讓，不欺小，不恃強。

　　我又想起另一件發生在我身邊的事情。那天下午我剛到校，就聽同學說：“姚天琪的后腦勺流血啦！薛老師陪他去醫院了呢！”我往姚天琪的位置望去，果然，他不在座位上。我趕緊問：“是怎么回事呀？”“聽說是一個高年級的大姐姐和他兩人在樓道里跑得太快太急……”望著姚天琪空蕩蕩的座位，想著他不能來上課，我和同學們都很著急很擔心。第二天，薛老師就去查看他被撞當時的錄像，然后在課堂上向我們講述了這件事情的經過，就是因為大姐姐在樓道里亂跑而同學才被沖撞流血的。因為這件事，姚天琪腦袋縫了針，一個多星期之后才頂著個“小帽子”來上課。

　　這次發生在我身邊的血的教訓，讓我對文明禮儀三字歌中“上下梯，莫推搡，人行路，應禮讓”有了更深刻的認識。我們每一個小朋友都要注意校園安全！都要做格琳琴小姑娘那樣懂守秩序，懂謙讓的孩子！

　　同學們，上面兩個故事告訴我們：文明禮儀在我身邊，文明禮儀從我做起。讓文明禮儀伴我行,也讓它伴你行吧！

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