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禮儀伴我行作文

時間：2023-06-11 07:17:01 職場

禮儀伴我行作文(14篇)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的禮儀伴我行作文，歡迎閱讀與收藏。

禮儀伴我行作文(14篇)

　　禮儀伴我行作文篇1

　　來了，G20！來了，G20！

　　在我們浙江人民翹首以盼下，這次杭州的G20峰會指日可待，進入了倒計時。

　　G20峰會是一個國際經濟合作論壇，于1999年12月16日在德國柏林成立，有原八國集團以及其余十二個重要經濟體組成。G20峰會旨在推動已工業化的發達國家和新興市場，國家之間就實質性問題進行開放及有建設性的討論和研究。

　　聽了那么多，你一定對G20峰會有所了解了，那么問題來了——既然這次的峰會開展在杭州，那我們作為東道主，又該做些什么呢？

　　我認為這是一個非常重要的問題，既然來自外國的`領導人來咱們浙江，我們必定要給人家留下好印象。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，或做其他一些有影響于市容市貌的事情。舉止、談吐和生活習慣也要優秀，不在公共場合大吵大叫，不發生打架、斗毆行為等。我想，只有做到這幾點，才能體現出我們浙江人文明素養。

　　為迎接G20峰會，浙江人們的舉止有所改變，連社區、街道旁等，也發生了微妙的變化，除了垃圾少了，街道干凈了以外，還多了一只只憨態可掬的“大熊貓”。

　　它有一米八的個兒，揪住“鼻子”，能把它的“下巴”打開，居民就可以把舊衣服放進去，然后它“嘴”一合，舊衣服就“哧溜”一下滑進它碩大的肚子里。

　　這只“熊貓”叫做大熊貓舊衣回收衣物桶。

　　家里有一堆舊衣物不知道如何處理，或許是許多家庭主婦的煩心事。直接扔掉吧，太浪費，而且又不環保。但有了“大熊貓”后，大家就有方法——放進“大熊貓”里。

　　衣服放進“大熊貓”后，會有八成捐獻給貧困山區，其余的“廢物利用”，做成坐墊，手套等新產品，這樣豈不是更好。這樣，我們既做了公益，還沒有對社會環境造成影響，真是一舉兩得呀！

　　當然，除了“大熊貓回收衣物”，還有“一把傘，一座城”的活動，都為我們帶來了良好的生活環境，也會讓G20峰會的人們對浙江留下好印象呀！

　　來了，G20！也讓大家在G20的影響下，都做一名文明的美德少年吧！

　　禮儀伴我行作文篇2

　　我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它有助于形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣，然而，遺憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現象發生。

　　比如，聽他人講話時，東張西望，不屑一顧；上公交車時，蜂擁而上，爭搶座位，甚至開口大罵；在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾；大白天，光天化日之下，沒遮沒欄的在馬路邊上說方便就方便，的確不文明。

　　英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。”這點，我們應向周總理學習。周恩來總理的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

　　看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的'語言來自于美好的心靈。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規范自己的言行舉止。

　　德國著名文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。

　　讓我們做一個講文明懂禮貌的人吧！為創建文明城市貢獻我們的微薄之力！

　　禮儀伴我行作文篇3

　　文明，是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明。那什么才是文明呢？原來人類所創造的財富的總和、追求個人道德完善和維護公眾利益、公共秩序就是文明。

　　文明是一種習慣，與我們日常生活中做的事一樣；文明是一種修養，它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識；文明是一種美德，它像柔風細雨，滋潤著每一個人；文明是一種禮儀，他會漸漸浮現出一個人高雅脫俗的一面……

　　我國是一個崇尚文明的古國，千百年來涌現出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬年

　　文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻……

　　有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，創造出無限的價值。

　　文明，應當從身邊的點點滴滴做起。愛護環境、尊敬老師、團結同學、禮貌待人……做一個真誠友愛、斯文爾雅、禮貌待人的.好學生。

　　講文明自古就是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從小事做起。

　　讓文明在心中發芽、開花、結果，讓它的清新傳遍每一個地方，每一個角落，讓所有人都個文明的人。

　　文明，讓我們的世界變得溫暖；

　　文明，讓我們的心中架起幸福的橋梁；

　　文明，讓我們的生活變得更加美好。

　　讓我們從身邊的小事做起，讓文明伴我們成長。

　　禮儀伴我行作文篇4

　　文明文明，之所以稱為文明，不單單只是“文明”這個代號，它還包含著人們道德的習慣。

　　在街上我們隨處可見一些好人好事：扶老爺爺老奶奶過馬路、“愛心捐贈”、撿起垃圾將其丟入垃圾桶……這些事已成為典例，它時刻激勵著人們。當然文明也是生活中的一個部分，生活的道路，不是一帆風順的，偶爾會遇到一些不如意的事，因此是我我們的脾氣變得暴躁起來，一直因憤怒沖昏了頭，說出一些不文明的話或做出一些不文明的事情來，如：說臟話、打人等，這些都是不文明的表現，因而我們要克制并改正這些不文明的習慣。好事與壞事，好人與壞人、文明與不文明，這些都是一個習慣好壞的`問題。往往只要你努力堅持地去做好你想做的事情時，不可能將會變成可能，最終成為一定行！文明也是如此，只要我們堅持地去做好事、樂于助人、懂禮貌，那么就一定會成為一個“文明小使者”不久，這個社會將會成為一個文明的家園，那時沒有一個人會說臟話、做一些不文明的行為，只有說普通話、講禮貌的人，我們這個大家庭就會成為一個富有博雅詩香的“家”了。

　　社會進步的步伐不僅會繼續向繁榮前進，它還會在我們這一代發展的更好！不久的將來，我們一定可以向外國人發出邀請“Welcome to China”！讓外國人體驗到我們中國的強大的文明的氣息，讓文明在我們每個人的心中永存不不朽！

　　禮儀伴我行作文篇5

　　文明，相信大家對這兩個字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢？

　　我們學習應先學會做人，做一個文明人，保護環境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會出現一些不文明的現象：翻越馬路中間的護欄；隨手丟棄紙屑、塑料袋；說臟話；闖紅燈……以上的種種現象，不僅嚴重違反了日常行為規范，而且破壞了我們優美和諧的社會。

　　看來，文明是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢？文明要從我做起，從小培養，養成良好習慣。著名教育家魏書生曾說：“行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”

　　昨天，我看到了一個感人的畫面：一位白發蒼蒼的老奶奶背著一個沉重的包袱，拄著一根舊拐杖，從斑馬線上慢吞吞地走向馬路的另一邊。這時，一個七八歲的小男孩孩正津津有味地吃著一個香噴噴的.面包，蹦蹦跳跳地過馬路。突然，他看到了那位滿面皺紋的老奶奶。小男孩立刻變得嚴肅起來。他快步走到老奶奶的面前，清脆地說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧！”還沒等老奶奶反應過來，小男孩已經牽著她的手了。那胖乎乎的小手牽著滿是皺紋的大手，慢慢地走向馬路的對面。很快，倆人依依不舍地分別了。老奶奶的眉毛彎彎像拱橋，眼睛瞇成一條縫，滿面充滿了無限的慈愛，望著小男孩遠去的背影……

　　同學們，為了讓世界充滿愛！讓這樣感人的畫面更多涌現，也為了讓城市更加美好，讓家庭更加和睦，讓社會更加和諧，請做一個文明人吧！讓文明與你我同行！

　　禮儀伴我行作文篇6

　　今年是建黨的100周年，黨的禮儀，黨的精神，全部都是我們學習的榜樣，大人們也時常教我們一些禮儀，我們都要認真學習。

　　學校在今天上午開展了“童心永向黨，禮儀伴我行”的活動。我們五年級被選出幾個人當主持人，宣誓人，倡議人，其中兩個都是我們班的，他們一直在背誦、朗誦稿子，能看出他們十分緊張，另外我們班還有幾個人當上了護旗手。

　　上午大課間，全校60多個班排成整齊的隊伍來到了學校的.塑膠操場上，等待著活動的開始，氣氛顯得格外莊嚴又濃重。

　　隨著鄧校長“我宣布，活動正式開始”國歌也響了起來“……用我們的血肉駐成我們新的長城……”國旗隨著國歌逐漸升起，看著冉冉升起的五星紅旗，心中有說不出的興奮……

　　到了領導發言的那一環節，魏校長洪亮的聲音，從音響里越傳越遠，魏校長的發音深入淺出，我們都聽得津津有味，魏校長的禮儀也十分到位。后來才知道魏

　　校長經常練習口才，參加過不少活動，這樣到位的禮儀那得是多少辛苦的晝夜啊！

　　“學黨史，跟黨走講文明，樹新風，懂禮儀，促發展。大會進行第十項，讓我們以熱烈的掌聲請韓書記講話”“啪啪……”場上響起熱烈的掌聲，韓書記的講話講出了我們努力的方向，作為一名優秀的少先隊員，我們應該感謝每一位教導過我們的人，他們是我的恩師。

　　每一位領導的發言都有我們需要學習的地方，臺上每一位領導的禮儀都是我們需要，而且必須要學習的，他們是我們的榜樣。

　　禮儀象征著一個人的教養，象征著一個人素質，我們一定要學好禮儀，將黨的禮儀發揚光大。

　　禮儀伴我行作文篇7

　　媽媽常說：“兒子，你一定要做一個講文明、懂禮貌的小朋友。”她還說，文明禮貌是一條無形的線，會悄悄地連起你和他人的心。現在，我漸漸明白了。

　　風和日麗，趁著地鐵一號線的開通，我們一家興高采烈地走向地鐵站，準備坐地鐵。剛進站，一輛長長的列車就已經停在那兒了。我忍不住歡呼起來，只是里面人擠人。我們不想等下一列了，只好硬著頭皮進去。奇怪，當我們走進去的那一剎那，里面的人看見我是一個小朋友，都主動地讓出一條道來，好讓我進去。我感到很幸運，我生活在一個友愛文明的城市里，它像出生的旭日，照亮了我的心房。我們好不容易找到了一個空位，剛要坐下去，我看見一個阿姨，一手抱著一個小孩，一手拎著包，擠在擁擠的人群中，站也站不穩。我趕緊走到她身邊，指著那個座位說：“阿姨，請坐吧！”阿姨說：“謝謝！”我說：“不用謝，這是我應該做的。”看著阿姨燦爛的笑容，頓時我覺得我的'一個小小的禮儀行為，就像是含苞欲放的花苞，不經意間為他人綻出絢麗多彩的花朵。

　　文明之花不僅盛開在市區里，還綻放在鄉村里。

　　外婆家早先很美麗，道路上干凈整潔，路邊一塵不染。可不知從何時起，電線桿上、路牌上，到處貼滿了小廣告，破壞了環境。于是，我和弟弟商量著怎么去除這些小廣告，還電線桿“清白。”第二天早晨，天蒙蒙亮，我們就起床了，拎著水桶，拿著小刮刀，走到一根電線桿旁邊，那里貼著一張最大的廣告。我們就用抹布先把廣告紙弄濕，再用刀刮。就這樣，我和弟弟一直賣力地干著，干得滿頭大汗。路人看見了，都會問：“你們在干什么呀？”我和弟弟異口同聲地說：“為打造文明農村出一份力。”人們都夸贊我們，紛紛加入了我們的隊伍。

　　真的像媽媽說的那樣，文明之風就像是和平的鴿子，它會自由地翱翔藍天，吹遍神州大地。簡單的問候，暖心的微笑，真誠的祝福都能融化堅冰，暖人心房。

　　禮儀伴我行作文篇8

　　幾百年、幾千年來的文明禮儀相傳至今，所以我國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民非常重視道德修養，文明禮儀。因此，作為一個小學生，就更應該講文明、懂禮儀，做一個講文明的好學生。

　　“人無禮，則不生，事無禮，則不成，國無禮，則不寧。”一個人不懂得文明禮儀就不懂得生存，同樣，一個國家沒有文明禮儀，那么整個國家就不會安寧、和諧，更不會富強，所以，我們需要講文明、需要講禮儀，這樣，國家就會和諧、就會幸福、就會富強。

　　“一日為師，終生為父。”這是尊敬老師的禮儀。遠在北宋時期，福建將東縣有一個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾學于洛陽城著名學者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽城伊川所建的伊川書院中求學。

　　楊時那是四十多歲，學問相當的高，但他仍然謙虛謹慎、不驕不躁、尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。同楊時一起學習的游酢向程頤請求學問、卻不巧趕上了老師正在屋中睡覺。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。

　　這時天上下著鵝毛大雪，越下越大，此時的`楊時和游酢還靜立在雪中，游酢實在受不了了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔了。直到程頤一覺睡醒，才發現門外的兩個“雪人”從此，程頤深受感動，更加盡心盡力的教楊時，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生。”尊敬老師是一種禮儀，古人善于尊師重道，已身作則。更何況我們呢？因此，我們每一個小學生，在學校都要尊敬老師，團結同學，講文明，講禮儀，讓文明禮儀時時伴我行。

　　同學們，讓我們行動起來，個個成為講文明、講禮儀的好學生吧。

　　禮儀伴我行作文篇9

　　不學禮，無以立。

　　愛人者，人恒愛之。

　　敬人者，人恒敬之。

　　這是古人對文明禮儀的追求和境界。文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標準之一，也是體現國民素質的一個重要方面。

　　在科學技術迅猛發展的今天，我們的文明有時反而在退步，許多地方，我們做得不好，和古人比起來真的是差很遠，讓人汗顏。身邊的不文明現現象就很多：如在公車上搶座位，不給老弱病殘讓位，隨地吐痰，過馬路從來不看紅綠燈，亂扔垃圾，在公共場所高聲喧嘩等等，這樣的例子不勝枚舉。

　　在學校里，同學之間不友愛，給同學取綽號，罵臟話，譏笑別人，不尊重他人人格的現象比比皆是，我們每個人都需要別人的關心和尊重，在給予他人的同時，自己同樣得到幫助，不是很快樂的一件事嗎?為什么一定要惡言相向，互相傷害呢?可能是因為我們這一代大多數是獨生子女，都是父母的寶貝，家庭給的關愛太重，所以大多都比較自私，為別人想得少，做事也很少考慮別人的感受，我想起我自己，不喜歡吃的.菜就順手夾給爸爸，本來可以自己做的事也常偷懶，這也是自私的表現，今后我一定要注意這些。

　　20xx年是我們的奧運年，舉世矚目，在北京，老太太為了迎奧運都學起了英語，我們雖然不在北京，但提高國民的總體素質和我們每個中國人息息相關，個人的文明是根本，只有每個人都做好了，才能促進整個社會的文明進步，如果都只是說說而已，不從身邊的每件小事做起，那一切也只是空談，所以我們不但要做語言的巨人，更要做行動的巨人。

　　同學們，行動起來，讓文明與我們同行!

　　禮儀伴我行作文篇10

　　文明，是我們從小就接觸到的一個詞，它是中國五千年燦爛文化的一部分，是每個人必備的美好品德，也是建設和諧社會的標準。

　　說到文明禮儀，我想起了一個故事。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　也許你現在讀了只會覺得惡心，其實在我們的生活中又何嘗不是如此：有些人在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，在公共場所隨地吐痰，亂扔垃圾，在馬路邊便溺。以至于路上到處是痰，吐掉的口香糖都結成了硬塊兒……現在，國家已經開始注意并改善這些嚴峻的不文明現象，我們全家也在積極參與這項行動。

　　一次，爸爸和我在街上走，突然，他擤擤鼻子，“呸”一口痰落在了草叢里。我連忙阻止說：“爸爸，不可以隨地吐痰，您想，如果別人踩到了，那多不好！有毀市容哦！”爸爸被我說得羞愧難當，連連點頭說：“你說得對，我下次再也不這樣了。”從此，爸爸不僅自己做到這一點，還勸身邊的`同事不隨地吐痰，帶動大家一起為建設文明社會而努力！

　　那么我們應當怎樣作到文明呢？首先，培養自己美好的內心，雖然文明行動是外在的，可是，最重要的是我們內心對文明的態度，文明是一種美德，不是做作的約束，要做一個文明人，就要重視文明，有所表現，讓它形成一種習慣。

　　禮儀伴我行作文篇11

　　人人從我做起來

　　要讓大地綠起來

　　要讓天空藍起來

　　要讓江河清起來

　　要讓空氣凈起來

　　要讓花兒開起來

　　要讓鳥兒唱起來

　　要讓環境好起來

　　每當聽到這首歌時，我都會一遍一遍地問自己，我做到了文明美德了嗎？千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。

　　其實文明禮儀隨處可見，比如：下課時主動向老師問好；進老師辦公室時先敲門；公交車上給老弱病殘讓座，這都是文明禮儀的表現。然而這些事情往往被我們所忽略。

　　鏡頭一：

　　小明和小紅是一對好朋友。今天他們上學時經過一個垃圾桶時，發現垃圾桶邊堆滿了垃圾，而垃圾桶里卻是空空如也。原來許多人來到垃圾桶邊，不愿意再多走一步路了，便玩起了“投藍”游戲，往里扔，但往往沒有扔進去，也不愿意撿，便走了。久而久之便成了這樣。小紅馬上俯身去撿垃圾，而小明卻從書包里拿出筆和紙寫了起來。當小紅整理好后，小明將他寫的`紙粘在了垃圾桶上。原來他在紙上寫著：向前一小步，文明禮儀一大步。人們看了連連夸贊小明小紅是一個講文明禮儀的好孩子。

　　鏡頭二：

　　“老爺爺，你坐在這里吧！”小明對一位老爺爺說。老爺爺說：“不用，你自己坐吧。”“不，您坐吧，我快到站了。”“真是個懂事的好孩子！”

　　鏡頭三：

　　你們看！青山公園這么多同學在干什么呢？告訴你們吧，他們是明禮中學的學生，他們在學雷鋒，撿垃圾呢！因為青山公園的垃圾很多，所以他們撿垃圾雖然累得滿頭大汗，可他們心里卻美滋滋的。

　　前面的路已經為我們鋪好，下一步就是要我們頑強地走下去，事在人為，我們首先就是要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！

　　禮儀伴我行作文篇12

　　中國是個有著5000年悠久歷史的文明古國，當現在的人們大多都忘了文明禮儀，為了能讓我們成為文明小公民，學校制作了有關文明的短片，告訴我們怎樣做才是文明的。

　　在《校園禮儀》這個短片里，每一個學生都做到了文明：進校門時向值班老師問好行隊禮、上下樓梯靠右走、走廊里不追逐打鬧、不隨地亂扔紙屑垃圾、飯前便后要洗手……短片中的每一個學生都將“文明”這個詞語演繹得十分到位，那我們又是怎么做的呢？就拿上下樓梯來說吧，有的同學三個人一排，將路道封死了，導致后面的'同學無法正常通行；有的同學下樓梯時扶著欄桿，向下滑行，使得上樓梯的同學不得不避讓；有的同學三步并為兩步走，將走在前面的同學推開，然后一股勁向上沖；還有的同學在拐角處跑到前一個同學的前面，讓那個同學差點摔跤……只是一個簡單的上下樓梯，卻做出了這么多不同的版本，那些同學只圖得自身的利益，不顧其他同學的想法，讓原本秩序井然的隊伍頓時亂成一片，每個同學都不能好好走樓梯了。我們應該要靠右行走，除非有特殊情況才能利用左邊那條道，這樣才能使校園的秩序井然，校園內充滿文明。

　　在外國，往往草坪上會立著一塊牌子，上面用中文寫著“請勿踐踏草坪”；在垃圾筒旁邊，會有一塊警示牌，上面用中文寫著“請勿亂丟垃圾”。從外國人的想法上來看，他們似乎都認為只有中國人才會做這么不文明的事，而此時，中國那“文明古國”的稱號該擺在哪兒？

　　作為一個學生，我們?

禮儀伴我行作文

禮儀伴我行作文 篇1

禮儀伴我行作文 篇2

禮儀伴我行作文 篇3

禮儀伴我行作文 篇4

禮儀伴我行作文 篇5

禮儀伴我行作文 篇6

禮儀伴我行作文 篇7

禮儀伴我行作文 篇8

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禮儀伴我行作文 篇10

禮儀伴我行作文 篇11

禮儀伴我行作文 篇12