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禮儀策劃

時間：2023-06-12 09:12:48 職場

禮儀策劃集合7篇

禮儀策劃篇1

　　配音樂：《大自然的海浪聲》

禮儀策劃集合7篇

　　司儀幕后音：

　　曾經有很多人都在疑惑過這樣一個問題，

　　愛情是什么？

　　我們都曾經很認真的思考過這個問題的答案。

　　是包容、是坦然、是寬廣、是平和、是心中的萌動還是爆發的力量。

　　相信我們很多人都能用不同的詞匯來回答它

　　今天聞明先生與鄭月琴小姐

　　在這里要向大家詮釋他們對愛情的定義。

　　結束后把話筒給臺上的小王子（由1小男孩扮演）

　　抒情音樂起（小王子朗誦）：

　　很久很久以前，有一個英俊的王子，傳說王子為了找尋心中完美無缺的愛情，和巫婆坐了契約。于是巫婆就交給他一只紫色的貝殼。并且告訴他，另外一只紫色貝殼的擁有者就是他完美的愛人。于是，王子就帶上紫色貝殼，踏上尋找愛人的旅程。

　　直到有一天，一位穿著臟兮兮的裙子的女乞丐敲開了王子的房門，王子接過女乞丐手中的紫貝殼，仔細地把它們拼接起來，紫貝殼變成了一顆完整的心型！紫貝殼里放出的璀璨奪目的光芒，將女乞丐身上的.臟污一一去掉，她變成了漂亮的公主。后來他們就幸福的生活在一起。一直到老，永遠都未分開。紫貝殼不僅代表了完美的愛情，她也包含了堅貞不移的愛情，所以，只要找到紫貝殼，那么擁有另外一只紫貝殼的人就是你命中注定的公主！

　　在音樂聲中，新郎從側通道，走向舞臺

　　司儀：

　　我們在遠離大海的都市生活，我們終日忙碌辛勞，我們逐漸失去生活的樂趣。

　　直到那天的相遇，我們彼此吸引，為此歡欣，感謝冥冥之中的緣妙安排。

　　我們彎腰拾貝，潔白的貝殼，純凈無比。突然，一個海浪將一枚美麗的紫貝殼卷到了我們的腳邊，你說，這是一枚珍貴的禮物，傳說中，相愛的人拾到這枚紫貝殼，將注定永遠不分開，于是他問她：

　　新郎：你是否愿意做我的公主？…………

　　新娘在花亭里，坐在秋千上唱何耀珊的《做你的公主》

　　新郎在新娘的歌聲中花亭走去~~~

　　可愛的伴娘，幫新娘打開流蘇簾~~~

　　新郎走到面前，問：“你愿意做我的公主嗎？”

　　新娘說“我愿意”

　　新娘在《做你的公主》的音樂里，走過蘭色地毯

　　證婚人作證婚詞~

　　宣讀愛情誓言：（誓言本做的精致些）

　　愛情不是焦躁、不是貪圖、不是占有

　　愛情是坦然、是寬闊、是波瀾不驚的心情

　　我們的愛情在陽光海岸見證下

　　我們承諾給予對方彼此一生愛的諾言

　　“自今日起，你將是我終生的伴侶，我愿以丈夫的名義照顧你一生一世，一生只愛你一人，珍惜你勝過珍惜自己，我愿盡自己一切的努力去滿足你關于幸福的所有憧憬與期望，愿意與你分享我經過努力所得到的一切，無論今后的人生是富有還是貧窮，是健康還是疾病，是順利還是坎坷，我都將永遠信守今日許下的諾言，照顧你，呵護你，愛惜你，直到永遠…

　　“自今日起，我就將是你的妻，我愿以妻子的名義與你共同面對未知的人生，我一生永遠只愛你一人，愛惜你勝過愛惜自己，此生能與你攜手共渡”“讓我對生命充滿了感激，無論今后你是獲得成功還是遭遇挫折，我都將一如既往的欣賞你、支持你、鼓勵你、愛你，因為我堅信，選擇你做自己的丈夫是我一生中最正確的決定，我愿意用自己一生的幸福去證明這個選擇，有了你的陪伴，我將永遠是世上最幸福的女人我愛你…

　　倒香檳，切蛋糕~~

　　喝交杯酒~~~

　　第一場退場，過道旁，伴娘們為新人準備了花環~~~

　　走到出口，新人轉身向來賓鞠躬致敬~~~

禮儀策劃篇2

　　活動主辦單位：南陽師范學院校團委

　　承辦單位：大學生公關與口才協會

　　活動時間： xx年4月13日

　　一、活動背景：

　　展現青春真我風采，創造新型禮儀理念，打造校園文化品牌，引領禮儀文化的潮流！為了弘揚中華民族優秀的傳統禮儀道德文化，展現青春風采，樹立良好形象，提高當代大學生綜合素質，豐富校園文化生活，使更多的人參加到學習禮儀的隊伍中來，打造校園文化品牌。

　　二、活動主題：

　　禮行師院美麗綻放

　　三、活動目的：

　　使在校的大學生能夠提高公關禮儀的意識，掌握面試時個人形象方面的禮儀規范，樹立形象意識，為成功求職做好準備；通過面試情景的模擬訓練，讓學生熟悉面試的過程，掌握面試時的行為舉止要求及規范，養成良好的個人行為習慣，力爭在面試時能爭取主動；同時能熟悉面試的常用試題，掌握面試應答的技巧，提高面試的成功率。

　　四、活動宗旨：活躍校園文化生活，展現我南陽師范學院大學生禮儀風采。

　　五、活動口號：my show , my world

　　六、活動時間：4月13號（初賽）；4月25號（決賽）。

　　七、活動地點：w102（初賽）；西區演播廳（決賽）。

　　八、參賽形式：

　　參照者按照本次大賽的具體形式，提交一份報名表，所填內容務必屬實，此表將作為賽前篩選的依據，篩選后進行面試，確定參賽的選手名單。賽前將對手進行有關知識的培訓，比賽過程中將全面考察選手對職業禮儀的掌握程度

　　九、活動流程策劃

　　1.活動前期準備（3月20日到4月6日）

　　1前期宣傳的制作（3月20日到4月6日）

　　本階段主要完成宣傳海報，展板，號碼牌的制作（文宣部請于30日中午之前將所有工作結束，并移交組織部。組織部于30日晚之前將所有宣傳物品安放到位）在學校食堂，活動中心，公示板，女生男生公寓樓前每處一張。

　　ces部制作報名表200份。

　　贊助商確定：由外聯部負責。聯系商家，并配合商家作好宣傳工作，活動預算詳見附表1.

　　禮儀部負責做好禮儀知識手冊。要求：至少200個。形式詳見附表2

　　注：此階段由文宣部部長全權負責，組織部配合其安排人員工作。其他部門配合工作

　　2前期報名工作（4月11日到4月12日）

　　11日到12日在中餐廳，東餐廳設點報名。同時宣傳微博網絡報名方式。

　　網絡部負責好音響、話筒等宣傳所需設備，置于餐廳門口。

　　文體部負責講解員的安排。

　　組織部負責好物品搬運工作，并排好值日表，責任落實到人。

　　ces與策劃部負責現場報名人員的登記

　　注：1.此階段由文體部全權負責，其他部門配合工作

　　2.微博報名方式：通過私信南陽公共與口才協會。具體內容可關注南陽師范公關與口才協會。

　　3.報名的人員記錄由ces負責，包括網上報名，由網絡部統計，提交給ces部。ces部將比賽人數報給宣傳部，宣傳部根據人數制作號碼牌。

　　2.活動中期的工作（4月13日）

　　1組織部在中午112點前開始現場準備工作。

　　文體部出主持人到位（講解活動規則）。

　　禮儀部邀請評委上午9點，下午1點到位（逸夫樓w102教室安排4人）。

　　網絡部把音響設備調好。

　　24月13日比賽時間為下午1點到5點

　　初賽正式開始。選手們拿著自己的號碼牌，有序進行比賽。

　　禮儀部和組織部合作對在場參賽選手進行排隊引導

　　在w102開始個人風采展示和禮儀知識問答

　　網絡部進行攝像和記錄工作。

　　ces部門負責選手通知以及選手的核實。

　　策劃部負責選手分數統計

　?、蹧Q賽。4月25日晚上7點到8點30.

　　前期準備：（3點-7點）

　　a 比賽前一天下午核對物品是否準備齊全、比賽相關人員是否聯系到位；

　　b 比賽當天3點對所需物品進行最后核對；

　　c 匯演當天后勤組搬運物品并且舞臺組協助后勤組布置現場；

　　d 舞臺組負責調控音響的成員對現場音響以及聲麥進行調試；

　　活動現場：

　　第一環節：開場舞

　　由12個進入決賽的參代選手一起表演一個集體舞（舞種不限，突出主題，要讓人感覺鮮明）

　　要突出整體性。音樂要提前弄好。

　　7：00— 7：10

　　第二環節：形體展示

　　1、表演狀態(2分)

　　2、服裝搭配及音樂設計（2分）

　　3、節目內容取材(2分）

　　4、表演藝術水平(2分)

　　5、節目時間控制(1分）

　　6、節目整體感覺(1分）

　　展出古裝秀、時裝展根據參賽選手的表現由評委評分。走秀服裝選手自行準備，走秀是結合相應禮儀內容的走秀而不是單純的走秀

　　第三環節：穿插一個節目

　　第四環節：情景模擬

　　1、表演內容符合道德文明規范，符合大學生日常禮儀要求（2分）

　　2、表演技巧形象生動，運用自如（2分）

　　3、語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份（3分）

　　4、服裝道具真實，符合場景要求（2分）

　　5、綜合印象（1分）

　　此環節能由各個隊成員表演，具體表演場景由各代表隊自行設計。動作表演要求規范標準，隊員配合較好，表現內容豐富多樣，整體表現大方、連貫、舞臺感覺良好。能夠正確的闡明每個動作每個環節的基本要領。

　　第五環節：個人風采展示

　　展示個人特長。可為自己贏得印象分

　　評委可根據參賽者的才情給2—4分的好感分

　　第五環節：穿插一個節目

　　第六環節：現場評分，現場頒獎

　　由專業人員和專業評為作出現場點評。由工作人員統計出各個參賽人員的.最后得分，宣布參賽人員得獎情況?，F場頒獎。合影留念

　　3.后期總結工作

　　網絡部寫通訊稿，加大宣傳量，為決賽做鋪墊，即使更新微博，發揮網絡宣傳工作。

　　策劃部做入圍選手名單，交由組織部張貼，ces負責晉級選手通知，以及參加復賽選手的通知。

　　十一、人員分工

　　策劃部：1.前期負責禮儀大賽初復賽，決賽以及知識講座策劃

　　2.負責現場臨時事件發生

　　3.活動中協助組織部進行會場布置工作

　　4.初賽時選手分數統計

　　組織部：1.初賽復賽的道具，物品等搬運工作。

　　2.初賽復賽人員安排和調動工作。

　　3.配合宣傳部做好前期宣傳工作。

　　禮儀部：1.負責禮儀知識手冊制作，以及禮儀知識問答的收集。

　　2.負責報名的引導工作

　　3.負責初賽的評選工作

　　4.負責復賽的邀請評委工作以及復賽的迎賓工作

　　5.全權負責初，復賽過程，以及人員的分配調動

　　網絡部：1.負責比賽全程的網絡宣傳工作。

　　2.負責網上報名記錄與匯報工作，知識講座，初，復賽的音響、話筒，燈光等所需設備搬運與調控。

　　3.負責活動的攝影活動。

　　4.協助宣傳部進行活動宣傳工作。

　　文體部：1.負責活動主持

　　2.負責知識講座的資料收集以及邀請老師。

　　3.負責報名活動的人員記錄工作。

　　4.準備決賽當中穿插3個娛樂節目。

　　文宣部：1.負責前期的宣傳活動

　　2.負責號碼牌制作

　　3.全權負責活動前期宣傳階段工作。

　　外聯部：1.負責本次活動的外聯工作

　　2.配合組織部進行橫幅制作以及懸掛工作。

　　ces部： 1.負責選手分數統計和成績和核實

　　2.負責比賽選手通知

　　3.制作活動報名

禮儀策劃篇3

　　活動意義：

　　通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

　　活動過程：

　　一、整隊、報告人數。

　　二、中隊長講話，宣布活動開始。

　　三、輔導員講話。

　　四、活動內容：

　?。ㄒ唬╅_場白：《三大紀律，八項注意》。

　　甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

　　乙：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。甲：請欣賞新版《三大紀律，八項注意》

　　全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意；

　　第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利；

　　第二上課必須要按時，遲到曠課會耽誤學習；

　　第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業；

　　三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了；

　　第一說話態度要和好，團結同學不要耍驕傲；

　　第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌；

　　第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉；

　　第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫；

　　第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉；

　　第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到；

　　第七不許離校進網吧，逃學惡習堅決要去掉；

　　第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包；

　　遵守紀律人人要自覺，互相監督切莫違反了；

　　學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校；

　　勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。

　?。ǘ┪拿靼褪浚骸冻塑嚫琛?。

　　甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿中華大地。

　　甲：中國是文明古國，號稱“禮儀之邦”

　　乙：中華山水比圖畫更美

　　甲：有雄偉壯麗的萬里長城

　　乙：有風光旖旎的西湖碧水

　　甲：有風姿秀逸的黃山迎客

　　乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。

　　車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。

　?。?個同學，頭帶旅游帽，愉快地登上文明巴士）《乘車歌》

　　同學們，要記牢，上下車時隊排好。

　　上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

　　車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

　　有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

　　下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。

　　講文明，講禮貌，開開心心上學校。

　　（三）禮儀常規：《文明拍手歌》

　　甲：有位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲?！?/p>

　　乙：讓我們從小養成良的學習生活習慣，收獲屬于我們將來的幸福吧！甲：讓我們和著《文明拍手歌》一起把手拍起來吧。一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。

　　你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。

　　打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

　?。ㄋ模└笎蹮o疆：演唱《好爸爸，壞爸爸》

　　甲: 日出東方好輝煌，黃河入海萬里長，中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。

　　乙: 許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人也應當受到全社會的.尊敬。

　　甲:請聽歌曲演唱《好爸爸，壞爸爸》

　?。ㄎ澹煇蹮o比：演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》

　　乙：我們愛生我養我的爸爸媽媽，敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶，我們同樣感激培育我們的老師，他們默默耕耘，無私奉獻。

　　甲：請聽演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》

　　（六）小隊長：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）

　　咱們從小講禮貌。

　　晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

　　好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要(轉載于: :文明禮儀我能行的書信)記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

　　（七）文明交通糾違：小品《問路》

　　甲：同學們要說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明，講禮貌是我們少先隊員應有的美德。

　　乙：在良好品德養成的時候，難免會出現這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。

　?。ò耍┱埧葱∑贰秵柭贰?/p>

　　甲：這個小品中你喜歡誰？為什么？

　　乙：在我們身邊還有許多類似的事情發生，希望我們能和小紅一樣處處講文明，講禮貌。

　　甲：文明之都，禮儀之邦的美好我們已經領略完了，文明巴士也該到站了。乙：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行，就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《我們的校園》的歌聲中結束這次旅途吧！

　?。ň牛┱堓o導員講話。

　　輔導員：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我行”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀，用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

　?。ㄊ╊C發文明禮儀小標兵

　　甲：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請輔導員宣布班級文明小標兵名單。請中隊長為這些光榮的文明小標兵們頒獎。

　　乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，讓我們舉起手來，莊嚴的宣告：文明禮儀我能行，文明禮儀我能行！

禮儀策劃篇4

　　一、活動背景

　　中國自古乃禮儀之邦。作為一個當代大學生應該具有良好的修養，傳承民族的優良傳統，學習公關禮儀知識。

　　為了營造充滿活力、積極向上的校園氛圍，引導同學們更多的了解公關禮儀方面的知識，培養同學們的合作意識。豐富我校大學生的課余文化生活，全面提高大學生的綜合素質，充分展示大學生的良好精神風貌。

　　二、活動目的

　　通過舉辦公關禮儀大賽，豐富我校大學生的精彩課外生活，讓同學們一起學習相關的公關禮儀知識，加強對個人修養素質與氣質的培養，使我們在日常為人處事和社會交際上能更加運籌帷幄，以及為將來就業打造一個內外兼修、干練禮貌的良好形象。

　　三、活動主題

　　培養個人禮儀氣質，增加大家對禮儀知識的了解

　　四、活動對象

　　我校全校學生

　　五、活動時間

　　20xx年5月

　　六、活動地點

　　北教課室、北階課室

　　七、活動內容

　　1、前期準備

　?。?）宣傳部

　　宣傳部制作宣傳海報、展板、傳單、橫幅等。

　　1、攤位宣傳，在南北苑擺設攤位，派發活動傳單，向同學們介紹我們的活動，可現場報名或拿報名表回去填寫，統一時間再收?？山M隊（3人）或個人參加

　　2、微博宣傳，通過網絡宣傳讓同學了解我們擺攤的時間、活動的內容。

　　3、展板宣傳，擺放展板在北階梯101前。

　　4、橫幅宣傳，掛橫幅在南北苑通道或學閑閣。

　?。?）秘書部

　　秘書部寫好有關的宣傳單內容、宣傳標語，發飛信通知會員

　?。?）外聯部

　　外聯部負責拉贊助，請外校嘉賓、本校老師、其他協會做嘉賓或評委

　?。?）財務部

　　財務部負責采購活動所需要的物品

　?。?）培訓部

　　培訓部上網查找比賽所需要的相關知識，出好活動所需要的題目

　?。?）策劃部

　　策劃部寫好活動的策劃書，安排組織活動

　　2、初賽

　　禮儀知識問答環節

　　1、必答（每隊/每人必答10題）

　　2選答（每隊/每隊選擇不同分值的題目回答。答對加分，答錯倒扣分。）

　　有10、20、50分值，各5題

　　3搶答（每隊/每人舉手快者回答問題，答對加分，答錯回答的權利到別組）

　　每題30分，一共10題

　　3、決賽

　?。?）風采展示

　　每組/每人穿著正裝展示自己的良好風貌形象，讓評委打分

　?。?）情景題

　　每組/每人在題目中抽取一個情景假設題目，做出最好的解決方案，要展示出自己的良好的禮儀風貌。

　?。?）評委隨機提問

　　回答評委的同時，展示出自己的聰明才智跟公關技巧

　　4、觀眾互動環節

　　由主持人向觀眾發問簡答的關于公關禮儀的問題，答對的觀眾可獲贈一份精美小禮品

　　八、獎項設置

　　冠軍獎狀、獎品、獎金

　　亞軍獎狀、獎品、獎金

　　季軍獎狀、獎品、獎金

　　最佳人氣獎獎狀、獎品

　　最佳儀態獎獎狀、獎品

　　最佳臺風獎獎狀、獎品

　　九、經費預算：宣傳費詳見附文；獎狀、獎品、獎金需與商家洽談決定、

　　附：具體宣傳方案

　　宣傳方法：

　　● 橫幅宣傳：（待定）

　　由有一定平面設計經驗的技術人員完成，橫幅上突出商家的商標、地址等信息。

　　【宣傳地點】南北苑之間的過道（同學們每天都會經過）

　　【效果評估】：大型且有創意的橫幅給人一種視覺沖擊，而且我們的橫幅放在最顯眼的地方，使我們的商家和活動深入人心。

　　l 海報宣傳：

　　【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在海報上加上商家的商標、、地址以及簡介。

　　【宣傳地點】：南北苑飯堂門口，北教樓下，還有校園內允許貼海報的地方（包括各大校道、教學樓、宿舍樓下公告欄、宿舍樓梯口）

　　【效果評估】：海報的優點在于保持時間長、版面大、規格高、容易吸引人，且不易被覆蓋。海報所具有的親和力更可以大大拉近商家與學生（潛在的消費者）的距離，使得學生了解商家品牌，提高商家在學生中的品牌地位，促使學生產生購買欲望，從而提升商家的銷售業績。即使是再“宅”的同學，飯堂、教學樓、宿舍樓一定是他們每天必須去的`地方，也就是說每個同學每天至少看到我們的海報10次。

　　l 傳單宣傳：

　　【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員策劃，贊助公司也可提供一定技術性指導，配合公司一貫的宣傳風格，在傳單上加上商家的商標、地址以及簡介。

　　【宣傳地點】：各飯堂門口、各宿舍樓、教學區

　　【效果評估】：新穎的設計，全方位的資訊，通過派發傳單可以擴大其宣傳范圍，確立上級在消費者心目中的大眾化形象和對學生的親和力，有利于學生了解商家品牌。

　　● 網絡宣傳：

　　【資料來源】：由本協會宣傳部精心編輯微博，QQ群，飛信等宣傳信息。

　　【宣傳地點】：創立本活動的相關微博，QQ群，飛信，發表關于活動的具體內容，吸引更多關注。

　　【效果評估】：當代學生一般都會登陸微博了解發生在周圍的事件，同時，QQ和飛信是目前同學們使用最廣泛的獲取信息工具，同時協會以建立了一定規模的Q群和飛信宣傳渠道，再加上我們華麗的言語，讓同學們更廣泛地接觸、了解、認識商家的品牌及文化，宣傳效果極佳。

　　l 走訪宿舍宣傳：

　　【資料來源】：由具有一定平面設計經驗的技術人員設計宣傳單張，并在宣傳單張上寫上商家的商標、地址以及簡介。

　　【宣傳地點】：校內各間宿舍

　　【效果評估】：我們利用強大的人力資源，用走訪宿舍的方式，面對面地跟同學交流，務求校內每個同學都深切地了解到我們這個活動，這樣商家的品牌和文化更加深入民心。

　　● 去教室寫黑板字宣傳

　　【宣傳地點】學校各教室

　　【效果評估】教室是學生每天必在的場所，在教室寫黑板字宣傳，更全面、廣泛地將活動內容介紹給學生，讓學生了解我們這個活動，打響商家的品牌。

　　● 找幾個模特穿正裝在攤前宣傳，既起到吸引眼球的效果又符合公共禮儀的活動主題。或者到時擺攤的人都穿上正裝。

　　所需用品及經

禮儀策劃

禮儀策劃 篇1

禮儀策劃 篇2

禮儀策劃 篇3

禮儀策劃 篇4

禮儀策劃篇1

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