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中華禮儀故事

時間：2023-06-18 18:43:55 職場

中華禮儀故事

中華禮儀故事1

　　從前有一個名叫王祥的人，他非常孝敬自己的父母。可是母親很早就去世了，于是父親娶了一位后母，但后母卻不太喜歡王祥，經常在父親的面前說他的不是。于是慢慢地，父親疏遠王祥，不再愛他。有一次后母病了，說好想吃活鯉魚。可那是寒冬呀，河水結了冰，怎么可能捉到活鯉魚呢？可憐的小王祥光著腳丫，冒著刺骨的寒風，頂著酷寒的霜雪出了門。他來到那結冰的河面上，脫下衣服臥在冰面表層。用自己的體溫融化冰。過了許久，冰融化了。真的跳出兩條大鯉魚。吃了鯉魚后，后母的病很快就好了，她改變了對王祥的'看法。

中華禮儀故事

　　多么感人的故事啊，后母這樣對待王祥，而他卻“以德報怨〞。故事中王祥的善良讓我們深深地懂得了什么是寬容，什么是關愛…… 同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，像王祥一樣擁有一顆寬容的心，去關愛身邊的每一個人，讓愛在我們的身邊不斷傳遞。

中華禮儀故事2

　　張良，是西漢高祖劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇，有一次,因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，成心把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！〞張良聽了一愣，很想打他一下，但看他是個老人，就強忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上!〞張良一想，既然已經給他拾來了鞋子,不如就給他穿上吧,于是就跪在地上給他穿鞋.那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。那老人走了里把路，又折身回來，對張良說：“你這個孩子是能培養成材的。五天后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！〞張良跪下來說：“是。〞第五天天剛亮，張良到了下邳橋上，不料那老人已經等在那里了，見了張良很生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會！〞說完就離去了，到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點來！〞說完又走了，.到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，,那老人也來了。他快樂地說：“這樣才好。〞然后拿出一本書，指著說道：“認真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會成功了。〞張良十分珍愛它，經常熟讀，反復地學習，研究。

　　張良拜師的故事，讓我們不禁深深感到：老師教育的重要性，正是在老人的教育下，張良學會了做人和做事，這也造就了他后來的'豐功偉績。同學們，讓我們謹聽老師的教誨，從現在做起，從身邊做起，努力奮斗去實現自己的遠大目標。

中華禮儀故事3

　　從前，有個叫司馬光的孩子，很聰明。有一天，他跟幾個小朋友在院子里做游戲，他們玩兒得很快樂。院子里有一個大水缸，里面裝滿了水。突然，有一個小朋友掉進水缸里去了。孩子們都嚇壞了，有的大喊大叫，有的還哭了出來。只有司馬光很鎮靜，他想了想就跑了出去，過來一會兒，抱著一塊石頭跑進來，使勁向水缸砸去，“砰！〞水缸被砸了一個大口子，里面的水都流了出來。被淹在水里的那個孩子得救了。這就是著名的“司馬光砸缸〞的故事。這個故事告訴了我們：遇事千萬不要慌張，一定要沉著冷靜，多動腦筋，這樣才能想出好方法.同學們，讓我們向司馬光那樣，學會做一個遇事不慌、聰明、果敢的孩子！

　　遇事不必驚慌，開動腦筋想方法一定會解決，有道是：車到山前必有路，船到橋頭自然直。聰明的.你一定也會和身邊的伙伴們像司馬光那樣做一個沉著冷靜的人！

中華禮儀故事4

　　東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心里很快樂，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的.東西留給別人的道理呢。于是他成心問孔融：“盤子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？〞孔融答復說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。〞爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？〞孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。〞爸爸聽他這么說，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個好孩子，以后一定會很有長進。〞

　　這個故事讓我們知道謙讓是中華民族的傳統美德，有時是一種尊重，是一種寬容，是一種奉獻，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。我們要像孔融那樣，尊敬師長、尊敬同學，他的品德是我們從小就應該學習的。他可以讓我們的生活和諧，作為學生的我們，應該繼承和發揚這種美德，這樣我們的生活、我們的生活才會變得更加美好。

中華禮儀故事5

　　藺相如是春秋戰國時期趙國的大臣，他很有見識和才能。在“完璧歸趙〞、“澠池相會〞兩次外交斗爭中，保衛了趙國的尊嚴，地位在名將廉頗之上。這使廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，為趙國立下了赫赫戰功。藺相如不過是憑一張嘴巴，說說而已，有什么了不起，反而爬到我的頭上。一定要侮辱他一番。〞藺相如聽說后，盡量不跟廉頗會面，每次出門，避開廉頗，有時甚至裝病不去上朝。有一次藺相如外出，遠遠看見廉頗的車馬迎面而來，連忙叫車夫繞小路而行。

　　藺相如手下的人對他這樣卑躬讓步的作法感到委屈，紛紛要求告辭還鄉。藺相如執意挽留，并耐心地向他們解釋說：“諸位認為廉將軍和秦王相比，哪個厲害？〞眾人都說：“當然廉將軍不及秦王了。〞藺相如說：“對啦，天下的諸候個個都怕秦王，可是為了趙國，我敢在秦國的朝廷上斥責他，怎么會見到廉將軍倒反而害怕了呢？你們的心情我是理解的，可是，你們想過沒有，強大的秦國之所以不敢攻打趙國，就是因為趙國有我和廉將軍兩人的緣故。如果兩虎相斗，勢必兩敗俱傷。我不計個人恩怨，處處讓著廉將軍，是從國家的利益著想啊。〞聽了這番話，大家都消了氣，消除了告辭還鄉的念頭，反而更加尊敬藺相如了。

　　后來，有人把藺相如的`話告訴了廉頗，廉頗大受感動，慚愧萬分，覺得自己心胸竟然如此狹窄，實在對不起藺相如，決心當面請罪。一天，他脫下戰袍，赤身背著荊條，來到藺相如的府第，“撲〞地跪在地上，老淚縱橫，泣不成聲地對藺相如說：“我是一鄙陋的粗人，見識淺薄，氣量短小，沒想到您對我竟這么寬容大量，我實在無臉見您，請您用力責打我吧！就是把我打死了，也心甘情愿。〞藺相如見到這情景，急忙扶起廉頗，兩人緊抱在一起。從此兩人消除了隔膜，加強了團結，同心協力，保衛趙國，強大的秦國更加不敢輕易地侵犯趙國了。

中華禮儀故事6

　　漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮〞。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。進門后，往往拉著老師枯瘦的手，默默垂淚，良久乃去。當朝皇帝對桓榮如此，所以“諸候、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下〞。桓榮去世時，明帝還換了衣服，親自臨喪送葬，并將其子女作了妥善安排。常言道：一日為師終生為父。古往今來，尊師重道的故事比比皆是，漢明帝做了皇帝后仍對自己的老師以禮相待。

　　當你徜徉在閱讀和書寫的快樂中，可曾想過：是誰，指點著書本教會你讀第一個拼音，把著你的`小手在紙上寫下第一道稚拙的筆畫；當你愉快地唱起動聽的樂曲，當你盡情揮舞起五彩的畫筆，又是誰，引領著你一步步走進藝術的殿堂……是老師，她把自己的愛無私地給了你們。親愛的同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，讓尊師重道的氣氛在我們的身邊永遠傳遞下去。

中華禮儀故事7

　　清廷派駐臺灣的總督劉銘傳，是建設臺灣的大功臣，臺灣的第一條鐵路便是他催促修的。劉銘傳的被任用，有一那么發人深省的小故事：當李鴻章將劉銘傳推薦給曾國藩時，還一起推薦了另外兩個書生。曾國藩為了測驗他們三人中誰的品格最好，便成心約他們在某個時間到曾府去面談。可是到了約定的時刻，曾國藩卻成心不出面，讓他們在客廳中等候，暗中卻仔細觀察他們的態度。只見其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨；只有劉銘傳一個人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫。后來曾國藩考問他們客廳中的字畫，只有劉銘傳一人答得出來。結果劉銘傳被推薦為臺灣總督。

　　沒有耐性的人，必定缺乏堅毅持久、克服萬難的精神，自然成就不了甚么偉大的'事業。同學們我們想一想，在平時的學習生活中碰到一點點困難的時候，碰到一點點挫折的時候，我們是不是都能克服，都能堅持不懈得向著目標奮進！希望同學們，將來都能有所作為，所以我們在學習過程中一定要有耐心和毅力，為我們的家鄉、祖國的建設添磚加瓦，把我們的家園建設得更加美好！

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