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禮儀小故事

時間：2023-06-19 18:47:34 職場

禮儀小故事集合15篇

禮儀小故事1

　　恰當的解釋

禮儀小故事集合15篇

　　西方游客在游覽河北承德時，有人問"承德以前是蒙古人住的地方，因為它在長城以外，對嗎？"導游員答："是的.，此刻有些村落還是蒙古名字。"又問："那么，是不是能夠說，此刻漢人侵略了蒙古人的地盤呢？"

　　導游答："不就應這么說，就應叫民族融合。中國的北方有漢人，同樣南方也有蒙古人。就象法國的阿拉伯人一樣，是由于歷史的原因構成的，并不是侵略。此刻的中國不是哪一個民族的國家，而是一個統一的多民族國家。"客人聽了都連連點頭。

禮儀小故事2

　　今天吃完晚飯后，媽媽帶我去了新華書店，找一本書。那里書多人眾，但沒有一點雜聲，只讓你感覺到溫馨與和諧。服務員微笑著迎接你的到來，她保持著微笑向我們介紹新書，用同樣的微笑，送我們離開。在那里，男女老少捧書的手，服務員永恒的笑容，寬敞明亮的大廳，都給我帶來了一種愉快的享受。我想這應該就是一個理想中的文明社會吧，如果我們每天都能夠生活在這樣的環境中，那一定是大家都樂意的事情。

　　可是在平時的生活中，總是會有一些不和諧的音符：校園里隨處丟棄的紙屑，公共場合大聲的喧嘩，草坪上肆意踐踏的'腳印，馬路上亂闖紅燈的行人……這一切都與我們的傳統美德那么的不和諧！我想，假如每個人都多一點文明意識，少一些不良習慣，都能從我做起，從觀在做起，從一件件小事做起，在我們城市、社區、學校的角角落落，文明之光就會被一點點擦亮。或許一個人的力量是微弱的，或許一個人的付出是渺小的，或許一個人的努力并不能在一朝一夕中改變什么。但，只要行動，我們就有希望。耳濡目染間，我們的一舉一動就能感化他人，就能帶動大家一起努力。

禮儀小故事3

　　我曾經有一個商業往來上的朋友，名叫巴伯，他來自德州。

　　某天傍晚，巴伯清楚的告訴我：

　　「把你的經理、秘書，還有所有曾經幫忙過的人一起帶來。」

　　這個邀請再明白不過了！所以我就照著巴伯說的，

　　邀請了很多同事，他們也都高高興興的.出席。

　　我并不知道就在晚餐之前，巴伯接到來自德州總公司的電話，

　　通知他預算被刪減的消息。

　　當美味昂貴的晚餐結束后，竟沒人伸手接過侍者送上來的帳單。

　　巴伯的手臂好像麻痹了一樣，動也不動的垂在旁邊。

　　經過了一段非常尷尬的沈默，最后侍者只好把帳單交給我，

　　因為我和這家餐廳最熟。

　　當時我還妄想巴伯會突然清醒，然后說：「喂！我來付。」

　　但他并沒有這做，而我，著實的付了新臺幣19，000元的帳單！

　　從那天開始，巴伯在我公司變成不受歡迎的人。

　　當時巴伯應該怎做呢？他應該先打個電話給我，

　　就算是最后一分鐘的通知也好，讓我知道發生了什事。

　　那我就可以決定要不要取消這頓飯，或是減少參加人數，

　　還是不要到這貴的餐廳吃飯

禮儀小故事4

　　華夏民族，禮儀之邦；生活美德，世代傳唱。如今博小，從小教育，倡導禮儀。良好的餐桌禮儀習慣，應當從小培養。

　　請您先吃（一）

　　中午放學回到家，小華按按門鈴，奇怪，怎么沒人開門呢？他用鑰匙開了門，發現爸爸、媽媽不在家，桌上有一張紙條，上面寫著：小華，奶奶得了重感冒，我們陪她去醫院了，一會兒就回來。過了一會兒，爸爸、媽媽帶著奶奶回來了，小華趕快過去攙扶奶奶，關切地問道：“奶奶，您好點兒嗎？您先在床上躺一會兒，我去給您倒杯水。”奶奶微笑著夸獎小華：“真是個懂事的好孩子。”

　　吃中飯了，小華主動地幫著盛飯，端菜，啊！今天有糖醋排骨，這可是小華最愛吃的菜了，他把這盤菜端到了奶奶跟前，奶奶說：“這是專門為你做的”。小華說：“您是長輩，該您先吃。”奶奶高興地笑了。媽媽不停地往小華碗中夾排骨，小華說：“媽媽，老師說，素菜中含有豐富的維生素，吃了有利于健康，而且吃飯時要細嚼慢咽。”媽媽聽了，對爸爸說：“咱家的小華懂的真是越來越多了。”

　　您們也一起來吃吧（二）

　　有一次，明明過生日，請了十多個同學來他家玩。當開飯時，明明第一個沖到了桌前坐下，看著滿桌的好菜，正準備大吃一頓。這時一個清脆、悅耳的聲音劃過他的耳邊：“叔叔、阿姨，您們也一起來吃吧！”他抬頭一看，原來是他們班的“文明禮儀小標兵”周悅同學，大家也都用贊賞的目光看著她。這時，他才發覺，只有他一個人坐上了桌，頓時，他的臉立刻變成了“火燒云”。是啊，應該懂禮貌，先讓長輩入座，學校老師不都是這樣教我們的嗎？于是，他立刻站起來，低著頭使勁地把爸爸、媽媽推到了桌前，和他們一起吃了來。

　　不管是在公眾場合還是在自己家中，時刻注意自己的吃相是對自己文明形象的一種嚴格要求，我們理當向不文明吃相等生活陋習宣戰。希望我們同學在今后用餐的時候，不僅要吃出健康，吃出營養，更要吃出文明，吃出教養！

　　我來洗碗（三）

　　有一天，吃完飯，明明提出要洗碗時，爸爸媽媽擔心明明太矮，碗沒洗凈，衣服倒洗臟了。爸爸則戲言說你會洗碗，媽媽要“失業”了。爭論歸爭論，但明明的積極性要保護這一點爸爸媽媽卻是一致的。于是，他們幫明明搬來小凳子，放在水槽前，再給明明套上袖套，圍上圍裙，一切準備就緒，將一疊油膩的臟碗交給了明明。還沒等媽媽囑咐他“當心”，只聽得一聲清脆的“嘩啦”聲，碗打碎了。第二天，買來10只碗，明明主動提出還是由他來洗碗，這回，碗倒是洗得干干凈凈，可是袖套、毛衣、棉毛衫及圍裙上都是水。爸爸媽媽花了好長時間，才把明明的衣服洗凈。但是爸爸媽媽沒有抱怨，沒有批評，而是表揚了明明。明明一高興，一連洗了好幾天的`碗。

　　同學們，其實你們是很能干的，只是爸爸媽媽沒有給你們機會罷了。或許，有的爸爸媽媽認為孩子還小，將來長大了自然會做家務；或許，還有的爸爸媽媽認為孩子只要學習好，其余的都是小事，不必刻意培養。作為二十一世紀的小主人，要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

　　孩子要掌握哪些基本的餐桌禮儀呢？

　　1.請長輩先入座，并先給長輩盛飯。敬老是中華民族的傳統美德，在孩子小的時候，家長就要做好示范，吃飯時先請家中長輩入座，并先給長輩盛飯。在長輩還未動筷之前，晚輩不應自顧自地先吃起來。

　　2.吃完飯之前不要離開座位。除了飯前洗手外，最好讓孩子養成吃飯前處理完上廁所的問題，這樣可以更安心、放松地享受美食。

　　3.坐正坐直，保持挺拔的姿勢。這樣不但好看，而且還有利于消化。

　　4.吃飯時不要敲打碗筷或大聲喧嘩。敲打碗筷、大聲喧嘩是很沒有教養的行為，會引起同桌吃飯的人的反感和厭惡。

　　5.夾菜時避免在盤中翻來翻去。不要為了挑自己喜歡吃的菜而用勺子或筷子在盤中翻來翻去，有的人甚至將自己喜歡的菜從盤中全部調走，而把不好吃的留給別人，這是一種很失禮的行為，并且顯得比較自私。

　　6.吃飯的時候盡可能不要發出聲音。用餐時，細嚼慢咽，餐食在口中不說話；吃東西、喝湯不出聲。

　　7.不要一邊吃飯一邊干別的事情。吃飯的時間是一家人聚在一起的時間，也是加強親子溝通的最佳時間，孩子也會有很多事情想與爸爸媽媽分享，請珍惜這段時間。提醒孩子，吃飯時不可以玩玩具。

　　8.吃完飯后若要先離席，要跟長輩打招呼：“我吃好了。”

禮儀小故事5

　　老田雞“退二線”

　　某局新任局長宴請退居二線的老局長。席間端上一盤油炸田雞，老局長用筷子點點說：“喂，老弟，青蛙是益蟲，不能吃。”新局長不假思索，脫口而出：“不要緊，都是些老田雞，已退居二線，不當事了。”老局長聞聽此言頓時臉色大變，連問：“你說什么？你剛才說什么？”。新局長本想開個玩笑，不料說漏了嘴，觸犯了老局長的自尊，頓覺尷尬萬分。席上的.友好氣氛盡被破壞，幸虧秘書反應快，連忙之后說：“老局長，他說你已退居二線，吃田雞不當什么事。”氣氛才有點緩和。

禮儀小故事6

　　這一天，森林里要選文明禮儀模范。

　　小馬歡歡聽了后把自己的毛理得像瀑布一樣順。小狗樂樂聽了后跑到小河邊洗了個澡，他就變的干干凈凈的了。小貓花花聽了后穿上了自己最喜歡的`裙子，還噴上了香水。

　　到了正式開始的那天，小貓花花、小馬歡歡和小狗樂樂一同走進了大門，向看門的大象伯伯說：“大象伯伯好，您好！大象伯伯。”大象伯伯回答道：“你們好。”

　　會上，評委大象伯伯宣布道：“文明禮儀模范是小狗樂樂、小馬歡歡和小貓花花。”他們三人可高興啦！

　　又過了幾天，小馬歡歡出去玩，拿著香蕉一邊走一邊吃，隨手就把香蕉皮扔在了地上。正好，小貓花花走過，一下子就被香蕉皮滑倒了。她摸著屁股說：“這是誰扔的，疼死我啦。”站起來，頭也不回的走了。小狗樂樂跑來看見了香蕉皮，

　　就撿起來扔進了垃圾桶，大象伯伯在路的一邊散步，把所有的事情經過都看在了眼里。

　　第二天大早，大象伯伯招集所有動物，說是要宣布一件事。大象伯伯說：“我要再選一次文明禮儀模范，這次只選一位，這幾天，我看中了一位，他就是小狗樂樂。”

　　小狗樂樂高興極了，一陣風似地跑回家，告訴媽媽這個好消息。

禮儀小故事7

　　美國著名主持人林克萊特一天1。美國著名主持人林克萊特一天訪問一名小朋友，問他：“你長大了想當什么呀？”小朋友天真地回答：“我要當飛機駕駛員！”林克萊特接著問：“如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會怎么辦？”小朋友想了想說：“我先告訴飛機上的人綁好安全帶，然后我掛上我的`降落傘，先跳下去。”當現場的觀眾笑得東倒西歪時，林克萊特繼續注視著這孩子，沒想到，接著孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使林克萊特發覺這孩子的悲憫之情遠非筆墨所能形容。于是林克萊特問他：“為什么要這么做？”小孩子的回答透露出一個孩子的真摯想法：“我要去拿燃料，我還要回來！我還要回來！”主持人與眾不同之處，在于他能夠讓孩子把話說完，并且在現場的觀眾笑得東倒西歪時，仍保持著傾聽......

禮儀小故事8

　　文明是一種文化素養，禮儀是一個人素質的體現。我們要做文明禮儀的人，從小事做起。

　　記得在小時候的有一次，我和表姐到她爺爺奶奶家去玩。那時的我十分驚訝！今天可以到表姐的爺爺奶奶家。

　　我和表姐走到了公交車站頭來等車子，不久十二路車子來了。我高興地走上了公交車，當時的車上特別擁擠，連站都不好站。不一會兒，有位老奶奶慢吞吞地走上了車，后來的人也沒有地方坐了，坐在門旁邊的售票員阿姨大聲叫道上車的大小老人中年請買票。大家都紛紛買了票，這位老奶奶的用力的找錢準備著去買票，這時，有位中年阿姨見到了，將自己地1元給了老奶奶，還把自己的座位給了老奶奶。

　　就在老奶奶要給售票員阿姨的時候不小心被人給弄掉了，中年阿姨從包又掏出了1元給老奶奶，可老奶奶怎么也不肯要了，還說：“姑娘，這錢是我掉的，不能再讓你給了。”可中年阿姨說：“沒關系的，讓我再幫你付一次吧。”

　　再多次說服下，中年阿姨還是把1元給了售票阿姨，老奶奶用感激的口氣說：“謝謝你啊！小姑娘，你家在哪兒？我有時間把這次還給你。”中年阿姨說：“不用了，你就把這次錢收下吧。”我見了，心想著中年阿姨可真好啊！

　　經過這件事，我想以后也要做這樣的事向這位中年啊一枚號的心靈學習。

　　“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的`事兒。

　　二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，后來為朱熹繼承和發展，世稱“程朱學派”。楊時、游酢，向二程求學，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

　　相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“啊！啊！賢輩早在此呼！”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。

　　有一天，我在街上看到這樣一幕：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把餅干扔到垃圾桶里去，好嗎？”說著便把孩子抱下車來，倆人彎下腰一起去撿地上的碎餅干。

　　這就是文明。文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，

　　學做文明人，學做社會人，

　　清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　我們做學生的該從那里？讓我們節約每一滴水，讓我節省每一度電，或許你的舉手之勞，將會帶給地球一點美麗，將會帶給人們一點溫暖，讓不文明遠離我們，讓文明伴我成長，伴我行！！

　　1、有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

　　2、嬌嬌和媽媽去參加老同學聚會。用餐時，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤菜好吃就一個勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開了個玩笑說：“這小丫頭真精啊！”媽媽聽了簡直無地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤子里的蝦仁挑得一個不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現在雖說到了外邊，可習慣已經成自然了，這丟臉的吃相一時那里改得過來。

　　3、某小區7號樓劉家與李家住上下樓，是一對冤家對頭，經常為一點兒小事吵得鄰里不安。劉家的冬冬天生淘氣，一兩歲就調皮得很，整天在屋里折騰，穿著小皮鞋跑來跑去，玩具往地上亂摔。李家的兩口年紀大了，心臟又不好怕吵鬧，聽不得樓板叮咚叮咚地響，自然要去提意見。可劉家的孩子淘氣慣了，不但沒改，反而越大越鬧騰，在房間里拍球，跳繩。吵得樓下整天不得安生。李家人上門去說，劉家大人護著孩子，小冬冬在一旁做鬼臉，之后又蹦又跳鬧得更歡。

禮儀小故事9

幼兒園禮儀小故事繪本：《有禮貌的怪獸》

　　適讀年齡：5-6歲

　　作者：文/[美]馬西·布朗，丹尼斯·黑利

　　圖/[美]提姆·羅格林

　　內容簡介：小女孩派特，她有一個好朋友叫作馬特，而馬特恰巧是一只怪獸。馬特是一個大塊頭的怪獸，還是一只有禮貌的怪獸。馬特會輪流和小朋友們做游戲，幫媽媽做家務，和遇見的人打招呼，幫助有困難的人，吃飯的時候也很懂餐桌禮儀，大家都非常喜歡馬特。小朋友，你是不是也喜歡和有禮貌的馬特做朋友呢？

　　推薦理由：這套圖書的最大特點是，邀請父母和孩子一起參與到閱讀當中，這將是一種新的有趣的閱讀體驗。通過輪流朗讀繪本中生動有趣的'故事，高效地提高孩子的英語閱讀能力，也為您和孩子提供了一個親密共處的好機會。關于文明禮貌的繪本故事，教咱們從小講文明懂禮貌

禮儀小故事10

　　戰國時期的思想家、政治家和教育家孟子，是繼孔子以后儒家學派的主要代表人物，被后世尊奉為僅次于孔子的“亞圣”。

　　孟子一生的成就，與他的母親從小對他的教育是分不開的。孟母是一位集慈愛、嚴格、智慧于一身的偉大的母親，早在孟子幼年時候，便位后人留下了“孟母三遷”、“孟母斷織”等富有深刻教育意義的故事。孟子成年娶妻之后，孟母仍不斷利用處理家庭生活的瑣事等去啟發、教育他，幫助他從各方面進一步完善人格。

　　有一次，孟子的妻子在房間里休息，因為是獨自一個人，便無所顧忌地將兩腿叉開坐著。這時，孟子推門進來，一看見妻子這樣坐著，非常生氣。

　　原來，古人稱這種雙腿向前叉開坐為箕踞，箕踞向人是非常不禮貌的'。孟子一聲不吭就走出去，看到孟母，便說：“我要把妻子休回娘家去。”孟母問他：“這是為什么?”孟子說：“她既不懂禮貌，又沒有儀態。”孟母又問：“因為什么而認為她沒禮貌呢?”，“她雙腿叉開坐著，箕踞向人，”孟子回道：“所以要休她。”“那你又是如何知道的呢?”孟母問。

　　孟子便把剛才的一幕說給孟母聽，孟母聽完后說：“那么沒禮貌的人應該是你，而不是你妻子。難道你忘了《禮記》上是怎么教人的?進屋前，要先問一下里面是誰;上廳堂時，要高聲說話;為避免看見別人的隱私，進房之后，眼睛應向下看。你想想，臥室是休息的地方，你不出聲、不低頭就闖了進去，已經先失了禮，怎么能責備別人沒禮貌呢?沒禮貌的人是你自己呀!”

　　一席話說得孟子心服口服，再也沒提什么休妻子回娘家的話了。

禮儀小故事11

　　幼兒學習性故事——我要扮演小偷

　　角色游戲開始了,麒麒提出問題：朱老師，我要扮演小偷你說可以嗎？我一下子愣住了，好好的游戲，他怎么會想到扮演小偷呢？對孩子的問題我不知道該怎么回答。看我停留了一會，麒麒就在邊上催問：老師你不說話是不是表示同意了？那我們去玩了哦。我想，就讓他扮演一次，等會游戲中或者小結的時候再說吧。當我點頭允許的時候他開心地叫起來：我就知道老師會同意的。于是游戲開始了。警察們開始不停得追逐著小偷，小偷哪里都不敢靠近，到一個地方都有警察來追擊。游戲開始成了捉小偷的專場，繞著教室不停地奔跑。

　　小偷快快慢慢的跑著，警察也是不停地追著，小偷根本無法靠近活動的場地。最后滿頭大汗的麒麒來到我身邊說，老師小偷太累了，警察追個不停，我跑不動了。此時游戲結束了。

　　我評價的時候就將這件事提出來了。

　　問題一：我們這個角色游戲要不要“小偷”這個角色？

　　熙說：“要的。理由是：因為警察在銀行里，只能管排隊，沒有事情做，這樣警察也太無能了。”

　　詩詩說“：不能有小偷角色，理由是：小偷是不好的角色，不能扮演的。”

　　元元說：“要的，因為本來社會上就有小偷。”

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　　全班大部分幼兒參與了討論，大部分是贊揚有小偷角色的。只有一個孩子反對。

　　問題二：麒麒你扮演小偷后有什么感覺？

　　麒麒：我扮演了小偷后警察就不停地來追我，我要累死了，根本沒有時間去游戲。最后我累得跑不動了就被警察給抓住了。

　　問題三：為什么警察都要來抓小偷？

　　浩浩：因為大家都知道麒麒是小偷，所以不能讓他去超市，去點心店的，娃娃家也不歡迎小偷的。

　　老師小結：原來社會上的小偷跟游戲中的小偷是有區別的，社會上的小偷他沒有表明身份，所以大家都不知道原來他是小偷，要發生了偷盜事情后大家才明白。而我們游戲中的小偷決定了角色之后大家都明白了他是小偷，所以都要堤防著他，最后的游戲結果就是這個小偷角色在游戲中什么都沒有玩，就像一只過街的老鼠被人不停地追。

　　我的思考：幼兒對于角色扮演的'需要是根據他的興趣而來，作為老師去阻擾他的想法和需要這會打擊孩子的自主創新的積極性的。但是這個追逐游戲我該怎么去指導，對我來說也是個新課題。阻擾警察不要追，這樣與現實的德育教育不符，指導小偷行為更不利于孩子身心健康地成長。于是我覺得還是將球拋給孩子，讓他們來評價這個游戲中孩子們的行為，下次游戲中要不要自己選擇這樣的角色，出于上述的實踐體會和理論上的討論，孩子們的觀點也是非常明確的：小偷角色在游戲中有很多弊端，不能快樂游戲，而且沒有朋友，一直是被追蹤打擊的對象，一點意思也沒有。假如一開始我就拒絕孩子的要求，可能麒麒不會接受，也許會悄悄的玩，對這樣的角色一直會存在一種期待的想法，有了一次體驗他會正確看待周圍社會生活中一些不良角色帶來的麻煩：小偷是不好的，不能學著做小偷的。

禮儀小故事12

　　星期三在學校里，下課時，我聽見一陣嘈雜的爭吵聲，原來是張徐森和楚王濱在走廊上爭吵，原因是他們在走廊上發現了一個玩具就你爭我搶，張徐森說：“這是我拿到的，是我的。”楚王濱說：“是我看到的，是我的。”他們吵著吵著就動起手來。他們這樣一吵，教室里做作業的'同學按捺不住了，很多同學把頭朝向他們，有些同學還在底下竊竊私語，旁邊在玩的同學也圍了過去，我也過去了，整個班頓時亂了起來。

　　其實這件事并不大，如果他們能夠互相忍讓一些，這件事就不會發生了，同學之間應該和睦相處、