成長禮儀作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的成長禮儀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長禮儀作文 篇1
每天早上，媽媽爸爸把我送進學(xué)校，當(dāng)看見我們學(xué)校的老師，我就會主動過去向老師問好。
進了教室，可以看書了，我會在我的座位上看起書來。看書的時候，有的男同學(xué)一直在那里吵鬧，都影響到我們看書了，這時，我們的班長文念琦會走過去對他說:“請你不要再吵了，你都影響到其他同學(xué)看書了。”那位男同學(xué)慚愧地說：“知道了，我不再吵了。”
開始大課間了，同學(xué)們匆匆忙忙地把書扔進書柜里，動勁也很大，而且書柜都被亂成一團了。我會很小聲的把所有的書清理好了才去大課間，我認為這樣不會影響到其他人，課間回來我也可以很容易的拿出書。回來的時候，兩路縱隊一點兒也不整齊，我看到這樣很不美觀。回到教室，該收本子了，在收本子的過程中，有些同學(xué)很安靜，但也有些同學(xué)卻很吵鬧而且傳本子都是扔過去的'。這時，我站上講臺說：“不要在哪鬧了，大家要安靜，你們要遵守文明禮儀。”說完，教室立刻變得鴉雀無聲，同學(xué)又安靜有序的傳本子。
上課了，同學(xué)們都在專心致志地聽老師講課。時間過得飛快，又到下課了，我們來到大操場上文明地玩耍。我玩的時候，就看見了有人在瘋跑，我就走過去和顏悅色地對他說：“你們不要再瘋跑了，下課了應(yīng)該文明玩耍。”那幾個小男孩高興地說：“知道了，我們不會再瘋跑了，謝謝你，提醒了我們。”時間就這樣一分一秒的過去了，又到了放學(xué)時間了。老師舉著班牌來到我們?nèi)?七班的放學(xué)地點，我們就一個一個有禮貌的給老師再見，高高興興地回家了。
大家知道了吧！“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果”，文明禮儀會永遠陪伴在我們的身邊。
成長禮儀作文 篇2
在學(xué)校組織的戲曲演出中，我們在文明禮儀方面表現(xiàn)欠佳。在觀看表演時，時常有悉悉邃邃的交談聲；當(dāng)舞臺上戲曲老師聲音較大或是背景音樂聲音過大時，有同學(xué)捂著耳朵甚至個別同學(xué)拿外套蓋住自己。這些行為都是對表演者的不尊重，我們應(yīng)當(dāng)改正這些不講文明禮儀的行為。
首先，無論是在觀看表演時還是在課堂上，又或是在其他公共場合，當(dāng)有人在發(fā)言和展現(xiàn)自我時，發(fā)出蜜蜂那樣極其細微的聲音，會對表演者造成干擾和影響，就像打斷他人說話，是極其不文明的行為，還可能會打擾到身邊的其他人。因此，我會努力做到在公共場合保持安靜，特別是在觀看表演時，遵守文明禮儀并給予表演者尊重，盡量不做對表演者和身邊人造成干擾和影響的事情。
其次，像把外套套在頭上這樣的行為，可能在我們看來只是一個玩笑，一件有趣的事情，當(dāng)時的'表演音量確實較大，但這樣做極為容易讓表演者感到生氣。我們不應(yīng)該不尊重他人和他們的勞動成果。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，表演者的艱辛我們雖然看不到，但要理解他們。也許有的同學(xué)不喜歡戲曲，但仍不能不尊重表演老師，不遵守文明禮儀。
通過這次戲曲表演，我意識到了文明禮儀的重要性，也懂得了要時刻記得換位思考，將心比心。
成長禮儀作文 篇3
懂禮儀是我們每個人必備的好習(xí)慣。可如今許多人卻越來越不懂得尊重長輩，我也不例外。
小時候，每次見到親戚，我都會甜甜地叫他們。而現(xiàn)在越長越大，有時候見到親戚像不認識一樣走過。
記得一個假日里，我正準(zhǔn)備出去玩，奶奶看了看外面烏云密布，天空陰沉沉的.，有點兒要下雨的意思，便關(guān)心地說道：“夢婷，還是別出去了吧，你看馬上要下雨了！要出去玩也不差今天，下次再去玩吧……”
我聽了有點不耐煩，大聲說道：“煩死了！你能不能別說話了？反正我是必須要出去的，我已經(jīng)和伙伴約好了這個時間出去玩，如果我不去，別人就要等著急了。”
奶奶無可奈何地說道：“好吧，隨便你，我以后也不管你了。”奶奶剛說完，媽媽便從屋外走進來，對我說：“汪夢婷，怎么回事，剛剛為什么你說話那么大聲？”
我在心中暗叫不好，因為如果我說了事情的來龍去脈媽媽肯定要說我了。正在這時，奶奶說道：“沒什么，剛剛她是對電話里的人說話，那人太煩了，所以夢婷就大聲說話了。”
媽媽聽了，教導(dǎo)我：“你以后無論和哪個人說話，都要有禮貌，要尊重別人，聽明白了嗎？”“嗯！”我松了口氣，奶奶沒有對媽媽說是我對她大聲說話的。我十分感激奶奶，決定以后要懂禮貌，不再讓奶奶生氣。
從那以后，我真的變了：待人有禮貌了、主動與親戚打招呼……奶奶看了我的變化后，欣慰地笑了。
成長禮儀作文 篇4
風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了屢屢溫暖。……啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？
---題記
放學(xué)了，學(xué)生們歸心似箭，迫不及待地往家跑。橫穿馬路，抄近道，闖紅燈，踩踏草坪的事情屢屢發(fā)生。同學(xué)們，反躬自問，我們的行為是否文明？乘坐公交車的時候你是否主動給老人、殘疾人、孕婦讓座？如果有，那很好。你是否有過隨地吐痰的現(xiàn)象？如果沒有，希望你會在以后的日子里注重文明。文明不是藍天上的'白云，逍遙飄逸；文明更不是水面上的一葉浮萍，漂游不安，文明常常出現(xiàn)在我們身邊。星期天，與媽媽一起去逛商場，在回來的路上，我看見了垃圾桶旁邊有一個香蕉皮，雖然老師教我們做一個文明人，但是，我還是很猶豫，沒有彎下腰。令我慚愧的是，一個車子般高的小女孩將它撿了起來。我不禁汗顏，為自己臉紅了！
是啊，我們?yōu)槭裁淳筒荒芏喔冻鲆稽c呢？
成長禮儀作文 篇5
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本。
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當(dāng)我遇到朋友的時候，我開始學(xué)會問好、打招呼了：星期天的時候我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向他打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來到公園后竟忘記了游泳池在哪，3我看見一位叔叔，就問道：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道。”我一氣之下悄悄說：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨親切和藹地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了。”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名。看來文明禮儀真的是缺一不可的啊！
我長大了，已經(jīng)讀初一了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰等等的好習(xí)慣。比如：我見到有一個小朋友在草地上踐踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣事物都有生命，小草也會怕疼，所以不要去踩踏它們。還有一次，我在公園看見一位叔叔隨地亂扔垃圾，就走過去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會污染環(huán)境的……這是一種文明的表現(xiàn)，不僅能提醒自己，還能提醒他人，讓更多的人都養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻骨銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴我們：在成長的道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴我們！
文明禮儀在我們身邊，就像一位無聲的老師，在我們的耳畔循循善誘，讓我們懂得了許多做人的道理。“彬彬有禮是高貴品格中最美的`花朵，卑已而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的，不會寬容的人，是不配受到別人的寬容的。”對，我們就應(yīng)該做到像這句話中一樣，禮貌待人，只有尊重他人才能受到其他人的尊重。
前面的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就讓我們用文明讓校園開滿禮儀之花，讓文明與禮儀，攜手前進！
成長禮儀作文 篇6
今天上午，我在七點三十分時，和家人一起去了我杜彬哥哥家，我先見到的`是杜彬哥哥，我說：“你好”。杜彬哥哥說：“你好”。我問他：“外婆呢？上哪去了？”他說：“在廚房呢！”我跑過去，說：“你好，外婆。”一看桌上那么多好吃的，就順手拎了一個塞在嘴里，
外婆說：“你呀，太調(diào)皮了。”我說：“我去和杜彬哥哥玩了。”“去吧，哎喲”外婆說。
我和杜彬哥哥玩了一會電腦，就下來了，杜彬哥哥也下來了。我們做了一會兒暑假作業(yè)，不知不覺到了十一點半。
外婆說：“作業(yè)收了，吃飯。”我一看，有紅燒排骨、粉絲湯、青椒炒肉絲、水芹菜炒肉絲，不是吃米飯，是吃魚湯面。
外婆說：“吃吧，吃飯等于手機充電，吃飽了才有力氣。”我說：“你也吃，我可不客氣的。”“好，吃，我也吃”。
吃完了飯，下午一點多，就坐車回到家了，我說：“今天，我能做到文明了！”
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