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          《文明禮儀伴我行》主題班會

          時間:2023-07-18 10:55:36 職場

          《文明禮儀伴我行》主題班會

          《文明禮儀伴我行》主題班會1

            題目:“文明禮儀伴我行”

          《文明禮儀伴我行》主題班會

            班會目的:

            1、通過本次德育活動課,提高學生的文明禮儀的認識。

            2、通過靈活多樣的形式,使學生反省自身的'不足,找差距、思改進,達到自我教育的目的。

            3、促使學生從自我做起,從現在做起,從點滴的小事做起,努力提高自身的文明修養,作一個“德、智、體、美、勞”全面發展的合格人才。

            班會過程:

            1、主持人:禮儀是人類為維系社會正常生活的道德規范,它就在我們身邊。

            2、小品-------“新西游記”。

            3、對比表演(正反) △公共汽車上 △學生食堂前 △上學路上

            4、主持人:通過對比,我們就不難發現,文明禮儀可以化解人與人之間的誤解、怨氣,可以讓我們的生活更加和諧。

            5、小品------車站上

            6、小合唱

            7、同學之間-------要有禮貌,不諷刺挖苦

            8、舞蹈

            9、老師總結發言:同學們,希望今天的主題班會能使大家受到啟迪,更希望大家向不文明的行為告別,用文明禮儀規范自己的言行,真正做到“學禮儀、用禮儀,要重言,更重行,文明禮儀伴我行!”

            10、主持人:主題班會結束。

          《文明禮儀伴我行》主題班會2

            《文明禮儀伴我行》主題班會教案

            活動時間:4.月7日

            活動地點:教室

            活動主題:文明禮儀伴我行

            活動目的:

            1、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

            2、讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

            活動過程:

            一、活動導入

            班主任:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的'少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

            二、活動開始

            介紹文明禮儀知識:

            1、交往禮儀

            (1)不要言而無信

            (2)不要惡語傷人

            (3)及時溝通,消除彼此矛盾。

            (4)不要隨便發怒。

            (5)不要叫人外號。

            2、交談禮儀

            介紹交談慣用語

            3、文明禮儀

            我們要規范自己的言行,更加注重文明禮儀。我們的文明禮儀從校園做起,校園文明禮儀從我做起。

            校園文明禮儀是要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規范良好的禮儀,有利提高自身的修養,改善人際關系,凈化校園風氣。

            三、交流感受和想法。

            活動總結

            希望同學們能做一個講文明,講禮貌的中學生,讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。

          《文明禮儀伴我行》主題班會3

            活動目的:

            1、通過活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。

            2、把禮儀常規貫穿到課堂中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

            活動準備:詩朗誦、表演等。

            活動過程:

            一、活動開始

            主持甲:合著歡樂的節拍,我們成為快樂的二年級小學生。

            主持乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。

            主持甲:文明人要有良好的行為,

            主持乙:文明人要有良好的習慣,

            主持甲:今天,就讓我們一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!

            合:老師、同學們,大家好!“文明禮儀伴我行”——2中隊主題隊會現在開始!

            二、活動過程

            主持丙(機長):各位乘客,大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅,祝大家旅途愉快!

            主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,

            主持乙:五千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,也形成了古老民族的傳統美德。

            主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的`文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

            主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮的風氣。

            主持甲:下面請看對禮儀方面有著較深研究的老師為我們解說:

            老師:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的青少年,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

            主持甲:看來,禮儀對我們來說真是十分重要啊。

            主持乙:不如,我們一起來溫習古人重禮儀的故事吧。(出示投影)

            主持甲:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化淵遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,請聽歷史故事:《孔融讓梨》。(生讀故事)

            甲:孔融讓梨,這一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

            乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

            甲:看看我們現在的一些做法:(出示課件)

            主持甲:身為二十一世紀的接班人,我們怎么能落后呢讓我們一起從校園禮儀開始吧!

            主持甲:文明禮儀無處不在,

            主持乙:文明需要我們大家的參與。(教師讀課件)

            文明,使人舉止文雅;

            禮儀,使人風度翩翩。

            中華民族有五千年悠久的歷史, 素有“禮儀之邦”的美稱。

            她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。

            在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優良傳統。

            從小學禮儀,用禮儀,做一個講文明,懂禮貌的小學生。

            主持甲:請欣賞朗誦(學生朗誦)

            三、活動總結。

            主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

            四、活動結束。

            主持人:文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果,指導我們的人生觀、世界觀,讓把文明之花播撒到生活中!

            “文明禮儀伴我行”主題班會到此結束!

          《文明禮儀伴我行》主題班會4

            一、傳統美德小故事

            主持人:“禮儀”是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。我們的祖先崇德尚禮,他們的表率為我們迎來“禮儀之邦”的美譽,下面請聽歷史故事:《孔融讓梨》,《黃香誠心敬父母》。

            主持人(小結):五千年的歷史中,這樣的故事數不勝數,他們是我們學習的好榜樣。

            二、文明用語記心里:

            主持人:人們都說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”下面就請同學們來想一想,是哪些文明用語來裝點著我們的生活,溫暖著彼此的心?

            學生自由發言

            (“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)

            主持人(小結):文明用語是通往心靈的金鑰匙,生活中的'文明禮貌用語還有很多,同學們要留心觀察,注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個彬彬有禮的人。

            三、禮儀擂臺賽

            主持人:文明禮儀內容很廣泛,大家在日常生活中時常扮演著不同的角色,下面分小組來說說,每種角色的文明表現:

            (每組扮演一種角色,全組一起練習表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊。)

            1、第一組——小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

            2、第二組——小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

            3、第三組——小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

            4、第四組——小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

            主持人(總結):同學們在不同場合都要注意文明禮儀,這不僅是個人素質、教養的體現,也影響著班級榮譽、學校榮譽,更是城市的臉面,是國家的臉面。

            四、校園文明禮儀

            主持人:同學們談談你在校園里、班級中發現哪些不文明行為?有什么看法?

            (學生自由發言)

            主持人:下面讀讀常用的校園禮儀要求,請聽《小學生日常行為規范三字歌》

            小學生日常行為規范三字歌

            升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立

            尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導

            幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

            要誠實 不說謊 損公物 要賠償

            撿東西 要上交 借東西 要歸還

            不挑吃 不挑穿 惜糧物 節水電

            不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

            上課時 用品齊 敢發言 多動腦

            做作業 寫工整 按時完 卷面凈

            廣播操 要做好 煉身體 爭達標

            保視力 做眼操 三個一 要做到

            集合時 快靜齊 做值日 要積極

            上下樓 靠右行 不擁擠 保暢通

            好習慣 早養成 有教養 益終生

            五、學唱歌曲《咱們從小講禮貌

            主持人:我們是祖國的小雛鷹,是21世紀的主人,讓文明之花在心中開放。讓我們在歌聲中插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來……

          《文明禮儀伴我行》主題班會5

            一、活動目的

            通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個新世紀講文明的中學生。

            二、活動準備:

            1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

            2、根據班會內容確定班會骨干同學。

            3、排練節目。

            三、活動過程:

            主持合:各位老師,各位同學,下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。

            主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質,德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要參數。

            主持乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。

            主持甲:良好的行為是文明的基礎。

            主持乙:良好的習慣是文明的'象征。

            主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

            合:老師、同學們,“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五年級主題班會現在開始!

            主持甲;首先請全班同學起立,唱國歌。————起來…………。

            主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。

            主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

            主持乙:在我國古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》

            (學生朗誦《新三字經》)

            主持甲:一首三字經向世界展示了文明古國的風采。

            主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

            主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

            主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

            主持人甲:剛才三字經說的真帶勁兒啊。不過我想問問了,念起來挺容易的,做起來可就難了吧。不信看看下面幾位同學的表現,請欣賞小品《一個塑料袋》

            (小品表演)

            主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現象。誰來說一說?

            (同學們暢所欲言)

            主持甲:我們在座的同學如果有這些缺點,能不能改正?(能),請聽朗誦——《道德規范說一點》。

            主持乙:在聽了《道德規范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受,我們認為只有做到

            主持合:語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!

            主持乙:我們相信只要:

            主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。

            主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。

            主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

            主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~

            合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。

            主持乙:下面請班主任作總結。

            (班主任做總結):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等,看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的好少年。

            主持合:五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。謝謝大家。

          《文明禮儀伴我行》主題班會6

            隊會目的:

            (1)讓學生知道現代小學生應該知禮儀、懂禮儀,學會友好交往,快樂地與人相處。

            (2)培養學生良好的文明品質,根據自己的禮儀認知能力、道德判斷能力,就不同的環境和具體情況作出最佳判斷,作出相應的文明行為。

            (3)幫助學生樹立正確的人際交往意識,提高隊員的社會適應能力。

            學生準備:

            學生收集有關同學文明禮儀行為的資料(照片、攝影帶,文字材料等)

            學生查閱與文明、習慣有關的資料,思考作為一名學生應該養成哪些好的禮儀習慣,從自身感受談起。

            學生編排表演有關文明禮儀的小品、拍攝照片、撰寫文字材料等。

            活動儀式:

            1、宣布活動主題。2、報告人數。3、出旗、唱隊歌。4、中隊長講話。

            5、中隊會活動經過。6、輔導員講話。7、呼號。8、腿旗。9、宣布活動結束。

            活動程序:

            一、隊儀式

            整理隊伍,報告人數

            (中隊長下口令:全體立正,各小隊整隊,報告人數。)

            小隊長整隊,報告

            報告完畢后,中隊長向輔導員報告。

            “報告中隊輔導員,本中隊應到54人,實到54人,活動一切準備就緒,請求活動開始。

            輔導員:“接受你的報告,活動可以開始了,并祝我們的活動取得圓滿成功。”

            302班“文明禮儀伴我行”主題中隊會現在開始

            第一項:全體立正,出旗,(放出旗曲)

            第二項:高唱隊歌, 請坐

            第三項:中隊活動開始。有請主持人上場。

            主持人A:有一種語言是充滿神奇的,它的熱情能使冰山融化!

            主持人B:有一種行為是充滿魅力的,它像紐帶能使溝壑變虹橋!

            合:它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。

            主持人C:文明從我做起,從身邊做起,請欣賞笑話《不會說話的人》

            從前,有幾個人去參加婚禮,其中有個人不懂禮儀,喜歡亂說話。其他人就告訴他:“婚禮時候你什么也別說,什么也別做就行了。到了婚禮那天,那個人果然一直沒說話,新郎新娘都很高興,送客人出門的時候,那人向新人道別,行禮道:“今天我可是沒說一句不合時宜的話,如果以后你們家里著火,后院遭賊,夫妻離異,可怨不得我啦!”

            2主持人宣布主題

            主持人A:剛才鄭午超同學的笑話告訴我們,禮儀看著不重要,其實對我們的影響卻很大。我們身邊有些人就是不注意自己的言行,日久天長養成了習慣,鬧出了許多笑話,可自己還沒有意識到。我們要從現在做起,從我做起,從小做起,關注自己的禮儀習慣,爭做講文明、懂禮儀的好學生。

            2.學生說禮儀用語

            主持人B:世界上有些字萬分神奇,只要你和他們交上了朋友,你的生活就會變得更加美好,下面請第1小隊的隊員帶我們猜一些禮儀用語。

            生1:假如你到街上碰摔了一個小姑娘,她也許會馬上大聲哭泣。但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字,小姑娘就會微笑著從地上爬起來。你說了什么?

            生2:假如你在公共場合擠撞了人,你試試把那些神奇的字說出來,叔叔們會立即回答:哦,不要緊,不要緊!你說了什么?

            生3:假如你在家里送走客人,你把那些神奇的字說出來,客人會微笑著向你說再見。你說了什么?

            生4:假如遇到麻煩,同學幫助了你,你說出那些神奇的字,他一定拍拍胸脯說:“下次有麻煩,盡管來找我!”你說了什么?

            生5:假如你在走廊上不小心撞到了同學,你把那些神奇的字說出來,他一定會說:“沒關系,沒關系!”你說了什么?

            3.學生背小學生守則

            主持人C:剛才同學們看到的片子里的大哥哥有許多值得我們學習的地方,在小學生守則里也提倡我們愛護生活環境,讓我們說說作為一個小學生,應該作到哪幾點。 學生每人說一條守則

            主持人A:大家說的可真好,下面請欣賞胡旭婷、蔡佳欣同學口風琴齊奏《新年好》

            4.學生們看自己拍攝的照片,指出不文明行為

            主持人B:接下來我們做個游戲, 名字叫做“黃金眼“。游戲是這樣的:我們先播放同學們拍攝的一些照片,大家看看片子中有哪些不文明的行為,然后進行回答。

            第一個片子內容:在校園的柳樹下,幾名同學在揪樹枝互相打逗。

            主持人C:請回答片子中哪些行為不文明?開始。

            第二個片子內容:一名同學在過道里招手,另外幾個同學穿過

            柏樹墻去找他,小樹被擠得歪歪扭扭。

            主持人A:請回答片子中哪些行為不文明?開始。

            第三個片子內容:教室里,一些同學正在安靜的看書,兩名剛

            跑進教室的學生又跳有叫,在教室里追逐。

            主持人B:請回答片子中哪些行為不文明?開始。

            5.學生看自己拍的照片,指出不文明行為

            主持人C:同學們做生活中的有心人,拍了很多照片,請你看一看照片中的同學做的好不好。

            第一張照片:被畫的亂七八糟的黑板

            文字:“書畫大賽”

            主持人A:能說一說你看后的想法嗎?

            第二張照片:一名學生把花揪了下來

            文字:“不采白不采”

            主持人B:能說一說你看后的想法嗎?

            主持人C:不文明的行為誰都不喜歡看,優美動聽的歌聲誰都想聽,接下來就請我們用熱烈的掌聲有請胡芝鳳、陳暢暢等表演歌曲演唱《你的愛像月光》

            6.學生自我教育《文明,我的另一張名片》(小品)

            主持人A:習慣的養成不是一朝一夕能完成的事,這就要求我們每個人嚴格約束自身言行,作到天天遵守、時時克制,直到想丟也丟不掉,便成了好習慣。對于一個集體,只有多數人養成了好習慣,才能形成好風氣;只有形成了好風氣,才能促使其他人更加進步,才能使我們的校園更加美好。下邊由同學們表演自編的小品節目《文明,我的.另一張名片》

            旁白:校園里有許多健身器材,每天都有很多人在這里健身。

            同學甲:踢毽子

            同學乙:跳繩

            甲的毽子落到乙的腳下,乙馬上停下來遞給甲。

            旁白:同學之間應該團結友愛,舉手之勞傳遞著友情。

            旁白:為了保護同學們的視力,每周我們都要調換座位。今天又到了星期五放學,小智來到座位上。

            小智:先要把座位里的東西整理好,又用抹布把以前用的桌子里外擦干凈。

            旁白:小惠也在整理桌子。

            小惠:也像小智一樣先把原來的位子整理好,然后再坐到自己的新位子上。

            旁白: 干凈整潔的環境要靠大家互相幫助才能保持好。

            旁白:某企業招聘人才,這天來了兩位應聘者,他們條件相當。

            人事經理:你應該在十點鐘來應聘,為什么遲到了?

            應聘者甲:我起晚了。

            人事經理:你為什么要來我公司應聘?

            應聘者甲:我要月薪豐厚,我要福利勞保,我要房子車子,我要……(得意洋洋)

            人事經理:對不起我們公司不用你這種不守時,沒有任何貢獻就提條件的人。

            應聘者甲:低頭退場。

            旁白:緊接著人事經理叫進第二個應聘者。

            應聘者乙:(進門前蹭掉鞋上的土,敲門后,得到允許后進入)您好,我是來應聘的。

            人事經理:請坐!

            應聘者乙:謝謝!(落座)

            旁白:正在這時,進來一位長者。

            應聘者乙:迅速起立,為長者讓座。

            旁白:很快面試結束,應聘者乙有禮貌地和經理告別,走到了門口,發現在過道的地上有一個煙頭。

            應聘者乙:彎下腰撿了起來,扔到垃圾桶里。

            人事經理:請你下個星期上班,先試用三個月。不過,我想你這個素質高的人會通過試用期的。

            主持人A:這是我們在社會上見到的文明行為帶來的好處,下面請看看在校園里的相聲《文明校園行》

            7.學生討論交流有關文明的話題

            主持人A:我們看了這么多、聽了這么多有關文明這個話題的東西。我想現場采訪一下同學們,你去圖書館、閱覽室、電影院等地方時應該怎么做?

            我去圖書館看書的時候,閱覽室一會兒手機響,一會兒又呼機響,吵的整個閱覽室的人無法安心看書。我想這些人在公共場所,如電影院、圖書館等地方,應將手機、呼機的鈴聲關小,設置成震動的。

            主持人A:說得真好,看來同學們對這些禮儀掌握的還真不少,下面請欣賞加上了伴舞的歌曲《紅星歌》

            學生乙:我先給大家講一個笑話,名字叫“創造”

            兒子:媽媽,什么叫創造?

            媽媽:比如你做出了別人沒做過的事,這就叫創造

            兒子:啊,我懂了。比如昨天晚上,你叫我趁下雨從陽臺往下倒臟水,這就叫創造。

            這是個笑話,也不是個笑話,因為,在生活中就有這種人,他們不講文明,不講道德,把垃圾亂扔,影響環境衛生。我覺得我們應該從身邊小事做起,不亂扔廢棄物,保護環境衛生。

            學生丙:現在天氣涼了,感冒的人多了,在教室里,在公共汽車上,咳嗽的時候捂著嘴,以免影響他人健康。

            學生丁:我們都知道20xx廣州要舉行亞運會,我想我們要學好英語,在見到外國朋友的時候也能展示我們好的素養。我們除了會使用中文的禮貌用語,還要會使用常用的英文禮貌用語。現在,我說中文,請你們說出英文。

            早上好!(good morning) 下午好!(good afternoon) 對不起 (sorry) 謝謝(thank you)

            您好!(how do you do) 再見 (good bye)

            希望同學們會說這些禮貌用語,爭做文明小學生。

            8.隊會結束,輔導員總結。

            主持人:下面請輔導員老師講話。

            輔導員:在這次隊會準備和召開的過程中,我高興地看到每一個同學都積極主動、認真地參與到整個活動中來,表現出了極高的主人翁的精神和熱情,希望大家將這種積極進取的精神發揚下去。這次隊會非常成功,大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事,認識到習慣雖小,影響卻很大。因此,我們要按《小學生日常行為規范》中的要求規范自己的言行,從我做起,從小事做起,從現在做起,爭做一名文明的小學生。

            9.呼號

            主持人:呼號……呼號畢

            10.退旗

            主持人:退旗

            12.隊會結束。

          《文明禮儀伴我行》主題班會7

            活動目的:

            1、使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識,進一步體會講文明,有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。

            2、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識,并能在班會中受到教育,使自己能嚴格要求自己,避免不文明行為的發生。

            3、使學生在學習生活中正確運用禮貌用語與他人溝通,培養學生從身邊小事做起,努力提高自己的文明、禮儀修養。

            4、使學生學會尊重老師,尊重同學,尊重每一個人的意識。

            5、培養學生寬厚待人,與他人友好相處的意識。

            活動準備:

            1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的資料。

            2、指導學生自主編排活動內容。

            活動過程:

            一、主持人宣布活動開始

            親愛的老師,同學們,大家好。

            中國自古以來就是禮儀之邦。古人說:不學禮,無以立。我宣布皂戶小學六年級《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

            男:第一個環節是“校園文明大家談”,有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢:

            (自由發言)

            1、尊師的禮儀:尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,回答問題要自然大方,聲音要清晰,做好上下課與課中的禮儀。

            2、學生的形象禮儀:小學生正處于求學階段,著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。校內以校服為主。女生發式以簡潔易沖洗梳理為宜,不燙發、染發。男生的發型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發為主。不留長發、不染發。平時不留長指甲,女生不化妝、不涂指甲油。

            3、對同學的禮儀:相互尊重與幫助。要坦誠相見,相互溝通交流,相互學習取長補短。寬容理解,善為人意。己所不欲,勿施于人,對人處事要胸懷要寬,度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語,養成良好習慣。

            4、家庭禮儀:上學、放學或外出回家,都應向長輩打招呼;客人來訪,要熱情地接待。客人告辭時,應起身相送。長輩休息時,不要輕易打擾他們,長輩病了,要勤問候、多問候。

            女:相信經過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀,這是我們的第一身份證。

            男:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量,或許這就是美存在的地方。

            女:外表的美是暫時的,真正的美是由內而外散發出來的一種氣質,自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。

            男:內心的美是一種感人至深的美,同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧!

            有請姚赤同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧!

            大型舞蹈《千手觀音》,是06年春節聯歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿,古樸如天籟的音樂,華貴祥和的舞臺、燈光,令數以億計的海內外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂,但他們的內心被美的力量完全占據。節目導演嘴里數拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節奏,繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合,那種美來自內心與凡世的安寧,來自靈魂和精神的升騰,那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美,令現實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿,使人們終于明白什么是無聲的感動,什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動,并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內心的美,它不需要語言,只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地,將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。

            女:內心的美才得以長久,修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵,都是智慧的外在形式。“容人須學海,十分滿尚納百川”學校生活中,同學之間要學會忍讓、學會寬容。

            男:是啊,趕快有請王維姿同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧,掌聲有請!

            從前,有一個脾氣很壞的男孩,總是莫名其妙發很大的脾氣。一天,父親給了他一袋釘子,告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候,就在院子的籬笆上釘一根,如果到圣誕節還剩下一半釘子,圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

            第一天,那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天,他慢慢地嘗試控制自己的脾氣,每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現,原來控制自己的脾氣,實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

            終于有一天,他一根釘子都沒有釘,他高興地把這件事告訴了父親,父親說:“從今天起,如果你有一整天都沒有發脾氣,那么就可以從籬笆上拔下一根釘子。”

            日子一天一天地過去,最后,那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上,對他說:“兒子,你做得很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架,動手打人,你傷害了別人,就在別人心里留下了一個傷口,像這些釘子洞一樣。”

            女:是啊!豐富自己的精神世界,用知識和品德描繪出人性的美,這樣的美,才是真正的美,是伴隨一生的美。

            男:下面請同學們找尋身邊的不文明現象

            1對于校園文明建設,我們學校一直以來非常重視,并形成了一套完善的管理系統,也取得了一定的成效,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來看看發生在我們身邊的不文明現象,先看一下我們班的黑板報,記得上次學校評比還得了甲+呢,現在又被我們幾個人的一些不文明行為弄臟了;再來看看我們的課桌,本來好好的課桌被我們同學貼得五花八門、刻得面目全非,可能這桌不是你刻的,但也反映了我們先前坐在這的同學的不文明行為;下課的時候,外面總有那么一些人在打打鬧鬧, 滿嘴臟話, 上課隨便講話, 甚至有的人不尊重老師; 開門的時候總那么一些人不先敲門,不用手而用腳。下面再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,小紙團,果皮等隨地可見,沒有丟到垃圾筒里,這就反映出我們的一個不良習慣;接下去的不文明現象表現在對公共財物的態度上,看看這些好端端的門被某些同學踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳印; 有的人騎車橫沖直撞, 在公共過道上打球,你在打的時候可以很開心,可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎

            看了以上我們發生在校園里的一些不文明現象,大家是不是有所感受

            (學生活動、自由發言)

            女:剛才我們通過討論,大家都對這些校園不文明現象表示反對,現在請同學們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少,這不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面,我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,每個人都有或多或少的缺點的,包括我自己。(學生活動)

            (一分鐘后)

            男: 好的,有沒有哪位同學毛遂自薦的或自告奮勇的來勇敢地向大家坦白一下自己,沒的話我就點名,(學生念好了,給予積極的鼓勵,如敢于承認錯誤,心胸寬廣等)

            現在我請最后每列最后一桌的'同學把紙張都收上來放講臺上。

            女:現在你們差不多把所有的不文明行為或現象都“放在我這里”了,等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”,希望這些不文明的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。

            男:我想,通過這次活動,我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀,更希望這次月評比記分為后十名的同學能經過這次活動,認識到自己的缺點與不足,然而去改正。

            女:下面是這次班會的最后一個議題:向全校師生發起倡議。“文明禮貌伴我行”倡議書

            敬愛的老師們,親愛的同學:

            大家好!

            為了使我們能夠更好地學習、生活,我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境。我們是學校的主人,理應“從我做起,從現在做起”,為建設美好校園, 為而做出我們自己的一份貢獻。為此,我們向全班的同學們倡議:

            1、語言文明、禮貌待人,不說粗話、臟話,不打架罵人,講普通話,用禮貌語,態度和藹,友愛同學、尊敬師長、孝敬父母。

            2、舉止文明,情趣健康,不,不參加封建迷信活動,不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片,不進營業性網吧、舞廳。

            3、講究衛生,保護環境,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,不毀壞花草樹木。

            4、遵紀守法,嚴格遵守中學生行為規范和文明守則,遵守交通規則,不亂穿馬路,不闖紅燈,不騎車帶人,走路要在人行道。不在教室內吃零食和飲用除礦泉水外的飲料。在校不帶手機、隨身聽、MP3、把精力集中到學習中來。

            5、愛護公物,遵守公德。不亂涂抹、亂刻畫,遵守公共秩序,愛護公用設施,不在公共場所喧嘩、起哄。

            6、志愿活動,積極參與。積極參加“志愿者”服務隊配合社區做好護綠和保潔工作。

            同學們,言行舉止有禮貌,能使人與人之間少一份苦惱,多一份快樂;少一份冷漠,多一份溫情;少一份庸俗,多一份高尚。讓我們在這個美好光明的季節里,撒下文明之種,栽下禮儀之花,從現在做起,從每一個細節做起,做一個文雅、和氣、謙遜的人。讓校園因我們更青春,讓春天因我們更溫暖!

            六年級

            男: 今天, 雖然只有短短的一節課,但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情, 做一個有素質有教養的人。

            女: 最后我們來一個簡短的文明宣言大家齊聲念,預備:

            “我們要向不文明現象宣戰,爭做文明學生,創建文明校園”。

            宣誓者——六年級全體同學”。

            (主持人下)

            結束語(班主任)

            感謝二位同學主持了這場精彩的班會,感謝各位同學的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象,可能一時你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象, 光靠一個人是不夠的,它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

            活動目的:

            1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。

            2、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。

            2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

            活動準備:

            1、開班會前,我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

            2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

            3、環境布置(黑板、場地等)。

            4、組織學生準備有關節目。

            活動過程:

            一、活動導入

            主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

            二、活動開始

            (一)、家庭文明禮儀。

            主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄像)

            (放完錄像)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹

            學生自由發言。

            主持人:現在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們在一起生活的小伙伴們呢看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品:《快樂的小伙伴》

            (表演結束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小伙伴相處

            學生自由發言。

            主持人:如果家里來了客人我們應該怎么做呢下面請欣賞小品《家里來客了》

            (二)、校園文明禮儀

            主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求(觀看錄像資料)

            主持人:中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容,你知道那些校園禮儀嗎誰愿意說給大家聽

            學生自由發言。

            主持人:規范的校園禮儀是怎樣的呢下面請欣賞徐蕊等表演的幾種最基本的禮儀形式。

            徐蕊等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

            主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范三字歌》學生朗誦《小學生日常行為規范三字歌》

            主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學習在這個三年級一班這個大家庭中,我們應該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》

            (表演結束:主持人:同學們對這種現象有什么看法我們應該怎么做

            學生自由發言。

            (三)、社會文明禮儀

            主持人:在學校要講文明,那么在沒人監督的時候,我們應該怎么做呢請聽歌謠《讓座》

            (表演結束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場合我們該怎樣做呢請聽小快板《如果》

            (表演結束)主持人:說的好,相信你們做的更好!咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》

            (表演結束)主持人:根據我們的資料和調查,總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》,大家一起來讀一讀。(學生齊讀)

            (四)、文明用語不離口

            主持人:我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要,大家來看這位同學錯在哪里了(學生表演小品:我錯在哪里了)

            (表演結束)主持人:這個小男孩的問題就是沒有學會尊重他人,最重要的是不會說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的請聽中國文明禮儀常識《常用的客套話》(放錄音)

            (放完錄音)主持人:談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人,談吐時除了要內容高雅,有文化內涵,還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象,首先要做到說話文明,那么,現代文明禮貌用語又有什么講究呢下面請聽:《日常文明用語介紹》

            (介紹完)主持人:人與人之間相處時難免有磕磕碰碰,犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散,不然會產生意想不到的后果。請看小品《一件小事》

            (表演結束)主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結果,其中就是“對不起”在起作用。生活中,人際交往時學會文明用語,是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會:詩朗誦《神奇的字》

            三、活動總結。

            主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

            四、班主任講話:

            親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

            五、活動結束。

            主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。”

          《文明禮儀伴我行》主題班會8

            一、活動目的:

            通過本次班會活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個新世紀講文明的中學生,并且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

            二、活動內容:

            班會內容分為三大塊———“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

            三、活動形式:

            小品、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、圖片展示、歌曲、集體簽名等。

            四、活動準備:

            1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

            2、根據班會內容確定班會骨干同學。

            3、同學們收集家庭,學校,社會等各方面的文明禮儀知識。

            4、準備知識問答的題目,集體簽名的條幅。

            5、制作《文明禮儀公約》、《禮儀進行時》、《“小手牽大手,文明一起走”倡議書》等。

            6、排練小品《校園不文明現象》,配樂詩朗誦《清潔天使》、大合唱《愛的奉獻》等節目。

            7、教室環境的布置:墻上貼一些文明禮儀的宣傳畫,出一期文明禮儀伴我行的黑板報,黑板上書寫班會主題“文明禮儀伴我行”。

            8、設計主題班會課件。

            五、活動過程:

            主持人A:尊敬的老師,親愛的同學,下午好!歡迎參加“初三(3)班”《文明禮儀伴我行》主題班會。華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的財富和驕傲。因此,我們要學習一些禮儀,它有助于提升個人素質。內強素質外塑形象,如果我們時時、處處都能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話: “修身齊家治國平天下。”把修身放在首位。教養體現細節,細節展示形象。時至今日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要參數。今天,距2008年8月8日還有500多天,聽著奧運會日漸臨近的腳步聲,我們自然無法讓自己做個靜止的旁觀者。讓我們共同參與——文明人從點滴做起。

            主持人A、B:《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始

            (一)尋找禮儀

            主持人A:校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方,朝夕相處的老師、同學,朝夕相處的教室、黑板。下面有請沈棟、嚴子懿、王韌三位同學表演一個小品:《校園不文明現象》

            學生表演:踩草坪、為了搶籃球場而打架、亂丟亂扔等不文明現象,通過觀看小品,引發同學討論:

            ⑴有什么壞處、害處?

            ⑵怎樣糾正,如果是你本人有這些行為,你怎么辦?

            ⑶校園內還有哪些不文明現象?我們該做到什么?

            主持人B:社會上有一些不文明的現象,在我們初中生身上是本不應該發生的。可有些同學仍然有這些不文明的行為,有時還做出了特別不利于自己又損害學校名譽的事情,看,他們在干些什么……

            沈俊杰、蔣曉光表演:《賭博、吸煙、喝酒》,然后組織同學討論,同學們發表自己的意見。

            主持人A:同學們,我們是未成年人,是祖國的未來,吸煙、喝酒、賭博特別有害于我們的身體發育和健康,而且還會影響我們的人生觀、世界觀的正確形成,阻礙我們以后的發展……

            因此,我希望同學們通過今天這堂班會課,再一次認識吸煙、喝酒、賭博等不良習氣的危害性,拒絕不良習慣,養成文明習慣,為構建和諧校園做出自己應有的努力。

            主持人B:以上是發生在校園里的不良行為,現在,讓我們把鏡頭推進到教室里,看看我們教室里有哪些不文明現象,這些同學都在干些什么……

            季曉杰、錢玲妍等表演《教室內的不文明現象》

            現象:抄作業、破壞公物、講綽號、在同學校服上寫字,與老師發生沖突等。

            通過學生觀看表演,引發討論:

            ⑴上課時發生這樣的現象有什么壞處?

            ⑵怎樣糾正,你怎么做?

            ⑶課間你應注意自己的哪些行為習慣?

            (邊讓學生回答,邊點評。)

            主持人A:剛才同學們的發言非常好。在教室里,我們上課應該專心聽講,認真做好筆記,尊敬老師,尊重同學,課后要認真完成作業,認真復習,不要瘋打、玩,注意安全。總之,我們要明白到學校來的兩個目的':學會做人,學習科學文化知識。

            主持人B:好了,雖然我們身邊還存在一些不文明現象,但是校園里仍然處處朝氣蓬勃,同學們努力學習,奮發向上,瞧,有一群小詩人來了……

            吳明潔、楊敏慧等詩朗誦《文明之花長久開》

            主持人A:同學們,國家倡導構建和諧社會,那么我們通過這次班會課也倡導全校同學構建和諧校園。希望我們大家攜起手來,養成文明習慣,建設和諧校園,讓文明之風、和諧之風吹遍初三(3)班,吹遍“沙實中”,吹遍全社會!

            (二)學習禮儀

            主持人A:下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹:禮儀是人類為維系社會,正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

            禮儀從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看,有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。其基本的禮儀原則:一是敬人的原則;二是自律的原則,就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一,自我對照,自我反省,自我要求,自我檢點,自我約束,不能妄自尊大,口是心非;三是適度的原則,適度得體,掌握分寸;四是真誠的原則,誠心誠意,以誠待人,不逢場作戲,言行不一。

            下面有請嚴子懿同學介紹一下關于文明禮儀的常識……

            主持人B:下面是提問的環節,我們會設一些問題給大家,各組抽到哪道題就答哪題。

            第1題:學校的客人指哪些?(到我校來的領導、老師等,學生的家長等都算客人, 也不管地位高低.)

            第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起!”“請原諒!”致謝說:“謝謝!”“給您添麻煩了!”……)

            第3題:請說出文明三四五的含義?

            第4題:文明行為都有哪些?(愛護環境,你丟我撿;遵守秩序,你擠我讓;竺人謙讓,你好我學……)

            第5題:待人接物要遵守哪幾個原則?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做;熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

            主持人A:接下來是搶答題,看誰答得又快又好,答對一道題,可獲得一件小禮品。

            第1題:怎樣打電話?

            第2題:敲門的原則是什么?

            第3題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

            主持人B:聽了同學們的回答,我們都愿做講文明懂禮貌的好學生,在實際生活中應該怎樣做?

            主持人A:好,同學們說的都很好,都說出了身邊的一些講文明懂禮貌的事例及一些不良的現象。我們的陸少游同學和陳宇豪同學給我們做了一些關于文明禮儀的flash和圖片,下面就請他們上來給大家展示展示吧!

            (三)實踐禮儀

            主持人B:我們中國是五千年歷史的文明古國。那么講禮的人和事自然是不勝枚舉了,你能舉幾個出來嗎?

            主持人A:看來你是想要考考我,這個還難不倒我。象孔融讓梨,黃香溫席、王郎臥冰等等。

            主持人B:看來這個還真難不倒你,那有一個“程門立雪”的典故不知道你聽過沒有?

            主持人A:這個還真沒有聽過。

            主持人B:別急我馬上就找個同學來給大家講講這個“程門立雪”的故事,有請毛丹。

            (毛丹講“程門立雪”)

            主持人A:聽完了程門立雪的故事,相信大家對古代人的講禮也有了一定的認識吧。還有幾位同學也帶來了故事,有請他們也給大家講講文明禮貌的故事。

            (侯玉婷、王夢迪、程羚)

            主持人B:聽了她們帶來的故事,我也很有啟發。在我們的日常生活中還存在著一些不文明行為,讓我們來談談身邊的不文明行為。

            (樊熒熒,周游,潘辰辰,馬一舟,王韌,嚴子懿等)

            主持人A:感謝他們找出我們身邊的不文明行為。下面請大家靜下心來聽一段徐玉葉同學為我們準備的配樂朗誦:《清潔天使》。

            主持人B: 孩子是上天賜給我們最純潔的禮物,別讓這純潔的精靈因為你的只差一點點而進入文明的誤區,別讓文明只差一點點,好嗎?

            班長帶領全班宣誓:

            我們要做到:自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;尊規守紀,勤奮學習;勤儉節約,孝敬父母;遵守公德,嚴于律己。

            集體簽名(主持人展示簽名條幅,學生上臺簽名)

            主持人A:下面請我們的班主任為這次主題班會總結發言。

            愿我們的同學們都成為講文明,懂禮貌的青少年。 “勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網……看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學從自身做起,少說漂亮話,多做實在事,積極參加各種修身養性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的中學生。

            主持人B:短短的四十分鐘已經過去,我們的主題班會也接近尾聲了。下面讓我們全班唱一首歌曲《愛的奉獻》

            主持人A:我們現在生活在小小的校園之中,如若沒有禮儀那么生活將沒有秩序可言,更何況是整個社會。通過這次活動,同學們應該明白,禮儀是我們生活中不可缺少的一部分,我們的生活離不開禮儀。讓我們由小小的校園,放眼社會,放眼整個世界,去看看禮儀在世界的各個角落是怎樣表現的。

            主持人B:但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中,作為中華民族的后代,我們有責任為繼承和發揚我國的文明古國,禮儀之邦作出貢獻。

            主持人A:要成為成功的人,懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名沙實中的即將畢業的中學生,相信我們今天的承諾,會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人,為沙實中增光,為母校添彩! 希望我們每一個人都可以從小事做起,走向成功!

            主持人A、B:初三(3)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束,謝謝各位!

          《文明禮儀伴我行》主題班會9

            活動前奏

            主持人甲:全體起立!出旗,敬禮!點擊《出旗曲》

            主持人乙:禮畢!唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

            主持人甲:請坐!

            (一)主持人開場語。

            甲:老師們 乙:同學們

            合:大家下午好!

            甲:親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,

            乙:心里播下這粒種子,在我們的精神世界里生根、開花、結果,

            甲:人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

            乙:現在我宣布:“五(4)班文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

            (二)文明大家談

            甲:首先請欣賞相聲《講禮貌》,表演者:

            甲:同學們觀看相聲后一定有許多話想說,下面有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢?(自由發言)

            乙:相信經過我們的介紹,同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀,這是我們的第一身份證。

            甲:愛美之心,人皆有之,每個人都希望自己擁有美。擁有美,能贏得他人的欣賞,也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中,木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層,無一不展示出內在美的力量,或許這就是美存在的地方。

            乙:外表的美是暫時的,真正的美是由內而外散發出來的一種氣質,自信、善良、平靜就是美,它不光使你自己光彩照人、充滿魅力,還能感染別人,讓別人感受到快樂、幸福。

            甲:內心的美是一種感人至深的美,內心的美才得以長久,修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵,都是智慧的外在形式。“容人須學海,十分滿尚納百川”學校生活中,同學之間要學會忍讓、學會寬容。

            乙:是啊,趕快有請 同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧,掌聲有請!

            (學生講故事)

            甲:聽了這些故事,我特別感動。我下定決心,從現在起,要養成講文明有禮貌的好習慣,爭做文明小標兵。同學們,你們呢?

            (三)、我問你答

            乙:既然這樣,那我要考考你們。請聽題。

            (1)文明禮貌日常用語主要有哪些?

            (2)小學生在校園里應該遵守哪些常規?

            (3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?

            甲:(1)要進老師辦公室應該怎么辦?

            (2)你向小明借鉛筆時,應該怎么說?

            (3)中午在課間游戲應注意哪些?

            乙:我想,通過這次活動,我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀,希望同學能經過這次活動,認識到自己的缺點與不足,然而去改正。

            (四)欣賞節目

            甲:現在讓我們欣賞由四位同學帶來的三句半:《校園禮儀》。

            乙:四位剛才說的可真帶勁兒啊,看來文明禮儀無處不在!下面請聽詩朗誦《文明禮儀要“十講”》。

            甲:同學們的表演真棒,學習禮儀善交往,團結同學敬師長。

            乙:在校園里,我們是文明的學生,請聽快板《我們都要講公德》

            甲:在社會上,我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮儀橋;

            乙:在校園里,我們更應該是文明的小天使,讓我們用微笑鋪就文明路;

            甲:在家庭中,我們是文明的孩子;讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

            乙:請聽校園童謠《拍手歌》

            甲:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。現在有請 同學為大家帶來的詩朗誦——《文明禮儀伴我行》

            乙:是呀!這位同學說得太好了!文明禮儀伴我行,中華美德才會放光芒。文明禮儀伴我行,才會到處盛開文明花!

            甲:禮儀之歌處處飛,文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。

            (五)文明禮儀倡議書

            甲:下面是這次班會的最后一個議題:向全體師生發起倡議。

            乙:下面有請同學代表六(1)班提出倡儀。(同學代表讀倡議書)

            甲:今天,雖然只有短短的一節課,但是這一堂課的.主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了,伴隨著我們的文明禮儀沒有結束,希望大家在生活中能處處使用文明用語,做文明事情,做一個有素質有教養的人。

            乙:最后我們來一個簡短的文明宣言(幻燈出示),大家齊聲念,預備:

            “我們要向不文明現象宣戰,爭做文明學生,創建文明校園”。

            (六)、學生談收獲

            甲:“文明禮儀伴我行”主題班會快結束了,你有什么收獲呢?

            乙:同學們,你們有什么收獲呢?(隨機抽取)

            看來同學們都有各自的收獲,下面,讓我們聽聽輔導員的話。

            (七)班主任總結。

            同學們!今天的主題隊會開得非常成功。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。我相信通過今天的主題隊會,同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的!愿你們做文明禮儀的使者,遍撒文明禮儀的花種,使我們的社會變得更加美好!謝謝!

            (八)結束班會。

            乙:全體起立,舉起右手,呼號!

            甲:為我們偉大的祖國:

            同學們——學好本領,為祖國服務!

            乙:放下!退旗!敬禮!

            甲:禮畢!請坐下!

            合:五(4)班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束!謝謝!

          《文明禮儀伴我行》主題班會10

            一、活動目的:

            通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感。并能夠發揚優良傳統,在具體行動中做到講文明、懂禮貌,努力提高自己的文明修養。

            二、活動準備:

            1. 童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等。

            2.環境布置(黑板、場地等)。

            3.組織學生準備有關節目。

            三、活動過程:

            (一)主持人講話(甲乙)

            甲:親愛的同學們,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地,向我們走來了,它像春風,像夏雨,像秋歌,像冬雪,滋潤著我們的心田。

            乙:文明禮儀是一粒最有生命力的種子,如果在心里播下這粒種子,讓它在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

            甲:下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會活動開始。

            (二)班主任老師宣布活動開始

            老師:親愛的同學們,我們的祖國號稱“禮儀之邦”,我們作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!老師相信你們今天會表現的非常出色,我宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會,現在開始。

            (三) 進行活動。

            甲:今天的活動,我們以小組匯報的形式展示,下面來認識一下四個小隊。

            (我們是第一小組,我們的口號是,。校園是我家,文明靠大家)

            (我們是第二小組,我們的口號是,講文明語,做文明事,當文明人。)

            (我們是第三小組,我們的口號是,文明禮儀,從我做起。)

            (我們是第四小組,我們的口號是,人人講文明,處處重禮節)

            1。唱響禮儀公約

            甲:首先讓我們一起唱響高二(11)班的《禮儀公約》

            今天上臺說一說,文明禮儀首當先,大家認真聽一聽。快快說。

            見面時問聲好,早中晚不能少,謝謝你不客氣,好孩子有禮貌。對,好孩子有禮貌。

            上下樓梯靠右走,樓道走廊不追跑,蹦跳喧鬧都不要,安全安全最重要。對,最重要。

            游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,走路要走人行道,交通規則記心牢。好,記心牢。

            文明禮儀處處見,誰來補充說一說。

            我來說,垃圾不能隨便扔,見到垃圾主動撿,大家都要講衛生,雙語家庭更清潔。對,更清潔。

            學習習慣也重要,課前預習要做到,上課聽講心神集,完成作業靠自己。對,靠自己。

            2.學生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

            甲:我們是祖國的小雛鷹。

            乙:文明之花在心中開放。

            甲:我們是二十一世紀的主人。

            乙:我們要做二十一世紀的文明人。

            甲:同學們,作為二十一世紀的高?

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