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做客的禮儀

時間：2023-07-18 17:11:09 職場

做客的禮儀（共12篇）

做客的禮儀1

　　目的：

　　1、在游戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢，養成文明進餐的'良好習慣。

　　2、繼續學習使用禮貌用語：“好！”“謝謝”、“再見”“請”等。

　　準備：

　　炒米1斤，碗勺各30個，雞婆婆和雞寶寶頭飾各1，圍咀，圍裙各1個，餐巾30條，小兔、小狗、小豬頭飾各10個，桌子3張，椅子10張，小房1座。

　　過程：

　　1、老師富有情趣地說：“今天我和小朋友玩個游戲叫“到雞婆婆家作客”，我扮演雞婆婆，╳╳老師扮演雞寶寶，你們吶，扮演小動物。雞婆婆請小動物到我家作客，你們高興不高興？好！看我扮演雞婆婆了，先戴上頭飾，再系上圍裙，像雞婆婆嗎？請小朋友也來扮演小動物，請1組2組小朋友扮演小豬，3組4組小朋友扮演小兔，5組6組小朋友扮演小狗，來吧，自己戴頭飾（戴好坐在座位上）。

　　2、雞婆婆慈愛地撫摸著雞寶寶說：“我家雞寶寶可能干呢？她自己的事自己做，自己吃飯，不要媽媽、老師喂，吃得可好吶！你們看雞寶寶是怎樣吃飯的呢？看，她先坐在椅子上，兩腳放在桌子下面，身子靠著桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓飯菜”（重復動作）并伴隨提問：兩只小腳放在哪里？身子靠哪里，有沒有用手抓飯菜？吃好了提問：“雞寶寶用什么擦嘴巴的？”，“誰替她擦嘴巴的？”“看看碗底怎么樣？”“雞寶寶把碗和勺放在哪里了？”老師，雞寶寶吃得真干凈，你們到我家來作客，我請你們吃又香又甜的炒米，你們要象雞寶寶一樣認真吃飯噢！”

　　3、雞婆婆分別請小動物來作客（分3批）

　　小動物作客時“雞婆婆”和“小動物”要注意禮貌，雞婆婆態度親切地檢查幼兒進餐的姿勢，對規則遵守好的，吃得干凈的要予以表揚。（強化規則教育）

　　4、雞婆婆作結束講話：“今天雞婆婆和雞寶寶心里真高興，小動物來作客又懂禮貌，又會吃飯吃得真干凈，你們在家，在幼兒園是不是也是這樣自己吃飯的？你們都是好寶寶，歡迎你們下次再來作客，下次請你們吃水餃好嗎？（好！）好，小動物再見！”（雞婆婆再見）

　　教育活動始終讓幼兒在游戲情景中進行禮貌情感交流，使進餐規則得以自然傳遞和操作練習，幼兒做做，學學，學學，做做，在做中學在做中教，在學中做，做中求進步。

做客的禮儀2

　　q：上周一個得到提升的同事請我們去他家做客，我欣然前往，到了他家才發現，很多被邀請的同事都帶了禮物，弄得我好不尷尬。我想知道，什么樣的.場合應當送禮物，什么情況下不必送禮呢？

　　peggy：其實你不必感到尷尬，這種情況下送禮物與否都是有情可原的。通常來講，如果接受邀請去別人家吃飯、參加party，那么應當帶去一些小禮物，比如一束鮮花或者一籃水果。如果對方因為升遷、喬遷等理由邀請你去做客，那么只要帶去你的祝福就可以了。如果朋友邀請你參加婚禮和生日慶典，那么即使你沒有時間前往祝賀，也應當在事前送去禮物，因為這兩個場合比較正式且重要。在西方禮儀中，參加訂婚儀式、畢業慶賀儀式和主人的第二次婚禮是不必送禮物的，而參加嬰兒的洗禮儀式是必須要送上禮物的。無論在哪一個國家，參加任何場合的party，帶上鮮花都不會犯錯，只要注意鮮花所代表的不同含義即可。

做客的禮儀3

　　一、教材內容分析

　　《做客禮儀》是鐵西南路小學校本課程第四冊第10課的知識。本冊校本課程是針對中年級學生制定的，結合中年級學生的年齡特點，以及學生日常行為習慣，力求使學生在學習本冊知識之后掌握基本的禮儀，體現家庭與學習教育對學生良好品德養成的重要性，同時弘揚優秀傳統美德。

　　二、教學目標

　　1、知道做客禮儀常識，教育學生做客要有禮貌;

　　2、在做客的表演活動中，充分體現互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感;

　　3、能夠在日常生活中表現出良好的家庭禮儀，弘揚中華民族傳統美德。

　　三、學情分析：

　　《做客禮儀》對于四年級學生并不陌生，四年級學生作為中年級的學生已經有了基本的禮貌用語以及與人交往溝通的經驗和一定的技巧，因此本節課對于學生來說相對簡單。力求在本課讓學生多參與、多鍛煉。

　　四、教學策略：本節課多采用學生討論交流以及情景演練的方式進行。《做客禮儀》多體現于生活之中，因此在本節課讓學生分角色演練，從中體現本節課所傳授的知識，把教學與生活相練習，更能調動學生學習的積極性，使更多的學生參與到學習中來。

　　五、教具準備：

　　《做客禮儀》多媒體課件

　　六、教前反思：

　　《做客禮儀》是一節相對比較簡答，貼近學生生活的一節課，學生在平時的生活中經常會遇到去別人家做客或者別人來家里做客的情境。因此本節課對于學生來時并不陌生，學生也有很大的興趣來學習本節課。在本節課的教學中，教師要讓學生多思考多發言，并給他們機會進行情景演練，做到學和用的結合。

　　七、教學過程：

　　(一)導入新課

　　師導入：我們中華民族是禮儀之邦。做客有禮貌是尊重他人、講文明的表現。在日常生活中，我想同學們都曾有過去別人家做客的經歷，請大家談一談，你在這方面是怎樣做的?

　　學生小組討論，然后請小組代表發言。師：這節課我們就來學習做客方面的禮儀。(板書課題，請學生齊讀)

　　(二)診斷學習師：誰能說說在待客做客禮儀方面應該注意什么?(學生自由回答)

　　師：同學們說得真好。我們不光要說得好，更重要的是應該落實到行動上。

　　(三)探求新知

　　師：同學們，逢年過節，父母總要帶著我們去走親訪友，參加一些聚會。有時我們也會受小伙伴之邀，到別人家里去做客。怎樣讓別人感覺我們是一個彬彬有禮的好孩子、好伙伴呢?

　　寫一寫:需要掌握哪些做客禮儀和一般程序?

　　(學生根據自己平常的生活經驗，認真寫出做客的程序)

　　師：下面，我們再—起來學習做客禮儀，看看做客活動中的一般程序和注意事項。

　　做客注意禮當先，先敲門，再問候，告別別忘說“再見”。做客使用禮貌語：你好，請坐和謝謝。具體做法如下：

　　(一)預約

　　預約就是要和被訪的主人事先打招呼。即便是受到了主人的事先邀請，出于禮貌，赴約之前最好也要打一個招呼。(注意一點)：如果主人沒有指定時間，約定時間應選在主人比較方便的時候，盡量避開就餐和就寢時間，也不要選在早晨剛起床，或晚上即將休息的時間。

　　(二)準備做客之前首先要做好個人衛生，梳妝整潔，服裝要大方得體。其次要準備好帶給主人的物品。“小禮品，人喜歡”：去別人家做客時，盡量要給別人帶件小禮品，以表示敬意。再次是要有思想準備，即見到主人后，要和主人交流哪些內容。

　　(三)叩門

　　來到主人門前后，應按門鈴或輕聲叩門，使用得體的稱呼如，爺爺、奶奶、叔叔或某某同學，示意自己已經來到了。(注意兩點)：

　　1、切忌不可用力敲門或大喊大叫。

　　2、如果是跟隨家長一起去的，要跟從在家長的后面，不要搶先去敲門。

　　(四)問候

　　當見到主人后，如果是長輩，應問候“您好”。同時行鞠躬禮。如果是自己的老師，在問候“您好”的同時，可以行少先隊隊禮。如果是平輩，可以問候“你好”。同時和對方握手。(注意兩點)：

　　1、握手時雙目要注視對方，面帶微笑。

　　2、為了表示對對方的尊重，行鞠躬禮時要先脫帽，行握手禮時要摘下手套。

　　握手時應注意什么?

　　握手時，距離對方一步左右，上身稍向前傾，伸出你的'右手，拇指張開、四指并齊向對方伸出，在齊腰高度握住對方的手，上下晃動3-4秒，然后松開。握手時雙目要注視對方，面帶微笑。

　　(五)祝福

　　如果需要對主人的成功或喜事表示祝賀，可以使用祝賀語。如“祝您生日快樂!”“祝您節日愉快!”“祝你取得了好成績!”等。在祝福的同時，可以雙手送上自己帶來的禮物。(注意一點)：如果不方便雙手并用時，也可以用右手遞送。左手遞物，是被視為不禮貌的。

　　(六)落座當主人示意就座時，可按主人示意的位臵坐下。如果是隨同家長一起去的，應等家長坐下后，坐在家長的旁邊。應從容走到座位前，然后轉身落座。坐下后，腰背自然挺直，雙肩放平，雙手自然擺放，雙膝并攏，雙目平視。(注意五個不要)：不要擺弄手指，不要前俯后仰，不要抱胸，不要手托下巴，不要蹺二郎腿。

　　(七)飲茶

　　在我國一般喜歡用茶水來招待客人。當主人端來茶水時，應起身雙手接過。同時說“謝謝”，以示答謝。接過茶水后，應放到離自己較近的位臵上。(注意兩點)：飲茶時應小口飲用，切忌一干而盡。空腹時要盡量少飲茶，以免造成胃部不適。

　　(八)交談

　　在與主人交談時應目視對方，目光不應游移不定或躲躲閃閃。要落落大方，而不應扭扭捏捏。和長輩交談，語氣應謙恭;和平輩交談，語氣應明快。當主人與自己的家長交談時，自己不要插嘴，也不要表現出不耐煩的神情，要在一旁靜靜等候。(注意兩點)：

　　1、切忌在主人房間里隨意走動。

　　2、未經主人允許，隨便翻看主人的東西。

　　(九)就餐

　　餐前：當主人要求留下就餐時，應首先表示謝意。如“謝謝，給您添麻煩了”。然后請示主人，到衛生間去洗手。根據主人的示意，從座椅的左側入座。(注意兩點)：

　　1、如果與長輩同席，應在長輩入座后，再背對座椅入座。

　　2、若有家長，應坐在家長旁邊的座位上。

　　餐中：使用筷子時，應放在筷架上。若無筷架，可放在小碟上。別人給盛飯或盛湯時，要雙手接飯，并說聲“謝謝”.自己碗中或盤中的飯菜要盡量吃凈，未吃凈前不要舔新飯。用筷子無法夾起的菜，可以用勺，但絕不可以用手去抓。(注意兩點)：

　　1、吃飯或喝湯時不要發出聲響。

　　2、飯菜中的魚刺或骨頭放在餐巾紙上或小碟中。

　　餐后：用餐后不要急于離座，應等長輩離座后，自己再輕輕離開座位。同時應再次向主人表示道謝，(注意一點)：離座時應從座椅左邊離開。

　　(十)告別

　　在完成做客的“任務”后，要向主人提出告辭。取好自己的衣帽后，和主人說一些告別的話。離開主人房門時，可以說些“請您留步”之類的客氣話。離開大門時，應揮手致意，說“再見”.如果時平輩，可以握手道別。

　　(四)精講解惑

　　1、做客前：(出示圖片)

　　“做客前，約在先”：去別人家做客之前，一定要提前打電話或者當面約好做客時間，并說明做客人數。

　　2、做客時：(出示圖片)

　　“如約至，勿早晚”：按照約定的時間去別人家做客，不要早到或晚到。(此時讓同學們討論為什么“勿早晚”)“小禮品，人喜歡”：去別人家做客時，盡量要給別人帶件小禮品，以表示敬意。

　　“入座后，坐相端”：進入主人家里，主人請我們坐下，我們要說聲“謝謝”然后入座。入座之后要坐端正，不要翹二郎瑞或者坐姿不端正。

　　“主人物，不亂翻”：到別人家做客，一定要懂禮貌，主人的東西不要隨意翻動。

　　“主人忙，要適時”：如果主人有別的事情需要忙，我們做客的時間要適當，盡量不要耽誤主人的其他事情。

　　3、做客后

　　“先致謝，再告辭”：到別人家做客要走的時候，要先向主人表示感謝，感謝主人的招待，然后在跟主人告辭，說再見。

　　(五)鞏固練習

　　讓同學們閱讀故事《小狗做客》，然后小組之間討論“小貓為什么不喜歡和小狗做鄰居了?”最后，請同學來匯報小組討論的結果。

　　(六)歸納小結

　　1、先請幾位同學說一說，學習了本課之后，你要去別人家做客應做到怎樣的禮儀。

　　2、教師總結本節課的做客禮儀，出示“禮儀鏈接”(做客禮儀三字經)

　　做客前約在先說人數定時間如約至勿早晚小禮品人喜歡入座后坐相端主人物不亂翻主人忙要適時先致謝再告辭

　　(七)當堂檢測

　　小組內演一演，做客禮儀體驗

　　1、幾個人到同學家去玩;

　　2、和奶奶一起去親戚家做客。

　　選擇你們最喜歡的一個問題，分角色，演一演。師：大家想一想，在別人表演時，你應該做什么?(分小組開始表演)

　　(八)作業布臵

　　下午放學后去你的好朋友家做客，做客時要用到今天我們學習的做客禮儀。

　　八、板書設計

　　做客禮儀

　　做客前約在先說人數定時間如約至勿早晚小禮品人喜歡入座后坐相端主人物不亂翻主人忙要適時先致謝再告辭

　　九、教后反思：

　　中國自古以來就是禮儀之邦，在家庭生活中注重文明禮儀是我們的傳統美德。小學四年級的學生大部分是獨生子女，大部分學生通過學習有正確的家庭禮儀觀念，但有不少學生勞動觀點不強，家長有偏愛現象，要針對實際堅持不懈地做好文明禮儀教育。

　　然而在教學過程中，該年齡段的學生注意力不集中，情緒不穩定，因此在教學過程中，力求設計新穎、有趣的學習方式和手段，調動學生們學習的積極性，不斷激發學生的學習興趣。通過直觀示范、情境模擬等手段，讓學生掌握家庭中做客的一般程序和注意事項;在生活中，能與同學合作交流，利用互相提醒、互相監督、相互比賽等方式堅持做到文明做客;在老師的幫助下，通過認真訓練、總結，最終養成良好的行為習慣。

　　本節課的時間安排上需要注意，避免前松后緊。還是講新知識占用時間太多，使學生演練的時間過少。

做客的禮儀4

　　孩子天性好動、好興奮，新鮮的環境刺激，會使他難以克制，不由自主地要去動、去拿。

　　可能你從來沒有認真地教給他，什么是屬于他自己的，什么是屬于別人的；什么是自己家的.，什么是別人家的，應該如何對待別人和別人家的東西等。幼小兒童對“所有權”的理解很有限，從孩子能聽懂大人講的簡單話語時，父母便應開始教給他一些必要的行為規則。不僅要讓他知道“可以”、“應該”干什么，動什么，也要訓練他“不可以”、“不應該”干什么，動什么。讓孩子習慣于對不允許的行為有所約束是很必要的。受過如此教養的孩子能明是非、懂禮貌，又有一定的自控能力。

　　另有一種情況是不少獨生子女在家一向是享受著眾星捧月的生活，已習慣于被人當成注意的中心。去做客時被冷落會使他很不快，搞點惡作劇使大人把注意力轉移到他身上，是這類孩子慣用的絕招。如果在做客之前，先和孩子談談，為什么要去做客，有什么事要去解決，他到了別人家可以干什么，不能干什么，先約法三章，情況就會好得多。或者告訴他先安靜地自己玩，待大人事情辦完就可以和他一起玩。這樣即使孩子記不住，他有些不耐煩或開始淘氣時，一經提醒，就可能記起。

做客的禮儀5

　　1、探望病人，應注意安靜，要尊重醫護人員的'意見;

　　2、親友、同事、同學、老師生病，應去探望，但不宜久談;

　　3、平時不相識者，不可貿然造訪;

　　4、說了告辭，應立即起身。

　　5、訪問時間要選擇主人方便的時候;

　　6、室中珍貴之物，未經主人允許，不要拿起來耍弄;

　　7、坐時要講究姿勢，注意適當和自然如坐得筆挺，不敢動彈，未免拘束，主人也尷尬，沒有坐相，翹腳亂抖，就放肆了，主人也會難堪;

　　8、作客不可始終默不作聲;

　　9、不要時常看手表，或做出心煩意亂的樣子;

　　10、初訪，不宜久坐;

　　11、進入客廳之前應竅敲門，未請進，不闖入;未請坐，不坐下;雨傘等物，應留于室外或主人指定處;

　　12、主人有事，應速告退;

　　13、未見主人，可留便條;

　　14、舊客去時，新客應起立相送;

做客的禮儀6

　　首先，請大家注意以下一點，被邀請上家做客此事本身，顯示主人對被邀請者的特殊好感，表示希望與您保持友好的親密關系。當然，你們也能被邀請上外面一家體面的飯店吃一頓飯。對許多國家來說，中國也不例外，這更為一種常規。但俄羅斯人，在歷史上已形成的一種看法，就是高檔飯店的飯，不如自家做的好吃。因此，只有請上門來，才是親熱接待客人的真正表現。

　　要上門做客，首先就得考慮為主人準備禮物。送什么呢？如果你直接問邀請者的話，他定會回答你：什么都不要。你們來就是了。但這也只不過是一種客氣話。俄羅斯人跟中國人一樣，也喜歡殷勤。就是客人送上最微薄的禮物，主人也會感到高興。

　　那么應當考慮送什么樣的禮物呢？向主婦通常是送鮮花。這里請注意：一束花內的花數必須是單數，哪怕是送一朵花也好，但決不能送兩朵、四朵成雙的花束。在俄羅斯只有在出殯時送雙數的花束。

　　但給女士，如不送花，可以送一只蛋糕或一盒巧克力糖。向小孩可以送一個不貴的玩具或糖果，讓他們高興高興。男主人也會感激地接下一瓶葡萄酒或是白蘭地。客人帶來的食物應當立即擺在桌上。

　　客人按約定時間準時到達，最多可遲半個小時。等晚到的客人也不會等很久。如果大都數聚餐的人已到，大家就開始進餐。這也是常規。晚到者來到后，就得過以下一個關：聆聽在場的人幽默的指責并站著喝一杯伏特加作為罰杯，然后允許在桌前坐下。

　　客人都到齊了。在鋪著漿燙過的桌布的桌子上，擺滿了豐盛的食物。僅看一眼就清楚：再怎么地暴吃豪飲，這些菜也吃不完。這完全是俄羅斯的習慣。進餐始于涼盤。客人想吃的菜自己揀。男人照料坐在身旁的女士，為她添加酒菜。最為人贊美的是主婦自己做的腌菜腌黃瓜、甜酸黃瓜、林中蘑菇。大盤上盛放著用綠菜點綴的臘肉片、禽肉片、香腸片。當然，桌上少不了美味魚類食品。為款待客人，就是手頭錢較緊的主人，也絕不吝嗇在名貴的魚子醬、鱘魚、鱒魚上花錢。幾乎每個家庭都桌上擺放土豆薩拉，其它國家都稱其為俄羅斯薩拉。這一套菜是伏特加最佳的下酒菜。

　　伏特加源于俄羅斯并非偶然：此烈性酒最適合俄羅斯的餐桌。就是今天，任何聚餐時，最受歡迎的是一瓶涼的伏特加和作為下酒菜的伴有植物油、洋蔥的鯡魚和煮的土豆。腌黃瓜也是伏特加的一道極好的下酒菜。喝俄羅斯的伏特加酒，須將其溫度保持在零上8-10度。挑選一瓶好的伏特加酒并正確地送上桌這可是一種藝術！再說，不能匆忙地喝伏特加酒。就像對所有名貴飲料一樣，伏特加酒也享有對它敬重的態度。

　　伏特加是男人喝的酒。婦女更喜歡香檳酒或是甜葡萄酒。啤酒不用來招待客人。喝伏特加是用小酒杯喝，每次飲酒時伴有眾多的各種祝酒辭。那么，哪些祝酒辭可稱為最具有俄羅斯的風氣呢？對大多數人來講是為健康干杯！還有兩個作為男人必說的祝酒辭為此家的主婦干杯！和為女士們干杯！，等等。說完例行的祝酒辭后，在座的人舉杯、碰杯、飲盡，再將酒杯放回桌面。

　　在俄羅斯農村有一種迷信的傳說：酒瓶一空，在座的客人之一，不等主人收瓶，就得立即將空瓶放到桌下，否則就會失去有幸福。

　　桌上還留下不少都還沒動過的涼菜，而主婦開始端上熱菜。通常，這是煎炸的肉，或是以蔬菜為配菜的鹵肉。比較少見的是上以蔬菜為配菜的熱魚。俄羅斯好客性，而且是源于古代的一個重要特征，是勸吃的傳統。主任和客人之間展開一種獨特的游戲：主人請客人吃，客人謙虛地再三推謝，表示其并非為吃而來的，而是來交往和表示自己的敬意。主人每道菜都要勸客人幾次叫他吃，指出這道菜的特殊性（如這些蘑菇是我自己腌的，這是我女兒按特殊配方烤的包子）。謝絕過幾次的客人最終得同意嘗一下這道菜。否則主人會不高興。客人說的`類似謝謝，我實在吃飽了的話，沒人聽。順便說一句，外國人早就注意到俄羅斯人聚餐的一個特殊點，就是其具有暴吃的傾向。

　　自然，上門做客并非是為了吃一頓美味可口的飯。今天，就算不是每天都吃珍珠海味的食物，但幾乎每個俄羅斯人至少都有條件買這些食品，因此，豐富的餐桌不再令人驚訝。聚餐的主要目的友好的交往。但其中也有自己的特點，特別是在選擇交談的內容上。俄羅斯人喜歡所謂的真誠親密的交談。在近友圈內談論的是自己的私事，有時甚至很坦率。男人之間愛談體育和國際政策。不過，關心政治的俄羅斯人，特別是年輕一代比 10-15年前要少的多。我國大多數同胞視今天的主要生活價值是家庭，其次是友誼，然后是愛情。俄羅斯和世界政治局勢的重要性問題則占第10位。這是最近進行的社會民調顯示的結果。

　　喝下一定量的酒后，在交談內容開始枯竭時，有客人會哼調領唱，其余的人立即跟上。

　　家庭合唱唱的走音、音律不符、唱段顛倒，這都沒關系，并非是主要的。眾聚齊唱的價值在于賦予這些人統一感，感到你在朋友中，你們喜歡同樣的歌曲并相互了解。俄羅斯聚餐上唱的歌曲無所不有：民間歌曲、經典浪漫曲和現代舞臺的上榜歌。

　　聚餐以喝茶告結束。在俄羅斯習慣喝紅茶。紅茶的消費量占全國茶葉銷售量的80%。現在也興起喝綠茶、果子茶和草藥茶。許多人認為，這些茶不僅好喝，還有利于健康。不同于中國和日本，俄羅斯沒有純喝熱茶的習慣俄羅斯以往一直是咬點成塊的白糖含著喝茶。因此，飲料的質量對俄羅斯人來說很重要，此外，喝茶時帶的甜點心也非常重要。;

　　以上是關于俄羅斯留學做客禮儀介紹的相關內容，希望對俄羅斯留學生們有幫助。

做客的禮儀7

　　在新春佳節到來的時候，帶上一點“薄禮”去走親訪友幾乎是每個人在春節假期中的必修親情科目。我們是帶著誠意與祝福去的，可是卻不一定能讓主人心懷感激，因為，有時候做客時的失禮行為能讓你的“善心”大打折扣。

　　正像清代人柴萼在《梵天廬叢錄》中所描述的：“男女依次拜長輩，主者牽幼出謁戚友，或止遣子弟代賀，謂之拜年。”拜年是我國民間一種傳遞親情與祝愿的傳統習慣。從大年初一開始，街上隨處可見提著禮物去拜年的人，甚至到了集中拜年的“時段”連打車都得費九牛二虎之力。

　　盡管我們在拜年時是帶著一種祝福的善意去登門的，但我們畢竟是客人，畢竟需要尊重主人的建議，因此，我們在做客、拜年的時候也必須要遵循這個文明時代的做客禮儀，不合時宜的到訪反倒會讓你成為不速之客。

　　由于在過年期間，大家都對自己的假期有了預先的計劃，而突然而來的客人勢必會打亂主人家原定的行程安排。趕客人走吧，有違待客之道，是種失禮;陪客人聊吧，心中又裝著心儀已久的計劃。有時候，對于有“任務”在身的主人而言，這些唐突造訪的來者似乎有一點“不速之客”的味道。即使主人沒有外出計劃，在做客前給主人打個招呼也是十分必要的。預先向主人家透露即將來訪的.計劃，將給主人預留出相對充裕的時間來收拾、打掃房間，或者是更換掉比較不雅的家居服裝，以整潔的個人儀容和家庭風貌迎接客人的到來。

　　因此，在有關做客的諸項禮儀中，給所要拜訪之家的主人打個電話、通個氣兒就是首要的要求。在拜訪前，客人最好用電話或書信等方式與主人約好時間，然后依照約定的時間準時赴約。如遇特殊情況，要事先與主人打招呼，重新約定拜訪時間。同時，講究拜訪禮儀的人還會注意選好拜訪時間。盡量回避被訪者的用餐時間。

　　到朋友家做客應該帶些什么

　　如果是集體活動，聚會或者party這種很多人參加需要活躍氣氛的地方，可以帶些酒制品或者飲料。

　　如果是閨蜜小聚，話話家常，那可以帶一些甜點，一邊聊天，一邊喝茶吃點心。

　　如果是長輩的話，可以送些營養品或者是保健品。

　　如果去不熟悉的人家中第一次做客，送花或者紅酒算是一種不錯的選擇。不過送花要仔細看好種類。

　　如果是到上司家去做客，挑選禮物就要重視一點，不能太寒酸，太貴重也不好。最好投其所好。

　　總之，無論怎樣，心意是最重要的。

做客的禮儀8

　　越南是一個注重禮儀的國度，越南人都很講究禮節。所以到越南人家里做客，要遵守當地的禮儀禮節。

　　客人越南人家里做客，一般客人進家要先向主人一家打招呼問好，點頭致意或行握手禮。越南人多信佛教，一般不采用擁抱和接吻等禮節。信仰佛教民族的人們相見，一般行合十禮，即雙手合十齊唇或齊額，向對方致意。雙手不宜過高，如果過頭則被認為是拜鬼。一些少數民族見面也行抱拳作揖禮。主客之間見面，說話時要先稱呼對方，尤其是對長輩更應如此，否則便被認為是沒有禮貌。

　　越南盛產大米，人們日常的主是粳米，山區雜有玉米和薯類。副食品有各種蔬菜和肉禽蛋魚等。調味品主要有鹽，豆醬和魚露。最普通的飯菜是米飯，白水焯過的蕹菜，即我們日常所稱的空心菜，再伴以魚露。此外，糯米飯也是受大眾歡迎的食品，經常用來待客。越南最典型的糯米飯是用木鱉果汁攪拌而成。木鱉是一種蔬菜類植物，果食外皮帶小刺，成熟時為紅色，味甘。這種糯米飯看上去晶亮鮮紅，味甜而有滋補作用。在隆重的節慶和招待貴客時，主人也會制作大個的糯米粽子，請人品嘗。

　　越南人就餐一般用中式的`碗、筷。客人作客時用水，用煙或用飯前要先向主人說一句：“不客氣了”或“您先請”等，以示禮貌。這一點與中國人的禮儀相象。越南各族人常用他們最喜歡的酒和生冷酸辣食物待客，客人不應拒絕。

做客的禮儀9

　　教學目標：知道待客、做客的基本禮節。懂得禮貌待客、文明做客是每個小學生應具有的良好品行。待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見;做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。

　　教學過程：

　　1、導入新課

　　同學們，我們都到別人家里做過客嗎?你希望主人怎樣招待你呢?

　　學生回答。

　　我們大家都想讓主人熱情地招待我們，那當我們家里來客人時，我們該怎樣招待家里的客人呢?

　　老師：這就是我們今天要學習的內容——做客、待客。(板書課題)

　　2、學習新課(1)熱情待客

　　我們欣賞一段視頻和幾張圖片。(讓同學們欣賞視頻“客人到我家”、“禮貌待客”和圖片“請坐”、“再見”、“待客”。)

　　老師：下面我請幾位同學給大家說一說：怎樣招待客人?學生：(略)

　　老師：從剛才同學們的發言中，我們知道了，招待客人應該做到最基本的禮節：問好、讓座、遞水，客人走時要送出門，并說再見。只有這樣才能說你是一個有禮貌的好孩子。大家說對嗎?

　　(附：還可給同學們講文本資源中“‘人來瘋’小麗”和“‘臉皮兒薄’的小華”的故事，讓學生們從反面來學會該怎樣招待客人。)

　　(2)文明做客

　　老師：我們知道了怎樣招待客人，那我們去別人家做客時又該怎樣做呢?(過渡)

　　我們聽“風娃娃做客”的故事，看一看這個故事又是說明什么的.?

　　想一想：“風娃娃”第一次為什么沒有進了公雞家的門，而第二次雞媽媽讓風娃娃進去了呢?它在雞媽媽家又是怎么做的呢?把你的想法說一說。

　　老師：我們從圖中可以看到一些到別人家做客應有的禮節：主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。當然還有好多做客的禮節，大家知道哪些呢，說一說。

　　老師：那我們又該怎樣做個受歡迎的小客人呢?怎樣去敲別人家的門呢?(給同學們講“做個受歡迎的小客人”和“你會敲門嗎”的知識。)

　　老師：下面我們根據我們剛才所學的來說一說：下面的小朋友哪個做的好，哪個不好?(過渡)

　　3、學生表演

　　找幾個同學分別扮演主人和客人，看一看誰做得最好。

　　4、課堂小結通過這一課的學習，我們懂得了待客、做客的基本禮節——待客做到：問好，讓座，遞水，客人走時要送出門，并說再見;做客做到：禮貌叫門，主動問候主人，不亂翻主人的東西，臨走時要向主人道別。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現。希望大家在以后的日常生活中能夠做的更好。

做客的禮儀10

　　為適應我國經濟形勢發展的需要，更多地引進外國的先進技術，使得我?