領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法
領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法有哪些呢?下面就這個問題小編為大家整理了領(lǐng)導(dǎo)力提升的幾個層級，歡迎大家閱讀參考!
領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法
第一層級：環(huán)境
就是我們所處的地方與所交往的人。你可能聽過有人說他們占“天時地利人和”。那就是他們將成功歸功于外部“環(huán)境因素”。在這個層次上，共同的“環(huán)境”會建立起外在和諧的“親和感”。
第二層級：行為
這個層級是指我們具體有意識的行動——我們做什么。我們所做的事并不是隨機(jī)隨興的。雖然我們不一定清楚或知道，但我們的行為都是有“目的”的。比如說，我們可能想戒煙或控制脾氣，但常常并不容易改變，那是因為它還與其他的層級緊密聯(lián)結(jié)著。
第三層級：能力
這個層級是那些我們經(jīng)常練習(xí)的“行為”，久了就變成持續(xù)、自動化，就形成能力。這“能力”包括“心理的策略”及“實際的技術(shù)”，包括思考、組織、創(chuàng)意、領(lǐng)導(dǎo)等的“能力”及策略。一個擁有創(chuàng)作“能力”的人才會去作曲填詞。你擁有的“能力”會直接主導(dǎo)你的行為。
以上三個層次的運(yùn)作在大腦的意識區(qū)域，即是說你是可以有意識地把他們觀察出來。單純關(guān)注執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力的行為，基本都是在這三個層次思考。下面的三個層次存在于我們的潛意識內(nèi)，無形地影響著我們，只有不斷在這三個層次思考，才能最終提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。
第四層級：信念 / 價值觀
“信念與價值觀”導(dǎo)引我們的生活到更周詳?shù)膬?nèi)涵，給予我們許可與禁止令。就是我們每一個人的內(nèi)心地圖。很多人在做一件事情之前，并沒有搞清楚這件事情對我有什么重要和價值。只是知道應(yīng)該要去做。因此，在他們做這件事情的過程，并沒有發(fā)揮他們最大的能力，甚至敷衍了事，這就是身心不合一的狀態(tài)，效果當(dāng)然不會理想。這樣對你并沒有什么好處。因此，在你決定做任何事情之前，你必先要搞清楚這件事情對你有什么價值，有什么重要。這樣，在做的過程你會感受到多一份的推動力，你亦會開心，會很積極主動。
信念和價值觀是不斷發(fā)展變化的，隨著時間的推移、環(huán)境的變化、閱歷的增加，信念和價值觀也會不斷變化，我們通常說的被洗腦了，基本上就是信念和價值觀被別人同化了。
第五層級：身份
身份，就是對自己的一種定位，是一種“自我認(rèn)同”。“自我認(rèn)同”是一種你對自我的感知，是一種造就成你的“核心信念與價值觀”以及你在此生的“使命感”。身份會影響信念價值系統(tǒng)。一個把自己定位成商人的人來說，最重要是賺錢。一個把自己定位成企業(yè)家，最重要則是發(fā)展出一個品牌，成為一個企業(yè)王國。定位自己是教員，最重要是教好書，使學(xué)生吸收知識。定位自己為教育工作者，則關(guān)注的除了教好書之外，最重要是培養(yǎng)學(xué)生的品德。如果定位成教育家，那重要的就是建立一套有效的教育理論，或者一套系統(tǒng)，使學(xué)生得到更全面的學(xué)習(xí)及成長。同樣是商業(yè)或教學(xué)活動，對自己的身份有不同的定位，會導(dǎo)致完全不同的行為。
第六層級：精神
這是一個你與一切大于你自己的外在的聯(lián)結(jié)，是你的潛意識與群體潛意識，乃至人類全體潛意識聯(lián)系在一起的聯(lián)結(jié)。或者說是你將自身的“小我”與某處外在的“大我”相融合的境界，也就是人們常常提到的“使命感”。
生活經(jīng)常是這樣的情況：一個高層次的問題，卻在用一個低層次的方法去解決，這當(dāng)然很難有效。合理利用這六個理解層次可以讓我們快速理清他人或是自己的問題的原因所在，并有可能治本地處理——低層次的問題，往往在高一層次找到解決。
領(lǐng)導(dǎo)力的提升，源于自身覺察力的提升。如果能合理利用NLP的六個理解層次，不斷的進(jìn)行自我的探索和提升，不斷的從高一層次來解決問題，自身的格局就會不斷的提升。格局提升了，就不會再降下來。
【領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法】相關(guān)文章：
如何提升領(lǐng)導(dǎo)力12-20
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得05-08
領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)心得體會05-06
校長要如何提升教育變革的領(lǐng)導(dǎo)力03-09
提升汽車動力的方法05-27
提升寶寶智力的方法05-25
提升組織管理的方法11-17