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禮儀的作文

時間：2023-09-14 08:59:02 職場

禮儀的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的禮儀的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮儀的作文

禮儀的作文篇1

　　我們人人都講文明和禮貌，不管自己出生何地，是卑微還是富有，只有講禮貌人人都是平等的。我呢?就討厭那些亂扔垃圾，說不干凈的話并且打罵人的人，但是有幾次我違背了自己的諾言，我感到十分慚愧，事情經過是這樣的。

　　一天，我和兩個小伙伴在外面玩，正當我們玩得大汗淋漓的時候，覺得非常口渴，就到小店里去買些冰激淋吃，伙伴們吃了一大半了，而我卻沒有打開，顧不了那么多了，我把包裝袋隨手一扔，拿出冰激淋就急忙往嘴里塞。“小姑娘，把你扔的袋子撿起來。”我回頭一看，那戴紅袖章的人不知是從哪兒鉆出來的`?唉!我平時不是最瞧不起那些隨地亂扔垃圾的人嗎?什么“低級、庸俗、無聊、落后、愚昧、無知”怎么今天這些詞匯也該我享用一回了!尤其是當著我兩位好朋友的面，真沒面子。管她呢，先假裝沒聽見。誰知他提高了嗓門又喊了起來：“喂，你沒聽到嗎?怎么這么不講衛生呢?”我這時真著急，心想：你也該小聲點呀，真讓我丟人現眼。小麗這時也轉過身來催我，好像我也給他們丟臉似的。唉!當時的我臉頰緋紅，只好撿起袋子一步一步超垃圾桶走去，你不知道我那天拿著的那袋子有多沉重。我覺得我不是在扔垃圾，而是在仍我的臉皮。

　　從那以后我明白了，假如一個人的文明禮貌都沒有了，那么就像一張廢紙扔在一旁。文明禮貌它就在我們的日常生活中，譬如：早上上學見了老師要主動問好，就像我們兒歌中唱的那樣：好兒童，志氣高，講文明，懂禮貌，小朋友呀，咱們一定要記牢，不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋，紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小就要講文明，從小就要講禮貌，每個人爭做一個講禮貌的人，好嗎?只有這樣，我們的社會才會變得更加和諧。

禮儀的作文篇2

　　鏡頭一：“噗”的一聲，一口痰吐在你的腳邊，讓你惡心半天。

　　鏡頭二：“你算老幾？快點把你的XX拿來給我，要不然的話，嘿嘿……”一位大同學用恐嚇的語氣朝著另一位小同學，迫使小同學無奈地拿出他所需要的東西來。

　　鏡頭三：課堂上，老師正在精彩地上課，同學們正在認真地聽課，只見一位同學拿出一枝筆來，在桌子上很快地畫上了一幅畫。

　　鏡頭四：中午用餐時，同學們嘴里含著飯，正在開心地說笑，一個小笑話，使其中的一位同學忍不住把嘴里的飯噴了出來，掉到了另一位同學的飯碗里，真是讓人哭笑不得。

　　鏡頭五：學校的服務部邊，垃圾箱里有食品包裝袋、包裝紙，垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋、包裝紙。

　　鏡頭六：課間，有的同學橫沖直撞，你追我打，大聲喧嘩。

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　　這就是不文明行為，這些舉不勝舉的不文明現象，都發生在我們的生活之中，我們每天都重復著這些讓我們自己稱之為不文明的現象。雖然老師每天都在制止這些不文明現象，教育我們要養成良好的習慣，做個講文明、有禮貌的好學生，但同學們并沒有把這真正當回事。許多同學能背《小學生日常行為規范》，卻還在隨地吐痰，隨手扔紙屑，許多同學在學校里能學雷鋒做好事，回到家里卻要飯來張口，衣來伸手，完全像變了個人。

　　同學們也知道這些行為不好，但在做的過程中，卻無法約束自己的行為，說到底這些不文明的行為的產生，是同學們還沒有意識到文明禮儀是一個人修養的具體體現，是做人的基本要求。有的'同學是受到了社會上不良風氣的影響，分不清美丑，以為那種行為是瀟灑，有派頭。全然不知道這只是一種不良的社會風氣。

　　要想改變同學們身上的不良習氣，就要教育他們自覺遵守社會公德，向不文明行為告別，提高自身文明素養，讓他們牢記文明禮儀就在他們平時的一舉一動、一言一行之中。

　　古人曾說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要培養自己良好的行為習慣，就必須嚴格要求自己，從小事做起。我相信，只要我們真正重視起來，就一定能養成良好的習慣，讓文明伴我們成長。

禮儀的作文篇3

　　當代，文明禮儀是衡量一個人的標準，是人類進步的標志，是社會生活的必須品。

　　孔子曰：“不學禮，無以立。”，孟子曰：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有“禮儀之邦”的稱號。作為中學生，我們更應該講文明、懂禮儀。

　　記得那一次，我正和爸爸媽媽一起吃早飯。正吃時，我看到一個衣衫不整的中年婦女走了進來，邊走還邊嘴里喊著自己要吃的'東西，而且嗓音還挺大。我看到她時，頓時心生厭惡，不覺暗暗地想：怎么會有這樣的人，這么的粗魯，怎么一點文明都不講啊！我于是便又低下頭自顧自地吃起飯來。耳邊，她的大嗓門，總在響起。

　　我們吃完飯后，那中年婦女才在排隊拿早飯。我經過她身邊時，沒注意她已經拿完早飯轉過身來，準備尋找座位時，不小心撞到了我。我身上淋到了不少，但我也顧不得自己了。心里暗暗地想：這下槽了，她一定會狠狠地數落我一頓，說我沒教養，長這么大連走路都不會看……全身冷不丁的抖了一下，相比這些，被淋的這一點簡直是“飯前甜點”，對我來說就是微不足道啊！

　　我正想抬起頭，接受她的教訓。沒想到她并沒有責罵我，還微笑地看著我，關心地看著我：“小朋友，你沒事吧！有沒有弄痛啊！不要緊吧！”聽到這樣關切的話，我幾乎不敢相信自己的耳朵。但她在我心里的形象已經徹底顛覆了之前不好的印象，一股暖流涌上心頭，又酸又甜！我趕緊報以微笑說：“沒事！沒事！不要緊！你沒事吧！”“我沒事！我就怕你會撞痛。你們這樣的孩子是要成為國家棟梁的呀！撞了可怎么好！”我看她手臂上有被湯燙到，但她全然不顧自身，先來關心我。心中就更加懊悔之前對她的看法。

　　這次的事讓我知道了不能以貌取人，要注重她們的內在。往往她們是你的禮儀導師，良師益友！值得我們學習！

禮儀的作文篇4

　　真想不到，在再一次分裂，成為死對頭的情況下，又一次握手言和，重新成為好友了。

　　這一次是他在物理課上明目張膽地在我杯子里放垃圾。因為短暫的分裂，我把“垃圾”還給了他。但是他不爽了，把我從位置里拽到地上，，拿我的杯子掐著我……直到物理老師過來時才罷休。

　　不過當天下午，我們又和好了，沒有原因。這讓我記起來上一次的言和……

　　一直以來，他都是一個學渣級人物，與老師關系不好，經常活躍在班上的壞同學之間。他很嫉妒學霸，尤其是理科的`，文科很少見。

　　就是這樣，我成為了他的第一號攻擊目標。

　　有時他故意碰到我，說是我撞他，然后就一把撞過來。或者在我背后亂涂亂畫，直到老師說“在衣服上亂涂亂畫者賠一整套校服”后他才罷休。

　　他也經常跟我打架，每次總是他先打我，我沒守住的話，一切還好。但我守住后，矛盾就升級了。“又是他呀”班主任以前經常這樣說。

　　后來，矛盾不斷升級。最可恨不過，有一次他趁我上廁所，弄了塊口香糖貼在我椅子上。等我一屁股坐下來，周圍的人都笑得稀里嘩啦的。就是他大聲說了句“誰也別告訴他！”讓我意識到發生了什么。

　　但是，為時已晚，那塊口香糖死死地黏在我的褲子上――整節課我的屁股一陣陣冰涼，一陣陣襲擊我的神經系統，上課都無法認真聽講。

　　這件事班主任不可能不知道。下午班會課她怒斥道“沒想到我們班有些同學竟然這么不道德，在班上吃口香糖不夠，還粘到別人椅子上。我希望誰做的誰過來主動認錯，不然，調監控。”

　　此后半天我沒有完整的椅子坐關于握手的高中作文作文。幸虧椅子板可以拆，不然我就要蹲著上課了。這讓我費了20分鐘去洗椅子。

　　不過此后的言和卻很剛好，也許是那天晚上家長會，他為了避免挨罵之類的。

　　他突然拍了下我的背，“那個，我們和好吧”

　　當時我還算是確認了一下，沒有產生幻聽之類的，看著他富有誠意地把手伸過來，不假思索地答應了請求，爽快地伸手過去……

　　后來那幾天幾乎所有老師都對我們兩個“士別三日，當刮目相待”。當他們問原因時，我回答道“只是作對膩了而已”。事實證明我的決策是正確的。

　　此后鐵哥們似的我們，經常活躍在各種班級群體中。

　　這就是我算得上是最奇葩的友誼歷史了，沒有任何一段友誼比這來得富有戲劇性了。

禮儀的作文篇5

　　中國自古以來就是禮儀之邦。有禮儀的人，誰都喜歡。在任何一個場合中，有禮儀的人，自然能讓大家投來贊許的目光。儒家思想就很崇尚禮，孔子說:不學禮無以立，事無禮則不成。由此可見，禮儀無論是在哪兒，都是至關重要的。學禮做人，在現在這個社會，是必不可失的。禮儀規范，是任何一個人都應當注重的。

　　我們要怎樣才能有禮儀呢？那很簡單，儀表、舉止、語言，都能控制得當，律己敬人，在生活中，做好每一件小事，對自己負責、對他人負責，這，不就是最簡單的禮儀嗎？溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓，這些都是禮儀的表現。還有許多小事也是禮儀的表現：撿起一份垃圾、不亂說臟話、不隨地吐痰、不亂丟亂拋，使用文明語言。如果能做到這些，也不失為是一個禮儀達人了。

　　記得看過一個故事：朱師傅為周總理理發二十多年。有一次刮臉時，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了總理的話深受感動。可見，禮儀也是反映了一個人的思想情操和文化修養。

　　還有一個故事，是生活中常常遇到的，我來給大家講講：有一天，一個女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個跟在后面的小學生踩了一下，女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對不起，把您的裙子踩臟了。”女青年微笑著說：“沒關系。”于是一場可能發生的糾紛就避免了。可見，禮貌待人可以在人與人之間架上一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。

　　還有許多故事都是與禮儀有關的，譬如孔融讓梨、三顧茅廬。這些典故的主人公都被流傳至今而成為一段佳話。

　　當然了，禮儀不僅僅表現在修養和素質，也表現在一個人的精神面貌、衣著容貌。縱使我們不能穿的.雍容華貴，我們也要穿的干凈亮麗；縱使我們不能有很大的氣場，我們也要面帶笑容、自信快樂。

　　禮儀，可以使人們互通有無；禮儀，是打開人類和諧相處的金鑰匙；禮儀，能讓我們的生活變得更加充實美好。

　　給大家說一曲歌謠，名字是，校園美：教學樓，真熱鬧，楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳，講文明，懂禮貌，見老師，問聲好，見同學，問聲早。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。有我們，有禮貌，海實美、海實笑，歡聲笑語，多熱鬧！

　　初一:竇思雨

禮儀的作文篇6

　　過年了，從正月初一到初七我們幾乎都在走親訪友。期間自然免不了吃飯喝酒。媽媽總是提醒我要注意餐桌禮儀。

　　她說：“入座的時候要先請客人、長輩入座，自己要坐在大人的身邊。坐姿要端正，入座后不要動筷子，更不要弄出什么響聲來，也不要起身走動，如果有什么事情就跟大人說。吃飯時先請客人、長輩動筷子，加菜時每次少一些，離自己遠的菜就少吃一些，吃飯喝湯時不要出聲音。吃剩下的刺、骨頭不要亂吐。不要自顧自地狼吞虎咽地大吃一頓，要注意吃相。”我總是連聲稱是。

　　但每次吃飯時，長輩對我們小孩特放縱。總把好吃的往我們飯碗里夾，生怕我們餓著似的。有個比我小的'男孩在餐桌邊跑來跑去，就是沒有人去叱責他，居然還和他斗樂。現在我們都是獨生子女，長輩們對我們都是疼愛要加，我們要懂得自律，要孝順父母長輩，做一個守禮儀的好孩子。

禮儀的作文篇7

　　我們班里有一位禮儀標兵，禮儀很周全，我也因此很崇拜她，這就是我的同桌，來說說她的故事吧！

　　有一次，她在家里過生日，可是她并不因為自己是小壽星而不講理。她依然按常規，讓長輩們先坐，為長輩們端茶倒水，為父母捶背搓肩，她的母親想讓她歇一會兒，可是她卻說不管在哪，都不能亂了禮儀。

　　還有一次，我和她在公園玩耍，我最愛的就是那片柔軟又細膩的.草坪，所以我情不自禁地跑了過去，眼看著就要坐到草坪上了，結果被我的同桌攔住了。她嚴肅地說：“所謂文明禮儀時刻在心，你這樣破壞小草，難道它就不會疼嗎。”我聽到?

禮儀的作文

禮儀的作文 篇1

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禮儀的作文 篇7

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