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禮儀作文

時間：2023-09-25 11:05:23 職場

禮儀作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的禮儀作文6篇，希望能夠幫助到大家。

禮儀作文

禮儀作文篇1

　　文明禮儀是是基本的道德規范，是需要人們共同遵守的社會原則。文明是一種道德風尚，也是一種生活習慣，一個人如果連最基本的禮儀都做不到，便會對社會環境，國家形象造成不同程度的影響。遵守文明禮儀是每一個人從小應該養成的基本規范之一。

　　文明禮儀含概在生活的各個方面，比如，隨地吐痰、亂扔垃圾破壞自然環境的不文明行為;還有公共場合隨意大聲喧嘩，打擾別人正常生活的行為等等……這都對我們的生活環境，和國家形象造成了影響。

　　在校園里，既有在走廊里跑跑跳跳、推推擠擠的`同學，還有高空拋物差點砸傷其他同學的學長，更有一部分同學不顧保潔人員的辛苦付出，隨手亂扔垃圾，互罵臟話的行為，這都違反了文明禮儀的道德標準。

　　如果一個人品德不好，有再多的知識又有什么用，文明對一個人的一生都很重要。

　　我相信，只要大家能自覺改掉壞毛病，只要能文明出行;不打鬧、不隨地吐痰、不說粗話、不大生喧嘩，世界就會變得非常美好。

禮儀作文篇2

　　前幾天，我和家人去了孔子的家鄉——曲阜。早上我們吃了據說是當年孔子喜歡吃的羊肉泡油條和豆豆粥。

　　我們在游覽孔廟和孔府時，看到了孔子的畫像，這讓我想起了孔子的一句名言——“不遷怒，不貳過” 。

　　“不遷怒”就是如果你被別人批評，你不要回家找理由拿別人當出氣筒。這句話讓我想起我以前做過的一件事。有一次，我被老師批評后悶悶不樂地回到家，心中壓著被批評的怒火。回家后我很心煩，媽媽又讓我一會做這一會做那，終于怒火把我心中的那層防火墻給燒毀了。我惡狠很地說：“自己的事情自己做，為什么要找我！”媽媽很奇怪的竟沒有發火，她說：“孔子以前說過一句名言‘不遷怒’。心情不好快要發火時應該想些愉快的事情，而且要適當地放松自己心情。”當時還不相信，當我上了三年級以后學習到這句名言之后我才改正了這個壞習慣。

　　“不貳過”的'意思就是你犯過一次錯就不要再重復犯第二次錯誤，這樣才能改掉舊錯誤，學習新的知識。二年級的時候，有一次，我做錯了一道題，上面出現了紅叉叉，我不會正確答案，就又抄了一遍錯誤的答案交了上去。回家后媽媽知道這件事后告訴我說：“不貳過”，就是不要重復犯錯誤，這是一種學習的態度,更是一個有思想、有品德的人要有的，就是古人所說的“禮”的意思。我終于茅塞頓開。第二天，我遇到問題時開始查字典，終于找到了答案。

　　一個人只有“不遷怒，不貳過” 才能有所進步，勇往直前！

　　望著眼前穿梭的人群，我終于從回憶的夢境中跳了出來。原來名言有名言的道理，名言可以教育人們，還可以解決生活中的難題呢。我們繼續游覽了孔廟和孔府的各個部分，它們各有各的用處，各有各的傳說，各有各的知識，各有各有的歷史。這一次旅游給我帶來歡樂，知識，樂趣和故事。

禮儀作文篇3

　　12月16日，我懷著無比興奮的心情來到駐馬店建苑大酒店參觀，給我印象最深的是我學會了餐桌禮儀。

　　活動開始，工作人員首先帶領我們參觀了后廚。隨后，我們來到宴會廳，餐桌上整齊地擺放著各種餐具。好多餐具我以前都沒見過呢。我們爭搶著坐在桌前。在這里，我知道了主人、客人在餐桌座位的坐法、上菜的方法等。主陪（主人）要坐在對著門口的座位，主陪兩側坐主賓（客人）和副主賓，然后依次坐客人。主陪對面坐副主陪，副主陪兩側坐其他陪客。

　　哇！原來我搶來的座位是副主陪。我問工作人員：“我的位置是幾把（數第幾）？”他們說：“倒數第一。”同學們都笑了。工作人員說，上菜要從副主陪的位置上，上菜后要把菜轉到主賓的`位置，讓客人先夾菜。還有倒酒的順序也是有講究的，一般先客人后主人。我不禁贊嘆，原來餐桌上的學問這么多呀！

　　活動結束了，我戀戀不舍地離開了飯店。回想著今天學到的知識，我開心極了，希望下一次還能參加這樣有意義的活動。

禮儀作文篇4

　　華夏民族五千年的禮儀，真的還在延續嗎？

　　——題記

　　四大文明顧國忠，赫然寫著“中國”二字。

　　作為禮儀之邦，中國傳承了上下五千年的文明讓多少人羨慕。

　　這是多么長久的文明禮儀積淀啊！

　　然而，如今的炎黃子孫卻只是套著一個“禮儀之邦”的空殼的民族嗎？

　　很早就聽說，禮儀，是一朵絢麗的花朵，然而這朵花卻瀕臨枯萎。

　　我忘不了那天，也跟忘不了我是怎樣眼睜睜地看著禮儀消亡的。

　　那天，天氣很好。瓦藍瓦藍的天空中飄著幾片云朵，很干凈，很清澈。

　　我和媽媽隨著人流在菜場中買著菜，到處都是叫賣聲，討價還價的聲音，人聲鼎沸。腐爛的菜葉和魚類的腥味混合在一起，刺鼻不已。

　　我小心翼翼的走著，生怕踩到什么骯臟的東西。

　　菜場給人的印象總是很不好的。

　　很突然的，我聽到一陣爭吵聲。我轉過頭，發現是從魚攤那里傳來的。是一位中年婦女在買魚，她在那個攤子上看了一會兒，好像是嫌棄魚不好還是不新鮮，總之，說了兩句就走了。

　　但那位魚攤女老板卻不高興了，只見她勃然大怒，指著那位中年婦女大罵：“窮鬼！沒錢就不要在這里嘮叨，嫌這嫌那的，看了你就買，沒錢就走人！你他MA欠抽！……(以下臟話省略)她的'面孔在盛怒之下變得猙獰、扭曲，語氣也變得惡毒無比。

　　我看著那個由禮儀之邦哺育出來的人民，卻變得那么沒有文明、素質！我絕望了！我仿佛看到“禮儀“在一個角落里默默地看著，然后，轉身，嘆了一口氣，繼而離去了。

　　這是真實的，也是殘酷的。

　　華夏文明啊！你就是這樣的嗎？！我看到了東方文明的曙光在西沉……

　　每當我看見大街上有人用滿嘴粗俗的話語打電話抑或穿著睡衣在大街上游蕩時，我有時

　　真的會覺得很絕望。

　　文明禮儀是一個國家的風貌的體現。

　　幾千年前，禮儀之風盛行于中國，小到“孔融讓梨”，大到“舉案齊眉”。似乎無時不刻都在體現著中國的文明！

　　幾千年前啊！在歷史長河中只是短暫的一會兒。

　　然而，這幾千年的改變卻是巨大的！

　　幾千年后，禮儀似乎只是個空殼，如今的人們也許是對禮儀已經麻木，很難再現幾千年前的景象了！

　　實在可悲！

　　可當我看到少數有文明之人時，我只想說一句：“一定要把五千年前的文明傳承下去，讓禮儀之花，永不消失！”

禮儀作文篇5

　　在我們小時候，爸爸媽媽經常教育我們要尊老愛幼，但我慢慢長大了，發現禮儀似乎沒有我想象中的那么好。相反，我倒覺得它并不受人最捧，而有些人也并不關心它。特別是一些老師們，他們往往只顧著教育我們，但自己卻忘記了禮貌的存在。說的難聽點也就是無視我們。

　　我們學校正提倡著禮貌待人的品質，經過班主任楊老師的一番教導后，我當然也牢牢地記住了這一點。正巧，吃完午飯后，我遇到了兩位正在談話的女教師，我立即反應過來，禮貌地想她們敬了個禮，鞠了一躬，嚴肅了說了一聲“老師好”。可誰知她們連看都沒有看我一眼就從我身邊走過了。我本以為她們會轉過頭來說一句：“嗯”，哪怕點點頭也好，但她們卻只是自顧自地說話，根本不理睬我，此時我感到非常委屈。心想，怎么可以這樣！學校不是正提倡“禮貌待人”嗎？這可有違為人師表呀，太不尊重人了。我想：難道老師不知道不被人尊重的滋味嗎？！要知道此時的我有多難堪，多尷尬啊！想到這兒，我不禁鼻子一酸。不但傷心更感到遺憾。要知道現在的`社會追求的是人人平等，而不是“師尊學卑”的時代！

　　由此，我又聯想到了另一件發生在我身邊的事。有一次，我和媽媽乘公交車去嘉定購物，我們一上車，就被擁擠的人群像球一樣地擠來擠去，好不容易找到了個比較“空曠”的地方站穩了腳，可不巧的是一路紅燈，車子一會停一會停，我實在是有點支撐不住了，雙腳在顫抖。坐在我旁邊的叔叔阿姨，看到了都無動于衷，時間一分一秒地過去了，我的雙腳越來越酸，終于，救星出現了，一位瘦瘦高高的外國友人把位置讓給了我，他一言不發，只是作了個“請”的動作，這時，我頗受感動，坐在這個位置上，我的心也暖暖的。

　　人們都說中國是禮儀之邦，但在我眼中，不夠，遠遠不夠。不論是禮儀還是人的品質都還稱不上是真正的禮儀之邦，還有待于改進呀。

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