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禮儀作文

時間：2023-09-27 12:02:47 職場

禮儀作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的禮儀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

禮儀作文

禮儀作文篇1

　　在任何地方任何時候，我們都要做到講文明、懂禮貌，因為文明待人是中華民族的傳統美德。

　　文明，大家知道要怎么做呢？文明是遇到時老師或同學都說一聲“您好”；是與人和平相處不打鬧；是待人親切、友好、大方和寬容；是自覺撿起地上的紙屑，讓地球多增添一片新綠。

　　“文明就是從身邊的小事做起”

　　要學會講文明、懂禮貌，不說臟話、粗話、幫助人、愛護人。在校園里下課時，總能聽到那臟話從同學口里脫口而出，總能見到一些同學隨手亂扔垃圾，破壞了我們的學習環境，這些是多么不文明的行為啊！我們要從小事上做起，講文明、懂禮貌、幫助人、愛護人，送人玫瑰，手留余香嘛。所以請大家記住，無論何時何地，都要講文明，從點點滴滴的小事做起，創造文明美好的環境。

　　“行為文明禮儀要遠離粗俗”

　　做文明人，就是要遠粗俗要離遠粗俗，遠離野蠻。同們之間有時會發生一些小的誤會，有的.同學會一笑了之，有的會找其他同學評明，這是一種文明的行為，但有的同學會用相互打罵的粗俗行為去解決，這是一種野蠻的，請同學們記住：有粗俗、野蠻的行為是永遠解決不了問題的。

　　同學們，播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，但它卻是生活里很重要的事，也是最堅難的事。讓我們從現在做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我們的文明禮儀之花結出累累碩果。

禮儀作文篇2

　　古人云：“不學禮，無以立。”就是說，不懂得禮儀，就難以有立身之處。

　　作為在五千年的歷史長河中，具有“禮儀之邦”之稱的中國，講文明、懂禮儀是每個人都要做到的事。

　　那么，怎么樣才能做一個講文明、懂禮儀的人呢？其實做一個這樣的人很簡單。孔子說過：“禮者，敬人也”，所謂有禮節有風度就是尊重他人，無論在什么時間、什么地點，面對什么人，說什么話，都要表示出自己是在敬人，不是在損人。在我國著名高等學府南開大學的'整容鏡上寫著這樣一句箴言：面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個中學生，必須做到穿戴要干凈、整潔、大方、得體，這也是對老師同學的一種尊重。

　　在日常生活中，有些大人雖然教育孩子講文明，講禮儀，但是他們卻沒有以身作則，還做了“榜樣”：有人隨地吐痰；有人闖紅燈；有人在公共場所大聲喧嘩影響他人……

　　在校園里，很多同學都能滔滔不絕地說怎么講文明、講禮儀，可是看見

　　校園隨處都有的垃圾，聽著一些同學口中吐出的臟話，無禮謾罵，亂取綽號，不尊重他人的行為也能看見，怎能不叫人生氣難過？總是有一些同學在校園內隨手扔垃圾，甚至有的同學認為：反正放學后有清潔工來打掃，扔不扔都無所謂；還有一些同學樓道內追逐打鬧；更有一些同學故意破壞公物……

　　讓我們設想一下，如果在日常生活中，我們不隨地吐痰、不在公共場所大聲喧嘩影響他人、見到阿姨叔叔問好……在校園內，不隨手扔垃圾、不在樓道內追逐打鬧、見到老師同學問好……那會怎么樣？那會讓社會變得更加和諧。

　　作為21世紀的少年，講文明、懂禮儀是我們學習和生活的根基。讓我們做一個文明人，從我做起，讓社會變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長。

禮儀作文篇3

　　提到五一，我想很多人會聯想到你推我擠，秩序混亂，滿地垃圾的糟糕場景。但是可喜的今年這些情況大有改觀，這次節日文明就是最好的風景線。

　　首先就是吐痰的人少了，原來去公園，一定要小心那些從嘴里射出的“高速飛彈”，一不小心腳上就中彈了。但是今年這種現象少多了，而且我發現很多人都帶著面巾紙決這種不時之需。

　　其次是大家有秩序的概念，以往一道節日人山人海時，在公園中簡直是寸步難行。你推我搡，都想往前去，結果往往往前去，結果往往是誰也動不了一步甚至還發生過踩死幾十人的嚴重事故。而今年的黃金周中，游客雖有所增加，但是混亂的場景已經沒有了，客都是有秩序的向前行進，我你人與人之間都自覺保持一定距離。而且不小心踩到別人的時候說“對不起”也多了。擁有了和諧，旅游將不會枯燥，而是從滿了樂趣。

　　最后就是交通。以前黃金周的時候由于車多發生剮蹭后司機們破口大罵已經屢見不鮮了。而今年和諧成為了主旋律，大家都學會了心平氣和地解決問題:互相謙讓的多了，發生事故的少了。心平氣和解決問題的多了，發生事故后堵塞交通的少了;人與人之間多了份互相寬容，少了份斤斤計較。也只有這樣才能有個通暢的'交通和人們愉快的心情。

　　文明這條絢麗的風景線看似平凡，實則偉大。我愿這條五彩的線連接華夏的所有人，讓人與人之間的關系更加親近。

禮儀作文篇4

　　風從水上走過，留下了粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下了屢屢溫暖。……啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，留下了什么呢？

　　---題記

　　放學了，學生們歸心似箭，迫不及待地往家跑。橫穿馬路，抄近道，闖紅燈，踩踏草坪的事情屢屢發生。同學們，反躬自問，我們的行為是否文明？乘坐公交車的時候你是否主動給老人、殘疾人、孕婦讓座？如果有，那很好。你是否有過隨地吐痰的現象？如果沒有，希望你會在以后的日子里注重文明。文明不是藍天上的.白云，逍遙飄逸；文明更不是水面上的一葉浮萍，漂游不安，文明常常出現在我們身邊。星期天，與媽媽一起去逛商場，在回來的路上，我看見了垃圾桶旁邊有一個香蕉皮，雖然老師教我們做一個文明人，但是，我還是很猶豫，沒有彎下腰。令我慚愧的是，一個車子般高的小女孩將它撿了起來。我不禁汗顏，為自己臉紅了！

　　是啊，我們為什么就不能多付出一點呢？

禮儀作文篇5

　　老人們總說：“只要看這個小孩言行舉止就可以知道他的家庭環境是怎樣的。”話雖說的有點絕對，卻也不失幾分道理：小孩子生下來時只是一張白紙，是家風拾起畫筆在紙上盡情渲染，使旁人看到紙的色彩。而家庭環境對一個孩子的重要性從短短一句話中便可見一斑。

　　或許就是這個原因吧，我的父親在其他方面極為隨意，甚至連學習成績也是如此—只要期末成績單上是優，便也就睜一只眼閉一只眼過罷！他在禮儀方面卻是苛刻于常人，用他的話來說，便是：“你在外頭不守規矩，丟的，可是我們家的臉！”

　　所以，從幼兒園開始，他就在我身邊常常強調“別人幫了你的忙，即使只是把東西撿起來，還給你，也一定要說謝謝，切記切記！”“妨礙到了人家，一定要向他道歉。”等等。

　　長大了些，識得了些字，“謝謝”“對不起”等便已成為了常識，他就開始給我播放《金正昆禮儀講座》，那位戴著眼鏡、留著胡子的公共關系專家便陪伴了我一個又一個的暑假。自此，在待人接物的細節方面，他更“挑剔”了，比如：吃飯的時候，手肘的姿勢是否妨礙到了他人；打電話時，第一句話說的.是“喂”還是“您好”……（倒也是有點傅雷先生的影子）

　　他對我在禮儀方面所指出的錯誤數不勝數，而印象最深的那件，發生在春節。家里置辦宴席，有滿屋子的親戚，我坐在一個凳子上，眼睛朝那群人瞥了瞥，心想著“要不要與他們打招呼呢？在座那么多小孩子，倘若只有我一人打了招呼，那也太尷尬了，算了算了，也就只這一次，說不定父親也不會發現呢，不問好也就不問了吧！”于是便低頭玩手機，對在身前走過的親戚們恍若未聞。父親看我的目光多了點銳利，笑容似乎也沒有以往那么多了。

　　宴散后，他把我叫到一邊。我看著他眉峰間的怒氣開始越積越深，心里咯噔一跳。他開始發威了：“我讓你平時看那么多禮儀講座，對你的那么充實的禮儀教育是為了什么？你全當耳旁風了是嗎？風刮過也就讓它煙消云散了是嗎？你是這么想的嗎？”他氣得走了幾步，復又停下來，用顫抖的手指指著我的鼻子：“你這人！你這人！真太叫我失望了！”我低著頭，心里卻到底不認同他對我的指責，不敢反駁，只敢在心里輕輕地說：“只不過是忘打了個招呼，至于嗎？小題大做！”想必他也看透了我的想法，不再生氣了，嘆口氣說：“等你以后長大，你就明白，良好的教養比優秀的文憑更加有用！”

　　如今我漸漸長大，卻逐漸開始認同這句他有自己的閱歷總結出來的經驗之談。

　　以前在整個家族里面會有祠堂、有家規、有祖訓。但現在的我們分布在大規模的水泥森林里，沒有條件和機會與祖輩們生活在一起，去接受他們的訓導。父輩們又由于在這個充滿竟爭國度里忙于工作而疏于了我們對良好家風的傳承與教育。所以我們要更加注重這方面的學習，將中華民族講禮、懂禮、用禮的家風銘記于心、表現于行，挑起這個歷史重擔，將古老中華民族的優良家風傳承至無窮。

禮儀作文篇6

　　當我面對書本的時候，享受著風吹到哪頁就讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮啊!莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好象地球失去了陽光，智慧里沒有了書籍，就好象小鳥失去了翅膀。”在莎士比亞的眼中。讀書成了這樣一個過程。它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江、浩瀚的大海、有氣魄的大廈。偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋。那知識是沒有止境的。以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人美好的'品質，寧靜中透視出一個人美好的追求; 以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂乍讀幾天書，容易把自己視為一位圣人，用心多讀幾天書，才知道自己的多么膚淺啊!當我面對書本的時候，我的心會漸漸地沉靜下來，我會體會到書上那優雅的語句、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但是我毫不氣餒，我會向著我的目標努力前進的。俗話說得好呀:書籍如汗牛充棟。不錯，我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的文筆是多么膚淺呀!書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。翻到一本好書，你可以體會到名人也有喜與憂，體會到曹操他的壯心不已，杜甫他的懷才不遇及陶淵明他筆下的桃源仙境，這時讀書的樂趣就油然而生了。當我面對書本的時候，我會被書中那種壯心不已所動，被文人騷客那筆下的文章，詩歌所感,我會立志揚帆起航，到達那成功的彼岸。我要回過身，向失敗搖搖頭，再向眼前的成功招手。當我面對書本的時候，我會感到無限的快樂。

禮儀作文篇7

　　在學校組織的戲曲演出中，我們在文明禮儀方面表現欠佳。在觀看表演時，時常有悉悉邃邃的交談聲；當舞臺上戲曲老師聲音較大或是背景音樂聲音過大時，有同學捂著耳朵甚至個別同學拿外套蓋住自己。這些行為都是對表演者的不尊重，我們應當改正這些不講文明禮儀的行為。

　　首先，無論是在觀看表演時還是在課堂上，又或是在其他公共場合，當有人在發言和展現自我時，發出蜜蜂那樣極其細微的聲音，會對表演者造成干擾和影響，就像打斷他人說話，是極其不文明的行為，還可能會打擾到身邊的其他人。因此，我會努力做到在公共場合保持安靜，特別是在觀看表演時，遵守文明禮儀并給予表演者尊重，盡量不做對表演者和身邊人造成干擾和影響的事情。

　　其次，像把外套套在頭上這樣的行為，可能在我們看來只是一個玩笑，一件有趣的事情，當時的表演音量確實較大，但這樣做極為容易讓表演者感到生氣。我們不應該不尊重他人和他們的.勞動成果。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，表演者的艱辛我們雖然看不到，但要理解他們。也許有的同學不喜歡戲曲，但仍不能不尊重表演老師，不遵守文明禮儀。

　　通過這次戲曲?

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禮儀作文 篇1

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