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禮儀的作文

時(shí)間：2023-10-24 10:57:39 職場

禮儀的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的禮儀的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮儀的作文

禮儀的作文篇1

　　面對公交車上一名外國旅客的破口大罵，該車司機(jī)與售票員體現(xiàn)了大國素質(zhì)，以笑臉相迎。此事既讓我們看到該名乘客素質(zhì)之低下，更讓我們看到了大國之人應(yīng)有的大度和禮貌。孰優(yōu)孰劣，一目了然。而面對此事，我們也應(yīng)注重自身的文明修養(yǎng)，以禮待人。

　　此名外國旅客置禮儀如無物，公然在眾目睽睽之下將自身的低素養(yǎng)暴露無遺。對他人不禮貌，其實(shí)不僅是對他人的不尊重，也是對自己的侮辱，更是對兩個(gè)國家赤裸裸的抹黑。戰(zhàn)國時(shí)期晏子出使楚國，接待他的人不知使者來往的禮節(jié)，更為了蔑視晏子，竟讓他從一個(gè)形似狗洞的洞爬進(jìn)來，結(jié)果被晏子懟得啞口無言。此舉既有辱楚國，又得罪了齊國，不可不謂之曰損人不利己。一個(gè)國家的禮儀風(fēng)尚，不僅體現(xiàn)在高層人物在國際上的來往，也體現(xiàn)在此國之人民與彼國之人民的交往中。何況人無禮不立于世，懂禮儀是人們交往的基礎(chǔ)之一。你若達(dá)禮，自然會收到眾人的歡迎；你蠻橫且無禮，便會為眾人所疏遠(yuǎn)。此人無禮之舉，不僅為眾人所忌，更是對這個(gè)國家的.藐視。須知如今的中國遠(yuǎn)非百年前的中國，不是隨隨便便就可以蔑視的。

　　有子曰：“恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也?！彼緳C(jī)與售票員兩人，不僅沒有因遭受謾罵而脫口反擊，卻遵守社會公德，禮尚往來，以笑臉迎接辱罵，并視若無睹。沒有過激的反應(yīng)，也沒有卑躬屈膝、低聲下氣地諂媚，不僅沒有損害國家威望和尊嚴(yán)，也用現(xiàn)實(shí)給這位旅客上了一堂課，于無聲處誡告他。實(shí)在不愧為中國人，龍的傳人！

　　其實(shí)這種現(xiàn)象并不少見?，F(xiàn)實(shí)生活中難免會有一些行為舉止粗俗、言語用詞不雅的事情發(fā)生?；蚴菫榱穗u毛蒜皮的日?，嵤?，或是錙銖必較，故意喧嘩，或是心情十分糟糕。但無論如何，禮儀是萬萬不能丟的。人如果失去了禮儀，就如軀體失去了靈魂，任你再才華橫溢，學(xué)富五車，身價(jià)上億，威望極高等等，終究會擾亂社會，為害甚大。禮無則人無，猶皮不存則毛焉附，水失則海竭，石銷則苔亡。任何一個(gè)人都是禮儀社會的建設(shè)者，任何一個(gè)人都應(yīng)擔(dān)起社會賦予的重?fù)?dān)，絕不逃縮。不當(dāng)閻羅王，要做瑪利亞；不當(dāng)該隱，要做耶穌。

　　禮儀是一座通往真正徹底的文明社會的橋梁，是延向天堂的雅各布天梯，巴別通天塔，是孔子理想社會的精華，是雨果筆下的巴黎圣母院。

　　子貢問曰：“貧而無諂，富而無驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而樂，富而好禮者也?！?/p>

禮儀的作文篇2

　　吃，是一件普普通通的一件事，每天都要做的一件事。可是，吃也有吃的學(xué)問；吃也有吃的.講究；吃也有吃的禮儀。

　　在1月9日的那節(jié)國文課上，老師把桌子擺成了一個(gè)大圓圈，每個(gè)同學(xué)都可以用網(wǎng)絡(luò)流行語“我和我的小伙伴們都驚呆了”來形容。上課了，老師把一個(gè)椅子當(dāng)桌子，在“桌子”上墊了兩張紙，又把一盒塊狀蘋果和一盒瓣?duì)畛茸赢?dāng)作“菜”給我們吃。開始吃的時(shí)候，同學(xué)們蜂擁而至，自顧自地吃。

　　聚餐在同學(xué)們的狼吞虎咽中結(jié)束了，回想起來還是記憶猶新呢！周桐羽是最可笑的，因?yàn)樗诋?dāng)吃橙子時(shí)，嘴里叼一瓣，手里拿一瓣，桌子放一瓣；我和劉碩也把牙簽插在橙子皮上當(dāng)小舟來玩……

　　接著，老師問我們：“大家在家中聚餐都坐在哪兒？”大家爭先恐后地說：“隨便坐！”我說：“不坐正中間，哪兒都行。”老師告訴我們要“坐不中席”，“中席”就是正中間的位置。

　　老師又問：“中席在哪兒？大家知道嗎？”我們都不知道。老師說：“中席就是正對門、視野好、不受打擾的位置。”

　　然后，老師還講了“匆橫臂，匆箕踞”、“食不響舌，咽匆嗚喉”等禮儀。其中“長輩先動(dòng)筷”我在家經(jīng)常遵守。

　　聚餐禮儀，學(xué)問真大，不然“聚”字和“餐”字怎能有如此多的筆畫呢！讓我們記住這些聚餐中的“注意事項(xiàng)”吧，以免以后聚餐時(shí)出丑相、出笑話！

禮儀的作文篇3

　　有一天，有一個(gè)班級像往常一樣走在放學(xué)路上，迎面過來了一個(gè)正拿著一個(gè)沉重的水桶的女工，她看見了班級下意識的往后退了幾步。

　　這時(shí)，從旁邊路過的一位學(xué)生跟她說:"阿姨何必需要退步呢，您費(fèi)了那么大的力氣，才把這沉重的水桶拿到樓梯前，為何又需要退步？"

　　那位學(xué)生便讓班級上去，讓女工先走。女工拿著水桶艱難地走上樓梯時(shí)，我正好在班級后面，我看到了女工眼里閃著感激的淚水。后來，學(xué)生便站進(jìn)了班級里。啊,原來他就是班級成員之一！接著，我聽見了班級里傳出隱隱約約的聲音:“你為什么讓女工先走，不讓我們走？你又不認(rèn)識……”沒有等這個(gè)人說完，班級里又傳出了一個(gè)熟悉的聲音:“因?yàn)槲揖粗厮Ｈ巳硕加芯粗氐臋C(jī)會，為什么只有她不能？為什么不敬重？你也試試吧。這就是文明人活在世界上的.意義。你或許也會不久后知道。”

　　我當(dāng)時(shí)是一個(gè)人走的，我站在那個(gè)狹窄的樓梯道下久久回味那位同學(xué)說的那句堅(jiān)定、自信的話語……

禮儀的作文篇4

　　中國自古以來就是禮儀之邦。有禮儀的人，誰都喜歡。在任何一個(gè)場合中，有禮儀的人，自然能讓大家投來贊許的目光。儒家思想就很崇尚禮，孔子說:不學(xué)禮無以立，事無禮則不成。由此可見，禮儀無論是在哪兒，都是至關(guān)重要的。學(xué)禮做人，在現(xiàn)在這個(gè)社會，是必不可失的。禮儀規(guī)范，是任何一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)注重的。

　　我們要怎樣才能有禮儀呢？那很簡單，儀表、舉止、語言，都能控制得當(dāng)，律己敬人，在生活中，做好每一件小事，對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)，這，不就是最簡單的禮儀嗎？溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓，這些都是禮儀的表現(xiàn)。還有許多小事也是禮儀的表現(xiàn)：撿起一份垃圾、不亂說臟話、不隨地吐痰、不亂丟亂拋，使用文明語言。如果能做到這些，也不失為是一個(gè)禮儀達(dá)人了。

　　記得看過一個(gè)故事：朱師傅為周總理理發(fā)二十多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說：“這不能怪您，怪我咳嗽沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽了總理的話深受感動(dòng)?？梢?，禮儀也是反映了一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

　　還有一個(gè)故事，是生活中常常遇到的，我來給大家講講：有一天，一個(gè)女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下，女青年回過頭來看了看，小朋友連忙抬起腳說：“對不起，把您的裙子踩臟了。”女青年微笑著說：“沒關(guān)系。”于是一場可能發(fā)生的.糾紛就避免了?？梢?，禮貌待人可以在人與人之間架上一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。

　　還有許多故事都是與禮儀有關(guān)的，譬如孔融讓梨、三顧茅廬。這些典故的主人公都被流傳至今而成為一段佳話。

　　當(dāng)然了，禮儀不僅僅表現(xiàn)在修養(yǎng)和素質(zhì)，也表現(xiàn)在一個(gè)人的精神面貌、衣著容貌。縱使我們不能穿的雍容華貴，我們也要穿的干凈亮麗；縱使我們不能有很大的氣場，我們也要面帶笑容、自信快樂。

　　禮儀，可以使人們互通有無；禮儀，是打開人類和諧相處的金鑰匙；禮儀，能讓我們的生活變得更加充實(shí)美好。

　　給大家說一曲歌謠，名字是，校園美：教學(xué)樓，真熱鬧，楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳，講文明，懂禮貌，見老師，問聲好，見同學(xué)，問聲早。見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。有我們，有禮貌，海實(shí)美、海實(shí)笑，歡聲笑語，多熱鬧！

　　初一:竇思雨

禮儀的作文篇5

　　如果有人問我：禮儀是什么？我會回答：禮儀就是禮節(jié)和儀式的組合。周日，我來到光明小學(xué)，參加20xx年第一次小記者活動(dòng)——禮儀講座。

　　孔子曰：“禮者，敬人也。”、“不學(xué)禮，無以立”……從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀是人際交往中適用的一種藝術(shù)，是對人尊重、友好的習(xí)慣做法。這次禮儀講座包括6個(gè)方面：形象禮儀、家校禮儀、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀和道別禮儀。讓我們一起走進(jìn)這文明的殿堂吧！

　　先講形象禮儀，形象禮儀指的是儀表、儀容和儀態(tài)。其中最重要的是儀態(tài)，儀態(tài)又有5種姿勢。就拿站姿來說吧，站立時(shí)，不能彎腰駝背，而是昂首挺胸；不要東張西望，而要目視前方。站立分八大要素：頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、臀緊、膝提和趾抓，如果要此要求做下來，相信同學(xué)們的站姿會越來越美。家校禮儀的原則是：尊重老師，尊重家長，尊重長輩，尊重同學(xué)。在和別人打招呼時(shí)，不僅是說話，還可以點(diǎn)頭致意，或微笑致意，還有揮手致意和欠身致意。你給家人端過水嗎？你是否知道標(biāo)準(zhǔn)的`端水禮儀呢？端水時(shí)，不要把手指伸進(jìn)杯內(nèi)，不能打哈欠、噴嚏，也不能咳嗽，端杯子的高度與胸部齊，水杯在身體的一側(cè)。

　　在公共場合不能爆粗口，更不能亂丟垃圾，出行時(shí)排隊(duì)整齊，用餐時(shí)要等長輩先坐，與人道別時(shí)不應(yīng)立即關(guān)上門，要留門三秒鐘。

　　通過這次禮儀講座，我學(xué)會了一些禮儀知識，掌握了基本的站姿、坐姿和行姿，有了很大的收獲。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，做一個(gè)懂禮貌、講禮儀的好孩子，為將來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

禮儀的作文篇6

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，我眉飛色舞的來到公交車站。一邊乘著涼爽習(xí)習(xí)的風(fēng)，一邊等著公交車回家。

　　“來了！”我眉開眼笑地喊著。我開始了搶座位，座位是一個(gè)軟軟的椅子。“哈哈……今天好運(yùn)氣竟然搶到了一個(gè)好位子。”我哈哈大笑地說道。公交車上人海茫茫都擠滿了公交車，都快擠爆公交車了！

　　我開始等著下車，突然看到一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。他正在受別人的擁擠。我情不自禁的'說：”老爺爺這個(gè)座位你來坐吧！“

　　“不不，小朋友還是你坐吧！我不坐”。老爺爺一臉笑容地回答。

　　我又說：“沒事您來坐吧！下一站我就到了。”

　　老爺爺說：“謝謝你啊，小朋友，你真是一個(gè)尊老愛幼的好孩子?！?/p>

　　我聽了，心里樂開了花。到了小區(qū)感覺生機(jī)勃勃的植物也在為我歡呼叫好呢！

　　我得意洋洋的回到家里，心里有一種說不出的快樂。真是快樂的一天?。?/p>

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間就會變得更美好。文明從我做起！

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