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禮儀的作文

時間：2023-11-23 10:02:19 職場

禮儀的作文合集【10篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的禮儀的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀的作文合集【10篇】

禮儀的作文篇1

　　千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養與文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的文明人，心須有良好的文明禮儀。

　　我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視。所以我們要培養良好的禮儀習慣，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時理發，注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經常洗澡、換衣服，不當眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，表情神態要表現出對人的尊重、理解與善意，面帶微笑，談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

　　公共場所的`禮儀，包括在學校、教室、影劇院等場所。要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼與幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥與弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。現代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快與諧，也能創造充滿愛心的環境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮儀已經成為國家形象的一個重要組成部分。

禮儀的作文篇2

　　交談時尊重對方、謙虛禮讓。善于理解對方，然后因勢利導地談論話題。對別人的談話，我們應當認真傾聽，并鼓勵引導對方闡明自己的思想。正確的意見，應表示贊同;不同的看法，若無原則性問題，不妨可以姑且聽之，不必細究;若是事關原則，可以婉轉相告，表述自己的.看法，但不要得理不讓人，使別人難堪。要避免一切直接觸犯他人感情的話，在自己的言談中，要避免一切獨斷自是的言論。

　　兩人交談時，最好目光交流持同一水平，顯示相互尊重。說話時不要東張西望，也不要目不轉睛地盯著對方或目光冷漠地看著對方，這些都會引起對方的不快。談話時也可以適當運用一些手勢來加強語氣、強調內容。但手勢不能太多和幅度過大，這會使人感到不舒服，更切忌用手指點對方，這被視作是不禮貌的行為。

　　交談時要盡可能吐字清晰，不快不慢。講話時聲音要適中，以對方能夠昕清和不妨礙周圍人交談為宜。

　　與人交往，難免會發生一些矛盾，有時會碰到一些不合理的要求，需要我們說“不”字，為此我們要講究一些拒絕的技巧，做到婉拒他人而又不失禮貌，有的時候要拒絕對方時，可以朋友的口吻相待，將自己的難處講出，請對方站在自己的角度體察和諒解。只要你態度誠懇，對方便不會再計較。

　　可先選取一個局部的枝節方面予以肯定，然后再對問題的主要方面提出否定，因為不是采用一口否定的形式，便對方有一個下臺的機的會，對方也就比較容易接受了。

　　拒絕別人時，最好不要太快，“讓我考慮一下”，稍微拖延一段時間，讓氣氛緩和些較好，若能避免當面拒絕則更好。這樣做，不僅可以避免當面拒絕時的尷尬，又可使對方覺得你對他提出的問題，確是經過慎重考慮才作出了回答。

禮儀的作文篇3

　　近年來，我們利川市民族實驗小學無時無刻不在發生著巨大的變化。校園里樹綠花香，老師們精于事業，全心從教，同學們猶如拔節的竹子——一年更比一年高！學校一次又一次獲得殊榮。可以說，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為實小的一分子，試問誰又能不為此自豪和歡呼？

　　但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出實小高大、美麗的形象，每一位同學的.舉止言行展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　我們知道，我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有“禮儀之邦”的美譽。而我們敬愛的周總理更為我們作出了榜樣，無論對上級、下級或老百姓說話總是誠懇親切、平易近人。古人說：“言為心聲”。在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語，能體現出一個人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎！

　　有同學會問：什么是文明禮儀？

　　我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。

　　有時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在墻上上亂寫亂涂；這文明嗎？

　　當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會是什么狀況？

　　當我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；請想一下：當我們有一天，成為白發蒼蒼的老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，會不會總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座呢？

　　因此，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

　　送大家一首文明歌謠：

　　學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　同學們，讓我們來比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學生。相信自己，你一定行！

禮儀的作文篇4

　　中國是古代的文明古國之一，中國人從小就養成文明禮貌的習慣，生活中點點滴滴，時時刻刻都伴隨著我們。

　　文明有“三禮”：禮儀、禮節、禮貌。把這三點做好了，才算得上是文明的人。但又有多少人去做它們呢?現在的人隨地吐痰、亂扔垃圾。乘電梯不是先出后進，上下樓梯也不是靠右走，公交車上很少給老人家讓座……當然，這只是部分人的做法，還是有很多人也懂得文明的。中央電視臺有一次播放了一個公益廣告：一位晨練的哥哥，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子們拿不小心扔到樹上的球，還把路邊的可樂罐扔到了垃圾箱，還熱心幫助一位費力上坡的拉三輪車老人推車。這名哥哥早晨跑了一路，好事也做了一路，快樂了別人也快樂了自己。這不也是良好文明禮儀的體現嗎?

　　記得我有一次去超市買零食，我提著籃子正準備去收銀臺付錢，在拐彎處看見一位阿姨的籃子斷開了，東西掉了一地。許多人路過看了看，又繼續走自己的路。我看見了，就飛快地跑到阿姨身邊，幫她把地上的東西撿到籃子里。阿姨看了我一眼，然后笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友!”我不好意思地點點頭。雖然浪費了一點時間，但我仍然很快樂。收銀臺有很多人，需要排隊，我就很無聊地四周望了望。突然有一個人趁我不注意插了進來，我氣憤地說：“不可以插隊的'，真是沒禮貌!”他先是驚訝的看了看我，然后又看了周圍的人，其它人也對他投以異樣的眼光。他趕緊低頭，悄悄地走到隊伍后面。其實做一個我們的人很簡單，從自我做起，從身邊做起。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，文明禮儀是一種美德，我們應該讓它永遠都傳承下去!

禮儀的作文篇5

　　我們中華民族是禮儀之邦，講文明、有禮貌是我們的光榮傳統。

　　爸爸媽媽一直希望我能成為一個有禮儀、懂禮貌的好孩子。從我小的時候開始，爸爸媽媽就經常教育我“見到長輩要問好”、“小朋友之間要熱情有禮貌”這些禮儀常識。但我卻經常不以為然，覺得這些都是小事，沒有什么大不了的.。直到最近發生的一件事，才讓我認識到了禮儀的重要性。

　　暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，我和同院的李文博、牛秋子和朱珠三個小朋友在家里玩。中午的時候，媽媽下班回到家，我和牛秋子、朱珠三個人卻像沒有看見似的，繼續在那玩。但李文博卻立即站了起來，大聲對我們三個人說：“阿姨回來了，你們向阿姨問好了嗎？”聽了李文博的話，我們三個人也站了起來，四個人齊聲說：“阿姨好！”媽媽聽了非常高興，直夸李文博，說我們幾個都是好孩子。還去給大家洗了葡萄、拿了好吃的零食讓大家吃，我和三個小伙伴也非常高興。

　　晚上吃飯的時候，媽媽又專門給爸爸講了中午發生的事情。爸爸聽了，也直夸李文博是個懂禮貌的好孩子。

　　這件很普通的日常小事讓我明白了，文明禮儀和禮節禮貌是非常重要的，既可以讓別人感到高興，也會讓自己收獲快樂。今后，我一定要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

禮儀的作文篇6

　　自從我讀了《文明禮儀》這本書后，我對于禮儀這個名詞有了一個更新的認識。禮儀是人們在社會交往中約定俗成，律己敬人的行為規范，是人類不斷走向文明，走向進步的結果。

　　如今文明禮儀已經成為衡量一個國家、民族政治，經濟，文化是否發達的重要標志；

　　也是一個團體，一個人道德水平，綜合素質的反映。在翻開這本書并仔細地閱讀之后，不時的被里面的一些小插畫所吸引，文中用一個個簡單而生動的插畫圖闡釋出了除了平常生活中的日常用語，態度舉止。

　　愛護綠化公物的社會禮儀以及一些識禮而又不失禮的舉止，還包括了方方面面的內容，例如公共場所，購物場所，參加婚禮葬禮，赴宴與進餐時各種公開場合應注意的一些文明禮儀及舉止，這些生活中的.微小細節，卻處處體現著文明禮儀規范。

　　作為新世紀的公民，我們要明禮，即懂得禮儀。因為這是一個國家和民族為了維系社會生產方式和社會生活而約定的最基本的行為規范，是一個國家和民族道德風貌和社會進步的反映。

　　每個人是否具有良好的禮儀風范，對個人而言是一種外在的美，表現為一個人是否具有高雅的氣質；對一個民族而言，他是構成整個民族風貌的不可缺少的組成部分。

　　文明禮儀，既要靠自覺，也要靠規矩。完善的社會管理，是形成全社會講文明，懂禮貌的保證。

　　無論是領導還是群眾，無論是大人還是小孩，都應遵守規矩。

　　從自己做起，從每件小事做起，讓文明的氣息彌漫社區，讓文明的觀念駐扎心底，讓文明禮儀之花在社會各個角落盛開！

禮儀的作文篇7

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。說到文明禮儀，我不禁想起一件事情。

　　一天，我坐在公交車上，正準備往車外扔垃圾。媽媽連忙阻止，說道：“不要扔！”

　　聽到媽媽的勸阻，使我想起一個故事：“一個人在車內往車外扔垃圾，環衛工必須冒著生命危險去清理垃圾。最后因車禍身亡。而我們呢？不顧他人的'生命去亂扔垃圾”我真想抽我個大嘴巴，居然做出這樣的事。

　　突然，這一站的人很多，人們蜂擁而至。車內擠死了，我看到一位老爺爺張在哪兒累的滿頭大汗，揮汗如雨，我就讓他坐了下來，他對我說：“謝謝你啊，小朋友。”我的心里甜滋滋的。媽媽也向我投來贊賞的眼光。又一站到了，有人下去，上來的人你追我趕，搶著位子坐。一位老奶奶走得很慢，已經沒有座位了。老奶奶被擠得一顆顆汗珠從臉頰滑下來。周圍的人居然視而不見，讓我看到很心疼。

　　現在還有很多不好的文明現象：隨地吐痰。破壞公務。在禁煙區吸煙……讓我們趕緊改正，讓家園變得美好吧！

禮儀的作文篇8

　　我一直以為會說禮貌用語，不隨地亂扔垃圾就是有禮貌講文明的人，其實不然，福娃禮儀存在于我們生活的點點滴滴，它讓我變得更自信，更受大家歡迎了。

　　現在每天上學，我都會戴好紅領巾，按時到校，見到老師問個好。放學了，我也會快速地整理書包，對齊課桌，列隊出校。以前，我排隊出校時，總喜歡和周圍同學邊走邊聊，有時還會嬉笑打鬧，這不僅不安全，還影響了隊伍的行進速度。現在通過行為規范的訓練，我學會了排好隊，安全有序地出校。

　　另外，課間休息時，我們也不會大聲喧鬧了，上下樓梯都學會靠右行走，用餐和如廁排隊有序，特別是進出老師辦公室也很有禮貌。我是班上的`英語課代表，現在每次去英語老師辦公室，我都先輕輕地敲兩下門，隨后問道MAY I COME IN，得到老師的允許后，我才推門進去。

　　同時，行為規范禮儀的學習，還提升了我們的集體榮譽感和使命感。上學期少先隊的隊列檢閱活動，我們班同學一個個精神抖擻，刻苦訓練，努力為班級爭取更好的榮譽。

　　少成若天性，習慣成自然，同學們，讓我們攜起手來，共同營造一個寧靜，有序的美麗校園吧！

禮儀的作文篇9

　　各位尊敬的領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　站在這里，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式，并做簡短發言。慚愧的是我心里很清楚，我與我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距。所以站在這里之前，我已經無數次地對自己說，就讓今天成為我們走向文明的一個新的起點吧！這樣，我才有勇氣站在這里開口講話。

　　要成為一個文明的人，必須接受文明之教育，就像一塊礦石，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉。我把孩子送進學校，就是想讓他們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的，作為家長，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教導下成為一個文明的人、一個優秀的人。老實說，我不期望他們一定會成為棟梁，但我希望他們至少是一棵綠樹。

　　無庸諱言，當前的社會風氣并不令人滿意，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心。所以我真誠的希望學校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染。這個要求也許有點冒昧，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰戰兢兢的心情。拜托了，教化文明的學校！拜托了，尊敬的各位老師！

　　同時，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍。希望在座的各位同學在一個集體里，能夠真誠相待，與睦相處，多一點寬容，多一分善良，講文明話，做文明事，當文明人。

　　當然，作為家長，我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的`第一任老師，其實家長一直都是孩子的老師。我們仍要不斷地加強自身的文明修養，當合格的家長，做孩子的榜樣。由于歷史、現實與個人的原因，我們作家長的身上也有不少的缺點，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩，擇其善者而從之，其不善者而改之。長江后浪推前浪，我相信，不，我堅信，在座的所有的同學一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀的優秀青?

禮儀的作文

禮儀的作文 篇1

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