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禮儀的作文

時(shí)間：2023-11-30 09:16:02 職場(chǎng)

禮儀的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的禮儀的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮儀的作文

禮儀的作文篇1

　　禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，古人有句話(huà)說(shuō)的好，有禮行天下，這句話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)。當(dāng)有理的時(shí)候，別人沒(méi)有辦法拿你怎么辦。因?yàn)槟阌泻芎玫睦碛?，“有理不在聲高”，拿出自己的理由去與別人爭(zhēng)論是君子最好的做法了??！

　　像老子、孔子、君子等人都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)禮儀是最重要的，走遍天下，當(dāng)遇到別人對(duì)你橫眉冷對(duì)的時(shí)候，試著學(xué)會(huì)用謙虛的'禮儀來(lái)面對(duì)它，首先不管是不是自己的錯(cuò)誤，都要謙卑地與他道歉，這個(gè)時(shí)候，就會(huì)化解很多的問(wèn)題。當(dāng)對(duì)方的怒氣消散之后，是不是就解決了一場(chǎng)危難降臨了呢？再假如有人認(rèn)為他的理由是對(duì)著的，你還可以再次拿出自己的禮儀來(lái)對(duì)它，把自己正確的理由拿出來(lái)與他評(píng)理，如果你禮儀很謙卑，這個(gè)時(shí)候，你步步逼近，就很輕松地贏得了這場(chǎng)辯論賽了。所以說(shuō)，禮儀是很重要的。

　　有了禮儀，讓外國(guó)人看得起中國(guó)人。很多外國(guó)人覺(jué)得中國(guó)不好，認(rèn)為中國(guó)人的素質(zhì)沒(méi)有他們的高。如果你發(fā)現(xiàn)而來(lái)這一個(gè)情況，試著用良好的禮儀去面對(duì)它，這樣會(huì)改變他們的看法。就拿廁所來(lái)說(shuō)吧，記得有一篇文章說(shuō)過(guò)，作者去到外國(guó)的一個(gè)地方，那里有一個(gè)并不是非常衛(wèi)生的廁所，他走到門(mén)口，看見(jiàn)了久違的友好的中文，但是他卻看到了那行字上寫(xiě)的并不是別的，而是“中國(guó)人禁止入內(nèi)”這讓作者惱羞成怒，把牌子撕成碎片。這說(shuō)明了什么，就是那些部分不遵守規(guī)則，沒(méi)有任何素質(zhì)的人們破壞了外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的良好印象，所以我們現(xiàn)在要從自身做起，杜絕那些外國(guó)人對(duì)我們的不好的印象，堅(jiān)決不讓那些可惡的牌子再出現(xiàn)。

　　假如我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)禮儀，用好禮儀，就可以讓我們的生活變得更加美好了，這樣就讓我們的這個(gè)社會(huì)更加美好吧！

禮儀的作文篇2

　　禮儀是指禮節(jié)和儀式。中華是禮儀之邦，所以每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該講究禮儀。當(dāng)然，不只是中國(guó)人，他國(guó)的友人也都很注重禮儀，因而，禮儀是不分國(guó)界的。由此可見(jiàn)，禮儀在人們心中的地位之高。

　　禮儀可分為多種。例如：學(xué)生禮儀、校園禮儀、乘車(chē)禮儀……生活中，隨處可見(jiàn)禮儀的身影。而文明禮儀卻若隱若現(xiàn)于我們的生活中。

　　都說(shuō)“讓座”是每一個(gè)公民應(yīng)該做的，可是，在下面這件事中，卻讓不讓座變成一種“罪行”。一天，“渺小”的車(chē)廂里擠滿(mǎn)了拎著大包小包的上班族和匆匆忙忙趕去某地的'人。只見(jiàn)，一對(duì)母女在某站上車(chē)，那位母親四處張望著，想要為年幼的女兒“爭(zhēng)取”到一個(gè)座位，但她失敗了。無(wú)可奈何的母女二人就站在了一位坐著的年輕男子的前面，似乎在希望他能讓座?？墒?，那位男子卻無(wú)動(dòng)于衷，他并沒(méi)有這么做。這時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了，一位中年婦女走到母女倆身邊，突然打了那個(gè)男子兩耳光，并氣沖沖地罵道：“你這人怎么這樣啊?沒(méi)看見(jiàn)人家母女二人站在哪嗎?你就不能給人家讓個(gè)座嗎?……”待婦女平靜后，眾人問(wèn)清楚了男子不讓座的原因，原來(lái)這位男子自己腿腳不方便，他并不是不想給那對(duì)母女讓座，而是力不從心啊!看來(lái)，那位婦女錯(cuò)怪他了。婦女向男子道了歉，誤會(huì)也解除了。

　　從這件事來(lái)看，雖然那位婦女因沖動(dòng)而打那位男子，這一舉動(dòng)是錯(cuò)誤的，但從另外一個(gè)角度看這事，它也說(shuō)明了“讓座”在人們心中是理所當(dāng)然的事，說(shuō)明了，“禮儀”這一概念在人們心中并未泯滅，而是愈重要了。

　　禮儀不僅在現(xiàn)代人身上體現(xiàn)出它的影響力，在古人心中、生活中，也是最重要的體現(xiàn)。從孔融讓梨的故事中，我看到了謙恭的禮儀;從程門(mén)立雪的故事中，我見(jiàn)到了尊敬師長(zhǎng)的禮儀……所以，禮儀具有普遍性。

　　禮儀是尊重，同樣尊重，是人們最基本又理應(yīng)做到的一點(diǎn)。尊重他人，他人才會(huì)尊重你。再說(shuō)“男子因不讓座被打”的事，如果當(dāng)時(shí)那位婦女愿意先抑制住心中的怒火，先問(wèn)那位男子一句：請(qǐng)問(wèn)，可以給這對(duì)母女讓個(gè)座嗎?而不是連問(wèn)都不問(wèn)，就出手傷人。只要婦女尊重一下那位男子，這場(chǎng)“鬧劇”就不會(huì)發(fā)生。

　　禮儀有時(shí)只是一件小事。如果你愿意多說(shuō)幾個(gè)“請(qǐng)”字、“您”字，你也是一個(gè)懂文明的人;如果你愿意當(dāng)個(gè)“微笑天使”，送與別人一個(gè)淡淡的微笑，多多尊重他人，你也是一個(gè)懂禮儀的人;如果你愿意多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶內(nèi)，你也是一個(gè)知禮儀的人……

　　禮儀是一杯清淡的花茶，禮儀是一位良師益友，禮儀是一朵芬芳的花朵，總有她的魅力。我們要學(xué)好禮儀，知禮儀，懂禮儀，把中華的禮儀文化傳承、發(fā)揚(yáng)下去。

禮儀的作文篇3

　　本周輪到我們班值周中隊(duì)，我和王雅睿、林雯文、林沐妍、儲(chǔ)天舒等八個(gè)同學(xué)非常幸運(yùn)地被選為禮儀崗隊(duì)員。第一天早上，我早早地來(lái)到學(xué)校，帶上禮儀帶，跟其他幾位禮儀崗隊(duì)員們一起排成兩隊(duì)，筆直而整齊地站在校門(mén)口，老師來(lái)了，我們敬了個(gè)隊(duì)禮，齊聲說(shuō)：“老師，早上好！”下午放學(xué)后，我們又帶上禮儀帶，站在校門(mén)口，老師辛苦了一天，要回家了，我們又齊聲說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”

　　過(guò)了幾天，我們幾個(gè)禮儀崗隊(duì)員們都感到非常辛苦，大家叫苦連天。因?yàn)槊刻煸缟隙家茉缙鸫?，下午又要晚點(diǎn)回家，這樣做作業(yè)的時(shí)間就少了，所以晚上又要較遲睡覺(jué)，覺(jué)得睡眠不足。到了今天早上，媽媽叫我起床，可我真的`很想睡，但是我對(duì)自己說(shuō)：“我是禮儀崗隊(duì)員，我要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利！”于是我馬上起床了，還是早早地來(lái)到學(xué)校，很好地完成了這個(gè)光榮的任務(wù)。

禮儀的作文篇4

　　如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿(mǎn)山飛舞；如果人間沒(méi)有禮儀，就不會(huì)有人們的歡聲笑語(yǔ)。

　　就在不久前，我乘坐公共汽車(chē)，經(jīng)歷了這樣一幕：有位青年男子抱著個(gè)年幼的孩子上了車(chē)，沒(méi)有人給他們讓座。沒(méi)想到，一位年過(guò)七十的老先生站起來(lái)給他們讓了座，慌忙中男子踩了老先生的腳，疼得老先生皺緊了眉頭“哎呀”直叫，可男子抱著孩子一屁股舒舒服服地坐了下來(lái)，絲毫不顧老人，連看都不看老人一眼。乘客中馬上就有人看不過(guò)去了。

　　一位中年婦女大聲地指責(zé)男子不懂禮貌，男子還理直氣壯地喊道：“給抱小孩的人讓座是應(yīng)該的，況且他也是自愿的，跟我有什么關(guān)系？”于是，乘客們對(duì)這個(gè)不懂禮貌的人紛紛指責(zé)：“給抱小孩的人讓座不管應(yīng)不應(yīng)該，讓老先生給你讓座就是應(yīng)該？老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家非但不道歉，連句“謝謝”都沒(méi)有，真是太沒(méi)禮貌了！”男子聽(tīng)后越來(lái)越不服氣，大聲與人爭(zhēng)吵，讓座的`老人出面勸解，讓雙方都少說(shuō)兩句，為這事吵架不值。

　　這位老先生讓座又被踩，應(yīng)該說(shuō)有理，但老先生得理讓人，品質(zhì)可貴。這也是知書(shū)達(dá)禮的一種表現(xiàn)。

　　說(shuō)到知書(shū)達(dá)禮，讓我想到了孔融讓梨的故事：

　　一日，父親買(mǎi)了一些梨，特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融，可孔融搖搖頭，在梨中挑了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，那個(gè)大梨就給哥哥吧。”父親聽(tīng)后很是驚喜?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育孩子的好例子。

　　古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！?，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”，待人以禮，如一抹陽(yáng)光普照大地。禮儀，讓黑暗變得光明；是它，讓世界變得美麗；是它，讓生命充滿(mǎn)活力。讓我們共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)禮儀的世界，感受生活的幸福與美好，。愿我們每個(gè)人心中都擁有一抹禮儀的陽(yáng)光！

禮儀的作文篇5

　　記得在小時(shí)候的有一次，我和表姐到她爺爺奶奶家去玩。那時(shí)的我十分驚訝！今天可以到表姐的爺爺奶奶家。

　　我和表姐走到了公交車(chē)站頭來(lái)等車(chē)子，不久十二路車(chē)子來(lái)了。我高興地走上了公交車(chē)，當(dāng)時(shí)的車(chē)上特別擁擠，連站都不好站。不一會(huì)兒，有位老奶奶慢吞吞地走上了車(chē)，后來(lái)的人也沒(méi)有地方坐了，坐在門(mén)旁邊的售票員阿姨大聲叫道上車(chē)的大小老人中年請(qǐng)買(mǎi)票。大家都紛紛買(mǎi)了票，這位老奶奶的用力的'找錢(qián)準(zhǔn)備著去買(mǎi)票，這時(shí)，有位中年阿姨見(jiàn)到了，將自己地1元給了老奶奶，還把自己的座位給了老奶奶。

　　就在老奶奶要給售票員阿姨的時(shí)候不小心被人給弄掉了，中年阿姨從包又掏出了1元給老奶奶，可老奶奶怎么也不肯要了，還說(shuō)：“姑娘，這錢(qián)是我掉的，不能再讓你給了。”可中年阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，讓我再幫你付一次吧?！?/p>

　　再多次說(shuō)服下，中年阿姨還是把1元給了售票阿姨，老奶奶用感激的口氣說(shuō)：“謝謝你??！小姑娘，你家在哪兒？我有時(shí)間把這次還給你。”中年阿姨說(shuō)：“不用了，你就把這次錢(qián)收下吧?！蔽乙?jiàn)了，心想著中年阿姨可真好??！

　　經(jīng)過(guò)這件事，我想以后也要做這樣的事向這位中年啊一枚號(hào)的心靈學(xué)習(xí)。

禮儀的作文篇6

　　人人講禮儀，文明在心中。在我的身邊就發(fā)生著許許多多文明禮儀的故事。

　　有一次在放學(xué)的路上，我看到二班的一個(gè)小同學(xué)在校外的小賣(mài)部里晃來(lái)晃去，最后還是經(jīng)受不住誘惑買(mǎi)了一袋所謂的“拉條”。在他剛準(zhǔn)備撕開(kāi)吃的時(shí)候，就見(jiàn)他們班的一個(gè)小組長(zhǎng)比我快了一步來(lái)到他的面前，厲聲說(shuō)道：“明明同學(xué)，不能吃！”“為什么呀？我吃了又礙你什么事呀？”這位小同學(xué)嘟囔道?？吹竭@一幕，我就停下腳步，看小組長(zhǎng)怎么勸他。就見(jiàn)這位小組長(zhǎng)微笑著說(shuō)：“明明同學(xué)，我知道我無(wú)權(quán)干涉你吃什么，可是我有義務(wù)告訴你，你如果吃了這垃圾食品，有可能造成你身體的傷害，還會(huì)危及你的健康。再說(shuō)了你的爸爸媽媽怎么叮囑我們的，還有老師平常怎樣給我們講的，這些東西都是“三無(wú)”產(chǎn)品?！甭?tīng)著這位小組長(zhǎng)耐心的勸告，我的內(nèi)心也很佩服他這種為同學(xué)著想的精神。并且欣慰的看到那個(gè)小同學(xué)把東西退給了小老板。

　　還有一件事就是在我住的家屬院里看到的。那是周六的'下午，我寫(xiě)完作業(yè)到樓下跳繩鍛煉。就發(fā)現(xiàn)在我們樓下停著一輛車(chē)的旁邊，有兩個(gè)小妹妹在一個(gè)小沙堆上玩耍，她們一邊用小棒棒掘沙一邊在嚷嚷什么，可能玩的太興奮了，竟然手捧沙子往旁邊的車(chē)上灑，并且用手在車(chē)上畫(huà)圈圈。這時(shí)走來(lái)一位姐姐看到這情況及時(shí)的制止了小妹妹的行為。并和顏悅色的對(duì)兩個(gè)小妹妹說(shuō)：“多可愛(ài)的小朋友呀！你看你倆的花衣裳多漂亮呀！姐姐可以問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以呀！姐姐”小妹妹也很有禮貌的應(yīng)道。“好，如果我把一瓶墨水或臟水潑到你倆的花衣裳上，那你們的衣服還漂亮嗎？”姐姐溫柔的說(shuō)道。小妹妹稍微沉思了一下道：“嗯，嗯，那不行，那會(huì)很難看的，不漂亮。”“這就對(duì)了，衣服臟了肯定不漂亮，那車(chē)的外表是不是也和你們的衣裳一樣呀！現(xiàn)在你們把沙土弄得車(chē)上滿(mǎn)身都是，是不是也不漂亮了?！苯憬愕脑?huà)終于讓兩個(gè)小妹妹醒悟過(guò)來(lái)，連聲說(shuō)道：“呀！姐姐，我們是不是做錯(cuò)了，那該怎么辦呀！怎么辦呀！我們不會(huì)洗衣服呀！”看著天真的小朋友，姐姐也笑了說(shuō)道：“知道自己錯(cuò)了就是好孩子，姐姐可以幫你呀！”看著她們一起把車(chē)上的沙土弄干凈，我一邊幫忙一邊對(duì)姐姐豎起了大拇指。

　　其實(shí)文明禮儀就在我們生活和學(xué)習(xí)中，如果我們?nèi)巳硕甲龅街v文明、懂禮儀，這樣社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，人類(lèi)才會(huì)和諧。讓我們從自己的點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建美好的家園。

禮儀的作文篇7

　　文明禮儀是中華美德，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和命運(yùn)的重大而緊迫的任務(wù)。這是我從《文明禮儀》這本書(shū)中得到的啟示，使我感慨微深。

　　這本書(shū)用強(qiáng)強(qiáng)和小淘作為例子，深入淺出、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，精美的圖片，讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中受到文明禮儀的教育，使自己的情操一次次升華，道德修養(yǎng)在一次次提高，使人身臨其境，愛(ài)不釋手。

　　“文明禮儀從我做起”這是我讀著本書(shū)最大的收獲，也是億萬(wàn)中小學(xué)生應(yīng)該懂得的道理。青少年是祖國(guó)的花朵，民族的希望。全社會(huì)都在關(guān)注著我們的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在人們慢慢意識(shí)到文明禮儀教育的重要性，并引起全社會(huì)的.重視。人們明白現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是教育和引導(dǎo)青少年從小豎立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的建設(shè)者和接班人。只有這樣，才能把祖國(guó)建設(shè)地更加美好，變得更加繁榮富強(qiáng)。

　　書(shū)中的強(qiáng)強(qiáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不乏其人，但是我肯定想小淘這樣的學(xué)生為數(shù)不少。如果我們能讓這些像小淘的學(xué)生受到文明禮儀的教育，那我們的社會(huì)將更加和諧?！段拿鞫Y儀》這本書(shū)就是我們最好的選擇，它能讓同學(xué)們?cè)跐撘颇惺艿轿拿鞫Y儀的教育與熏陶。

　　中國(guó)有著五千年悠久的歷史，是世界文化古國(guó)之一。在這漫長(zhǎng)而又光輝的歷史中，古人給我嗎留下許多美德，也有很多傳為佳話(huà)的美談。例如：孔融讓梨、緹縈舅父等等。這些膾炙人口的故事不正是古代文明的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　講文明、懂禮貌是億萬(wàn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是他們將來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求。因此，只有讓青少年們熟知禮儀，體現(xiàn)文明禮儀，使人們受到教育，祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好！

禮儀的作文篇8

　　文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在馬路上，在教室里，在公交汽車(chē)上……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現(xiàn)出來(lái)的。

　　有一天，我們上完體育課回教室，一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撝w育課上的'趣事。樓梯上有一張廢紙，它躺在那里，沒(méi)人去動(dòng)它，它不知被踩了多少次，變得十分臟，整潔的校園仿佛被這張廢紙給污染了，可沒(méi)有人愿意彎下腰，把它撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶，多么簡(jiǎn)單的一件事啊!當(dāng)然，我也看到了，剛想把它撿起來(lái)，可又轉(zhuǎn)念一想：“那么多人都看到了，可都沒(méi)有去撿，我何必多此一舉呢?而且被人踩了那么多次，一定有很多細(xì)菌，多臟啊!”于是我便不

禮儀的作文

禮儀的作文 篇1

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禮儀的作文 篇8

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禮儀的作文篇2

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