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文明禮儀主題活動策劃方案

時間：2023-12-16 14:55:55 職場

文明禮儀主題活動策劃方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的文明禮儀主題活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

文明禮儀主題活動策劃方案

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇1

　　一、活動主旨

　　"文明、誠實、守信"的做人原則，作一個有優良品質的文明中職生，結合校園內文明與不文明的現象，談談自己觀點，同時發出倡議：希望家做一名值得自豪的文明中職生。

　　二、活動準備：

　　1、開學初，利用班會可時間組織學生學習有關社會禮儀的知識

　　2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育

　　三、活動時間及地點：

　　20xx年10月30日護理（2）班

　　四、活動過程：

　　1、教師導入

　　2、活動程序

　　活動開始：

　　1、班長講話并宣布活動開始：

　　同學們，家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生,希望家相互配合，積極發言下面班會正式開始。

　　從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩我想問家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象？

　　2、同學們各抒己見，自由發言

　　王靜：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著

　　鄒剛：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“花臉”（一些同學默不作聲）

　　王嬌：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的缺點來取笑

　　主持人：剛才同學們說的是家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限

　　3、同學們討論、發言

　　馬良霞：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要亂罵人，不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘

　　4、倡議書親愛的同學們：

　　學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的'認識與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班倡議：

　　（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象

　　（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

　　（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序

　　（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀

　　（5）服飾整潔方，不配帶耳環、項鏈等飾物

　　（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體

　　班主任總結

　　通過召開本次班會，家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

　　班會思

　　1、整個活動過程都充滿著緊張、恢的氣氛，家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇2

　　一、活動目的

　　1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。

　　2、培養舉止文明、談吐優雅的習慣。

　　3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。

　　二、活動準備

　　準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。

　　三、活動過程

　　主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養成舉止文明、談吐優雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。

　　（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌

　　小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）

　　活動情景一：兩人見面打招呼（您好！）

　　活動情景二：放學回家（再見！）

　　活動情景三：見到老師（老師，您好！）

　　活動情景四：兩人一起進教室（您請！）

　　小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。

　　隊員齊頌：咱們從小懂禮貌

　　小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。

　　（二）“品德美小隊”上場

　　小隊長：我們是品德美小隊，現在我們為大家展示風采。

　　學生1：我是把媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都夸我是尊老愛老的好少年。我還被評“小孝星”呢！（展示臂章給大家看）

　　學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經常幫他看孩子，阿姨說我是樂于助人的.好孩子。我被評了“文明星”

　　學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，大家夸我是環保小衛士。

　　學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。

　　小隊長：講文明、品質高，我們人人要做到，傾聽品德美小隊問我們大家演唱：我們是雷鋒式的好少年

　　（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌

　　小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊，下面，我提出一個問題，舉止美的具體要求有哪些？

　　（各隊員一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩。

　　小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：

　　（1）稍息、立正。（展示站姿）

　　（2）齊步走，一——二——一（展示行姿）

　　（3）立定、請坐。（展示坐姿）

　　小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們日常生活、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊為大家表演“太極扇”中國功夫。

　　輔導員總結：（略）

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇3

　　一、活動目的：

　　通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1收集禮貌用語。

　　2排練文明禮貌拍手歌、宣誓等節目。

　　三、活動過程：

　　男主持：秋風爽，陽光照，語言美，行為美，

　　女主持：尊師長,愛同學。

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啟動儀式現在開始。

　　女主持：請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：

　　（一）請欣賞童謠《小學生文明禮儀公約》：

　　小手拍，心情好，我要把文明的學校表一表，我的學校叫--雙語實驗學校。

　　晨光照，到學校，來到樓內看墻報，內容多，形式好，色彩明麗真美妙。

　　課間文明守秩序，講衛生，愛環境，樂于助人數第一，同學們，笑開顏，比學趕幫勇向前。

　　學校像個大花園，充滿生機與盎然。

　　地上有紙我撿起，樓道臟了我清理。墻磚黑了我去擦，花草枯萎我施肥。

　　學校是個大花園，我要用心愛護她。全校同學齊努力，愛她就像愛媽媽！

　　雙語是我家，靠你，靠我，靠大家！文明公約記心上，

　　幸福的花兒茁壯長--茁壯長

　　（二）學習禮貌用語

　　男主持：剛才同學說的真是好，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　女主持:我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。您看，

　　他們來了;

　　禮貌用語：您好，對不起……

　　（三）國旗下莊嚴宣誓:

　　女主持：文明用語牢記心間，

　　男主持：文明行為時刻牢記，

　　合：親愛的同學們，讓我們在國旗下莊嚴的宣誓吧！

　　宣誓詞：

　　我決定積極參加文明禮儀活動，發揚奧運精神，秉承中華傳統，

　　從現在做起，從身邊的小事做起，爭做文明學生，用微笑迎接每一天。

　　（四）播放歌曲《歌聲與微笑》，四年級全體師生簽名：

　　男主持：請把我的`歌帶回你的家，請把你的微笑留下，

　　女主持：看，四年級的老師正神采奕奕地向我們走來呢！

　　男主持：他們將在這數米長卷上留下自己的烙印，

　　女主持：留下自己心中最甜美的回憶！

　　男主持：親愛的同學們，希望你們每個都能加入到這個隊伍中來，

　　合：希望文明之花開遍我們校園的每個角落！

　　合：泗陽雙語實驗學校“文明禮儀伴我行”啟動儀式到此結束。

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇4

　　一、活動主旨

　　"文明、誠實、守信"的做人原則，作一個有優良品質的文明中職生，結合校園內文明與不文明的現象，談談自己觀點，同時發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中職生。

　　二、活動準備：

　　1、開學初，利用班會可時間組織學生學習有關社會禮儀的知識

　　2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會、班會及時加以糾正和教育

　　三、活動時間及地點：20xx年10月30日護理（2）班

　　四、活動過程：

　　1、教師導入

　　2、活動程序

　　活動開始：

　　1、班長講話并宣布活動開始：

　　同學們，大家下午好！今天我班在這里開展主題班會，主題是：爭做文明學生,希望大家相互配合，積極發言下面班會正式開始。

　　從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？我們談談身邊存在有哪些不文明現象？

　　2、同學們各抒己見，自由發言

　　王靜：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

　　鄒剛：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”（一些同學默不作聲）

　　王嬌：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的缺點來取笑。

　　主持人：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的'現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。

　　3、同學們討論、發言

　　4、倡議書親愛的同學們：

　　學生，家之學子，國之未來我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

　　（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造學生文明形象

　　（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

　　（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序

　　（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀

　　（5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物

　　（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體

　　班主任總結

　　通過召開本次班會，大家的禮儀知識又比以前豐富了，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中，希望每個同學都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民！

　　班會反思

　　1、整個活動過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇5

　　活動意義：

　　通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

　　活動過程：

　　一、整隊、報告人數。

　　二、中隊長講話，宣布活動開始。

　　三、輔導員講話。

　　四、活動內容：

　　（一）開場白：《三大紀律，八項注意》。

　　甲：我國素有“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。

　　乙：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。甲：請欣賞新版《三大紀律，八項注意》

　　全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意；

　　第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利；

　　第二上課必須要按時，遲到曠課會耽誤學習；

　　第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業；

　　三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了；

　　第一說話態度要和好，團結同學不要耍驕傲；

　　第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌；

　　第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉；

　　第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫；

　　第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉；

　　第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到；

　　第七不許離校進網吧，逃學惡習堅決要去掉；

　　第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包；

　　遵守紀律人人要自覺，互相監督切莫違反了；

　　學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校；

　　勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。

　　（二）文明巴士：《乘車歌》。

　　甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿中華大地。

　　甲：中國是文明古國，號稱“禮儀之邦”

　　乙：中華山水比圖畫更美

　　甲：有雄偉壯麗的萬里長城

　　乙：有風光旖旎的西湖碧水

　　甲：有風姿秀逸的黃山迎客

　　乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。

　　車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。

　　（8個同學，頭帶旅游帽，愉快地登上文明巴士）《乘車歌》

　　同學們，要記牢，上下車時隊排好。

　　上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

　　車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。

　　有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

　　下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。

　　講文明，講禮貌，開開心心上學校。

　　（三）禮儀常規：《文明拍手歌》

　　甲：有位名人說過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的`收獲；播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”

　　乙：讓我們從小養成良的學習生活習慣，收獲屬于我們將來的幸福吧！甲：讓我們和著《文明拍手歌》一起把手拍起來吧。一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛生帶手絹。

　　你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不說謊話要誠實。二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。

　　打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。

　　（四）父愛無疆：演唱《好爸爸，壞爸爸》

　　甲: 日出東方好輝煌，黃河入海萬里長，中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。

　　乙: 許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人也應當受到全社會的尊敬。

　　甲:請聽歌曲演唱《好爸爸，壞爸爸》

　　（五）師愛無比：演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》

　　乙：我們愛生我養我的爸爸媽媽，敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶，我們同樣感激培育我們的老師，他們默默耕耘，無私奉獻。

　　甲：請聽演講《我愛我的老師》和歌舞《老師的愛》

　　（六）小隊長：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）

　　咱們從小講禮貌。

　　晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

　　好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要(轉載于: :文明禮儀我能行的書信)記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

　　（七）文明交通糾違：小品《問路》

　　甲：同學們要說到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明，講禮貌是我們少先隊員應有的美德。

　　乙：在良好品德養成的時候，難免會出現這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡說一說。

　　（八）請看小品《問路》

　　甲：這個小品中你喜歡誰？為什么？

　　乙：在我們身邊還有許多類似的事情發生，希望我們能和小紅一樣處處講文明，講禮貌。

　　甲：文明之都，禮儀之邦的美好我們已經領略完了，文明巴士也該到站了。乙：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行，就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《我們的校園》的歌聲中結束這次旅途吧！

　　（九）請輔導員講話。

　　輔導員：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我行”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀，用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

　　（十）頒發文明禮儀小標兵

　　甲：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請輔導員宣布班級文明小標兵名單。請中隊長為這些光榮的文明小標兵們頒獎。

　　乙：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，讓我們舉起手來，莊嚴的宣告：文明禮儀我能行，文明禮儀我能行！

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇6

　　一、活動背景

　　中國被稱為禮儀之邦，禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。中國又是一個文明古國，我們作為當代大學生，是祖國未來的棟梁，而文明禮儀對于我們就顯得更為重要了。

　　二、活動目的及意義

　　通過這次活動，讓大家了解到中國的傳統禮儀以及現代的商務禮儀，在日常生活和以后的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀，能夠以自己小的力量推動社會和諧的進步。

　　三、活動主題

　　美麗青春，文明伴我行

　　四、活動時間

　　20_年10月25日

　　五、活動地點：天佑樓D417

　　六、活動前準備

　　準備一些關于禮儀的問題，采取問答形式進行交流。

　　七、活動特色

　　我們此次文明禮儀活動在保證活動效果的.同時加強班級凝聚力、放松大家的心情。

　　八、活動流程

　　班級互動環節：

　　1、“緊急思考”：在場同學分為四大組，八小組，五分鐘時間，小組內討論學生禮儀規范究竟具體有哪些，想得越多越好。

　　2、“禮儀比拼”：以大組為單位，自由發言，比賽哪組說出的學生禮儀規范最多，每組每次只能說一次，不可重復，同時每組請一位同學將該組所說內容寫在黑板上，哪組勝出，該組每位組員將獲得一定獎勵。

　　3、“制定本班學生禮儀規范”：經過兩分鐘討論，每組選出大家認為應遵守的禮儀規范2至3條，并說明理由。由一位同學上臺作報告。

　　4、每組所選禮儀規范將合成為“學生禮儀規范”，每位同學將遵守由大家制定出的學生禮儀規范，通過同學們對自身行為的約束和規范，從而提升本班風采。

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇7

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和科學發展觀為指導，以《中共中央“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設”實施意見》為依據，以“促進每一個孩子的發展”和“先學做人，再做學問”為教育理念，以學習落實《弟子規》為具體內容，廣泛深入地開展學習、宣傳和實踐《弟子規》系列教育活動，力求知行合一，使廣大師生和家長樹立正確的_道德觀和價值觀，知禮明行，提升素質。

　　二、功能與意義

　　《弟子規》所倡導的_道理理念和為人處事的原則方法，是中華民族傳統文化的絢麗瑰寶，具有廣泛的社會影響。其教育思想仍適應當今時代的教育需要。

　　1、《弟子規》是儒家思想文化的承傳;

　　2、《弟子規》是古代社會學童行為的規范;

　　3、《弟子規》是現代社會做人的準則;

　　4、《弟子規》是構建和諧社會的基石;

　　5、《弟子規》是建設和諧校園的綱領。

　　三、總體思路

　　以“人人都是禮儀之人”為發展目標，以開展“三禮”教育為整個活動的重點，倡議并引導全體師生做“有禮貌、知禮節、懂禮義”的“三禮師生”。

　　所謂“禮貌”是指人與人交往之中應有的言語動作謙虛恭敬的表現;“禮節”是指人們互相交往之中應該遵循的表示尊敬、祝頌、哀悼之類的`各種慣用形式和在公共場合應該遵循的儀式;“禮義”是指崇禮行義、廉潔知恥的道德準則，包括孝親尊師、寬容友愛、誠實守信，堅持正義、廉潔公正、知榮知恥(如“__”)等自覺行為。講“三禮”，是對教師與學生的基本要求，也是做人的基本準則。因此，學校大隊部號召大家爭做“三禮”教師和“三禮”學生。

　　四、具體任務：

　　(一)教職員工方面

　　1、全員普及《弟子規》，通過觀看宣傳講解《弟子規》視頻、讀寫背《弟子規》，從思想深處領會《弟子規》精髓。

　　(1)每位教職員工人手一本《弟子規》，認真研讀，(盡量會背誦)。

　　(2)學校黨支部負責對教師進行《弟子規》考查，并記錄成績，與年度考核、相關的評優掛鉤。

　　(3)結合實際寫出心得或反思。

　　(4)設立“弟子規講堂”，通過視頻或由學校骨干教師進行“弟子規”系列講座。

　　(5)在學校網站開設《我學弟子規》欄目，引導廣大教師及時交流學習心得。

　　2、營造良好的學習氛圍，校園內及各辦公室、各教室作好環境布置，有關《弟子規》的宣傳材料上墻。工會適時舉行教工活動，如書法、演講、演出、比賽等，匯報《弟子規》學習成果。

　　3、制定教工文明用語和文明教態規范，待人接物要使用文明用語，講求文明禮貌。教師要體現文明教態，將《弟子規》學習成果體現在日常教育教學活動

文明禮儀主題活動策劃方案

文明禮儀主題活動策劃方案 篇1

文明禮儀主題活動策劃方案 篇2

文明禮儀主題活動策劃方案 篇3

文明禮儀主題活動策劃方案 篇4

文明禮儀主題活動策劃方案 篇5

文明禮儀主題活動策劃方案 篇6

文明禮儀主題活動策劃方案 篇7

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇1

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇2

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇3

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇4

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　　文明禮儀主題活動策劃方案篇6

　　文明禮儀主題活動策劃方案篇7