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學生禮儀規范

時間：2024-06-02 10:45:59 職場

學生禮儀規范精品15篇

學生禮儀規范1

　　商務禮儀：

學生禮儀規范精品15篇

　　到新加坡從事商務活動的最佳月份是3月到10月，以避開圣誕節以及華人的新年。當地工商界的人士交流多是用英語，見面時也要交換名片，名片可以用英文印刷。在會談中最好不要吸煙。新加坡人都不喜歡揮霍浪費，比如宴請別人的時候，排場不要太大，特別是在商務活動中，答謝宴會不要超過主人宴請的水平，免得對方產生其它想法。

　　旅游禮儀：

　　新加坡公共交通事業較為發達，在旅游期間坐公車十分方便，每個車站都標有明顯記號。新加坡是個多民族的國家，商店的分布也有民族特點。如東部地區有個“馬來市場”，主要出售的是從馬來西亞進口的服裝食品。新加坡政府非常不支持付小費這種行為的，所以有時候給服務員的.額外服務付小費，對方有可能拒收。

　　服飾禮儀：

　　新加坡不同民族的人在穿著上一般是有自己的特點的。馬來人男子頭戴一頂叫“宋谷”的無邊帽，上穿一種無領，袖子寬大的衣服，下穿長及足踝的紗籠；女子上衣寬大如袍，下穿紗籠。華人婦女多愛穿旗袍。政府部門對其職員的穿著有較嚴格的要求，在工作時間內是不準穿奇裝異服的。

　　儀態禮儀：

　　新加坡人舉止文明，時刻都體現著對人的尊重。他們坐著時，端正規矩，不將雙腳分開，如果交叉雙腳，只是把一只腿的膝蓋直接疊在另一只腿的膝蓋上。他們站立時，體態端正，而不把雙手放在臀部，因為那是發怒的表現。

學生禮儀規范2

　　（一）課堂禮儀

　　1、預備鈴響，做好課前準備，并端坐教室安靜等待。

　　2、老師宣布上課，迅速起立，向老師問好，并鞠躬行禮，待老師答禮后坐下。

　　3、不遲到。如果遲到，應該輕敲教室前門，立正喊“報告”，經老師允許后進入教室。上課時，身體端正坐直，讀書寫字姿勢正確；各種物品要輕拿輕放，專心聽講，獨立思考，認真做好課堂筆記。

　　4、積極思考老師和同學提出的問題，舉手發言。發言時，姿態端莊大方，聲音洪亮清晰。

　　5、別人發言時，要認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無關的`動作，不發出各種聲響，更不能取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

　　6、上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要關心同學，聽從老師安排，協助老師妥善處理。

　　7、下課鈴響，老師宣布下課時，應端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時，讓老師先行。

　　（二）課間禮儀

　　1、學生見到教職工均要鞠躬問好，以示對教職工的尊敬。

　　2、課間在教室內或走廊上不要追跑打鬧、做劇烈運動。可到戶外做些簡單的活動，并為下一節課做好準備。

　　3、教室周圍要肅靜，不得大聲喧嘩。校園內一律右行，不可在走道上長時間逗留。迎面遇上老師，主動問候后，應向旁邊跨開一步，給老師讓道。走進房間或上、下樓梯時，請老師先行。

　　4、校園內應隨時保持整潔、衛生，不可亂扔廢紙、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁、課桌、椅子上亂涂亂畫。自覺愛護花草樹木，維護校園秩序。

　　（三）形象禮儀

　　1、中學生首先要衣著整潔、樸素、得體、協調，按要求穿規定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨意更改校服，不外露內衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間；衣服干凈整潔；不得穿奇裝異服；校牌或團徽佩戴在左胸前。提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要集體活動，一律穿校服。

　　2、不穿背心、短褲到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋。

　　3、課堂和集會不敞衣，不脫鞋。

　　4、不趕時髦頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領；女生前發不遮眼，側發不掩睛。

　　5、保持友好、真摯、積極的情緒狀態，表情自然，不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。

　　6、不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。

　　8、坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩重端莊，落落大方。

學生禮儀規范3

　　教室禮儀

　　進入教室上課要注意自己的著裝；不穿短褲、拖鞋、背心，不敞著或披著衣服進教室。

　　按時去上課，不把食品、飲料帶入教室，不在課桌凳上刻、畫、寫字，不在教室亂丟廢紙等雜物，保持教室清潔衛生。

　　上課時保持安靜，專心聽講，做好課堂筆記。

　　上課過程中有問題應舉手經同意后起立提問，老師解答完后，學生應致謝（或點頭表示致謝）后落座，回答老師的問題時應起立，回答完畢須經老師同意后落座。

　　因故暫時要離開課堂，請向老師稍作說明。

　　圖書館禮儀

　　食品、飲料不帶入館內，保持館內清潔。

　　借書時，按規定出示借書證，按規定程序辦理借閱手續。

　　保持圖書館內的安靜，關閉通訊工具或調至震動檔，翻書聲音小，盡可能不談話。

　　不用書、書包或其他物品占位或一人占多人位。

　　遵守公德，不在書上、桌上涂畫，嚴禁撕書、竊書。

　　宿舍禮儀

　　尊重宿舍管理人員，積極配合宿舍管理員的'工作。

　　宿舍成員之間相互尊重人格、思想觀念和行為習慣，互相團結幫助。

　　養成良好的個人衛生習慣，衣服、被褥、蚊帳、床單等定期清洗，室內墻壁不亂貼亂畫，長期保持宿舍清潔。

　　維護宿舍公共衛生，不往樓下投擲物件、潑水，不往墻上踏腳印等。

　　自覺遵守宿舍管理規定，不在宿舍內大聲喧嘩、起哄鬧事，嚴守作息制度，按時起床，按時就寢，不影響他人休息。

　　增強防火防盜意識，注意關窗鎖門，不私接電源和使用超功率電器，不使用蠟燭、酒精爐、煤油爐等易燃易爆物品，確保人身財產安全。

　　未經他人同意不擅自翻動或取用他人物品，尊重他人隱私。

　　宿舍成員在客人到訪時，應起立并熱情招待，客人離去時應送至門口并致告別語。

　　愛護宿舍公共財產，節約用水用電，離開宿舍要隨手關燈。

　　食堂禮儀

　　文明就餐，有序取食，不爭先恐后、插隊，不多占、搶占座位，不高聲喧嘩，注意謙讓，使用禮貌用語。

　　厲行節約，按量取食，反對浪費。實在吃不完的飯菜應倒在指定地點，不能倒在地上、桌上。

　　飯后自覺將餐具放回指定地點。

　　個人生活禮儀

　　講究衛生，頭發干凈，不蓬散，不留污垢，無頭屑。發型自然、美觀、大方。頭發長短適宜，便于學習、生活和工作。

　　面容潔凈、端莊。

　　服裝穿著得體，樸素大方，美觀實用。

　　嚴肅、莊重場合不穿無袖外衣、背心、拖鞋等非正規服裝。

學生禮儀規范4

　　（1）為什么要穿學生裝從實際的教育實踐來看，校服有很多重要的作用。第一，校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，比如像榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養作用。第二，校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣，在攀比方面比較盛行的時代。我覺得如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。比如說，我們家稍微窮點，但是穿上校服也沒人能看出我們家很窮；又比如說，某某人很富，但他的孩子在學校里不許穿很好的'服裝，這樣感覺培養學生艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。第三，校服還有教育的功能。學生穿學生裝對于推進學校校園文化建設是非常有益處的。學生裝統一的穿著對學生有教育的功能，比如說培養學生的團隊精神。第四，穿校服對學生有規范行為的功能。由于學校是一個特殊的地方，它不同于外面的社會，我們學生正在學習成長的過程中，因此無論從哪個方面來講對學生的行為都應當進行規范。第五，客觀地講穿學生裝對學生還有一種保護的功能。

　　（2）學生著裝的要求遵循中、小學生日常行為規范的要求，學生穿戴要整潔、樸素、大方。提倡穿校服，頭發干凈整齊、男生不留長發、女生不燙發、不化妝、不佩戴首飾、不穿高跟鞋、經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭。學生著裝要注意以下幾點：平時的穿著：整潔。即整齊、清潔的意思。服裝應是平整潔凈，扣子齊全，不能有開線的地方，內外衣都應勤洗勤換，例衣領袖口要保持清潔狀態，下擺扎在褲內，內衣、內褲不能露出。此外，對鞋襪要像對衣服一樣重視，不能身上漂亮而鞋襪污臟，皮鞋應保持鞋面光亮。平時穿著不要將隨便當作拖沓。不管對于男生還是女生來說，首先最恰當的是穿著干凈。干凈指個人衛生指甲、頭發的干凈和服裝的干凈。整齊，就是穿衣基本配套合適，從色彩、式樣上給人一種諧調的感覺。合體。尺寸大小符合自己的身體個頭。同時合體也指把衣服熨燙平整，不讓打褶，讓人感覺到非常合體。樸素。著裝不僅要整潔、合體，還要樸素、大方。要符合學生身份，不追求名牌。女生不燙發、不化妝、不佩戴裝飾物。儀式活動著裝：學生參加活動要按要求身著統一的校服、運動服等。在校園內操場活動，學生不得穿健美褲、緊身短褲、超短裙等，男生不得光背打球，不敞胸露懷，不趕時髦，校園內不得戴有色眼鏡。

學生禮儀規范5

　　大學生必知的職場禮儀規范

　　著裝

　　男士穿西裝要遵循三色原則，上衣，褲子，襯衫，領帶，鞋襪，不應超過三種顏色。三一律就是鞋子，腰帶公文包必須是一種顏色。女士職場著裝必須符合個性、體態特征、職位、企業文化、辦公環境，志趣等等。

　　女性的穿著打扮應該靈活有彈性，要學會怎樣搭配衣服、鞋子、發型、首飾、化妝，使之完美和諧。最終被別人稱贊，應該夸你漂亮而不是說你的衣服好看或鞋子漂亮，那只是東西好看，不是穿著好。

　　見面禮儀

　　打招呼

　　打招呼在人際關系建立之初，能發揮潤滑劑的功效。在和上司、同事還不熟絡的時候，就從打招呼開始吧。

　　每天一進公司，可以對所有同事說，“早上好!”相信同事回報你的一定是微笑。如果面對客戶，打招呼之后可以補上一句“又來打擾，不好意思”之類的客氣話;很久沒見面的客戶，可以加句“久未聯系，請別介意”或者“別來無恙”等話語，如此細膩的問候一定可以留給對方深刻的印象。

　　和人打招呼時，一定要注意：

　　1、說話時注視對方;

　　2、保持微笑;

　　3、專注地聆聽;

　　4.偶而變化話題和說話方式。

　　遞名片

　　遞送名片時，應用雙手拇指和食指執名片兩角，讓文字正面朝向對方。接名片時要用雙手，并認真看一遍上面的內容。如果接下來與對方談話，不要將名片收起來，應該放在桌子上，并保證不被其他東西壓起來。參加會議時，應該在會前或會后交換名片，不要在會中擅自與別人交換名片。

　　介紹

　　介紹的原則是將級別低的介紹給級別高的;將年輕的介紹給年長的，將未婚的介紹給已婚的，將男性介紹給女性，將本國人介紹給外國人。

　　談話禮儀

　　尊重他人，談話中一些細小的地方，也應當體現對他人的尊重。談話中使用外語和方言，需要顧及談話的對象以及在場的其他人。假如有人聽不懂，那就最好別用。不然就會使他人感到是故意賣弄學問或有意不讓他聽懂。

　　有人談話得理不讓人，天生喜歡抬杠;有人則專好打破砂鍋問到底，沒有什么是不敢談、不敢問的。這樣做都是失禮的。在談話時要溫文爾雅，不要惡語傷人，諷刺謾罵，高聲辯論，糾纏不休。在這種情況下即使占了上風，也是得不償失的`。

　　餐桌禮儀

　　主客優先。主客還未動筷之前，不可以先吃;每道菜都等主客先夾菜，其他人才依序動手。有人夾菜時，不可以轉動桌上的轉盤;有人轉動轉盤時，要留意有無刮到桌上的餐具或菜肴。不可一人獨占喜好的食物。避免使用太多餐具。中華料理的精神就是邊吃邊聊，眾人同樂，只要遵守基本禮儀，可以盡情地聊天。

　　電話禮儀

　　有來電時，應盡快接起，不讓電話響超過三聲。拿起電話首先報出自己的公司或部門名稱，再問對方是誰。待對方報出身份后，最好確認一次，復述說“您是某某公司的某某某，是嗎?”左手持聽筒，右手隨時筆記，聽不清楚時請對方再說一次。對方交待的事項，要詳細記錄下來，并復述一次，確認無誤。對方如指名聽電話，先說聲“您稍等一下”，立即呼喚被指名的人。通話結束時，要先說謝謝，聽到對方掛話筒時才掛上話筒。

　　電梯禮儀

　　電梯誰都會乘，但進入職場后，就連電梯也大有學問。陪伴客人或長輩乘電梯，電梯門打開時，可先行進入電梯，一手按開門按鈕，另一手按住電梯側門，請客人們先進;進入電梯后，按下客人要去的樓層按鈕;行進中有其他人員進入，可主動詢問要去幾樓，幫忙按下。

　　電梯內盡量側身面對客人。到達目的樓層，一手按住開門按鈕，另一手做出請出的動作。客人走出電梯后，自己立刻步出電梯，并熱情引導行進的方向。

　　拒絕禮儀

　　拒絕，與公眾交往，難免會發生一些矛盾，有時會碰到一些不合理的要求，需要我們說"不"字。為此我們要講究一些拒絕的技巧，做到婉拒他人而又不失禮貌。

　　“位置置換法”

　　有的時候要拒絕對方時，可以朋友的口吻相待，將自己的難處講出，請對方站在自己的角度體察和諒解。只要你態度誠懇，對方便不會再計較。

　　“先肯定再否定”

　　當對方提出的問題所需要你明確地表示"否定"的，你可先選取一個局部的枝節方面予以肯定，然后再對問題的主要方面提出否定，因為不是采用一口否定的形式，使對方有一個下臺的機會，對方也就比較容易接受了。

　　“讓我考慮一下”

　　拒絕別人時，最好不要太快，稍微拖延一段時間，讓氣氛緩和些較好，若能避免當面拒絕則更好。這樣做，不僅可以避免當面拒絕時的尷尬，又可使對方覺得你對他提出的問題，確實是經過慎重考慮才作出了回答。

　　職場禮節之新人注意

　　1)學習行業常識和客戶常識

　　好多剛不久卒業的學生來到公司做初期的見習，也許會由于切實工作內容和個人的理想狀況頗有出入而很快挑選了舍棄。他們常常認為，個人在局內學了這么多專業常識到了公司卻僅僅是做少數網調、張貼、簡報等等干燥而容易的事件，是對個人的一樣屈才。

　　新大家最先理應知道，不管從業什么工作，都要從根本的工作肇始學起、鍛煉起，僅當有從基層一路體驗過來，才會對整個公司和整個行業的運轉有一個真正全面的認知。不要好高騖遠、貪功求名、這山望著那山高，要放正心理狀態、對個人有一個客觀正確的確定方位和評估，況且踏切實實地交融新環境。

　　2)解脫功利性的思維

　　習生在原本就為期不長的見習期內假借學校種種卒業生工作之把柄屢次銷假，見習單位在這方面寄予理解和寬大，然而他個人實則是去跑其他公司的面試。既是用人單位和新人之間是雙向挑選，那么也理當是雙向尊重的。假如為了尋覓更好而損失了個人的誠信，或者到末后撿了胡麻丟了西瓜，全是極其猶遺憾的。

　　3)擅長見到公司與身旁人的閃亮點

　　有不少新人剛不久進入職場就肇始埋怨，總認為這一個方面公司提供得不夠、那個方面他人沒為個人著想。要懂得，在校期連作為一名學生和在公司里作為一名職工的身份是全然不一樣的。所接觸之人也許會越來越偏向于不寬大，然而好歹，個人要以一顆寬大的心對待事物、接受身旁之人和事。

　　大學生職場禮儀原則

　　1.自信和微笑

　　同學們要想給對方留下很好的第一印象，就應當放下一切壓迫自己心靈的包袱和枷鎖。無論你所面對的是多么偉大的人物或多么氣派的組織，都應這樣想，我之所以能站在他們面前與之打交道，說明我已具備了與之平等交際的充分必要的理由。

　　2.守時和介紹

　　遵守時間珍惜對象公眾的時間是公共關系交往活動極為重要的禮儀。對于公眾的約會，沒有十分特殊的理由，一般不應拒絕，確因同一時間已安排有別的活動應向對方說明，表示歉意。如果對方單獨約見，為了表達自己的誠意，應與對方商量改期進行。對于不能前往的理由，如不便直接解釋，可告訴對方：“很抱歉，我已安排有其它的應酬，下次如再有機會，一定前往。”如在答應赴約以后，中途因故不得不改變原汁劃，應盡早通知對方，并講明原委，企望對方理解。無故失約，是絕對失禮的行為。

　　在社會實踐的過程中，同學們會經常結識一些新的公眾、新的朋友。這就離不開自我介紹、為他人介紹等等。無論哪種介紹，都必須遵守一定的禮儀規范。

　　自我介紹比較簡單。一般來說，只要報清自己的姓名和身份以及與正在進行的活動是什么關系就可以了。如果是為他人介紹.需要注意的問題就比較多一些，有順序問題、稱呼問題，等等。首先，關于介紹的順序。目前，國際公認的介紹順序是：第一，將男性介紹給女性，第二，將年輕者介紹給年長者;第三，將職位低的介紹給職位高的;第四，將客人介紹給主人;第五，將晚到者介紹給早到者。在這五個順序中，如果被介紹者之間符合其中的兩個以上的順序.一般應按后一個順序進行介紹。

學生禮儀規范6

　　一、活動目的：

　　1、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

　　2、通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

　　3、培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個講文明懂禮貌的好孩子。

　　二、活動準備：

　　1、收集有關校園禮儀的歌曲

　　2、文明禮儀兒歌、朗誦等。

　　三、活動重點：

　　通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。

　　四、活動過程：

　　（一）活動導入

　　也許你可能天生是一位公主。但是你必須經過學習方可成為一位女士。

　　——英國女王

　　致孫女

　　解釋：文明禮儀是我們學習、生活的`根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就

　　沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學

　　做社會人。盡管我們已經是中學生了，盡管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人。

　　然而，一些不文明，不和諧的現象卻還是在我們身邊時有發生。

　　（同學討論，主持人發表意見。）

　　主持人

　　`1：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？

　　主持人

　　1：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。

　　（二）尋找不文明現象

　　1、隨意丟掉生活垃圾。

　　2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。

　　3、上課時隨意走動、我行我素。

　　4、可能看到這現象大家都不陌生，當我們與人相處的時候，總埋怨別人的“不拘小節”，而我們需要某些東西的時候，往往自己又懶得去理會那些“小節”了。為了班級的良好形象，同學們的身體健康，每個人都有不可推卸的責任。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　5、垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現象等等。

學生禮儀規范7

　　第一部分：家庭“三禮”

　　1、離家上學或外出時應告知家人，到家時應與家人打招呼。

　　2、對家長有意見要禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

　　3、待客熱情，起立迎送。

　　第二部分：學校“三禮”

　　4、尊重來賓和教職工，見面行禮或主動問候。

　　5、與師長說話應起立；行走路上，遇見老師問話，應停下回答。

　　6、遲到或早退進出校門時，應向門衛出示學生證或校園卡，并如實作好登記。

　　7、上下課應聽班長口令全體起立，向老師致敬，等老師示意后方可坐下或離席。下課時，請老師先行。

　　8、遲到應從正門進教室，先報告并得到教師同意后方可入座。

　　9、不隨意進教師辦公室，確有需要，應敲門或報告，征得老師允許方可進入。

　　10、給老師提意見或建議態度應誠懇，方式應委婉。

　　11、上課預備鈴響后，應迅速回自己座位坐好，準備好上課用品，靜候老師。

　　12、上課專心聽講，提問應先舉手，不隨便插話。不打瞌睡，不開小差，不講話。未經老師同意，不看與上課無關的書籍或做其它作業。

　　13、上課回答老師提問時，站直身子，面向黑板，聲音宏亮，讓每位同學聽清楚。

　　14、自覺維護教學區安靜，課間休息時，不坐欄桿和課桌；不在教室內和走廊里大聲喧嘩、奔跑、打鬧、起哄；不在教學區內拍球。

　　15、在走廊行走及上、下樓梯時應輕步輕聲，而且應右行禮讓。

　　16、宿舍生活相互禮讓，不霸占水龍頭和廁位等公共設施。

　　17、自覺遵守集體生活的'秩序和作息時間，按時起床、就寢、熄燈，不影響他人休息。

　　18、注重衛生，不從窗口或陽臺往樓下倒水，不亂丟垃圾雜物。

　　19、自覺保持宿舍安靜。不在宿舍區里大聲喧嘩、奔跑、拍球、打鬧、起哄。宿舍休息鈴響后，不亂串宿舍、不聊天。

　　20、到飯堂用餐時，自覺排隊打飯，不相互擁擠。

　　21、文明用餐，保持飯堂安靜，不大聲講話說笑。用餐后應把剩飯菜倒在指定容器內。

　　第三部分：社會公共場合“三禮”

　　22、遵守公共秩序，乘公共交通工具應主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

　　23、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。

　　24、保持公共場所安靜，不喧嘩、不打鬧，瞻仰烈士陵園等場所時保持肅穆。

　　第四部分：個人“三禮”

　　25、坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

　　26、在校期間，應整齊穿著校服。特殊天氣可按學校規定穿著便服，但著裝應符合中學生身份，不穿奇裝異服，不“內長外短”或過緊過露。帶紐扣衣服要扣好紐扣，拉鏈要拉至胸前。不得赤膊參加體育鍛煉。

　　27、保持服裝干凈整潔，不在校服上亂寫亂畫。

　　28、注重儀表，不踏鞋跟，不穿拖鞋回教學區。女生不穿高跟鞋。

　　29、不戴飾物，沒有特殊情況不戴墨鏡回校。

　　30、男生不留長發（前發長至眉睫，側發長至耳緣，后發有明顯發根），不大分頭（頭發中間分開），提倡男生留平頭裝或寸頭裝；女生頭發不披肩，提倡女生留學生裝。男女生均不應電發、染發和化妝。

　　31、未經允許不進入他人房間，不動用他人物品，不偷看他人信件和日記。

　　32、不隨意打斷別人講話，不打擾他人工作和休息，妨礙別人要道歉。

　　33、使用禮貌語言，不用帶侮辱性的綽號稱呼別人。

　　34、接受遞送禮物要起立，并用雙手。

　　35、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時應表示歉意，借他人錢物要及時歸還。

　　第五部分：會議“三禮”

　　36、參加升國旗儀式，應整齊穿著校服，脫帽肅立，面向國旗行注目禮。唱國歌要嚴肅、準確、聲音宏亮。

　　37、參加會議時保持安靜，坐姿端正，不交頭接耳，不隨便走動，不做與會議無關的事情。

　　38、注重衛生，不帶食物進會場，會議后應把廢紙垃圾帶走。

　　39、做文明觀眾、文明聽眾，不起哄滋擾，別人發言或演出后適度鼓掌致意。

　　40、領導、客人和外賓進入教室或會場時起立鼓掌歡迎，下課或會議結束讓客人和來賓先退場。

學生禮儀規范8

　　一、初次見面

　　對于初次見面的人，一般英國人都會跟法國人一樣遵循Lady First的原則。一般情況下都是地位高的、年紀長的、女性先伸手等對方來握手。這里要注意英國人一般不會用擁抱禮。與此相同的是，如果要引薦兩人認識也應該是向地位高的，年紀長的，女性介紹另一人。

　　二、被邀做客

　　在英國被邀請去人家家里做客是很正常的事情，所以不必推脫，包括英國人非常熱愛的喝下午茶，英國人喝茶是非常濃的，而且他們的茶還加糖。被邀請去做客要記住英國人不喜歡你提前到，因為可能他并沒有提前準備好款待你們，同樣他們也不喜歡遲到，所以你最好準點。而且，去人家家里做客要帶小禮物，最好就是巧克力或者茶。在聚會中，一般男女間坐，英國人跟中國人不同的是，中國說食不言寢不語，但是英國人喜歡在吃飯的過程中交談，所以吃東西的`時候要小口一點，因為含著東西說話是不禮貌的，在哪里都是。最后要注意的是吃完飯以后留下來聊天是一種禮貌。之后還要寫信感謝款待。

　　三、日常交流

　　英國人的日常交流跟法國人不同的是英國人認為跟對方靠太近是不禮貌的，但是法國人認為是表示親近的，所以記得入鄉隨俗。應該與中國也是一樣的，就是說話時不要對人指手畫腳，肢體語言不要太夸張。但是跟中國人截然不同的是，英國人說話喜歡直入主題，不要拐彎抹角。中國人可能喜歡先客氣寒暄一下。

學生禮儀規范9

　　一、課前準備

　　課間做好課前準備，課本和文具盒整齊地擺放在課桌的左上角，保持正確的坐姿等待上課。

　　二、敬禮

　　1、上課起立立正，站姿標準，齊聲向老師行隊禮問好：“老師，您好!”下課起立，站姿標準，向老師鞠躬告別：“老師，您辛苦啦!”

　　2、隊禮規范：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左，右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關節對準身體中線，并距額頭一拳，掌心向左前下方，大臂向右約45度，向上約45度，禮畢時，按敬禮的`相反動作還原。

　　三、坐姿

　　上身端正，與課桌保持10厘米左右的距離，兩臂自然平放在課桌上，不能仰靠在后邊的課桌上。下肢自然彎曲，兩腳平放地上，腿不要亂搖。

　　四、發言

　　舉手時小臂彎曲、肘關節平放桌上，五指并攏，不敲課桌。得到老師允許后再站起來答問，不能亂嚷。

　　五、朗讀

　　端坐朗讀，雙手捧書，眼離書一尺，默讀時平放課本。

　　六、寫字

　　三個“一”：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

學生禮儀規范10

　　1、 服飾儀表：

　　（1）按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。

　　（2）不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　（3）按要求修剪頭發，不染發，不燙發，不留長發。

　　2、課堂禮儀：

　　(1)當教師宣布上課時，班長喊起立并向老師問好。

　　(2)上課遲到，應喊“報告”，老師允許后方可進入教室。

　　(3)在課堂上，不隨便說話，不瘋打鬧。

　　（4）下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。

　　3、對師長禮儀：

　　（1）每天見老師、長輩及外來人員要主動問好，少先隊員敬隊禮。

　　（2）進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入。

　　（3）對師長說實話、真話，不欺騙師長。

　　（4）與師長交談時，要起立并主動給師長讓坐。

　　（5）同師長交接東西時要用雙手。

　　4、校內公共場所禮儀：

　　（1）升國旗時，不隨便說話。認真聽國旗下講話。

　　（2）上下樓梯時，要輕聲慢步靠右行走。

　　（3）應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

　　（4）不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻。

　　（5）課間不允許在任何場所互相追逐打鬧。不允許在走廊內停留和玩耍。

　　（6）在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，不亂說話。

　　（7）中午去商店、食堂要排隊，不允許跑步。回教室也要自覺排隊行走，不跑步。

　　（8）乘班車的同學放學后要盡快到指定地點等候，不在教室逗留。等候班車時，要排好隊，不瘋打鬧。

　　（9）乘班車的.同學上下班車都要遵守秩序，排好隊。尤其是，早晨到校時，下班車后要自覺排好隊，整齊的走進校園。

　　（10）校內與同學們無關的事情禁止圍觀。

學生禮儀規范11

　　第一課時

　　（一）形象禮儀

　　1、中學生首先要衣著整潔、樸素、得體、協調，按要求穿規定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不外露內衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間；衣服干凈整潔；不得穿奇裝異服。提倡平時穿衣服，參加重要集體活動，一律穿校服。

　　2、不穿背心、短褲到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋。

　　3、課堂和集會不敞衣，不脫鞋。

　　4、不趕時髦頭發適時梳洗，發型大方得體，不染發，不燙發。男生前發不覆額，側發不掩耳，后發不及領；女生前發不?遮眼，側發不掩睛。

　　5、保持友好、真摯、積極的情緒狀態，表情自然，不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。

　　6、不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　7、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。

　　8、坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，

　　穩重端莊，落落大方。

　　第二課時

　　（二）課堂禮儀

　　9、預備鈴響，做好課前準備，并端坐教室安靜等待。

　　10、老師宣布上課，迅速起立，向老師問好，并鞠躬行禮，待老師答禮后坐下。

　　11、不遲到。如果遲到，應該輕敲教室前門，立正喊“報告”，經老師允許后進入教室。

　　12、上課時，身體端正坐直，讀書寫字姿勢正確；各種物品要輕拿輕放，專心聽講，獨立思考，認真做好課堂筆?記。

　　13、積極思考老師和同學提出的問題，舉手發言。發言時，姿態端莊大方，聲音洪亮清晰。

　　14、別人發言時，要認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不做無關的動作，不發出各種聲響，更不能取笑他人。?要通過真誠的眼神和表情給發言者以鼓勵。

　　15、上課時，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要關心同學，聽從老師安排，協助?老師妥善處理。

　　16、下課鈴響，老師宣布下課時，應端正起立，與老師互道“再見”。離開教室時，讓老師先行。

　　第三課時

　　（三）課間禮儀

　　17、學生見到教職工均要鞠躬問好，以示對教職工的尊敬。

　　18、課間在教室內或走廊上不要追跑打鬧、做劇烈運動。可到戶外做些簡單的'活動，并為下一節課做好準備。

　　19、教室周圍要肅靜，不得大聲喧嘩。校園內一律右行，不可在走道上長時間逗留。迎面遇上老師，主動問候后，應向旁邊跨開一步，給老師讓道。走進房間或上、下樓梯時，請老師先行。

　　20、校園內應隨時保持整潔、衛生，，不可亂扔廢紙、果皮，不隨地吐痰，不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁、課桌、椅子上亂涂亂畫。自覺愛護花草樹木，維護校園秩序。

　　第四課時

　　（四）活動禮儀

　　21、課間積極參加有益身心健康的各種體育活動和文娛活動，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，不妨礙他人休息，注意禮?讓。

　　22、積極參加班級、學校組織的文藝演出、體育競賽、科技制作、團隊活動、文化節活動以及培養特長的各種興趣小組活動。活動中，注重合作，富有團隊精神；表現自我才藝時，要謙虛禮貌，尊重并欣賞他人的長處。

　　23、積極參加新課程中的綜合實踐、社區服務與社會調查等活動。在活動中，遵守交通規則，遵守公共場合秩序，

　　舉止大方，彬彬有禮，說話、提問有禮貌，注意語言文明。

　　24、出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，按指定線路有序行走，不擁擠，不搶道。

　　25、參加比賽時，要遵守比賽規則，不弄虛作假，不騙取榮譽。要尊重競爭對手，不故意傷害對方，對他人的冒?犯或過失要寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關人員提出，并心平氣和地進行溝通。

　　26、觀看比賽時，要做文明觀眾，要給比賽雙方隊員加油鼓勁。

　　27、在活動中，要愛護校園花草樹木，親近與愛護大自然，不亂扔垃圾。

　　第五課時

　　（五）集會禮儀

　　28、參加學校各種活動都要遵守禮儀規范。應提前做好準備，按時集合。

　　29、集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入會場，在指定位置坐（站）好。

　　30、參加升國旗儀式，要立正脫帽，肅穆莊重，目視國旗行注目禮；唱國歌時要聲音洪亮。

　　31、聽講話、看演出，要做到神情專注，姿態端正，保持安靜，并適時適度鼓掌。

　　32、在集會過程中不喝倒彩，不吹口哨，不擅自走動或離場；不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛生。

　　33、上臺?