當前位置：聚優網>聚優經驗>職場>乘車禮儀

乘車禮儀

時間：2024-07-14 16:13:13 職場

（精選）乘車禮儀

乘車禮儀1

　　職場人乘車禮儀分3種情況而定：

　　(1) 公務第一種情況稱為公務交往，換言之，接待客人是一種公務活動。

　　參與活動的車輛一般是歸屬單位的，駕駛司機一般是專職司機。就雙排座轎車而論，公務接待時轎車的.上座是指后排右座，也就是司機對角線位置，因為后排比前排安全，右側比左側上下車方便。公務接待時，副駕駛座一般叫隨員座，坐秘書、翻譯、保鏢、警衛、辦公室主任或者導引方向者。

　　(2) 社交第二種情況稱為社交應酬。

　　工作之余，三五好友外出吃飯活動，這時車輛的歸屬一般是個人的，開車的人是車主。車主開車時，上座是副駕駛座，表示平起平坐。在這種情況下讓上賓坐后座，是不允許的。

　　(3) 重要客人第三種情況是接待重要客人。

　　當你接待高級領導、高級將領、重要企業家時你會發現，他們喜歡選擇轎車的上座是司機后面的座位，因為該位置隱秘性比較好，而且是車上安全系數較高的位置。

乘車禮儀2

　　不同車的座位排序

　　雙排五人座轎車

　　如果是乘坐主人駕駛的小轎車時

　　副駕駛座是最尊貴的座位。一般是前排座位比后排座位尊貴，右座比左座尊貴，后排中位的位置最次。

　　如果乘坐由專職司機駕駛的小轎車時

　　那么，后排右座是最尊貴的座位。后排的座位優于前排，依然是以右為尊，后排中座稍次，副駕駛座最次。需要提醒的是，在社交場合，盡量不要讓小孩、女性、老人坐副駕駛座位，因為那里不安全。

　　雙排六人座轎車

　　由主人親自駕駛時

　　一般這樣的轎車，依然是前排右座是最尊貴的座位，前排中座位次之。通常來說也是前排座位優于后排，后排的右座優于左座，后排中間座位最次。

　　如果專職司機駕駛時

　　此時，后排右座是最尊貴的座位，右座優于左座，中座稍次，后排優于前排，前排中座最次。

　　八人轎車

　　乘坐專職司機駕駛的8座轎車時，應請貴賓在司機身后的座位就座，因為這個位置是最尊貴的，其他座位也應按照右側優于左側，前排優于后排的排列順序。

　　吉普車

　　吉普車一般是四座。乘坐吉普車時，無論開車的.人是主人還是專職司機，前排右座(副駕駛座)總是最尊貴的位置。在吉普車上，前排座位優于后排，后排左座最次。上車時，坐后排的人先上，下車時順序相反，請坐前排右座的人先下。

　　旅行車

　　旅行車通常由專職司機來駕駛。前排座位優于后排，右座優于左座。不同的座位數，座次順序不同：

　　中排是折疊式座位的3排7人座轎車，由尊至卑的順序是：副駕駛座，后排右座，后排左座，后排中座，中排右座，中排左座;

　　3排9人座的轎車，順序依次是前排右座，前排中座，中排右座，中排中座，中排左座，后排右座，后排中座，后排左座。

　　此外，還需要留意以下情況的處理方法：

　　陪同領導乘坐機關公用轎車時，應請領導座后排右座上，因為這是最尊貴的位置;

　　如果因為來賓眾多且主賓分乘轎車時，主人所在車應先行引路。

　　當您與別人一起乘車時，要根據所乘坐的車型以及駕駛者來選擇正確的座次禮儀，不要因為一時疏忽，留給別人不懂禮節的印象!

乘車禮儀3

　　領導要坐左后座還是右后座?

　　關于車內最尊貴的位置是在左后座還是右后座，一直以來是有爭議的。不過由于國內的汽車駕駛艙在左邊，由于下車時通常是在右面下車比較安全，所以一般車停在酒店門口時，酒店的服務生都過來先照顧右后門的賓客。但是，駕駛座后面的位置的確又是遇到碰撞時全車最安全的座位。

　　標準是這樣的：如果你的.領導不是外賓或政府要員級的大Boss，建議你還是讓他坐右后座，畢竟下車比較方便。如果是超級VIP，那就把安全等級放到第一位，讓他坐在左后座。如果你的領導是公職人員，還是讓領導坐在左后座，最大限度的保證安全。如果是一般的企業領導，讓領導坐在右后座絕對沒有問題。至于你的話，如果開車的是專職司機，你就一起坐在后座陪同領導。

　　領導的朋友開車，副駕駛為尊

　　很多時候在外地有可能是領導的朋友開車過來接你們，這個時候你千萬別一屁股坐在副駕駛上，因為這個時候前座已經成為最尊貴的位置了。讓領導在前座跟朋友聊天，你主動退到后排才是符合禮儀的。

　　開車去接領導，主動打開右后門

　　如果是你開車去接領導，停車后主動下來打開右后座的門，然后用手護住他的頭部，防止他撞到車頂。要是領導跟他的愛人在一起，你可以讓他們都一起坐在后座。不過，有時候領導會選擇坐在副駕駛，以表示對你的尊重，而讓他的朋友或愛人坐在后座。

　　如果領導帶著兩個朋友過來，一般是領導的兩個朋友坐后座，他坐在副駕駛。

　　三個下屬同時搭領導的車該怎么坐?

　　如果三個平級的下屬里面有明顯資歷比較深，或者年紀較大的，跟領導關系平時比較好的，可以主動讓他先坐在副駕駛上。如果實在不好判斷，那你就選擇最慢上車，讓別人來做這個選擇題。就算你做錯了，領導也不會怪在你頭上。

　　多排座位的商用車，領導坐最前面

　　單位科室一起出去坐旅游大巴，或者坐班車回家時，你就讓領導先上車，無論他坐在第一排還是第二排，你都默默地坐在他后面的一排，以突出領導的尊貴地位。

　　你要坐在什么位置?

　　安排好了領導的座位，那你應該怎么坐呢?這就要分車型而言。

　　如果是兩排的4座或者5座車型，領導坐在了后排的位置，那么你就主動的坐到副駕駛上，沒毛病。如果是7座的商務車型，那么你就乖乖的坐到最后一排，沒毛病。

　　當然會有一種特殊情況，如果是領導的朋友開車，那么你就要趕緊打開副駕駛門，讓領導坐在副駕駛跟朋友聊天，你就坐在后排就好了。

　　如果你的老板坐錯了座位，你千萬不要當場指出，因為大家還是比較好面子的，這樣反而更加尷尬。

乘車禮儀4

　　小學生乘車禮儀

　　坐車出行有禮儀，平安交通是第一；

　　車未到，耐心等，路牌方向要分清；

　　車停穩，按次序，先下后上講禮儀。

　　上車時，不慌張，備好零錢才投幣。

　　有碰撞，互謙讓，若是人多向后移；

　　遇老人，不要擠，主動讓座必須的。

　　頭和手，別亂伸，少說話，守秩序。

　　對不起、沒關系，友善寬容添和氣。

　　當好環保小衛士，果皮紙屑不亂棄；

　　咳嗽噴嚏掩口鼻，不讓飛沫傳染你。

　　下車時，不擁擠，爭爭搶搶不允許；

　　坐車禮儀個個講，平安交通大家的。

　　上下車的坐車禮儀

　　上下車的基本禮儀原則是“方便領導，突出領導”。一般是讓領導和客人先上，自己后上。下車時，我們先下，領導和客人后下。上車時，為領導和客人打開車門的同時，左手固定車門，右手護住車門的上沿（左側下車相反），防止客人或領導碰到頭部，確認領導和客人身體安全進車后輕輕關上車門。下車時，方法相同。如果很多人坐一輛車，那么誰最方便下車誰先下車。無論是先上后上，還是先下后下，我們都要遵循“方便領導、突出領導”的原則。特殊情況的上車次序。如果我們外出辦事，同去的.人較多，對方熱情相送，這時候我們應在主動向對方道謝之后，先上車等候。因為送別儀式的中心環節是在雙方的主要領導之間進行的，如果所有人都非要等領導上車后再與主人道別上車，就會沖淡雙方領導道別的氣氛，而上車時也會顯得混亂無序。所以，如果大家是同乘一輛面包車，我們要先上車，并主動坐到后排去。如果我們是分乘幾輛轎車的話，則應上到各自的車內等候，只需留下一個與領導同車的人陪同領導道別即可。

　　特殊情況的下車次序。如果陪領導出席重要的歡迎儀式，到達時對方已經做好迎接準備。這個時候一定要等領導下車后我們再下車，否則就會有“搶鏡頭”之嫌。這種情況領導如何下車呢？如果是面包車，由領導邊上的人為開門，再避到后排，為領導下車讓出通道。如果是轎車，歡迎的人群中自然會有人為領導開車門。

　　在正式的情況下，與他人一起乘坐轎車時，上下車的先后順序有著一定的禮數。

　　如果當時環境允許，應當請女士、長輩、上司或嘉賓首先上車，最后下車。

　　若您一同與女士、長輩、上司或嘉賓在雙排座轎車的后排上就座的話，應請后者首先從右側后門上車，在后排右座上就座。隨后，應從車后繞到左側后門登車，落座于后排左座。到達目的地后，若無專人負責開啟車門，則應首先從左側后門下車，從車后繞行至右側后門，協助女士、長輩、上司或嘉賓下車，即為之開啟車門。

　　乘車注意事項

　　1、上車后往里走，站在車門口容易被人擠下車。

　　2、無論是乘坐公交車還是火車，車輛行駛的過程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　3、乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　4、乘坐火車，不要在車門和車廂連接處逗留．那里容易發生夾傷、扭傷、卡傷等事故。

　　5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。

　　6、盡量避免乘坐貨車車廂上，因為貨運車廂僅為裝卸貨物方便而設計，沒有考慮乘車人安全而設置扶手、座位等設施，車輛轉彎時的離心作用或行駛中因車身顛簸而將乘車人甩出車外，乘車人也容易被車外物體刮碰。

乘車禮儀5

　　1、當主人親自駕車時，若一個人乘車，則必須坐在副駕駛座上，若多人乘車，則必須推舉一個人在副駕駛座上就座，否則就是對主人的失敬。

　　2、根據乘車的基本常識，副駕駛座是車上最不安全的座位。因此，按慣例，在社交場合，該座位不宜請婦女或兒童就座。而在公務活動中，副駕駛座，特別是雙排五座轎車上的'副駕駛座，則被稱為隨員座，專供秘書、翻譯、警衛、陪同等隨從人員就座。

　　3、具體到副駕駛位、司機后位、司機對角線位哪個重要，要因人而異，因時而異，最標準的做法是客人坐在哪里，那里就是上座。所以，不必糾正并告訴對方您坐錯了。尊重別人就是尊重人家的選擇，這就是商務禮儀中尊重為上的原則。有一點是必須明確的，服務人員坐面包車或中巴、大巴，應坐副駕駛位或盡量往后排就坐。

　　4、騎自行車：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車時不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動作遲緩，要給予諒解，主動禮讓。

　　5、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時要依次排隊，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不要隨地吐痰，不要亂丟紙屑果皮，也不要讓小孩隨地大小便。

　　6、乘公共汽車：車到站時應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動讓座。

　　7、接待外賓乘坐轎車時，因其檔次較高，較為舒適，因而在座次方面要更為講究一些。確定轎車的座次，關鍵要看乘坐何種車輛。

　　8、乘坐吉普車時，前排駕駛員身旁的副駕駛座為上座。車上其他的座次，由尊而卑，依次應為：后排右座，后排左座。

　　9、乘坐四排座或四排座以上的中型或大型轎車時，以前排，即駕駛員身后的第一排為尊，其他各排座位由前而后依次遞減。而在各排座位之上，則又講究“右高左低”，即座次的尊卑，應當從右而左依次遞減。簡單地講，可以歸納為：由前而后，自右而左。

乘車禮儀6

　　活動目標

　　1、了解乘車基本禮儀，知道要做個文明小乘客。

　　2、通過集體游戲，體驗做文明乘客的樂趣。

　　3、能對各種乘車行為進行正確的判斷，并能說出理由。

　　活動準備

　　幼兒用書《做個文明的小乘客》、自制方向盤、自制乘車卡（可用比較硬的紙剪成公交卡大小）。

　　活動過程

　　一、創設情境，導入活動。

　　——師：今天我們要和乖乖兔一起去春游，你們想坐什么交通工具去春游呢？

　　二、情境體驗，了解乘車基本禮儀。

　　——我們準備上公交車了，要注意什么呢？你是怎樣上車的？這么多人上車怎樣做才能既文明又有秩序呢？

　　——教師小結：乘車時要排隊上車，前門上車，后門下車做一名文明的小乘客。

　　——師：汽車開動時，我們應該注意哪些安全問題呢？為什么？

　　——教師引導幼兒知道乘車時要站穩扶好，不把頭探出窗口，不在車上打鬧等。

　　——師：要做文明的小乘客，我們還應該怎么做呢？如果有了垃圾我們應該怎么辦？聽到有人大聲喧嘩我們可以怎么做？我們應該給哪些人讓座呢？為什么？

　　——教師引導懂得不亂扔垃圾、不大聲喧嘩是一些文明的行為，乘車時應該給老人、孕婦、殘疾人等有需要的.人主動讓座，做一名有愛心的文明小乘客。

　　三、閱讀幼兒用書，了解乘坐其他交通工具的禮儀。

　　——請幼兒閱讀幼兒用書，看一看我們的乖乖兔是怎么做的。

　　——教師和幼兒一起學習書中的乘車禮儀。

　　四、開心游戲，學做文明小乘客。

　　1、教師帶領幼兒一起把班上的座椅擺放成車廂形狀。

　　2、教師講解游戲規則（每個幼兒一張乘車卡和一張紙幣，請一個幼兒做司機，請其他幼兒乘車，過程中教師請個別幼兒扮演爺爺、奶奶或者生病的人，鼓勵幼兒給需要幫助的人讓座，過程中教師提示文明乘車的要求。）

　　3、教師可變換不同類型交通工具，要求幼兒根據不同的交通工具做出相應的乘車禮儀。

　　活動應變

　　教師可以準備一些行為圖片，請幼兒判斷正誤，并說明理由。

　　區角活動

　　角色游戲區：用大紙箱制作車廂，投放方向盤和乘車卡，讓幼兒自主游戲。

　　語言區：用乘車行為圖片進行正誤判斷和分類，并說明理由。

　　環境創設

　　互動墻：教師把乘車行為圖片張貼在墻上，讓幼兒給正確的行為送上笑臉卡片，給錯誤的行為送上哭臉卡片。

　　家園同步

　　請家長給幼兒鍛煉的機會，出門乘車時可讓幼兒自主去投幣、刷卡，并鼓勵幼兒為老人讓座等。

　　隨機教育

　　教師在日常生活中隨時提醒幼兒注意文明禮儀，例如：吃飯、上廁所、喝水要排隊，玩滑梯、玩具時注意安全和禮貌謙讓等等。

乘車禮儀7

　　(一)主人親自駕車時：

　　當主人或領導親自駕車的時候，此時一般稱之為社交用車，上座為副駕駛座。這種情況，一般前排座為上，后排座為下;以右為尊，以左為卑。這種坐法體現出“尊重為上”的原則，體現出客人對開車者的尊重，表示平起平坐，親密友善。

　　1.雙排五人座轎車，順序是：副駕駛座→后排右座→后排左座→后排中座。

　　2.雙排六人座轎車，順序是：前排右座→前排中座→后排右座→后排左座→后排中座。

　　3.三排七人座轎車，順序是：副駕駛座→后排右座→后排左座→后排中座→中排右座→中排左座。

　　4.三排九人座轎車，順序是：前排右座→前排中座→中排右座→中排中座→中排左座→后排右座→后排中座→后排左座。

　　5.乘坐主人駕駛的轎車時，最重要的是不能冷落主人，也就是不能令前排座位“虛位以待”，一定要有人坐在那里，以示相伴。由男士駕駛自己的'轎車時，若夫人或女友在場，她一般應坐在副駕駛座上。

　　(二)專職司機駕車時：

　　由于右側上下車更方便，因此要以右尊左卑為原則，同時后排為上，前排為下。在接待非常重要客人的場合，比如說政府要員、重要外賓、重要企業家，這時候上座是司機后座，因為該位置的隱秘性好，而且是車上安全系數較高的位置。

　　1.雙排五人座轎車，順序是：后排右座→后排左座→后排中座→副駕駛座。

　　2.雙排六人座轎車，順序是：后排右座→后排左座→后排中座→前排右座→前排中座。

　　3.三排七人座轎車，順序是：后排右座→后排左座→后排中座→中排右座→中排左座→副駕駛座。

　　4.三排九人座轎車，順序是：中排右座→中排中座→中排左座→后排右座→后排中座→后排左座→前排右座→前排中座。

　　(三)其他注意事項：

　　1.當主人親自駕車時，若一個人乘車，則必須坐在副駕駛座上，若多人乘車，則必須推舉一個人在副駕駛座上就座，否則就是對主人的失敬。

　　2.根據乘車的基本常識，副駕駛座是車上最不安全的座位。因此，按慣例，在社交場合，該座位不宜請婦女或兒童就座。而在公務活動中，副駕駛座，特別是雙排五座轎車上的副駕駛座，則被稱為隨員座，專供秘書、翻譯、警衛、陪同等隨從人員就座。

　　3.具體到副駕駛位、司機后位、司機對角線位哪個重要，要因人而異，因時而異，最標準的做法是客人坐在哪里，那里就是上座。所以，不必糾正并告訴對方您坐錯了。尊重別人就是尊重人家的選擇，這就是商務禮儀中尊重為上的原則。有一點是必須明確的，服務人員坐面包車或中巴、大巴，應坐副駕駛位或盡量往后排就坐。

乘車禮儀8

　　我在另一個縣城上學，每次去學校都要坐公車，呃呃。說坐公車還不如說站公車呢？。唉。每次回家都會有萬種心情，開心。恐慌。激動……

　　星期五要回家，萬分激動，我們這放學有三個鈴聲。零零……第一個鈴聲響了起來，全班人蠢蠢欲動，老師敲了敲桌子，喊聲‘安靜’全班便肅靜了。。沒過多久第二鈴聲又響了起來，零零……這次班級里發生了燥動大家都等著放學，幾個調皮的同學高生大喊“老師早點放學吧。”老師卻說：“今天延長十分鐘”這下他們幾個就不敢再喊了。終于放學了，我們都拿上作業往外面沖了。到了學校外面，我木然了，人好多。一個一個的往車上里擠里面都滿了擠得滿車的人，還好我是上車站的，但是車站也是一樣的啊。都在等車，于是我上去了我們縣的一輛車，出發了，滿滿的.一車人，就這樣出發了。

　　通過這些經歷我深深的感到我國的經濟還是需要努力的，交通還需整治，也讓我看到了社會的另一面，公交車司機敢這樣做因為什么？他們收買了交警嗎？我想應該是的。但是我也要告訴同學們，不要坐超員車輛，有點可笑。有什么用呢？唉。希望國家管事的領導看到后管一下吧。我能做的也就這么多了。

乘車禮儀9

　　活動目標：

　　1.了解乘公交車的基本禮儀,學習乘公交車時不推不擠、主動買票、讓座等基本禮儀，學會文明、安全乘車。

　　2.培養小朋友的功德意識及良好的公共場所禮儀行為。

　　活動準備：

　　歌曲《讓座》乘車禮儀歌、扮演老爺爺的小朋友。

　　活動過程：

　　一、乘車情境游戲，了解乘公交車的基本禮儀。

　　今天我們要乘車到赤峰動物園去，現在讓我們站在站臺上等候吧。我們應該怎樣等車呢？

　　1.排隊：這時候有幾個人擠來擠去，不排隊。教師：，他們這樣擠來擠去好嗎？為什么？

　　小結：我們也來提醒他吧"乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。" 這樣一個一個排好隊上車，一定又快又好。

　　2.小朋友上車：聽喇叭聲（師：聽，又開來一輛車，就是這輛車了！這輛車哪里是前門、哪里是后門呢？讓我們一個一個排好隊上車吧，一邊說"乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。"）

　　3.投幣買票：乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。

　　4.安全：這時，有位小朋友將頭伸出了窗外。

　　提問：嘀嘀出發咯！看，這些乘客--，這個小朋友在干什么呀？討論：在車上還應該注意什么，才能更好地保護自己？（如果小朋友說不出的.話，提示：假如車子搖搖晃晃站不穩的話，應該怎么辦呢？）小結：我們要拉好扶手來坐穩，手臂腦袋不外伸。

　　師：嘀嘀！車輛啟步，請拉好扶手。

　　5.讓座：

　　師：步行街到了，請下車的乘客做好準備……大汽車呀剛停下，上來一位--？老爺爺呀年紀大，沒有座位了，怎么辦呢？（老爺爺表揚小朋友：小朋友你謝謝你們讓座位給我們，你們都很有愛心。）還是讓售票員阿姨來讓座吧，我們小朋友還小，要保護好自己。一起唱歌《讓座》。是呀，我們小朋友都很有愛心，會關心老人，讓我們一起唱一首歌來表揚自己吧。

　　提問：還有哪些人也需要我們給他讓座呢？（出示圖片說一說，抱孩子的、大肚子、年紀大的）小結：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。

　　師：滴滴！車輛起步，請拉好扶手。 6.收傘：不一會外面下起了雨···師：長青街到了，請下車的乘客做好準備……大汽車呀剛停下，上來一位--？叔叔，叔叔手里拿著傘，小朋友看看剛上車的這位叔叔是怎樣收傘的？（把傘折疊好，并套上塑料袋。）小結：：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。

　　二、師幼共讀《文明乘車禮儀歌》

　　原來乘車還有這么多的禮儀呀，讓我們一起來說一說（師幼一起朗讀兒歌）。乘公交，先買票。排好隊，不吵鬧。雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。

　　三、教師總結乘車禮儀：

　　候車要先看清站牌和行車方向，然后排隊候車，不要"夾塞"，也不要往車道上擠，上車要按次序，有老人、小孩、病人上下車，要盡力扶助。

　　上車后不要爭先恐后地搶座位，要往車廂中間走動。對病人、孕婦和抱小孩的同志要主動讓座。站立車廂時要扶好站穩，以免剎車時擠撞、踩踏到別人，碰了別人要道歉。

　　下雨天乘車，在上車前應把雨傘折攏，雨衣脫下疊好，不要把別人的衣服弄濕。

　　乘車時，不要吸煙，不吃帶皮帶核的東西，不要把頭手伸到車外，不在車內大聲交談，更不應嬉笑打鬧。

　　到站前，提前向車門移動，下車時要按次序下，注意扶老攜幼。

　　活動反思：

　　課后我又進行了反思，在活動方面沒有什么大問題，但是也有不足的方面，小朋友們參與活動的積極性很高，達到了我預料的目標，小朋友們在回答問題上很積極，回答的也很好，都表達出了自己的想法。在最后的活動上，應該讓小朋友學會帶有感恩之心，提醒小朋友在在下公交車時，下車別忘了對司機叔叔說謝謝。在常規方面，培養孩子在回答問題時不搶話，要注意傾聽他人講話。本節課無論是在課前還是課后，我都收獲很大。反思給自己的理論實踐方面積累了很多經驗，這是一個很好的學習過程，同時也感覺到了自己教學方面的不斷成長，為成為一名合格的小朋友教師打下基礎。

乘車禮儀10

　　乘坐商務轎車時，應當注意的禮儀問題主要涉及座次、上下車順序、舉止等三個方面。

　　座次

　　在比較正規的場合，乘坐轎車時一定要分清座次的主次，而在非正式場合，則不必過份拘禮。轎車上的座次，在禮儀上來講，主要取決于四個因素。

　　l、轎車的駕駛者。主要適用于雙排座，三排位轎車，由主人親自駕駛轎車時，一般前排座為上，后排座為下;以右為上，以左為下。乘坐主人駕駛的轎車時，最重要的是不能令前排座空著。一定要有一個人坐在那里，以示相伴。由專職司機駕駛轎車時，通常仍講究右尊左低，但座次同時變化為后排為上，前排為下。

　　2、轎車的類型。吉普車，大都是四座車。不管由誰駕駛，吉普車上座次由尊而卑依次是：副駕駛座，后排右座，后排左座。四排以及四排以上座次的大中型轎車，不論由何人駕駛，均以前排為上，以后排為下，以右為尊，以左為卑，并以距離前門的遠近，來排定其具體座次的尊低。

　　3、轎車上座次的安全系數。乘坐轎車要考慮安全問題。在轎車上，后排座比前排座要安全得多。最不安全的座位，當數前排右座。最安全的`座位，則當推后排左座（駕駛座之后），或是后排中座。

　　4、轎車上嘉賓的本人意愿。在正式場合乘坐轎車時，應請尊長、女士、來賓就座于上座，這是給予對方的一種禮遇。當然，不要忘了尊重嘉賓本人的意愿和選擇，并要將這一條放在最重要的位置。嘉賓坐在哪里，即應認定哪里是上座。即便嘉賓不明白座次，坐錯了地方，輕易也不要對其指出或糾正。

　　上面的這四條因素往往相互交錯，在具體運用時，可根據實際情況而定。

　　上下車順序

　　基本要求是：倘若條件允許，須請尊長、女士、來賓先上車，后下車。

　　1、主人親自駕車。要后上車，先下車，以便照顧客人上下車。乘坐由專職司機駕駛的轎車時，坐于前排者，要后上車，先下車，以便照顧坐于后排者。

　　2、乘坐由專職司機駕駛的轎車，并與其他人同坐于后一排時，應請尊長、女士、來賓從右側車門先上車，自己再從車后繞到左側車門后上車。下車時，則應自己先從左側下車，再從車后繞過來幫助對方。若左側車門不宜開啟，于右門上車時，要里座先上，外座后上。下車時，要外座先下，里座后下。總之，以方便易行為宜。乘坐多排座轎車，通常應以距離車門的遠近為序。上車時，距車門最遠者先上，其他人隨后由遠而近依次而上。下車時，距車門最近者先下，其他隨后由近而遠依次而下。

　　舉止

　　1、動作要雅。在轎車上切勿東倒西歪。穿短裙的女士上下車最好采用背入式或正出式，即上車時雙腿并攏，背對車門坐下后，再收入雙腿;下車時正面面對車門，雙腳著地后，再移身車外。

　　2、要講衛生。不要在車上吸煙，或是連吃帶喝，隨手亂扔。不要往車外丟東西、吐痰或擤鼻涕。不要在車上脫鞋、脫襪、換衣服，或是用腳蹬踩座位;更不要將手或腿、腳伸出車窗之外。

　　3、要顧安全。不要與駕車者長談，以防其走神。不要讓駕車者聽移動電話。協助尊長、女士、來賓上車時，可為之開門、關門、封頂。在開、關車門時，不要弄出大的聲響，夾傷人。在封頂時，應一手拉開車門，一手擋住車門門框上端，以防止其碰人。當自己上下車、開關門時，要先看后行，不要疏忽大意，出手傷人。

乘車禮儀11

　　一、座次禮儀

　　座次禮儀規則可概括為“四個為尊，三個為上”。“四個為尊”是客人為尊、長者為尊、領導為尊、女士為尊，此四類人應為上座；“三個為上”是方便為上、安全為上、尊重為上，以這三個原則安排座次，其中“尊重為上”原則最重要。下面結合不同車型展開敘述。

　　（一）雙排座轎車座次

　　雙排座轎車座次主要與開車人有關。公務用車，有專職司機，上座是后排右座，也就是司機的對角線位置。然后是司機后位，后排中間位，最后是副駕駛位。因為后排比前排安全，上下車方便（我國交通規則是靠右行駛，上下車方便），完全遵循了方便為上，安全為上的原則。但是，如果接待重要客人。比如說接待政府要員、外賓、重要企業家，這個時候公認的上座是司機后座，因為該位置的隱秘性好，而且是車上安全系數較高的位置。

　　當主人或領導親自駕車的時候，此時一般稱之為社交用車，上座為副駕駛座，然后是右后位，左后位，后中間位。這種坐法體現出“尊重為上”的原則，體現出客人對開車者的尊重，表示平起平坐，表示親密友善，而安全和方便變得相對次要了。只有打出租車，我們才會直接坐到后座上去。顯然，我們不能把主人當出租車司機來看。這一點需要特別注意。

　　（二）吉普車及面包車座次。

　　（1）吉普車上座是副駕駛座，因為吉普車底盤高，功率大，主要功能是越野，減震及懸掛太硬，坐在后排顛簸得厲害。

　　（2）面包車乘坐原則是司機后排為尊，由前向后，由左而右排列。也就是說司機后面靠窗的位子為主座。安全原則優先考慮。哪怕是緊急剎車領導也不至于被甩出去。我們知道，普通面包車的右側為過道，最右側靠門座位實際上是輔助座位，既不舒適，也不安全。如果是中巴、大巴，中間是過道，那座次原則是離門近者為主座，由前向后，由右往左，離門越近，位置越高，也就是說，司機后排靠門的位子是主座，這個位子前面通常有扶手，領導上下車也方便，安全、方便兼顧。

　　具體到副駕駛位、司機后位、司機對角線位哪個重要，要因人而異，因時而異，最標準的做法是客人坐在哪里，那里就是上座。所以，不必糾正并告訴對方“您坐錯了”。尊重別人就是尊重人家的選擇，這就是商務禮儀中“尊重為上”的原則。有一點是必須明確的，服務人員坐面包車或中巴、大巴，應坐副駕駛位或盡量往后排就坐。

　　二、上下車禮儀

　　（1）特殊情況的上車次序。如果我們外出辦事，同去的人較多，對方熱情相送，這時候我們應在主動向對方道謝之后，先上車等候。因為送別儀式的中心環節是在雙方的主要領導之間進行的，如果所有人都非要等領導上車后再與主人道別上車，就會沖淡雙方領導道別的氣氛，而上車時也會顯得混亂無序。所以，如果大家是同乘一輛面包車，我們要先上車，并主動坐到后排去。如果我們是分乘幾輛轎車的話，則應上到各自的車內等候，只需留下一個與領導同車的`人陪同領導道別即可。

　　（2）特殊情況的下車次序。如果我們陪領導出席重要的歡迎儀式，到達時對方已經做好迎接準備。這個時候一定要等領導下車后我們再下車，否則就會有“搶鏡頭”之嫌。這種情況領導如何下車呢？如果是面包車，由領導邊上的人為開門，再避到后排，為領導下車讓出通道。如果是轎車，歡迎的人群中自然會有人為領導開車門。

　　總之，學習乘車禮儀，主要目的是找準自己的位置，掌握應知應會，更好地為領導、客人、長者和女士服。至于他（她）們的乘車規范，完全依賴于個人的認知水平和愛好，突出“尊重為上”原則，可以相讓，但不要強求，不必認真計較。

乘車禮儀12

　　設計背景

　　春天來了，隨著天氣的轉暖。幼兒出去游玩的機會多了，社會上一些人的不文明行為也影響著我們的幼兒。我覺得這是個很好的教育契機，由此我設計了文明小乘客這個主題活動，可以培養幼兒遵守乘車的基本規則，了解做一個文明小乘客的基本禮儀，做一個文明小乘客。

　　活動目標

　　1 理解并遵守乘車的基本規則，正當文明小乘客。

　　2 能用完整的語言表達坐公交車的過程。

　　3 了解做一個文明小乘客的基本禮儀。

　　重點難點

　　重點：理解并遵守乘車的基本規則，正當文明小乘客和了解做一個文明小乘客的基本禮儀。

　　難點：能用完整的語言表達坐公交車的過程。

　　活動準備

　　無線視頻點讀筆·電視機

　　活動過程

　　一、玩游戲導入活動

　　1 教師扮演司機，幼兒班言笑乘客，玩開汽車的游戲。

　　2 讓幼兒講述乘坐公共汽車的經歷

　　師：小朋友，你乘坐過公共汽車嗎？跟大家說說吧！讓幼兒講述自己乘坐公共汽車的經歷，請個別幼兒在集體面前講述自己乘坐公共汽車的.經歷，教師在旁邊給予提示與鼓勵。

　　3 引導幼兒觀看幼兒乘車動畫，

　　1 點擊幼兒動畫圖一，所有人物及車子。師：滴滴答答…車子來了，小朋友，公共汽車來了的時候，你是怎么做的？動畫中的小朋友又是怎么做的呢？我們應該向他們學習什么？一起來看看吧。教師引導幼兒觀察和發表自己的想法，并幫助別的幼兒補充表達不充足的地方。最后教師幫助幼兒總結動畫所要表達的意義：我們要做個文明小乘客，上下車時要排隊，要講文明，懂禮貌。

　　2 點擊幼兒動畫圖二，小男孩和投幣箱。師：上車后，我們要做什么？讓幼兒回答，教師給回答正確的幼兒給與鼓勵，并讓幼兒明白，年齡·身高夠了要主動買票，使人們乘車所要遵守的基本規則。圖三，兩個人。師：在車上小女孩是怎么表現的？我們應該向她學習什么？鼓勵幼兒看圖回答出正確的答案，教師幫助幼兒總結：我們應該向小女孩學習，主動給老人和病人·殘疾人讓座位，是尊重，愛護，是做一個文明小乘客的基本禮儀。

　　二、幼兒分組討論

　　你看到那些不文明的行為。讓幼兒通過動畫對比，說說平時都看到那些兒的那些不文明行為，通過對比讓幼兒明白理解，并自覺地遵守乘車的基本規則，正當文明小乘客。

　　教學反思

　　在活動前部分，我創設了司機和乘客的游戲，并提出了問題：小朋友；你乘坐過公共汽車嗎？跟大家說