文明禮儀伴我行主題班會

文明禮儀伴我行主題班會（精選25篇）

　　在我們的學習時代，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。那么，主題班會都有哪些類型的呢？下面是小編整理的文明禮儀伴我行主題班會，希望能夠幫助到大家。

　　文明禮儀伴我行主題班會 1

　　一、活動目的：

　　通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感、并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮貌，努力提高自己的文明修養、

　　二、活動準備：

　　1、童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等、

　　2、環境布置（黑板、場地等）、

　　3、組織學生準備有關節目、

　　三、活動過程：

　　（一）主持人講話（甲乙）

　　甲：親愛的同學們，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地，向我們走來了，它像春風，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋潤著我們的心田、

　　乙：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，如果在心里播下這粒種子，讓它在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現、

　　甲：下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會活動開始、

　　（二）班主任老師宣布活動開始

　　老師：親愛的同學們，我們的祖國號稱“禮儀之邦”，我們作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象、希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！老師相信你們今天會表現的非常出色，我宣布《用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動》，高二（11）班文明禮儀伴我行主題班會，現在開始、

　?。ㄈ┻M行活動、

　　甲：今天的活動，我們以小組匯報的形式展示，下面來認識一下四個小隊、

　　（我們是第一小組，我們的口號是，、校園是我家，文明靠大家）

　?。ㄎ覀兪堑诙〗M，我們的口號是，講文明語，做文明事，當文明人、）

　?。ㄎ覀兪堑谌〗M，我們的口號是，文明禮儀，從我做起、）

　　（我們是第四小組，我們的口號是，人人講文明，處處重禮節）

　?。?、唱響禮儀公約

　　甲：首先讓我們一起唱響高二（11）班的《禮儀公約》

　　今天上臺說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽、快快說、

　　見面時問聲好，早中晚不能少，謝謝你不客氣，好孩子有禮貌、對，好孩子有禮貌、

　　上下樓梯靠右走，樓道走廊不追跑，蹦跳喧鬧都不要，安全安全最重要、對，最重要、

　　游戲不在馬路上，亂跑亂撞更不要，走路要走人行道，交通規則記心牢、好，記心牢、

　　文明禮儀處處見，誰來補充說一說、

　　我來說，垃圾不能隨便扔，見到垃圾主動撿，大家都要講衛生，雙語家庭更清潔、對，更清潔、

　　學習習慣也重要，課前預習要做到，上課聽講心神集，完成作業靠自己、對，靠自己、

　　2、學生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語

　　甲：我們是祖國的小雛鷹、

　　乙：文明之花在心中開放、

　　甲：我們是二十一世紀的主人、

　　乙：我們要做二十一世紀的文明人、

　　甲：同學們，作為二十一世紀的`高中學生，在日常生活中，我們必須要用那些禮貌用語呢？

　　學生：（請、您好、對不起、沒關系、謝謝、再見、）

　　甲：怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢？讓我們一起來欣賞情境表演《看，我的》、《借釘錘》、

　　乙：同學們表演得真精彩，看了他們的表演你想說些什么？

　　（學生暢所欲言，說出自己的感想）

　　乙：我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人、

　　甲：如果不注意自己的文明行為，那又會怎樣呢？請欣賞短片《下課了》、

　　甲：同學們，短片上的學生做得怎么樣呢？

　　好！現在你們就是糾察大隊，把你們發現的不文明的地方寫在答題卡上，并說出應該如何做、看哪一小組發現的多？

　　（小組匯報）

　?。ń處熛鄼C舉笑臉肯定）（看，劉老師也肯定了你們的回答，我們把掌聲送給他們）

　　下面請我們班級的班長給我們說幾句

　?。ㄍ瑢W們，讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧！就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好，像朱文軒那樣看到同學需要幫助時主動伸出援助之手，像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……）

　　乙：讓我們做個講文明、守紀律的好孩子吧！

　　甲：文明禮儀的春風吹到了我們雙語校園的每一個角落、

　　3、接龍賽唱習慣歌

　　乙：我們班的同學不僅注意自己的文明禮儀，還把《習慣歌》熟記于心，下面我們以接龍的形式來說一說《習慣歌》吧！

　　4、讓文明在校外延伸

　　甲：大家說的真好，同學們，讓我們帶上文明的放大鏡走進社區看一看與文明不和諧的現象吧、

　?。ǘ唐ǚ中〗M上臺講述）第一小組：（這是我們第一小隊利用星期天的時間拍攝的，看，這原來是一顆翠綠的冬青樹，它們四季常青，挺立在馬路的兩側，為我們增添了一道道亮麗的風景線，可是現在它的身上卻被人們扔上的垃圾，再看，這是馬路兩邊整齊劃一的花壇，可現在花壇里到處都是垃圾）

　　第二小組：（這是我們第二小隊給大家帶來的照片，大家請看，這是我們家附近的小區，潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告，原來潔白的墻壁不見了、再看，這是一家超市，一些人在貨架上拿的東西不想要了，就把它隨手亂放，原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了、）

　　第三小組：（同學們，這是我們泗陽新建的森林公園，真可謂是人們休閑娛樂的好去處，可是一些調皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物，原來清澈的小河卻被搞得一團糟）

　　第四小組：（這也是馬路兩邊的花壇，里面卻被人們扔下了許多雜物，嚴重影響了我們身邊的環境，看到這些真讓我們感到痛心呀?。?/p>

　　乙：謝謝你們我們帶來的這一幕幕畫面、同學們，文明在我們身邊流淌，也讓文明在校外延伸把！看了這些你一定有許多話想說，讓我們拿起手中的筆，寫下我們的倡議（讀、貼）

　　甲：同學們，看，文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了、讓我們繼續努力，在校園爭做文明的學生、

　　乙：在家庭爭做文明的孩子、

　　甲乙：在社會爭做文明的使者、

　　5、一曲歡歌唱文明

　　甲：讓我們一起合唱《文明寶貝》，在歌聲中結束這次主題班會、文明寶貝小隊長們快來呀！一起來唱出我們的文明口號、（學生唱歌）

　　甲：下面有請班主任老師對這次主題班會進行評價總結

　?。ㄋ模┌嘀魅卫蠋熤v話

　　老師：同學們，知道老師現在的心情嗎？那就是我為你們而自豪，新的一年你們真的長大的，平時大家在行為禮儀上都做得很好，我們班也取得了許多優異的成績和榮譽，今天的活動，大家積極動腦，踴躍發言，配合默契，有許多新奇的設想，老師相信通過今天的活動，我們班會涌現更多的文明的使者，新學期讓我們共同加油把！我宣布今天的主題班會到此結束、

　　四、活動效果：

　　今天的小學生，代表著祖國的未來，他們的禮儀教育，不僅是個人發展的需要，更是我們民族振興的希望、通過這次主題班會，對學生進行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動，全班學生對文明禮儀知識有一個全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中、通過這一班隊活動的舉行，班級里涌現出了一大批尤為突出的文明禮儀小標兵、并以此活動作為切入點，全面提高了班級工作的實效性，切實提高了班級學生的綜合素質，讓他們一日學習終生受益、

　　文明禮儀伴我行主題班會 2

　　活動目的：

　　通過主題班會活動，繼續鞏固、加強學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的文明禮儀行為習慣，初步樹立社會責任感。把文明禮儀教育的成果貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式之中展示出來，讓學生進一步受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動準備：

　　1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

　　2、環境布置（黑板、場地等）。

　　3、組織學生準備有關節目。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的`少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！一個學期的教育，我們也個個成為了文明好少年，今天我們就來展示一下，現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題隊會現在開始。

　　二、活動開始

　　（一）家庭文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，例如歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》等。

　　主持人：這兩個小故事我們耳熟能詳，聽完這兩個故事，同學們說一說你們在家都是怎么孝敬父母和對待兄弟姐妹的？

　　學生自由發言。

　?。ǘ┬@文明禮儀

　　主持人：看來我們在家也都能像孔融、黃香一樣，在家里我們要做懂事的好孩子，在學校里，我們不僅要學好文化知識，還要自覺講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道哪些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　學生自由發言。

　　主持人：說的真是太好了，對于我們小學生，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。希望大家能夠繼續像剛才說到的去做，讓我們的校園變得更美！

　?。ㄈ┥鐣拿鞫Y儀

　　主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，那么在公共場合我們該怎樣做呢？請聽歌謠《讓座》

　　文明乘車歌：

　　同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，刷卡買票別忘了。

　　車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

　　下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

　　主持人：說的好，相信你們能做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！三句半《文明禮儀三句半》

　　我們四人走上臺，鑼鼓聲聲敲起來，面向廣大小朋友，開場。

　　今天上臺說一說，文明禮儀首當先，大家認真聽一聽，快快說。

　　見面時，問聲好，早中晚，不能少，謝謝你，不客氣，有禮貌。

　　樓道大堂不追跑，上下樓梯靠右走，蹦跳喧鬧都不要，安全。

　　借東西，按時還，勤借勤還借不難， 借用東西不歸還， 真討厭。

　　客人到家我倒茶，眾人面前要大方， 唱歌跳舞不扭捏， 真不賴。

　　建立自信很重要，自卑只能增煩惱，自信讓我更出色，真棒。

　　勤奮之后出天才，謙虛讓人多受益，誠實守信是美德，光榮。

　　文明禮儀伴我行，品格高尚做棟梁， 我們大家齊努力， 都能行。

　　說到這里停一停，小朋友們可聽清？你做我做大家做，來，歡迎！

　　齊：我們大家齊歡迎！

　　主持人：大家說的太好了，我建議咱們最后以一首歌結束我們的主題班會《咱們從小講禮貌》

　　全體起立，齊唱歌曲:《咱們從小講禮貌》。

　　歌詞：

　　a 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。

　　b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

　　三、活動總結

　　主持人：同學們，今天我們加深了解了很多禮儀方面的知識，通過這些活動形式，我們也看到了一個個新時代的少先隊員，我們要做到：

　　遇到師長、來賓，主動敬禮問好；

　　上下課間，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；

　　講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；

　　愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　四、班主任講話：

　　親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　文明禮儀伴我行主題班會 3

　　活動目的：

　　1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。

　　3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

　　活動準備：擺放桌椅

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　主持人：中國自古以來就是利益之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的.少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

　　二、活動開始

　　（一）家庭文明禮儀

　　主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”

　　主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學生自由發言

　　主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧！

　?。ǘ?、校園文明禮儀

　　中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎？

　　知識搶答：答對的會有小小的獎勵！（文明禮儀小知識）

　　看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒！ 主持人：你知道校園禮儀都有什么嗎？

　　學生自由發言

　　主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞同學表演的幾種最基本的禮儀形式。

　　學生表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

　　主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”

　　主持人：剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規范三字歌”那下面我又要來考考大家了

　　1、升旗是應該怎樣做？

　　2、上課時應該怎樣做？

　　3、上操時應該怎樣做？

　　4、集合時要怎樣做？

　　主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：

　　兒歌：集體小天地，大家在一起，今天你幫我，明天我幫你，謝謝你同學，不用謝，別客氣，你我同進步，團結友愛記心里。齊說：你我同進步，團結友愛、互相幫助記心里。

　　三、活動總結

　　主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名一年級的小學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　三、班主任總結

　　親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！

　　四、活動結束

　　主持人：愿我們每一個人都能管住我們自己的口，不說臟話，不隨地葉痰；管住我們自己的手，不亂涂亂畫，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住自己的腳，不踐踏草坪。讓我們擁抱文明，熱愛文明，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧！

　　文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

　　文明禮儀伴我行主題班會 4

　　教學目的：

　　1、讓學生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：(1)語言上講文明;(2)行為上講規范;(3)生活中講衛生;(4)活動中講參與;(5)集體中講團結;(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。

　　2、引導學生自覺遵守“守則”和“規范”，養成一個合格小學生的文明習慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。

　　教學準備：

　　把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。

　　排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節目。

　　教學過程：

　　一、班長講話：同學們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。禮儀強調的.是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

　　二、介紹文明禮儀知識：坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時也顯出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。

　　三、交往禮儀：一人講解，幾個人表演

　　1、不要言而無信;

　　2、不要惡語傷人;

　　3、及時溝通，消除彼此矛盾;

　　4、不要隨便發怒;

　　5、不要叫人外號。

　　師總結：剛才同學說的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。

　　四、展示學生們自己創編的文明禮儀兒歌：

　　同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

　　對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，

　　平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了，

　　若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，

　　影響別人，“對不起”，回答請說“沒關系”。

　　文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

　　五、現場采訪

　　小記者：我是中國少年報的小記者，我姓?，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。大家：好，歡迎歡迎!

　　小記者：(場景一)如果課間你不小心碰掉了同學的書，你該怎么辦?小記者提問：你應該怎樣向同學道歉?

　　(場景二)當你想向同學借筆時，你該怎么說，怎樣做呢?小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

　　(場景三)來到圖書館，你想借書，應該怎樣跟圖書管理員說呢?小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

　　(場景四)當家里來了客人，你怎樣招待他?

　　(場景五)當你沒有記清家庭作業，你怎樣向老師打電話詢問呢?

　　師：通過小記者的采訪，你都知道了哪些文明用語。

　　六、交流感受和想法。

　　七、展示學生們自己創編的文明禮儀童謠。

　　八、齊唱歌曲

　　師：同學們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。合：同學們，就讓我們在《我們人人講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。

　　晨風吹，陽光照，歡歡喜喜進學校。見了老師問個好，見了同學問聲好，老師您好，同學您早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。

　　好學生，志氣高，講文明，講禮貌，我們一定要記牢。不罵人來不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。

　　文明禮儀伴我行主題班會 5

　　一、活動目的：

　　通過本次班會活動，使學生認識到行為規范就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意行為規范，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生，并且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

　　二、活動內容：

　　“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

　　三、活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

　　2、同學們收集家庭，學校，社會等各方面的文明禮儀知識。

　　3、詩朗誦（文明禮儀伴我行）

　　4、書法表演

　　5、歌曲（蝸牛）

　　6、快板（文明禮儀在我心）

　　7、相聲（我們一起講文明）

　　四、活動過程

　　主持人A：尊敬的老師，親愛的同學，下午好！

　　主持人A、B：預備（8）班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　主持人B:華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。

　　主持人A：是啊，作為學生，遵守紀律和規則就是文明禮儀。

　　主持人B: 因此，我們要學習一些禮儀，它有助于提升個人素質。如果我們時時、處處都能以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話： “修身齊家治國平天下。”就把修身放在首位。

　　主持人A:“修身齊家治國平天下?！蹦阒赖倪€真不少。那你知道，“修身”是什么意思嗎？

　　主持人B:這你可難不倒我。修身，就是不斷的自我完善，努力提高自身修養。

　　主持人A：提高修養即是指通過學習知識提高自己的文化素質，也是指通過學習禮儀提高自己的文化氣質。

　　主持人B:也就是說，一個真正的高手需要內外兼修。

　　主持人A：你說的不錯。一個好學生既要學習文化知識，也要學習文明禮儀。其實文明禮儀就在我們身邊，它需要我們一起努力，一起發現，一起遵守，讓我們行動起來，一起來講文明！

　　主持人B：請欣賞朱張龍與丁思宇一起帶來的相聲《我們一起講文明》。

　　出示幻燈片

　　主持人A：演得真有趣，其實我們只有從點點滴滴的細節上要求自己才能不斷地完善自我，而這樣的人，當然是一個文明的人。

　　主持人B:是啊，只要把文明禮儀銘記在心中，時時注意自己的言行舉止，那么文明禮儀就永遠不會離開你，永遠住在你的心房！

　　主持人A：請聽快板《文明禮儀在我心》。

　　主持人B：有請顧軼凡，張合澐，張語凡。

　　出示幻燈片

　　主持人A：說的真對啊，不過，雖然知道了文明禮儀是什么，但是不經過努力，怎么取得成功？

　　主持人B：的確，即使每個人的起點不同，基礎不同，但是，只要努力，就一定會有改變。哪怕是蝸牛，只要一步一步往上爬，總有到達頂端的那一天。請聽勵志歌曲《蝸牛》,同時再請上黃靜雯和徐屹璠兩位同學向我們展示他們的書法才藝。

　　主持人A：有請！

　　出示幻燈片

　　主持人B: 沒有規矩不成方圓

　　主持人A：千里之行，始于足下。

　　主持人B：歌唱得真好。

　　主持人A：字寫得真漂亮。

　　主持人B：從某種程度上說文明禮儀就是規矩，就是規范一個人的言行舉止。

　　主持人A：對，所謂發乎于情，止乎于禮才是謙謙君子。

　　主持人B：呵呵，說到謙謙君子，西游記中的師徒四人也來到了我們班級，準備在上禮儀山取經，看看自己能否算得上謙謙君子。

　　主持人A：請欣賞小品《二話西游》。

　　出示幻燈片

　　主持人A：上課說小說話，副科隨意調換座位，公共場合大聲喧嘩這么多不文明的舉動怎么算得上是謙謙君子？

　　主持人B：對于我們來說，其實一句真誠的問好，一本清楚整潔的作業本，一堂專心認真的課都是文明禮儀。

　　主持人B：是啊，不要覺得文明禮儀遠在天邊，其實文明禮儀，就在我們身邊。

　　主持人A、B：請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》

　　主持人A：有請瞿哲悅、喬奕晨、趙昊一、顧軼凡

　　出示幻燈片

　　主持人B：謝謝她們精彩的表演。

　　主持人A:是啊，從剛才的節目中我看到了同學們想要文明禮儀伴我行的熱情。

　　主持人B：想要成為一個講文明懂禮儀的人其實也不難。我有一個提議。

　　主持人A：喔，你說說看。

　　主持人B：我們知道我們的校園中也有許多不文明現象，也許我們自己身上還有這樣那樣的.陋習?，F在請同學們拿出一張紙和一支筆，在紙上寫上你們自己身上的一些不文明行為，有多少寫多少，不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考，寫好了拿在手中，我請同學來收。

　　主持人A：好，我想同學們都寫好了。那我讓一些同學來回答，請問楊昊，你身上有什么不文明現象呢？

　　主持人B：張雨婷，你來回答一下。

　　主持人A：孫佳冬，你呢？

　　主持人B：徐濤來回答一下。

　　主持人A:孫遠，你來說一下。

　　主持人B：奚予暠，你也說一下。

　　主持人A：姚源，你來回答。

　　主持人B：大家說的很好，現在就讓我們舉行一個告別陋習的儀式：我們把不文明丟進垃圾袋，讓它們遠離我們。

　　收紙條

　　主持人A：現在就讓我們一起宣誓。

　　主持人B：讓我們告別陋習，爭做文明學生，創建文明校園!——預備八班全體學生宣誓

　　主持人B：太棒了。陋習并不可怕，可怕的是我們放松對自己的要求。

　　主持人A：可怕的是我們沒有和陋習做斗爭的勇氣。

　　主持人B：相信我們只要戰勝它們，明天將會更美好，未來會更燦爛。

　　主持人A：讓我們一起唱一首歌《明天會更美好》。

　　出示幻燈片

　　主持人A：在面對困難時，我們的身后，總用老師的身影，老師總會鼓勵我們，從幼兒園到中學，許許多多的老師用他們的愛鼓勵我們進步，呵護我們的成長。

　　主持人B：許許多多的老師教我們文化知識，教我們文明禮儀。

　　主持人A：讓我們聽聽班主任莊老師有什么話要對我們說的？

　　班主任寄語

　　主持人A：短短的四十分鐘即將過去

　　主持人B：但是我們講文明懂禮儀的行動還將繼續！

　　主持人A：無論是小小的社會，

　　主持人B：還是大大的世界，

　　主持人A：文明禮儀都是是我們生活中不可缺少的一部分，

　　主持人B：文明禮儀是一顆最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀，

　　主持人A、B：讓我們告別陋習，把文明之花播撒到生活中！

　　主持人A、我宣布，本次班會圓滿成功。

　　主持人A、B同學們、老師們、家長們，再見！

　　文明禮儀伴我行主題班會 6

　　【活動目標】：

　　構建和諧、文明的校園環境。結合學?！鞍硕Y四儀”及“安全教育”的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明禮儀。

　　【課前準備】：

　　安全知識，關于安全文明方面的事例

　　【教學過程】：

　　(一)警示篇

　　各位同學：《文明禮儀安全教育》主題班會現在開始。校園就像一個家，安全文明靠大家。

　　[教師]：有人比喻我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全和不文明。下面就請同學們一起去了解一些不該發生的悲劇。

　　【案例一】我國有1.8億中小學生，我們在祖國溫暖的懷抱里幸福健康的成長。然而，由于人們的疏忽大 意，每天甚至每時每刻都在發生一樁樁不該發生的悲劇?；馂?、觸電、溺水、車禍、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個個花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛，給千萬個家庭帶來了無可彌補的損失。

　　【案例二】1994年12月8日，新疆克拉瑪依友誼館舉行一個匯報演出，全市796名優秀師生均參加了。誰料想大幕竟突然被燈烤燃，著了火?；饎萋?，無法控制，絕大部分人被悶死、燒死、踩死，人員傷亡慘重?？傆嬘?88個孩子喪生，36名教師遇難?？死斠廊瞬粫洠杉己股揭矊懹涍@一個個葬身火海，棲身蒼茫黃山的純潔的亡靈。雖事隔多年，但仍舊可以聽見成吉思汗山的嗚鳴，克拉瑪依城的哭泣。

　　【案例三】20xx年，遼寧省海城由于飲用有問題的豆奶導致近3000名學生集體中毒。還有20xx年，北大校園的餐廳發生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落，窗戶玻璃被震碎，至少造成2人受傷。

　　【案例四】學生上下樓梯的擁擠問題同樣會帶來傷亡。據有關報道，xx省一學校的晨會上，上千名學生在樓梯上你用我擠，不幸造成28名學生被擠死，59人受傷的事故。就這一瞬間，多少花朵就這樣凋謝了。

　　【案例五】更不可思議的是，一個剛滿17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學的小學生，逼迫他們把錢交出來。此情此景，令人膽顫，也令人心寒。

　　【案例六】在我國這樣一個社會主義國家，學生斗毆事件也歷歷在目。一個新入學剛三天的學生李得懷因拒絕高年級學生的“例行搜查”，不懂向老學生“進貢”，竟被一群學生會干部毆打致死，死狀慘不忍睹。

　　就目前的安全問題，記者對xx個班的十名小學生進行了調查，調查結果顯示：其中有3名學生在上放學路上曾經出現過交通事故，有2名學生曾被校園“小混混”欺負過。

　　【案例七】再放眼國外，西方各國的校園暴力事件也屢見不鮮。美國首都華盛頓的一所中學于2月2日發生槍擊事件，造成一人死亡一人負傷。巴盧中學，一個學生從實驗室中偷走了汞，并將這種有害物質灑在教學樓中的多處地點，造成嚴重的危害，當局不得不從去年10月2日至11月5日將學校關閉長達一個月之久。然后就在學校重新開放不久，又出現了新的麻煩，一名男子竟向教學樓方向開槍射擊。

　　同學們，聽了這么多事例，現在你最想說的一句話是什么呢？災難不管是自然形成還是人為導致，都會造成巨大的損失和破壞。生命無論是自己的還是別人的，都應該特別善待和珍惜，我們應該積極學習安全知識這門人生必修課，努力增強安全防范意識，逐步提高防范自救能力，時刻繃緊人身安全這根弦。

　　討論：我們身邊有哪些不文明的'現象

　　說明：分四人一組進行討論,然后每組選出一個代表,說出至少一種不文明的現象.

　　那么，同學們，假如你們遇到了上述的危險事件或者不文明的行為，你知道如何應對嗎？

　　(二) 學習安全文明知識

　　1.水火無情 逃生有方

　　[教師]：水火無情,當你身處火海時,著急和慌亂只會使你的處境更加危險。只有沉著、冷靜、機智地面對火情，才能使自己逃離火場。那么，身處火海時，我們應該怎樣獲得生存的機會呢？

　　[第一場：xx小區火災]

　　[劉]：20xx年xx月xx日，望日小區4樓住戶發生火災。

　　[施、王、許]：著火啦！著火啦——

　　1、[劉]：(快打電話)119，望日銷區5號樓404室住戶火災(說清地點，火勢等)

　　[許]：如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！(疏散時，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂)

　　2、如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出

　　[顧]：好多煙霧。(用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出)

　　3、如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。

　　4、還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

　　5、如果爬行到門口時，發現門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

　　[馬、王]：(摸門)哎呀，太燙了，外面火太大，出不去了。

　　(關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并大聲呼救)

　　[第二場：身上著火了]

　　[許]：趕快把衣服脫掉！

　　[顧]：來不及了，快躺下來！(就地打滾)

　　[劉]：千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。另外，樓梯被火封住時，千萬不可以乘電梯逃生，可以往樓頂跑，因為樓頂是第二安全避難所。

　　[肖]：如果逃生別無它招只有跳樓時，要充分利用身邊的繩索。床單、被子、張開的雨傘，切不可慌亂跳樓。

　　[第三場：野外大火]

　　[劉]：如果在野外遇到大火，不能順風跑，而應選擇逆風或與風垂直的兩側撤離。

　　[教師]：總有一些意外突如其來，總有一些傷害防不勝防。溺水事件在夏季也時有發生。如果遇到溺水事件，我們應該如何救助呢？

　　[第四場：溺水搶救]

　　首先應迅速清除溺水者口腔中的異物，拉出他的舌頭，讓其趴在救助者的膝蓋上，拍打其后背，讓他吐出水來。如果溺水者休克，還應進行人工呼吸或者人工呼吸加心臟按壓術。

　　2.面對暴力 沉著冷靜

　　[主]：上面我們已經學到了許多火災中逃生的方法，而隨著社會不斷的發展，近年來屢屢發生校園暴力事件。(伸手引入)

　　表演者：xx(受害人) xx、xx、xx(小混混) xx

　　[李]：今天天氣真正好，我要回家洗個澡，吃份薯條和漢堡，我是超級有錢佬。(走出校門)

　　{這時楊、朱、周三人窩在門口等待獵物，看到李，便迎上去}

　　[楊]：(手往墻上一撐,攔住了李的去路)同學,大哥我找你有點事,過來一下。(李同意，硬被楊、朱二人拉了去)

　　[周]：小子，老子我左青龍，右白虎，老牛在腰間！這一塊兒沒人敢不給老子面子，現在哥們兒幾個有點緊，向你借點錢，你不忍看哥們兒幾個餓肚子吧，?。?/p>

　　[李]：幾位大哥，今天我真的沒錢，改天給你們。(李想跑)

　　[周]：(拉住其去路)小子，今天我們擺明了打劫,你別想跑！快把錢拿出來,還有你的IP、IC、IQ卡，統統告訴我密碼！

　　[李]：打劫？打劫！我最看不起你們這些打劫的,一丁點兒技術含量都沒有。

　　[朱]：少廢話,把錢拿出來！這幾天我們窮的得只剩下幾把刀了,你想不想吃幾刀。

　　[李]：不想，不想，要錢我給你們就是。(李從口袋里掏出幾塊錢)

　　[楊]：媽的，就這么點錢，還不夠買個屁呢！我看你是想去見偉大領袖毛主席了。兄弟們，搜！(又搜去了一些物品和錢)

　　(閆：路過現場，見勢，放慢腳步，一邊看一邊想)老師說過要見義勇為，我是該安靜的走開，還是該勇敢地留下來……)

　　[朱]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走讓你吃刀！

　　(閆：飛一般地跑過，想事不關己，關己則亂，這事我可沒能力管。)

　　(楊拿了李的胸卡看了一下)

　　[楊]：初二(1)的xx是吧，我記得你了，如果你敢報公安，就叫你父母準備棺材吧。(說完三人走了)

　　[李]：我該報警嗎？算了吧，我惹不起，我還躲不起嗎？

　　[閆]：同學們，請你們告訴我，我該怎么做？

　　[李]：我又應該怎么做呢？

　　學生討論

　　3.網絡危險 不得不防

　　[主]：然而危險遠不止這些，時代在發展，網絡已進入千家萬戶，但網絡安全卻不能完全保證，網絡危險也不時傷害著青少年。如，網絡上的不良消息，網絡騙子等，下面這段小品應該會引起大家的深思。

　　甲、 乙(學生) 丙(網吧老板) 丁(甲的網友)

　　甲：走，我們上網吧玩玩兒？

　　乙：No problem.

　　(評：法律規定，未成年人不得進入網吧，而且學生的本職是學習，不應該上網)

　　甲：老板，來兩張臨時卡！

　　丙：你們今年多大了？

　　乙：十、十七。

　　甲：笨！連撒謊都不會！老板，我們今年十九了。

　　丙：身份證帶了嗎？

　　甲：忘了。下次一定帶！

　　丙：好了好了，進去吧。

　　甲：(邊走邊說)你這么笨，下次不帶你出來了。

　　(評：網吧的管理員不應該讓未成年人進入，這樣就放縱了未成年人，會讓他們誤入歧途，造成不必要的傷害。)

　　甲：我交了個網友，挺不錯的呢！

　　乙：是嗎？我也有個，還是個女的呢！

　　甲：要不，我們約她出來見見面？

　　乙：這樣好嗎？會不會有……

　　甲：擔心個啥？兩個大男人還怕個女的不成？！

　　(評：約網友見面浪費時間，影響學習，不了解別人真實身份就見面，會不安全)

　　丙：小伙子，在聊天學習呢，多沒意思呀。來，叔叔介紹個好玩兒的網站給你。

　　甲、乙：(非常好奇)真的。

　　甲：(小聲地)黃色的！

　　乙：噢……?。浚?/p>

　　(評：網吧老板的行為是非常不正確的,介紹一些不健康的網站給未成年人,會使未成年人的身心健康受到危害,不利于他們的成長。嚴重的話，可能會引發一系列的暴力事件)

　　[暗號]：門前有座山，山上有條路。山是什么山？路是什么路？紅塔山，萬寶路。

　　丁：嗨，你是……

　　甲：黃飛鴻，你是……

　　丁：我是十三姨。

　　甲：你…..你…..怎么是個男的？

　　?。哼@怎么啦！網絡上什么都可能發生嘛。

　　乙：(笑) 甲：(失望)

　　丁：來，大哥給你們帶了些新鮮的東西，要不要試試？

　　甲、乙：什么東西？

　　丁：里面有！

　　(評：我們青少年交友要謹慎，對網上較有更要保持高度警惕，以免結交社會不良分子。)

　　4.交通常識，多學有益

　　(1)你知道道路指揮信號燈的含義嗎？

　　你能快速識別道路交通標志嗎？

　　(2)如果你乘的車不幸翻倒，應該怎么做？

　　(3)你能說出消防車、警車和救護車的鳴笛區別嗎？

　　(三)安全文明知識問答

　　【教師】：現在輕松十分鐘，我們來個安全文明知識問答。

　　1、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是( )

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。

　　2、在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。 D、養成良好的個人衛生。

　　3、乘車時較為安全的行為是( )

　　A、在道路中間攔車。 B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。 D、不乘坐無牌、無證車。

　　4、遇到別人打架時( )

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他 C、去勸阻 D、告訴老師

　　5、遇到火災時，撥打( )

　　A、110 B、119 C、120 D、121

　　6、在道路上行走時( )

　　A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行

　　判斷以下做法是否正確：

　　1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。( )

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。( )

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。( )

　　4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( )

　　5、用沙子或泥土打仗。( )

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。( )

　　7、打雷時，走到樹底下去避雨。( )

　　8、站在凳子上往陽臺下看。( )

　　(四)結尾

　　教師總結：對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。面對形形色色的危險，我們青少年既不能做懦夫，也不能當莽漢。一定要認真學習安全知識這門人生必修課，掌握安全自衛的技巧，牢固樹立安全第一的觀念，逐步提高防范自救、互救的應急能力和生存本領，當災害發生時，要能自覺主動地運用安全知識沉著應付。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發生的安全事故，我們不應只是掉下同情的眼淚，更多的是要考慮如何避免這血淋淋的悲劇再度發生，在這里，我號召同學們，遵紀守法，拒絕誘惑，遠離危險。

　　文明禮儀伴我行主題班會 7

　　活動前奏

　　主持人甲：全體起立！出旗，敬禮！點擊《出旗曲》

　　主持人乙：禮畢！唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　主持人甲：請坐！

　?。ㄒ唬┲鞒秩碎_場語。

　　甲：老師們 乙：同學們

　　合：大家下午好！

　　甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，

　　乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，

　　甲：人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現。

　　乙：現在我宣布：“五（4）班文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

　　（二）文明大家談

　　甲：首先請欣賞相聲《講禮貌》，表演者：

　　甲：同學們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢？（自由發言）

　　乙：相信經過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養和禮儀，這是我們的第一身份證。

　　甲：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內部面層或晶體內部面層，無一不展示出內在美的力量，或許這就是美存在的地方。

　　乙：外表的美是暫時的，真正的美是由內而外散發出來的一種氣質，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

　　甲：內心的美是一種感人至深的美，內心的美才得以長久，修養和內涵是一個人美的關鍵。修養與內涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

　　乙：是啊，趕快有請 同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請！

　?。▽W生講故事）

　　甲：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的`好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？

　?。ㄈ?、我問你答

　　乙：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。

　?。?）文明禮貌日常用語主要有哪些？

　?。?）小學生在校園里應該遵守哪些常規？

　　（3）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

　　甲：

　?。?）要進老師辦公室應該怎么辦？

　　（2）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？

　?。?）中午在課間游戲應注意哪些？

　　乙：我想，通過這次活動，我們懂得了許多在生活中要注意的文明禮儀，希望同學能經過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

　?。ㄋ模┬蕾p節目

　　甲：現在讓我們欣賞由四位同學帶來的三句半：《校園禮儀》。

　　乙：四位剛才說的可真帶勁兒啊，看來文明禮儀無處不在！下面請聽詩朗誦《文明禮儀要“十講”》。

　　甲：同學們的表演真棒，學習禮儀善交往，團結同學敬師長。

　　乙：在校園里，我們是文明的學生，請聽快板《我們都要講公德》

　　甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋；

　　乙：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；

　　甲：在家庭中，我們是文明的孩子；讓我們用孝順懂事建造愛心屋。

　　乙：請聽校園童謠《拍手歌》

　　甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。現在有請 同學為大家帶來的詩朗誦——《文明禮儀伴我行》

　　乙：是呀！這位同學說得太好了！文明禮儀伴我行，中華美德才會放光芒。文明禮儀伴我行，才會到處盛開文明花！

　　甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。

　?。ㄎ澹┪拿鞫Y儀倡議書

　　甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發起倡議。

　　乙：下面有請同學代表六（1）班提出倡儀。（同學代表讀倡議書）

　　甲：今天，雖然只有短短的.一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質有教養的人。

　　乙：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：

　　“我們要向不文明現象宣戰，爭做文明學生，創建文明校園”。

　?。?、學生談收獲

　　甲：“文明禮儀伴我行”主題班會快結束了，你有什么收獲呢？

　　乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽?。?/p>

　　看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽輔導員的話。

　?。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y。

　　同學們！今天的主題隊會開得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨椋F在實踐。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！謝謝！

　?。ò耍┙Y束班會。

　　乙：全體起立，舉起右手，呼號！

　　甲：為我們偉大的祖國：

　　同學們——學好本領，為祖國服務！

　　乙：放下！退旗！敬禮！

　　甲：禮畢！請坐下！

　　合：五（4）班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束！謝謝！

　　文明禮儀伴我行主題班會 8

　?。ㄒ唬┬及鄷_始

　　教師：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待?，F在，我宣布207班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始！

　　主持人：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為已經升入中學的我們，應該如何去做呢？

　　主持人：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。

　?。ǘ┒Y儀名言薈萃集

　　每組同學展示一條格言，名人名言，或是《弟子規》中的內容講解其含義。

　　（三）禮儀知識大殿堂

　　（四）小品表演，揭示不文明行為

　　主持人：下面，請同學欣賞小品《上課》。請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言？

　　小品表演《上課》

　　主持人：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的`行為，我們請同學來說一說。（同學發言）

　?。ㄎ澹┰姼枥收b

　　主持人：老師初春溫暖的風滋潤幼稚的臉頰您是酷夏陰涼的傘遮擋烈日的陽光；

　　主持人：您是深秋晶瑩的雨澆灌求知的新芽您是嚴冬高大的墻抵擋刺骨的冰凍；

　　主持人：歲月雕刻您的'皺紋汗水澆出百花爭艷粉筆染白您的黑發心血育出國家英才

　　主持人：咫尺三尺處方草綠大地成就效祖國輝煌不忘師，請聽由五位同學給大家帶來的《園丁頌》

　?。┬@內需注重的禮儀

　　主持人：校園中有你、有我、有他，于是有了一個家。每天，當你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？

　　主持人：當你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？

　　主持人：當你接受同學真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？

　　主持人：在這里，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學的友愛。

　　那我們在學校內又有哪些禮儀要注意呢？請來同學們以小組為單位踴躍發言。

　　學生發言

　　（七）情景劇表演《碰撞》

　　主持人：謝謝兩位同學的精彩表演，同學之間有時避免不了發生一些不愉快的事情，我們應該采取怎樣的態度與做法呢，相信兩個故事能給你們一些啟示。

　　（八）表演《文明禮儀三句半》

　?。ň牛┲鞒秩顺h

　?。ㄊ┌嘀魅渭恼Z

　　文明禮儀伴我行主題班會 9

　　一、班會目的：

　　1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

　　3、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展。

　　二、活動準備：

　　1.學唱隊歌《我們是共產主義接班人》。

　　2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

　　三、活動重點：

　　通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。

　　四、時間和地點：

　　時間：20xx年10月30日

　　地點：永定小學四年級（二）班教室

　　五、參加人員

　　1、為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

　　2、永定小學領導及所有班主任

　　六、班會內容：

　?。ㄒ唬┬及鄷_始

　　（二）唱隊歌

　?。ㄈ┬〗M討論：如何提高自己的文明素養

　　（四）匯報討論結果

　?。ㄎ澹┬∑繁硌?/p>

　?。┰姼枥收b

　?。ㄆ撸┪拿鞫Y儀三字經朗誦

　?。ò耍┌嘀魅巫骺偨Y

　　（九）結束語

　　活動過程：

　　王：老師們

　　崔：同學們

　　合：大家好！

　　王：親愛的同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　崔：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的'傳統美德。

　　王：在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。

　　崔：從小學禮儀、用禮儀、做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：四二班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

　　王：全體起立，唱隊歌。

　　大合唱《我們是共產主義接班人》。

　　王：同學們請坐。

　　崔：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

　　王：是啊，從生下來父母的教育。

　　崔：從入學后老師的教育。

　　王：我們都能學到有關文明禮儀的知識。

　　崔：那么究竟怎樣才算是講文明重禮儀呢

　　王：我們在日常生活中應該怎樣注意文明禮貌呢

　　崔：請大家分小組討論，然后再匯報。

　　王：小組匯報（王穎點組）。

　　崔：同學們說的太棒了，作為主持人，我想給大家一個獎勵，請大家欣賞小品《碰瓷》。

　　謝謝他們的精彩表演

　　王：欣賞了剛才的小品，你認為他們的`做法對嗎如果是你，你會怎么做呢

　　王：誰來談談自己對這件事的看法

　　王指名說

　　崔：是的，在生活中我們應該學會寬容，包容別人，每一個人都有自己的閃光點。

　　崔：現在請大家欣賞女生朗讀《文明贊歌》。

　　王：謝謝女生們的精彩朗誦。

　　崔：在生活中，做文明的人要有良好的行為。

　　王：做文明的人要有良好的習慣。

　　崔：做到這些，我們需要克服許多困難。

　　王：根據我們查找的資料，老師總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》，請大家一起來讀。

　　崔：中國自主就是一個講究禮儀的國度，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。

　　王：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，繼承和發揚中華民族的優良傳統要靠我們，讓我們從現在做起，從小事做起，成為二十一世紀真正的文明新人而努力。

　　崔：請班主任歐老師為這次活動做總結。

　　親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛！

　　王：“文明禮儀伴我行”主題班會結束。

　　全體起立，敬禮！

　　文明禮儀伴我行主題班會 10

　　一、活動目的

　　1、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴

　　做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個講文明、懂禮儀的小學生。

　　2、讓學生意識到到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。

　　二、活動準備：

　　相關文字材料及視頻、PPT

　　（一）導入

　　文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內心洋溢起一種美的享受。在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優雅可親，會使人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。

　　（二）學習小學生文明禮儀兒歌進校

　　背好書包進學校，服裝整潔領巾飄。見了老師有禮貌，清晨問早午問好。同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。

　　升旗

　　立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。熱愛祖國記心里，革命傳統不忘記。

　　上課

　　上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。站立問聲老師好，精神飽滿學知識。坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。

　　課間

　　下課起立師先行，用品提前準備好。上下樓梯右側行，講話走路都要輕。環境衛生保持好，室外游戲講文明。

　　做操

　　做操站隊快靜齊，動作到位要用力。

　　做好眼操保視力，穴位準確不忘記。兩操堅持志不移，努力達標練身體。

　　集合

　　集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。

　　回家

　　放學路上不亂跑，安全第一要記牢。見到長輩先問好，學習情況要匯報。幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。睡前學具準備好，校服領巾別忘了。

　?。ㄈ┚唧w實踐

　　1、家庭禮儀

　?。?）師：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》。（播放視頻）

　?。?）自由討論

　　到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的.父母和兄弟姐妹？

　　學生自由發言。

　　2、校園文明禮儀

　　師：班級里的同學有哪些不文明舉止和不禮貌現象呢？a。遇見老師不打招呼

　　b、講臟話、罵人、打架

　　c、給同學起綽號

　　d、上課說話

　　e、亂扔果皮、紙屑

　　f、課間活動追逐、打鬧

　　師：作為一名小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？

　　學生發言，全班交流。

　?。ㄋ模┙處熆偨Y

　　我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣?，F在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：

　　1、文明用語，微笑待人。

　　2、文明休息，文明坐行。

　　3、不懂就問，勤于思考。

　　4、勤儉節約，計劃用錢。

　　5、自己的事情自己做。

　　6、及時感謝別人的幫助。

　　希望全體同學嚴格要求自己，爭做一名講文明懂禮貌的好學生。

　　文明禮儀伴我行主題班會 11

　　一、活動目的

　　通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生。

　　二、活動準備：

　　1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

　　2、根據班會內容確定班會骨干同學。

　　3、排練節目。

　　三、活動過程：

　　主持合：各位老師，各位同學，下午好！歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。

　　主持甲：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至今日，我們在衡量一個人的氣質，德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。

　　主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　主持甲：良好的行為是文明的基礎。

　　主持乙：良好的習慣是文明的象征。

　　主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

　　合：老師、同學們，“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五年級主題班會現在開始！

　　主持甲；首先請全班同學起立，唱國歌?！饋怼?/p>

　　主持乙：幾千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的.文化，而且也形成了古老的民族美德。

　　主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

　　主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》

　?。▽W生朗誦《新三字經》）

　　主持甲：一首三字經向世界展示了文明古國的風采。

　　主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

　　主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

　　主持人甲：剛才三字經說的真帶勁兒啊。不過我想問問了，念起來挺容易的，做起來可就難了吧。不信看看下面幾位同學的表現，請欣賞小品《一個塑料袋》

　　（小品表演）

　　主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園里還有很多不文明的現象。誰來說一說？

　　（同學們暢所欲言）

　　主持甲：我們在座的同學如果有這些缺點，能不能改正？（能），請聽朗誦——《道德規范說一點》。

　　主持乙：在聽了《道德規范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認為只有做到

　　主持合：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

　　主持乙：我們相信只要：

　　主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。

　　主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。

　　主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。

　　主持乙：下面請班主任作總結。

　　（班主任做總結）：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質，做一個文明的好少年。

　　主持合：五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。謝謝大家。

　　文明禮儀伴我行主題班會 12

　　一、班會目的

　　1 、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2 、使同學們認識到一個真正有文明的'人應是怎樣的。

　　3 、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，打好基礎。

　　二、時間和地點

　　時間： 20xx-12-30

　　地點：多媒體教室

　　三、參加人員

　　為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

　　1 主持人：

　　2 小品組：

　　3 禮儀學習小組：

　　4 才藝小組（兩句半）：

　　5 現場采訪小組：

　　6 倡議小組：

　　7 拍攝小組：

　　8 班歌領唱小組：

　　四、班會內容：

　?。ㄒ唬┬及鄷_始

　　（二）唱國歌

　?。ㄈ┬∑繁硌?/p>

　　（四）禮儀知識學習

　?。ㄎ澹┎潘嚤硌荩▋删浒耄?/p>

　　（六）拍攝小組

　?。ㄆ撸┈F場采訪

　?。ò耍┏h并簽字

　　（九）唱班歌

　　（十）結束語

　　五．班主任作總結

　　文明禮儀伴我行主題班會 13

　　活動目的：

　　1、通過看、聽、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　3、把禮儀常規貫穿到小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動時間：

　　第一周周四

　　活動準備：

　　小品

　　活動過程：

　　一、引言。

　　主持人：老師們，同學們，大家好。

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《家庭文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　二、什么是家庭文明禮儀

　　主持人：同學們，我們已經11歲了，對生活中的大事小事，又有了更深刻的認識。

　　主持人：今天，我們召開有關家庭文明禮儀的主題班會，大家能說一說，什么是家庭文明禮儀么

　　主持人：對，家庭文明禮儀，在我們的生活中，有重要的地位，它是人與人和諧相處的地基，它也表現了一個人道德情操。

　　主持人：那么，誰能說一說，常見的家庭文明禮儀都有什么

　　主持人：如果生活在這樣的家庭中，你會感到什么

　　主持人：如果有生活在這樣的家庭里，你又會感到什么

　　主持人：家庭生活的氛圍都是因家庭禮儀造成的，希望有一個溫暖的`家庭，我們應該做些什么呢下面請雍措同學來向我們介紹一下吧！

　　三、了解家庭禮儀知識。

　　（一）起居禮儀

　　1.按時作息。睡前要向父母道聲“晚安”，有順序地脫鞋解衣，并擺放整齊。如果夜間起來上洗手間，要盡量輕手輕腳，以防打擾家人休息。如果大人需要早休息，不要糾纏他們陪伴自己。

　　2.早晨起床，穿衣、疊被、理床，迅速而有條理。如果父母或家人未起床，要輕手輕腳，不吵醒他們。如果父母或家人已經起床，要主動向他們問“早安”。

　?。ǘ┚筒投Y儀

　　3.進餐前要先請長輩或客人就坐。主動把合長輩或客人口味的菜擺在他們面前。進餐時盡量不發出聲音，不口含食物講話。夾菜時不要用筷子在盤中挑揀，盡量不起身；如果有公筷或公勺，要盡量使用公筷或公勺。

　　4.自己用完餐后，盡量不提前離席，如果確實需要提前離開，應該輕聲向家人以在座客人禮貌打招呼。全家人用完餐后，應該主動幫家人收拾餐桌，洗刷碗筷。

　?。ㄈ┙煌Y儀

　　1.對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言辭代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

　　2.與家人交往常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”、“再見”等禮貌話語。出門要主動向家長說再見，回家要主動和家長打招呼。

　　3.如外出不能按時回家，應該及時給家人打電話說明原因，以免家人著急。

　　4.要誠懇接受長輩的教育和指導。和家人有不同意見時，要心平氣和地進行溝通，不賭氣，不吵鬧。

　　5.到家人房間先輕聲敲門，經同意后再進入；不亂翻家人的東西。

　?。ㄋ模┐投Y儀

　　1、家里來客人時，要先問清來訪人身份，如果出于安全考慮或父母交待不能開門，應說明原因并致歉。

　　2.客人進門后，不要冷落客人，要以主人的身份主動親切地向客人打招呼并請客人入座；客人入座后，應準備茶水或飲料，雙手遞送。

　　3.如果客人與父母談事情，應該主動回避；在家讀書、看電視、游戲等，盡量小聲，以免打擾他們的談話。

　　4.客人在家時，自己確實有事不能陪伴或暫時離開，應該主動向客人打招呼并說明原因。

　　5.客人告辭時，要等客人起身后再隨家人相送，并主動同客人說再見。

　　6.客人離開時，應該禮貌目送，不要立刻大聲關門。

　　7.同學、朋友來訪，要熱情迎接，并主動向家人介紹；和同學、朋友在家活動應該盡量安靜，以免影響家人。家里吃飯時，應該熱情邀請一同用餐；若同學、朋友來前已經用餐，不要冷落他們，應該先將同學或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同學、朋友告辭離開時，應該主動相送，并歡迎他們下次來訪。

　　8.接聽電話要熱情，說話時音量要適中。當聽到電話鈴響（一般不應超過三聲），便要拿起話筒，用普通話說“您好”；接話完畢，應謙恭地問一下對方“請問您還有什么事情嗎”；通話結束時應該說“再見”，并輕輕掛斷電話，切忌魯莽地將電話“咔噠”一聲掛斷。在一般情況下，接電話者應讓對方先掛機。

　　四、小品表演《門鈴響起》。

　　主持人：相信現在同學們已經懂得許多家庭禮儀了，那就讓我們來隨機應變吧！

　　主持人：和父母發生了爭執，你會怎么做誰來演一演

　　主持人：你想拜托父母幫忙，你該怎么做誰來演一演

　　主持人：你想拜托父母幫忙，你該怎么做誰來演一演

　　主持人：看來同學們都有所了解，那么現實生活中，我們又會怎么做呢請欣賞小品《門鈴響起》。

　　小明在家看書，不料門鈴卻響起了?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴”小明起身不耐煩的去開了門?？匆婇T口站了一位和藹的叔叔，叔叔一見他便說：“啊，你就是小明啊，我常聽你爸提起你！”小明又一言不發的把門關上了。“誰啊?！毙∶靼职謴膹N房走了出來?！澳銌挝簧系娜藛h！”小明爸爸說：“那你快去開門呀！”小明：“為什么呀！”

　　主持人：你們認為小明做的對嗎為什么

　　主持人：那如果你是小明，你該怎么做

　　主持人：同學們請你們四人小組討論，如何做一個懂家庭禮儀的好孩子

　　主持人：請小組代表交流。

　　五、小結。

　　主持人：正如你們所說的那樣，我們都應做一個懂家庭文明禮儀的好孩子，那就讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，讓我們一起努力吧！

　　文明禮儀伴我行主題班會 14

　　一、活動意義：

　　通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，并能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

　　二、活動準備：

　　情景劇、童謠、三句半、音樂等。

　　三、活動過程：

　　柴旭：合著歡樂的節拍，我們成為了三年級的學生。

　　姜麗：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。

　　柴旭：文明人要有良好的行為，

　　姜麗：文明人要有良好的習慣，

　　柴旭：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

　　合：老師、同學們，大家好！“文明禮儀伴我行”——三（1）中隊主題隊會現在開始！

　　柴旭；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　姜麗：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　柴旭：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

　　姜麗：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的`風氣。

　　1、請聽《新三字經》

　　《新三字經》

　　為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長

　　能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親

　　親養兒多苦辛報春暉寸草心親有教兒恭聽做錯事繼改正

　　家務事樂承擔洗碗筷掃門庭家愛我我愛家推此心愛中華

　　柴旭：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

　　姜麗：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

　　柴旭：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　姜麗：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

　　柴旭：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢？讓我們一起從校園禮儀開始吧！

　　2、我問你答

　　柴旭：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。

　?。?）如果你是小乘客，你應該怎樣做？

　?。?）文明禮貌日常用語主要有哪些？

　?。?）進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦？

　　3、姜麗：

　?。?）要進老師辦公室應該怎么辦？

　　（2）中午在課間游戲應注意哪些？

　　（3）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？

　　柴旭：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱里，多么美好，多么幸福，讓我們共同托起明天的太陽。

　　姜麗：我們是祖國的小雛鷹，

　　柴旭：文明之花在心中開放，

　　姜麗：我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。

　　柴旭：三句半：《校園禮儀》

　　姜麗：小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌……

　　柴旭：讓我們插上文明的'翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　姜麗：讓我們兩位主持人也來表演一個節目吧？

　　柴旭：好呀，我們就表演一個拍手歌吧。請同學們和我們一起來表演好嗎？

　　4、校園童謠：拍手歌

　　你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。

　　你拍三，我拍三。尊老愛幼記心間。你拍四，我拍四。關心集體做好事。

　　你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六。果皮垃圾不亂丟。

　　你拍七，我拍七。誠實守信不忘記。你拍八，我拍八。言談舉止要文雅。

　　你拍九，我拍九。遵守紀律要長久。你拍十，我拍十。爭當禮儀小衛士。

　　柴旭：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　姜麗：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　柴旭：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　姜麗：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。下面請輔導員講話。

　　5、輔導員總結：

　　今天的主題隊會同學們的準備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯。我相信通過今天的主題隊會，同學們一定對“文明禮儀”這一傳統美德有了更為全面和具體的認識，更重要的是在整個活動過程中，同學們一起討論、收集、表演，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學一定能夠“傳承禮讓、延續文明”，形成健康的人格、高尚的品質。

　　合：三年一班主題班會到此結束，謝謝！

　　文明禮儀伴我行主題班會 15

　　甲：親愛的同學們！

　　乙：老師們！

　　合：大家早上好！

　　甲：我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　乙：她不但創造了燦爛的文化，也形成了古老民族的傳統美德。

　　甲：在21世紀的今天，我們應該弘揚民族優良傳統，

　　乙：從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始！

　　甲：說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來父母的教育，

　　甲：從入學后老師的教育，

　　乙：從社會上各種宣傳教育，

　　甲：我們都能學到有關文明禮儀的知識。

　　乙：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？請同學們說一說。

　　甲：同學們說得真好！文明禮儀包括家庭禮儀、學校禮儀、社會禮儀三大部分。

　　乙：我們來一次文明禮儀知識競賽好不好？

　　甲：讓我先來說說競賽規則：競賽以小組形式進行，共六個小組，每個小組的底分是100分，每答對一題加10分，答錯一題減10分，得最高分的組員可以得到獎品哦。

　　乙：下面請聽第一題（讀題）國際社會公認的“第一禮俗”是：

　　a 、女士優先；

　　b 、尊重原則；

　　c 、寬容的原則。

　　答案是：

　　A，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽第二題（讀題）上下樓梯或在樓道行走時應。

　　a 、走中間；

　　b 、靠左側行走；

　　c 、靠右側行走。

　　答案是：

　　C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請聽第三題（讀題）一位同學跟隨父母在超市挑選物品后，后來又不想要了，應將商品。

　　a 、隨手放到貨架上；

　　b 、放回原處；

　　c 、放在地上。

　　答案是：

　　B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽第四題（讀題），用餐中途需離開時，筷子暫時不用時應該放在。

　　a 、插在碗里；

　　b 、擱在餐碟邊上；

　　c 、放在碗上。

　　答案是：B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請聽第五題（讀題），接電話時第一句話應說（）。

　　A 、喂，你找誰？

　　B 、您好！請問您找哪一位？

　　C 、誰呀？干嘛？

　　答案是：B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽第六題（讀題），佩戴紅領巾時，應（）

　　A 、把紅領巾系在衣領下面；

　　B 、將紅領巾直接接觸脖子；

　　C 、穿無領衫可以帶紅領巾。

　　答案是：A，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請聽第七題（讀題），用餐中途需離開時，筷子暫時不用時應該放在（）。

　　a 、插在碗里；

　　b 、擱在餐碟邊上；

　　c 、放在碗上。

　　答案是：B，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽第八題（讀題），探望病人時宜送（）。

　　a 、菊花；

　　b 、玫瑰花；

　　c 、康乃馨。

　　答案是：C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請聽第九題（讀題），在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（），這是一種不禮貌的行為。

　　A、天空；

　　B、自己；

　　C、對方。

　　答案是：C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　甲：下面請聽第十題，這是一道搶答題（讀題），在公共汽車、地鐵、火車、飛機上或劇院、宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應該（）。

　　A、隨心所欲；

　　B、高談闊論；

　　C、輕聲細語，不妨礙別人。

　　答案是：C，答對了（答錯了），加10分（減十分）。

　　乙：下面請看每小組的得分。（讀小組得分）獲得本次競賽最高分的小組是第小組，他們的得分是

　　甲：掌聲鼓勵。

　　乙：“禮”和“儀”，在今天通常被認為是禮節儀式，即在社會交往中待人接物時，應以誠相見，以理相待。

　　甲：下面請同學們站起來一起做禮儀操，（播放文明禮儀操視頻）

　　乙：文明，是永恒的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜志上看到的名人逸事，到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了生活中的每一個角落。甲：可是在我們同學身邊，每天都有許多不文明的行為發生。

　　乙：是嗎？那就讓我們一起去看看吧。

　?。ㄕn件播放校園不文明的行為）

　　甲：文明是一種品質，是一種內心的美，是一個人的修養與內涵，是智慧的外在表現。學校生活中，同學之間要學會寬容。

　　乙：請聽裴博文同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！

　　從前，有一個脾氣很壞的`男孩，總是莫名其妙發很大的脾氣。一天，父親給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或跟人吵架的時候，就在院子的籬笆上釘一根，如果到圣誕節還剩下一半釘子，圣誕老人就會給他帶來他想要的禮物。

　　第一天，那男孩就在籬笆上釘了37根釘子。后面的幾天，他慢慢地嘗試控制自己的脾氣，每天釘到籬笆上的釘子也逐漸減少了。他由此發現，原來控制自己的脾氣，實在比在籬笆上釘釘子要容易的多。

　　終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了父親，父親說：“從今天起，如果你有一整天都沒有發脾氣，那么就可以從籬笆上拔下一根釘子?！?/p>

　　日子一天一天地過去，最后，那些被男孩釘到籬笆上的釘子又全都被他拔光了。父親帶他來到籬笆邊上，對他說：“兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。就像你和別人吵架，動手打人，你傷害了別人，就在別人心里留下了一個傷口，像這些釘子洞一樣?！?/p>

　　甲：是?。∩钪?，忍讓與寬容，是人與人和諧共處的一個基本準則，而真誠和禮貌是與人友好溝通的橋梁。

　　乙：有一只小白兔和一只小黑兔，它們水做的對呢？請看動畫《看誰懂禮貌》，并從中明白道理。（播放動畫）

　　甲：有禮走遍天下，無理寸歨難行。

　　乙：請同學們合唱《我們從小講禮貌》。（播放動畫）

　　甲：請我們的班主任講話。

　　在這次主題班會活動中，同學們非?；钴S，不僅熟悉禮儀內容，而且還能跟自己的實際結合起來了。今天，雖然只有短短的一節課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。同學們，言行舉止有禮貌，能使人與人之間少一份苦惱，多一份快樂；少一份冷漠，多一份溫情；少一份庸俗，多一份高尚。希望大家在家庭中、校園里、社會上都能處處使用文明語，做文明事，成為一個有素質有教養的人。

　　乙：同學們，一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。

　　甲：請大家從每一個“小小的我”做起吧，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。

　　乙：讓我們從小就做一個懂禮儀、講禮貌的好孩子，讓文明禮儀之花在我們班長盛不衰。

　　合：今天的主題班會《文明禮儀伴我行》到此結束，感謝全體同學的支持！再見！

　　文明禮儀伴我行主題班會 16

　　一、活動目的

　　1、通過本次班會活動，認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。

　　2、在日常生活中注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的小學生。

　　二、活動準備：

　　確定主持人、ppt及關于小學生禮儀的音像、文字材料。

　　三、活動過程：

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　?。?）開場白：（主持人：一男一女）

　　女：我國是“禮儀之邦”，謙遜禮貌的語言，一直是大家日常生活的習慣用語。

　　男：我校是“文明校園”，紳士淑女是我們追求的目標。

　　合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　（2）師：的確！一個友好的.眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內心洋溢起一種美的享受。在待人接物中注意遵循禮儀，會使我們變得優雅可親，會使人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。

　?。ǘ┙柚鷪D文領會

　?。?）觀看文明禮儀錄像片，說說感想。

　?。?）主持人：我們對人有禮貌，主要表現在語言、態度和行為等方面。語言文明，態度親和，舉止端莊是與人友好交往必備的素質。

　　（3）欣賞：歌曲“世界需要熱心腸”

　?。ㄈ┚唧w實踐

　　a、家庭文明禮儀。

　?。?）主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》。

　　（2）看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？學生自由發言。

　　（3）如果家里來了客人我們應該怎么做呢？

　　b、校園文明禮儀

　　問：參加升國旗儀式應注意什么？

　　答：衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮，唱國歌嚴肅，準確，聲音宏亮。

　?。?）怎樣尊敬敬愛的老師呢？

　　1、上課伊始齊起立，熱情問好并行禮。

　　2、有事進出辦公室，站坐須有好姿勢。

　　老師允許再離開，走時不忘說再見。

　　3、不對老師妄評論，背后指點更不尊。

　　4、尊重外教別忘了，常用英語同交流

　　男：絢爛紅日，從東方冉冉升起。

　　女：煦暖的陽光灑滿大地。

　　男：讓我們一起對老師說聲：謝謝您！

　　請欣賞詩朗誦《感謝您，永遠的老師》

　　女：我們是新世紀的幸福學生，

　　男：我們在老師的辛勤教導下健康成長。

　?。?）課堂上我們應該怎么做呢？

　　1、鈴聲響，進課堂，課前準備先做好。

　　2、身坐正，腳放好，天天誦讀聲響亮。

　　3、課堂上，勤動腦，仔細傾聽別忘了。

　　4、勤回答，勤思考，課后記得做眼操。

　　5、自習課，不離座，珍惜時間心要靜。

　　6、今日事，今日畢，作業書寫要整齊。

　　7、活動課，聽指揮，安全時刻記在心。

　　（3）吃飯用餐時要注意什么呢？

　　1、就餐前，手先洗，排隊等候你先行。

　　2、打飯菜，有禮貌，不爭不搶不吵鬧。

　　3、不挑肥，不揀瘦，不分好壞都吃夠。

　　4、坐端正，碗端穩，細嚼慢咽無響聲。

　?。?）大家在活動時要注意哪些禮儀呢？

　　1、上下樓時別擁擠，集會要做到快靜齊。

　　2、活動中，守紀律，謙讓有禮真積極。

　　3、結束時，聽指揮，按次序，要整齊。

　　4、上臺發言要穩重，站姿端正不晃動。

　　5、升國旗，服裝齊，高唱國歌行隊禮。

　?。ㄋ模┲鞒秩藥ьI全班宣誓：

　　班長帶領全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。

　　（五）老師總結；

　　今天的“文明禮儀伴我行”主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個隊員都能具備良好的文明禮儀習慣，爭當文明禮儀好少年。

　　主持人宣布班會結束。

　　文明禮儀伴我行主題班會 17

　　活動目的：

　　通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　二、活動開始

　?。ㄒ唬⒓彝ノ拿鞫Y儀。

　　中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們 。同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學生自由發言。

　　現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢？

　　學生自由發言。

　　如果家里來了客人我們應該怎么做呢？

　　學生自由發言。

　?。ǘ?、校園文明禮儀

　　中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的'現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

　　學生自由發言。

　　規范的校園禮儀是怎樣的呢？

　　校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

　　（三）、社會文明禮儀

　　在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢？

　　主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？

　　學生自由發言。

　　說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？

　　三、活動總結。

　　同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　文明禮儀伴我行主題班會 18

　　活動對象：

　　小學三年級學生

　　活動目的：

　　1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　2、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

　　活動準備：

　　1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調查爭做文明學生的做法。

　　2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。

　　3、環境布置（黑板、場地等）。

　　4、組織學生準備有關節目。

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　主持人：自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

　　二、活動開始

　?。ㄒ唬?、家庭文明禮儀。

　　主持人：是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄像）

　　（放完錄像）主持人：看到這兩個小