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          文明禮儀伴我行主題班會

          時間:2024-10-22 12:11:25 職場

          【經典】文明禮儀伴我行主題班會

            在日常過程學習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。還在為準備主題班會而發愁嗎?下面是小編為大家收集的文明禮儀伴我行主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【經典】文明禮儀伴我行主題班會

          文明禮儀伴我行主題班會1

            一、 活動目標:

            通過本次主題班會,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀,培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個合格的中學生!

            二、 活動內容:

            活動內容分三大塊——“尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

            三、 活動方式:

            講故事、知識問答、討論交流、圖片展示、詩歌朗讀、宣誓等

            四:活動過程:

            (一)尋找禮儀

            一、出示照片:《校園不文明現象》

            其實還不止這些不良行為,大家的眼睛是雪亮的,大家想想校園里還有哪些不良行為?

            【叫同學思考,并提問3—5個同學】

            二、請看視頻《高一(2)班的.不文明行為》。

            這些同學,你們的不良行為,是有損我們班級的形象的,甚至可能很影響到別人的安全!相信通過這次曝光之后,這些行為在我們班中銷聲匿跡!

            其實每個同學都會存在一些不良行為,只有你找出才有可能今后進行改正,同學們,請你們想想我還存在哪些不良行為呢?或者你還看到誰還有不良行為?

            三、【我的行為我指出:請幾個同學談談】

            雖然我們身邊還存在一些不文明現象,但是校園離仍然處處朝氣蓬勃,同學們努力學習,奮發向上,瞧,有一群小詩人來了......

            四、詩朗誦《我是文明的中學生》。

            (二)學習禮儀

            一、[介紹中學生的常用禮儀]

            1)《知識競賽》的環節,

            第1題:遇到學校不認識的來賓,你如何打招呼?

            第2題:文明禮貌用語都有哪些?(見面說:“早上好”“您好!”道歉說:“對不起!:“請原諒!”致謝說:“謝謝!””給您添麻煩了!”……)

            第3題:家里來客人了,你是怎樣招呼的?:

            第4題:文明行為都有那些?(愛護環境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)

            第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。

            第6題:看見有同學洗手后不關水龍頭,你怎樣辦?

            第7題:學生在打飯時擠隊,你會怎樣做?

            2)搶答題

            第1題:怎樣打電話?

            第2題:敲門的原則是什么?

            第3題:好朋友跟你提意見你怎么辦?

            (三)實踐禮儀

            一、講故事《程門立雪》。

            二、視頻:《細節決定成敗》

            三、(出示誓詞)班長帶領全班宣誓:請舉起右拳。

          文明禮儀伴我行主題班會2

            一、活動目的:

            1.結合學校在八年級開展的文明禮儀教育系列活動舉辦本次主題班會,將文明禮儀進一步深入到學生心中。

            2.學生在文明禮儀方面的教育比較缺乏,根據班級這一現狀,開展此次主題班會,以加強文明禮儀規范。

            二、活動準備:

            1.班級學生查找相關的禮儀常識。

            2.搜集身邊的不文明現象及圖片。

            3.排演小品。

            三、開展過程:

            1.我們中華民族是泱泱禮儀之邦,先請同學講幾個事先準備好的古代傳統禮儀小故事(如:孔融讓梨等),接著讓同學們自由發言,從這些故事中你感受到哪些優秀的品質。讓同學們感受到文明守禮是我們中華民族的優良傳統,我們要將之傳承并發揚光大。

            2.反觀現在。出示一則新聞報道:2005年十一黃金周的第二天,烏魯木齊市南山旅游景區出現了80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這番“老外”撿垃圾的舉動引起熱議,有人直呼難堪。似乎我們這個禮儀之邦有些名不副實,而有的國家國民的文明素養要比我們高。

            3.請學生列舉自己搜集到的身邊不文明現象,展示一些不文明圖片,引發同學思考。反思我們的不文明行為:

            (1)不愛護公物:門、桌、椅時常留下同學們破壞涂畫的痕跡,讓人可惜。

            (2)用餐不文明:飯菜湯汁時常潑灑得到處都是,不愛惜糧食,不愛護環境。

            (3)垃圾隨地亂扔 :地板上時常躺著紙屑,各類糖果包裝袋。

            (4)同學之間交往的不文明:課間的胡鬧喧囂,甚至還有說粗話動手的現象。

            (5)不遵守交通秩序:騎車帶人,亂穿紅燈等危險現象令人擔心。

            4.再來看看發生在我們身邊的小故事:小品表演《碰撞以后》

            故事一:王華中午在教室做作業,小明從他身邊走過,不小心把王華的鉛筆盒弄到地上,鋼筆摔壞了,小明并不向王華道歉,并說起了風涼話,“是你不把筆盒放好,我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了,他追上去,就是“一拳定音”……

            如果換一種方式,結局會如何?同學表演故事二

            故事二:碰撞以后,小明連忙向他道歉并聲稱過后買支鋼筆賠他,王華看到此情境,強壓在心里即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤,并說“沒關系,修理一下就好了”,于是又恢復了往常的平靜。

            5.文明禮儀讓我們的生活更快樂更健康。大家來學習學習文明禮儀。

            (1)文明用語的學習。模擬場景,同學們使用文明用語,如:請、謝謝、再見、對不起、麻煩您、沒關系、抱歉、勞駕……

            (2)文明儀態的學習。由學生表演正確的站姿,正確的`坐姿,正確的行路姿勢,正確的傳物遞物。

            (3)樹立學生“十個文明形象”,PPT展示,全班同學宣讀:

            ①升降國旗,奏唱國歌時肅立行禮。

            ②與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信。

            ③公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體。

            ④孝敬父母,尊敬師長,樂于助人。

            ⑤乘車購物,不擁不擠,座位讓給有困難的人。

            ⑥行車走路,遵守交通規則。

            ⑦保護環境,垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏。

            ⑧愛護公用設施,節約公用資源,遵守公共秩序。

            ⑨社會交往、熱情、友好、大方。

            ⑩情趣健康,遠離不利于身心健康的場所。

            6、班主任小結:

            古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。那些日常學習、生活的小事,要真正做到文明守禮并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的中學生。

          文明禮儀伴我行主題班會3

            一、班會目的:

            1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

            2、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

            3、通過學生的自我剖析,使他們發現自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發展。

            二、活動準備:

            1.學唱隊歌《我們是共產主義接班人》。

            2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

            三、活動重點:

            通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規范運用到生活學習中。

            四、時間和地點:

            時間:20xx年10月30日

            地點:永定小學四年級(二)班教室

            五、參加人員

            1、為了調動全班學生的積極性,此次活動要求全員參加,將班級分成幾個小組,做到人人參與,人人有責任。

            2、永定小學領導及所有班主任

            六、班會內容:

            (一)宣布班會開始

            (二)唱隊歌

            (三)小組討論:如何提高自己的文明素養

            (四)匯報討論結果

            (五)小品表演

            (六)詩歌朗誦

            (七)文明禮儀三字經朗誦

            (八)班主任作總結

            (九)結束語

            活動過程:

            王:老師們

            崔:同學們

            合:大家好!

            王:親愛的同學們,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。

            崔:她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。

            王:在改革開放的今天,我們應該弘揚民族優良傳統。

            崔:從小學禮儀、用禮儀、做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

            合:四二班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

            王:全體起立,唱隊歌。

            大合唱《我們是共產主義接班人》。

            王:同學們請坐。

            崔:說到文明禮儀,我們再熟悉不過了。

            王:是啊,從生下來父母的教育。

            崔:從入學后老師的教育。

            王:我們都能學到有關文明禮儀的知識。

            崔:那么究竟怎樣才算是講文明重禮儀呢

            王:我們在日常生活中應該怎樣注意文明禮貌呢

            崔:請大家分小組討論,然后再匯報。

            王:小組匯報(王穎點組)。

            崔:同學們說的太棒了,作為主持人,我想給大家一個獎勵,請大家欣賞小品《碰瓷》。

            謝謝他們的精彩表演

            王:欣賞了剛才的小品,你認為他們的做法對嗎如果是你,你會怎么做呢

            王:誰來談談自己對這件事的看法

            王指名說

            崔:是的,在生活中我們應該學會寬容,包容別人,每一個人都有自己的閃光點。

            崔:現在請大家欣賞女生朗讀《文明贊歌》。

            王:謝謝女生們的精彩朗誦。

            崔:在生活中,做文明的人要有良好的行為。

            王:做文明的人要有良好的習慣。

            崔:做到這些,我們需要克服許多困難。

            王:根據我們查找的資料,老師總結了簡單易記的《文明禮貌三字經》,請大家一起來讀。

            崔:中國自主就是一個講究禮儀的國度,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人的尊重和理解的'過程。

            王:我們是祖國的未來,我們是祖國的希望,繼承和發揚中華民族的優良傳統要靠我們,讓我們從現在做起,從小事做起,成為二十一世紀真正的文明新人而努力。

            崔:請班主任歐老師為這次活動做總結。

            親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛!

            王:“文明禮儀伴我行”主題班會結束。

            全體起立,敬禮!

          文明禮儀伴我行主題班會4

            活動目的:

            1、通過看錄像、表演小品、快(勵志主題班會)板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學會與同學友好交往,快樂地與人相處,將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處。

            2、通過學生的自我剖析,使他們發現自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發展,成為一個講文明,懂禮貌的好學生。

            3、通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。

            活動準備:

            1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容。

            2、確定主持人(本次主題班會確定二名主持人:xxx,xxx)。

            3、匯總孝敬父母作業卡情況,評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名。

            4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》,快板《做個文明好孩子》,學唱《咱們從小講禮貌》歌曲,背誦《校園禮儀三字歌》等節目。

            5、設計主題班會課件。

            活動時間:

            20xx年3月24日

            活動流程:

            一、主持人入場(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)

            兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺。

            主持人1:春風吹,陽光照

            主持人2:

            語言美,行為美

            主持人1:尊師長,愛同學

            合:

            讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

            二、活動開始

            (一)家庭文明禮儀

            主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)

            (錄像結束)主持人2:看完這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢?

            學生自由發言。

            主持人1:我們現在的同學多數是獨生子女,沒有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢?

            學生自由發言。

            師:

            剛才同學們說得真好,有的同學提到要感恩父母,同學們想一想,為什么要感恩父母呢?

            學生自由發言。

            師:對,父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養成人,所以我們應該感恩父母,孝敬父母。在這里,老師要布置一個課后作業,今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今天洗,而且要常常為父母洗腳,獻上你的一份孝心。今天,老師還要給每個同學發一張“洗腳卡”。洗完后,把你和父母的感受全寫下來。以后我們每周都要發一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業內容之一。看看哪些同學完成得好,我們將利用主題班會的時間交流,評出每月的文明小標兵。

            主持人1:同學們都明白在生活中我們應該怎么做,但是真正的'表現又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會的時間來反思一下。(小組討論)

            學生集體交流。

            主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母。那么,如果家里來客人了,我們又應該怎么做呢?請欣賞小品《家里來客了》(學生表演)

            主持人1:感謝這二位同學的精彩演出,從剛才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明禮儀呢?

            學生自由發言。

            (二)校園禮儀

            主持人1:在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。那么,同學們的校園禮儀遵守的如何呢,是不是每個同學都會自覺遵守校園禮儀呢?請欣賞小品《課間》

            主持人2:當你看到這種不文明行為的時候,你應當怎么做?

            學生自由發言。

            (表演結束)主持人1:是啊,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。同樣的一件小事,出現兩種截然不同的結果,其中就是“對不起”在起作用。我們共同生活在校園這個大家庭中,我們應該和諧相處,互相謙讓,學會文明用語,這也是我們從小學做人的一項重要的道德修養。請欣賞快板——《做個文明好孩子》

            同學們,都知道,

            禮貌用語記得牢。

            對待長輩要用“您”,

            早晨見面說聲“早”

            平時互相問問“好”。

            分別“再見”別忘了。

            若求人,“請”字先,

            最后別忘說謝謝,

            影響別人,“對不起”

            回答請說“沒關系”

            做個文明好孩子,

            主持人2:校園禮儀不僅包含同學間的團結友愛,還有上學放學禮儀,上課課間禮儀,參加活動的各種禮儀等等。請同學們觀看錄相,說說錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應該怎么做呢?(播放錄相)

            (錄相結束)學生自由發言。

            主持人1:除了錄相中的校園禮儀,你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現在來分小組討論一下。

            (討論結束)小組交流。

            主持人2:同學們說的真不錯,《小學生日常行為規范》對我們的校園禮儀也提出了明確要求,現在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)

            入校門,衣冠整;情緒昂,步履正。見師長,問您好;尊校紀,護校風。

            鈴聲響,進課堂;互致禮,起勿響。坐姿正,勿搖晃;專心聽,細心想。

            要發言,先舉手;起立答,聲洪亮。寫作業,貴獨立;老師見,心歡喜。

            課間時,要活動;文明玩,會放松。遇老師,要讓路;與師談,要謙恭。

            花兒美,草青青;愛校園,護環境。班集體,是個家;同學們,愛護它。

            同學間,互關心;善理解,樂助人。要誠實,懂謙讓;團結緊,有力量。

            敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮。學校里,有規矩;勿喧嘩,不逐跑。

            有集會,守時間;明紀律,姿態端。入有序,位有方;好風格,要發揚。

            升國旗,要莊重;身肅立,情感濃。降國旗,止步行;愛祖國,記心中。

            少先隊,是先鋒;紅領巾,飄在胸。手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行。

            (三)社會文明禮儀主持人1:在學校里我們要講文明,那么當我們走出校園,在沒人監督的時候,我們應該怎么做呢?請同學們觀看一篇《專題報道》,說說報道中的哪些行為是不文明的?你應該怎么做?(播放專題報道)

            (報道結束)學生自由發言。

            主持人2:大家的發言很激烈,那么,在社會文明禮儀方面還需要注意哪些呢?

            學生交流。(在乘車時應遵守乘車秩序,尊老愛幼;在影劇院時不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動時要聽從現場安排,入場時不要擁擠,進場后不隨便走動,不亂扔垃圾。要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等。)

            主持人1:聽說我們學校的文明禮儀活動搞得非常不錯,我們特邀了中國少年報記者孫夫妮來采訪呢。

            合:歡迎孫夫妮!(學生鼓掌)

            (四)現場采訪

            小記者:大家好,我是中國少年報的小記者孫夫妮,聽說你們這里開展一個多的文明禮儀活動,我特地來采訪一下。

            小記者:采訪前,我們先來一個互動節目——《問路》。請二位同學配合我一起來做。

            (劇情:一個不講文明禮貌的學生和一個講文明禮貌的學生問路,路人出現截然不同的反應。)

            小記者:從剛才的互動節目中,你懂得了什么?

            學生交流。

            小記者:同學們說得真好,談吐很能反映一個人的文化教養,作為文化人、文明人,談吐時一定要區分場合、注意分寸、言辭得體。所以同學們應該從小講文明,懂禮貌,這是我們中華民族的傳統美德。現在,我就現場進行采訪一下,看看咱班同學的文明禮儀遵守的怎么樣?

            (場景一)

            當你要向同學借筆用時,你應該怎么說,怎樣做呢?

            小記者評價:這位同學說話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。

            (場景二)

            來到書店,你想買本《上下五千年》,你應該怎樣跟營業員阿姨說呢?

            小記者評價:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。

            (場景三)你和爸爸媽媽游玩時,如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?

            小記者評價:你真棒,警察叔叔一定會幫助你的!

            (場景四)

            如果你沒有記清作業,你應該怎樣向老師打電話詢問呢?

            小記者評價:真棒,老師一定會夸獎你有禮貌!

            (場景五)你的新球鞋,不小心被小心同學踩臟了,你會怎么說,怎么做?

            小記者評價:你真大度,同學間就應該像你這樣團結友愛,不要斤斤計較。

            (場景六)當你看到一位叔叔亂扔煙頭時,你會怎么說怎么做?

            小記者評價:你真是個有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會主動撿起來的!

            小記者總結:從剛才的采訪中,我看到了一個個講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動確實富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級五班扎根,開花,結果!(學生掌聲歡迎小記者下)

            (五)活動總結

            主持人1:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名少先隊員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會文明禮儀,又要嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。小記者孫夫妮的采訪,其實就是對我們文明禮儀活動的肯定。我們班自開展文明禮儀活動以來,同學們的變化非常大,每一個同學都能主動地學禮儀,用禮儀,涌現了一批文明小標兵,現在請老師為這些優秀的小標兵們發獎。(鼓掌)

            師:本次文明禮儀活動歷時一個多月,我們通過廣大家長的積極參與,老師和同學的共同評比,以及前一階段孝敬父母作業卡的完成情況,評出了十位文明小標兵,現在歡迎他們上來領獎,師宣布名單獲獎小標兵談獲獎感受和今后的打算。

            師總結:祝賀你們,也感謝你們在本次活動中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續努力。(歡送小標兵回座位。)親愛的同學們,看到現在的你們個個講文明,懂禮貌,老師由衷地高興,作為一名學生,作為炎黃子孫,我們有義務和責任弘揚中華民族的傳統文明禮儀,樹立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子,希望這粒種子在你們的心里扎根,發芽,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、學校、社會的每一個角落!

            請同學們一起來宣誓:

            1、自尊自愛,注重儀表;

            2、真誠友善,禮貌待人;

            3、遵規守紀,勤奮學習;

            4、勤奮儉樸,孝敬父母;

            5、遵守公德,嚴于律己。

            三、活動結束

            主持人合:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

            附資源:

            1、視頻:樂山旅游文明禮儀現狀

            2、視頻:推梨的故事

            3、視頻:二小校園實況

            4、歌曲:咱們從小講禮貌

            5、課件:文明禮儀伴我行

          文明禮儀伴我行主題班會5

            一、活動目的要求:

            通過活動知道文明禮貌是我國的傳統美德,是做人的基本品質。懂得待人接物的一般禮節和與小學生有關的'禮儀規范,能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節。

            二、活動安排:

            1、齊讀詩歌

            中國禮儀代代傳

            孔融讓梨敬父母

            黃香暖被教育人

            中國禮儀不能忘

            爭做禮儀小標兵

            2、詩朗誦《四季的腳步》。

            3、故事聯說

            4、我問你答

            5、合唱《咱們從小講禮貌》

            6、學生談收獲

            三.班主任講話。

          文明禮儀伴我行主題班會6

            一、活動目的

            通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個新世紀講文明的學生。

            二、活動準備:

            1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

            2、根據班會內容確定班會骨干同學。

            3、排練節目。

            三、活動過程:

            主持合:各位老師,各位同學,下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會。

            主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至今日,我們在衡量一個人的氣質,德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要參數。

            主持乙:做一個文明的好少年,是我們共同的心愿。

            主持甲:良好的行為是文明的基礎。

            主持乙:良好的習慣是文明的象征。

            主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!

            合:老師、同學們,“文明禮儀伴我行”‘做一個文明的好少年’——五年級主題班會現在開始!

            主持甲;首先請全班同學起立,唱國歌。

            主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。

            主持甲:是啊,被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

            主持甲:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。

            主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻給你快樂無限。

            主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。

            主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念……

            合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。

            主持乙:下面請班主任作總結。

            (班主任做總結):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等,看上去都是日常學習、生活的小事,但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質,做一個文明的好少年。

            主持合:五年級“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。謝謝大家。

            一、教學目的:

            1、知識與技能:通過各種形式的展現讓學生懂得只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。

            2、過程與方法:通過歌曲、視頻、小品、自由討論發言等形式進一步提高學生的文明禮儀知曉度并形成行為。

            3、情感、態度與價值觀:通過活動,反觀自身言行舉止,促進學生內在修為和文明素養的提升。

            二、教學重點:

            通過各種形式的展現讓學生養成講文明、懂禮貌的習慣。

            三、教學難點:

            文明禮儀如何進一步深入到學生心中。

            四、教學準備:

            1、老師準備《程門立雪》錄像,《咱們從小講禮貌》錄音,課件。

            2、學生準備快板《校園禮儀》,小品《香蕉皮的故事》,講故事《孔融讓梨》,合唱拍手歌《家庭禮儀三字歌》。

            五、教學課時:

            一課時

            六、教學過程:

            (一)歌曲導入,明確主題:同學們很喜歡唱歌吧!今天,老師給大家帶來一首好聽的歌曲。同時播放《咱們從小講禮貌》歌曲。今天,我們將開展一次文明禮儀的主題班會——文明禮儀伴我行(板書課題:文明禮儀伴我行)

            [設計意圖]:通過播放歌曲《咱們從小講禮貌》,讓學生從歌聲中進入到輕松、愉悅的氛圍,為揭示課題作好了鋪墊。

            (二)感受校園文明禮儀

            1、學古人,尊師道。

            (1)播放錄像:《程門立雪》學生觀看。

            (2)看了《程門立雪》,說一說它告訴了我們一個什么樣的道理?

            (3)學生暢談自己是如何尊敬老師的。

            [設計意圖]通過直觀的影片播放,讓學生在精神上、思想上去感受影片中學生對老師的尊敬,喚起學生對師長的愛,使其懂得尊師敬道是禮儀之一。

            看今朝,學禮儀。

            (1)觀看小品《香蕉皮的故事》。

            師:看完這個小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,還是C呢?(學生發言)

            是啊,校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,不僅僅影響到校園的美觀問題,同時也關系到我們的健康問題。

            合:所以,為了我們的健康和衛生,應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生,我們人人有責。(表演結束)

            請聽徐正林等四位同學給我們帶來的三句半:《校園禮儀》

            三句半:《校園禮儀》

            我們四人臺上站!要把禮儀常規談!大家別嫌咱啰嗦,看,看,看!

            穿戴干凈又整齊,拉鏈紐扣要系好!胸卡領巾天天戴!講儀表!

            校園內外不亂跑,自覺排隊往右靠!危險游戲不要做,別忘掉!

            自尊自愛重儀表,誠實守信講禮貌!遵規守紀勤學習。要記牢!

            天天來把衛生搞,貴在保持習慣好!遇到廢紙不放過!重環保!

            預備鈴響進教室,課本文具擺放好!不吵不鬧坐端正!妙、妙、妙!

            升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊!校訓呼號要響亮!要有力!

            同學之間要友愛,互幫互助樹新風!不打架來不罵人!講文明!

            校園禮儀搞得好,好人好事真不少!禮儀少年在哪里?瞧、瞧、瞧!

            [設計意圖]孩子們在交流、討論、合作中自覺遵守校園禮儀,并把語言行為過渡到實際行動,改正不良行為。

            感受家庭文明禮儀。

            1、聽故事,知禮儀。

            主持人:請同學為大家講述《孔融讓梨》的故事。

            《孔融讓梨》

            東漢魯國,有個名叫孔融的孩子,十分聰明,也非常懂事。孔融還有五個哥哥,一個小弟弟,兄弟七人相處得十分融洽。有一天,孔融的爸爸買來許多梨,一盤梨子放在桌子上,哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨,發現梨子有大有小。他不挑好的,不揀大的,只拿了一只最小的梨子,津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為,心里很高興,心想:別看這孩子剛剛四歲,卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問孔融:“盤子里這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應該拿個最小的,大的應該留給哥哥吃。”爸爸接著問道:“你弟弟不是比你還要小嗎?照你這么說,他應該拿最小的'一個才對呀?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應該把大的留給弟弟吃。”爸爸聽他這么說,哈哈大笑道:“好孩子,好孩子,你真是一個好孩子,以后一定會很有出息。” 主持人:聽了《孔融讓梨》的故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢?

            學生1:多為父母做事。

            學生2:多讓著弟弟妹妹,因為他們比咱們小。

            學生3:父母批評咱們,我們不能頂嘴。

            2、看圖片,做判斷。

            課件出示幾組圖片,學生判斷這些行為的對錯。

            3、說歌謠,化行動。

            文明禮儀無處不在,我們從小就要講文明,懂禮貌,在校做個好學生,在家做個好孩子。拍手歌《家庭禮儀三字歌》

            [設計意圖]:本次活動的設計是以學生為中心,把生生互動和師生互動有機結合,起到推波助瀾的作用,讓每個學生廣泛參與到主題教育實踐活動中來,讓學生在表演中成為禮儀的宣傳者、實踐者、示范者,學生在今后生活和學習中堅持講文明懂禮貌,鞏固在活動中的收獲。

            (四)輔導員講話:

            親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

            現在請大家在輔導員老師的指揮下唱響《咱們從小講禮貌》。在歌聲中結束主題班會。

          文明禮儀伴我行主題班會7

            一、活動目的:

            通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,增強愛國情感,從小養成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感、并能夠發揚優良傳統,在具體行動中做到講文明、懂禮貌,努力提高自己的文明修養、

            二、活動準備:

            1、童謠、情景表演、歌曲、圖片、文明百花園等、

            2、環境布置(黑板、場地等)、

            3、組織學生準備有關節目、

            三、活動過程:

            (一)主持人講話(甲乙)

            甲:親愛的同學們,文明禮儀伴著四季的腳步,悄悄地,悄悄地,向我們走來了,它像春風,像夏雨,像秋歌,像冬雪,滋潤著我們的心田、

            乙:文明禮儀是一粒最有生命力的種子,如果在心里播下這粒種子,讓它在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么人人就會有良好的禮儀規范和文明行為表現、

            甲:下面我們請班主任老師宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會活動開始、

            (二)班主任老師宣布活動開始

            老師:親愛的同學們,我們的祖國號稱“禮儀之邦”,我們作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象、希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!老師相信你們今天會表現的非常出色,我宣布《用禮儀溝通心靈,讓文明變成行動》,高二(11)班文明禮儀伴我行主題班會,現在開始、

            (三)進行活動、

            甲:今天的活動,我們以小組匯報的形式展示,下面來認識一下四個小隊、

            (我們是第一小組,我們的口號是,、校園是我家,文明靠大家)

            (我們是第二小組,我們的口號是,講文明語,做文明事,當文明人、)

            (我們是第三小組,我們的口號是,文明禮儀,從我做起、)

            (我們是第四小組,我們的口號是,人人講文明,處處重禮節)

            1、唱響禮儀公約

            甲:首先讓我們一起唱響高二(11)班的《禮儀公約》

            今天上臺說一說,文明禮儀首當先,大家認真聽一聽、快快說、

            見面時問聲好,早中晚不能少,謝謝你不客氣,好孩子有禮貌、對,好孩子有禮貌、

            上下樓梯靠右走,樓道走廊不追跑,蹦跳喧鬧都不要,安全安全最重要、對,最重要、

            游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,走路要走人行道,交通規則記心牢、好,記心牢、

            文明禮儀處處見,誰來補充說一說、

            我來說,垃圾不能隨便扔,見到垃圾主動撿,大家都要講衛生,雙語家庭更清潔、對,更清潔、

            學習習慣也重要,課前預習要做到,上課聽講心神集,完成作業靠自己、對,靠自己、

            2、學生明辨是非,正確掌握和使用禮貌用語

            甲:我們是祖國的小雛鷹、

            乙:文明之花在心中開放、

            甲:我們是二十一世紀的主人、

            乙:我們要做二十一世紀的文明人、

            甲:同學們,作為二十一世紀的高中學生,在日常生活中,我們必須要用那些禮貌用語呢?

            學生:(請、您好、對不起、沒關系、謝謝、再見、)

            甲:怎樣在生活中運用這些禮貌用語呢?讓我們一起來欣賞情境表演《看,我的》、《借釘錘》、

            乙:同學們表演得真精彩,看了他們的表演你想說些什么?

            (學生暢所欲言,說出自己的感想)

            乙:我相信大家在生活中一定會向他們一樣禮貌待人、

            甲:如果不注意自己的文明行為,那又會怎樣呢?請欣賞短片《下課了》、

            甲:同學們,短片上的學生做得怎么樣呢?

            好!現在你們就是糾察大隊,把你們發現的不文明的地方寫在答題卡上,并說出應該如何做、看哪一小組發現的多?

            (小組匯報)

            (教師相機舉笑臉肯定)(看,劉老師也肯定了你們的回答,我們把掌聲送給他們)

            下面請我們班級的班長給我們說幾句

            (同學們,讓我們做講文明懂禮貌的好少年吧!就像我們班的王思思那樣見到老師甜甜的問聲好,像朱文軒那樣看到同學需要幫助時主動伸出援助之手,像周言佳那樣見到垃圾及時撿起……)

            乙:讓我們做個講文明、守紀律的好孩子吧!

            甲:文明禮儀的春風吹到了我們雙語校園的每一個角落、

            3、接龍賽唱習慣歌

            乙:我們班的同學不僅注意自己的文明禮儀,還把《習慣歌》熟記于心,下面我們以接龍的形式來說一說《習慣歌》吧!

            4、讓文明在校外延伸

            甲:大家說的真好,同學們,讓我們帶上文明的放大鏡走進社區看一看與文明不和諧的現象吧、

            (短片)(分小組上臺講述)第一小組:(這是我們第一小隊利用星期天的時間拍攝的,看,這原來是一顆翠綠的冬青樹,它們四季常青,挺立在馬路的兩側,為我們增添了一道道亮麗的風景線,可是現在它的身上卻被人們扔上的垃圾,再看,這是馬路兩邊整齊劃一的花壇,可現在花壇里到處都是垃圾)

            第二小組:(這是我們第二小隊給大家帶來的照片,大家請看,這是我們家附近的小區,潔白的墻上到處被寫下和貼上一些亂七八糟的宣傳廣告,原來潔白的.墻壁不見了、再看,這是一家超市,一些人在貨架上拿的東西不想要了,就把它隨手亂放,原來擺放有序的物品被這種不文明的行為給攪亂了、)

            第三小組:(同學們,這是我們泗陽新建的森林公園,真可謂是人們休閑娛樂的好去處,可是一些調皮的孩子卻往河里亂扔石子雜物,原來清澈的小河卻被搞得一團糟)

            第四小組:(這也是馬路兩邊的花壇,里面卻被人們扔下了許多雜物,嚴重影響了我們身邊的環境,看到這些真讓我們感到痛心呀!)

            乙:謝謝你們我們帶來的這一幕幕畫面、同學們,文明在我們身邊流淌,也讓文明在校外延伸把!看了這些你一定有許多話想說,讓我們拿起手中的筆,寫下我們的倡議(讀、貼)

            甲:同學們,看,文明禮儀百花園在大家雙手的打扮下變得更美了、讓我們繼續努力,在校園爭做文明的學生、

            乙:在家庭爭做文明的孩子、

            甲乙:在社會爭做文明的使者、

            5、一曲歡歌唱文明

            甲:讓我們一起合唱《文明寶貝》,在歌聲中結束這次主題班會、文明寶貝小隊長們快來呀!一起來唱出我們的文明口號、(學生唱歌)

            甲:下面有請班主任老師對這次主題班會進行評價總結

            (四)班主任老師講話

            老師:同學們,知道老師現在的心情嗎?那就是我為你們而自豪,新的一年你們真的長大的,平時大家在行為禮儀上都做得很好,我們班也取得了許多優異的成績和榮譽,今天的活動,大家積極動腦,踴躍發言,配合默契,有許多新奇的設想,老師相信通過今天的活動,我們班會涌現更多的文明的使者,新學期讓我們共同加油把!我宣布今天的主題班會到此結束、

            四、活動效果:

            今天的小學生,代表著祖國的未來,他們的禮儀教育,不僅是個人發展的需要,更是我們民族振興的希望、通過這次主題班會,對學生進行一系列的文明禮儀知識的普及以及體驗教育活動,全班學生對文明禮儀知識有一個全面而深刻的認識,并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去,整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中、通過這一班隊活動的舉行,班級里涌現出了一大批尤為突出的文明禮儀小標兵、并以此活動作為切入點,全面提高了班級工作的實效性,切實提高了班級學生的綜合素質,讓他們一日學習終生受益、

          文明禮儀伴我行主題班會8

            一、 活動目標:

            1、通過活動提高學生文明意識,增長禮儀知識。

            2、在生活中自覺運用禮儀語言和動作。

            3、激發學生積極參與爭做文明禮儀天使活動,美化班級、學校的精神風貌,全面提高全體學生的素質。

            二、 活動準備

            1、設計一張圖畫于主題班會黑板上。

            2、各小組推選代表談談學習禮儀知識的感受和體會。

            3、收集幾個有關禮儀方面的`故事。

            4、根據平時表現,評出班級文明禮儀標兵8~10位。

            三、 活動過程

            1、主持人宣布班隊活動開始。

            2、各小組選派代表談體會感受。

            3、評選六(3)文明禮儀標兵。

            4、請學生講述文明禮儀的故事。

            5、宣讀倡議書。

            6、班主任總結講話,提出希望。

            7、主持人宣布班隊活動結束。

          文明禮儀伴我行主題班會9

            一、傳統美德小故事

            主持人:“禮儀”是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。我們的祖先崇德尚禮,他們的表率為我們迎來“禮儀之邦”的美譽,下面請聽歷史故事:《孔融讓梨》,《黃香誠心敬父母》。

            主持人(小結):五千年的歷史中,這樣的故事數不勝數,他們是我們學習的好榜樣。

            二、文明用語記心里:

            主持人:人們都說“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”下面就請同學們來想一想,是哪些文明用語來裝點著我們的生活,溫暖著彼此的心?

            學生自由發言

            (“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……)

            主持人(小結):文明用語是通往心靈的金鑰匙,生活中的文明禮貌用語還有很多,同學們要留心觀察,注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個彬彬有禮的人。

            三、禮儀擂臺賽

            主持人:文明禮儀內容很廣泛,大家在日常生活中時常扮演著不同的角色,下面分小組來說說,每種角色的文明表現:

            (每組扮演一種角色,全組一起練習表演唱,可以拍手,可以加動作等等,比一比哪個組最整齊。)

            1、第一組——小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時,先說請。尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

            2、第二組——小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,不爭吵。

            3、第三組——小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

            4、第四組——小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

            主持人(總結):同學們在不同場合都要注意文明禮儀,這不僅是個人素質、教養的體現,也影響著班級榮譽、學校榮譽,更是城市的.臉面,是國家的臉面。

            四、校園文明禮儀

            主持人:同學們談談你在校園里、班級中發現哪些不文明行為?有什么看法?

            (學生自由發言)

            主持人:下面讀讀常用的校園禮儀要求,請聽《小學生日常行為規范三字歌》

            小學生日常行為規范三字歌

            升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立

            尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導

            幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人

            要誠實 不說謊 損公物 要賠償

            撿東西 要上交 借東西 要歸還

            不挑吃 不挑穿 惜糧物 節水電

            不曠課 不遲到 對老師 有禮貌

            上課時 用品齊 敢發言 多動腦

            做作業 寫工整 按時完 卷面凈

            廣播操 要做好 煉身體 爭達標

            保視力 做眼操 三個一 要做到

            集合時 快靜齊 做值日 要積極

            上下樓 靠右行 不擁擠 保暢通

            好習慣 早養成 有教養 益終生

            五、學唱歌曲《咱們從小講禮貌

            主持人:我們是祖國的小雛鷹,是21世紀的主人,讓文明之花在心中開放。讓我們在歌聲中插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來……

          文明禮儀伴我行主題班會10

            一、活動目的:

            通過本次班會活動,使學生認識到行為規范就在我們身邊,體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意行為規范,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養,做一個新世紀講文明的中學生,并且為學校的和諧建設作出自己應有的一份貢獻。

            二、活動內容:

            “尋找禮儀、學習禮儀、實踐禮儀”

            三、活動準備:

            1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。

            2、同學們收集家庭,學校,社會等各方面的文明禮儀知識。

            3、詩朗誦(文明禮儀伴我行)

            4、書法表演

            5、歌曲(蝸牛)

            6、快板(文明禮儀在我心)

            7、相聲(我們一起講文明)

            四、活動過程

            主持人A:尊敬的老師,親愛的同學,下午好!

            主持人A、B:預備(8)班《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

            主持人B:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的財富和驕傲。

            主持人A:是啊,作為學生,遵守紀律和規則就是文明禮儀。

            主持人B: 因此,我們要學習一些禮儀,它有助于提升個人素質。如果我們時時、處處都能以禮待人,那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話: “修身齊家治國平天下。”就把修身放在首位。

            主持人A:“修身齊家治國平天下。”你知道的還真不少。那你知道,“修身”是什么意思嗎?

            主持人B:這你可難不倒我。修身,就是不斷的自我完善,努力提高自身修養。

            主持人A:提高修養即是指通過學習知識提高自己的文化素質,也是指通過學習禮儀提高自己的文化氣質。

            主持人B:也就是說,一個真正的高手需要內外兼修。

            主持人A:你說的不錯。一個好學生既要學習文化知識,也要學習文明禮儀。其實文明禮儀就在我們身邊,它需要我們一起努力,一起發現,一起遵守,讓我們行動起來,一起來講文明!

            主持人B:請欣賞朱張龍與丁思宇一起帶來的相聲《我們一起講文明》。

            出示幻燈片

            主持人A:演得真有趣,其實我們只有從點點滴滴的細節上要求自己才能不斷地完善自我,而這樣的人,當然是一個文明的人。

            主持人B:是啊,只要把文明禮儀銘記在心中,時時注意自己的言行舉止,那么文明禮儀就永遠不會離開你,永遠住在你的心房!

            主持人A:請聽快板《文明禮儀在我心》。

            主持人B:有請顧軼凡,張合澐,張語凡。

            出示幻燈片

            主持人A:說的真對啊,不過,雖然知道了文明禮儀是什么,但是不經過努力,怎么取得成功?

            主持人B:的確,即使每個人的起點不同,基礎不同,但是,只要努力,就一定會有改變。哪怕是蝸牛,只要一步一步往上爬,總有到達頂端的那一天。請聽勵志歌曲《蝸牛》,同時再請上黃靜雯和徐屹璠兩位同學向我們展示他們的書法才藝。

            主持人A:有請!

            出示幻燈片

            主持人B: 沒有規矩不成方圓

            主持人A:千里之行,始于足下。

            主持人B:歌唱得真好。

            主持人A:字寫得真漂亮。

            主持人B:從某種程度上說文明禮儀就是規矩,就是規范一個人的言行舉止。

            主持人A:對,所謂發乎于情,止乎于禮才是謙謙君子。

            主持人B:呵呵,說到謙謙君子,西游記中的師徒四人也來到了我們班級,準備在上禮儀山取經,看看自己能否算得上謙謙君子。

            主持人A:請欣賞小品《二話西游》。

            出示幻燈片

            主持人A:上課說小說話,副科隨意調換座位,公共場合大聲喧嘩這么多不文明的舉動怎么算得上是謙謙君子?

            主持人B:對于我們來說,其實一句真誠的問好,一本清楚整潔的作業本,一堂專心認真的課都是文明禮儀。

            主持人B:是啊,不要覺得文明禮儀遠在天邊,其實文明禮儀,就在我們身邊。

            主持人A、B:請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》

            主持人A:有請瞿哲悅、喬奕晨、趙昊一、顧軼凡

            出示幻燈片

            主持人B:謝謝她們精彩的表演。

            主持人A:是啊,從剛才的節目中我看到了同學們想要文明禮儀伴我行的熱情。

            主持人B:想要成為一個講文明懂禮儀的.人其實也不難。我有一個提議。

            主持人A:喔,你說說看。

            主持人B:我們知道我們的校園中也有許多不文明現象,也許我們自己身上還有這樣那樣的陋習。現在請同學們拿出一張紙和一支筆,在紙上寫上你們自己身上的一些不文明行為,有多少寫多少,不用太多的考慮,給你們半分鐘的思考,寫好了拿在手中,我請同學來收。

            主持人A:好,我想同學們都寫好了。那我讓一些同學來回答,請問楊昊,你身上有什么不文明現象呢?

            主持人B:張雨婷,你來回答一下。

            主持人A:孫佳冬,你呢?

            主持人B:徐濤來回答一下。

            主持人A:孫遠,你來說一下。

            主持人B:奚予暠,你也說一下。

            主持人A:姚源,你來回答。

            主持人B:大家說的很好,現在就讓我們舉行一個告別陋習的儀式:我們把不文明丟進垃圾袋,讓它們遠離我們。

            收紙條

            主持人A:現在就讓我們一起宣誓。

            主持人B:讓我們告別陋習,爭做文明學生,創建文明校園!——預備八班全體學生宣誓

            主持人B:太棒了。陋習并不可怕,可怕的是我們放松對自己的要求。

            主持人A:可怕的是我們沒有和陋習做斗爭的勇氣。

            主持人B:相信我們只要戰勝它們,明天將會更美好,未來會更燦爛。

            主持人A:讓我們一起唱一首歌《明天會更美好》。

            出示幻燈片

            主持人A:在面對困難時,我們的身后,總用老師的身影,老師總會鼓勵我們,從幼兒園到中學,許許多多的老師用他們的愛鼓勵我們進步,呵護我們的成長。

            主持人B:許許多多的老師教我們文化知識,教我們文明禮儀。

            主持人A:讓我們聽聽班主任莊老師有什么話要對我們說的?

            班主任寄語

            主持人A:短短的四十分鐘即將過去

            主持人B:但是我們講文明懂禮儀的行動還將繼續!

            主持人A:無論是小小的社會,

            主持人B:還是大大的世界,

            主持人A:文明禮儀都是是我們生活中不可缺少的一部分,

            主持人B:文明禮儀是一顆最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果,指導我們的人生觀、世界觀,

            主持人A、B:讓我們告別陋習,把文明之花播撒到生活中!

            主持人A、我宣布,本次班會圓滿成功。

            主持人A、B同學們、老師們、家長們,再見!

          文明禮儀伴我行主題班會11

            活動目的:

            1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。

            2、通過主題班會活動,使學生繼承優良傳統美德,從小養成良好的行為習慣。

            3、把禮儀貫穿到歌謠、聽故事、知識搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對于小學生成長的重要性。

            活動準備:擺放桌椅 活動過程: 一、 活動導入

            主持人:中國自古以來就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,讓文明禮儀之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始。

            二、 活動開始 (一) 家庭文明禮儀

            主持人:中國是一個有著幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請觀看歷史故事:“孔融讓梨” “黃香誠心敬父母”(12分鐘)

            放錄音

            主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?

            學生自由發言

            主持人:現在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!

            (二) 校園文明禮儀

            中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?

            知識搶答:答對的會有小小的獎勵!

            看來我們的`同學在學校和老師的教育和幫助下,學會了許多的文明用語,你們真棒!

            主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎?

            學生自由發言

            主持人:規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞表(演的幾種最基本的禮儀形式。

            學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學見面問好、課上舉手回答問題等

            主持人:這是我們常用的校園禮儀,對于我們小學生,“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范三字歌”

            主持人:剛才我們共同朗誦了“小學生日常行為規范三字歌”那下面我又要來考考大家了

            1、 升旗是應該怎樣做?

            2、 上課時應該怎樣做?

            3、 上操時應該怎樣做?

            4、 集合時要怎樣做?

            主持人:看來大家通過這次班會都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語掛嘴邊,團結友愛記心間。下面請看兒歌表演:

            兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我幫你,謝謝你同學,不用謝,別客氣,你我同進步,團結友愛記心里。

            齊說:你我同進步,團結友愛、互相幫助記心里。

            三、活動總結

            主持人:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名即將加入少先隊的學生,我們要做到遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

            三、 班主任總結

            親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的后代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果,那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!

            四、 活動結束

            主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。

          文明禮儀伴我行主題班會12

            活動目的:

            1、通過看錄像、表演小品、快(勵志主題班會)板、拍手歌、觀看專題報道等多種形式,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學會與同學友好交往,快樂地與人相處,將班級管理工作和文明行為習慣落實到實處、

            2、通過學生的自我剖析,使他們發現自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發展,成為一個講文明,懂禮貌的好學生、

            3、通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊,為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻、

            活動準備:

            1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容、

            2、確定主持人(本次主題班會確定二名主持人:xxx,xxx)、

            3、匯總孝敬父母作業卡情況,評選孝敬父母標兵和其它文明禮儀標兵十名、

            4、排練小品《家里來客了》《課間》《問路》,快板《做個文明好孩子》,學唱《咱們從小講禮貌》歌曲,背誦《校園禮儀三字歌》等節目、

            5、設計主題班會課件、

            活動時間:

            20xx年3月24日

            活動流程:

            一、主持人入場(播放歌曲《咱們從小講禮貌》)

            兩位小主持人在《咱們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺、

            主持人1:春風吹,陽光照

            主持人2:語言美,行為美

            主持人1:尊師長,愛同學

            合:讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始、

            二、活動開始

            (一)家庭文明禮儀

            主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學習生活中,作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)

            (錄像結束)主持人2:看完這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹呢?

            學生自由發言、

            主持人1:我們現在的同學多數是獨生子女,沒有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你覺得應該怎樣和小伙伴相處呢?

            學生自由發言、

            師:剛才同學們說得真好,有的同學提到要感恩父母,同學們想一想,為什么要感恩父母呢?

            學生自由發言、

            師:對,父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養成人,所以我們應該感恩父母?

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