當前位置：聚優網>實用文>制度>小學圖書室管理制度優秀

小學圖書室管理制度優秀

時間：2023-02-28 15:32:24 制度

小學圖書室管理制度優秀

　　在當今社會生活中，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的小學圖書室管理制度優秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學圖書室管理制度優秀

小學圖書室管理制度優秀1

　　圖書借閱工作是圖書館日常工作的一個重要組成部分，直接關系到學校圖書管理質量和效率，為規范此項工作，特制定如下制度：

　　一、借閱對象：本校師生員工。

　　二、學生借閱圖書原則上由班級課任教師辦理。每次借閱圖書數量不超過班級人數，借期為一學期。（借閱期間完成相應的`借閱記錄）

　　三、本校教職工個人借閱每人每次最多借書5本，借期不超過一個月（30天），到期歸還，若歸還不了需辦理續借手續。教學用書每學期結束歸還一次。專業雜志每次借1本，最多一星期。閱覽室的報刊，一律不外借。

　　四、所有借閱圖書每學期（具體時間另行通知）必須清還一次。

　　五、圖書要加強愛護，不允許亂寫亂畫，有破損、遺失要賠償。

　　（賠償辦法見龍三中心小學圖書遺失和損壞賠償制度）

　　六、借出的圖書，如遇學校工作需要，借閱者必須及時歸還。

　　七、教職工調離學校時，借閱圖書、報刊必須全部還清。

小學圖書室管理制度優秀2

　　一、教職工借閱制度

　　1、凡我校教職工均應持本校的借閱證借閱。

　　2、借閱證只限本人使用，他人不能代代。

　　3、工具書、珍貴書、特藏書等均不外借，限在室內查閱。

　　4、每次限借閱刊量為：職工不得超過4本，教師不得超過8本。

　　5、每次借閱期限為：文藝書二星期；教參一個月，如應教學需要，可續借一次。

　　6、如不及時辦理還書或續借，逾期罰款。

　　7、教職工應愛護圖書，不得撕頁，如有違反視情節輕重予以罰款。遺失圖書者，按原價的3-5倍價值賠償。

　　二、學生借閱制度

　　1、凡我校學生均應持本校的'借閱證借閱。

　　2、借閱證只限本人使用，他人不能代借。

　　3、借閱時需保持安靜，不得喧嘩、吵鬧，要聽從管理人員的管理。

　　4、每人每次限借閱2本，其中專業書1本。

　　5、借閱人員要愛護書籍，如有卷折、扯、碎、缺、涂、損壞條行碼等現象，將視情節輕重予以賠償。

　　6、遺失圖書者按原價的3-5倍價值賠償。

　　7、每次借閱期限為二星期，如有特殊需要須辦續借手續，續借只限一次，逾期不還者將予以罰款。

　　8、如發現偷書現象，則直接送學校政教處作違紀處理。

小學圖書室管理制度優秀3

　　一、圖書室、閱覽室規則：

　　1、圖書室、閱覽室應持續絕對安靜，不得大聲喧嘩，持續安靜的學習環境。

　　2、進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。

　　3、閱覽室內陳列的雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀，不得攜出室外，也不出借。

　　4、學校確定的貴重書籍、絕版本，只準在圖書室查閱，一律不出借。

　　5、外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經教導主任同意，出具借據，寫明歸還日期，方可提書。

　　6、凡調離本校的教職工和畢業生、轉學生務必歸還所借圖書方能離校。

　　7、各人所借圖書，應妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。

　　二、教職工借還書規則：

　　1、教師借業務書借期為一學期，期末將所借的用書及時歸還圖書室。

　　2、教職工借閱其它書籍每次限借二本，期限為一個月。

　　三、學生借還書規則：

　　1、憑圖書室發放的'借書證借書，不得代借。學生離校時應辦理還書手續。

　　2、學生按規定日期憑借書證借閱圖書，每次限借一本。

　　3、畢業班學生于畢業考試前一個月停止借書。

　　四、賠償制度：

　　1、讀者應愛護圖書，因污損但不影響流通的，按損壞程度酌情賠償；不能修補者按原價賠償。

　　2、遺失圖書原則上務必賠償相同版本的原書，如無法購到原書，則按原價加倍賠償，貴重書和絕版本須以4--5倍價格賠償。

　　3、成套多卷書（二本以上）如遺失一本，按成套書價賠償，但原書仍由圖書室收藏。

小學圖書室管理制度優秀4

　　今年以來，認真落實教育系統“隱患治理年”活動實施方案》（號）通知精神，狠抓學校安全隱患排查整治，取得明顯成效和階段性成果，有力地維護了教育系統安全穩定。為進一步推進“隱患排查治理年”各項工作深入開展，鞏固和擴大隱患排查專項治理成果，堅決遏制重特大安全事故發生，繼續保持教育事業又好又快發展，經研究決定在各級各類學校中廣泛開展安全隱患排查，再整改活動，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的十七屆三中全會為指導，以落實科學發展觀、構建和諧社會為統領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立“以人為本，生命至上”的安全發展理念，緊緊圍繞除隱患、保平安、促和諧，積極推動“平安和諧校園”創建活動，全力維護廣大師生的生命安全和學校良好的教育教學秩序。

　　二、工作目標

　　通過再排查、再整治，進一步落實學校（包括幼兒園，下同）安全工作主體責任，建立健全事故隱患排查機制、防控機制、重點危險源的監控機制，加強分級管理責任制，進一步落實學校安全管理目標責任制，全面排查治理學校安全隱患和安全管理薄弱環節，解決存在的突出問題，努力實現一般隱患整改率達到100%、重大隱患整改率達到90%以上，進一步減少學生非正常死亡，堅決杜絕重大事故和惡性案件，努力杜絕學校責任事故，確保學校安全穩定。

　　三、工作重點

　　本次學校安全隱患排查再整改活動是隱患整治年的再深化，要圍繞以下重點內容排查治理：

　　（一）學校安全制度的健全和落實情況

　　1、學校安全穩定領導機構是否健全，學校是否建立主要負責人、分管負責人、安全管理機構和崗位安全責任制，安全責任書有沒有層層簽訂落實，相關責任有無到崗到人、細化分解。

　　2、檢查教育部等十部位《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學校安全管理50條規定》等制度的執行落實情況；各項安全管理制度的學習、宣傳和培訓情況，師生對各項制度的知曉率，學校日常管理中各項安全制度是否健全，落實是否到位。

　　3、檢查學校門衛、巡邏、值班制度的落實情況，對學生的在校期間的管理是否做到全天候、全過程、無縫隙，各個環節、各個時段是否落實到人，有無出現管理漏洞和監管盲區。

　　4、檢查各類突發公共事件應急預案和各種安全事故應急救援預案制定情況；各種突發事件的應對機制和應急演練情況；有沒有結合本地本校實際，做到一校一預案，進行針對性的演練每年不少于2次。

　　5、復查本年度學校安全工作千分制考核自查情況。

　　（二）學校校舍和教育教學設施安全情況

　　1、檢查校舍安全情況。校舍是否危房，校園周邊有無地質災害危險、建筑類隱患和其他危險源；學校對臨時閑置不用的危房是否采取措施進行封閉，設置警示標志。對已出租的房屋，是否明確責任，與使用人簽定安全責任書；各類在建工程或未交付使用工程是否實行封閉式管理和有明顯安全警示標志等。

　　2、檢查教育教學設施的安全。學校提供的體育和勞技器材、兒童玩具、鍋爐、旗桿、護欄、樓梯扶手、樓道、跑道等教育教學設施的安全情況。

　　3、檢查學校消防安全工作。檢查學生宿舍、食堂、教學樓、實驗樓、圖書室的消防栓、應急照明、指示燈、滅火器配備和完好情況，電線老化的更新情況，有無差大負荷用電現象，消防通道（疏散通道）是否暢通；學生宿舍消防安全“四個不準”執行情況。

　　4、檢查學校實驗室安全情況。重點檢查實驗室內危險化學品的儲藏、使用、登記、銷毀等安全措施是否落實，有關制度是否上墻。

　　（三）學生接送車安全管理工作

　　1、檢查學生接送車安全管理工作。有無執行車輛和駕駛人員的準入制度，車輛檢測和定期維護登記，機動車駕駛員是否具備合法資質。

　　2、檢查學生接送車違規行為。重點檢查當地是否存在“黑車”、超載車、農用車等不合格車輛接送學生現象，能否及時上報交管部門和教育局；是否教育學生不乘坐不安全車輛，并與學生家長簽訂了安全責任書；學校外出集體活動用車有無經過公安、教育部門審批備案。

　　3、檢查學校學生上下學、上下車秩序和學校門口減速帶、人行橫道線、警示標志等交通安全設施情況。

　　4、教師私家車校園準入制度和管理情況。

　　（四）學校食品衛生安全管理工作

　　1、檢查學校食堂衛生工作。重點對食堂的布局、防蠅、防鼠和消毒設施設備、食堂人員的健康證、操作規范和物品采購流程等進行檢查。

　　2、查學校食堂有無衛生許可證，有無“三無”商品、過期食品等。

　　3、檢查學校對食堂食品衛生工作的監管情況，是否有留樣食品等。

　　（五）學校飲用水安全

　　1、檢、查學校飲用水水源情況。是否采用城鎮統一管道供應自來水，如果是學校自備水源，水源選址是否合理，消毒和安全措施是否到位，是否進行日常維護管理。

　　2、檢查飲用水水質情況。飲用水水質是否定期檢測，是否達到國家飲用水衛生標準。

　　（六）學校傳染病等疾病的防控

　　1、學校傳染病等防控制度建立情況。學校有沒有建立應對突發公共衛生事件的應急預案，是否及時了解和報告傳染病疫情信息。

　　2、傳染病防控工作開展情況。是否做好接種查驗工作，是否有配合衛生部門免疫接種工作；在傳染病高發期，是否采取必要的防控措施。

　　（七）學校安全教育工作

　　1、檢查《中小學公共安全教育指導綱要》落實情況。學校領導、教職工安全培訓開展情況，要求放學前對學生進行一分鐘的安全教育執行情況。

　　2、檢查學校組織安全教育主題活動情況。有無組織安全教育周（日）等大型安全教育活動，中小學法制副校長或法制輔導員到校檢查指導情況。

　　3、檢查學校安全教育的針對性和實效性。開學初、節假日、放假前進行安全教育的'情況，尤其是防交通事故、冰面破裂溺水、食品衛生、傳染病預防及安全用火、用電、森林防火、逃生自救等安全教育情況；師生矛盾、學生之間矛盾排查及調處情況，學生心理問題干預情況。

　　（八）學校周邊環境整治

　　1、檢查學校周邊有無“黑網吧”和違規經營接納未成年學生的網吧、游戲室。

　　2、檢查整治學校周邊各類流動攤點、小賣部、小餐飲部情況。

　　3、檢查學校周邊存在影響師生人身安全的治安狀況。

　　四、工作步驟

　　學校安全隱患排查再整改活動分三個階段組織實施：

　　（一）動員部署階段。各校要明確工作責任，廣泛動員，統一認識，周密部署，精心組織。

　　（二）排查治理階段。各學校要根據冬季季候特點，有針對性地開展各類安全隱患排查工作。要堅持邊查邊改，對能立即整改的，要及時整改；對一時難以治理的要列出計劃，落實責任，限期整改，并制訂較為具體嚴格的監控措施，嚴防各類安全事故發生。學校自身無法確定的安全隱患，要主動聯系有關專業部門進行鑒定。要加強對安全隱患排查治理工作的監督檢查，本轄區內中小學、幼兒園的安全監督檢查工作；教育局重點做好區直學校的督查工作，切實做到分級管理，責任落實。

　　（三）督查總結階段。鎮街道各學校要于前將活動總結一式兩份分別報送到教育局和教育局安保科，教育局將組織人員進行督查，并將各學校此次活動開展情況作為今年“平安和諧校園”創建考核和年終督導評估的重要依據。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，周密部署。為切實加強組織領導，區教育局成立學校安全隱患排查再整改活動領導小組，由局長擔任組長，分管副局長擔任副組長，各職能科室負責人為成員，下設辦公室（設在安保科）。各鎮街道教委和各學校也要成立領導小組，及時研究并部署轄區內學校安全隱患的排查治理工作，明確時間、步驟、內容、治理標準，落實責任；要加大督促、檢查和指導力度，提高隱患排查治理效果，確保隱患排查治理工作穩步推進。

　　（二）落實責任，密切配合。要站在講政治、促發展、保穩定的高度，各司其職，各負其責，密切配合，認真排查治理各類安全隱患，狠抓落實，不留死角，決不允許敷衍塞責，推諉扯皮，堅決克服麻痹思想、厭倦情緒。對重大隱患治理實行責任、措施、資金、時間、預案“五落實”，并加強“一對一”監控，確保及時得到有效治理。若因工作措施不到位而發生安全事故的，將嚴肅追究相關責任人的責任。

　　（三）加強宣傳，群防群治。要充分利用各種宣傳媒體對廣大教職員工和學生深入宣傳安全隱患排查“回頭看，再整改”活動的重要意義，形成良好的輿論氛圍，發揮他們對安全工作的知情權、參與權和監督權，組織他們查找身邊的事故隱患，充分調動他們的積極性，提高自我保護意識。

　　（四）登記建檔，完善機制。各學校所開展的安全隱患排查整治工作要及時做好文字、數據、圖片等記錄和檔案工作，建立“安全隱患資料庫”，按照隱患的分級分類標準，建立和完善隱患排查治理的分級監管網絡，實行重大安全隱患的分級分層監管。學校一時無法整改的重大安全隱患，要在積極采取監控措施的同時，及時主動向當地政府和有關部門反映，努力尋求解決辦法，積極構建隱患排查治理工作的長效機制。

小學圖書室管理制度優秀5

　　一、工作目標

　　通過實施專項行動，全面排查整治學校消防安全隱患，進一步落實安全責任，完善工作制度，強化日常管理，建立長效機制，普及消防安全知識教育，徹底消除各類火災隱患，確保師生生命財產安全，維護社會穩定。

　　二、工作標準

　　我校認真落實《中華人民共和國消防法》，全面開展消防安全隱患自查自糾，落實預防措施，徹底整改隱患。

　　（一）認真部署消防安全大排查大整治專項行動，組建消防安全隱患排查整治工作機構，積極開展消防安全隱患排查，確保排查率達到100%，隱患問題逐一登記。

　　（二）層層落實督查責任，確保定期帶隊檢查，督促開展校園自查自糾。同時，建立隱患問題各項制度，定期跟蹤整改工作，確保發現的消防安全隱患得到整改。

　　（三）消防安全組織落實到位。確立我校消防工作“一把手”負責制，建立健全消防安全管理體系，層層落實消防安全職責。

　　（四）消防安全制度落實到位。切實落實日常管理、內部施工、等各方面消防安全管理制度、崗位消防安全責任制度、消防經費保障制度、定時巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改制度、定期開展疏散演練工作制度。

　　（五）隱患排查整改要落實到位。認真落實消防安全隱患排查整改責任制，針對自查發現的消防安全隱患，能夠立即整改的，堅決落實措施立即整改；確保隱患按期徹底整改完畢。

　　（六）消防安全培訓落實到位。我校經常開展教職工消防安全培訓，每學期定期組織一次疏散演練，強化消防安全“四個能力”建設，即：檢查消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織疏散逃生能力、消防宣傳教育能力。

　　（七）按要求配備消防設施，如消防栓、滅火器、等，確保所有消防設施的使用性能保持良好狀態，維護管理到位，相關人員熟練操作滅火器、消火栓等消防器材，可迅速有效撲滅初起火災。

　　（八）學校嚴格執行用火用電管理制度，重點整治容易引發火災的供電線路，堅決杜絕違章使用電器現象。

　　（九）組建消防安全小組，負責引導學生疏散、撲救初起火災及落實防火措施等各項任務。

　　（十）學校確保疏散通道、消防車通道暢通，樓道設有符合標準的疏散指示標志。徹底拆除影響滅火救援的障礙物，加強消防重點部位的管理，如學校食堂、實驗室、危險化學品保管室、倉庫及木結構房屋等場所，做到防患于未然。

　　三、時間安排

　　整治時間為20xx年8月初至11月底，分三個階段進行：

　　（一）動員部署階段（8月10日-9月10日）。結合我校實際制定具體實施方案，組織召開動員會議，細化工作任務，落實責任分工。并充分利用各種途徑大力宣傳，營造百日專項行動的濃厚氛圍。強化師生消防安全意識。

　　（二）排查整治及督查整改階段（9月11日-11月15日）。根據整治內容和要求，查找學校消防安全工作中存在的隱患和問題，立即進行整改。

　　（三）檢查驗收階段（11月16日-11月30日）。對整治工作進行全面驗收，對存在問題的地方進行批評。

　　四、組織領導

　　為確保此次行動扎實有效開展，成立學校消防安全大排查大整治專項行動領導小組，負責對消防安全隱患整治工作的督促和檢查。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　五、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。這次學校消防安全大排查大整治專項行動是認真落實區政府和鎮教育組的統一部署、進一步加強我校消防安全管理工作、確保師生安全的`重大舉措。學校高度重視，成立專門領導機構，加強組織領導，以對師生高度負責的精神，把整治工作切實抓好。

　　（二）嚴密組織，落實責任。學校以這次專項整治行動為契機，進一步強化安全工作責任落實。學校嚴格落實安全工作督查責任制，負責對校園消防安全隱患排查工作進行督導檢查。我校明確工作分工，各負其責，狠抓各項規章制度的執行和落實，切實消除當前嚴重威脅學校和廣大師生安全的隱患，落實治本之策，加強制度建設，建立安全管理的長效機制，打牢學校安全工作基?